‫من دروس المحور السادس‬

‫‪ ،‬رأيت أنها مكسورة في جميع األفعال ‪ ،‬إال في أمر‬ ‫اإليضاح ‪:‬‬

‫الثالثي الذي قبل آخره ضمة‪.‬‬ ‫إذا تأملت األمثلةة السةابةة ‪ ،‬رأيةت أن كةل مثةال يلة مل‬
‫الموضوع ‪:‬‬
‫بعد ىذا لم يبق إال أن تعرف ىمزة أمر الرباعي ‪، ،‬‬ ‫على فعل أمر ‪ ، ،‬وكل واحد مة ىةذه األفعةال واقةع فةي‬
‫كأرسل وىذه ىمزة ينطق بها في درج الكالم وتسمى‬ ‫وسط الكالم ومبدوء بهمزة ‪ ،‬وإذا قرأت كل مثال رأيةت‬
‫الهمزة المزيدة في أول األمر‬
‫ىمزة قطع ‪.‬‬ ‫أنك ال تنطق بهذه الهمزة في أثناء الةراءة بل تسةطها ‪.‬‬
‫وإذا نظرت إلى ىذه األفعةال ‪ ، ،‬ورأيةت أنةك إذا قرأتهةا‬ ‫األمثلة‬
‫الخالصة‬ ‫نطةت بالهمزة ولم تسةطها ؛ فهذه الهمزة إذا ال تسةط‬ ‫(‪ )1‬إذا سمعت الدرس فان بو ‪.‬‬
‫إال إذا كانة ةةت م بة ةةلة بلة ةةيء ‪ ،‬ولهة ةةذا تسة ةةمي ‪ ،‬ىمة ةةزة‬ ‫(‪ )1‬ان بو للدرس‬
‫الوصل ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬إذا صادقت فاخ بر ‪.‬‬
‫ىمة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةزة الوصة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةل‪:‬‬ ‫(‪ )2‬اخ بر البديق ‪.‬‬
‫وإذا رجعةةت إلةةى األمثلةةة ‪ ،‬رأيةةت أن الكلمةةات المبةةدوءة‬
‫(‪ )3‬قل الحق واس مسك بو ‪.‬‬
‫ىي ىمزة تأتي في أول الكلمةة لكةي ال يب ةدأ‬ ‫بهمةةزة الوصةةل فيهةةا ىةةي أمةةر الخماسةةي ‪ ،‬و رأيةةت أن‬
‫(‪ )3‬اس مسك بالحق‬
‫الكة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةالم بسة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةاك و تكة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةون‬ ‫الكلمة ةةات المبة ةةدوءة بهمة ةةزة الوصة ةةل فيهة ةةا ىة ةةي أمة ةةر‬ ‫(‪ )4‬ال تيئس واس بلر ‪.‬‬
‫فةةي الفعةةل الثالثةةي ‪ ،‬الخماسةةي أو السداسةةي‬ ‫السداسي ‪ ، ،‬وعند النظر إلى األمثلةة تةر أن الكلمةات‬ ‫(‪ )4‬اس بلر وال تيئس ‪.‬‬
‫مثة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةل انة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةدفع ‪ ،‬اس بلة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةر ‪.،‬‬ ‫المبةةدوءة بهمةةزة الوصةةل فيهةةا ىةةي أمةةر الثالثةةي ‪ ،‬ولةةو‬ ‫(‪ )5‬إذا علمت فاعمل بعلمك‪.‬‬
‫ىمة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةزة الةط ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةع‪:‬‬ ‫أنةةك ت بعةةت أذ ةةباه ىةةذه األفعةةال ف ةةي الكةةالم العرب ةةي ‪،‬‬ ‫(‪ )5‬اعمل بعلمك‬
‫و تك ةةون ف ةةي أول فع ةةل األم ةةر الم ةةأخوذ مة ة‬ ‫لرأي ةةت أن الهم ةةزة ف ةةي ك ةةل أم ةةر خماس ةةي ‪ ،‬وسداسة ةي ‪،‬‬ ‫(‪ )6‬تةبل المعروف واذكر‬
‫الفع ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةل الرب ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةةاعي‬ ‫(‪ )6‬اذكر م صنع المعروف‪.‬‬
‫تكون ىمزة وصل دائما ‪.‬‬
‫(‪ )7‬تناس اللر واذكر الخير ‪.‬‬
