Professional Documents
Culture Documents
Muhsin Demirci - Kur'an'in Ana Konuları
Muhsin Demirci - Kur'an'in Ana Konuları
ANA KONULARI
On İkinci Baskı
KUR'ÂN'IN
ANA KONULARI
M.Ü. İLÂHİYAT FAKÜLTESİ VAKFI YAYINLARI No: 184
ISBN 978-975-548-212-5
Sertifika No: 16209
Kitabın Adı
Kur'ân'm Ana Konuları
Yazarı
Prof. Dr. Muhsin DEMİRCİ
Baskı/Cilt
Seçil Ofset
100. Yıl Mahallesi Matbaacılar Sitesi
4. Cadde No:77 Bağcılar, İstanbul
Tel: 0 (212) 629 06 15 www.secilofset.com
Sertifika No: 12068
12. Baskı
Şubat 2016 - İSTANBUL
İsteme Adresi
M.Ü. İlâhiyat Fakültesi Vakfı Yayınları
Nuhkuyusu Cad. No: 110 Bağlarbaşı 34662 Üsküdar İSTANBUL
Tel: 0216 651 15 06 Faks: 0216 651 00 61
ifav@ilahiyatvakfi.com • www.ilahiyatvakfi.com
M.Ü. İLÂHİYAT FAKÜLTESİ VAKFI YAYINLARI No: 184
KUR'AN’IN
ANA KONULARI
12. Baskı
İstanbul - 2016
Prof. Dr. Muhsin DEMİRCİ
1953 yılında Erzurum'da doğdu, ilk, orta ve lise tahsilini orada ta
mamladı. 1978 senesinde Atatürk Üniversitesi İslâmî İlimler Fakülte
sini bitirdi. 1979-1980 yılları arasında Erzurum Ticaret Lisesi'nde Din
ve Ahlâk Dersi öğretmenliği, daha sonra da iki öğretim yılı İmam
Hatip Okulunda meslek dersleri öğretmeni olarak görev yaptı. 1982
Senesinde M.Ü. İlâhiyat Fakültesi'nde açılan araştırma görevliliği
sınavını kazanarak Tefsir araştırma görevlisi oldu. 1984'de M.Ü.
Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde Yüksek Lisansını, 1988 yılında da aynı
Enstitü'de doktorasını tamamladı. 1994'de Yardımcı doçent, 1996'da
Doçent, 2004'de de profesör oldu. Halen aynı fakültede Tefsir Öğre
tim Üyesi olarak çalışmaktadır. Arapça ve Fransızca bilir. Evli ve iki
çocuk babasıdır.
Yayınlanmış Eserleri:
1. Ebu's-Senâ Mahmud b. Abdirrahmân el-İsfahânî ve Tefsirdeki Metodu, (Basılmamış
Doktora Tezi), İstanbul 1989.
2- Vahiy Gerçeği, (II. Basım), İFAV Yayınlan, İstanbul 2011.
3- Kur'ân'm Müteşâbihleri Üzerine, Birleşik yayıncılık, İstanbul 1996.
4- Lokman Sûresi ve Ahlâki Öğütler, (III. Basım), Çamlıca Yayınlan, İstanbul 2011.
5- Tefsir Usûlü ve Tarihi, İFAV Yayınları, İstanbul 2003.
6- Kur'ân ve Yorum, İFAV Yayınları, İstanbul 2014.
7- Kıır'ân'dan Evrensel İlkeler, Ensar Neşriyat, İstanbul 2007.
8- Nas-Olgu Bağlamında Kur'ân'da Sosyal Gerçeklik, Ensar Neşriyat, İstanbul 2007.
9- Kur'ân'm Ana Konuları, (VIII. Basım), İFAV Yayınlan, İstanbul 2010.
10- Tefsir Terimleri Sözlüğü, (III. Basım), İFAV Yayınları, İstanbul 2011.
11- Kur'ân'a Göre İnsan ve Sorumlulukları, Ensar Neşriyat, İstanbul 2010.
12- Kur'ân Tarihi, (VI. Basım), İFAV Yayınlan, İstanbul 2011.
13. Tefsirde Metodolojik Sorunlar, İFAV Yayınlan, İstanbul 2012.
14- Tefsire Giriş, (II. Basım), İSAM Yayınları, İstanbul 2013.
15- Kur'ân'da Toplumsal Düzen, (II. Basım) İFAV Yayınları, İstanbul 2013.
16- Konulu Tefsire Giriş, (II. Basım) İFAV Yayınlan, İstanbul 2013.
17- Tefsir Tarihi, (XXIV. Basım), İFAV Yayınlan, İstanbul 2014.
18- Tefsir Usûlü, (XXXVI. Basım), İFAV Yayınları, İstanbul 2015.
İÇİNDEKİLER
KISALTMALAR................................................................................................... 11
KUR'ÂNTN MUHTEVASI................................................................................ 19
BİRİNCİ BÖLÜM
ULÛHİYYET
I. KUR'AN ÖNCESİ ULÛHİYYET ANLAYIŞI.............................................. 25
A. Yahudilikte Tanrı İnancı....................................................................................................... 26
B. Hıristiyanlıkta Tanrı İnancı.................................................................................................. 27
C. Müşriklikte Tanrı İnancı....................................................................................................... 29
1. Şirk ve Mahiyeti................................................................................................................. 29
2. Câhiliye Şirkinin Doğuşu............................................................................................... 31
3. Şirke Düşmenin Sebepleri.............................................................................................. 31
4. Müşriklerin Tanrı İnancı................................................................................................. 33
II. KUR'ÂN'A GÖRE ULÛHİYYET ANLAYIŞI.............................................. 35
A. Allah'ın Varlığı........................................................................................................................ 36
1. İhtirâ/Yaratma.................................................................................................................... 36
2. İhyâ/Diriltme....................................................................................................................... 38
3. Hikmet.................................................................................................................................. 40
4. Nizâm.................................................................................................................................... 41
B. Tevhid /Allah'ın Birliği.......................................................................................................... 43
1. Tanımı................................................................................................................................... 43
2. Çeşitleri................................................................................................................................. 45
a. İtikadî Tevhid............................................................................................................. 45
b. Amelî Tevhid...............................................................................................................45
C. Allah'm Sıfatları..................................................................................................................... 47
6 KUR'AN'IN ANA KONULARI
İKİNCİ BÖLÜM
KÂİNÂT
I. KÂİNÂTIN YARATILIŞI ve GENİŞLEMESİ.............................................. 55
A. Kâinatın Yaratılışı................................................................................................................... 55
B. Kâinâtın Genişlemesi.............................................................................................................. 57
II. GÖKLERİN ve YERİN YARATILIŞI........................................................... 59
III. GÖKLERİN ve YERİN SAYISI.................................................................... 62
A. Göklerin Sayısı......................................................................................................................... 62
B. Yerlerin Sayısı........................................................................................................................... 64
IV. DÜNYANIN HAREKETLERİ...................................................................... 65
V. DAĞLAR ve DENİZLER................................................................................ 67
A. Dağların Yaratılış Fonksiyonları........................................................................................ 67
B. Deniz Sularının Birbirine Karışmaması............................................................................69
VI. ATMOSFER ve YERÇEKİMİ....................................................................... 71
VII. SU ve HAYAT.................................................................................................74
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
İNSAN
I. İNSANIN YARATILIŞI................................................................................. 79
A. Vasıtasız Yaratılış................................................................................................................... 80
1. Âdem'in Yaratılışı.............................................................................................................81
a. Yaratılış Aşamaları.....................................................................................................84
aa. Fiziksel Yaratılışı............................................................................................... 84
ab. Ruh Üfürülmesi................................................................................................. 86
b. Secde Olayı.................................................................................................................. 87
2. Havvâ'nm Yaratılışı......................................................................................................... 89
B. Vasıtalı Yaratılış........................................................................................................................ 92
C. Evrim Teorisi.............................................................................................................................94
1. Mahiyeti................................................................................................................................ 94
2. Tenkidi.................................................................................................................................. 96
II. İNSANIN ÖZGÜRLÜĞÜ VE SORUMLULUĞU................................... 100
A. İnsanın Özgürlüğü............................................................................................................... 100
1. İmân ve inkâr....................................................................................................................100
a. İmânı Oluşturan Unsurlar..................................................................................... 100
aa. Akıl....................................................................................................................... 101
ab. İrâde.....................................................................................................................102
ac. Fıtrat.....................................................................................................................104
İÇİNDEKİLER 7
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
NÜBÜVVET
I. GENEL OLARAK NÜBÜVVET.................................................................... 131
A. Nübüvvetin Gerekliliği....................................................................................................... 132
B. Nübüvvetin Temel Özellikleri.......................................................................................... 134
1. Vahiy................................................................................................................................... 135
2. Tebliğ................................................................................................................................... 141
a. Tanımı.......................................................................................................................... 141
b. Yöntemi....................................................................................................................... 141
3. Mûcize................................................................................................ 146
a. Aklî Mûcize................................................................................................................ 146
b. Hissî Mûcize.............................................................................................................. 146
c. Haberi Mûcize............................................................................................................148
II. NÜBÜVVET-TARİH İLİŞKİSİ.................................................................... 148
A. Tarihin Kur'ân'da Anlatılış Amacı................................................................................. 148
B. Tarihin İşleyişinde Sünnetullah....................................................................................... 151
III. Hz. MUHAMMED....................................................................................... 154
A. Beşeri Yönü.............................................................................................................................. 154
B. Peygamberliği......................................................................................................................... 156
C. Yetki ve Sorumlulukları...................................................................................................... 159
D. Gayr-i Müslim Gruplarla İlişkisi..................................................................................... 164
1. Hicret Öncesi Dönem..................................................................................................... 165
2. Hicret Sonrası Dönem................................................................................................... 169
KUR'AN'IN ANA KONULARI
BEŞİNCİ BÖLÜM
İBÂDET
I. İBÂDET ve İBÂDETİN TEMEL ESASLARI.............................................. 177
A. İbâdet Kavramı...................................................................................................................... 177
1. Tanımı................................................................................................................................. 177
2. Âbid - Ma'bûd İlişkisi Bağlamında İbâdet............................................................. 178
a. Âbid.............................................................................................................................. 178
aa. Kâinât.................................................................................................................. 179
ab. İnsan................................................................................................................... 180
b. Mâbûd......................................................................................................................... 181
ba. Allah................................................................................................................... 181
bb. Tâğût.................................................................................................................. 181
B. İbâdetin Alanı......................................................................................................................... 182
1. Genel Manada İbâdet..................................................................................................... 182
2. Özel Mânâda İbâdet....................................................................................................... 183
C. İbâdetin Amacı....................................................................................................................... 183
1. Aslî Amaçlar...................................................................................................................... 184
2. Tâlî Amaçlar...................................................................................................................... 185
D. İbâdetin Temel Esasları....................................................................................................... 188
1. Bilgi...................................................................................................................................... 188
2. Süreklilik.............................................................................................................................189
3. İtidâl.................................................................................................................................... 205
II. SİSTEMATİK İBÂDETLER......................................................................... 192
A. Namaz....................................................................................................................................... 192
1. Tanımı................................................................................................................................. 192
2. Tarihçesi.............................................................................................................................. 193
3. Hükmü ve Kur'ânî Delilleri........................................................................................ 194
4. Önemi ve Fonksiyonları............................................................................................... 196
B. Zekât.......................................................................................................................................... 197
1. Tanımı ve Mahiyeti........................................................................................................ 197
2. Hedefleri............................................................................................................................ 200
a. Bireysel Hedefleri.................................................................................................... 201
b. Toplumsal Hedefleri............................................................................................... 203
C. Oruç........................................................................................................................................... 205
1. Tanımı ve Farziyeti......................................................................................................... 205
2. Hikmetleri......................................................................................................................... 207
D. Hac............................................................................................................................................. 209
1. Tanımı ve Rükünleri......................................................................................................209
2. İnsan Hay atadaki Etkileri.......................................................................................... 211
İÇİNDEKİLER 9
ALTINCI BÖLÜM
TOPLUMSAL DÜZEN
I. HUKUK..............................................................................................................217
A. Toplu Yaşama Zorunluluğu..............................................................................................217
1. Toplumsal İlişkiler ve Yükümlülükler.....................................................................217
2. Toplumsal Düzen Kuralları........................................................................................ 218
B. Hak ve Hukuk Kavramları................................................................................................ 222
1. Hak Kavramı.................................................................................................................... 222
2. Hukuk Kavramı...............................................................................................................223
C. Cezalar (Hadler).................................................................................................................... 225
1. Kısas (Adam Öldürme ve Müessir Fiiller) Cezası............................................... 225
a. Kısasın Tanımı ve Delilleri................................................................................... 226
b. Kısası Gerektiren Fiiller......................................................................................... 228
c. Kısasın Şartları.......................................................................................................... 229
2. Zina Cezası........................................................................................................................ 231
a. Zinanın Tanımı, Şartları ve Hükmü................................................................. 231
b. Zinayı Önleyici Tedbirler...................................................................................... 232
c. Zina Fiili İçin Öngörülen Ceza Şekilleri.......................................................... 233
ca. Celde Cezası...................................................................................................... 234
cb. Recim Cezası.................................................................................................... 234
cc. Eşcinselliğin Cezası........................................................................................ 236
3. Kazif Cezası.......................................................................................................................239
4. Hırsızlığın Cezası........................................................................................................... 241
a. Hırsızlığın Tanımı ve Şartları.............................................................................. 241
b. Hırsıza Tatbik Edilen Ceza Şekli........................................................................ 242
II. AHLÂK............................................................................................................ 243
A. İnsanın Allah'a Karşı Ahlâkî Davranışları.................................................................. 246
1. Takvâ................................................................................................................................... 246
2. Zikir..................................................................................................................................... 269
3. Şükür................................................................................................................................... 250
4. Tevekkül............................................................................................................................ 254
B. İnsanın Çevresine Karşı Ahlâkî Davranışları............................................................ 255
1. Doğruluk-Dürüstlük......................................................................................................256
2. Adâletli Olmak................................................................................................................. 258
3. Emanete Riâyet Etmek.................................................................................................. 260
4. Mârûfu Emretmek Münkerden Sakındırmak...................................................... 261
5. İnfak.................................................................................................................................... 264
10 KUR'AN'IN ANA KONULARI
YEDİNCİ BÖLÜM
ÂHİRET
I. GENEL OLARAK ÂHİRET HAYATI.......................................................... 269
A. Kıyâmet.................................................................................................................................... 270
1. Kıyâmet-i suğrâ............................................................................................................... 271
a. Ölüm............................................................................................................................ 271
b. Kabir Hayatı/Berzah............................................................................................... 272
2. Kıyâmet-i Vustâ............................................................................................................... 276
3. Kıyâmet-i Kübrâ..............................................................................................................277
a. Sûr................................................................................................................................. 277
b. Dünya Hayatının Sonu.......................................................................................... 279
B. Dirilme ve Mahşerde Toplanma....................................................................................... 280
1. Ba's.......................................................................................................................................280
2. Haşir.................................................................................................................................... 283
C. Yargılama................................................................................................................................. 284
1. Amel Defterlerinin Verilmesi...................................................................................... 285
2. Hesaba Çekme................................................................................................................. 285
3. Şefâat................................................................................................................................... 287
D. Ceza ve Mükâfât................................................................................................................... 291
1. Cennet................................................................................................................................. 292
2. Cehennem.......................................................................................................................... 293
3. A'râf..................................................................................................................................... 299
II. ÂHİRET İNANCININ DÜNYADAKİ SONUÇLARI............................. 300
BİBLİYOGRAFYA.............................................................................................. 303
İNDEKS................................................................................................................ 311
KISALTMALAR
1 Bkz. Tuğ, Salih, İslâm Vergi Hukukunun Ortaya Çıkışı, İstanbul 1984, s. 19 vd.
2 Kılıç, Sadık, Mitoloji Kitab-ı Mukaddes ve Kur'ân-ı Kerim, İzmir 1993, s. 184.
3 Kılıç, Sadık, Mitoloji, s. 191.
GİRİŞ 21
özellikle aile hukuku, miras hukuku, borçlar hukuku, ceza hukuku, yar
gılama hukuku, devletler hukuku ve mâli hukuk ilişkileri üzerinde du
rulmuştur. Ayrıca İktisâdi hayatın düzenlenmesiyle ilgili önemli ilkelere
de yer verilmiştir.
Araç konulan da yaratılış ve varlıklar, peygamberlere ve geçmiş top
luluklara ait haberler, Allah'ın varlığını ve birliğini düşünmeye ve kav
ramaya sevk eden kevnî/kozmolojik âyetler, Yahudilerin, Hıristiyanların,
kâfir ve münâfıklarm iç yüzlerini anlatan âyetler şeklinde dört ana grupta
ele almak mümkündür1. Biz şimdi burada Kur'ân'm hüküm içerikli nass-
larmdan yola çıkarak yedi temel konu üzerinde durmaya çalışacağız. Bun
lar sırasıyla ulûhiyyet, kâinat, insan, nübüvvet, ibâdet, toplumsal düzen
(hukuk-ahlâk) ve âhirettir.
ULÛHİYYET
I. KUR'AN ÖNCESİ ULÜHİYYET ANLAYIŞI
lah'ı bırakıp din adamlarım (Hıristiy anlar da) rahiplerini Rab edinmişler
dir..."1 sözüyle ifade edilmiştir. Yahudilerin ahbâr'ı yani din bilginle
rini "Rab" konumuna sokmalarının ne anlama geldiğini Hz. Peygam
berin şu sözünden anlamaktayız. Denildiğine göre Peygamberimizin
yanma gelen Hatem-i Tâ'i'nin oğlu Adiyy, Allah Resûlü'nün yukarı
daki âyeti okuduğunu işitince: "Biz onlara tapmıyoruz" dedi. Bunun
üzerine Hz. Peygamber: "Onların haram saydığını haram, helâl saydıkla
rını da helâl saymaz mıydınız? İşte bu, onlara tapmaktan başka bir şey değil
dir" buyurdu12.
İnsanların din adamlarının, liderlerinin her dediklerini yapmaları, ço
ğunlukla onlarda İlâhî bir güç olduğuna inanmalarından kaynaklan
maktadır. Halbuki insanı tanrılaştırmak, Allah'ın dinine aykırıdır. Ayrıca
O Yüce Kudretin karşısında küçük ve âciz bir varlık olan insanı tanrılaş
tırmak, elbette yaratılış yasalarına da ters düşmektedir. Bundan dolayıdır
ki, Kur'ân bu tür bir putlaştırmayı şiddetle reddetmekte yalnız Allah'a
tapmanın gereği üzerinde durmaktadır.
1 Tevbe, 9/31
2 Râzî, Mefâtîhu'l-gayb, Beyrut ts., XVI, 37; İbn Kesir, Tefsîru'l-Kur'âni'l-azîm, Mısır ts., II,
349.
28 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1. Şirk ve Mahiyeti
Şirk sözlükte, "ortak kabul etmek", "ortak saymak" anlamına gelmektedir.
Terimi olarak ise, "İlahlığında, sıfatlarında, fiillerinde, Rablığında Yüce Allah'a
ortak koşmak" manasını ifade etmektedir. Allah'a ortak koşana "müşrik" ,
bu inanç sistemine de "müşriktik" denir.
Şirk esasen, nimeti verenle veremeyeni eşit tutmak demektir. Buna gö
re şirkin iki yönü vardır. Birisi, kudretsiz varlıkları Allah'ın yanma koyup
onunla eşit kılmak, diğeri de Allah'ı hiçbir gücü ve irâdesi olmayan tanrı-
1 Nisâ, 4/171.
2 Nisâ, 4/171.
3 Mâide, 5/72.
4 Mâide, 5/73.
30 KUR'AN'IN ANA KONULARI
luna öğüt vererek şöyle demişti: "Yavrum Allah'a ortak koşma. Çünkü Allah'a
ortak koşmak çok büyük bir zulümdür"12, jd dUS öp U ypuj % UyİJ dî 5^ a>1 d|
U.fcp <553! tâ <0Jb İÇJj ilÇ "Şüphesiz Allah kendisine eş koşulmasını ba
ğışlamaz. Ondan başkasını dilediği kimseler için bağışlar. Kim Allah'a ortak ko
şarsa gerçekten müthiş bir iftira etmiş, çok büyük bir günah işlemiştir"3.
Şirk, Kur'ân'm gayr-i müslim unsurlar için kullandığı genel bir kavram
olan küfrün içinde yer almaktadır. Yani şirk ona göre husûsi bir mahiyet
arzeder. Buna göre her müşrik aynı zamanda kâfirdir, fakat her kâfir müş
rik değildir. Çünkü şirk Allah'a ortak koşma neticesi meydana gelirken
küfür, inkâr özelliği taşıyan inanç ve düşüncelerin benimsenmesi ile
oluşmaktadır. Meselâ, Mecûsilikte olduğu gibi iki ilâhm varlığını kabul
etmek hem şirktir hem de küfürdür. Halbuki âhirete veya meleklere
inanmak gibi imân esaslarmdan birisini inkâr, küfür sayılmakla birlikte
şirk değildir4. Böylece anlaşılmaktadır ki, din adamlarını Rab edinen ve
Üzeyr'i Allah'a oğul isnâd eden Yahudilerle, teslise inanan Hıristiyanlar
da tevhidi bozmuş olduklarından dolayı müşrik sayılırlar. Çünkü müşrik
kelimesinin biri özel diğeri de genel olmak üzere iki anlamı vardır. Özel
anlamı itibariyle müşrik denildiği zaman Hz. Peygamber döneminde ya
şayıp bâtıl tanrılara tapan insanlar, genel anlamı söz konusu edildiğinde
ise, inanç ve itikadlarmda şirk unsuru bulunan insanlar akla gelir.
1 Geniş bilgi için bkz. Yıldırım, Suat, Kur'ân'da Ulûhiyuet, İstanbul 1987, s. 1-9.
2 Bkz. Nuh 71/23.
3 Bkz. Buhârî, Tefsir, Sûre 71.
4 En'âm, 148.
5 En'âm, 148; Yûnus, 10/36, 66
6 Bakara, 2/171; Enfâl, 8/22; Yûnus, 10/42-43.
7 Hûd, 11/62; İbrahim, 14/9.
8 Furkân, 25/43; Necm, 53/23.
32 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Zuhruf, 43/86.
2 Enbiyâ, 21/43.
3 Nahl, 16/21.
4 Bu konuda geniş bilgi için bkz. Yıldırım, Suat, Kur'ân’da Ulûhiyyet, s. 316-323.
5 Ankebût, 29/61.
6 Ankebût, 29/63.
7 Zuhruf, 43/87.
34 KUR'AN'IN ANA KONULARI
O'na özgü kılarak Allah'a yalvarırlar. Allah onları karaya çıkarıp kurtardığı va
kit içlerinden bir kısmı orta yolu tutar. Zaten bizim âyetlerimizi ancak nankör
hâinler bilerek inkâr eder''1. J>\ LÜİ jAJl d iul lj*S dlilil IBli
ÖA'yJ lol yil "Gemiye bindikleri zaman dini yalnız O'na has kılarak Allah'a
yalvarırlar. Fakat onları sâlimen karaya çıkarınca, bir bakarsın ki, (Allah'a) or
tak koşmaktadırlar"1
2.
