lOMoARcPSD|34905304

Division Contextualized Early Grade Reading Assessment

TOOL Filipino
Bachelor of Science in Secondary Education (Bohol Island State University)

Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)
 lOMoARcPSD|34905304

DIVISION CONTEXTUALIZED EARLY GRADE READING ASSESSMENT

TOOL (DCEGRAT)
ASSESSOR’S TOOL FOR FILIPINO
Name of Learners:___________________
Month/Date of the conduct :___________ Age:_____________
Assessors Name:___________ Grade
level:___________

A. Listening Comprehension
(Basahin ng guro ang kuwento at ipasagot ang mga tanong sa bata)

Ang Blusa ni Betty

Ito si Betty.
Si Betty ay may blusa.
Ang blusa ni Betty ay kulay puti.
Magandang tingnan ang mga butones nito.
Ngunit bulaklakin ang blusa ni Betty.
Parang prinsesa ang dating ni Betty.

1. Ano ang pamagat sa maikling kuwento? (Ang blusa ni Betty)

2. Sino ang may blusang bulaklakin?(Betty)
3. Bakit magandang tingnan ang blusa ni Betty? (dahil sa mga
butones/ butones)
4. Ano ang kahulugan ng parang prinsesa?(maganda,
marikit,maalindog)

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

(Scoring )
3-4 = na wastong sagot = Passed
0-2= na wastong sagot= Failed

B. Letter Sound Knowledge:

(Ipabigkas sa bata ang wastong tunog ng mga titik)
1 NG Y W Q T S R P Z
2 N X J K I H V E D
3 a d e g c i k l q
4 ng y w u t s f p o

(Scoring )
Panuto: Ituro ang mga letra bwat hanay at ibigay and wastong tunog.
27-36 na letra –ang nabigyan ng wastong tunog = Passed
1-26 na letra lamang ang nabigyan ng wastong tunog = Failed

C. Alphabet Knowledge:

(Ipabasa sa mga bata ang pangalan ng mga titik)

1 NG Q W U K S X P O
2 N V L K I H G E D
3 a d e c h f k l m

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

4 ng y w u t s r z o

Scoring )
Panuto: Ituro ang mga letra sa bawat linya at ibigay ang wastong
pangalan.
27-36 na letra –ang nabigyan ng wastong pangalan = Passed
1-26 na letra lamang ang nabigyan ng wastong pangala = Failed
D. Phonemic Awareness
Bigkasin ng guro ang mga salita.Pagkatapos ipasabi sa bata ang
simulang tunog ng letra sa bawat salita.

1. barya = /b/
2. tahanan = /t/
3. dalaga = /d/
4. lundsog =/l/
(Scoring)
3-4= ang salitang nabigyan ng wastong tunog sa simula = Passed
0-2 lamang ang salitang nabigyan ng wastong tunog sa simula =Failed

E. Familiar Word Reading

( Ipabasa sa mga bata ang mga sumusunod na mga salita)

1 bayani kawani bata Kiko dala

2 braso malinis sombrero suka saliw
3 ginto abogado hara ilaga marikit

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

4 lumpo paso plorera niyog wala

(Scoring )
15-20 = na salita ang nabasa ng bata=Passed
1-14= na salita ang nabasa ng bata = Failed

F. Non-Word Reading
(Ipabasa ang mga pulong sa bata)

1 basad kalal dahag gabot harak

2 imak akak lasok maral nagat
3 ngatda osopi parakol raham sakol
4 tadag uyan wapig yagas ekiga

Scoring )
15-20 na mga salita ang nabasa =Passed
1-14= lamang na mga salita ang nabasa = Failed

G. Oral Reading Passage

(Ipabasa sa bata ang kuwento)
Anak-mayaman si Juan kung kaya’t inakala niya ay hindi na niya
kailangang mag-aral.Subalit, lingid sa kanyang kaalaman na babaliktad
pala ang tadhana niya dahil sa mga hindi inasahang pangyayari.
Mga Pangutana:
1. Sino si Juan sa kuwento? (anak mayaman,mayaman)

