Republic of the Philippines

Department of Education
SIAY CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
GRADE II-ACACIA

Quarter: WEEKLY LEARNING PLAN

First Grade Level &Section: 2-ACACIA
Week 2 ( August 29-September 2, 2022) Learning Area: ARPAN
1. Naibibigay ang kahulugan ng komunidad.
MELCS 2. Naipamamalas ang pag-unawa sa
kahalagahan ng kinabibilangang komunidad

Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

>Nauunawaan ang konsepto Aralin 1: Kahulugan ng
Monday Reviewing Previous Lesson/Drill
ng ‘komunidad’ Salitang Komunidad
1.1 Nasasabi ang payak (Ang Kahulugan sa Ipakita ang larawan ng komunidad. Pag-usapan ito.
1
na kahulugan ng ‘komunidad’ Pulong Komunidad)
1.2 Nasasabi ang mga Establishing a Purpose for the lesson
halimbawa ng ‘komunidad 1. Unsa inyong ikasulti sa hulagway? Unsa pa gyud?
AP2KOM-Ia-1 2. Kinsa man ang naa sa hulagway? Nag-
unsa man sila? Asa man sila nahimutang?
3. Unsa ang mga istruktura nga makita sa
hulagway? Unsa imong ikasulti niini?

Presenting examples/instances of the new lesson

Itupi muna pansamantala ang larawan bilang panghamon at paghahanda

sa susunod na gawain. Gawain
– “Sa Mata Makita”
“Inyo karon nga ilista ang inyong mga nakita dinhi sa hulagway. Apan
ang inyong pagabuhaton magdepende kung unsa ang gipangayo
kaninyo.”
Pangkatin ang klase sa dalawa. Ibigay ang activity card sa bawat
pangkat bilang gabay.
 Discussing new concept and practicing new skill # 1

Unang Pangkat
Ipatala ang mga tao na nasa larawan.
Aralin 1: Kahulugan ng Salitang Komunidad
(Ang Kahulugan sa Pulong Komunidad)

Discussing new concept and practicing new skill # 2

Ikalawang Pangkat
Ipatala ang mga istruktura na
nasa larawan.
Developing Mastery (leads to formative assessment
Magkaroon ng pag-uulat ng kanilang ginawa pagkatapos ng limang
minuto.
Tatalakayin ito sa pamamagitan ng mga tanong na ito: 1.
Unsa ang gihisgutan sa unang grupo? Sa ikaduha? Unsa ang mga
gihimo sa mga tawo nga gihisgutan sa unang grupo? 2.
Unsa ang mga nakita nga hulagway sa ikaduhang grupo? Para unsa
man kini?
3. Giunsa nimo pagtabang ang imong mga kauban aron mahuman
ang buluhaton?

Making generalization and abstraction about the lesson

Sabihin: “Mga bata, kining tibuok hulagway gitawag nga komunidad.”

Evaluating learning
· “Base sa hulagway, sa inyong mga tubag ug mga buluhaton nga
inyong gihimo, unsa man ang kahulugan sa komunidad?” 1.
Isulat ang sagot ng mga bata sa pisara. Salungguhitan ang
pangunahing kaisipan na sasagot sa tanong.
2. Ipabasa ito sa mga bata.

Additional Activities

Pagtalakay sa sagot ng mga bata.

Tuesday >Nauunawaan ang konsepto Aralin 1: Kahulugan ng Reviewing Previous Lesson/Drill
ng ‘komunidad’ Salitang Komunidad
1.1 Nasasabi ang payak (Ang Kahulugan sa
na kahulugan ng ‘komunidad’ Pulong Komunidad)
1.2 Nasasabi ang mga
halimbawa ng ‘komunidad
AP2KOM-Ia-1
 >Nauunawaan ang konsepto Aralin 1: Kahulugan ng
2 ng ‘komunidad’ Salitang Komunidad Ipakita muli ang larawan ng komunidad. Pag-usapan ito.
1.1 Nasasabi ang payak (Ang Kahulugan sa
na kahulugan ng ‘komunidad’ Pulong Komunidad) Establishing a Purpose for the lesson
1.2 Nasasabi ang mga 1. Unsa inyong ikasulti sa hulagway? Unsa pa gyud?
halimbawa ng ‘komunidad 2. Kinsa man ang naa sa hulagway? Nag-
AP2KOM-Ia-1 unsa man sila? Asa man sila nahimutang?
3. Unsa ang mga istruktura nga makita sa
hulagway? Unsa imong ikasulti niini?

Presenting examples/instances of the new lesson

Discussing new concept and practicing new skill # 1
Ipagawa sa mga bata ang Gawain sa pahina 3-5
*Unsa ang pangalan sa matag hulagway? Ipahaum ang imong mga
tubag sa mga kahon nga giandam alang sa mga niini.

Discussing new concept and practicing new skill # 2

Developing Mastery (leads to formative assessment
Pagwawasto at pagtatalakay sa kanilang mga sagot.
Making generalization and abstraction about the lesson
Sabihin: “Mga bata, kining tibuok hulagway gitawag nga komunidad.”