Bu âyetlerden de anlaşılıyor ki, hayatlarının gerçek anlamda tehlike
içine girdiğini sezince müşrik Araplar geçici bir tevhide başvuruyorlardı.
Zira, sıkıştıklarında Allah'a yalvaran müşrik Arapların karaya çıktıkla
rında derhal dönüp O'na ortak koşmuş olmaları, bu insanların yaptıkları
dualarda samimi olmadıklarım ve gerçek mâbûda yönelmelerinin başla
rına gelen herhangi bir sıkıntıdan soma nihayete ermiş olması da, söz ko
nusu dönüşün kalıcı olmadığım göstermektedir.
Müşrikler, Allah'ı Kabe'nin Rabbi olarak da kabul ediyorlardı3 ve ni
hayet yeminlerinin en samimi ve kat'i olanlarını da Allah'a yapıyor
lardı4. Kısaca müşrik Araplar Allah'ı, dünyayı yaratan, yağmuru yağdı
ran, arz üzerinde yaşayan herşeye hayat veren, kurtuluş ümidi olmayan
durumlarda geçici de olsa kendisine başvurulan yegâne varlık olarak ta
nıyorlardı5.
Görülüyor ki, Araplar, söz konusu vasıflarla tamdıkları Allah'a günlük
ibâdetlerinde hiç yer vermiyorlardı. Böylece onlar Yüce Allah'ı, sadece
rubûbiyyet sıfatıyla amyorlar; fakat bu yüce vasıfların gereği olan ulûhiy-
yetini tanımıyorlardı. O'na ibadet yerine Kur'ân'm esnâm, evsân, evliya,
erbâb, tâğût, endâd, ensâb, şufe'â diye isimlendirdiği bir takım putlara
ibâdet ediyorlardı. Allah'ı üstün bir tanrı olarak bilseler de esasen dinî
hayatları putlara yönelmiş durumda idi6.
1 Lokman, 31/32.
2 Ankebût, 29/65.
3 Kureyş, 106/3.
4 Fâtır, 35/42.
5 İzutsu, Toşhihiko, Kur'ân'da Allah ve İnsan, s. 95.
6 Ulutürk, Veli, Kur'ân-ı Kerim Allah'ı Nasıl Tanıtıyor?, İzmir 1985, s. 3.
ULÛHİYYET 35
1 Zuhruf, 43/19-20.
2 Sâffât, 37/158.
3 Ulutürk, Veli, Kur'ân-ı Kerim Allah'ı Nasıl Tanıtıyor? s. 6.
4 Elmalılı, Muhammed Hamdi Yazır, Hak Dini Kur'ân Dili, İstanbul 1971, IX, 6296.
5 İbn Manzûr, Lisânu’l-arab, Beyrut ts., "Rabb", md.
36 KUR'AN'IN ANA KONULARI
A. Allah'ın Varlığı
2 Al
Esasen insandaki Allah inancı zorunlu ve yaratılıştan olduğu için1
lah'ın varlığıyla alakalı dışardan deliller aramaya, öncüller düzenleyerek
mantıkî ve aklî yorumlar yapmaya ihtiyaç yoktur. Fıtratı bozulmamış olan
her insan, etrafına baktığı zaman Allah'ın var ve bir olduğunu farkeder. Bu
alandaki deliller sadece insanı uyarmak, içindeki zorunlu bilgiyi ve şuûru
harekete geçirmek içindir. Bu delilleri Kur'ân perspektifinde dört kısımda
toplamak mümkündür. Bunlar ihtirâ, ihyâ, hikmet ve nizâm delilidir3.
1. İhtirâ/Yaratma
İhtirâ sözlükte, "icâd etmek", "örneksiz yaratmak" anlamını ifade etmek
tedir4. Bu, ulûhiyyet ve rubûbiyyetin kendisine isnâd edildiği varlığın en
temel vasfıdır. Bu yüzdendir ki, yaratıcı Tanrı mefhumu beşeriyetin tanı
dığı en eski bir dinî hakikattir. Esasen bunu test etmek hiç de zor değildir.
Kendisinin bir zaman yokken sonradan olduğunu, diğer insanların da ay
nı kanuna tâbi olarak yaratıldıklarım düşündüğünde insan, "müessirsiz
eser olmaz" kâidesinden hareketle bir yaratıcının varlığım hemen anlayıve-
rir. Yani insan fıtrî vicdamna baş vurunca, hiçbir şeyin sebepsiz olarak ya
ratılmadığım anlamakta güçlük çekmez. Bu da gösterir ki, kâinatın mut
laka bir yaratıcısı vardır O'da Allah'tır. O, herşeyden önce vardı, her şey
den sonra da var olmaya devam edecektir5.
1 Fâtır, 35/3.
2 Gâfir, 40/62.
3 Rahmân, 55/29.
4 Lokmân, 31/28.
5 Yâsin, 36/82.
38 KUR'AN'IN ANA KONULARI
2. İhyâ/Diriltme
Kur'ân'm Allah'ı tanıtıcı delillerinden biri de, ihyâ delilidir. Ihyâ söz
lük anlamı itibariyle "hayat vermek", "diriltmek" demektir. Hayat vermek
yaratmanın bir neticesidir ki, bu ihyânm dünyevî, diğeri ise uhrevî bo
yutunu oluşturmaktadır.
Bilindiği gibi yaratmanın yani yokluktan varlığa geçirmenin gayesi
hayattır. Buna göre yaratılan varlıkların belli bir hayat yaşamaları da,
Yaratıcı'nm belirlemiş olduğu bir plânın sonucudur. Yani sadece ya
ratma eyleminde değil, ihyâ/hayat verme da da üstün bir kudret söz
konusudur. Allah'ın bu anlamdaki kudreti bunlarla da sınırlı değildir.
O, yaratmış olduğu canlıların hayatlarını sürdürebilmeleri için en uy
gun mekânı ve hayatın devamı için de zamanı yaratmıştır. Yüce Yaratı-
cı'nın daha canlıları yaratmadan yeryüzünü halketmesi ve ona hareket
emrini vermek suretiyle zaman mefhumunu başlatması bunun en canlı
örneğidir.
Hayatı yaratan Allah olduğu gibi hayatı çekip alacak olan da yine
O'dur. Yani öldüren de O'dur dirilten de12. Bu da göste
riyor ki, ölüm de hayat gibi Allah'ı tanıtıcı bir hâdisedir. Beşer aklının
mahiyetini kavramada şaşırıp kaldığı bir başka sırdır. Allah'ın "Muhyi'l-
mevtâ" ismi ölülerin diriltilmesiyle tecelli edecektir. İnsana yönelik imti
han konularından birisi de budur. Bu olay gerçekten büyük bir ihyâ yani
diriliş hareketidir. Kur'ân, baştan sona bu diriliş hareketini tekrar edip
durur3. Kur'ân'a göre Allah yeryüzünde hiçbir şey yokken canlıları, nasıl
hayat verip yarattıysa, öldükten sonra da öylece diriltecektir. Bu hususu,
ddJcf "Ey kâfirler! Siz
ölü iken sizi dirilten (dünyaya getirip hayat veren) Allah'ı nasıl inkâr ediyorsu
nuz? Sonra sizi öldürecek, tekrar sizi diriltecek ve sonunda O'na döndürülecek
siniz"1 âyetinin muhtevasında görmek mümkündür.
Şu da bir gerçek ki, yaratmaya kâdir olan O Yüce varlık, diriltmeye
daha kolay yoldan güç yetirebilir. Yani ilk defa hiç yoktan yaratan, ikin
ci defa yaratmayı daha kolay şekilde yapabilir. Nitekim bu Kur'ân'da
şöyle zikredilmiştir: dyÂÎ yij SjuJ p JlkJI îar 5İ5 "İlkin mahlûkunu
yaratıp (ölümden) sonra bunu (yaratmayı) tekrarlayan O'dur ki bu, O'nun
için pek kolaydır..."1
2.
Kur'ân ayrıca bize diriliş konusunda fiilî örnekler de sunmaktadır. Be
ni İsrâilde kesilen bir ineğin parçasıyla vurulunca maktûlun dirilip kâfili
söylemesi3, Üzeyr (as)'in eşeğinin yüz sene ölü kaldıktan sonra diriltil
mesi4, Hz. İbrahim'in ölülerin diriltilmeleri noktasında mutmain olmak
için yaptığı temenninin ardından, Yüce Allah'ın emri doğrultusunda ha
reket ederek parçalayıp dağıttığı kuşlarm eski canlılıklarına kavuşmaları5,
bunlardan bazılarıdır.
Ayrıca uyku hali de ölüme güzel bir örnektir. Çünkü Allah uykuya ya
tan kimsenin ruhunu muvakkat bir zaman için tutar, sonra eceli gel
meyenlerin ruhunu geri salar. Eceli gelenler ise bir daha uykudan uya-
namazlar. Yani Allah Taâlâ onların canlarını da uykularında alır6. yij
(il (Ul-y>- U (dJuj JdJÇ "Geceleyin sizi öldüren
(öldürür gibi uyutan), gündüzün de ne işlediğinizi bilen; sonra belirlenmiş ecel
tamamlansın diye gündüzün sizi dirilten (uyandıran) O'dur..."7 âyeti de uyku
dan uyanmanın öldükten sonra dirilmeye bir örnek teşkil ettiğinin en açık
bir delilidir. Bu hususta Ashâb-ı kehf'in 309 yıl süren uzun uyku ve uya
nışlarını da zikretmek elbette yerinde olacaktır8.
1 Bakara, 2/28.
2 Rûm, 30/27.
3 Bakara, 2/68-73.
4 Bakara, 2/259.
5 Bakara, 2/260
6 Bkz. Zümer, 39/42.
7 En'âm, 6/60.
8 Kehf, 18/9-26.
40 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Bütün bunlardan başka dirilişin fiilî örnekleri arasında Kur'ân her ba
harda yeryüzünün bitkilerle canlandırılışını örnek olarak zikretmektedir1.
Böylece denilebilir ki, ihyâ (diriltme) delilinin dünyada tecellisi mümkün
olmakla beraber, esasen bütün insanlar için tecelli edeceği yer âhiret âle
midir. Çünkü bu delil, ulûhiyyeti tanıtan ikinci büyük vasıftır. Gerçek
ilâh'm bu vasfı taşıması gerekir. Dolayısıyla sahte tanrıların asla böyle bir
kudretleri söz konusu değildir1
2.
3. Hikmet
Kur'ân'ın insanlara yaratıcılarım tanıtmak için sunmuş olduğu bir
başka delil de hikmet delilidir. Hikmet esasen hakiki anlamda Allah'ın,
mecâzî anlamda da insanların sıfatıdır. Allah'a nisbetindeki manası, eş
yanın hakikatini bilmek, herşeyi yerli yerince yapmak, kavilde ve sözde
isabet etmek, insana nisbet edildiği zamanki anlamı da, kısaca Allah'ı ta
nıyıp hayır iş işlemektir3. Buna göre İlâhî hikmet, Allah'ın her şeyi bir
maksada mebni olarak halketmesi demektir. Bu hususu Kur'ân, yerine
göre subûtî/olumlu, yerine göre de selbî/olumsuz ifadelerle anlatmakta
dır. ^1 U4Ç; Uj EiU Uj "Biz gökleri, yeri ve arasındaki
şeyleri ancak hak ve hikmetle yarattık..."4 âyetinde sübûtî bir anlatım söz ko
nusu iken, İli edU- U "...Rabbimiz sen bunu boşuna yaratmadın..."5,
Uy lüli Uj "Biz gökleri, yeri ve bunlar arasında bu
lunanları, oyun ve eğelence olsun diye yaratmadık"6 âyetlerinde de selbî bir
üslûp yer almıştır.
jüûûJSj "Her şeyden önce insan yediğine bir baksın. Gerçekten biz,
yağmuru bol bol yağdırdık. Sonra toprağı iyiden iyiye yardık. Böylece sizin ve
hayvanlarınızın yararlanması için orada taneler, üzümler, yoncalar, zeytinler,
hurmalıklar, sık sık ağaçlı bahçeler, meyveler ve otlaklar ortaya çıkardık"12 gibi
âyetler bu hususa örnek olarak verilebilir.
Bütün bunlar bize gösteriyor ki, kâinât baştan başa hikmetlerle doludur.
Zira Yüce Allah daha baştan yaratırken, her mahlûku varacağı gayeye, gö
receği hizmete yönelik olarak3 yaratmıştır. Hiçbir şey tesadüfi değildir.
Ancak biz yaratılan her varlığın hikmet ve gayesini bilmiyor olabiliriz. Ta
bii ki, bu da o şeyin hikmetsiz ve gayesiz olduğu anlamına gelmez. Çünkü
kâinatta rastgeleliğin ve tesadüfün yeri yoktur. Ancak herşeyin hikmetini
sadece herşeyi yaratan Allah bilmektedir. Bizim hikmetini ve gayesini bil
mediğimiz pekçok şey vardır ki, onlar bize hikmetle yaratanı tanıtmakta
dırlar. Şu halde kâinatta hiçbir şey kendiliğinden yaratılmış değildir. Mut
laka bir müessir ve hikmet yurdunun bir kurucusu vardır. Zira, bu âlemde
hikmet yok demek, hâşâ Allah'ı nefyetmek demektir. Halbuki yoktan bir-
şey olmaz. Yokluk varlığa illet olamaz. Yani varın sebebi yok olamaz.
Çünkü yok ne kendisini ne de başkasını meydana getiremez4. O halde her
şeyi yerli yerince bir hikmet ve gaye sonucu yaratan vardır5. Ve O varlık da
yarattığı hiçbir şeyi hikmetsiz, gayesiz, yaratmış değildir.
4. Nizâm
Varlıklar âlemi tetkik edilince kâinatta çok mükemmel bir düzen ve
son derece dakik bir nizam olduğu görülecektir. Kâinatta görülen bu bü
yüleyici nizâm, ölçü ve plân her şeyi yaratan, büyüten, besleyen ve idare
1 Nebe', 78/14-15.
2 Abese, 80/24-32.
3 A'lâ, 87/3.
4 Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, VII, 4561.
5 Ulutürk, Veli, Kur’ân-ı Kerim Allah'ı Nasıl Tanıtıyor? s. 178-183.
42 KUR'AN'IN ANA KONULARI
eden bir varlığa işaret eder. Çünkü hem, başta insan olmak üzere bütün
canlı varlıkların fizikî yapılarında, hem de en küçük zerreden en büyük
küreye kadar bütün varlıklar arasında çok büyük bir uyum ve âhenk bu
lunmaktadır. İnsanm sahip olduğu organların sayısı, bedendeki yerleri,
ölçü açısından bedenle olan uygunlukları son derece büyük bir estetik
plânın varlığını ortaya koymaktadır. İnsanın, kendi fiziksel durumu ya
nında sahip olduğu maddî varlığı ile içinde yaşadığı dünya ve diğer var
lıklar arasında da son derece uyumlu olduğu görülmektedir. Meselâ için
de yaşadığımız bu dünyanın etrafını saran kaim bir atmosfer tabakası
vardır. Canlıların o havayı teneffüs etmeleri için Yüce Allah onlarda so
lunum sistemleri yaratmıştır. Ancak söz konusu sistem insanlarla bitki
lerde birbirine muhalif bir seyir takip etmektedir. Yani insanlar oksijen
alıp karbondioksit vermekte, bitkiler ise bunun aksine karbondioksit alıp
oksijen vermektedirler. Böylece insanların kirletmiş olduğu havayı bitkiler
temizlemekte, denizlerden çıkan birtakım faydalı gazlar da bu oluşuma
katkıda bulunmak suretiyle yukarıda sözünü ettiğimiz o muazzam den
geyi sağlamış olmaktadırlar1.
Yine bilindiği kadarıyla güneş ile dünyanın mesafesi, 149 milyon
km'dir. Denildiğine göre canlıların hayatlarını devam ettirebilmeleri için
en uygun mesafe budur. Çünkü bu mesafenin bundan biraz daha az ol
ması kavurucu bir sıcağın ortaya çıkmasına, çok olması da dondurucu bir
soğuğun meydana gelmesine sebep olacaktı. Dünya ile ay arasındaki
uzaklık da 380 bin kilometredir. Bu mesafenin değişmesi de, med-cezir
dalgalarının dünyayı kaplamasına yol açacaktı. Dolayısıyla binlerce ihti
mal içinden bu mesafelerin seçilmiş olması kâinata bir nizam verenin ol
duğunu bize göstermektedir12. İşte Kur'ân da içine aldığı kevnî mûcizelerle
söz konusu nizâmı ve o nizâmın düzenleyicisini bize tanıtmaktadır. Şöy-
leki, IjâJ jkl mi J*^-15 "...Allah herşey için bir ölçü koymuştur”3, 14*53
dlj-Jl "Göğü yükseltti ve ölçüyü koydu"4.
1. Tanımı
Tevhid: Vahdet mastarından "tef'îl” kalıbında bir kelimedir. Sözlük
anlamı, "Allah'ı birlemek ve O'nu tek ilâh olarak kabul etmek" demektir. Te
rim olarak ifade ettiği mana ise, "Allah'ı, varlık itibariyle vâcibu'l-vücûd
olarak kabul edip, herşeyin yaratıcısı ve idârecisi olarak görmek, ibâdetin yal
nızca O'na yapılacağına inanmaktır" 6.
1 Kamer, 54/49.
2 Furkân, 25/2.
3 Ra'd, 13/8.
4 Müminûn, 23/18.
5 Mürselât, 77/23.
6 Dihlevî, Şah Veliyyullah, Hüccetullahi'l-bâliğa, (trc. Mehmet Erdoğan), İstanbul 1994,1, 218.
44 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Furkân, 25/2.
2 A’râf, 7/54.
3 Fâtiha, 1/5.
4 Tirmizî, Duâ, 98; İbn Mâce, Edeb, 58.
ULÜHİYYET 45
2. Çeşitleri
Tevhidin bir inanca, bir de amele yönelik iki boyutu vardır. İnanca yö
nelik olana itikadî, diğerine de amelî tevhid denilmektedir. Şimdi kısaca
bunlar üzerinde duralım.
a. İtikadî Tevhid
İtikad yönüyle tevhid Allah'ı, zâtında, sıfatlarında ve fiillerinde tek
varlık olarak kabul etmektir. Zira bunun tersi ya bu hususların tama
mında ya da bir kısmında Allah'a ortak koşmak anlamına geleceği için,
itikâdi anlamdaki tevhidi ortadan kaldırmaktadır1.
Tevhidin inanç boyutunda iç içe iki unsur yer alır. Bunlardan biri,
"red", diğeri ise "tasdik" dir. Red, ulûhiyyeti ve ulûhiyyete ait özellikleri
Allah'tan başka varlıklardan soyutlamak, tasdik ise söz konusu hususları
yalnızca Allah'a isnâd etmek demektir. Nitekim bu, "Lâilâhe illallah" şek
linde formüle edilen tevhid ifadesinde de yer almıştır.
Görüldüğü gibi bu cümlede öncelikle bütün bâtıl tanrılar reddedil
mekte, arkasmdan mâbûd olarak yalnızca Allah kabul edilmektedir. Bu
radan anlaşılmaktadır ki, bu cümledeki en önemli metâfizik unsur olum
suzluk ifadesidir. Bu da, varlıkları Tanrı ile özdeşleştiren İslâm öncesi
Arap inanışlarım toptan mahkûm etmektedir12.
b- Amelî Tevhid
Tevhidin amelî kısmı da, kulluğun ve ona dair eylemlerin Allah'a yö
neltilmesi ve yalnızca O'nun rızası için yapılması demektir, yiş Ûî idi Jİ
dj-iJ Mj L>JLsi» pIÂJ öÜ eA* ^1 (*-^4^1 Ail
IjüS-Î ajj "De ki: Ben, yalnızca sizin gibi bir beşerim. (Ancak şu var ki) bana İlâhı
nızın sadece tek bir ilâh olduğu vahyolunuyor. Artık her kim Rabbine kavuşmayı
umuyorsa, iyi iş yapsın ve Rabbine ibâdete hiçbir şeyi ortak koşmasın"3, awl
J5 JJlA yi MI dl M "İşte Rabbiniz Allah O'dur. O'ndan başka tan
rı yoktur. O, herşeyin yaratıcısıdır. Öyle ise O'na kulluk edin..."4, Mj üil IjAjpIj
iLi aj "Allah'a kulluk edin ve O'na hiçbir şeyi ortak koşmayın..."1 gibi
âyetler, tevhidin inanç ve amel boyutunun birbirinden ayrılmaz iki unsur
olduğunu ortaya koymaktadır.
Görebildiğimiz kadarıyla ameli tevhid, kulluk görevlerinin ifasında
kişinin bütün bâtıl tanrı düşüncelerini fikrinden, zikrinden, gönlünden
ve amelinden temizlemesi ve ibâdetini yalnızca Allah'ın rızâsını kazan
mak maksadıyla yapması demektir. Bu da, amelî tasarruflar için söz ko
nusu edilecek olan gizli şirkten yani riyâ/gösteriş, süm'a/duyuruş ve
kalbe ârız olan manevî hastalıklardan uzak durmakla mümkündür1
2. Ni
tekim Ebû Hureyre'nin rivâyet ettiği şu hadis de bu hususu destekler
mahiyettedir. Nakledildiğine göre bir adam Hz. Peygamber (sav)'e gele
rek şöyle der: "Ey Allah'ın Resûlü! Tasaddukta bulunuyor ya da her
hangi bir iş yapıyorken Allah'ın rızâsını gözetiyorum. Ancak insanların
övgüsü de hoşuma gidiyor. Bunun üzerine Hz. Peygamber adama: "Al
lah'a yemin olsun ki O, içerisinde şirk bulunan hiçbir şeyi kabul etmez" diye
karşılık verdi"34. Bu husus, esasen Kur'ân'da da birden çok âyetin konu
sunu oluşturmaktadır. Sekiz ayrı âyet metni içinde yer alan
"Dini yalnız Allah'a hâs kılarak''11 şeklindeki ortak ifade, bir taraftan amelî
anlamdaki tevhidin nedenli önemli olduğunu ortaya koyarken bir taraf
tan da, yapılacak ibâdetlerde ihlâsm bulunmasını gerekli görmektedir.
Çünkü ihlâs, kulluğu her türlü şirk unsurlarından ayıklamak, arındır
mak ve saflaştırmak demektir ki bu da, eylemlerin tek bir maksad için
yapılması anlamını ifade eder.
Kısacası, amelde tevhid, inançta tevhidin bir sonucu olarak kulluğun
sadece Allah'a yöneltilmesi anlamına gelmektedir. Allah'ın tek ilâh ka
bul edilmesine rağmen eğer kullukta başka maksatlar gözetilirse yani
şirke kapı aralanırsa tabiatıyla bu durumda tevhidin temeli sarsılmış
olacaktır5.
