Phương Pháp Luyện Ielts Reading 9.0 Với Cam 16 by Ielts Ngocbach

PHƯƠNG PHÁP LUYỆN IELT READING 9.
0 VỚI
CAM 16 BY IELTS NGOCBACH
CAMBRIDGE IELTS 16 - TEST 1 - PASSAGE 1
Paragraph 1: Polar bears are….

Paragraph 2: A 2014 study….
Paragraph 3: The genome of….
Paragraph 4: Physiologists Alanda Lennox…
Paragraph 5: The medical benefits…
Paragraph 6: In other studies…
Paragraph 7: As for emotions…
Paragraph 8: If climate change…
Questions 1-7
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?
In boxes 1 – 7 on your answer sheet, write
True if the statement agrees with the information
False if the statement contradicts the information
Not given if there is no information on this
1. Polar bears suffer from various health problems due to the build-up fat under their skin.
Key words: health problems, fat, under their skin
Dựa vào câu hỏi và đặc biệt là từ khóa, chúng ta cần tìm đoạn văn liên quan tới vấn đề sức khỏe
và mỡ ở dưới da gấu Bắc cực. Mỡ (fat) thường không sử dụng từ đồng nghĩa nào khác nên không
khó để tìm được đoạn 1 là đoạn có nhắc tới “fat underneath their skin” (mỡ dưới da của gấu).
Người viết so sánh với con người có cùng lượng mỡ như vậy sẽ có nhiều vấn đề sức khỏe. Như
vậy, ta cần quan sát tiếp từ nối tiếp theo có ý nghĩa tương phản hay tương tự để biết được gấu có
cùng vấn đề với con người hay không. Tác giá sử dụng từ “yet” – từ nối có ý nghĩa “Tuy nhiên”,
như vậy ta có thể thấy được gấu sẽ có sự khác biêt. “the polar bear experiences no such
consequences” – “gấu Bắc cực không phải chịu những hậu quả như vậy”. “Experience” là trải qua,
trong trường hợp này đồng nghĩa với suffer – chịu đựng, trong việc chịu đựng các hậu quả về sức
khỏe. Such là cách lặp lại đối tượng đã được nhắc đến ở trước, nên consequences (hậu quả) trong
câu này là các hậu quả về sức khỏe đã được nhắc tới ở câu trước. Như vậy, gấu Bắc cực không
gặp phải các vấn đề sức khỏe do mỡ ở dưới da.
 Under = underneath
+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa Offline tháng 8: https://ieltsngocbach.com/offline
+ Hotline tư vấn đăng ký học: 0974657403 (email tư vấn: ieltsbach1707@gmail.com) 1
 Suffer = experience
 Đáp án: FALSE
2. The study done by Liu and his colleagues compared different groups of polar bears.
Key words: study, compare, different groups
Với các câu hỏi có chứa tên riêng, bạn cần chú ý vào danh từ này và sử dụng kỹ năng scan để tìm
tất cả những đoạn văn có tên riêng này, sau đó tiếp tục chú ý đến nội dung còn lại trong câu hỏi để
xác định đoạn văn nào là đoạn văn cần tìm. Chú ý không bỏ sót các đoạn văn ngay sau mà có thể
tên riêng sẽ được thay thế bằng he/she. Trong bài đọc này, chỉ có một đoạn văn duy nhất là đoạn
thứ 2 nói về Liu và đồng nghiệp của anh ấy. Nghiên cứu của họ so sánh “the genetic structure of
polar bears with that of their closest relatives from a warmer climate, the brown bears”. Cấu trúc
so sánh sẽ là A of B with A of C. Như vậy điều được đem ra so sánh là A (the genetic structure,
sau đó được thay bằng that để tránh lặp từ) và 2 đối tương được so sánh là A (polar bears) với C
(their closet relatives, the brown bears). Như vậy họ so sánh gấu Bắc cực với gấu nâu, chứ không
phải giữa các loại gấu Bắc cực với nhau.
 Answer: FALSE
3. Liu and colleagues were the first researchers to compare polar bears and brown bears
genetically.
Key words: first researchers, genetically
Dựa vào từ khóa, ta biết được câu hỏi hỏi về các nhà nghiên cứu khoa học và các nghiên cứu về
