TOPICS OTE 2022

GRADE 6,7
1. What makes a happy school?
As you know A happy school environment is not about great things, but practical and
enabling spaces where students are loved, protected, respected and facilitated to perform. its
rights. (châu)

First, teachers need to be fair among students, listen, love students, be unbiased, have a way
of communication suitable for each student to build a good relationship between teachers and
students. , reduce pressure and fatigue, help students develop intellectually and spiritually.
(ngọc)

An important and indispensable factor in building a happy school is the students. Every
student needs to do their part to bring happiness back to them and to their school. In order to
do that, students need to actively study, self-practice, promote their abilities and qualities, and
arouse interest in learning respect, solidarity, closeness, fun, harmony with teachers and
friends. (diệp)

DỊCH:

Như bạn đã biết Một môi trường học đường hạnh phúc không phải là những điều vĩ đại, mà
là những không gian thiết thực và tạo điều kiện, nơi học sinh được yêu thương, bảo vệ, tôn
trọng và tạo điều kiện để thực hiện quyền của nó. (châu)

Thứ nhất, giáo viên cần công bằng với học sinh, lắng nghe, thương yêu học sinh, không thiên
vị, có cách giao tiếp phù hợp với từng học sinh để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy và
trò, giảm áp lực và mệt mỏi, giúp học sinh phát triển trí tuệ và tinh thần. (ngọc )

Một nhân tố quan trọng và không thể thiếu trong việc xây dựng một trường học hạnh phúc
chính là học sinh. Mỗi học sinh cần làm phần việc của mình để mang lại hạnh phúc cho họ và
trường học của họ. Để làm được điều đó, học sinh cần tích cực học tập, tự rèn luyện, phát huy
năng lực, phẩm chất, khơi dậy hứng thú học tập. tôn trọng, đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, chan
hòa với thầy cô và bạn bè. (diệp)

