‫كيفية يتدخل ‪ ACT‬في حالة اندماج العمالء مع ال ُمثل الدينية‬

‫بقلم‪ :‬الدكتور روس هاريس‬

‫تاريخ النشر‪ 7 :‬أفريل ‪2021‬‬
‫الترجمة‪ :‬للدكتور وبوعالم قاصب‪ -‬أخصائي اإلرشاد النفسي والصحة النفسية‬

‫فييبعض ييحعان‪ ،‬ييدمجع لييالء عا ءيياععءييمعا يةا ييالعا ء د يي عفييبعءييدع يي عإتضييد ع لت ييد معا ال ل ييي ع‬
‫‪-‬عة ‪،‬كءييييةمع ليييي عقلوةيييي معضيةيييية ع(جلييييالعا يييي ا ع لييييالءدع و ييييلةمعفييييبعاه تيييي امعضء يييي ع يييي ع‬
‫ا ء د رعا ةدء ‪.‬عفك فع ءكمع لـع‪ACT‬عامع ةد العء ع ؤهع؟ ع‬
‫يالعتلي عءؤ راعةؤاهعءء اعفبعإ‪،‬الىعالةراتبعا تالر ض ع ضرعاإللترل ‪:‬‬
‫س‪:‬ع" ييي رعا ءييياععق‪ ،‬دلكيييدعضدهكتقيييدبعةا يلييي عضةيييضبعاهليييالءد عءيييمعانفكيييدرعا ال ل ييي ع‪-‬عء يييدةفع‬
‫ءيييمعقل يييمع ةيييةا"عءةييي ‪ ،‬مع يييد ‪ ،‬معضءيييدع كويييب"عقةعقل يييمع"هع تييييالةمعفيييبعا ال دلييي عا ءةييي ‪ ،‬ع‬
‫ليييي عا ل‪،‬يييييةعان ييييي ع"‪.‬ع يييييرةمعقمعا ي ءييييي عتكءييييمعفيييييبعكيييييةل مع"ءةييييي ‪ ،‬مع يييييد ‪ ،‬م"ع‪-‬ع يييييمع‬
‫عءيييمعتلييي عانفكيييدرع يييرع‬ ‫جليييالةمعقلوةييي معكلءيييدعاضت يييالةاع يييمع ييي ‪.‬عفك يييفع يييت ل عا ييي‬
‫ا ءو ال عا ءت لي عضد ء تيالا عا ال ل عكبع ةتءرعفبعا ءضبعقال كءدعضي ءه؟" ع‬
‫ةكدمعراليع ل عا ل‪،‬ةعاآلتب‪:‬‬
‫كءيييمعق‪،‬يييالعا لد يييرعا ء ءييي عجيييالكاعفيييبع ييي اعا ءييي عفيييبعا تء ييي عضييي معا يييي معةا يةا يييالعةان‪،‬كيييدمع‬
‫ا ات يييي ‪.‬ع"قمعتكييييةمعءةيييي ‪ ،‬كدع ييييد ك‪،‬د"ع يييي سعق ءيييي عضييييد ء ل عا و لييييبع يييي عا كلءيييي عتءد كءييييدعء يييي ع‬
‫"كةلييي ع يييال يكدعج يييالكا"عقةع"كةلييي عق كءيييدع‪/‬عقضكيييدع يييد ك‪،‬د"عقةع"كةلييي عءةيييل كءدع‪/‬ع لالةةييي كدع‪/‬ع ةال كيييدع‪/‬ع‬
‫ضة كييييد"معف يييي ع ةيييي عق كءييييد‪.‬عضييييالهعءييييمع يييي جع يييي ع ضييييدر ع ييييمعق‪،‬كييييدمع ات يييي جعةةييييمع اتييييبجع‬
‫ةقة ييييدفع ات يييي ‪.‬عتيييي كرعامعا ييييي معفييييبع‪ACT‬جع ييييبعاإلجييييراعا عا تييييبعلر ييييبعفييييبعا ت ييييرفع‬
‫لييي عل‪،‬ة يييد‪:‬عك يييفعتر يييالعقمعتت يييرف عك يييفعتر يييالعقمعت دءييي علوةييي عةاآل ييير معةا يييد معءيييمع‬
‫‪،‬ة ييي ‪.‬ع ييي اجعهةيييتلضد عا يييي معا ءتضيييءل عفيييبعا يييالفع"قمعتكيييةمع‪X‬ع‪Y‬ع‪Z‬عج يييالعاك"جعل‪،‬تيييد عإ ييي ع‬
‫اةتك يييدف‪:‬عءيييدع يييبع يييود ع"‪X‬ع‪Y‬ع‪Z‬عا ج يييال "؟عءيييدع يييبع يييود عا ءةييي ‪،‬بعا يييد ع‪/‬عا يييةاليع‬