gen của 2 nhóm gấu bắc cực và gấu nâu. Tuy nhiên, trong bài chỉ đề cập tới 2 nhóm nghiên cứu
khác, và họ nghiên cứu về vấn đề xương khớp và hành vi của riêng gấu Bắc cực, không có nội
dung so sánh với gấu nâu. Trong đoạn văn về nhóm của Liu, cũng không có thông tin nào nói rằng
đây là nghiên cứu đầu tiên hay chưa từng có nghiên cứu nào như vậy trước đây. Thông tin này
không được cung cấp.
 Answer: NOT GIVEN
4. Polar bears are able to control their levels of ‘bad’ cholesterol by genetic means
Key words: control, bad cholesterol, genetic means
Nội dung liên quan đến “bad cholesterol” nằm ở đoạn thứ 2. Câu hỏi này có 2 phần cần được
khẳng định đúng hay sai – gấu Bắc cực có thể kiểm soát lượng “bad cholesterol” của nó không,
và có phải nó kiểm soát bằng cách liên quan đến gen không (genetic means). Một nội dung sai
thì cả câu là câu sai. Trong đoạn 2 trong câu có bad cholesterol, tác giả đề cập nhóm của Liu đã
tìm ra rằng “the polar bears had a gene known as APoB, which reduces levels of low-density
lipoproteins (LDLs) – a form of bad cholesterol”. Như vậy, gấu bắc cực có một loại gen (genetic
means) có thể giảm lượng bad cholesterol này. Việc kiểm soát một lượng chất béo có hại trong
cơ thể đồng nghĩa với việc giảm lượng này. Trong trường hợp này, control có cùng ý nghĩa với
reduce.
 Control = reduce
 Genetic means = a gene
 Answer: TRUE
5. Female polar bears are able to survive for about six months without food.
Key words: female, survive, six months, without food.
Ta cần tập trung vào đoạn văn thứ 3 có nhắc tới gấu Bắc cực cái. Trong đoạn này, ta tìm thông
tin về gấu cái trong thời gian 6 tháng – đó chính là những câu cuối nói về thời gian sinh đẻ của
gấu. Gấu cái sẽ phải ở trong hang của nó trong 6 tháng, 6 tháng này được gọi là six months of
fasting – nghĩa là 6 tháng không ăn uống (without food), và khi ra khỏi hang, gấu cái vẫn bình
yên với con của nó, nghĩa là nó vẫn sống sót (survive).
 Without food = fasting
 Answer: TRUE
6. It was found that the bones of female polar bears were very weak when they came out of
their dens in spring.
Key words: bones, weak, dens
Câu hỏi tiếp tục hỏi về gấu cái và thời gian ở trong hang của nó, ta tiếp tục quan sát các câu cuối
đoạn 3. Câu này hỏi về tình trạng của xương gấu khi nó ra khỏi hang. “their bones remain strong
and dense” – xương gấu vẫn khỏe và không bị loãng xương. Như vậy khẳng định trên là sai.
 Answer: FALSE
7. The polar bear's mechanism for increasing bone density could also be used by people one
day.
Key words: mechanism, increase bone density, used by people, one day.
Ta tiếp tục tìm đọc thông tin nói về mật độ xương của gấu bắc cực. Đoạn 3 kết thúc với việc
khẳng định xương của gấu vẫn khỏe, như vậy ta cần đọc tiếp đoạn tiếp theo để biết về cơ chế
tăng mật độ xương (các nghiên cứu sâu hơn) và ứng dụng của nó cho con người (used by
people). Câu cuối đoạn này là “if the mechanism of bone remodelling in polar bears can be
understood, many bedridden humans, and even astronauts, could potentially benefit” – nếu cơ
chế tái tạo xương của gấu trắng được làm rõ, rất nhiều người liệt giường, thậm chí cả phi hành
gia, cũng có thể được lợi. Như vậy việc này chưa xảy ra, phù hợp với từ “one day” (một ngày
nào đó) được dùng trong câu hỏi. Nhiều người được lợi, nghĩa là có thể sử dụng bởi con người.
Việc tái tạo xương có thể hiểu là tăng mật độ xương đã nhắc tới từ trước trong đoạn. Như vậy,
thông tin này là chính xác.
 Bone remodelling = increasing bone density

