‫‪ -3‬الهدف من تقييم التكوين (التدريب)‪:‬‬

‫يهدف إلى تحقيق مايلي‪:‬‬

‫إعطاء فرصة للمتدرب من أجل تطبيق ما تعلمه أثناء التدريب‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫السماح للمتدرب بالتعبير عن وجهة نظره على ما هو متعلق بفاعلية العمل البيداغوجي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعيين و تحديد اإلحتياجات الجديدة للمتدرب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوقوف على نقاط القوة لتدعيمها و نقاط الضعف لتفاديها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التأكد من أّن األهداف الُمحددة في الخطة ُتلّبي اإلحتياجات التدريبية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرف على المشاكل اإلدارية التي ُتؤثر على خطة التدريب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مدى تحقيق البرامج ألهدافها بالنسبة لألفراد من ناحية إكتسابهم للمهارات و المعلومات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التأكد من سير العملية التدريبية في مراحلها المختلفة وفًق ا للخطة الموضوعة لذلك‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التأكد من أن األهداف المحددة في الخطة ُتلبي اإلحتياجات التكوينية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قياس مدى تحقيق البرامج ألهدافها بالنسبة لألفراد من ناحية إكتسابهم للمهارات و المعلومات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قياس اإلرتفاع في مستوى األداء نتيجَة المهارات و القدرات و المعلومات الُمكتسبة في التكوين‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معرفة مدى صالحية التكوين المستخدم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المساعدة في تقرير ما إذا كانت البرامج التكوينية صالحة لإلستمرار أم ال‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قياس مدى كفاءة الُمكونين و مدى صالحيتهم لممارسة العمل التكويني‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التعرف على الفوائد المباِش رة و غير المباِش رة التي تعود على المؤسسة نتيجًة إلشتراكها في‬ ‫‪‬‬
‫البرامج التكوينية و التأكد من أّن نتائج التكوين قد حققت أغراَض ها‪.‬‬

‫‪‬‬
 ‫‪ -4‬معايير تقييم البرناج التكويني‪:‬‬
‫يتم تقييم البرامج التكوينية على أساس ‪ 04‬معايير وهي‪:‬‬
‫ردود األفعال‪ ،‬التعّلم‪ ،‬السلوك‪ ،‬نتائج األداء‬
‫ردود األفعال‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ُيقصد به قياس درجة إنطباع الُمتكّو ن عن التكوين الذي تلّقاه من حيث أهداف البرنامج‪ ،‬وسائل التكوين‬
‫الُمستعملة‪ ،‬كفاءة الُمكّو نين‪ ،‬الوقت المخصص للتكوين‪.‬‬
‫التعّلم‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫و يمكن قياس مستوى التعلم عن طريق إختبارات تقيس المعلومات و المبادئ و الوسائل و الطرق‬
‫التي تعّلمها الفرد في برنامج التكوين‪.‬‬
‫السلوك‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫و ُيقصد بذلك قياس عملية نقل المعارف و المهارات و اإلتجاهات الُمكتسبة إلى مكان العمل‪.‬‬
‫نتائج األداء‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫و ُتعِبر عادًة هذه المقاييس عن التحسن و التطور الذي يظهر على مستوى الوحدات التنظيمية‪ ،‬األقسام‬
‫أو المؤسسة ككل‪.‬‬

‫‪‬‬