‫‪Dr-Russ Harris (2021), translated into Arabic, by Dr-Gaceb Boualem‬‬ ‫‪Page 1‬‬
‫‪/‬عا لالةةيييبع‪/‬عا ءةييييلمع‪/‬عا ييييال ع‪/‬عانمع‪/‬عانب؟عك ييييفع يييدءلةمعقلوةيييي مجعان ييييالقدعجعا دقليييي جع‬
‫ا ج رامجع ءاععا ء جعا د معءمع‪،‬ة م؟ع‪...‬عإ خ‪.‬‬
‫ع‬
‫ض ييييي عا ر يييييي جع ءكلليييييدعاةيييييتلضد عا يييييي معانةدةييييي ع ل ء ييييي ع‪-‬ع لييييي عةيييييض عا ء يييييد ع"ا ء‪،‬ضييييي جع‬
‫ةا ل ييييفجعةاإلل ييييدفجعةا ييييال جعةا ر‪،‬ءيييي جعةاهءتلييييدم"جعةلر ييييالعقمعلء ييييدعضةضيييية ع ييييمع‬
‫كاعالقاعدتين‪:‬ع ع‬
‫‪ -‬ع(الينبغيات ع جبعقمعق شعتد كءدعةالاق كءدع عا ي ء ع جبعقهعقف ‪.‬‬
‫‪ -‬عة(األحكااام الذاتيااة ع ليي عةييض عا ء ييد جعقلييدعءةيي ‪،‬بع‪/‬ع ييال عةييبعع‪/‬عق كءييدعةيي ق عقةعقلييدع‬
‫ءة ‪،‬بعج الع‪/‬ع ال عج الع‪/‬عق كءدعج ال ‪.‬‬
‫من المفيد أيضًا استكشاف بعض المفاهيم‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫‪" ‬الجااا ر أم العصاااا"ع لت‪،‬و ييي ع(إمعتضيييربعلوةييي جع ر يييي عةييي ق ع ت‪،‬و ييي عتغ يييرعا ةيييلة ع‬
‫‪-‬عإل دعت ء عإ ع‪،‬العفبعةض د عء ل عة كمعضتكد فعقكب‬
‫‪ ‬تيض عا ا عةا ت د فعءمعا ا ‪.‬‬
‫‪ ‬ت شعق ء عض ك عءرمعقمعتتضمعا يةا العا درء ‪.‬‬
‫يمكنناااا فااااي األسااااس التعاماااال مااااع هاااذ المعتقاااادات بااانفس الطريقااااة التااااي نتعامااال بهااااا مااااع‬
‫القواعد الصارمة األخرى حول الكيفية التي ينبغي ‪ /‬يجب أن يتصرف بها الشخص‪:‬‬
‫عةق ض ع ‪،‬ت د‬ ‫‪ o‬قةهكجعاج ل دع ض‬
‫‪ o‬ييييمعالظييييرعإ يييي عةظدقو ييييدعا تك و يييي ع‪-‬ع ليييي عةييييض عا ء ييييد ع"إلييييهع ليييي عا يييي يع ‪،‬ييييدة ع‬
‫ك ييييدع يييد ك‪،‬دجعةقمعتو يييي عا يييرعفييييبعا يييد مع–عةقمع يييي اع‬ ‫ءةيييد الت ع ليييي عقمعتكيييةمع‬
‫ء عض ك عف لبعفبعض حعان‪ ،‬دمجعة ةع ةد ال ع‪،‬يكد"‬
‫‪ o‬يييمعالظيييرعإ ييي عا تكيييد فعا لدجءييي ع يييمع ييي ‪:‬ع"ع ةيييةععا ‪،‬يييظجعفيييبعقةقيييد عق يييرىجع يييمع‬
‫ةييييد ال ع يييي ع‪-‬ع لييييالءدعتلتيييي معض يييي عا يةا ييييالعضإ‪،‬كييييدمجع لت ييييبعضيييي عانءييييرعضدهكتقييييدبع‪/‬ع‬
‫ا يليي ع‪/‬عا ت دةييي ع"‪-‬عفكيييرعفييبعاةيييت الامعاةيييت در "ع لييي عك ييال عءو يييالع لغد ييي ع"جع ‪،‬يييدة ع‬
‫جد الكاعءةد الت ع الرج عقلهع ترحع ر ي "‪.‬‬
‫يمكننا بعد ذلك‪:‬‬
‫‪ ‬اةتك ييدفعا يييي معا ء و ييي عت‪،‬ييي عءةييء ع"ءةييي ‪،‬بعج يييالع‪/‬ع يييال عج ييالع‪/‬عق كءيييدعج يييال عقةعقضكيييدع‬
‫ج ال"‪.‬‬