 Used by people = people can benefit
 One day = potentially
 Answer: TRUE
Question 8 – 13
Complete the table below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 8-13 on your answer sheet.
Reason why polar bears should be protected

People think of bears as unintelligent and 8_______.
However, this may not be correct. For example:
 In Tennoji Zoo, a bear has been seen using a branch as a _____. This allowed him to
knock down some 10_____
 A wild polar bear worked out a method of reaching a platform where a 11 _____ was
located.
 Polar bears have displayed behaviour such as conscious manipulation of objects and
activity similar to a 12 ______.
Bears may also display emotions. For examples

 They may make movements suggesting 13 _____ if disappointed when hunting.
 They may form relationships with other species.
8. People think of bears as unintelligent and _______.

Key words: think, unintelligent
Dựa vào từ khóa, ta cần tìm thông tin về suy nghĩ thông thường của con người về loài gấu. Đoạn
5 của bài có nói về việc con người thường có xu hướng bảo vệ những loài được cho là thông
minh và có cảm xúc, như voi và linh trưởng. Gấu, ngược lại (on the other hand) thì thường được
cảm nhận (perceived) là kém thông minh (stupid – hay là unintelligent trong câu hỏi) và trong
một số trường hợp thì khá bạo lực (violent). Từ cần điền là một tính từ miêu tả mà con người
nghĩ về loài gấu. Trong bài đọc đưa ra 2 từ stupid và violent. Trong câu hỏi đã có unintelligent
đồng nghĩa với stupid, như vậy từ còn lại là violent..
 Đáp án: violent.
9, 10. In Tennoji Zoo, a bear has been seen using a branch as a _____. This allowed him to
knock down some _____
Key words: branch, knock down

Trong câu này có danh từ chỉ địa điểm là Tennoji Zoo, ta tìm thông tin về một con gấu tại đây.
Con gấu sống tại vườn thú Tennoji được nhắc tới trong đoạn 5 đã biết sử dụng công cụ (a tool).
Nó đã sử dụng một cành cây (a tree branch) để đánh bật (dislodge) một miếng thịt (a piece of
meat). Như vậy, cành cây được sử dụng là một công cụ. Đáp án câu 9 là tool. Mục đích của việc
này là để đánh bật (dislodge – hay là knock down) một miếng thịt (meat). Như vậy đáp án câu 10
là meat. Vì meat không đếm được nên từ chỉ đơn vị có thể là a piece of hay some.
 Knock down = dislodge
 Answer: 9. Tool; 10. Meat
11. A wild polar bear worked out a method of reaching a platform where a _____ was
located.
Key words: method, reach, platform, located
Ta cần tìm thông tin về một ví dụ khác của loài gấu liên quan đến một phương pháp hành động
đối với một cái bục. Ở cuối đoan 5, tác giả có nói đến hành vi của một con gấu hành động có ý
thức (a calculated move = worked out a method) để chạy và nhảy lên các cái thùng để có thể với
một nhiếp ảnh gia trên một cái bục cao 4m. Như vậy, vật thể đặt trên cái bục được nhắc tới là
nhiếp ảnh gia (photographer)
 a method = a calculated move
 reach = get
 Answer: photographer
12. Polar bears have displayed behaviour such as conscious manipulation of objects and
activity similar to a ______.
Key words: conscious manipulation, objects, activity, similar
Đoạn 6 có nói về các quan sát hành vi của gấu thể hiện (show) sự điều khiển đồ vật (objects) một
cách cố tình và tập trung (deliberate and focused, ở đây đồng nghĩa với việc nó có ý thích –
conscious). Hành vi cụ thể đó là đặt đồ vật thành đống và đánh đổ chúng như là một trò chơi.
(appear to be – có thể là hiểu là similar). Như vậy, từ khóa cần tìm là game.
 Display = show
 Conscious = deliberate and focused
 Appear = similar
 Answer: game
13. They may make movements suggesting _____ if disappointed when hunting.
Key words: movements, suggest, disappointed, hunting
Câu hỏi này thuộc vào phần thể hiện emotions của gấu, như vậy ta cần tập trung vào đoạn 7.
Trong đoạn này, tác giả nói đến việc gấu đánh vào băng hay tuyết khi chúng lỡ mất con mồi

