‫‪Bac blanc .snv.biskra.lycée M.

khiereddine‬‬

‫امجلهورية اجلزائرية ادلميقراطية الشعبية‬

‫السنة الدراسية‪0201/0202 :‬‬ ‫ثانوية الشيخ محمد خير الدين‬
‫المدة الزمنية‪ 20 :‬ساعة و نصف‬ ‫الشعبة‪ :‬علوم تجريبية‬
‫اختبار الثالثي األول في مادة‪ :‬علوم الطبيعة والحياة‬

‫‪s‬‬
‫التمرين األول‪ 20( :‬نقاط)‬

‫‪m‬‬
‫البكتيريا كائنات دقيقة تتكاثر بشكل سريع في العضوية يتم كبح تكاثرها بتناول أنواع مختلفة من‬

‫‪xa‬‬
‫المضادات الحيوية حسب ما توضحه الوثيقة ‪10‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ . 0‬تعرف على البيانات المرقمة في الوثيقة ثم سم المراحل ‪A ;B ;C :‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪ .2‬باالعتماد على معطيات الوثيقة و على معلوماتك اشرح في نص علمي مختلف تأثيرات التي تمارسها‬
‫المضادات الحيوية على عملية تركيب البروتين عند البكتيريا‬
‫‪en‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 20 ( :‬نقاط )‬

‫تعتبر أمراض المناعة الذاتية من األمراض المزمنة و تنتج عن مهاجمة الجهاز المناعي لخاليا العضوية و‬
‫تحطيمها ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫نقوم بدراسة أحد أنواع هذه االمراض المزمنة التي تعبر عن اختالل وظيفي على مستوى العمود الفقري‬
‫المتمثل في إلتهاب الفقرات الالصقة ( ‪ , ) Spondylarthrite‬و لمعرفة أحد األسباب األساسية المؤدية‬
‫إلى هذا النوع من االمراض نستعرض الدراسة التالية ‪:‬‬
‫تمثل الوثيقة (‪ )0‬أحد الجزيئات األساسية الموجودة في أغشية أنواع معينة من خاليا العضوية‬ ‫‪.I‬‬
‫موضحة في الشكل ( أ ) باإلضافة إلى رسم تخطيطي لحالة العمود الفقري عند شخص سليم و اخر‬
‫مصاب مع رسم تخطيطي ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪ .0‬تعرف على الجزيئتين ‪ A‬و ‪ B‬أهم الجزيئات محددا مميزات الشكل( ب )‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬‫الشكل ( أ )‬
‫‪n.‬‬
‫الشكل ( ب)‬
‫ب‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬

‫الشكل ( ج )‬
‫‪-e‬‬

‫‪ .0‬قارن بين الجزيئتين ‪ A‬و ‪ B‬مقترحا فرضية توضح سبب التهاب الفقرات الالصق باالعتماد على الوثيقة أ و‬
‫‪cy‬‬

‫الرسومات التي توضح حالة الفقرات العادية و المصابة ‪.‬‬

‫‪ .2‬قبل اجراء عملية جراحية لشخص ( س) مصاب بااللتهاب الفقرات الالصق طلب منه تحليل الزمرة الدموية النتائج‬
‫‪en‬‬

‫موضحة في شكل (ج) من الوثيقة ‪ 10‬استخرج زمرته مع تعليل كيفية تشكل المؤشر المميز لهذه الزمرة ‪.‬‬

‫بعد إجراء العديد من األبحاث ‪ ,‬قام العلماء بتحديد أسباب عديدة لهذا المرض من بينها الذي يمس احد الجزيئات‬ ‫‪.II‬‬
‫الغشائية ‪.‬يمثل الشكل( أ ) للوثيقة ‪ 12‬حالة خلية مأخوذة من عمود فقري لشخص يعاني من التهاب حاد للفقرات‬
‫الالصق ( ‪ ) Spondylarthrite‬و الحامل لألليل ‪ HLA-B27‬بينما الشكل (ب) يوضح الحالة العادية لشخص‬
‫سليم ‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫‪ .0‬من خالل مقارنتك لشكلي الوثيقة ‪ 12‬وضح سبب مرض التهاب الفقرات الالصق الحاد مصادقا على الفرضية‬
‫‪c‬‬

‫الصحية‬
‫‪du‬‬

‫‪ .2‬بعد دراستك لهذا المرض اقترح عالج عقالني للتخفيف من تأكل الفقرات الحاد‬
‫التمرين الثالث ‪ 20( :‬نقاط )‬
‫‪-e‬‬

