TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA PHƯƠNG ĐÔNG

Tiểu luận môn Phương pháp luận sáng tạo

Học kỳ 1- NH 2022-2023

Tên tiểu luận

QUẢNG CÁO BALO CHỐNG SỐC

Nhóm: Đón tết, lớp thứ 4, CA( tiết 8-9)

Tên thành viên:

1. Phan Trương Yến Vy (nhóm trưởng)
2. Phạm Ngọc Hà My
3. Phạm Minh Thành
4. Võ Ngọc Bảo Trân
5. Nguyễn Phan Bảo Trúc
 MỤC LỤC
I. MỞ ĐẦU
I.1. Lý do thực hiện………………………………………………1
I.2. Mục đích thực hiện……………………………………….......1
II. NỘI DUNG
II.1. Giới thiệu toàn bộ quá trình thực hiện để hoàn thành tiểu
luận……………………………………………………………2
II.2. Thuyết minh ý tưởng, những ứng dụng kiến thức vào video clip quảng
cáo…………………………………………………………….5
III. KẾT LUẬN…………………………………………………..7
 I. MỞ ĐẦU
I.1. Lý do thực hiện
Trong cuộc sống ngày nay hiện đại và tối giản, con người dần trở nên có xu
hướng mang ít đồ hơn khi ra đường, tích hợp những thứ cần thiết với nhau
và tối giản nhất có thể, nhưng thứ duy nhất không thể thiếu khi ra đường
vẫn là những chiếc balo. Như chúng ta đã biết, balo với nhiều tiện ích mang
lại đã trở thành món đồ không thể thiếu của hầu hết mọi người. Tuy nhiên
khi chúng ta di chuyển trên đường hay xảy ra va chạm thì việc đồ vật trong
balo trở nên lộn xộn là điều khó tránh khỏi, nhưng không phải chiếc balo
nào cũng có chức năng chống sốc. Vì thế giải pháp của nhóm chúng em
đưa ra cho vấn đề này chính là quay một clip quảng cáo cho thấy tính năng
chống sốc của balo với slogan: “Balo chống sốc- Vỏ bọc của sự hoàn hảo”.

