bennem, ami miatt nehezen is tudtam dönteni arról, hogy mi a leginkább helyén való vélemény ezzel kapcsolatban. A sok elképzelés közül mégis az egyik fő mondanivalón akadt fent a figyelmem. Véleményem szerint a filmben a gyerekek segítése, fejlesztése és nevelése mellett nagy teret kapott a női egyenjogúság, illetve a feminizmus kivívásának a harca. Harc önmagukkal, kollégákkal, a köztudattal és a társadalommal, tehát a norma szerint egy nő háztartást vezessen, gyereket neveljen, ne legyen tanult, karrierista és elismert, ugyanis ez a férfiak dolga. Az első rész leginkább azt mutatja be, hogy egy elszánt nő hogyan bizonyítsa be rátermettségét, hogyan érvényesíti akaratát és hogyan tudja a társadalom által felállított normákat romba dönteni. A nők érvényesülésének folyamata szerintem még mai napig tart, hiszen egyes „férfi” szakmákban hány nőt is fedezünk fel, hát nem sokat véleményem szerint ez innen is ered. Továbbá hangsúlyt helyeznek a gyermekekre, ami a mai modern világban igen csak megkopott tanítás és fejlesztés szempontjából. Számomra megdöbbentő volt, hogy egyes fejlesztő módszerek, milyen csodákat képesek tenni. A gyermekeknek lesz sikerélménye és az által motivációja is, ami valljuk be manapság igen ritka a gyerekek, sőt még az idősebb korosztály körében is. Maria Montessori alakja példaértékű bármely ember számára. Személyiségére a magabiztosság, nyitottság, bátorság, kitartás, az őszinteség és elszántság jellemző. Azt tükrözi, hogy mindent meg lehet valósítani, csak igazán akarni és hinni kell benne. Az elfogadás folyamatát is végig kíséri a felvétel. Bemutatja azt, hogy milyen nehézségekkel néznek szembe nap, mint nap a sajátos nevelési igényű gyermekek. Bántó szavak, alábecsültség, durvaság ismerősen csengenek ezek a szavak ugye? Ezek azok, amikkel a gyermeknél elő lehet idézni agressziót és önbizalomhiányt. A mai generáció már inkább elfogadóbb ezekkel a gyermekekkel, mivel a mindennapjaik részévé válták a beintegrálásnak köszönhetően. Ráadásul egyre több érzékenyítő program szervezésére kerül sor, hogy megkönnyítsék ezen gyermekek beilleszkedését a társadalomba. Sajnos még a tanításuk nem érte el azt a szintet, ami járna nekik például egy normál iskolában. Egyre több újabb és újabb fejlesztő és tanulást segítő eszközre és vagy módszerre lenne szükség, ahogy Maria Montessori is fejlesztette ki sorba őket a tudásának bővülésével. A második részben részlegesen megjelenik a szakemberek képzése is, ami ugyancsak jó dolog, de nézzük csak meg hány szakemberrel nyitotta meg kapuit a Gyermekek Háza. Így megy ez napjainkban is, lehet akárhány jelentkező, kiképzett szakember, de az elhivatottság és motiváció és megbecsülés hiánya, azon felül is a csekély megélhetési lehetőség miatt, nem a kitanult szakmájukban fognak dolgozni, karriert építeni és elismertséget szerezni az emberek. Nem utolsó sorban a film az elengedés folyamatában is párhuzamot von. Ezalatt azt értem, hogy Maria Montessori, mint pedagógus bízva a tanítványai képességében engedte az elemi vizsga letételét, és a későbbiekben az útjukra őket, ugyanakkor az anya-fia kapcsolatban is elengedte a fiát saját útjára, mikor indulni akart. Tehát, ha a gyermek hibázik és bukik, legyen szó tanítványról vagy saját gyermekről a jó pedagógus, illetve anya velük bukik, ha pedig szárnyalnak velük szárnyal. Innen ered a film végkimenetele is, nem véletlenül tartott vele a fia a végén és az sem volt véletlen, hogy egy volt tanítványa mentette meg a börtöntől. Véleményemet összegezve egyszerre volt megdöbbentő, lehengerlő és motiváló a film. Én bevallom őszintén tartottam ettől a filmtől, mivel nagyon ritka az olyan régitípusú film, ami megtetszik, másrészről meg a csekély élettapasztalattal rendelkezem, így kétségekkel töltött el, hogy szakmai téren mit tudok levonni a tartalmi elemekből. Talán pont ezért is volt az első gondolataim között a női egyenjogúságért vívott harc és csak utána merültem el kíváncsibban a módszerek figyelésébe. Valójában egy laikus néző elé egy élettörténet tárul egy nőről, aki vívja a maga csatáit az életben és a szakmában egyaránt és mássza a ranglétrát, egy karrierista személyiség, aki mindkét szakterületen jól teljesít, mint orvos és, mint pedagógus. Engem örömmell töltene el, ha napjainkban is lenne vagy megjelenne egy ilyen vezéregyéniség, aki nem enged a nyomásnak, harcol az akarata érvényesítéséért, tanulni vágyó és tanítani akaró. Továbbá a szülői támogatás feltételnélkülisége is bebizonyosodik. Erősíti a hitet, motivációt és a kitartást. Tapasztalataim alapján, úgy gondolom, hogy az érzékenyítést folytatni kell, a tanítási módszerekre és az iskolai rendszerre pedig ráférne a modernizálás. Én szerencsésnek érezhetem magam, hogy befejeztem már a tanulmányaimat, mert ilyen bizonytalanság és nyomás mellett nem lehet kihozni a maximumot a tanulásból és a tanításból. Végül a film számomra egy kellemes csalódás volt, rádöbbentett, hogy amit eddig normálisnak hittem, legyen szó egy módszerről vagy másról, azt lehet jobban és másképpen is csinálni. A tanulság számomra a filmből az volt, hogy a kemény, önzetlen és céltudatos munkának vagy így, vagy úgy meglesz a maga gyümölcse a jövőben, és akkor, amikor a legkevésbé számítunk rá.
Az Oktatás Piramidális Megközelítése Autista És Az Autizmushoz Kapcsolódó Fogyatékosságokban Szenvedő Gyermekek És Felnőttek Tanításának Egységes Megközelítése Andrew S. Bondy, Ph.D. Első Kiadás, PDF