‫تعمل االنزيمات على سير التفاعالت في األنظمة الحية و تمتاز بالفعالية و السرعة باإلضافة الى التخصص الكبير في‬
‫العمل مما يجعلها مركبات ذات أهمية كبيرة‬
‫‪cy‬‬

‫عند قطع تفاحة و تركها معرضة للهواء يتحول لون سطحها الى اللون البني و يتغير قوامها ‪ ,‬يحدث هذا في‬ ‫‪.I‬‬
‫ظاهرة تعرف باالسمرار اإلنزيمي ‪Brunissement‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ enzymatique‬لفهم هذه الظاهرة نقترح عليك الدراسة االتية ‪:‬‬

‫تتميز الخضر و الفواكه باحتوائها على مركبات تعرف بالفينوالت‬
‫تتواجد داخل فجوات الخاليا بينما يتواجد انزيم بوليفينول اكسيداز‬
‫‪ PPO‬المسؤول عن اكسدتها خارجها ‪ ,‬يفصل بينهما جدار و غشاء‬
‫رقيق فعند قطع التفاح مثال يتم كسر او تفكيك الغشاء و يبدأ اإلنزيم في‬
‫التفاعل مع الفينوالت كما هو موضح في الوثيقة ( ‪/ 10‬أ )التي تبين‬
‫مراحل اإلسمرار اإلنزيمي ‪.‬‬
‫‪3‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫ينصح عادة إثر قطع التفاح بإضافة عصير الليمون للجزء المعرض للهواء للحد من ظاهرة االسمرار اإلنزيمي تظهر‬
‫الوثيقة ( ‪/10‬ب) جدول يبين بعض المكونات الكيميائية لليمون ‪.‬‬
‫كما يظهر كل من الشكلين ( ج ‪ ,‬د ) النشاط اإلنزيمي إلنزيم ‪ PPO‬لنبات البرقوق بداللة تغيرات في درجة ‪pH‬‬
‫الوسط و كذا درجة الحرارة ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬

‫‪ .1‬بعد تحليك للوثيقة ‪ 11‬اقترح فرضية او فرضيات تفسر فيها سبب استعمال عصير الليمون للحد من ظاهرة‬
‫‪du‬‬

‫االسمرار اإلنزيمي ‪.‬‬

‫‪ .II‬لفهم الية تأثير عصير الليمون على ظاهرة االسمرار االنزيمي ننجز التجارب التالية ‪:‬‬
‫‪-e‬‬

‫التجربة ‪ : 10‬نـأخذ ‪ 3‬علب بيتري بحيث ‪:‬‬

‫في العلبة األولى ‪ :‬قطع من التفاح تترك في الهواء‬
‫‪cy‬‬

‫في العلبة الثانية ‪ :‬قطع من التفاح ‪ +‬عصير الليمون تترك للهواء‬

‫في العلبة الثالثة ‪ :‬قطع من التفاح ‪ +‬سائل درجة حموضته تقدر بـ ‪ 4‬تترك للهواء‬
‫‪en‬‬

‫تم قياس النسبة المئوية لسطح التفاح المؤكسد النتائج مدونة في الوثيقة ( ‪ – 2‬أ )‬
‫التجربة ‪ : 10‬تم قياس نشاط انزيم ‪ PPO‬في وجود الفيتامين ‪ C‬الذي يعرف أيضا بإسم حمض االسكوربيك المتواجد‬
‫في الليمون النتائج موضحة في الوثيقة ( ‪ -2‬ب ) ‪.‬‬
‫بينما تمثل الوثيقة ‪– 2‬ج نمذجة لتفاعل انزيم ‪ PPO‬في غياب الفيتامين ‪ C‬و في وجوده علما أن الفلوريدين نوع من أنواع‬
‫الفينوالت وهي خاصة بالتفاح ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬
‫‪du‬‬

‫‪ .1‬من خالل دراستك للوثيقة ( ‪-2‬أ ) وضح العالقة بين النشاط االنزيمي النزيم ‪ PPO‬و نسبة االسمرار‬
‫‪ .2‬من خالل الوثيقة ‪ 12‬و معلوماتك المكتسبة بين تأثير الفيتامين ‪ C‬على ظاهرة االسمرار مصادقا على الفرضية‬
‫‪-e‬‬

‫الصحيحة ‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫نمذج بدقة تأثير الحرارة و الحموضة على النشاط اإلنزيمي في رسم متقن عليه كافة البيانات‬ ‫‪.III‬‬
‫‪en‬‬