I.2. Mục đích thực hiện

Mục đích của bài tiểu luận này là để làm rõ quá trình nhóm hình thành ý
tưởng để cho ra đời balo của nhóm và truyền tải công dụng của balo chống
sốc đến rộng rãi mọi người trong cộng đồng để mọi người có thể tận dụng
tối đa lợi ích đạt được từ balo chống sốc, giúp cho cuộc sống của con người
có thể dễ dàng hơn.
Để đạt được mục tiêu, nhóm em sẽ làm rõ tính năng của balo chống sốc
bằng cách áp dụng các phương pháp luận sáng tạo cũng như các kiến thức
đã được học vào video quảng cáo.
 II. NỘI DUNG
1.1. Giới thiệu toàn bộ quá trình thực hiện để hoàn thành tiểu luận
(1) Sử dụng phương pháp não công: ( họp thảo luận tìm ý tưởng)
 Vì trong giai đoạn thi cuối kì nên nhóm chúng em đã xem các video
quảng cáo và tự suy nghĩ ý tưởng cho sản phẩm trước. Đến ngày 1/1/2023
lúc 3h nhóm chúng em họp nhóm bàn về các ý tưởng mà các bạn chuẩn bị
trước.
 Quá trình họp như sau:
- Minh Thành: Quảng cáo về một loại đồ uống.
- Bảo Trân: cũng nghĩ quảng cáo về đồ uống như nước ngọt hay bia,..
thì gần gũi với mọi người hơn.
- Yến Vy: Quảng cáo về bột giặt.
- Hà My: Quảng cáo về balo chống sốc( ý tưởng được hình thành khi
Hà My đọc confession của trường có một chị dùng balo để đánh trả
tên cướp nhưng trong balo có laptop và lúc xem lại tư trang thì laptop
vẫn còn ổn).
 Ý tưởng dựng video quảng cáo của Minh Thành: NƯỚC NGỌT-
phương pháp ĐẢO NGƯỢC.
 Cảnh 1: Hai bạn đi vào trung tâm mua sắm để mua TỦ LẠNH
 Cảnh 2: Hai bạn đến khu vực bán TỦ LẠNH để nhờ nhân viên tư
vấn để khảo sát giá cả.
 Cảnh 3: Nhân viên có trưng bày 1 loại NƯỚC NGỌT trong TỦ
LẠNH để thể hiện được những tính năng của nó.
 Cảnh 4: Sau khi ra ngoài thì hai người bạn lại về đặt mua loại
NƯỚC NGỌT đó về dùng.
 Ý tưởng dựng video quảng cáo của Yến Vy: BỘT GIẶT- phương
pháp COPY
 Cảnh 1: Hai vợ chồng, ông chồng ở ngoài sân đang sửa xe dầu nhớt
bắn lên người thì ông này la lên: ”TRỜI ƠI BẨN QUÁ!”
  Cảnh 2: Bà vợ cũng đột nhiên la lên: ” TRỜI ƠI SẠCH DỮ!”
 Cảnh 3: Quảng cáo về sản phẩm.
 Ý tưởng dựng video quảng cáo của Bảo Trúc: BALO CHỐNG
SỐC- phương pháp ĐẢO NGƯỢC
 Cảnh 1: Một bạn mang balo THƯỜNG và một bạn mang balo
CHỐNG SỐC đi trên đường
 Cảnh 2: Hai bạn đi trên đường gập ghềnh
 Cảnh 3: Khi về nhà bạn mang balo THƯỜNG kiểm tra laptop trong
cặp, laptop không thể mở nguồn.
 Cảnh 4 : Bạn mang balo CHỐNG SỐC mở balo mọi thứ không lộn
xộn và máy tính vẫn sử dụng được.
 Cảnh 5: Quảng cáo sản phẩm.
Sau đó thì quyết định của nhóm là BALO CHỐNG SỐC.
(2) Sử dụng sơ đồ tư duy khi bàn ý tưởng
 Sơ đồ này được nhóm vẽ ở cuộc họp đầu tiên sau khi nhóm đã
quyết định quay video quảng cáo BALO CHỐNG SỐC. Nó đã giúp nhóm
khái quát thêm những chức năng của Balo. Họp trên ứng dụng Teams.

Sơ đồ khái quát chức năng của balo

 8 giờ sáng thứ 5 ngày 5/1/2023 lúc nhóm đã tổ chức quay video
quảng cáo BALO CHỐNG SỐC ở chung cư Hado Centrosa
 Buổi họp lần 2 thứ 7 ngày 7/1/2023 nhóm đã hội ý và thống nhất
slogan cho sản phẩm trong video quảng cáo là: ” Balo chống sốc- Vỏ bọc
của sự hoàn hảo”. Và thống nhất chọn video dự phòng hay video trước đó
theo kế hoạch. Họp trên ứng dụng Teams.
(3) Chi tiết quá trình quay video thành phẩm:
 Lúc quay vì nhóm em cảm thấy cảnh quay không thể thể hiện rõ
nội dung và phương pháp dùng để quảng cáo, nên nhóm em nghĩ ra một
biện pháp dự phòng cho video quảng cáo balo.
 PHƯƠNG ÁN DỰ PHÒNG: ý tưởng Hà My
 Cảnh 1: Bạn A mang BALO THƯỜNG , Bạn B mang BALO
CHỐNG SỐC đang đi bộ trên đường về.
 Cảnh 2 : Bạn A có cuộc gọi đến nên hai bạn dừng lại.
 Cảnh 3: Bạn A nghe điện thoại rồi bỏ vào balo tiếp tục đi về
 Cảnh 4: Tên cướp giả vờ tiến đến gần bạn A lợi dụng thời cơ không
chú ý cướp balo của bạn A
 Cảnh 5: Bạn A và bạn B dùng balo của mình để đánh tên cướp. Sau
đó tên cướp bỏ chạy.
 Cảnh 6: Khi về nhà Bạn A kiểm tra laptop trong cặp, laptop không
thể mở nguồn.
 Cảnh 7 : Bạn B mở balo mọi thứ không lộn xộn và máy tính vẫn sử
dụng được.
 Cảnh 8 : Quảng cáo sản phẩm BALO CHỐNG SỐC.
 Vì phương án dự phòng được đưa này thể hiện rõ khả năng
CHỐNG SỐC của balo nên nhóm chúng em đã chọn phương án dự phòng
để làm Video quảng cáo.
 (4) Bảng phân công nhiệm vụ từng thành viên:
 Quay video quảng cáo: Yến Vy, Minh Thành
 Kịch bản: Bảo Trân
 Diễn xuất: Bảo Trân, Bảo Trúc, Minh Thành
 Chỉnh sửa và cắt ghép clip, hậu cần: Hà My
 Viết nội dung tiểu luận: Bảo Trúc, Yến Vy, Minh Thành
(5) Khi thực hiện quảng cáo này, nhóm đã giải quyết được những vấn
đề ở mức khó