1 Nisâ, 4/36.
2 Zemahşerî, el-Keşşâf, Beyrut, ts, III, 386; Kurtubî, el-Câmi', Beyrut 1405/1985, XV, 233.
3 Kurtubî, Cami', XV, 233. Benzer bir rivâyet için ayrıca bkz. Ahmed b. Hanbel, Müsned,
II, 301
4 A'râf, 7/29; Zümer, 39/2-3,11; 14-15; Mümin, 40/14; Beyyine, 98/5.
5 Geniş bilgi için bkz. Pak, Zekeriya, Kur'ân'da Kulluk, s. 152-160.
ULÛHÎYYET 47
C. Allah'ın Sıfatları
Sıfat, Allah'ın zâtına nisbet edilen bir nitelemedir. Şu bir gerçek ki, ina
nan ve inandığı varlığa ibâdet etmek isteyen insan için Allah Taâlâ'nm
bazı sıfatlarla nitelendirilmesi kaçınılmaz bir ihtiyaçtır. Çünkü imânın ve
psikolojik muhtevanın en değerli tezâhürünü oluşturan ibâdetin meçhul
bir tanrıya yapılması mümkün değildir. Şu halde dinin inanılmasını ve
tapınılmasmı istediği Yüce Yaratıcının yine din tarafından nitelendirilmiş
olması gerekmektedir. İşte İslâm dininin kutsal kitabı olan Kur'ân, Allah'a
nisbet edilen bu anlamdaki nitelemeleri muhtevası içine almış, bunlar
muhtelif hadislerle de teyid edilerek kısmen de zenginleştirilmiştir. Bu sı
fatların bir kısmı ulûhiyyetle bağdaşmadığı için zattan uzaklaştırılmış, bir
kısmı da Allah'ın zâtına nisbet edilerek ubûdiyyetle rubûbiyyet arasında
ki ilişkiyi açıklığa kavuşturmuştur. Bundan dolayı birinci kısmın içerisin
de yer alanlara "tenzihi" diğerlerine de "sübûtî" sıfatlar denilmiştir. Tenzi
hi olanlar, Allah'ın herhangi bir şekilde mahlukâta benzerliğini ortadan
kaldırıp, Onu her türlü noksanlıktan münezzeh gören sıfatlardır. Allah'ın
ne olmadığım anlattığı için ayrıca onlara "selbî" sıfatlar da denilmektedir.
Zâtullah akidesini belirleyen bu sıfatların zıt anlamları, acz, eksiklik ve
yaratılmışlık gibi manalar ifade edeceği için bunların Allah'a nisbeti
mümkün değildir. Dolayısıyla bu anlamların zattan uzaklaştırılması,
O'nun nitelendirilmesi anlamını ifade etmektedir. Burada sözünü ettiğie-
miz tenzihi sıfatlar şöyle sıralanabilir.
Şûrâ, 42/11.
48 KUR'AN'IN ANA KONULARI
gelmektedir. Ancak son dönem Ehl-i sünnet kelâm âlimleri bu lafzı yerine
göre "kudret" ve "nimet" olarak te'vil etmişlerdir1. Dolayısıyla ancak bu
anlam çerçevesi içerisinde "yed" Allah'a isnâd edilebilir1
2. Söz konusu an
layışa göre sözgelimi, âyeti, "Allah'ın kudreti onların kudre
tinin üstündedir"3 şeklinde bir mana ifade etmiş olur.
(ıv) İstivâ: Sözlükte "karar kılmak, yükselmek, üstün olmak, denk olmak,
dosdoğru varmak, doğrulmak, kastetmek, yönelmek ve istilâ etmek" anlamını
ifade etmektedir4. Kur'ân'da sadece mâzi kalıbıyla on beş yerde geçen "is
tiva" fiili hem Allah'a hem de başka varlıklara isnâd edilmektedir. Allah'a
isnâdmda "yönelmek5, hükümrân olmak ve hükmetmek"6 gibi anlamlar
ifade ederken, Allah'tan başka varlıklara isnâd edildiğinde ise, olgunlaş
mak, gelişmek7, yukarı doğru dikilmek8, doğrulmak9, oturmak10*, yerleş
mek11 ve binmek12 manalarını ifade etmektedir. Söz konusu fiilin Allah'a
isnâdı daha ziyade, "Rahman Arş'a istiva etmiştir."13
âyetinde tartışma konusu olmuştur. Ancak Ehl-i sünnet kelamcıları,
"Arş'a istivâ" yı Allah'ın, yarattığı bütün varlıklar üzerinde sonsuz bir
saltanat ve hâkimiyetle işleri düzenleyip icrâ etmesi14, bir başka ifade ile
mahlukatı yarattıktan sonra hepsini, tasarrufu altında tutarak dilediği şe
kilde hüküm koyması15 tarzında yorumlamışlardır. Onların bu yorumları
nın arka planında yatan temel sebep söz konusu kelimenin hakiki an
lamda Allah'a isnâdmm câiz olmamasıdır. Nitekim Elmalılı bu hususla
ilgili olarak şunları söylemektedir: Istivâ kelimesinin lisanda oturmak ve
ya istikrâr bulmak manaları vardır. Bundan dolayı Allah Taâlâ'yı tıpkı bir
taht, bir sandalye veya dam üstünde duran bir şahıs vaziyetinde Arş'a
dayanmış, bir yere oturmuş, dikilmiş veya yatmış gibi tasavvur etmek
hem aklen hem şer'an pek büyük bir cehâlet olur. Lafzın lügat bakımın
dan böyle bir manaya ihtimali varsa da, şer'an ve aklen böyle bir anlamın
O'na isnâdı mümkün değildir1.
Muasır müelliflerden Süleyman Ateş'in bu konudaki yaklaşımı da şöy-
ledir: "Allah'ın Arş'a istivâ etmesi, insanların anlaması için kullanılmış,
O'nun bütün kâinatın padişahı olduğunu belirten bir temsildir. İnsanlar,
yöneticiyi padişah olarak düşünürler. Padişah tahta oturup, ülkesini yö
netir. Allah da bütün kâinatın yaratıcısı ve yöneticisidir. Padişahın tahta
oturması, her zaman gerçekten tahta oturduğu anlamına gelmeyip, yöne
tim yetkisini eline alması manasına da gelir. Nasıl padişah tahta oturup
ülkesini yönetirse, kâinâtm padişahı olan merhametli Allah'ı da, tah
tından kâinâtı yönetmektedir. Bu ifadeden, Allah'ın fiilen maddî bir tahta
oturmuş olduğunu düşünmek hatalıdır. Bunun anlattığı mana Allah'ın,
kâinâtm tek hâkimi, tek padişahı olduğudur"1
2.
Söz konusu müfessirlerin yorumlarından da anlaşıldığı gibi, bir hü
kümdarın tahtına kurulması sözündeki asıl maksat, cismânî bir oturma
olmayıp hükümdarlık sıfatıyla vasıflanmasıdır. Bu mana esasen hüküm
darın taht sayesinde değil, tahtın hükümdar sayesinde kıyamını ifade
etmektedir.
(v) İtyân ve Meçi': Gelmek manasını ifade eden "ityân" ve "meçi"'3
Kur'ân'da altı âyette geçmektedir4. Kâdî Abdulcebbâr: "Allah, ityân ile
kendi nefsini zikretmekte, fakat bununla emrini kastetmektedir"5 derken,
Zemahşerî de, "Allah'ın gelmesinden maksat, O'nun emir ve azâbının gel
mesidir"1 şeklinde bir yorum yapmaktadır. Müfessir Râzî ise şunları söy
lemektedir: "Kelâmcılarm ekserisine göre Allah'ın gelmesiyle, O'nun em
rinin ve âyetlerinin gelmesi kastedilmektedir"12. Müfessir Merâğî'nin gö
rüşü de şöyledir: "Allah'ın gelmesi, O'nun dünyada dostlarına vaadettiği
yardım ile düşmanları için hazırladığı azâbın gelmesi demektir"3.
Allah'a izâfe edilen sıfatların bir kısmı da yukarıda belirttiğimiz gibi
sübûtî yani O'nun ne olduğunu ifade eden sıfatlardır. Bunlar da şöyle sı
ralanabilir.
(ı) Hayat: Diri ve canlı olmak.
(ıı) İlim: Olmuş olanı, olmakta olanı ve olacak olanı bilmek.
(ııı) Semi': Hiçbir vasıta ve şarta bağlı olmadan işitmek.
(ıv) Basar: Gizli-açık, aydmlık-karanlık ne varsa herşeyi görmek.
(v) İrâde: Kendi irâdesiyle dilemek ve istemek.
(vı) Kudret: Evrende dilediği gibi tasarruf etme yetki ve gücüne sahip olmak,
(vıı) Kelâm: Hiçbir şeye ihtiyaç duymadan konuşmak.
(vııı) Tekvin: Yaratmak, meydana getirmek, var etmek.
KÂİNÂT
I. KÂİNÂTIN YARATILIŞI ve GENİŞLEMESİ
A. Kâinatın Yaratılışı
Birçok konu gibi kâinâtın ezeli olup olmadığı hususu da yaklaşık ya
rım asır öncesine kadar tartışılan bir konuydu. Bazı ilim adamları kâinâtın
yaratıldığını savunurken, bir kısmı da onun öteden beri var olduğunu ya
ni ezeliliğini iddia ediyordu. Ancak bugün artık yaratılış teorisine karşı
çıkan hiçbir ilim adamının mevcut olmadığı ifade edilmektedir1. Buna gö
re kâinâtın ezeliliği üzerinde durmanın hiçbir anlamı yoktur. O halde
kâinât yaratılmıştır. Başka bir değişle kâinât tarihinde kâinâtın olmadığı
bir zaman vardı. Meselâ elli milyar yıl önce kâinât yoktu. Onunla birlikte
madde, uzay, zaman, enerji ve hacim de söz konusu değildi. Zamansızlı
ğın, boyutsuzluğun hüküm sürdüğü bir anda birdenbire "sıfır" zama
nında kâinât yaratılıp zaman ve boyut mefhumları anlam kazanmaya baş
ladı12. Kâinâtın yaratılmış olduğu hususu Astro-Fizikçiler tarafından tar
tışmasız kabul edilmekle birlikte bu yaratılışın nasıl gereçekleştiği ve
kâinâtın oluşumundaki maddenin ne olduğu konusu hala tartışmalıdır.
Şurası muhakkak ki, çağımızdaki bilimsel keşifler geçmiş dönemlere
nazaran çok daha ileri boyuttadır. Bu konuda George Gamow, Freud
Hoyle, Velyaminov gibi bazı bilginler birbirinden farklı birtakım hipotez
ler ortaya atmışlardır. Bu hipotezler içerisinde Kur'ân'a en yakın olan
Gamow'un görüşüdür. Gamow "Kâinatın Yaratılışı" adlı kitabmda ko
nuyla ilgili şu bilgileri verir: "Mekânda önce gazlardan müteşekkil çok
büyük bulutlar vardı. Bu bulutlar sabit olmadıkları için dönmeye devam
ettiler ve câzibe kuvvetinin etkisiyle parçalandılar. Her parça da yine câ-
zibe kuvvetinin etkisiyle yoğunlaşarak sıkışmaya başladı. Böylece sıkışan
ve dönen cisimler küreye yakın şekiller aldılar. Söz konusu yoğunlaşma-
1 Gazi Ahmet Muhtar Paşa, Yaratılış ve Ötesi, (Sad. Ali Turgut), İstanbul ts., s. 84.
2 Gazi Ahmet Muhtar Paşa, Yaratılış ve Ötesi, s. 82.
56 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Müfessirler biraz önce zikrettiğimiz Enbiyâ, 21/30. âyette yer alan ana
kütledeki ilk bölünmenin rüzgârla gerçekleşmiş olabileceği görüşünde
dirler1. Ancak bu iddiayı herhangi bir sahih nasla test etme imkânına sa
hip olmadığımız için ihtiyatla karşılamak durumundayız.
Burada üzerinde durulması gereken diğer bir nokta da, bu bölünmenin
yavaş bir bölünme mi, yoksa patlama sonucu meydana gelen âni bir bö
lünme mi olduğudur. Şunu hemen belirtmek gerekir ki, bu hususta her ne
kadar net bir bilgiye sahip değilsek de, söz konusu âyette yer alan "fatk”
kavramını birbirine kaynaşmış nesnelerin ayrılması ve ana kütleden ko
pan dev parçaların korkunç mesafelerdeki uzaklıklara gitmesi tarzında
anlayarak, bölünmenin bir patlamanın sonucu olduğunu söylemek daha
isabetli görünmektedir. Zira, ilim adamlarının büyük çoğunluğu zaten
kâinâtın yaratılışı konusunda, "Bzg Bang" yani büyük patlama adını ver
dikleri bir başlangıç modeli üzerinde durmaktadırlar1
2.
B. Kâinâtın Genişlemesi
Yüce Allah, kâinâtı yokken takdir etmiş ve onu kendi tasarısındaki za
manda ve biçimde yaratmıştır. Bu yaratma tek bir takdir ve tek bir emirle
başlatılmış, ancak şekil ve özellikler söz konusu takdire göre kendiliğinden
devreye girmiştir. Böylece kâinât, İlâhî tasarıya uygun bir tarzda yaratılışını
tamamlamış ve Yüce Allah'm tasarrufuna boyun eğmek suretiyle kendisi
için öngörülen zaman çizgisinde varlığım devam ettiregelmiştir.
Kur'ân-ı Kerîm, dfj jjL "Semâyı biz kendi kudretimizle
binâ ettik ve onu biz genişletiyoruz"3 âyetiyle yaratılan bu kâinâtın devamlı
surette genişlediğine işaret etmektedir. Zira, ism-i fâil sigasmda gelen
"mûsi" kelimesinin hem şimdiki zamanı hem de geleceği ifade etmesi
kâinâtm yaratılışından sonra fonksiyonunu tamamlayacağı ana kadar bir
genişleme seyri takip ettiğini göstermektedir. Ayette geçen söz konusu ke
limeye bu anlamı yükleyen tâbiûn müfessiri İbn Zeyd4 ve Zeccâc'dır5. An
1 Bkz . Taberî, Câmiu'l-beyân, XVII, 14-15; Râzî, Mefâtîhu'l-gayb, XXII, 163; Kurtubî, Cami',
XI, 284.
2 Özemre, Ahmet Yüksel, Kur'an-ı Kerim ve Tabiat İlimleri, İstanbul 1999, s. 97 vd.; Nur-
bâki, Halûk, Kur'ân Mucizeleri, s. 66 vd.
3 Zâriyât, 51/47.
4 Taberî, Câmiu'l-beyân, XXVII, 6.
5 İbnül-Cevzî, Zâdu'l-masîr, VIII, 41.
58 KUR'AN'IN ANA KONULARI
cak İbn Abbâs ve Haşan el-Basrî gibi ünlü müfessirlere göre j») "güç
yetiren" ve "rızkı genişleten" anlamındadır1. Buna göre âyette yer alan
(jj») "Semâyı bina etmeye biz güç yetiririz" veya "insanların rızkını biz ge
nişletiriz" şeklinde bir mana ifade etmiş olur.
Çağdaş bilime göre de bir tanesinde yüz milyonlarca parlak yıldızın
bulunduğu milyarlarca nebülözü ihtiva eden bu geniş mekânın sınırla
rında bir genişleme, çap ve boyutlarında bir değişme söz konusudur. Bu
na genişleyen evren (Expanding Universe) teorisi adı verilmektedir. Bu
teori ilk defa Rus matematikçisi Alexander Friedmann (1888-1925) tara
fından ortaya atılmıştır. Alexander bu nazariyesiyle, Einstein'in koz
molojik sabit ilavesiyle genişlemesini durdurduğu evren teorisini de tas
hih etmiştir. Zira Einstein, söz konusu teori ile evrenin sabit ve statik ol
duğunu, buna göre onun genişlemesinin ve büzülmesinin mümkün ol
madığını iddia etmişti. Ancak az önce de ifade ettiğimiz gibi Freidman bu
teoriyi yüzseksen derecelik bir açıyla doğru tarafa yönelterek Kozmoloji
bilimini, karşı karşıya kaldığı korkunç bir hatadan da kurtarmış oldu. Bir
süre sonra Belçikalı bilgin Abbe Georges, Freidman'ın ortaya attığı bu mo
deli daha da geliştirerek, genişleyen evren hakkında yeni ufuklar açtı. Ko
nuyla ilgili ortaya çıkan yeni gelişmeler, kâinâtın genişlemesini; "ga
laksilerin tayfının kırmızıya doğru sistematik olarak hareket etmesi, ga
laksilerin birbirinden uzaklaşması, böylece kâinâtın alanının durmadan
büyümekte olduğunu, uzaklaştığı oranda da bu genişlemenin önem ka
zandığı" şeklinde açıklamaktadırlar12. Astronomi bilginlerinin de gözlem
aletleriyle nebülözlerin güneş sistemimizden ve birbirlerinden uzaklaş
tıklarım tesbit etmeleri bu teoriyi güçlendirmiş olmaktadır. Buna göre
kâinât hareketsiz değil, sabun köpüğü veya balonun şişmesi gibi bir ge
nişleme durumundadır. Yani evren bir tekil noktadan başlayarak geniş
lemektedir3. Ancak kâinattaki bu genişlemeye rağmen maddî cisimler ha
cimlerini korumaktadırlar 4.
1 Enbiyâ, 21/31-32.
2 Fussilet, 41/11.
3 Hâkim, el-Müstedrek, Beyrut 1335,1, 27. Ancak bu yaratılışta göklerle yerin öncelik sırası
belirlenmiş değildir. Zirâ A'râf, 7/54. âyette göklerin ve yerin, Fussilet, 41/9-12'de de ye
rin ve göklerin yaratılışından bahsedilmektedir.
4 İsfahânî, Müfredat, s. 850; Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, III, 2172; Tantavî, Cevahir fi
tefsîri’l-Kur'ân, Mısır 1350/1931, IV, 178.
60 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Enbiyâ, 21/30.
2 Yeniçeri, Celal, Uzay Âyetleri Tefsiri, İstanbul 1416/1995, s. 247-248.
3 Geans, Sir Jamis, Etrafımızdaki Kâinât, (trc. S. M. Uzdilek), İstanbul 1950, s. 239.
4 Akman, Toygar, Yıldızların Doğumu, B.T., Der., Temmuz, 1975, C. 8, Sy., 92, s. 2.
5 Akman, Toygar, Evrenin Varoluşu, B.T., Der., Eylül, 1972., C. 5, Sy., 58, s. 17.
6 A’râf, 7/54; Yûnus, 10/3; Hûd, 11/7; Furkân, 25/59; Hadîd, 57/4.
KÂİNÂT 61
Görüldüğü gibi bu tabloda yer alan naslar ilk bakışta yerin iki günde,
"evkât" m yani rızıklann/bitkilerin dört günde, göklerin de iki günde ol
mak üzere yaratılışın sekiz günde tamamlandığını göstermektedir. Ancak
evkât için öngörülen dört gün ifadesinin yerin yaratılış süresini de kap
sadığı düşünülürse o zaman söz konusu âyetlerle, altı gün tâbirinin geç
tiği âyetler arasındaki çelişki ortadan kaldırılmış ve yine rakam altı devre
olarak ifade edilmiş olur. Buna göre yeryüzü dört, gökler de iki devrede
yaratılmış demektir. Bu altı oluşum devresi içine, hiçbir yıldız, gezegen ve
yerküreye katılamamış boşluklardaki ara kalıntılar da dahil edilmiş bu
lunmaktadır1.
Burada şunu da belirtelim ki, bu âyetlerdeki yaratılışla ilgili sırala
ma, yeryüzünün göklerden önce yaratıldığını da gözler önüne sermek
tedir. Nitekim bu hususu, fi
X~Üp “ Yerde ne varsa hepsini sizin için yaratan
O'dur. Sonra (O) irâdesini göğe yöneltip onları yedi gök halinde düzene koydu.
2 âyetinde de açıkça görmek mümkündür.
O, herşeyi hakkıyla bilendir"1
Böylece diyebiliriz ki, yaratılış itibariyle yeryüzünün göklere göre önce
liği vardır.
Göklerin ve yerin yaratılışıyla ilgili olarak zikredilen söz konusu altı
devre ile neyin kastedildiği hususunda da farklı yaklaşımlar göze çarp
maktadır. Meselâ, çağdaş müfessir Tantavî Cevheri söz konusu devirleri,
göklerin ve yerin "esir" denilen bir maddeden yaratılışı, güneş sistemleri
nin ve sırasıyla madenlerin, bitkilerin, hayvanların ve insanların varlık
âlemine çıkışı olarak açıklamaktadır3. Elmalılı Hamdi Yazır'a göre ise ilk
devir, maddenin duman halinde yaratılması, İkincisi cisimlerin teşekkül
etmesi, üçüncüsü yerin gökten ayrılması, dördüncüsü yer kabuğunun
oluşumu, beşincisi dağlarm ve nehirlerin meydana gelmesi, altmcısı ise,
hayatın başlangıcı ile bitkilerin, hayvanların ve insanın yaratılışına kadar
geçen tekâmül devresidir4.
A. Göklerin Sayısı
Kur'ân göklerin sayısını yedi olarak zikreder. Bu konuya yer veren
dokuz âyetteki1 ortak ifade olj şeklindedir. Kur'ân'm yanısıra Hz.
Peygamber'den nakledilen hadislerde de göklerin sayısı yedi olarak ifa
de edilmektedir. Meselâ, Tirmizi de yer alan bir rivâyette dünya
semâsından sonra gelen semâlarla göklerin sayı itibariyle yediye ulaştığı
ve her semâ arasında beşyüz yıllık bir mesafenin bulunduğu zikredil
miştir12. Şimdi burada şu sorular sorulabilir. Hem âyetlerde hem de
Resûlullah (sav)'m bu hadisinde söz konusu edilen yediden maksat ne
dir? ve semâvât tâbiriyle ne anlatılmak istenmektedir? Bu kavramla aynı
yerde birbirlerine engel teşkil etmeyen gökler mi kastedilmekte yoksa
her göğün, uzayın aynı yerini paylaşan bir başka gökle iç içe olup arala
rında bir uyum bulunduğu mu ifade edilmektedir? Ayrıca çıplak gözle
görülen sabit yıldızlar sisteminin dünya semâsı ile ondan sonra gelen
ikinci ve diğer semâlar arasındaki beşyüz yıl olarak ifade edilen zaman
neye göre hesap edilmiştir?
Burada şunu ifade etmek gerekir ki, göklerin sayısını gösteren dokuz
âyetten ikisinde "tıbâk" sözcüğü geçmektedir3. Bu sözcük mastar olabile
ceği gibi "tabak" kelimesinin çoğulu da olabilir. Birinci takdire göre "tıbâk"
1 Bkz. Bakara, 2/29; İsrâ, Y7I7^-, Mu minûn, 23/17, 86; Fussilet, 41/12; Talâk, 65/12; Mülk,
67/3; Nuh, 71/15; Nebe1, 78/12.