(miss out on a kill – hay có thể hiểu là khi chúng thất vọng khi đi săn – disappointed when
hunting). Việc đánh vào băng hay tuyết chính là các movements (động tác) trong câu hỏi. Các
động tác này được coi là thể hiện sự bực tức (seemling out of frustration). Như vậy, đáp án là
frustration.
 Movements = hit
 Hunting = a kill
 Answer: frustration
Questions Keywords in the Similar words in the Meaning

questions passage
1 Under Underneath Directly below (something)
Suffer Experience Undergo something bad or
unpleasant
4 Control Reduce Make smaller or less in amount,
degree, or size
Genetic means A gene A unit of heredity
5 Without food Fasting Do not eat or drink
7 Increasing bone Bone remodeling Change (the density of) the bone
density
Used by people People can benefit People can make use of
something
One day Potentially Can happen in the future
9-10 Knock down Dislodge Knock or force out of position
11 A method A calculated move A planned way for doing
something
Reach Get Arrive at
12 Display Show Show
Conscious Deliberate and focused Aware, deliberate and
intentional
Similar Appear Seem like (something)
13 Make movements Hit out Strike (something)
Hunting A kill Kill for food

CAMBRIDGE IELTS 16 - TEST 1 – PASSAGE 2
Dạng câu hỏi Matching Headings nên làm sau cùng, sau khi đã đọc bài và làm các câu hỏi
khác để có sự hiểu nhất định về bài đọc. Ta làm các câu hỏi 21 – 26 trước.
Questions 21-24
Complete the notes below.
Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 21-24 on your answer sheet.
The Step Pyramid of Djoser
The complex that includes the Step Pyramid and its surroundings is considered to be as big as an
Egyptian 21___________ of the past. The area outside the pyramid included accommodation
that was occupied by 22___________, along with many other buildings and features.
A wall ran around the outside of the complex and a number of false entrances were built into
this. In addition, a long 23__________ encircled the wall. As a result, any visitors who had not
been invited were cleverly prevented from entering the pyramid grounds unless they knew the
24_______ of the real entrance.
21. The complex that includes the Step Pyramid and its surroundings is considered to be as
big as an Egyptian ___________ of the past
Key words: complex, surroundings, big
Từ từ khóa complex (khu tổ hợp) và surroundings (khu vực xung quanh), ta có thể xác định câu
trả lời nằm trong đoạn văn nói về khu tổ hợp xung quanh kim tự tháp này, tức đoạn D: The
complex in which it was built was the size of a city in ancient Egypt and included a temple,
courtyards, shrines, and living quarters for the priests. Khu tổ hợp này có kích thước (the size)
của một thành phố tại Ai cập cổ (ancient Egypt), tức nó to bằng (as big as) một thành phố Ai cập
trong quá khổ (Egyptian city of the past). Như vậy, city là đáp án.
 The size = as big as
 Ancient = of the past
 Answer: city
22. The area outside the pyramid included accommodation that was occupied by
___________, along with many other buildings and features
Key words: outside, include, accommodation, occupied
Câu 22 tiếp tục hỏi về khu vực bên ngoài kim tự tháp, và không phải về diện tích nữa mà là nó
bao gồm những gì. Ta tìm trong bài đọc: included a temple, courtyards, shrines, and living
quarters for the priests. Living quarters nghĩa là các khu vực sống, sinh hoạt, đồng nghĩa với
accommodation; các khu vực temple, coutyards và shrines có thể coi là many other buildings and
features. Từ cần điền đứng sau cụm occupied by (được ở, được chiếm dụng bởi), nghĩa là ta cần
tìm người sử dụng khu vực sinh sống này. Priests là câu trả lời.