2. According to you, what things in school would you like to change to be happier?

3. As a student, what do you do to have a happy school?

Happiness is something that everyone wants to achieve, as a student, it really means that it
helps each of us have more positive energy to study well and strive to become useful people
for society. (Ngọc)
So in order to build a happy school, each student has to do things to make a positive
contribution to realize that meaningful goal and that is to bring happiness to themselves. To
do that, students need to actively self-study, self-practice, promote their abilities and
qualities, create interest in learning; Respect, solidarity, care, closeness, fun, harmony with
teachers and friends. (Châu)
In addition, each student must actively participate in group activities and social activities to
practice life skills, get along with others and be more responsible for themselves. Exercise
regularly to have a healthy body.
Every day going to school is a joy, that is the greatest wish of every student and that is partly
thanks to the efforts of each of our students to build a happy school. (Diệp)
DỊCH:
Hạnh phúc là điều mà ai cũng mong muốn đạt được, khi còn là học sinh, nó thực sự có ý
nghĩa giúp mỗi chúng ta có thêm nghị lực tích cực để học tập tốt và phấn đấu trở thành người
có ích cho xã hội.
Vậy để xây dựng một trường học hạnh phúc, mỗi học sinh phải làm những việc gì để góp
phần tích cực thực hiện mục tiêu ý nghĩa đó, đó chính là mang lại hạnh phúc cho chính các
em. Để làm được điều đó, học sinh cần tích cực tự học, tự rèn luyện, phát huy năng lực, phẩm
chất, tạo hứng thú học tập; Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, chan hòa với thầy
cô và bạn bè.
Ngoài ra, mỗi học sinh phải tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội để rèn
luyện kỹ năng sống, hòa đồng với mọi người và có trách nhiệm hơn với bản thân. Tập thể dục
thường xuyên để có một cơ thể khỏe mạnh.
Mỗi ngày đến trường là một niềm vui, đó là mong ước lớn nhất của mỗi học sinh và có được
điều đó một phần là nhờ sự nỗ lực của mỗi học sinh chúng ta để xây dựng một ngôi trường
hạnh phúc.
4. What problems do you think a happy school shouldn’t have?
School is a place where dreams are fulfilled and everyone is guided on the path to success. To
build a happy and safe school for students to learn, socialize and have fun, I think the
following issues should not exist. School violence is my first concern, in a happy school there
will be no bullying, quarrels, etc. because they create an unhealthy environment for students.
The problem of student depression also has a great influence on a happy school, it should be
protected and should not be suppressed, putting too much pressure on students to avoid
unfortunate consequences. In addition to the psychology of students and the learning
environment, the problem of preventing social evils in schools must also be very focused.
Exam cheating, addiction to toxic substances, etc. are all acts of social evils, causing
situations that not only affect the school's reputation but also adversely affect student's
achievement.
DỊCH: P
Trường học là nơi chắp cánh ước mơ, là nơi mọi người được dìu dắt trên con đường thành
công. Để xây dựng một trường học hạnh phúc, an toàn để học sinh học tập, hòa đồng và vui
chơi, tôi nghĩ không nên tồn tại những vấn đề sau. Bạo lực học đường là mối quan tâm đầu
tiên của tôi, trong một ngôi trường hạnh phúc sẽ không có bắt nạt, cãi vã, v.v. vì chúng tạo ra
một môi trường không lành mạnh cho học sinh.
Vấn đề trầm cảm của học sinh cũng ảnh hưởng rất lớn đến hạnh phúc học đường, cần được
bảo vệ và không nên trù dập, tạo áp lực quá lớn cho học sinh để tránh những hậu quả đáng
tiếc. Ngoài tâm lý học sinh, môi trường học tập thì vấn đề phòng chống tệ nạn xã hội trong
trường học cũng phải hết sức chú trọng.
Gian lận thi cử, nghiện chất độc hại… đều là những hành vi tệ nạn xã hội, gây ra những tình
huống không chỉ ảnh hưởng đến uy tín của nhà trường mà còn ảnh hưởng xấu đến thành tích
của học sinh.
5. What things do you expect from your friends at school?
We make friends based on our choice or nature.
Some people want serious friendship but these people will have high expectations or help
from their friends, if they can't meet their expectations, they start to criticize. Some just want
to enjoy with friends and have fun, often with little expectations.
Usually in classes everyone needs help from his friends, we expect help from our friends
whenever we need it or if we feel unmotivated you Friends will cheer us up, if we feel sad,
they will make us happy, because humans are social animals, we need to share our problems
with someone we share our problems with yourself with them and friends must be easy to
understand and we expect some suggestions.
DỊCH:
Chúng tôi kết bạn dựa trên sự lựa chọn hoặc bản chất của chúng tôi.
Một số người muốn tình bạn nghiêm túc nhưng những người này sẽ có kỳ vọng cao hoặc
được bạn bè giúp đỡ, nếu họ không thể đáp ứng được kỳ vọng của họ, họ bắt đầu chỉ trích.
Một số chỉ muốn thưởng thức với bạn bè và vui chơi, thường có ít kỳ vọng.
Thông thường trong lớp ai cũng cần sự giúp đỡ từ bạn bè, chúng ta mong đợi sự giúp đỡ từ
bạn bè bất cứ khi nào chúng ta cần hoặc nếu chúng ta cảm thấy không có động lực với bạn
Bạn bè sẽ cổ vũ chúng ta, nếu chúng ta buồn, họ sẽ làm cho chúng ta vui, bởi vì con người là
động vật xã hội, chúng ta cần chia sẻ vấn đề của chúng tôi với ai đó chúng tôi chia sẻ vấn đề
của mình với chính bạn với họ và bạn bè phải dễ hiểu và chúng tôi mong đợi một số gợi ý.
6. What should a teacher do to create a happy school?
The first is about behavior, teachers must be fair among children, listen and love students;
unbiased, have a way of communication suitable for each student to build a good relationship
between students and teachers, reduce pressure and fatigue, and help students develop
intellectually and morally. And especially teachers have to build a good role model for
students to follow. (Châu)
Second, teachers must change their teaching methods such as: Converting the teaching
method of reading and copying to interactive teaching, not imposing the default "the teacher
is always right". (Ngọc)
Teachers need to orient and prompt students to actively access information related to the
lesson. Do not place emphasis on emulation requirements to achieve the title of good
teaching, but teachers should focus on striving to become an effective educator, educational
psychologist. Building standard teachers' collectives, safe and healthy educational
environment. (Diệp)
DỊCH:
Đầu tiên là về cách ứng xử, giáo viên phải công bằng với trẻ, lắng nghe và thương yêu học
sinh; khách quan, có cách truyền đạt phù hợp với từng đối tượng học sinh nhằm xây dựng
mối quan hệ tốt đẹp giữa học sinh và giáo viên, giảm áp lực, mệt mỏi, giúp học sinh phát
triển toàn diện về trí tuệ và đạo đức. Và đặc biệt giáo viên phải xây dựng tấm gương tốt để
học sinh noi theo.
Thứ hai, giáo viên phải thay đổi phương pháp giảng dạy như: Chuyển đổi phương pháp dạy
học đọc chép sang dạy học tương tác, không áp đặt mặc định “thầy luôn đúng”.
Giáo viên cần định hướng, nhắc nhở học sinh chủ động tiếp cận thông tin liên quan đến bài
học. Không đặt nặng yêu cầu thi đua đạt danh hiệu dạy tốt mà giáo viên cần tập trung phấn
đấu trở thành nhà giáo dục, nhà tâm lý giáo dục hiệu quả. Xây dựng tập thể giáo viên chuẩn
mực, môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.