‫‪‬‬ ‫‪.‬الناجحون ال يُوجد في قواميسهم كلمتي اإلهمال أو الكسل‬

‫‪5‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫الإجابة المنوذجية لالختبار ا ألول يف مادة علوم الطبيعة و احلياة‬
‫الإجابة التنقيط‬ ‫المترين‬

‫‪5‬ن‬ ‫اسرتجاع مكتس بات‬ ‫المترين‬

‫‪.2.5‬‬ ‫‪ 55‬التمرين األول ‪:‬‬
‫لك ‪.‬‬ ‫‪ -0‬البيانات ‪:‬‬
‫بيان‬ ‫‪ -0‬مورثة (‪ -2- )adn‬انزيم ‪ARN‬بوليميراز ‪ -3‬سلسلة ‪ ARNm‬في طور التشكيل ‪-5‬‬
‫أحماض امينية ‪ ARNt -6‬الناقل ‪ - 7‬انزيم االرنتي امينواسيل سانتيتاز ‪ - 8‬معقد حمض =‪52.5‬‬
‫اميني ( حمض آميني منشط ) ‪ -9‬تحت وحدة صغرى ‪-01‬تحت وحدة كبرى ‪-00‬‬

‫‪s‬‬
‫‪52.*6‬‬
‫ريبوزوم وظيفي ‪ - 02‬سلسلة بيبتيدية في طور التشكيل ‪ : A .‬عملية االستنساخ ‪: B‬‬

‫‪m‬‬
‫‪525‬‬ ‫مرحلة التنشيط االحماض االمينية ‪ : C‬عملية الترجمة ‪.‬‬
‫املراحل‬ ‫النص العلمي‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫تعتبر البروتينات جزيئات حيوية مهمة بحيث تتوقف حياة الكائن الحي في قدرته على تركيبها حيث ان ‪52.5‬‬
‫للك‬
‫هناك بعض المواد الكيميائية وفق عمليات حيوية توقف عملية تركيب البروتين ‪ .‬فماهي مختلف‬
‫مرحةل‬

‫‪/e‬‬
‫مستويات تأثير المضادات الحيوية على عملية تركيب البروتين عند البكتيريا ؟‬
‫تمر عملية تركيب البروتين بالمارحل التالية‪:‬‬

‫‪om‬‬
‫‪.2.5‬‬
‫الهيلكة‬ ‫‪ -1‬مرحلة االستنساخ ‪ :‬يتم خاللها التصنيع الحيوي لل ـ ‪ ARNm‬انطالقا من سلسلة واحدة من ال ـ ـ‬
‫‪52.5‬‬
‫‪ ADN‬في وجود ‪ ARN‬بوليميراز والنيكليوتيدات الريبية الحرة حيث تؤثر بعض المضادات الحيوية مثل‬
‫‪c‬‬
‫‪.‬‬
‫النص‬ ‫‪ Rifampicine‬على نشاط انزيم‪ ARN‬بوليميراز ويتم تثبيطه فتتوقف عملية االستنساخ وبالتالي‬
‫‪n.‬‬
‫عملية تركيب البروتين ‪،‬‬
‫‪io‬‬

‫‪ -2‬مرحلة الترجمة‪ :‬ينشط انزيم نوعي األحماض األمينية بربطها مع الـ ـ ‪ ARNt‬الموافق في وجود‬
‫الطاقة ‪.‬‬
‫‪at‬‬

‫حيث ترتبط األحماض اآلمينية في متتالية محددة على مستوى الريبوزوم الذي ينتقل بمعدل رامزة على‬
‫‪c‬‬

‫طول الـ ـ‪ARNm‬‬

‫‪du‬‬

‫لتتشكل تدريجيا السلسلة البيبتيدية إلى أن يصل إلى إحدى رامزات التوقف لتنتهي بذلك عملية‬
‫الترجمة‪.‬لكن تؤثر بعض المضادات الحيوية مثل تأثير‪Macrolides‬على نشاط هذا اإلنزيم( الريبوزوم‬
‫‪-e‬‬

‫) على مستوى تحت وحدة كبرى للريبوزوم فتمنع تثبيت ‪ ARNt‬المنشط الحامل للحمض اآلميني في‬
‫‪cy‬‬

‫الموقع ‪ A‬فال يدمج األحماض االمينية ويمنع تشكيل الروابط البيبتيدية فتتوقف عملية تركيب البروتين‪.‬‬
‫كما تؤثر بعض المضادات الحيوي مثل ‪Tetracycline‬على نشاط الريبوزوم بارتباط ‪Tetracycline‬‬
‫‪en‬‬