Living quarters = accommodation
 Answer: priests
23. A wall ran around the outside of the complex and a number of false entrances were
built into this. In addition, a long __________ encircled the wall.
Key words: a wall, fall entrances, the outside of the complex, encircle
Câu hỏi tập trung vào thông tin khu vực bên ngoài tổ hợp, ngoài một bức tường và các lối đi giả.
Ta tìm thấy thông tin về khu vực này trong các câu sau: It covered a region of 16 hectares and
was surrounded by a wall 10.5 meters high. The wall had 13 false doors cut into it with only
one true entrance cut into the south-east corner; the entire wall was then ringed by a trench
750 meters long and 40 meters wide. Khu tổ hợp được bao quanh (surrounded) bởi một bức
tường, như vậy đó chính là bức tường chạy xung quanh (ran around) khu tổ hợp này, được nhắc
đến trong câu hỏi. False doors (cửa giả) chính là fall entrances (lối vào giả). Như vậy, đối tượng
còn lại là a trench (rãnh, mương). Trong bài đọc, tác giả sử dụng the entire wall was then ringed
(được bao quanh), đồng nghĩa với việc cái rãnh, mương đó encircle (bao bọc) lấy bức tường. Đáp
án là trench.
 Ringed = encircled
 Answer: trench
24. As a result, any visitors who had not been invited were cleverly prevented from
entering the pyramid grounds unless they knew the _______ of the real entrance.
Key words: visitors, not invited, prevented, real entrance
Visitors who had not been invited có thể hiểu là unwanted visitors (những vị khách không mời
mà đến). Ta tập trung vào câu văn nói về đối tượng này: If someone wished to enter, he or she
would have needed to know in advance how to find the location of the true opening in the
wall. Những đối tượng này nếu muốn vào, sẽ phải biết trước vị trí của lối vào thực sự tại bức
tường này, hay chính là real entrance, thay vì các false entrances được nhắc tới từ trước. Như
vậy, location là đáp án cần tìm.
 Not invited = unwanted
 Answer: location
Questions 25-26
Choose TWO letters, A-E.
Write the correct letters in boxes 25 and 26 on your answer sheet.
Which TWO of the following points does the writer make about King Djoser?
A. Initially he had to be persuaded to build in stone rather than clay.
B. There is disagreement concerning the length of his reign.
C. He failed to appreciate Imhotep’s part in the design of the Step Pyramid.
D. A few of his possessions were still in his tomb when archaeologists found it.

E. He criticised the design and construction of other pyramids in Egypt.
Với dạng câu hỏi này, ta cần sử dụng phương pháp loại trừ đối với từng lựa chọn.
Phương án A
Key words: initially, persuaded, stone, clay
Không có thông tin nào nói về việc Vua Djoser không đồng ý với vật liệu xây dựng của lăng mộ,
chỉ có thông tin ông là người đầu tiên sử dụng đá, và người đưa ra ý tưởng là Imhotep. Vậy nên
đáp án này là không đúng
Phương án B
Key words: disagreement, the length, reign
Khi nói đến các bất đồng trong nghiên cứu, ta phải tìm được ít nhất 2 kết luận khác nhau về đối
tượng được nghiên cứu. Nhờ vào từ khóa, ta tìm các thông tin liên quan đến his reign (thời gian
trị vì). Câu cuối của đoạn 2 có nhắc tới thông tin này: Djoser is thought to have reigned for 19
years, but some historians and scholars attribute a much longer time for his rule, owing to the
number and size of the monuments he built. Ban đầu, vua Djoser được cho là trị vì 19 năm, sau
đó nhờ từ nối chỉ sự tương phản “but”, ta có thể đoán rằng có sự mâu thuẫn ở đây. Và vế sau nói
về việc một số nhà sử học cho rằng ông ta trị vì một thời gian dài hơn nhiều. His rule có thể hiểu
đồng nghĩa với his reign (thống trị = trị vì). Đáp án B đúng.
Phương án C
Key words: fail, appreciate, Imhotep’s design, Step Pyramid
Cái tên Imhotep xuất hiện tại đoạn B và D bài đọc. Trong đoạn B, tác giả đề cập tới ý tưởng của
Imhotep, không có mối liên hệ nào khác. Trong đoạn D có câu: Djoser was so proud of his
accomplishment that he broke the tradition of having only his own name on the monument
and had Imhotep’s name carved on it as well. Nhà vua đã rất tự hào về thành quả nên ông đã
phá vỡ truyền thống là chỉ có tên nhà vua được khắc trên công trình, mà ông đã cho khắc cả tên
của Imhotep. Việc khắc tên này chắc chắn thể hiện sự tôn trọng (appreciation) rất lớn, không thể
nào có thể nói nhà vua failed to (không làm được/ thất bại) trong việc trân trọng thiết kế của
Imhotep. Đáp án này sai.
Phương án D
Key words: a few, possessions, tomb, archaeologists
Khi nói về những thứ mà các nhà khảo cổ tìm được, ta cần tập trung vào đoạn E và F. Trong đó
có câu: all archaeologists found were a small number of his valuables overlooked by the
thieves. A small number có thể hiểu là a few (một ít) và valuables chính là possessions (tài sản,
những thứ quý giá). Như vậy tất cả những gì họ tìm thấy là một số lượng ít tài sản của vua mà đã
bị những tên trộm bỏ qua. Hay nói cách khác, một số tài sản của vua vẫn ở trong lăng mộ khi các
nhà khảo cổ học tìm được. Câu này đúng.
Phương án E
Key words: critise, other pyramids
Không có thông tin nào về việc vua Djoser chê bai các kim tự tháp khác. Đáp án này sai.
 Answer: B và D