‫‪Dr-Russ Harris (2021), translated into Arabic, by Dr-Gaceb Boualem‬‬ ‫‪Page 2‬‬
 ‫‪ ‬ا تء يييي عضيييي معا ييييي معةا يةا ييييالع( ليييي عةييييض عا ء ييييد جع"أن أكااااون محبو ًبااااا"عقمع"يجااااب أن‬
‫أكون دائ ًما محبوبًاجعوإذا لم أكن كذلك‪ ،‬فأنا سيئ" ‪.‬‬
‫ع يي شع يي عا ي ي معض ييك عكض ييرعة ييغ رع ليي ع‪،‬ييالع‬ ‫‪ ‬اةتك ييدفعانةييد بعا ءرليي عةا ء ي‬
‫ةةاع‪.‬‬
‫‪ ‬ت ليييمعك يييفعتت دءييي عض وييي عءيييمعان‪،‬كييييدمعا ات ييي جعاإل جدض ييي عةا ةيييلض ع لييي ع‪،‬يييالعةييييةاع‪:‬ع‬
‫الالءدج ع مع"قلدع‪X‬ع‪Y‬ع‪Z‬عج ال"عةع"قلدع‪X‬ع‪Y‬ع‪Z‬عة ئ"‪.‬‬
‫يييياة ع ليييي عكيييي ع يييي اجعةييييلض عءج ييييةالعقكضييييرعنجيييي عا تيضيييي ع(نلييييهع لييييالءدع ضييييالقعا ء يييي عفييييبع‬
‫ا‪،‬تضيييدمع ييي عا يةا يييالعض يييك عقك يييرع وييي عةقك يييرعءرةلييي جعفءيييمعا ء‪،‬تءييي عقمع ظ يييرعا ك يييرعءيييمع‬
‫ييراع‬
‫ا يليي ع–عةةييي ت لبعءلييدعظ يييةرعتليي عا ء يييد رعا ءييي ع ليي عء يييدرا عا تيضيي عا ءاقءييي ‪.‬عةق ي ك‬
‫ييالراعكض يييراعءيييمعا ءييي ع لييي عا ت يييد فعءيييمعا ييي ا عقةعا يييوي ع‬ ‫ييرا‪:‬ع ت ليييبعانءيييرعءليييدعقي ك‬
‫ة ييي سعآ ي ك‬
‫ضد ا ‪.‬‬
‫‪ -‬مالحظاااة‪:‬عتل ضييي عجء يييمع ييي عاهةيييترات ج د عا ءييي كةر عق يييا ع لييي عء تليييفعا ء يييدك ع‬
‫ا ةيير ر جع‪ ،‬يي ع تضييمعا لييدسعقةا ييالع ييدرء عة لتيييالةمعقلوةيي معض ييال ع لييالءدع قيييةم ع‬
‫"ا كءد "ع ةعق‪،‬العانء ل عا ةاض‪. ،‬‬

‫‪ ‬المرجع األصلي‪:‬‬
‫‪https://psychwire.com/harris/blog/1wbqbju/how-to-use-act-‬‬
‫‪when-clients-fuse-with-religious-‬‬
‫‪ideals?fbclid=IwAR0eWplUJ6E4owMyDDVPl8H9dNdTye6A‬‬
‫‪DorntT4GyBf4C-LAsczhgyw0q3U‬‬

‫‪Dr-Russ Harris (2021), translated into Arabic, by Dr-Gaceb Boualem‬‬ ‫‪Page 3‬‬