‫مثل أبدع‪ ،‬أكرم ‪... ،‬‬ ‫وإذا رجعت إلى األمثلة ‪ ،‬ل بي نوع حركة ىمزة الوصل الةياسية‬
‫(‪ )7‬اذكر الخير‪.‬‬
‫إذا جاءت في أول الكالم‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
 ‫سنوات ‪ ،‬وأنفق في إنلائو أمواال طائلة ‪ ،‬واس خدم فيو البناع‬ ‫تماري‬
‫بسم اهلل الرمحن الرحيم‬ ‫المهرة ‪ ،‬فاس بةوا اإلجادة ‪ ،‬وانبرفوا إلى اإلتةان ‪ ،‬فاذىب إليو‬ ‫( تمري ) ‪1‬‬
‫وأنعم النظر في نةوذو وسةفو ‪ ،‬وانظر إلى أعمده وجدرانو ‪،‬‬ ‫)‪1‬اس خرج ىمزة الوصل م اآليات الكريمة اآلتية ‪:‬‬
‫وام لئ بما فيو م جمال وروعة ‪ ،‬واس مع لما يلةيو في أذنك‬ ‫‪1 -‬قال تعالى {وانطَلَق الْمألُ ِمنهمَ أ ْن املوا واصبِروا علَى‬
‫كل رك م أركانو أن اف خر بآبائك إن ذئت ‪ ،‬ولك اصنع‬ ‫آلِهِكم‪ .‬إِ َّن ى َذا لليءٌ يراد} سورة ص اآلية ‪6‬‬
‫كما صنعوا‪.‬‬ ‫‪2 -‬قال تعالى {إِال إِبلِيس‪ .‬اس ْكبر وَكا َن ِم الْ َكافِ ِري ‪ }.‬سورة‬
‫الح ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ةلة ة ة ة ة ةول‬ ‫ص اآلية‪: . (74‬‬
‫ثانوية قاديري خالد بالسوقر‬ ‫( الحل ) ‪1‬‬ ‫‪3 -‬قال تعالى {واض ِربَ لهم مثَالً رجلَي ِ جعلْنا ألَح ِد ِىما‬
‫ىمزة الوصل‬ ‫جن ي ِ ِم أعن ٍ‬
‫اب‬
‫‪-1‬انطَلَق ‪. .- 2‬اس ْكبر ‪3‬اَض ِرب ‪..4‬انطَلِةوا ‪.5‬اس ِ‬
‫غفر‪.‬‬
‫مطوية مراجعة دروس السنة‬ ‫وح َف ْفنا ىما بِنخ ٍل وجعلْنا بينهما زرعا} سورة الكهف اآلية ‪32‬‬
‫( الحل ) ‪2‬‬ ‫‪4 -‬قال تعالى {انطَلِةوا إِلَى ما ُكن م بِِو ت َكذبو َن} سورة‬
‫الجالجة يف مادة األدب العربي‬ ‫السبب‬ ‫الهمزة‬ ‫الفعل‬ ‫المرسالت اآلية‪: .(29‬‬
‫" خاص بشعبة أ‪ .‬و لغات أجنبية"‬ ‫فعل األمر الرباعي‬ ‫قطع‬ ‫اذىب‬ ‫‪5 -‬قال تعالى { اس غفر لهم أو ال تس غفر لهم إن تس غفر‬
‫فعل األمر الرباعي‬ ‫قطع‬ ‫أنعم‬ ‫لهم سبعي مرة فل يغفر اهلل لهم ذلك بأنهم كفروا باهلل ورسولو‬
‫البناء اللغوي‬ ‫فعل األمر الرباعي‬ ‫قطع‬ ‫انظر‬ ‫واهلل ال يهدي الةوم الفاسةي } سورة ال وبة اآلية ‪.88‬‬
‫فعل األمر الخماسي‬ ‫وصل‬ ‫ام لئ‬ ‫ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة‬
‫الهمزة المزيدة‬ ‫فعل األمر الخماسي‬ ‫وصل‬ ‫اس مع‬ ‫( تمري ) ‪2‬‬
‫في أول األمر‬ ‫فعل األمر الرباعي‬ ‫قطع‬ ‫اصنع‬ ‫‪ -2‬بي في العبارات اآلتية ىمزات الوصل ‪ ،‬والةطع ‪ ،‬مع ذكر‬
‫تمري تةويمي‪:‬‬ ‫األسباب‪:‬‬
‫ىات فعل األمر م المبادر اآلتية وبي نوع ىمزتو‬ ‫يعد مسجد السلطان حس ب الناصر م بدائع الف العربي ‪،‬‬
‫م إعداد األس اذ‪:‬‬
‫االس غاثة اإلقبال النلر‬ ‫الةعود‬ ‫النبر‬ ‫م حيث اتساع جوانبو ‪ ،‬وإحكام بنائو ‪ ،‬وارتفاع منارتو‪،‬‬
‫مصطفى بن الحاج‬
‫الملي االب هاج الذىاب‬ ‫اللرب الخروج‬
‫لل واصل مع األس اذ‬ ‫واذ مالو على كثير م النةوش والزخرف ‪ ،‬وقد اب دأ بناءه في‬
‫اإلسعاد‬ ‫االنعطاف‬ ‫اإلسالم البحث النةل‬
‫‪http://daifi.montadarabi.com/‬‬ ‫نحو من بف الةرن الثام الهجري ‪ ،‬واس مر العمل فيو ثالث‬
‫الجلوس االس كانة اإلكرام‬ ‫النظر‬ ‫االج ماع‬
‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