Questions 14-20
Reading Passage 2 has seven paragraphs, A-G.
Choose the correct heading for each paragraph from the list of headings below.
Write the correct number, i-ix, in boxes 14-20 on your answer sheet.
List of Headings
i. The areas and artefacts within the pyramid itself
ii. A difficult task for those involved
iii. A king who saved his people
iv. A single certainty among other less definite facts
v. An overview of the external buildings and areas
vi. A pyramid design that others copied
vii. An idea for changing the design of burial structures
viii. An incredible experience despite the few remains
ix. The answers to some unexpected questions
Với dạng bài này, ta đọc qua các tiêu đề được cho và cố gắng ghi nhớ các key words của mỗi
tiêu đề, sau đó đặt các tiêu đề này ở cạnh bài đọc và bắt đầu đọc, phân tích từng đoạn.
14. Paragraph A
Đoạn này nói về sự quan trọng của các kim tự tháp và rằng có rất nhiều tranh cãi liên quan đến
nó. Tuy nhiên, có một sự thật rằng tất cả bắt đầu với kim tự tháp Step của vua Djoser. Cụm từ
there is no question thể hiện tính chắc chắn, tương đương với a certainty (tiêu đề iv). Các thông
tin còn gây tranh cãi có thể hiểu là less define facts (define = xác định). Như vậy, đoạn A tương
đương tiêu đề iv.
 Answer: iv
15. Paragraph B
Nói về việc vua Djoser là vị vua đầu tiên sử dụng chất liệu đá và thiết kế mới và đó là ý tưởng
của Imhotep. Có nhiều tranh cãi xung quanh thời gian trị vì của nhà vua. Như vậy, thời vua
Djoser đã có sự thay đổi về thiết kế của các lăng mộ (burial structures). Trong đoạn này nói về ý
tưởng, ta có thể đối chiếu và chú ý ngay tới tiêu đề vii. An idea for changing the design of burial
structures. Đáp án câu 15 là vii.
 Answer: vii
16. Paragraph C
Đoạn này cho biết có nhiều bước và nhiều kế hoạch khác nhau trong quy trình thiết kế và xây
dựng công trình này, trước khi nó trở thành Kim tự tháp Step với 6 tầng đá, và việc này đã gây
khó khăn rất nhiều cho những người thợ xây dựng khi phải đưa các phiến đá lên và đẩy vào bên
trong. Đây là một nhiệm vụ (task) và rất khó khăn (difficult) với những người tham gia (those
who involved). Tiêu đề ii là tiêu đề phù hợp.
 Answer: ii
17. Paragraph D