 Lên ý tưởng: ⭐⭐⭐⭐

 Viết kịch bản :⭐⭐⭐

 Dựng cảnh quay :⭐⭐⭐

 Chỉnh sửa video :⭐⭐⭐

 Xác định cách thuyết minh ý tưởng :⭐⭐⭐⭐

 Xác định những ứng dụng của môn học:⭐⭐⭐⭐

1.2. Thuyết minh ý tưởng, ứng dụng kiến thức vào video quảng cáo
Nhóm em đã sử dụng các nguyên tắc sáng tạo sau:
 Nguyên tắc ĐẢO NGƯỢC
Quảng cáo đánh vào tâm lí của người xem. Nếu như đồ vật được đựng trong
túi khi bị tác động bởi yếu tố bên ngoài( lực va đập mạnh lúc tự vệ khi gặp
cướp,…) theo tâm lí, sự suy luận bình thường của người xem thì đồ vật sẽ trở
nên xáo trộn, hư hỏng. Thế nhưng, đồ vật được đựng trong “ Balo chống sốc”
khi bị tác động vật lí thì vẫn bình thường. Việc áp dụng nguyên tắc đảo
ngược này nhằm thể hiện sự nổi trội về chức năng của sản phẩm. Vì thế clip
 quảng cáo có phân đoạn nhân vật kiểm tra túi trước và sau khi bị tác động, có
sự so sánh giữa hai nhân vật để làm nổi bật công năng mà sản phẩm mang lại.
 Nguyên tắc GÂY ỨNG SUẤT SƠ BỘ
Chiếc balo có chức năng chính là chống sốc và bảo vệ. Vì thế khi quảng cáo
“Balo chống sốc” nhóm đã xây dựng tình huống thực tế bất ngờ gây sức ép,
sự va đập( dùng balo đánh liên tục vào tên cướp để tự vệ khi gặp nguy hiểm)
nhằm khai thác toàn bộ giá trị mà sản phẩm mang lại. Nguyên tắc này có vai
trò vô cùng quan trọng trong làm nổi bật chức năng chống sốc của sản phẩm.
Chỉ khi nào có tác động thì mới thấy rõ công năng của sản phẩm.
 Giải quyết mâu thuẫn vật lí
Chiếc balo có diện tích khá lớn và nặng vì được tích hợp với chức năng
chống sốc. Nhưng điều đó lại mâu thuẫn với nhu cầu: một chiếc balo nhỏ để
di chuyển dễ dàng, nhẹ nhàng.
 Giải quyết mâu thuẫn bằng cách sử dụng một loại chắc liệu nhẹ có độ
chắc chắn cao và lót miếng bông êm trên quai đeo nhằm làm giảm sức
nặng trên vai. Cách giải quyết thống nhất được hai mặt đối lập tạo ra chiếc
balo vừa chống sốc vừa nhẹ.
 Giải quyết mâu thuẫn kĩ thuật
Trong một tổng thể, khi một mặt nào đó trở nên tốt hơn thì kéo theo một mặt
nào đó trở nên xấu đi. Chiếc balo được nâng cấp với chức năng chống sốc và
bảo vệ vật dụng thì kéo theo đó, nó khiến cho chiếc balo có thể hơi to và nặng
so với bình thường.
Tính mới Tính lợi ích
- Quảng cáo có phân đoạn chia đôi - Giúp người xem dễ dàng thấy được
màn hình, có sự so sánh giữa sự khác nhau về chức năng của balo
ĐTCT và ĐTTT. chống sốc và balo thường
- Tạo tình huống bất ngờ tạo sự va - Làm nổi bật chức năng chống sốc,
đập, tác động từ bên ngoài. bảo vệ vật dụng của balo chống sốc