2 Tirmizî, Tefsir, Hadid Sûresi, hd. no: 3294.
3 Bkz. Mülk, 67/73; Nuh, 71/15.
KÂİNÂT 63
B. Yerlerin Sayısı
Kur'ân, oIjUj- faz. JU- 4»l “Yedi göğü ve onlar gibi yedi
yeri yaratan Allah'tır..."1 âyetiyle yerin de sayı itibariyle göklere eşit oldu
ğunu ifade etmektedir. Ancak burada yedi yerle ne kastedildiği de açık de
ğildir. Yani âyetteki (54^ jîJ) sözüyle benzerliğin sayıda mı yoksa
sıfatta mı olduğu belli olmadığı gibi, sayıda ise bununla birbirinden ayrı
yedi ayrı yer mi, yoksa tek olan bir yerin yedi katının olduğu mu kastedil
mektedir? Bu da belli değildir. Hemen belirtelim ki, bazı müfessirler bu
ibâreye “Allah onlar gibi yedi arz yarattı" anlamını vererek benzerliğin sayı
sal olduğunu ifade etmişler, buna mukabil bir kısmı da "Allah arzı da onlara
benzer yarattı" manasına geldiğini ileri sürerek benzerliğin sıfatta olduğunu
belirtmişlerdir12. Benzerliği sayıda görenler, öngörülen rakamla neyin kas
tedilmiş olabileceği noktasında birlik sağlamış değillerdir. Meselâ, İbnu'l-
Cevzî (Ö1.597/1200) gibi bazı müfessirler sözünü ettiğimiz âyetten birbirin
den bağımsız yedi ayrı yerin kastedildiği anlamını çıkarmışlar3, Kurtubî
(Ö1.671/1272) gibi bir kısım müfessir de yedi yer sözüyle arzın katlarının
ifade edilmiş olabileceğini ileri sürmüşlerdir4.
Söz konusu âyette arz için açıkça zikredilmeyen yedi rakamı, Hz. Pey
gamberden konuyla ilgili nakledilen hadislerde görülmektedir. Meselâ bir
hadisde Resûlullah (sav)'m ne zaman bir beldeye girmek istese, “Yedi gö
ğün ve onların gölgeledikleri nesnelerin, yedi yerin ve onların içlerinde taşıdıkları
şeylerin Rabbi olan Allahımız" diyerek duâya başladığı rivâyet edilmekte5,
bir başka hadiste de Allah Taâlâ'nm, ruhların Rabbi olduğu hususunda
yedi yeri ve yedi göğü şahit tuttuğunu ifade etmektedir6.
Bu hadisler de gösteriyor ki, Hz. Peygamber hadislerinde “yedi yer" sö
zünü, yerlerin sayısal olarak birbirinden ayrı yedi yerden ibaret olduğunu
belirtmek için kullanmıştır. Tabiatıyla Resûlullah'm hadislerindeki bu ifa
delere bakarak, İbnuT-Cevzî ve onun gibi düşünen âlimlerin ortaya atmış
oldukları görüşlerin daha tercihe şayan olduğu söylenebilir.
1 Talâk, 65/12.
2 Bkz. Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, IX, 498.
3 İbnu'l-Cevzî, Zâdu’Tmasîr, VIII, 299.
4 Kurtubî, Cami', I, 258-259.
5 İbn Hibbân, Sahih, IV, 170.
6 Ahmed b. Hanbel, Müsned, V, 135.
KÂÎNÂT 65
1 Râzî, Mefâtîhu 'l-gayb, II, 102; XIV, 109 vd; XX, 30; XXX, 140.
2 Neysâbûrî, Garâibu'l-Kur'ân, XIII, 63.
3 Nemi, 27/88.
4 Kehf, 18/47; Nebe’, 78/20; Tekvîr, 81/3; Tûr, 52/10.
5 Bkz. Kırca, Celal, Kur'ân-ı Kerim ve Modern İlimler, s. 141, dp, 53, 61.
KÂİNÂT 67
V. DAĞLAR ve DENİZLER
1 A'râf, 7/54.
2 Lokman, 31/29.
3 Zümer, 39/5.
4 Bucaille, Maurice, Kitâb-ı Mukaddes Kur'ân ve Bilim, s. 213.
5 Lokman, 31/10.
68 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Rahmân, 55/19-20.
2 Taberî, Câmiu'l-beyân, XXVII, 75, 76.
3 Râzî, Mefâtihu'l-gayb, XIV, 100.
4 İbn Kesir, Tefsir, IV, 271-272, III, 322.
5 Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, VII, 4672-4673; V, 3601.
6 Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, VII, 4672-4673.
KÂİNÂT 71
1962 yılında Alman bilim adamları tarafından, Aden Körfezi ile Kızıl De-
niz'in birleştiği Mendep Boğazı'nda da bulunmuştu. Sonraki araştırmala
rımızda farklı yapıdaki bütün denizlerin birleşme noktalarında aynı "su
engeli" nin bulunduğuna tanık olduk"1.
Görüldüğü gibi söz konusu âyetlerde ifade edilen berzah/perde müfes-
sirler tarafından kara parçası yahutta mahiyeti bilinmeyen bir sed diye
izah edilirken, günümüzde yapılan araştırmalar sonucunda bunun, deniz
lerin birleşme noktalarında bulunan ve suyun yüzey gerilimi sonucu or
taya çıkan bir "su engeli" olduğu tesbit edilmiş, böylece her iki âyet de bu
gün için daha sağlıklı bir şekilde anlaşılmıştır.
Yer küresinin çevresinde çapı yirmi kilometre ile başlayıp yer yer sek
sen kilometreyi bulan bir gaz kütlesi bulunmaktadır ki, buna atmosfer
denilir. Gaz halindeki atomlardan müteşekkil bulunan söz konusu at
mosfer tabakasının bir gezegenin etrafında bulunmasının hikmeti insa
noğlunun kafasım uzun zaman meşgul etmiştir. Kur'ân, insanlığın bu
haklı düşüncesine onbeş asır öncesinden bir ışık tutarak,
ilL "Rabbiniz yeri sizin için döşek, göğü de tavan yaptı.. "12
âyetiyle amosferi bir evin tavanına benzetmiştir. Tunuslu meşhur müfes-
sir Tâhir b. Aşûr, Yüce Allah'ın göğü tavana benzetmesindeki sırrı şöyle
izah etmektedir: Allah hava küresini/atmosferi, yer küresi ile esir küresi
arasında bir ara bölme olarak yaratmıştır. Bu bölme, bir evin tavanından
beklenen fonksiyonları tam olarak sağladığından dolayı ona "tavan” de
nilebilir. Çünkü hava küresi, yukarıdan yerküresine gelecek çeşitli zarar
ları bertaraf eder ki, bunların başında deniz sularının karaları istilâ etme
sini engellemek ve bazı gök cisimlerinden kopan meteorların dünyaya
verecekleri zararları ortadan kaldırmak gibi hususlar gelmektedir3. Buna,
kâinâtm muhtelif yerlerinden gelen zararlı ışınlardan dünyayı koruma
1 Hayat Mecmuası, (24 Ocak 1983) Sayı: 14, s. 22-23; Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, VI, 266-
267; Karaçam, İsmail, Sonsuz Mu'cize Kur'ân, İstanbul 1990, s. 270.
2 Bakara, 2/22.
3 Bkz. Tâhir b. Aşûr, Tefsîru ’t-tahrîr, Mısır ts., I, 322.
72 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Ra’d, 13/2.
2 Lokman, 31/10.
3 Nesefî, Medârik, III, 279; İbn Kesîr, Tefsîr, III, 442-443; Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, IV, 2948.
4 Rahman, 55/7.
5 Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, VI, 4665-4666.
6 Geniş bilgi için bkz. Kırca, Celal, Kur'ân-ı Kerîm ve Modern İlimler, s. 142-144; Elmalık,
Hak Dini Kur'ân Dili, IV, 2948; Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, IV, 452.
7 Hac, 22/65.
74 KUR'AN'IN ANA KONULARI
VII. SU ve HAYAT
Burada şunu hemen ifade etmek gerekir ki, çağdaş bilginlerin açıkla
maları da bu bağlamda Kur'ân'm beyanıyla âdeta örtüşmektedir. Nitekim
onlara göre de bütün kuşlarm, sürüngenlerin kısacası tüm kara hay
vanlarının ilk canlılıkları suda başlamış, yaratılıştan sonra bu canlılar uzun
yılların geçmesiyle sınıflara, değişik tür ve yapılara sahip olmuşlardır1. Ay
rıca denildiğine göre dünyada hayat ortaya çıkmadan önce ilk organik
maddelerin teşekkülünde belli başlı enerji kaynağını güneşin ültraviyole
ışınları oluşturmaktaydı. Bununla beraber organik maddelerin meydana
gelmesi için ilk iptidai canlıların ültraviyole ışınlarını kullanmaya da güçle
rinin yetmediği tahmin edilmekteydi. O devrelerde ültraviyole radyasyon
ları o derece kuvvetli idi ki, buna maruz kalan bütün canlılar yok oluyor
lardı. Bu ışınlardan ancak su altında gizlenmek sureti ile korunmak müm
kündü. İşte bütün bunlar göstermektedir ki, hayat önce suda başlamıştır1 2.
Hayatın sudaki ilk başlangıcında olduğu gibi canlıların meydana ge
lişlerinden sonraki dönemlerde de söz konusu varlıkların canlılıklarını
sürdürebilmeleri için aynı şekilde suya ihtiyaç vardır. Bundan dolayıdır
ki, su bütün kâinâtm ve bitkilerin canlılıklarını devam ettirebilmeleri için
en önemli unsur sayılmaktadır3.
Bilimin en son tespitine göre canlının temel elementi DNA yani dioksi-
ribonükleik asittir. Bu kimyasal molekülün oluşturduğu hidrojen -ki ona
"kayan hidrojen" denilmektedir- DNA'ları birleştirici bir köprü görevi
görmektedir. Bu hidrojen su iyonundan elde edilmektedir. Bunlar, yapı
tarzını ve devamlılıklarını iyon bağları sayesinde yürütür. İyon bağları ise
suyun iyonları aracılığı ile kurulur. Hücre kimyasında su iyonları tüm
enerji iyonlarının temel taşıdır. Ne varki canlılık ile su arasmdaki temel
bilgi bu iyonik hidrojene dayanmaktadır4.
Bu bilgiler göstermektedir ki, evrendeki hayatı tabiat meydana getir
miş değil, hayat ilk önce suda Allah tarafından başlatılmıştır. Bu husus,
çjj dr? ojiaI JliJI LjAp lüjjl 131$ öjl«Ia Sen yeryü
zünü kupkuru görürsün, onun üstüne suyu indirdiğimizde harekete geçer kabarır
ve her güzel çiftten güzel nebatlar bitirir"1 âyetinde de açıkça ifade edil
mektedir. Çünkü arz, vaktiyle tamamen kor bir ateş iken, ateşin sönme
siyle tortulaşıp üzerine suyun inmesiyle harekete geçmesi gibi, her sene
belli zamanlarda canlılığını kaybedip kupkuru hale gelmekte, ancak ba
harda yağmur sularıyla canlanıp bitkilerin serpilip büyümesine elverişli
bir yapıya kavuşmaktadır1 2.
Hayat için böylesine önemli olan su, Yüce Allah'ın kurmuş olduğu bü
yük bir mekanizma içerisinde deveran edip durmaktadır. Suyun, bir bü
tün olarak dolaşım içinde takip ettiği yol ve geçirdiği değişik safhalar
"hidrolojik dolaşım" olarak adlandırılmaktadır. Yeraltında bulunan sular da
hidrolojik dolaşımın bir parçasıdır. İlk yaratmadan sonra denizlerin oluş
turduğu sular buharlaşma yoluyla atmosferin üst tabakalarındaki soğuk
havanın etkisiyle tekrar su haline gelmekte ve şartlar oluştuktan sonra
yeryüzüne inmektedir. Yere inen sular da hayatın devamı için elverişli bir
şekilde arzın içerisindeki dev depolarda muhafaza edilmekte, âdeta bir
buzdolabı serinliğinde varlıkların istifadesine sunulmaktadır34. Bu arada
şu da unutulmamalıdır ki, tuzlu suyu bağrında barındıran denizlerden
yükselen buharlar Allah'ın tesis etmiş olduğu bir arıtma sistemiyle tuz
lardan arındırılarak yeryüzüne tatlı su olarak dönmektedir. Hem bu arıt
ma işlemi, hem de tatlı suyun arzın derinliklerindeki dev depolarda birik
tirilerek insanlar, hayvanlar ve bitkilere sunulması, hayatın devamı için
vazgeçilmez bir prensiptir. Bu husus, iiCLu JU & Jjiî aul Sî (Jî
AıljJÎ LUiAU 1*55 p ez?"Allah'ın yukarıdan bir su indirip de onu yerde
menbalara soktuğunu sonra onunla türlü renklerle ekinler yetiştirip çıkardığını,
görmedin mi?..."11 âyetinde açıkça ifade edilmiştir. Zira bu âyette Allah, ye
raltı sularının yağışlarla beslendiğini bunun da hayatın devamı için gerek
li olduğunu vurgulamaktadır. Bundan da anlaşılmaktadır ki, su ile hayat
arasında muazzam bir ilişki söz konusudur. Çünkü hayatın başlaması ve
devam etmesi için suya ihtiyaç vardır. Aynı şekilde suyun yaratılması da
hayata bağlıdır. Yani hayatın olmadığı bir yerde suya ihtiyaç hissedilme
yeceği için varlığının bir anlamı olmayacaktır.
1 Hac, 22/5.
2 Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, IV, s. 3384.
3 Yeniçeri, Celal, Uzay Âyetleri Tefsiri, s. 261 vd.
4 Zümer, 39/21.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
İNSAN
I. İNSANIN YARATILIŞI
Bilindiği gibi varlığa nazaran asıl olan yokluktur. Çünkü varlık, yok
luktan sonradır. Yani yaratılanlar varlık âlemine geçmeden önce yokluk
özelliği taşıyorlardı. Ancak varlıkları irâde edilince o zaman yokluktan
varlığa geçmiş oldular. İşte bu yokluktan varlığa geçirme işi bir yaratma
eylemidir. Bunun da mutlak olarak fâili, Allah'tır. Allah herşeyin yaratı
cısıdır. Meleklerden tutun da cinlere, göklere ve yere, güneşe, aya, gece ve
gündüze dağlara, nehirlere, ağaçlara, meyvelere, tanelere ve her çeşit can
lılara varıncaya kadar herşeyi yaratan Allah'tır. Allah varlıkları, canlı can
sız, akıllı akılsız olmak üzere değişik özellikte yaratmıştır. Canlı varlıklar
içerisinde melekler, cinler ve insanlar akıllı, diğer canlılar ise akıl sahibi
olmayan varlıklardır. Canlı varlıklar içerisinde de en son yaratılan varlık
insandır. Buna göre meleklerin ve cinlerin yaratılışı insana göre öncelik
arzetmektedir.
Kur'ân, meleklerin yaratılışı hakkında açık bir beyanda bulunma
maktadır. Ancak pek çok âyette Allah'ın, her şeyi yaratan bir varlık olma
sından söz edilmesi1, meleklerin de Allah'ın yarattığı varlıklar olduğu an
lamına gelmektedir. Durum böyle olduğu için biz meleklerin nurdan ya
ratılan varlıklar olduğunu Kur'ân'dan değil, hadislerden öğrenmiş bulu
nuyoruz1 2. Ayrıca onlar tenâsül yoluyla üreyen varlıklar olmadıkları için er
keklik ve dişilikleri de yoktur. Bu yüzdendir ki müşriklerin, "melekler Allah'ın
kızlarıdır" şeklindeki telakkileri Kur'ân'da açık bir dille reddedilmiştir3.
Kur'ân, meleklerin ne tür bir cevherden yaratıldığını konu edinme
mekle birlikte, cinlerin dumansız bir ateşten yaratıldığını açıkça zikret
mektedir. Nitekim jü ilülA dlşjij "Cinleri de daha önce zehirli
ateşten yaratmıştık"1, Jö & ç-jü dl>Jl JU-J "Cinleri öz ateşten yarattı”1 âyet
leri bunu ifade etmektedir. İslâmî anlayışa göre cinler tıpkı insanlar gibi
mükellef varlıklardır. Erkeklik ve dişilikleri olduğu için, tenâsül yoluyla
üremektedirler. Ancak x ışınları gibi maddeden geçebilme ve çeşitli şe
23.
killerde görülebilme özelliğine sahiptirler1
Yukarıda da belirttiğimiz gibi yaratılma konusunda akıl sahibi varlık
ların en son halkasını insan oluşturmaktadır. Hatta insan, kâinat ve kâi
nattaki diğer varlıklardan yani bitkiler ve hayvanlardan sonra yaratıl
mıştır. Esasen bu insanın en mükerrem bir varlık olmasından ve kâinat
taki herşeyin onun hizmetine verilmesinden kaynaklanmaktadır. Yani in
sandan önce, onun hayatını sürdüreceği mekân ve bu mekânın iç dona
nımı çeşitli aşamalardan geçirilmek suretiyle tamamlanmış; ardından da
tıpkı inşaatı bitirilen bir binaya sahibinin yerleşmesi gibi insan, yokluktan
varlığa geçirilerek yeryüzüne yerleştirilmiştir. Bu genel girişten sonra var
lık âlemindeki yerini almak üzere tasarlanan insanın yaratılış fenomeninin
nasıl gerçekleştirildiği konusuna geçebiliriz.
A. Vasıtasız Yaratılış
Canlıların üremesi eşeyli ve eşeysiz olarak ikiye ayrılır. İlkel üreme
tarzı olan eşeysiz yani cinsiyete dayanmayan üreme, iki canlının birleş
mesinden değil, tek bir canlının kendi kendine bölünmesinden yahut to
murcuklanmasından meydana gelir. Birçok su yosunu, bakteriler, kamçılı
tek hücreli hayvanlar bölünerek üremektedirler. Bu tür üreme hayat şart
ları kolay olan denizlerde, su kenarlarında görülür. Ancak karada ya
şayabilmek için kara şartlarına dayanıklı varlıklar gerekir. Bu varlıkların
meydana gelmesi de iki canlının cinsel hücrelerinin birleşmesine bağlı kı
lınmıştır. İşte bu tür üremeye de eşeyli yani cinsel üreme denilir. Adem'in
neslinden gelen insanlar için tabii ki, eşeyli bir üremeden söz edilmekte
dir. Ancak hayatın başlangıcını ifade eden ilk yaratmada herhalde eşeysiz
bir üreme düşünülmelidir. Bu, hiçbir zaman söz konusu yaratmanın basit
1 Hicr, 15/27.
2 Rahman, 55/15.
3 Ulutürk, Veli, Kur'ân-ı Kerim Allah'ı Nasıl Tanıtıyor? s. 43.
İNSAN 81
bir şekilde meydana geldiğini ifade etmez. Ama onun ilk olmasının man
tığını belki böyle bir oluşumda aramak gereklidir. İşte bu eşeysiz/vasıtasız
yaratılış anasız, babasız bir şekilde varlık âlemine geçirilen Hz. Adem'in
ve eşinin yaratılışı için söz konusudur. Çünkü biliyoruz ki, babasız olarak
dünyaya gelen Hz. İsâ istisna edilirse, Hz. Adem'den sonra onun neslin
den gelen bütün insanların yaratılışlarında ana ve baba vasıta kılınmıştır.
Bu yüzden ilk insanın yaratılışını vasıtasız, diğer insanlarmkini de vasıtalı
olarak nitelendirmek mümkündür.
1. Âdem'in Yaratılışı
Daha önce de ifade ettiğimiz gibi Yüce Allah kâinâtı ve kâinât içeri
sindeki bütün canlı ve cansız varlıkları yarattıktan sonra, ilk insan ve
ilk peygamber olan Âdem'i yaratmıştır. Bu hususu bize haber veren
Kur'ân âyetinde şöyle bir anlatımla karşılaşmaktayız: i&öldJ dJu'5 JÜ
uİİÇLjJ Çj Ark""
âyhi U (d*! J:l JÜ dü "işte o zaman Rabbin meleklere: 'Bakın, ben
yeryüzünde bir halife yaratacağım' demişti. Onlar: 'Seni övgüyle yüceltip tak
dis eden bizler dururken, orada bozgunculuk yapacak ve kan dökecek birini mi
yaratacaksın?' dediler. Allah: 'Sizin bilmediğiniz (çok şey var, onları) Ben bili
rim' diye cevap verdi"1. Görüldüğü gibi söz konusu âyette Yüce Allah,
yeryüzünde bir halife, bir vâris ya da bir temsilci yaratacağını beyan et
mektedir. Ancak Allah Taâlâ'nm meleklere yönelik bu beyânı, danışma
değil haber niteliğindedir. Yani yüce Allah kendi irâdesinin bir tecellisi
olan Hz. Âdem'in yaratılışı meselesini onlara, bilgi vermek için duyur
muştur. Yoksa bu, onların görüşlerine müracaat etmek manasını ifade
etmemektedir. Bu beyân, belki de daha sonra meleklere yönelik secde
emrinin bir mukaddimesidir.
Âyetin içeriğinden de anlaşılacağı gib melekler Yüce Allah'ın bu beyâ
nına karşılık, kendilerinin Allah'ı daima yüceltip takdis ettiklerini, bundan
dolayı yeryüzünde bozgunculuk yapacak ve kan dökecek bir varlık yarat
maya gerek olmadığını söylemişlerdir. Burada insanın akima şöyle bir soru
gelebilir. Acaba melekler insanın bu özelliğini nereden biliyorlardı. Hemen
belirtelim ki, müfessirler bu soruya birkaç şekilde cevap vermişlerdir:
Bakara, 2/30.
82 KUR'AN'IN ANA KONULARI
(ı) Allah Hz. Âdem'i yaratacağını söyledikten sonra onun neslinden ge
lenlerin yeryüzünde "bozgunculuk yapma" ve "kan dökme" gibi iki vasıf ta
şıdıklarını da meleklere haber vermişti. Nitekim bu hususu İbn Mes'ûd ve
İbn Abbâs'tan gelen şu haber de teyid etmektedir. "(Yüce Allah yeryü
zünde bir halife yaratacağını meleklere haber verince) onlar halife ne de
mektir Ya Rabbi? diye sordular. Yüce Allah da: "Halife, yeryüzünde fesat
çıkaran, hasetleşen ve birbirini öldüren bir soyun sahibidir" dedi1. Bunun üze
rine onlar da böyle bir varlığın yaratılmasına gerek olmadığını belirttiler12.
(ıı) Allah, âdemoğullarmdan önce yeryüzünde cinler ya da insana ben
zer başka varlıklar yaratmış ve onlara yeryüzünü imar etme yani halifelik
görevi vermişti. Ancak o varlıklar yeryüzünde fesat çıkarmış ve kan dök
müşlerdi. Bunun üzerine Allah melekleri göndererek onları helak etmişti3.
(ııı) Melekler bu bilgiyi herşeyin kayıtlı bulunduğu Levh-i mahfuzdan
almışlardı4.
(ıv) Melekler günahsız oldukları için kendileri dışındaki varlıkların gü
nah işleyecek bir tabiatta yaratılmış olmaları gerektiğini düşünmüşlerdi5.