Đoạn D này thí sinh đã nắm rất rõ qua việc trả lời các câu hỏi khác trong bài. Đoạn này nói về
khu vực xung quanh bên ngoài công trình này. Ta tìm trong các tiêu đề những từ khóa hay các từ
đồng nghĩa với những từ khóa như surroundings hay outside. Và trong tiêu đề v, ta thấy có
external. Đoc kĩ tiêu đề: An overview of the external buildings and areas. Như vậy, ta thấy tiêu
đề này phù hợp.
 Answer: v
18, 19. Paragraph E + F
Đoạn này nói về những gì tìm được trong lăng mộ. Ta tìm những từ và từ đồng nghĩa với inside,
in, internal, etc. Tiêu đề i nhắc tới within the pyramid itself nên ta chú ý đọc toàn bộ tiêu đề.
“The areas and artefacts within the pyramid itself”. Đoạn E này đúng thực là mô tả về khu vực
và các vật tạo tác trong lòng kim tự tháp. Tuy nhiên, ta cũng cần chú ý đến tiêu đề viii – an
incredible experience despite a few remains do có nhắc tới “remains” – những vật còn sót lại,
đồng nghĩa với the artefacts. Tuy nhiên, đoạn này không nhắc tới cảm xúc hay suy nghĩ của
những người khảo cổ học để tạo nên an incredible experience (một trải nghiệm khó tin). Do vậy,
ta loại trừ tiêu đề này cho đoạn E, mà ta có thể sử dụng nó cho đoạn F – một đoạn tiếp theo cũng
nói về những gì tìm được bên trong lăng mộ. Đoạn này có câu: There was enough left
throughout the pyramid and its complex, however, to astonish and amaze the archaeologists
who excavated it. thể hiện cảm xúc của các nhà khảo cổ. astonish and amaze (gây ngạc nhiên,
choáng ngợp) chính là thứ tạo nên an incredible experience. Viii là đáp án cho đoạn F
 Answer: 18. i; 19. viii
20. Paragraph G
Các tiêu đề còn sót lại là A king that saved his people (không có thông tin nào về vua Djoser cứu
giúp đát nước, con người); An answer to unexpected questions (đoạn cuối này nhấn mạnh lại sự
quan trọng và ý nghĩa của Step Pyramid, không có câu hỏi nào được đưa ra). Vậy tiêu đề còn lại
là A pyramid design that others copied. Tiêu đề này phù hợp với câu cuối của đoạn: The Step
Pyramid was a revolutionary advance in architecture and became the archetype which all the
other great pyramid builders of Egypt would follow. Việc những người xây dựng kim tự tháp vĩ
đại sẽ follow (làm theo) Step Pyramid, đồng nghĩa với việc thiết kế của kim tự tháp này sẽ được
những kim tự tháp/ những người khác copy.
 Answer: vi
Questions Keywords in the Similar words in Meaning

questions the passage
21 As big as The size Big size
Of the past Ancient Belonging to the very distant past

and no longer in existence
22 Accommodation Living quarters Rooms or lodgings to live in
23 Encircled Ringed Form a circle around; surround
24 Not invited Unwanted Uninvited guests

25-26 Reign Rule The period during which the king
rules
A few A small number of A few
Possessions Valuables Valuable items of the king
BẢN FULL 4 TESTS, , DỊCH BÀI ĐỌC & HIGHLIGHT TỪ VỰNG CAM 16..... SẼ ĐƯỢC
UPDATE TRÊN TRANG IELTSNGOCBACH.COM VÀ APP 360 (ĐỘC QUYỀN CHO LỚP
IELTS PACKAGE ONLINE )
Thông tin đăng ký lớp Package online 4 kỹ năng:

+ Đăng ký lớp IELTS Package online: https://ieltsngocbach.com/package
+ Đăng ký lớp IELTS offline khai giảng tháng 8/2021 https://ieltsngocbach.com/offline
+ Hotline tư vấn: 0974657403 (Email tư vấn: ieltsbach1707@gmail.com)


Phương Pháp Luyện Ielts Reading 9.0 Với Cam 16 by Ielts Ngocbach

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Phương Pháp Luyện Ielts Reading 9.0 Với Cam 16 by Ielts Ngocbach

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PHƯƠNG PHÁP LUYỆN IELT READING 9.

CAMBRIDGE IELTS 16 - TEST 1 - PASSAGE 1

Paragraph 1: Polar bears are….

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

Reason why polar bears should be protected

Bears may also display emotions. For examples

8. People think of bears as unintelligent and _______.

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

Questions Keywords in the Similar words in the Meaning

Hunting A kill Kill for food

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

Questions Keywords in the Similar words in Meaning

Of the past Ancient Belonging to the very distant past

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

Thông tin đăng ký lớp Package online 4 kỹ năng:

+ Thông tin khóa học Package online: https://ieltsngocbach.com/package

You might also like