thông qua một tình huống thực tế.
 III. KẾT LUẬN
Michael J. Fox đã từng nói: “Đống bừa bãi sáng tạo vẫn tốt hơn sự gọn gàng
nhàn rỗi.” Thật vậy, cuộc sống càng trở nên văn minh hiện đại thì càng đòi hỏi
con người phải không ngừng sáng tạo, năng động. Vì thế bài tập quay clip quảng
cáo chính là cơ hội để chúng em áp dụng một cách cơ bản các quy tắc sáng tạo.
Bên cạnh đó, trong quá trình tiến hành làm việc nhóm, mỗi cá nhân đều đưa ra ý
kiến và phát huy thế mạnh riêng của bản thân. Đó chính là giá trị mà bài tập lần
này mang đến cho sinh viên chúng em. Hơn hết, thông qua bài tập lần này chúng
em không chỉ quay một clip quảng cáo sáng tạo mà còn hướng đến một vật dụng
tiện ích nhằm gửi gắm những thông điệp sâu sắc.
Mặc dù quảng cáo có thể mắc không ít lỗi, nhưng chúng em hy vọng sản phẩm
của nhóm có thể góp phần trong việc nâng cao nhận thức chúng ta trong việc
xây dựng cho mình một nếp sống văn minh, hiện đại. Và hơn hết, mục đích của
quảng cáo là muốn hướng giới trẻ đến một sản phẩm đa năng. Điều này cũng
chính là cách cổ vũ mọi người cùng nhau chung tay bảo vệ môi trường. Bởi vì
ngành thời trang là một trong những ngành gây ô nhiễm nhất thế giới. Đặc biệt
thời trang nhanh (fast fashion) đã thống trị và định hình lại ngành thời trang kể
từ thập niên 1990. Mảng thời trang này là nguyên nhân chính gây ra phát thải
khổng lồ khí hiệu ứng nhà kính và các tác động tàn phá môi trường. Trong thời
đại chạy theo xu hướng thì một sản phẩm đáp ứng đủ các nhu cầu về chất lượng
và thời trang là một sự hoàn hảo. Thậm chí nó còn góp phần bảo vệ môi trường.
Vật dụng vừa mang đến sự tiện nghi lại vừa bảo vệ môi trường, tại sao chúng ta
lại không sử dụng?
Quay quảng cáo là một hoạt động không dễ dàng với chúng em. Thế nhưng
thông qua hoạt động này chúng em đã nhận ra rõ ràng hơn điểm mạnh điểm yếu
của bản thân, hơn hết là trau dồi cho bản thân kĩ năng làm việc trong một tập
thể. Trước hết, chúng em hy vọng sản phẩm của nhóm có thể truyền tải hết các
giá trị mà nhóm mong muốn. Sau đó, chúng em mong muốn sẽ có nhiều cơ hội
tham gia nhiều bài tập thực tế như thế này để có thể trau dồi và hoàn thiện bản
thân.
Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn thầy Trần Hải Phong – Giảng viên
phụ trách bộ môn Phương pháp luận sáng tạo vì những kiến thức và hoạt
động cực kỳ bổ ích cho chúng em. Nhóm cũng xin chân thành cảm ơn các
Thầy Cô thuộc Ban giám khảo vì đã dành thời gian xem xét clip thành
phẩm và bài tiểu luận của nhóm em.