Bu yüzden Allah'ın yeryüzünde bir insan yaratacağını beyan etmesi üzeri
ne onlar kendilerinde bulunan bu bilgiye dayanarak, yaratılacak insanların
da aynı şekilde bozgunculuk yapıp kan dökeceğini söylemişlerdi6.
Bu görüşler içerisinde bize göre tercihe layık olan, ilk maddede verdi
ğimiz görüştür. Çünkü o, hem iki büyük müfessir sahâbiden gelen bir ha
berle desteklenmektedir hem de içeriği itibariyle daha makul görün
mektedir. Zira, ikinci sırada zikredilen görüşün realiteyi aksettirdiği nokta
sında hiçbir nakli bilgimiz mevcut değildir. Bundan dolayı onun dayandığı
zeminin tamamen sanal olduğu anlaşılmaktadır. Meleklerin söz konusu bil
giyi Levh-i mahfuz'dan öğrenmeleri konusu da, kavramın müteşâbih olması
sebebiyle ihtimalden öteye geçememektedir. Son sırada ele aldığımız görüşe
gelince onun da zaten meleklerin algılamalarını yansıttığı ve bunun da ger
a. Yaratılış Aşamaları
1 Bkz. Ebu Davut, Salat, 207; Tirmizî, Cuma, 1; İbn Mâce, İkametü’s-salât, 79, Cenâiz, 65;
Dârimi, Salât, 206; Âhmed b. Hanbel, Müsned, II, 311.
2 Bolay, Süleyman Hayri, "Âdem", DİA, I, 358-359.
İnsan 85
daki bir tezatı değil, fiziksel yaratılışın safhalarını ifade ederler. Nitekim
bu husus, IjIyLî âjj "Oysa, sizi türlü merhalelerden geçirerek yaratmış
tır"1 âyetiyle açıkça beyan edilmiştir. Kur'ân'm ortaya koyduğu bu aşama
ları şöyle sıralamak mümkündür: "...topraktan"12. jfy y» "...cıvık
çamurdan"3. jfy "...çamurdan..."4, & ÂbLi "...süzülmüş çamurdan"5.
jyjj "...kokuşmuş çamurdan"6. jtiUlÜ JUaL^ "...pişmiş kiremit gibi
çamurdan (yarattık)"7.
Bütün bu aşamalar gösteriyor ki, Adem'in yaratıldığı asıl unsur top
raktır. Ancak bu toprağa su ilave edilmek suretiyle cıvık çamur haline ge
tirilmiştir. Daha sonra normal çamur halini almış, arkasından insanın
maddesi olan bu çamur süzülerek bir sülâle/öz elde edilmiştir. Zira sülâle
aslın değil, ondan çıkarılan hülâsanın ismidir. Bundan sonra da söz ko
nusu olan çamur özü, uzun bir sürenin geçmesiyle mayalanıp kararmış ve
kokuşmuş bir hal almıştır ki, bu da "hamein mesnûn" sözünde ifadesini
bulmaktadır. Çünkü "hame"' kararmış, "mesnûn" da kokuşmuş çamur an
lamındadır8. Son aşamada da çamur, "salsâl" yani ateş dokunmamış kuru
çamur halini almıştır9. Ancak bu safhadaki çamur kuruluk itibariyle
"fahhâr" yani pişmiş tuğla veya kiremite10 yakın bir hale gelmiştir. Bu son
safhayı gösteren ifadeden anlıyoruz ki, Yüce Allah Âdem'i, ateşte pişmiş
kiremit ve tuğla gibi tın ün ses çıkaracak dereceye varan kuru bir çamur
dan halketmiştir. İşte değişik sürelerdeki beklemeden sonra kıvamına ge
len bir öz, şekil verilmek suretiyle insan haline getirilmiş, terkibi ve tesvi
yesi tamamlandıktan sonra da ona ruh üfürülmüştür. Ancak burada şunu
da belirtmek gerekir ki, Kur'ân'm ortaya koymuş olduğu bu tabloya baka
rak Allah Taâlâ'nm bir heykel traş olduğu düşünülmemelidir. Zirâ Kur'ân
vâkıayı bizim anlayışımıza indirgeyerek anlatmıştır. Yani söz konusu ifa
1 Nûh, 71/14.
2 Hac, 22/5.
3 Saffât, 37/11.
4 En'âm, 6/2; Sâd, 38/71.
5 Mü'minûn, 23/12.
6 Hicr, 15/26, 28,33.
Rahmân, 55/14.
s Söz konusu kelimelerin anlamları için bkz. Kurtubî, Cami, X, 21-22.
9 Kurtubî, Cami, X, 21.
10 İbn Kesîr, Tefsir, II, 550; Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, V, 3056-3057.
86 KUR'AN'IN ANA KONULARI
len ruh, Allah'ın ruhundan bir parça olsaydı, o takdirde Âdem'in ruhu da
tanrısal ruh niteliğine sahip olurdu. Çünkü Allah'ın ruhu hem ezeli hem
de ebedidir. Âdem'e üfürülen ruhun ezelilik özelliği taşıması da tevhid
açısından mümkün olmadığına göre, âyette belirtilen ruhun sadece ebedi
olduğu anlaşılmaktadır. Bu da âhirette ölümsüzlüğün tecelli etmesi için
yaratıcının ona verdiği nitelikten başka bir şey değildir.
Ancak söz konusu ruhun ne zaman yaratıldığı konusu tartışmalıdır.
Bir grup İslâm bilgini bütün ruhların bedenlerden önce yaratıldığını, do
layısıyla Âdem (as)'in ruhunun da maddî bedeninden önce yaratılmış ol
duğunu ileri sürmektedir. Diğer bir grup ise, ruhların bedenlerden sonra
yaratıldığı fikrini benimsemiştir1.
Burada şuna da işaret etmek gerekir ki, İslâm inancına göre ruh yara
tılmış olduğu için zâtı gereği yok olabilir. Ancak Yüce Allah ruhları yok
olmaktan korumuş, İlâhî irâde onların ebediliği yönünde tecelli etmiştir.
Bundan dolayıdır ki, insan ölünce ruhu yok olmamakta, öldükten sonra
bedenin asıl parçaları bir araya getirilip veya yeni bir beden inşâ edilerek
ruhlar ona iâde edilmektedir12.
b. Secde Olayı
Kur'ân'm beyanına göre fiziksel terkip ve tesviyesinin ardından
Âdem'e rûh üfürülünce Yüce Allah meleklere, ona secde etmeleri konu
sunda talimat vermiş, İblis hariç bütün melekler bu emre uymuşlardır. Ni
tekim bu husus, IIjiÇü A&büJj dİ İjj "Hani Biz meleklere
Âdem'e secde edin demiştik İblis hariç hepsi secde ettiler..."3 âyetinde olduğu gi
bi birçok Kur'ânî nasla4 açıkça beyan edilmiştir. Buna göre Allah Âdemi
meleklerden daha üstün ve onların saygısına layık bir mertebede yaratmış
tır. Ancak bu meziyet yalnız Âdem'e değil bütün insanlığa aittir. Kur'an'da
başka vesilelerle insanoğlunun bu meziyetine işaret edilmiştir5.
1 Ruh hakkında bilgi için bkz. Bilmen, Ömer Nasuhi, Muvazzah İlm-i Kelâm, İstanbul 1959,
s. 262 vd.
2 Kılavuz, Ahmet Saim, "Ruh", GA., IV, s. 16.
3 Bakara, 2/34.
4 Bkz. Bakara, 2/34; Araf, 7/11; Hicr, 15/29-31; İsrâ, 17/61; Kehf, 18/50; Tâhâ, 20/116; Sad,
38/72-74.
3 Bkz. İsrâ, 17/70; Tin, 95/4.
88 KUR'AN'IN ANA KONULARI
2. Havvâ'mn Yaratılışı
Hz. Havvâ’mn yaratılışı âyetlerde söz konusu edildiği gibi Hz. Pey
gamber'in hadisinde de dile getirilmektedir. Konuyla ilgili âyetleri Mus
haf'taki sûre tertibine göre şöyle sıralamak mümkündür: IjX\ L&Î t
Jüj (jJJl AŞj "Ey insanlar! Sizi bir tek nefisten
yaratan ve ondan da eşini var eden Rabbinizden korkun..."4. & y*
; A'râf, 7/12-14.
2 Bkz. Esed, Muhammed, Kur'ân Mesajı, 1,12.
3 Bkz. Esed, Muhammed, Kur'ân Mesâjı, II, 520.
4 Nisâ, 4/1. Bu âyetten başka "nefs-i vâhide" nenin geçtiği iki ayrı âyet daha vardır. Bunlar
A'râf, 7/189 ve Zümer, 39/6 dır.
90 KUR'AN'IN ANA KONULARI
IgJI jÂıJ «-U-İJ "Sizi bir tek candan yaratan, ondan da ya
nında huzur bulsun diye eşini (Havva’yı) yaratan O'dur..."1.
Lgl? JM- (Ü "Allah sizi bir tek nefisten yarattı, sonra ondan da eşini
yarattı..."12.
Hz. Havvâ'mn yaratılışı konusundaki hadisde de Allah Resûlü
(sav)'nün şöyle söylediği belirtilmektedir: "Kadınlar hakkında hayır tavsiye
ediniz. Çünkü kadın eğri kaburga kemiğinden yaratılmıştır. Kaburga kemiğinin
en eğri kısmı da baş tarafıdır. Onu doğrultmaya çalışırsan kırarsın, hali üzere bı
rakırsan öyle eğri kalır. Kadınlar hakkında hayır tavsiye edin (onlara karşı iyi
davranın)"3.
Hemen ifade edelim ki, Hz. Havvâ'mn yaratılışım söz konusu eden
âyetler, onun "nefs-i vahide" den yani tek bir candan yaratıldığını açıkça
ortaya koymaktadır. Ancak "nefs-i vahide" nin ne anlama geldiği husu
sunda ittifak sağlanmış değildir. Görebildiğimiz kadarıyla konuyla ilgili
iki ayrı yaklaşım bulunmaktadır. Bu yaklaşımlardan birine göre "nefs-i
vahide" den maksat, Hz. Âdem dir4 ve Hz. Havvâ Âdem'in nefsin-
den/zâtmdan yaratılmıştır. Çünkü daha önce de belirttiğimiz gibi
Kuran, üç ayrı âyetinde "ondan da (nefs-i vâhideden de) eşini yarattı" şek
linde bir ifadeye yer vermiştir ki bu da Allah Taâlâ'nm birini, diğerinin
canından koparmak suretiyle bir çift meydana getirdiğini göstermekte
dir5. Bu yaklaşım tarzını benimseyenler kendi tercihlerini sözü edilen
hadisle de desteklemektedirler. Zira orada Hz. Peygamber (sav) açıkça:
"Kadın (Havvâ) eğri kaburga kemiğinden yaratılmıştır" buyurmaktadır ki,
Resûlullah'm kastettiği kemik Hz. Âdem'in bedeninden alman bir ke
miktir. Nitekim bu husus, İbn Abbâs, İbn Mes'ûd ve Süddî'den gelen bir
rivâyetle de desteklenmektedir. Söz konusu nakilde şöyle denilmekte
dir: Âdem cennete yerleştirildi. Onun bir eşi yoktu. Bir yere oturdu ve
uyuya kaldı. Uykudan uyandığında yambaşmda oturan bir kadın gör
dü. Allah onu Âdem'in kaburga kemiğinden yaratmıştı. Âdem ona sen
nesin? diye sordu. O da: "Ben kadınım" dedi. Âdem: "Niçin yaratıldın?"
1 Araf, 7/189.
2 Zümer, 39/6.
3 Buhâri, Nikâh, 79-80.
4 Bkz. Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, II, 1273; Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, II, 188.
5 Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, II, 1272.
İNSAN 91
Bkz. Taberî, Câmiu'l-beyân, IV, 223-225; İbn Kesir, Tefsir, II, 291.
2 Kitâb-ı Mukaddes, Tekvin, 2/21-22.
3 Mü'minûn, 23/12.
4 Bkz. Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, II, 189.
3 Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, II, 189.
6 Harman, Ömer Faruk, "Havvâ", DİA, XVI, 544.
92 KUR'AN'IN ANA KONULARI
B. Vasıtalı Yaratılış
Bu tür yaratılış, eşeyli yani cinsel birleşme sonucu meydana gelen ya
ratılıştır. Yukarıda da belirttiğimiz gibi Âdem'in yaratılmasından sonra
onun neslinden gelen insanların yaratılışı bir ana ve bir baba vasıtasıyla
mümkün olduğu için sözünü ettiğimiz yaratılışı ifade etmek üzere bu
kavramı kullanmayı uygun bulduk.
Gerek fizikî ve cismânî gerekse manevî ve rûhânî bakımdan insan, Yü
ce Allah'ın isimlerine mazhar olabilecek üstün bir nitelikte yaratılmıştır.
Nitekim, 1.^.1?.!I
"Hakikaten Biz insanoğlunu şan ve şeref sahibi kıldık. Onları (çe
şitli nakil vasıtalarıyla) karada ve denizde taşıdık; kendilerine güzel nzıklar ver
dik; yine onları yarattıklarımızın birçoğundan cidden üstün kıldık"1 âyeti, insa
nın yaratılışındaki üstün sanatı, ona verilen ehemmiyeti ve İlâhî isimlerin
kendisinde tecelli ettiğini göstermektedir. Bu üstün varlığın atası Hz.
Âdem nasıl çeşitli aşamalardan geçirilerek varlık alemine çıkarılmışsa,
onun zürriyetinden gelen her birey de tıpkı ilk insan gibi değişik safha
lardan sonra dünyaya gözlerini açmaktadır. Kur'ân bu hususu bize, UlJ
Akli p üU p 01ÜJÂ "...Biz gerçekten de sizi (in her biri
nizi) topraktan, sonra nutfeden (bir döl suyu damlasından), sonra alakadan (döl
lenmiş hücreden), sonra da bir ceninden yarattık...''12 şeklinde ifade etmektedir.
Görüldüğü gibi söz konusu nas da insanın ilk yaratılış safhası olarak "top
rak" sözcüğünü kullanmaktadır. Bunun iki anlamı olabilir:
(ı) İlk insan topraktan yaratılmıştır. Yani canlı varlıkların en şereflisi
olan insanın ilk maddesi topraktır. Topraktan yaratılan hücreler süzüle
süzüle tasfiye edilmiş, birleştirilmiş, mükemmelleştirilmiş ve sonunda in
san haline getirilmiştir. Bu tarzda yaratılan ilk insan, sonradan cinsel yolla
üremeğe başlamıştır.
1 İsrâ, 17/70.
2 Hac, 22/5.
İNSAN 93
(ıı) İnsanın topraktan yaratılması geçmiş zamanda olmuş bitmiş bir şey
değil, her an devam etmekte olan bir olgudur. Bu, şu şekilde anlaşılabilir.
Her insan meni hayvancıklarından yaratılmaktadır. Bu hayvancıklar da
insanın yediği gıdaların bedende sindirilip kimyasal değişime uğraması
sonucu oluşmaktadır. Söz konusu gıdalar da topraktan alındığına göre,
insan tohumunun temeli de toprak demektir1.
Ayette zikredilen ikinci safha da "nutfe" safhasıdır. Nutfe üç çeşittir:
(ı) Erkil nutfe: Erkeklik bezinin salgıladığı meni sıvısı içinde bulunan
spermlerdir.
(ıı) Dişil nutfe: Kadın yumurtalığının ayda bir salgıladığı yumurtadır.
(ııı) Emşâc nutfe: Sperm ile onun döllediği yumurta karışımıdır. Esasen
normal hücrenin yarı katı kromozon taşıyan iki hücrenin birleşmesiyle
meydana gelen tam hücreye bilim dilinde "zigot" denilmektedir. İşte
Kur'ân da buna "nutfe-i emşâc" (birbirine karışmış nutfe) ismini ver
mektedir. ly-saŞ UU-i oübuij çüul üU lüD- C) "Doğrusu biz, insanı
imtihan etmek için nutfe-i emşâcdan (karışık bir nutfeden) yarattık. Biz, onu
2 âyeti de buna işaret
işitme ve görme (duyuları) ile donatılmış bir varlık kıldık."1
etmektedir. İşte Âdem'den sonra gelen insan neslinin hücreleri bu sözü
edilen nutfe-i emşâcdan üremektedir3.
Bilindiği gibi sperm ve yumurtanın her biri, normal hücrenin yarısı ka
dar kromozoma sahiptir. Bunlar, kalıtım özelliklerini taşıyan kromo
zomlar bakımından yarım hücre sayılırlar. Her biri 23 kromozom taşıyan
bu iki hücre birleşince 46 kromozomlu tam bir hücre meydana gelir. Bun
ların yarısı babadan, yarısı da anneden gelmiştir. İşte bu kromozomlar va
sıtasıyla bebeğe babaların ve annelerin özellikleri intikal eder4.
İnsanın.yaratılışının üçüncü safhası da "alaka" dır. Alakâ, emşâc nutfe-
nin oluşumunu izleyen aşamadır. Bu kelime Kur'ân'm beş âyetinde geç
mektedir5. Müfessirlerin çoğunluğu bu kelimeye kan pıhtısı anlamını
vermişlerdir. Ancak modern tıbba göre alaka, dişi yumurta hücresinin,
C. Evrim Teorisi
1. Mahiyeti
Canlı varlıkların tesadüfen oluşan tek bir varlıktan evrim sonucu
meydana geldiğini savunan bir nazariyedir. Bu görüşün savunucuları,
bazı doğabilimcilerin: "Yeryüzü ilk olarak bugunkü biçimiyle yaratıl
mış değildi. O, tabiat kuvvetlerinin etkisiyle ve çok uzun süren bir de
ğişmenin sonucunda bu biçimini aldı" tarzındaki düşüncelerinden yo
la çıkarak, tüm canlıların tesadüfen tek bir canlıdan türediği ve bu ilk
canlı türünün zamanla değişerek diğer bütün canlı türlerine kaynaklık
Bu konuda bilgi için bkz. Tatlı, Adem, Evrim İflas Eden Teori, İstanbul 1990, s. 13 vd.
; Yahya, Harun, Evrim Aldatmacası, yy., ts., s. 6-7.
Akbulut, Şemseddin, Darzvin ve Evrim Teorisi, İstanbul 1980, s. 11.
4 Akbulut, Şemseddin, Darwin ve Evrim Teorisi, s. 15.
96 KUR'AN'IN ANA KONULARI
2. Tenkidi
Hemen ifade edelim ki, Darwin'in savunduğu bu teoriyi birçok tarafsız
batılı bilim adamı bile, XIX. yüzyılda yaygınlaşan materyalist felsefenin
bir ürünü olarak görmüş ve onun tamamen hayali bir senaryodan ibaret
olduğunu ifade etmiştir. Bunlara kreasyonistler denilmektedir ki, onlar da
evrimi reddederek kâinâtm ve varlıkların yaratıldığını kabul et
mektedirler. Bu düşünce sahiplerine göre ilk insan, ruhu ile birlikte tam
bir vücuda sahipti ne bir maymun ne de basit bir canlıdan tabii bir süreç
sonucu gelişmiş değildi1. Ancak her nedense bir kısım çevreler bu teoriye
hala dört elle sarılmakta ve bazı sanal yorumlarla onu kesin gerçekmiş gi
bi göstermeye çalışmaktadırlar 12. Sözü fazla uzatmadan bu teoriyi şöyle
tenkit edebiliriz.
Öncelikle şunu hemen belirtmek gerekir ki şayet Darwin, söz konusu
teorisini ortaya attığı dönemde Genetik, Biyokimya, Biyomatematik gibi
bilim dalları keşfedilmiş olsaydı o, kendi teorisinin tamamen bilim dışı
olduğunu görecek, büyük bir ihtimalle böyle anlamsız bir iddiayı ortaya
atmaya kalkışmayacaktı. Çünkü o dönemde, türleri belirleyen bilgilerin
genlerde mevcut olduğu ve doğal şartların onlarda değişiklikler meydana
getirerek yeni türleri ortaya çıkartmasının mümkün olmadığı henüz bi
linmiyordu. Ayrıca bilim dünyası hücrenin yapısı ve fonksiyonları hak
kında son derece ilkel bir anlayışa sahipti. İnsanlık hücrenin organellerin-
deki akıl almaz karmaşıklığı net bir biçimde gösteren elektron mikrosko
bunu bile icad etmiş değildi. Eğer bu mikroskop icad edilmiş ve Darwin
de söz konusu karmaşıklığı onunla seyretme imkânını bulmuş olsaydı,
belki başka bir şeye ihtiyaç duymadan bu denli kompleks bir sistemin kü
çük rastlantısal değişimlerle meydana gelemeyeceğini anlamış olacaktı.
Yine Darwin Biyomatematikten3 haberdar olsaydı, değil tek hücrenin tek
bir protein molekülünün bile rastlantılarla oluşamayacağını farkedecekti4.
İşte bütün bunlar henüz o dönemde bilim dünyasma yabancı olduğu için,
Darwin ortaya çıkarak uzun zaman insanların kafalarını meşgul edecek
teorisini takdim etmiş oldu.
Bugün için bilinen bir gerçek de şudur ki, bir canlı vücudu trilyonlarca
hücreden oluşan fevkalâde kompleks bir yapıya sahiptir. Tek bir hücre ise
ortalama bir milyon proteinin uygun bir şekilde meydana gelmesiyle
oluşmaktadır. Proteinler de belli sayıda aminoasitin belirli bir sıra içinde
birbirlerine eklenerek oluşturdukları dev moleküllerdir. Bu moleküller,
canlı hücrelerinin yapı taşlarım oluştururlar. En basitleri yaklaşık elli
aminoasitten oluşan proteinlerin binlerce aminoasitten oluşan çeşitleri de
vardır. Canlı hücrelerinde bulunan ve her birinin özel bir görevi olan pro
teinlerin yapılarındaki tek bir aminoasitin bile eksilmesi veya yerinin de
ğişmesi ya da zincire fazladan bir aminoasitin eklenmesi, o proteini işe ya
ramaz bir molekül yığını haline getirmektedir. O halde bir tanesinin bile
tesadüfen oluşması imkânsız olan bu proteinlerden, ortalama bir milyon
tanesinin tesadüfen ve uygun bir şekilde bir araya gelip eksiksiz bir canlı
hücresini meydana getirmesi, milyarlarca kez daha imkânsız değil midir?
Kaldı ki bir hücre hiçbir zaman için bir protein yığınından ibaret değildir.
Hücrenin içerisinde proteinlerin yanısıra nükleik asitler, karbon hidratlar,
lipitler, vitaminler, elektrolitler gibi başka birçok kimyasal madde gerek
yapı gerekse, işlev bakımından belli bir oran, uyum ve tasarım çerçeve
sinde yer almaktadır. Bu da gösteriyor ki, Darwin'in ortaya atmış olduğu
‘‘tesadüf teorisi" değil hücre, hücrenin içerisinde yer alan milyonlarca pro
teinden tek birinin oluşumunu bile izah etmekten âcizdir1. Bu durumda
varlığı hatta herşeyi tesadüfe bağlamak nasıl mümkün olabilir?