Evaluating learning
Ipasagot ang Gawain sa pahina 5-6.
Additional Activities
Wednesday >Nauunawaan ang konsepto Aralin 2: Mga Bumubuo Reviewing Previous Lesson/Drill
ng ‘komunidad’ ng Komunidad Ipakita ang larawan ng komunidad na ginamit sa nakaraang aralin.
3 1.1 Nasasabi ang payak (Ang mga Naglangkub Muling itanong kung ano ito.
na kahulugan ng ‘komunidad’ sa Komunidad)
1.2 Nasasabi ang mga
halimbawa ng ‘komunidad Establishing a Purpose for the lesson
AP2KOM-Ia-1 Anu- ano ang mga bumubuo sa komunidad?
Presenting examples/instances of the new lesson
LOOP A WORD
Ipahanap sa loop a word ang pangalan ng mga istruktura na makikita
sa larawan.
Hamunin ang mga bata na hanapin sa susunod na gawain ang
kaugnay na larawan ng mga pangalang ito.

Discussing new concept and practicing new skill # 1

Gawin ang mga pangkatang Gawain.
Unang Pangkat
Ipahanap ang larawan ng mga bahagi ng komunidad na binanggit sa
word puzzle. Ipaguhit ang linya na magdudugtong sa larawan at pamagat
ng gawain. Ikalawang
Pangkat Gupitin
ang mga bahagi ng larawan at hayaan ang mga bata na dugtungin ito ng
tama. Pagkatapos nito ay ipaayos ang mga salita upang makuha ang
wasto at makahulugang pangungusap. Ikatlong Pangkat
Pahulaan kung ano ang
misteryosong salita na tinutukoy sa bawat pangungusap.
Ikaapat na Pangkat
Ipaguhit ang lugar
kung saan makikita ang mga nasa larawan.
Magkaroon ng pag-uulat ng kanilang ginawa pagkatapos ng limang
minuto

Discussing new concept and practicing new skill # 2

Tatalakayin ito sa pamamagitan ng mga tanong. Isulat ang sagot ng mga
bata sa tsart na kagaya ng nasa ibaba.
Developing Mastery (leads to formative assessment
Itanong ang sumusunod:
1. Unsa ang gibuhat sa una nga pundok? Sa ikaduha? Sa ikatulo? Sa
ikaupat?
2. Unsa ang gipa kita sa matag buluhaton? Sa unang pundok? Etc.
3. Unsa sa mga nahisgutan ang makita sa inyong komunidad?

Making generalization and abstraction about the lesson

Evaluating learning
Itanong sa mga bata ang sumusunod:
a. Nganong mahinungdanon man nga aduna kitay mga susama niini sa
atong komunidad?
b. Unsa ang imong matabang aron mas mapalambo kining mga
butanga?
c. Unsa ang imong gibati sa imong pagkahibalo nga aduna kay ikatabang
sa nahisgutan nga mga butang?
d. Pananglitan ang inyong lugar nga gipuy-an walay simbahan o isa
niining mga naa sa tsart, matawag ba gihapon kini nga komunidad?
Ngano man?
 Additional Activities
Thursday >Nauunawaan ang konsepto Aralin 2: Mga Bumubuo Reviewing Previous Lesson/Drill
4 ng ‘komunidad’ ng Komunidad Establishing a Purpose for the lesson
1.1 Nasasabi ang payak (Ang mga Naglangkub Pagtalakay muli sa mga pangkatang Gawain na ginawa ng mga bata
na kahulugan ng ‘komunidad’ sa Komunidad) kahapon.
1.2 Nasasabi ang mga
halimbawa ng ‘komunidad Presenting examples/instances of the new lesson
AP2KOM-Ia-1 Itanong ang sumusunod:
• Unsa ang gibuhat sa una nga pundok? Sa ikaduha? Sa ikatulo? Sa
ikaupat?
• Unsa ang gipa kita sa matag buluhaton? Sa unang pundok? Etc.
• Unsa sa mga nahisgutan ang makita sa inyong komunidad?

Discussing new concept and practicing new skill # 1

Muling ipabasa sa mga bata ang kanilang mga sagot sa tsart.
Itanong: “Gikan niini nga mga tubag nga inyong gihatag, asa man kaha
niini ang mga kabahin sa atong komunidad?”

Discussing new concept and practicing new skill # 2

Developing Mastery (leads to formative assessment
Ipasok sa loob ng isang kahon ang larawan ng mga bumubuo ng
komunidad kasama ng mga larawang panggulo. Haluin ito. Tumawag ng
bata at padukutin siya ng larawan sa kahon. Ipadikit ito sa pisara kung ito
ay kabilang sa bumubuo ng komunidad. Ipalagay sa mesa kung hindi.
Making generalization and abstraction about the lesson
Evaluating learning
Pagtalakay sa sagot ng mga bata.
Additional Activities

Prepared by: Checked by:

EVA T. MUYCO ROMULO JR. C. CADAMPOG, EdD
Master Teacher I Principal III