‫على مستوى تحت وحدة صغرى في موقع ارتباط ال ـ ‪ mNRA‬فيمنع ارتباطه بتحت وحدة كبرى فال‬
‫يتشكل معقد االنطالق و ال تتمكن البكتيريا من تركيب بروتيناتها و تموت فتتوقف بذلك عملية‬
‫الترجمة بذلك يتوقف تركيب البروتين‪.‬‬

‫تؤثر المضادات الحيوية على تركيب البروتين على مستويات مختلفة من مراحل تشكله و بالتالي تعيق‬
‫تركيب البروتين و بالتالي يتم القضاء على البكتيريا ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫اس تدلل علمي‬
‫المترين اجلزء ا ألول ‪:‬‬
‫‪525‬‬ ‫‪ -5 5.‬المقارنة بين جزئتين ‪ A = HLAI‬و ‪ B = HLAII‬الجدول االتي يوضح ذلك ‪:‬‬

‫‪HLAІІ‬‬ ‫‪HLAІ‬‬ ‫اوجه المقارنة‬

‫يتكون من سلسلتني بتيديتني ‪ :‬سلسةل ‪ + α‬سلسةل‬ ‫يتكون من بتيديتني سلسلتني‪ :‬سلسةل ‪ + α‬سلسةل ‪β .m‬‬ ‫نوع السالسل‬
‫‪ β‬وجتويف لتوضع الببتيد املس تضدي‬ ‫وجتويف لتوضع الببتيد املس تضدي‬ ‫البيبتيدية‬
‫السلسلتني ‪ α‬و‪ B‬بنفس الطول‬ ‫‪ α‬اكرب طول من ‪B2m‬‬ ‫طول السالسل‬

‫‪s‬‬
‫البيبتيدية‬
‫‪ -‬موقع تثبيت الببتيد املس تضدي موجود بني‪α1‬و‪β1‬‬ ‫‪ -‬موقع تثبيت الببتيد املس تضدي موجود بني ‪α5‬و‪α.‬و ھو‬ ‫موقع البيبتيد‬

‫‪m‬‬
‫و ھو مفتوح (لھذا يس تطيع تثبيت ببتيدات متلفة‬ ‫مغلق (لھذا يس تطيع تثبيت ببتيدات صغریة فقط)‪2‬‬ ‫المستضدي‬
‫ا ألجحام)‪2‬‬

‫‪xa‬‬
‫تتكون من ‪β1 +α1‬‬ ‫تتكون من ‪α1 + α2‬‬ ‫المنطقة المتغيرة‬

‫‪β2+ α2‬‬ ‫‪β2m + α3‬‬ ‫المنطقة الثابتة‬

‫‪/e‬‬
‫الك السلسلتني البيبتيديتني ‪ α‬و‪ B‬خترتقان الغشاء‬ ‫السلسةل ‪ α 3‬فقط خترتق الغشاء الهيويل‬
‫الهيويل‬ ‫السلسةل ‪β2m‬تبقى عىل سطح الغشاء‬
‫يتواجد عىل سطح بعض اخلالاي املناعية (البلعميات و‬
‫اللمفاوايت ‪ LB‬و اخلالاي العارضة )‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬ ‫عىل سطح مجيع اخلالاي ذات نواة‬ ‫الخاليا المعنية‬

‫الفرضية املقرتحة ‪ :‬مادام الا ‪ HLA1‬املمزي للخالاي املنواة اذن‬

‫‪n.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪io‬‬

‫سبب مرض التهاب الفقرات الالصق الحاد هو اختالل بنيوي و وظيفي لجزيئات ‪ HLAI‬حيث‬
‫أصبحت هذه الجزيئات تمثل الالذات و بالتالي يتم مهاجمتها من طرف الجهاز المناعي ‪.‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬

‫‪ -2‬الزمرة الدموية لهذا الشخص‪ A:‬التعليل‬

‫عند إضافة المصل ضد ‪ B‬عدم حدوث التراص أي ان هذه اغشية كريات الدم الحمراء لهذه الزمرة ال‬
‫‪du‬‬

‫تحتوي على المستضد ‪B‬‬

‫‪5‬‬ ‫عند إضافة المصل ضد ‪ A‬نالحظ حدوث تراص أي أن أغشية كريات الدم الحمراء لهذه الزمرة‬
‫‪-e‬‬

‫تحتوي على المستضد ‪A‬و الذي يميز الزمرة ‪A‬‬

‫كيفية تشكل المؤشر ‪:A‬‬
‫يتم تشكل المؤشر ‪ A‬بتدخل مورثتين و التي تشفر كل منها انزيم بحيث ‪:‬‬
‫‪cy‬‬