Bu teori esasen matematiksel olarak da çürütülebilir. Meselâ, 1 den 10
a kadar numara yazılıp bir torbanın içerisine bırakılırsa, bu sayılardan
ilk numaranın torbadan çıkarılma ihtimali onda birdir. Bu ihtimal 2 ra
kamında yüzde bire, 3 rakamında ise binde bire tekabül etmektedir. Bu
na göre 1 den 10 a kadar sayıların arka arkaya torbadan çıkarılma ihti
mali, on rakamının onuncu kuvvetini yani 10 milyar gibi fevkalâde bü
yük bir rakamı ifade etmektedir. Torbadan rakam çekme işlemini beş
falar için inkârı mümkün olmayacak derecede açıktır. Bundan dolayı de
nilebilir ki evrim teorisi, bugün artık inkârcı, art niyetli ve istismarcı grup
ların aleti olmaktan öte bir değer taşımamaktadır.
Burada şunu ifade etmek gerekir ki, insanın bugünkü şekliyle, mü
kemmel bir biçimde plânlanmış ve yaratılmış olması İlâhî bir gerçektir.
Bugünkü insan nesli de aynı şekilde tamamen plânlı, ölçülü ve biçimli bir
tarzda yaratılmıştı. Yani hiçbir zaman insan bir maymun değildi ve hiçbir
zaman da bir maymun insana dönüşmedi. Çünkü ilk önce basit bir canlı
olan bir maymun türü yaratmak, sonra bu basit canlıyı yani maymunu in
san gibi üstün bir varlığa dönüştürmek ve bunu da milyarlarca yıl süren
bir evrim sonucu gerçekleştirmek, Allah için lüzumsuz bir iş olurdu. Zira
O Yüce varlık herşeye kadirdir. O, her an yaratmaktadır ve bu O'nun için
çok kolaydır. Ayrıca bir maymun yaratıp sonra bu fikirden vazgeçerek
onu evrime tâbi tutmak suretiyle insana çevirmek, yaratıcının ne ya
pacağım bilememesi anlamına gelir ki, böyle birşey de yine O yüce varlık
için asla söz konusu edilemez1. O halde kısaca denilebilir ki, ne canlılar
tesâdüfen meydana gelmiştir ne onların arasında herhangi bir şekilde ta
bii bir seleksiyon söz konusudur ne de insanın, bugünkü ileri yapılı ev-
rimleşmiş maymun biçimlerinden doğduğunu öngören herhangi bir kanıt
mevcuttur. Tam tersine var olan her şey bu modası geçmiş teorinin karşı
sına çıkmaktadır. Bilimin gösterdiği belli bir zamanda bir insan türünün
ortaya çıktığı ve dönüşümlerle yavaş yavaş bugünkü insan haline geldi
ğidir. Bilimsel açıdan sorunun can alıcı noktası insanın neden ev-
rimleştiğinin bilinmemesidir. Ayrı bir soydan mı, yoksa bir başka hayvan
soyuyla bağlantılı bir soydan mı? Cevap ne olursa olsun, genetik alandaki
son incelemeler bu işlemin insana özgü yapı ve fonksiyonların ortaya çıkı
şını yöneten yeni bilgilerin eklenmesi dışında bir başka yöntemle meyda
na gelmiş olamayacağını göstermektedir. Bu olgular, yaratıcı evrim teori
sinin önerdiği gibi genişleyen bir genetik kod modeline bütünüyle uygun
2.
düşmektedir1
1 Geniş bilgi için bkz. Fethullah Han, Kur'ân ve Kâinat Âyetleri, (trc. Safiye Gülen), İstan
bul 1988, s. 101 vd.
2 Sağlam, Bahattin, Kur'ân'da Evrim ve Yaratılış, s. 28.
100 KUR'AN'IN ANA KONULARI
A. İnsanın Özgürlüğü
Bilindiği gibi insan fiilleri irâdî ve gayr-i irâdî olmak üzere iki kısma ayrı
lır. Ehl-i sünnet bilginlerine göre kişi irâdî fiillerinde özgürdür. Çünkü insan
bu gerçeği kendi içinde her an duymakta, yaptığı işlerde hür olduğunu his
setmektedir. Bu da gösteriyor ki, Yüce Allah insanların, dilediğini yapabilir
bir varlık olmalarım takdir etmiş ve onları bu kudrette yaratmıştır. Bu sebep
ledir ki insanlar kendilerine tanınan bu özgürlükle herhangi bir şeyi yapıp
yapmama gücüne sahiptirler. Yani hayır ve şerden birini tercih edebilirler.
Kur'ân, bu iki sonuçtan müsbet olanını imân diğerini de inkâr olarak nitelen
dirmiştir. İnsanın Allah katındaki değeri ya da değersizliği bu iki yoldan bi
rini seçmesiyle ortaya çıkmaktadır. Şimdi bu iki sonuç üzerinde duralım.
1. İmân ve İnkâr
İmân ve inkâr birbirinin zıddı iki kavramdır. İmân, iyilik, güzellik ve
hayır, inkâr da kötülük, çirkinlik ve şer yoludur. Bu yüzden Allah'ın
imâna yani hayra ve güzelliğe rızası vardır, ancak inkâra yani kötülük ve
şerre rızası yoktur.
aa. Akıl
Akıl sözlükte, "yasaklamak, engellemek, devenin ayağım bağlamak, sığın
mak, korunmak, tutmak ve istemek" manalarını ifade etmektedir1. Terim ola
rak da, "varlığın hakikatini kavrayan, güzeli-çirkini, yararlı ve zararlı olanı ayırt
eden, maddî olmayıp fakat maddeye tesir eden bir cevher; maddeden şekilleri so
yutlayarak kavram haline getiren ve kavramlar arasında ilişki kurarak önermeler
de bulunan ve kıyas yapabilen güç olarak tanımlanmaktadır"*2.
Şurası muhakkak ki, varlığı tastikte aklın çok önemli bir yeri vardır. Bu
öneminden dolayıdır ki, Allah aklı olmayan inşam muhatap kabul etme
mekte ve ona herhangi bir sorumluluk yüklememektedir3. Kur'ân akim
söz konusu bu önemini çeşitli şekillerde dile getirmiştir. Hatta denilebilir
ki, Kur'ân'm yaklaşık üçte birine yakm kısmı, insanın kendi nefsine, biyo
lojik yapışma, yerlerde ve göklerde olup bitenlere bakmasını, onların üze
rinde düşünmesini isteyen âyetlerle doludur. Üstelik bu âyetler insandan,
körü körüne taklidi reddederek, aklı ve muhâkemesiyle karar vermesini
istemektedirler. Böylece anlaşılıyor ki Kur'ân, taklid etme yerine insanın,
kendi bağımsız şahsiyetini oluşturmasını hedeflemektedir. Çünkü
Kur'ân'a göre asıl olan ferdî sorumluluktur4.
Kur'ân insanm sahip olduğu duyuların da ancak akılla bir anlam ka
zanabileceğini, aksi halde onların bir değer taşımayacağını belirtmekte
dir5. Çünkü duyuların sağladığı malzemeleri birleştirerek ortaya bir hü
küm çıkaran akıldır. Demek ki, insanın hem fıtrî temâyüllerini dikkate
alarak doğru yolu bulabilmesi hem de çeşitli vesilelerle bilgi elde etmesi
ancak akılla mümkün olabilmektedir. Bu yüzden akıl, imân olayının ger
çekleşmesinde en önemli bir unsur olarak görülebilir.
İbn Manzûr, Lisânu'l-arab, "Akl" md; Âsim Efendi, Kamus Tercemesi, III, 291-292.
: Bolay, Süleyman Hayri, "Akıl", DİA, İstanbul 1989, II, 238 vd.
Mâturidî, Te’vilâtu'l-Kur'ân, TSM.K, Medine Böl., No: 180, vr. 718a.
4 Bkz. İsrâ, 17/15.
5 Yûnus, 10/42.
102 KUR'AN'IN ANA KONULARI
ab. İrâde
İrâde, "kişinin herhangi bir fiil ve hareketi isteyerek yapmasını veya yap
mamasını emreden bir güçtür". Nasıl tabiat kanunları âlemin ayrılmaz bi
rer parçası ise, irâde hürriyeti de insanın ayrılmaz bir parçasıdır. Fiille
rinde irâde sahibi olmayan bir insanm işlerinin ahlâkî kıymeti yoktur;
onlar için ceza ve mükâfat da söz konusu değildir1. Bundan dolayıdır
ki, Allah ile yapılan ahitleşmenin, ceza ve mükellefiyetin merkezinde
insan irâdesi yer almıştır12.
Kur'ân'a göre insanın dünyaya geliş maksadı imtihandır3. Eğer Allah
Taâlâ, hareket serbestisini insanm elinden almış olsaydı, o takdirde bu im
tihanın bir anlamı kalmazdı. Bu yüzdendir ki, Yüce Yaratıcı "Rahim" sıfa
tının bir tecellisi olarak insanları irâde sahibi kılmış, "Rahman" oluşu se
bebiyle de çalışanla çalışmayanı ayırmak ve buna göre ceza ve mükâfat
takdir etmek için onlara kendi külli irâdesinden bir hisse vermiştir. İşte
insan, söz konusu irâdesiyle fıtrî sermayesini geliştirip, kâmil manada bir
insan olabilme imkânmı elde edebilirki bu, Allah Taâlâ'nm insanlara karşı
mutlak kemâl manasmda rahmetinin bir ifadesidir4.
İrâdî bir hareketin, hedef veya amaç, düşünme ve muhâkeme etme,
tercih etme ve karar verme, verilen kararı davranışa dönüştürme şeklinde
dört aşaması vardır5. Bu hususlar, belki çok süratli cereyan eden bazı irâdî
kararlarda görülmeyebilir. Ancak herhangi bir dine, bir inanca veya bir
şahsa bağlanmada süratli hareket etme durumu söz konusu olmadığı için,
o türlü kararlarda insan irâdesi bir fonksiyon icrâ ederken bu aşa
malardan geçmektedir.
İrâde, bir ideale, bir düşünce ve inanca bağlanmada söz konusu ol
duğu gibi, tercih edilen bir dinin veya inanç sisteminin emir ve nehiyleri
doğrultusunda kişinin davranışlarım ayarlamada da aynı şekilde söz ko
nusudur. Böyle bir irâdeye dinî irâde demek daha doğru olsa gerektir.
Dinî irâdenin gücü, inanç kuvveti ile doğru orantılıdır. Kuvvetli dinî
ac. Fıtrat
Fıtrat, "birşeyi yarmak, kazmak" anlamına gelen "fatr" kökünden türemiş
bir kelimedir. Kısaca "ilk yaratılış" anlammı ifade etmektedir5. Fıtratı bir
terim olarak da, "insanın doğuştan sahip olduğu Allah'a inanma, bağlanma ve
O'na ibâdet etme duygusu ve eğilimi" şeklinde tarif etmek mümkündür6, ibn
Manzûr bu terimi, çocuğun ana rahminde mutluluk ya da şekâ-
vet/mutsuzluk durumunda yaratıldığı tabiî bünye; aym zamanda tevhîdî
yani Allah'ın birliğini ve Hz. Muhammed'in nübüvvetini ifade eden
şehâdet hakikati olarak tanımlamaktadır7. Buna göre fıtrat, kişinin doğuş-
tan getirdiği bir özelliktir ve insanın inana, değer yargısı, hayata bakış
açısı ve dünya görüşü üzerinde etkisi bulunmaktadır. Böyle olduğu için
dir ki fıtratı, kişinin aklı, davranışları ve dış dünyanın kurumlarmdan ayrı
olarak düşünmek mümkün görülmemiştir1. Bu hakikati Kur'ân-ı Kerîm,
ySI ,3^5 yki «jk? ArA çhÂİ ‘—hAj
"Sen yüzünü, Allah'ı birleyici olarak dine, Allah'ın o fıtratına çevir
ki o, insanları bunun üzerine yaratmıştır. Allah'ın yaratması değiştirilemez, işte
doğru din budur. Fakat insanların çoğu bilmezler"12 tarzında dile getirirken,
Allah Resûlü Muhammed (sav) de: "Her doğan çocuk selim bir fıtrat üzere
doğar. Sonra onu ana-babası Yahudi, Hıristiyan ya da mecusi yapar"3, diyerek
insanın temiz, her türlü yanlış inanç ve düşünceden uzak, iyilik duygula
rıyla bezenmiş bir fıtratla dünyaya geldiğini, ancak toplumsalleşme süre
cinde ailesi tarafından başka bir inancın takipçisi haline getirildiğini ifade
etmiştir. Bu nedenledir ki, İslâm bülûğ çağma ermeden ölen her çocuğun
cennete gireceğini kabul etmektedir.
Görüldüğü gibi Hz. Peygamberin fıtratla ilgili sözünde, her insanın
tek olan Allah'a bağlanmaya ve O'na ibâdet etmeye doğuştan temayüllü
olduğu fikri yer almaktadır.
Söz konusu hadiste ifadesini bulan bir başka husus da, fıtratın davra
nışlar üzerinde belirleyici bir etkisi olmakla birlikte, bunun zorlayıcı ol
mamasıdır4. Hz. Âdem'den Hz. Muhammed'e kadar gelen bütün pey
gamberlerin aslî görevleri de, insanın doğuştan sahip olduğu bu "inan
ma" yeteneğini bir takım olumsuzluklardan korumak ve İlâhî irâde is
tikâmetinde gelişmesini sağlamaktır. Bu, bir anlamda insanı Müslüman
yapan ve onu Allah'a olan aslî inancıyla barıştıran şehâdetin teyidini
oluşturmaktadır5.
1 Muhammed, Yâsin, "Fıtrat ve İslâm Psikolojisi", İslâmî Sosyal Bilimler Der., sayı., 2, İstan
bul 1995, s. 44.
2 Rûm 30/30.
3 Buhâri, Cenâiz, 79, 80, 93; Kader, 3; Müslim, Kader, 25; Ebû Davûd, Sünnet, 17; Ahmed
b. Hanbel, Müsned, IV, 315, VI, 347.
4 Hökelekli, Hayati, Din Psikolojisi, s. 125.
5 Muhammed, Yâsin, "Fıtrat", s. 45.
106 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Sonuç olarak şunu söyleyelim ki, İslâm inancına göre her insan müs-
bet yönde bir bağlanma güdüsüne sahip olarak dünyaya gelmektedir.
İnsanda mevcut olan bu hissi ve biyolojik güdüler, tabiatleri itibariyle
kötü olmamakla birlikte kötü dürtülere açıktırlar. Bundan dolayı nefsin,
kötü arzulardan, hevâ ve heveslerden korunması ve manevi olarak yük
sek seviyelere ulaşması için ilahi kanunlara uygun olarak kontrol edil
mesi ve yönlendirilmesi gerekmektedir. Bu yapılmadığı takdirde fıtrata
aykırı hareket kaçınılmaz olacak ve bunun neticesinde de menfi yönde
bir bağlanma ortaya çıkacaktır.
ba. İstiğnâ
Herhangi bir şeye ihtiyaç duymamak anlamına gelen1 istiğnâ, "terim
anlamı itibariyle insanın kendisini zengin görerek gücüne sonsuz güven duy
ması"12 demektir. Kur'ân'm istiğnâ ile ilgili beyanları şöyledir: J.
(jJUl 41 dJU "Kendini (sana) muhtaç görmeyene gelince, sen ona yöneliyorsun"3.
î\j 5î dİ "Gerçek şu ki insan kendini kendine yeterli görerek
azar"4. AA A "Kim cimrilik eder, kendini
müstağni sayar, en güzeli de yalanlarsa biz de onu en zora hazırlarız."5
Kur an ayrıca, y oÂij ydu A
d"Fir'avn kavmine seslendi ve şöyle dedi: "Ey kavmim! Mısır hü
kümranlığı ve altımdan akıp giden bu ırmaklar benim değil mi? Görmüyor mu-
bb. İstikbâr
Sözlük anlamı itibariyle "ululuk taslamak ve kendini başkalarından büyük
görmek" anlamma gelen istikbâr, bu vasfı taşıyan insanın kendinde bulu
nan bazı özelliklerin başkalarında bulunmadığına, dolayısıyla herkesin
kendisine saygı duyup kendi görüş ve kanaatine uyması gerektiğine
inanmasından kaynaklanmaktadır. Esasen böyle bir kanaat gerçeğe uy
gun olsa bile, hiçbir zaman insana "kibirlenme" hakkını vermez. Çünkü
İslâm ahlâkına göre gerçek anlamda büyük ve ulu olan yalnız Allah'tır.
Bu yüzden kulun kibirlenmesi ilk önce Allah'a karşı saygısızlıktır ve
O'nun hakkma tecâvüz etmek demektir ki, bunun en ileri derecesi de Al
lah'ı, mutlak varlık olarak kabule yanaşmamaktır4.
Kur'ân'a göre büyüklük taslayarak Allah'ın emrine karşı gelenlerin ilki
İblistir. Çünkü o, Hz. Âdem'e secde emrinden kibirlenip yüz çevirdiği5
için Kur'ân'm ifadesiyle & ölS'J "kâfirlerden olmuştur"6. Böy-
1 Zuhrûf, 43/51.
2 Nâziât 79/20-24.
3 İlgili âyetler için bkz. İsrâ, 17/67; Ankebût, 29/65; Lokman, 31/32.
4 İsfahanı, Müfredat, s. 697.
5 A'râf, 7/12; İsrâ, 17/61; Sa’d, 38/76.
6 Bakara, 2/34.
108 KUR'AN'IN ANA KONULARI
lece onun İlâhî emre karşı gelişinin temelinde yatan istikbâr tavrı, insanlık
tarihi boyunca vahye karşı çıkma ve Allah'a kulluğu red konusunda Ib-
lis'in yolunda yürüyenlerin de değişmez bir özelliği olarak görülmektedir.
Bu özelliği câhiliyye dönemindeki putperest Araplarda da görmek müm
kündür. Bu yüzdendir ki, İlâhî tebliğe karşı olan söz konusu topluluktan
söz ederken Kur'ân genellikle "istekbera" fiilini kullanmıştır1. Bu durum
esasen inkârcı insanın en tipik bir vasfıdır. Dinsel anlamda kâfir de zaten,
insanları küçük gören ve kendisiyle övünen kişi demektir1 2.
bc. Taklid
Taklid, "doğru olduğuna inanarak, itikadda, sözde fiil ve yaşantıda delilini
araştırmadan, bir kimseye uymak ve benzemek" anlamma gelmektedir3. Görül
düğü gibi taklid, içerdiği anlam itibariyle geniş bir alan için söz ko
nusudur. Ancak bizim burada üzerinde durmak istediğimiz husus, onun
dinî hayattaki işlevidir. Bu anlamda taklid, peygamberlerin Allah'a kulluk
çağrılarına karşı gösterilen olumsuz tepkinin arkasında yer alan önemli
faktörlerden biridir. Her nedense kendilerine sunulan yeni bir inanç sis
temi karşısında genellikle muhataplar, daha önce toplumda varolan dinsel
yaşayış seyrinin her ne şekilde olursa olsun değiştirilmemesi gerektiğini
savunmuşlardır. Bunun en mantıkî savunması da, eğer insanlar din adına
bir yol tutturmuş ve toplumun siyasî, sosyal ve ekonomik hayatı, takip
edilen bir din üzerine oturtulmuş ise, yeni bir din adma yapılacak düzen
lemeler, toplumdaki taşların yerinden oynamasına neden olacaktır. Tabia-
tıyla bu değişim de birçok insanı, özellikle elit tabakayı rahatsız edecektir.
O nedenledir ki, toplumda ekonomik siyasi ve sosyal açıdan belli yeri
olan insanlar, saltanatlarının yıkılmasına ve dengenin kendi aleyhlerine
bozulmasına karşı çıkmışlar; bunun için de atalarından devralmış olduk
ları dinsel yapının bozulmasına razı olmamışlardır. Bu karşı oluş taklidin,
herhangi bir toplumdaki üst sınıfın kendi varlıklarını korumaya yönelik
ekonomik sebebi olabilir. Tabii ki taklid hâdisesinde bundan başka sebep
ler de vardır. Ancak Kur'ân bu konuda bize şu bilgiyi vermektedir. Bp
1 Bkz. Nisâ, 4/172-173; En’âm, 6/93; A’râf, 7/36,40,48; Nahl, 16/22-23; Furkân, 25/21.
2 İzutsu, Kur'ân 'da Dini ve Ahlâkî Kavramlar, s. 193.
3 Bilmen, Ömer Nasuhi, Hukûk-i İslâmiyye ve Istılâhât-ı Fıkhiyye Kamusu, İstanbul 1968, I,
245; Mekkî, Muhammed Abdulazîm, el-Kavlu's-sedîd fî badi mesâili'l-içtihâd ve’t-taklîd,
Kuveyt 1992, s. 30.
İNSAN 109
1 Bulaç, Ali, "Kur'ân'da Tarih ve Gelenek", İA., Der., Sayı, V, İstanbul 1992, s.42.
2 İbrahim, 14/10.
İNSAN 111
1 Bakara, 2/6.
2 İbn Manzûr, Lisânu'l-arab, "el-Kinnu" md.
3 Enam, 6/25. Ayrıca bkz. İsrâ, 17/46; Kehf, 18/57.
4 Bakara, 2/7. Mühürlenme ile ilgili diğer âyetler için bkz. Enam, 6/46; A'râf, 7/100; Câsi-
ye, 45/23; Şûrâ, 42/24.
112 KUR'AN'IN ANA KONULARI
gibidir. Her türlü idrâkimiz orada saklıdır. Kulak da bir kapı gibidir, ses
ler oradan girer. Bundan dolayı kalbin mühürlenmesi, zarfın mühürlen
mesine, kulağın mühürlenmesi de kapının mühürlenmesine benzer1.
İnkârcı insan tipinin vasfedildiği bir başka Kur'ânî kavram da "akfâl"
dır. Akfâl, kilit anlamına gelen "kufi" kelimesinin çoğuludur. Kuran bu
kavrama "tedebbür" sözcüğü ile birlikte yer vermiştir ki, burada da or
taya konulmak istenen, inkâra sapanlarm düşünme yeteneklerini kay
betmiş olmalarıdır. Bu husus da, ÇÎCÜÎ pl dl^l büî "Onlar
Kur'ân'ı düşünmüyorlar mı? Yoksa kalpleri kilitli mi?"12 âyetinde net bir şe
kilde ifade edilmiştir.