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

2. Ano ang ibig sabihin ng salitang anak -mayaman?( daming

pera,walang pera)
3. Kailangan ba ni Juan na mag-aral? (Oo )
4. Ano ang nabaligtad sa buhay ni Juan? (tadhana, kanyang tadhana,
tadhana niya)

(Scoring)
Scoring )
3-4 = na wastong sagot = Passed
0-2= na wastong sagot= Failed

Determinant for PRE-TEST

Passed for Letter A-F or more (straight w/o component wrong) = Reader
Passed for Letter A-D or lesser/Cannot answer all component=Non-
Reader

Determinant for POST-TEST

Passed for Letter A-G or more (straight w/o component wrong) = Reader
Passed for Letter A-D or lesser/Cannot answer all component =Non-
Reader

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

DIVISION CONTEXTUALIZED EARLY GRADE READING ASSESSMENT

TOOL (DCEGRAT-FILIPINO)
(LEARNERS’ COPY)

Name of Learners:___________________
Month/Date of the conduct :___________ Age:_____________
Assessors Name:___________ Grade
level:___________

A. Listening Comprehension
(Basahin ng guro ang kuwento at ipasagot ang mga tanong sa bata)

Ang Blusa ni Betty

Ito si Betty.
Si Betty ay may blusa.
Ang blusa ni Betty ay kulay puti.
Magandang tingnan ang mga butones nito.
Ngunit bulaklakin ang blusa ni Betty.
Parang prinsesa ang dating ni Betty.

1. Ano ang pamagat sa maikling kuwento? (Ang blusa ni Betty)

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

2. Sino ang may blusang bulaklakin?(Betty)

3. Bakit magandang tingnan ang blusa ni Betty? (dahil sa mga
butones/ butones)
4. Ano ang kahulugan ng parang prinsesa?(maganda,
marikit,maalindog)

A. Letter Sound Knowledge:

(Ipabigkas sa bata ang wastong tunog ng mga titik)
1 NG Y W Q T S R P Z
2 N X J K I H V E D
3 a d e g c i k l q
4 ng y w u t s f p o

C.Alphabet Knowledge:
(Ipabasa sa mga bata ang pangalan ng mga titik)

1 NG Q W U K S X P O
2 N V L K I H G E D
3 a d e c h f k l m
4 ng y w u t s r z o

D. Phonemic Awareness
Bigkasin ng guro ang mga salita.Pagkatapos ipasabi sa bata ang
simulang tunog ng letra sa bawat salita.

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

5. barya = /b/
6. tahanan = /t/
7. dalaga = /d/
8. lundsog =/l/

E. Familiar Word Reading

( Ipabasa sa mga bata ang mga sumusunod na mga salita)

1 bayani kawani bata Kiko dala

2 braso malinis sombrero suka saliw
3 ginto abogado hara ilaga marikit
4 lumpo paso plorera niyog wala

F. Non-Word Reading
(Ipabasa ang mga pulong sa bata)

1 basad kalal dahag gabot harak

2 imak akak lasok maral nagat
3 ngatda osopi parakol raham sakol
4 tadag uyan wapig yagas ekiga

G. Reading Comprehension

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)

 lOMoARcPSD|34905304

(Ipabasa sa bata ang kuwento)

Anak-mayaman si Juan kung kaya’t inakala niya ay hindi na niya

kailangang mag-aral.Subalit, lingid sa kanyang kaalaman na
babaliktad pala ang tadhana niya dahil sa mga hindi inasahang
pangyayari.
Mga Pangutana:

1. Sino si Juan sa kuwento? (anak mayaman,mayaman)

2. Ano ang ibig sabihin ng salitang anak -mayaman?( daming
pera,walang pera)
3. Kailangan ba ni Juan na mag-aral? (Oo )
4. Ano ang nabaligtad sa buhay ni Juan? (tadhana, kanyang tadhana,
tadhana niya)

Downloaded by Maricel Eredao (maricel.eradao@deped.gov.ph)