‫المورثة ‪ H‬المحمولة على الصبغي ‪ 09‬و التي تشفر انزيم ‪ H‬و الذي يربط الجزيئة الطالئعية ‪h‬‬
‫بالفيكوز مشكال الجزيئة ‪H‬‬
‫‪en‬‬

‫المورثة ‪ I‬و الذي يشرف االليل ‪ IA‬على تركيب انزيم ‪ E.A‬الذي يربط الجزيئة ‪ H‬بالوحدة‬
‫السكرية الـ‪ N‬استيل غالكتوزامين ليتشكل المؤشر ‪A‬‬
‫يتثبت هذا المؤشر على الغشاء الهيولي الخلوي لكريات الدم الحمراء حسب ما توضحه الوثيقة (ب)‬
‫اجلزء الثاين ‪:‬‬
‫توضح الوثيقة ‪ 12‬كيفية تشكل الجزيئة ‪ HLA-B27‬التابعة للـ ‪ HLAI‬عند شخص سليمو شخص‬
‫مصاب بالتهاب الفقرات الالصق الحاد ( ‪ ) SPONDYLARTHRITE‬بحيث ‪:‬‬
‫عند شخص سليم ‪:‬‬
‫يتم تركيب السلسة الفا ‪ α‬الطبيعية ثم السلسلة ‪ B2m‬حيث على مستوى جهاز كولجي يتشكل المعقد‬
‫‪7‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ HLA-B27‬مقرون مع الببتيد الذات يتم نقلها عبر الحويصالت االفرازية لترتبط بالغشاء الخاليا‬
‫للعمود الفقري و التي تحظى بالتسامح المناعي بينها و بين الخاليا المناعية الذاتية‬
‫عند الشخص المصاب ‪:‬‬
‫تتشكل السلسة الفا ‪ α‬عير طبيعية للـ‪ HLA-B27‬التابعة ‪ HLAI‬حيث نالحظ ‪:‬‬
‫ظهور وظيفة ‪ SH‬حرة و التي تدل على استبدال احد االحماض االمينية االصلية بالحمض اميني‬
‫السيستين ‪ Cys‬موقع الحمض االميني و الذي يفسر بطفرة وراثية مست االليل ‪ b27‬للمورثة ‪B‬‬

‫أدى هذا االختالل إلى تشكل روابط تكافؤية على شكل جسور ثنائية كبريت على مستوى جزيئتين الفا‬
‫الغير الطبيعية و عدم ارتباط الجزيئة ‪ B2m‬بالسلسلة حيث أصبحت تمثل هذه الجزيئة الالذات وتثير‬
‫استجابة مناعية ذاتية مؤدية الى تخريبها‬

‫‪s‬‬
‫المصادقة على الفرضية ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫‪525‬‬ ‫إن التغير في نوع الحمض االميني في السلسلة الفا ناتج عن طفرة وراثية على مستوى االليل الطافر ‪B‬‬
‫‪ 27‬أدى الى اختالل بنيوي و بالتالي وظيفي و أصبحت تشكل هذه الجزيئات الالذات مما أدى الى‬

‫‪xa‬‬
‫مهاجمتها من طرف خاليا العضوية المناعية و يؤدي ذلك الى تاكل خاليا فقرات العمود الفقري و‬
‫تالصق مما يؤذي الى االلتهاب الحاد و هذا ما يؤكد الفرضية المقترحة‬
‫اقتراح عالج ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪5‬‬ ‫تناول أدوية تعيق الخاليا المناعية على التعرف على الخاليا الخاليا التي تحمل جزيئات ‪HLA-B27‬‬
‫الطافرة ما يسمى بـ ‪Antideprisseure‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬ ‫التمرين ‪ : 13‬مسعى علمي‬
‫‪n.‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫‪5‬‬
‫‪c‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
‫‪525‬‬

‫‪5‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫العالقة بين النشاط االنزيمي النزيم ‪ PPO‬و نسبة االسمرار‬
‫‪n.‬‬
‫‪5‬‬
‫‪io‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪at‬‬

‫‪55‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬

‫‪5‬‬
‫‪en‬‬

‫‪9‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
‫‪5‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪om‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪525‬‬
‫‪io‬‬
‫‪at‬‬

‫المنذجة مع توضيح ااحلاةل الكهرابئية للموقع الفعال‬

‫‪c‬‬
‫‪du‬‬

‫‪525‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫‪10‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