Yüce Allah Kuran- Kerim'de "Rayn" kavramım da insanın inkârına
yol açan unsurlar arasında saymaktadır. IU dlj Jş
"Hayır! onların kalpleri yaptıkları (günahları) sebebiyle pas tutmuştur"3 âyeti
de bu hususu dile getirmiştir. Müfessirlere göre esasen "rayn" "galip gel
mek, kuşatmak ve istila etmek" manasına gelmektedir4. Yani işlenen gü
nahların kir ve pas şeklinde insan kalbini kuşatarak, ona asıl fonksiyo
nunu kaybettirmesi demektir. Nitekim Hz. Peygamber (sav) de: "Bir kul
günah işlediği zaman kalbinde siyah bir nokta meydana gelir. Eğer o kul güna
hı terkedip bağışlanmayı dilerse, bu siyah nokta kaybolur. Şayet tevbe etmez ve
günah işlemeye devam ederse, o zaman bu siyah nokta onun tüm kalbini kuşa
tır. işte Allah Taâlâ'nın: "Hayır! onların kalpleri yaptıkları (günahları) sebe
biyle pas tutmuştur” âyetinde ifade ettiği pas budur, buyurarak bu husu
sa işaret etmiştir5.
Kur'ân'ın bir kısım âyetinde c—d fi),
şeklinde geçen "kasvet"6 ifadesi de yukarıdaki kavramlar gibi kalbin
olumsuz durumunu ortaya koymaktadır. Çünkü bu terim de kalbin katı
laşması yani hakikati kavrayacak özelliğini kaybederek vurdum duymaz
hale gelmesi anlamına gelir. Bir başka deyimle kasvet kalbin, Allah'ın
hidâyet ve lütfundan yoksun kaldığı için iyiliğe, doğruluğa, adâlet ve
sevgi gibi yüksek değerlere kapalı kalması demektir.
Bütün bu ifadeler bize göstermektedir ki, inkârda ısrar eden insanın
kalbi bir takım aşamalardan geçer. Çünkü insan, inkârda ısrar ettikçe kal
binde ona karşı ruhânî bir meleke oluşmaktadır. Bu melekeler de kuvvet
ve zayıflık açısından farklılık arzettiği içindir ki, onların yansımaları da
derece ve miktar olarak farklı olmaktadır. Bundan dolayı Yüce Allah söz
konusu durumlara işaret etmek için farklı tâbirler kullanmıştır1.
Şu da bilinmelidir ki kâfirlerin hakikati reddetmeleri, kalplerinin Allah
tarafından önceden kılıflanması, mühürlenmesi, kilitlenmesi, paslı hale
sokulması ve katılaştırılmasınm bir neticesi değildir. Aksine kendi irade
lerini kullanarak hakikati bilinçli bir şekilde reddetmek istemelerinin so
nucunda, Allah onların kalplerine bu olumsuzlukları yüklemiştir. Yani bu
neticeyi kul tercih etmiş, Allah da yaratmıştır. Şayet Allah insana baş
langıçta bu niteliklere hâiz bir kalp verseydi, bundan dolayı insanı so
rumlu tutmaması gerekirdi. Her türlü eyleminden, yapıp ettiklerinden in
san sorumlu olduğuna göre, kalbin bu aşamaya gelmesi insana ait bir key
fiyet demektir. Zaten biz biliyoruz ki, Allah kılıflamayı, mühürlemeyi, ki
litlemeyi, kalbin paslanıp ve katılaşmasını kulun irâdesinden ve ona bah
şettiği imkândan sonraya bırakmıştır2. Dolayısıyla bu niteliklerin Allah'a
isnâdı, Ehl-i sünnet'in görüşüne göre mecâz değil hakikattir3.
Kısacası, Allah'ın yasaları/sünnetullah incelenirse görülür ki, şayet bir
kul kalbini hidâyete kapatırsa Allah o kalbi, fonksiyonlarım yerine geti
remeyecek bir konuma sokar. Bundan sonra o kalp tabii özelliğini kaybe
der, manevî olarak normal vazifesini yapamaz hale gelir. Böylece kul bu
nu kendi hür irâdesiyle istemiş, yapmış ve Allah Taâlâ da o irâdenin neti
cesini yaratmış olur. Bundan dolayı sorumluluk insana aittir ve artık böy
le bir aşamadan sonra herhangi bir kişinin hakikati kabule yanaşması
mümkün değildir.
1 Buhâri, Tefsir, Sûre, 32; Müslim, Cennet, 1; Tirmizi, Tefsir, Sûre, 32.
2 Muhammed, 47/15.
3 Rahmân, 55/68.
4 Vâkıa, 56/28-29.
5 Vâkıa, 56/21.
6 Kıyâmet, 75/22-23.
7 Ğâşiye, 88/6.
8 Sâffât, 37/62.
9 Sâffât, 37/67.
10 Muhammed, 47/15.
11 Hâkka, 69/36.
12 Mürselât, 77/32.
13 Furkân, 25/12.
14 Rad, 13/5.
15 Rahmân, 55/41.
İNSAN 115
B. İnsanın Sorumluluğu
1. Tanımı ve Şartları
Sorumluluğun Arapça karşılığı, "mükellefiyet" tir. Mükellefiyet, "teklif'
kökünden türemiş bir kelimedir. En genel anlamıyla mükellefiyet, "Yüce
Allah'ın aklî melekeleri yerinde olan insanı, hilâfet ve emânet görevi ile yükümlü
tutması'' demektir.
İslâm Hukukuna göre mükellefiyetin temel şartı, ehliyettir. Yani bir in
sanın herhangi bir işle mükellef tutulması için o işe ehil olması gerek
mektedir. Bu da, kişinin kendisine yöneltilen hitabı anlayacak ve bu hita
bın gereğini yerine getirebilecek güçte bulunmasıyla mümkündür. Çünkü
mükellef tutulmada amaç, insanın yükümlü kılındığı işi yerine getirmesi
dir. Durum böyle olunca, kendisine yöneltilen hitâbı anlama gücüne sahip
olmayan kişiden, tabii olarak bir işin yapılmasını istemek mümkün değil
dir. Bunun içindir ki Yüce Allah muhatap kabul ettiği insana hitabın ma
hiyetini kavraması için akıl idrâk, temyiz kudreti ve irâde hürriyeti ver
miş, bu kudret ve hürriyeti tam olarak kullanabilecek yaşa geldiğinde de
onu, söz konusu hitâbm içeriği ile sorumlu tutmuştur5. Nitekim Abdullah
Draz da sorumlu tutulabilmesi için insana, ihtiyaç duyduğu her türlü im
kânın verilmesini şart koşarak bunları şöyle sıralamaktadır:
(ı) İnsanın önünde değişik alternatifler bulunmalıdır.
(ıı) İnsan, düşünme ve araştırma yeteneğine sahip olmalıdır.
1 İsrâ, 17/97.
2 Kehf, 18/29.
3 Müddessir, 74/29.
4 el-Fâtır, 35/37.
5 Mükellefiyetin şartlarıyla ilgili olarak bkz. Zeydân, Abdulkerim, Fıkıh Usûlü, (trc. Ruhi
Özcan), İstanbul 1979, s. 89-92.
116 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Draz, Abdullah, İslâmm İnsana Verdiği Değer, (trc. Nureddin Demir), İstanbul 1983.
2 En'âm, 6/165.
3 İsfahânî, Müfredat, s. 156.
4 Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, I, 299.
İNSAN 117
korktular; onu insan yüklendi. Çünkü o, çok zâlim, çok câhildir"1 âyeti de
bunu beyân etmektedir. Bilindiği gibi sorumluluk imtihan için söz ko
nusudur. Hilâfetten bahseden âyetlerde imtihan sırrının zikredilmiş
olması, hilâfet ve emânet kavramının birbiriyle yakından ilgili oldu
ğunu göstermektedir.
İnsana yönelik bu emânet onun hem Allah'a hem nefsine hem de diğer
insanlara karşı haklarını kendi irâdesiyle yerine getirme gibi bir sonucu
ortaya çıkarır. Şayet insan üzerine aldığı emânet görevinin gereğini yap
mazsa o zaman emânete hiyânet etmiş olur. Bu yüzdendir ki, Yüce Allah
söz konusu olumsuzluğa işaret ederek emânetin gereğini yerine getirme
yen insan için, "zalûm" ve "cehûl" gibi iki sıfat kullanmıştır.
Bütün bunlar gösteriyor ki insan, dünyada ağır bir görev ifâ etmek
üzere yaratılmıştır. Eğer durum böyle olmasaydı o zaman insanm yaratı
lışı abes olurdu. Esasen Kur'ân, dIHI ikp idî "Sizi
hakikaten boş yere yarattığımızı ve bize döndürülmeyeceğinizi mi zannediyorsu
nuz?"1 2, dî dldyi AjJ-uÎ "İnsan kendisinin başıboş bırakılacağını mı zan
nediyor?"34şeklindeki beyânlarıyla insanın bir amaç için yaratıldığım gös
termektedir. Bu amaç da, djlpd ^1 <>AI dJİA Uy "Cinleri ve insanları
ancak bana ibâdet etsinler diye yarattım""1 âyetiyle dile getirilmiştir ve böylece
anlaşılmaktadır ki, söz konusu âyette belirtilen ibâdet görevi, emânetin
içeriğini oluşturan hususların fiilî bir tezâhürüdür.
3. Sorumluluğun Niteliği
Kur'ân sorumluluğun bir ferdî bir de toplum çapında gerçekleşti-
ğinden söz etmektedir. Zira Kur'ân'da bir taraftan, yjj Sjjlj jjj Yj
"...Hiçbir günahkâr başkasının günah yükünü üstlenmez..."5 denilerek so
rumluluğun şahsîliğine, diğer taraftan da Sllüîj jJuAdj
"(Gerçek şu ki) elbette kendi yüklerini (veballerini), kendi yükleriyle birlikte
nice yükleri de taşıyacaklardır..."6 şeklinde ifade edilerek diğer insanlarla
1 Ahzâb, 33/72.
2 Mü’minûn, 23/115.
3 Kıyâmet, 75/36.
4 Zâriyât, 51/56.
5 Bkz. En’âm, 6/164; İsrâ, 17/15; Fâtır, 35/18; Zümer, 39/7; Necm, 53/38-41.
6 Ankebût, 29/13.
118 KUR'AN'IN ANA KONULARI
rektirecek birşey bahis konusu değildir. Ancak İslâm Dini, daha sonraki
kötülüklere sebebiyet verdikleri için cezanın, ilk ihdâs edenlere de yayıl
dığını bize haber vermektedir1.
Burada bir başka husus üzerinde de durmamız gerekecektir ki o da
şudur. Herhangi bir yerde bir kötülük yapıldığı zaman Hz. Peygamberin
hadisine göre tedricen önce elle, sonra dille o kötülüğe engel olmamız; şa
yet bu yönde bir müdaheleye güç yetiremezsek o zaman da kalben buğ-
zetmemiz gerekmektedir*2. Bu hususların hiçbirisini yapmadığımız yani
başkalarının kötülüklerine engel olmak için gücümüz dahilindeki meşru
vasıtaları devreye sokmadığımız takdirde, kötülüğe rıza göstermiş olaca
ğımızdan hemcinslerimizin suçlarından da sorumlu tutulacağımız Yüce
Allah'ın beyanından anlaşılmaktadır3. Çünkü olumsuz bir sosyal olgu ya
ni "aldırışsızlık" işlenmiş bir fiil gibi suç olarak telakki edilmiştir. Bir başka
deyişle kötülüğe karşı müdaheleden çekinmek, pasif bir suç ortaklığı sa
yılmıştır4.
Kısacası insanlar kendi öz fiillerinin sorumluluklarım taşıyacakları gi
bi, sapıklığa sürükledikleri kimselerin sorumluluklarına da iştirak ede
ceklerdir. Ayrıca yapılan herhangi bir kötülüğe kendi gücü oranında de
ğişik vasıtalarla müdahele etme durumunda bulunan insan da, söz ko
nusu sorumluluğunu yerine getirmediği zaman, o kötülüğü yapan gibi
aynı günahı taşıyacaktır.
4. Sorumluluğun Alanı
İnsanın sorumluluk alanı içerisine giren hususularm başında onun Al
lah'a karşı olan yükümlülükleri gelmektedir. Bu da kısaca kulluk göre
vinin yerine getirilmesi demektir. Nitekim Yüce Allah, AÜA Uj
jjâpJ ^1 "Ben cinleri ve insanları, ancak bana kulluk etsinler diye yarattım"5
âyetiyle bu hususa açıkça işaret etmiştir. Bundan dolayı kul, kendisiyle
yaratanı arasındaki ilişkiyi, O'nun istediği ölçülere uygun bir şekilde dü
zenleyip geliştirmek ve kulluk görevini eksiksiz bir şekilde yapmak du
rumundadır. İnsanın yaratanına karşı yerine getirmekle yükümlü olduğu
ahlâkî davranışlar ve İslâm'ın sakıncalı bulduğu hususlardan uzak dura
rak göstermiş olduğu kulluk çabaları da ancak onun sorumluluk bilin
cinde hareket etmesiyle mümkündür. Bu da, U-âS" dbj dili l^îb
ÇOLU "Ey insan! Şüphe yok ki sen Rabbine karşı çaba üstüne çaba göstermekte
sin; sonunda O'na varacaksın"1 âyetinde ifade edildiği gibi insanın bireysel
gayretine bağlıdır.
Gücünün üstünde herhangi bir yükümlülük öngörülmeyen12 insanın
kendi nefsine ve ailesine karşı da sorumlulukları bulunmaktadır. Nitekim,
JJI l^îlş "Ey inananlar! Kendinizi
ve ailenizi bir ateşten koruyun ki, onun yakıtı insanlar ve taşlardır..."3 âyeti ferdin
hem kendisini Allah'ın azabından kurtarmasını hem de ailesini Yaratıcı'nın
sevdiği birer kul olacak şekilde yetiştirmesi gerektiğini beyân etmektedir.
Kur'ân'm konuyla ilgili nasları incelendiği zaman görülür ki, bireyin
nefsine karşı olan sorumlulukları hem bedensel hem de ruhsal varlığı için
söz konusudur. Bedensel varlığına karşı olan görev ve sorumluluklarının
başında hiç kuşkusuz ferdin kendi hayatını koruması gelmektedir. Bunun
içindir ki, Yüce Allah âKÇJ-Ji JÇajt l"Kendi elinizle kendinizi tehli
keye atmayınız.. ."4 buyurarak insana, bedenini tehlikelere karşı korumasını
emretmiştir. Yine bu sebepledir ki, İslâm Dini hiçbir insana kendi ha
yatına son verme hakkı tanımamış ve bunun tabii bir sonucu olarak inti
harı yasaklamıştır5.
İnsanın ruhsal varlığım koruması da bedenini koruması gibi son de
rece önemli bir yükümlülük olarak görünmektedir. Çünkü insan, LüyS jdlj
"Kuşkusuz biz Âdemoğlunu şerefli kıldık..."6 âyetinde de belirtildiği
1 İnşikâk, 84/6.
2 Bakara, 2/286.
3 Tahrîm, 66/6.
4 Bakara, 2/195.
5 Bkz. Nisâ, 4/29. Bu hususta Allah Resûlü (sav) son derece ağır bir üslup kullanmıştır.
Bkz. Müslim, İmân, 175; Tirmizi, Tıb, 7; Nesâi, Tahrim, 2.
6 İsrâ, 17/70.
İNSAN 121
gibi diğer varlıklara karşı olan üstünlüğünü, aklı, zekâsı ve tefekkürü sa
yesinde elde etmektedir. Şayet o, ruhsal varlığını koruma noktasında üze
rine düşen sorumluluğu yerine getirmezse, bu meziyetlerini kaybedebilir.
Onları kaybetmesi de kendi sorumluluğunu yerine getirmemesi demektir.
Bu sebeple söz konusu nitelikleri taşıyan her birey, elinden geldiği kadar
bedensel ve ruhsal varlığını korumaya çalışmalıdır. Bu, onları koruma so
rumluluğunu taşıyan insan için şahsi menfaat açısından ayrıca bir kaza
nım sayılabilir.
Kur'ân'm yukarıda zikrettiğimiz Tahrim, 66/6. âyetinde öngördüğü so
rumluluk alanı içerisine giren hususlardan biri de, bireyin ailesine karşı
taşımış olduğu yükümlülüktür. Ancak bu noktada bireyin mükellefiyeti,
bulunduğu konuma göre değişmektedir. Çünkü baba ve anne eşine ve ço
cuklarına, çocuklar ise hem anne ve babalarına hem de kardeşlerine karşı
sorumluluk taşımaktadırlar. Baba ile annenin sorumluluğu farklılık arzet-
tiği gibi, erkek çocukla kız çocuğun sorumluluğu da aynı şekilde farklılık
göstermektedir.
Aile bağlamında düşünüldüğü vakit haklar ve sorumluluklar açısın
dan insanın akrabalarına karşı da bazı yükümlülüklerinin olduğu söyle
nebilir. Dolayısıyla Kur'ân'm önerdiği sorumluluk alanını belirlerken
bu hususa da yer vermek gerekmektedir. Çünkü Kur'ân içerdiği nasla-
rm bir kısmında infak yoluyla akrabaya yardımda bulunulmasını1, on
lara miras paylarının tam olarak verilmesini12, pay sahibi olmayanların
da miras paylaşımında hazır bulunmaları durumunda onların da göze
tilmesini emretmektedir3.
Burada şunu da belirtmek gerekir ki Kur'ân, insanın sosyal bir varlık
olduğu gerçeğini kabul eder görünmektedir. Çünkü bu husus, toplumsal
hayatı düzenleyen hükümler şeklinde ele alınarak pek çok âyetin konu
sunu teşkil etmiştir. Bu sebeple denilebilir ki, İslâmî öğretide öne çıkarılan
ideal insan, kendini toplumdan tecrid etmiş, hayata sırtını çevirmiş yalnız
başına yaşayan insan değil, aksine toplum içerisinde yaşayıp hayatın müs-
bet ve menfi tarafıyla yüz yüze gelen, yaşadığı toplumdaki bireylerin prob
1 Bakara, 2/215.
2 Nisâ, 4/11.
3 Nisâ, 4/8.
122 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Nisâ, 4/59.
2 Bkz. Mefâtihu'lgayb, III, 358.
3 Bkz. Tefsir, I, 518.
4 Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, II, 309.
İNSAN 123
a. Nefis
Nefis, sözlükte "can, kan*2, ruh, bir şeyin özü cevheri ve kendisi" anlamına
gelmektedir3. Buna göre nefis denilince insanın kendisi, zâtı, özü ve cev
heri akla gelir. Ancak Kur'ân nefisten söz ederken beden ve ruhtan oluşan
insanın beşeri varlığına ya da beşeri kişiliğine vurgu yapmaktadır4.
Kur'ân'a göre insana iki potansiyel verilmiştir. LaIjÜj Çm-Iû
"Sonra da ona iyilik ve kötülük kabiliyeti verene yemin olsun"5, o&jlaj
"Biz ona (insana) iki yolu gösterdik"6, dp IjS'bi Ul 0I4I» W "Biz ona
(insana) yolu gösterdik. İster şükredici olsun ister nankör"7 âyetlerinde ifade
edildiği gibi bunlardan biri iyilik, diğeri de kötülük yapma potansiyeli
dir. İyilik yapma potansiyeline "melekûti kuvvet" kötülük yapma potansi
yeline de "behimi kuvvet" denilmektedir ki bu kuvvet, "kuvve-i gadabiyye"
ve "kuvve-i şeheviyye" den oluşmaktadır. İşte nefis, sözünü ettiğimiz bu
iki hayvâni kuvvetin meydana getirdiği ilk saf durumu ifade eder.
Kur'ân buna "nefs-i emmâre1 yani kötülüğü emredici nefis demektedir.
Bu da sorumluluk sahibi her insanı, olumsuz yönde etkileyen bir unsur
dur. Bundan dolayıdır ki, Hz. Peygamber (sav): "Gerçek mücâhid nefsine
karşı cihâd yapandır"12 diyerek, insanın nefis karşısındaki durumuna işaret
etmiştir. Naslarm söz konusu ettiği bu nefis, insanı her zaman kendi ar
zu ve istekleri istikametinde hareket etmeye zorlamaktadır. Fakat insan,
Allah’ın kendisine vermiş olduğu irâdeyi külli irâdeye uygun bir biçim
de yönlendirebilirse, nefsin zorlamasına mukavemet göstererek onu al-
tedebilir. Aksi takdirde nefsinin esiri olmakla, hatta onu tanrılaştırmakla
her zaman karşı karşıyadır.
İnsana kötülüğü telkin eden nefis, söz konusu niteliğinden kurtarılarak
başka mertebelere yükseltilebilir. Tasavvuf erbabına göre terbiye yoluyla
nefse kazandırılan ikinci mertebe "nefs-i levvâme" dir. Bu, ahlâki bilincin
uyanmasıyla insanın kendisini eleştirmesi sonucu oluşan bir merhaledir. Bir
başka ifadeyle bu konumdaki nefis, yaptığı kötülüklerden pişmanlık duyan,
kendi kendisini kınayan ve kendini düzeltmeye çalışan nefis mertebesidir3.
Nefsin üçüncü aşamasında da "nefs-i mülkime" yer almaktadır. Bu da
iyiyi ve kötüyü birbirinden tam olarak ayırt etmeye başlayan ve ahlâki il
kelere uygun bir davranış sistemi geliştiren nefistir4.
Nefs-i mülhimenin ardından gelen ve kötülüklerden bütünüyle arına
rak ahlâki olgunluğunu tamamlamış olan nefse de "nefs-i mutmainne” de
nilmektedir5. Bu nefis derecesine ulaşan insan artık huzur ve tatmini ya
kalamış olmaktadır. Çünkü artık kişinin iç çatışmaları yatışmış, sıkıntı ve
gerilimleri son bulmuştur. Böylece nefis bu aşamadan sonra eğer kendini
kabullenmiş ve tam bir benlik saygısı kazanmış ise o zaman da, "râdiye-
mardiyye"6 derecesine ulaşmış demektir7.
1 Yûsuf, 12/53.
2 Ahmed b. Hanbel, Müsned, VI, 20-22.
3 Kıyâmet, 75/2.
4 Şems, 91/8.
5 Fecr, 90/27.
6 Fecr, 90/28.
7 Hökelekli, Hayati, "Nefis", GA., III, 466.
İNSAN 125
b. Şeytan
Şeytan azgınlık, isyan ve kötülükte çok ileri giden ve insanları doğ
ru yoldan saptırmaya çalışan bir varlıktır. Kur'ân a göre Hz. Âdem'e
secde etmeyi reddettikten sonra cennetten kovulmuş ve lanetlenmiştir4.
Bunun üzerine diriliş gününe kadar Allah'tan mühlet istemiş ve o
1 Nahl, 16/63.
2 Bakara, 2/168.
3 Bakara, 2/169.
4 Fâtır, 35/6.
5 Nisâ, 4/120.
6 Söz konusu ifade "...Kim tâğutıı reddedip Allah'a inanırsa, kopmayan sağlam kulpa sarılmış
tır..." (Bakara, 2/256) âyetinde yer almaktadır. Bu da sağlam kulpa tutunmanın ancak
şeytanı inkâr edip Allah'a imanla mümkün olduğunu göstermektedir.
7 Nahl, 16/99.
İNSAN 127
1 Nahl, 16/100.
2 Zuhruf, 43/36.
3 Müslim, Fedâil, 40.
128 KUR'AN'IN ANA KONULARI
NÜBÜVVET
I. GENEL OLARAK NÜBÜVVET
1 Nebi kelimesinin türetildiği kök hakkında dil bilginleri iki görüş ileri sürmüşlerdir. Bir
görüşe göre nebi "haber" anlamına gelen "en-nebe"' şeklinde hemzeli bir kökten türe
miştir. Buna göre nebi ism-i fâil manasında sıfat-ı müşebbehe olan "fe'îl" sığasında bir
kelimedir. Anlamı "haber getiren" yani "muhbir" demektir. (Bkz. İbn Fûrek, Mücerredü
makâlâti'l-Eş'ari, (nşr. Daniel Gımaret), Beyrut 1987, s. 174). Diğer bir görüşe göre de ne
bi kelimesinin aslı büyüklük ve yücelik manalarına gelen "en-nebve" veya "en-nebâve"
şeklindeki hemzesiz kökten gelmektedir. Çünkü nebiler Allah'ın, yaratıkları arasından
seçtiği en şerefli ve en üstün varlıklardır. Buna göre de nebi şerefli ve yüce insan de
mektir. Çoğulu "enbiyâ" veya nebiyyûn" dur. Bkz. Cevheri, es-Sıhah, (nşr. Ahmed Ab-
dulgafûr Attâr), Riyad 1402/1982,1, 74; Îsfahânî, Müfredat, s. 788-790.)
132 KUR'AN'IN ANA KONULARI
A. Nübüvvetin Gerekliliği
Nübüvvet kurumunu gerekli görüp savunanlar olduğu gibi gereksiz
bulup reddenler de vardır. Peygamberliği redderilerin ileri sürmüş ol
dukları en önemli delil, insan aklının nübüvvete ihtiyaç hissettirmeyecek
derecede yeterli olması12 ve peygamber göndermenin İlâhî hikmet açısın
dan uygun düşmemesidir3. Çünkü bu görüşte olanlara göre peygamberle
1 Rahmân, 55/29
2 Mâturidî, Kitâbu't-tevhîd, (nşr. Fethullah Huleyf), İstanbul 1979, s. 176.
3 Bâkillânî, Temhîdü'l-evâil ve telhîsu'd-delâil, (nşr. İmâduddin Ahmed Haydar), Beyrut
1407/1987, s. 126.
NÜBÜVVET 133
rin insanlığa sunacakları şeyler nitelik olarak ya akim idrak alanı içerisin
dedir ya da değildir. Şayet bunlar akim kavrayabileceği nitelikte ise o za
man peygamber gönderilmesine zaten ihtiyaç yok demektir. Çünkü insan
aklıyla onları bilebilir. Eğer söz konusu bilgiler akim kavrayamayacağı
türden bilgilerse, o zaman da onları peygamberlerin getirmesinin bir an
lamı yoktur. Çünkü akıl makul (kavranabilir) olmayanları değil, makul
olanları ancak kabul eder1.
Peygamberliğin gerekliliğine inananlar da nübüvveti, insanlığın hem
dünya hem de âhiret mutluluğunu elde etmesi için gerekli olan en temel
bir kurum olarak görmektedirler. Onlara göre insan akıl, idrâk ve irâde
sahibi bir varlıktır. Bu yüzden o, söz konusu kuvvetlerini kullanmak su
retiyle dünyadaki mutluluğun yollarını tesbit edip belki kendince huzurlu
bir hayat yaşayabilir, ama âhirette kendisini mutlu kılacak ebedî hayatın
temel esaslarını keşfedip ortaya çıkaramaz1 2. Aklı ile Allah'ın varlığına
ulaşmış olsa bile, İlâhî sıfatlar, Allah-insan, Allah-kâinat ilişkisi ve ulûhi-
yetle ilgili konularda kesin bilgi üretemez3. Çünkü sınırlı olan insan aklı
kendi kendine ne gereği gibi Allah’ı kavrayacak ne de Allah'ın bütün emir
ve yasaklarını ortaya çıkaracak ve onların hikmetlerine vâkıf olabilecek
kapasiteye sahiptir. O halde hem dünyada hem de âhirette mutlu olmak
için insanm, sorumluluk alanma giren hususları ayrıntılı bir şekilde bil
mesi icap etmektedir. Bu bilgiye de ancak peygamberlerin tebliği ile
ulaşmak mümkündür. Her ne kadar Allah Taâlâ için peygamber gönder
mek bir zorunluluk değilse de O, merhametinin bir gereği olarak her
kavme bir peygamber göndermiş4 ve peygamber göndermediği top-
lumlara da âhirette azap etmeyeceğini açık bir dille5 beyan etmiştir. Ay
rıca birçok yetenek ve özelliğe sahip olmakla birlikte kendilerinde bulu
nan "kuvve-i gadabiyye", "kuvve-i şeheviyye" gibi kuvvetlerin ve bir takım
duyguların etkisinde kalarak bütün insanlar, kötülük ve zulüm de yapa
bilirdi. İşte bu duruma düşmemeleri için, insanların hemcinslerine karşı
1. Vahiy
Yüce Allah'ın genel olarak varlıklara hareket tarzlarını bildirmesi, özel ola
rak da insanlara ulaştırmak istediği İlâhî emir, yasak ve haberlerin tümünü va
sıtalı veya vasıtasız bir tarzda, gizli ve süratli bir yolla peygamberlerine iletme
2 şeklinde tanımlanabilen vahiy, Allah'ın insanlara olan lütuf ve mer
si1
hametinin bir eseridir. Çünkü Allah Taâlâ, insanı ve görünen âlemi ya
rattıktan sonra onu desteksiz bırakmak istememiştir. Bu yüzden insana
sözsüz âyetleri olan tabiatı, kendi yüce varlığının açık belgeleri olarak
sunmayı yeterli görmeyerek ona sözlü mesajını yani vahyini de gön
dermiştir.
Kur'ân, Allah'ın insanlar arasından elçi olarak seçip gönderdiği bütün
peygamberlere vahyettiğini bize bildirmektedir. US" JbJI Û
cAjii ’r’jib ^1 dr?
1 Ra'd, 13/38.
2 Demirci, Muhsin, Vahiy Gerçeği, İstanbul 1996, s. 27.
3 Nisa 4/163.
4 Nahl 16/43. Benzer ifadeli âyetler için bkz. Enbiyâ 21/7, 25; Zümer 39/65.
136 KUR'AN'IN ANA KONULARI
rüldüğü gibi bu âyette Yüce Allah'ın beşer ile iletişim kurma yollarının
ilki, "vahiy" sözcüğü ile ifade edilmiştir. Burada vahiy, Allah'ın doğru
dan doğruya, çok süratli ve gizli bir tarzda bilgi aktarması ve birden bi
re kalbe ilkâ etmesi yani ilhâm anlamındadır1. Bu tür bir vahiy hem
peygamberler, hem de insanlardan bazıları için söz konusu edilmiştir.
Nitekim Hz. Musâ'nm validesi12 ve Hz. İsâ'nm Havârileri3 bu tarz bir
vahye muhatap olmuşlardır.
Ayette ifade edilen iletişimin ikinci çeşidine gelince bu da, sözlü bir ko
nuşmadan ibarettir. Ancak bu konuşma şeklinde dinleyen konuşanı göre
mez4, sadece kendisine yakın bir yerden hitap eden gizli bir varlığın mev
cut olduğunu anlar5. Nitekim Hz. Musâ'ya6 ve Hz. Peygamber'e7 bu tür
bir iletişim imkânının verilmesinden söz edilmektedir.
Üçüncü nevi olarak zikredilen “elçi gönderme" meselesine gelince bu
da, Allah'tan melek vasıtasıyla indirilmiş olan vahiydir. Daha önce de be
lirttiğimiz gibi İslâm âlimlerine göre bu da iki şekilde gerçekleşmiştir. Bi
rinci şekli, vahiy elçisinin melekiyetten beşeriyete intikal etmesiyledir8.
Sahih hadîslerde anlatıldığına göre vahiy meleği bazen herhangi bir insan
suretinde gelerek Hz. Muhammed (sav)'in mübarek elini tutmuş9, hanım
larının yanında, onlara görünmeden Resûlullah Muhammed (sav)'e vahiy
, bazen de Dıhye el-Kelbî suretinde gelerek Hz. Muhammed
getirmiş1011
(sav) ile konuşmuştur11. Melek vasıtasıyla alman vahyin İkincisi ise, Hz.
Peygamber'in beşeriyetten melekiyete geçişiyle gerçekleşmiştir ki, en zor
olanı da budur12.
1 Nesefî, Medâriku't-tenzîl ve hakâiku’t-te'vîl, İstanbul ts., IV, 111; Elmalık, Hak DiniKur'ân
Dili, VI, 4255.
2 Tâhâ 20/38-39; el-Kasas 28/7.
3 el-Mâide 5/111.
4 Nesefî, Medâriku't-tenzîl, IV, 112; Elmalık, Hak DiniKur'ân Dili, VI, 4255.
5 İzutsu, Toshihiko, Kur'ân'da Allah ve İnsan, s. 166.
6 Nesefî, Medâriku't-tenzîl, IV, 112; Elmalık, Hak DiniKur'ân Dili, VI, 4255.
7 Elmalık, Hak DiniKur'ân Dili, VI, 4255; Mennâu'l-Kattân, Mebâhis fi ulûmi'l-Kur'ân, Bey
rut 1986, s. 38.
8 Zerkeşî, el-Burhân, I, 229; Tehânevî, Keşşâf, II, 1161-1162.
9 Bkz. Ebû Dâvûd, es-Sünne, 9.
10 Ahmet b. Hanbel, el-Miisned, VI, 150.
11 Buhârî, Fedâîlu'l-Kur'ân, 1.
12 Zerkeşî, Burhân, I, 229.
NÜBÜVVET 137
1 Bakara 2/97.
2 Bkz. İzutsu, Toshihiko, Kur'ân'da Allah ve İnsan, s. 156.
3 Suyûtî, bu görüşün İbn Ebî Hâtim tarafından Süfyânu's-Sevrî'ye isnad edildiğini bil
dirmektedir. Bkz. İtkân, I, 60. Ayrıca Mukâtil de: "Gök ehlinin Arapça konuştuklarını
söylemiştir" Bkz. Kurtubî, Cam, XVI, 61.
138 KUR'AN'IN ANA KONULARI
lekle insan arasında böyle olağanüstü bir ilişki nasıl kurulabilir? Bunun
iki yolu vardır. Ya dinleyen konuşanın galip etkisiyle derin bir kişisel
değişikliğe uğrar ya da konuşan aşağı inip dinleyenin sıfatlarına bürü
nür. Resûlullah Muhammed (sav)'in vahiy alması her iki şekilde de vu
ku bulmuştur1.
Bu konuda görüş beyan eden âlimlerden biri de Zerkeşî (0.794/
1391)'dir. Ona göre de Hz. Peygamber (sav) hem kendisinin melekleşme-
siyle hem de aracı meleğin insan suretine girmesiyle vahiy almıştır. Ancak
bunlardan zor olanı birincisidir12.
İbn Haldûn (Ö.808/1405) da peygamberlerin meleklerle münasebet kur
malarını, ancak onların melekleşmeleriyle mümkün görmektedir. İbn
Haldûn'a göre bunun yolu da, peygamberlere manevî bir kuvvetin gelip
kendilerini etkilemesi ve tabiatlarını değiştirmesiyle gerçekleşmektedir.
Konuyla ilgili görüşü aynen şöyledir: "Vahyin nûru, ortaya çıktığı vakit
peygamberler yanlarında bulunanlardan büsbütün kaybolarak manevi
yata yönelmiş olurlar ve dışardan bakıldığında uyku ve bayılma gibi bir
hal meydana gelip, görenler onları uyuyor yahut bayılmış sanırlar. Hal
buki o durumda bu hallerden hiçbirisi söz konusu değildir. Hakikatte
kendileri horuldama halinde iseler de, ruhları tanrısal cezbeden ötürü yü
ce olan ruhlar ve meleklerle rûhânî münasebet ve temaslarda bulunup,
bunları müşahedeye dalmış oldukları için beşer anlayışının büsbütün dı
şında bir durumdadırlar. Bu cezbe anında peygamberler fısıldayarak söy
lenen sözleri işitir ve anlarlar"3.
Bize göre bu yorumlar isabetlidir. Çünkü bazı hadîsler Resûlullah
(sav)'a bu tarz bir vahiy geldiği zaman onun çektiği şiddetli ızdırapları,
fiziki ağrıları, sarsılışları haber vermektedir. Bu konuda nakledilen rivâ-
yetlerin birinde Hz. Âişe şöyle demiştir: "Ben onu en soğuk bir günde
kendisine vahiy gelirken gördüm, alnından ter damlaları akıyordu"4. Bir
kısım hadîslerde de aracı meleğin vahiy getirdiği esnada Resûlullah (sav)'
1 Söz konusu hadisler için bkz. Buhârî, FedâiluT-Kur'ân, 2; Müslim, Fedâil, 88; Ahmed b.
Hanbel, Müsned, I, 34, 464; VI, 163.
2 Bkz. Buhârî, FedâiluT-Kur'ân, 1; Ahmed b. Hanbel, Müsned, VI, 150.
3 Sahâbilerin Hz. Peygamber'de vahiy esnasında müşahede ettikleri haller için bkz.
Buhârî, Şehâdât, 15; Hac, 17; Umre, 10; Tefsir, 75/2; Müslim, Salât, 53; Ahmed b. Hanbel,
Müsned, I, 238 V, 190-191; VI, 103,150.
4 Bilindiği gibi vahiy meleği ancak Dihye el-Kelbî sûretinde geldiği zaman ashab tarafın
dan görülebiliyordu. İlgili rivayetler için bkz. Buhârî, FedâiluT-Kur'ân, 1.
140 KUR'AN'IN ANA KONULARI
bir okuyuşla tilâveti, birkaç saat sürebilecek olan bir sûrenin, kısa bir za
man içerisinde Resûlullah Muhammed (sav)'e nakledildiğini düşünürsek,
vahiy olayındaki intikalin ne kadar kısa bir sürede gerçekleştiğini kolayca
anlayabiliriz. Nitekim İbn Haldûn da vahyin çok süratli bir şekilde mey
dana geldiğini söylediği şu sözlerle dile getirmektedir: Peygamberlerin
Cebrail'den vahiy telakki etmeleri bir anda, bir kere göz açıp kapayıncaya
kadar geçen bir müddet içinde meydana gelir. Çünkü onların kalpleri da
ima gayb âlemine yönelmiştir, dolayısıyla tanrısal bilgiler kalplerine çar
çabuk aksetmektedir. Bu yüzdendir ki, söz konusu mesele, sür'at manası
na gelen "vahiy" sözüyle ifade edilmiştir. Bunun sebebi şudur, peygam
berlerin bilgileri bizimki gibi çalışıp çabalayarak öğrenilmiş, dercedilmiş
ve belirli vakitlerin geçmesiyle elde edilmiş bilgiler değildir. Bu bilgiler,
onlara bir defada telkin edilmiştir1.
Konuyla ilgili olarak burada şunu da ifade edelim ki, peygamberle
rin kendilerine gelen vahiylerde şöyle ya da böyle herhangi bir şekilde
tasarruf yetkileri yoktur. Başka bir deyişle peygamberler, vahyin ilk
muhatabı, ilk inananı ve ilk sorumluluk taşıyanı olmakla birlikte vahiy
üstü değillerdir. Yani vahye mutlak itaat etmekle yükümlü insanlardır.
Nitekim Kur'ân, Hz. Peygamber'in bu yükümlülüğünü birçok âyette di
le getirmiştir12.
Şurası muhakkak ki, vahyin amacı, insanların kendi ayakları üzerinde
durmalarım sağlamak, gösterilen usûl ve ilkelerle belirlenen hedeflere
doğru yol almalarım temin etmektir. Bunun için vahiy, nazarî esasları ve
rerek onun hayata geçirilmesini peygamberlere bırakmıştır. İşte bu du
rumda peygamberler sadece vahiyle ilkeleri belirlenen konulardaki boş
lukları kendi içtihâd ve kanaatleriyle doldurma cihetine gitmişlerdir. Her
ne kadar bu hususta ihtilâf edilmiş olsa da âlimlerin çoğunluğu, peygam
berlerin ve bu arada Resûlullah (sav)'m dinî konularda içtihâd etmelerinin
câiz olduğunu kabul etmektedir3.
2. Tebliğ
a. Tanımı
Sözlükte, "ulaştırmak ve bildirmek" anlamına gelmektedir. Kavram ola
rak ise, "peygamberlerin Allah'tan aldıkları talimatları (emir ve yasaklan) ek
siltmeden ve artırmadan olduğu gibi insanlara bildirmeleri" demektir. Bu ko
nuda Kur'ân, Hz. Peygamber'in şahsında bütün peygamberlere yönelik şu
beyanı içermektedir. Ölij cJÇ Ui Ji-âi jp diJj dkty Jjd U J
"Ey Peygamber! Rabbinden sana indirileni tebliğ et: Sen onu tam yapmadığın
sürece Rabbinin mesajını (hiç) yaymamış olursun..."'1.
Bu âyette yer alan "belliğ” emrinin iki boyutu vardır. Birisi, sana Allah
tarafından vahyedilen hususları lafzen insanlara bildir. Yani Kur'anî la
fızları onun muhataplarına ulaştır, oku anlammı ifade etmektedir. Diğeri
de, söz konusu lafızların manalarından anlaşılmayan hususları açıkla, tef
sir et demektir. Buna göre âyet Hz. Peygambere, Kur'ân'm hem lafızlarım
hem de manalarım tebliğ etme görevini birlikte yüklemiş olmaktadır. Bu
da gösteriyor ki her peygamber, Allah tarafından kendilerine verilen İlâhî
emir ve yasakları, aralarında yaşadıkları toplumun fertlerine bildirme gibi
kutsal bir fonksiyon üstlenmiştir. Bundan dolayı peygamberler, Allah'tan
aldıkları talimatlardan hiçbir şeyi gizlemeden, hiç kimseden korkmadan,
çekinmeden ve her türlü tehlikeye göğüs gererek risâlet fonksiyonunu
icrâ etme durumundadırlar12. Bu, onlar için bir zorunluluktur. Çünkü Pey
gamberler tebliğde kusurlu davranırlarsa, o zaman vahiy emanetine
hiyânet etmiş olurlar ki, bu da câiz değildir3.
b. Yöntemi
Peygamberler tebliğ fonksiyonunu yerine getirirken sadece ümmetle
rine dini hükümleri açıklamakla kalmazlar, onları aynı zamanda eğite
rek kötülüklerden arındırmaya çalışırlar. Bunları yaparken peygamber
lerin takip etmiş oldukları bazı temel esaslar vardır. Kur'ân'm takdim
ettiği ve bütün peygamberler için geçerli olan söz konusu esaslardan ba
zıları şunlardır.
1 Mâide, 5/67.
2 Bulut, Mehmet, "Tebliğ", GA., IV, 306_307.
3 Akseki, Ahmet Hamdi, İslâm Dini, s. 86.
142 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Yûsuf, 12/108.
2 Zamahşeri, Keşşaf, II. 508.
3 Şimşek, M. Sait, Kur'ân'ın Ana Konuları, İstanbul, ts., s. 112.
4 Şuarâ, 26/109.
5 Şuarâ, 26/109.
6 Şuarâ, 26/127.
7 Şuarâ, 26/145.
8 Şuarâ, 26/164.
9 Şuarâ, 26/180.
NÜBÜVVET 143
1 Sâd, 38/86.
2 Nahl, 16/125.
3 Bu konuda geniş bilgi için bkz. Canan, İbrahim, Peygamberimizin Tebliğ Metodları, İstan
bul 1998, s. 123 vd.
4 Enam, 6/89.
5 Önkal, Ahmet, Resûlullah ’ın İslâm 'a Davet Metodu, Konya 1989, s. 33.
144 KUR'AN'IN ANA KONULARI
kimseler ilk grupta yer alanlar gibi delil ve hüccetleri değerlendirecek ka
pasiteye sahip olmadıkları için onlara anlayabilecekleri bir lisanla güzel
öğütler vermek gereklidir. Bu da, yerine göre inzâr/korkutmak yerine gö
re de tebşîr/müjdelemek şeklinde gerçekleştirilir. Çünkü inzâr ve tebşîr
bütün peygamberlerin müşterek bir yöntemidir1.
Âyetin tebliğde öngördüğü üçüncü prensip de, muhataplarla en güzel
tarzda mücadele etmektir. En güzel tarzda mücadele ise, muhâlifleri kır
madan, incitmeden ikna edici bir üslup kullanmak suretiyle gerçeği tebliğ
etmek demektir. Çünkü insan, gururuna düşkün ve inatçı bir varlıktır.
Yumuşak davranılmadığı takdirde inadından vazgeçmesi mümkün de
ğildir. Bundan dolayıdır ki, bütün peygamberlerin muhâliflerine karşı
uygulamış oldukları davet ve tebliğ yöntemi, yumuşaklık, tatlı söz ve gü
zellikle ikna yoludur. Nitekim Hz. Musâ ve Hârûn'u Fir'avn'a gönderen
Allah Taâlâ, onlara takip edecekleri yöntemi de peşinen bildirmiş ve şöyle
demişti: Â ÂÂ "Ona yumuşak söz söyleyin. Belki o, ak
lını başına alır veya korkar"1
2. Kur'ân'm bu konuda Hz. Peygamber'e yönelik
beyânı da aynı hususu dile getirmektedir. llâi dûS ylj cJJ 4)1 UJ
dJJyi- 5* IjJdN <Jâh kâp "O vakit Allah'tan bir rahmet ile onlara yumuşak dav
randın! Şayet sen kaba, katı yürekli olsaydın, hiç şüphesiz çevrenden dağılıp gi
derlerdi..."3.
Kısacası, Nahl, 14/125. âyete göre Peygamberler muhatablarm duru
munu ve içinde bulundukları şartları göz önünde bulundurmak duru
mundadırlar. Yani hakikati arayanlara karşı kesin delil ve hüccetle hitap
etmek, anlayışı vasat olan ve muhatapların çoğunluğunu oluşturan halka
karşı güzel öğütler vererek tebliğde bulunmak, münakaşa ve cedelleşme-
den hoşlanan insanlara karşı da deliller refakatinde en güzel tarzda
mücâdele vermek, onların tebliğ ve davet yöntemlerinin esasını oluştur
maktadır4.
1 Bakara, 2/256.
2 Kehf, 18/29.
3 Zümer, 39/41.
4 Yûnus, 10/99.
5 Kehf, 18/6.
6 Şimşek, M. Sait, Kur'ân'm Ana Konuları, s. 114-115.
146 KUR'AN'IN ANA KONULARI
3. Mûcize
Arapça "ncz" kökünden türemiş olan mûcize sözlükte, "insanı âciz bı
rakan, karşı konulmaz, olağanüstü şey" anlamına gelir. Terim olarak da, "sadece
peygamber olduğunu söyleyen kimsenin hiçbir bilimsel yönteme başvurmadan gös
terebildiği tabiat kanunlarım aşan olay"1 diye tanımlanabilir. Peygamberlerin
gösterdikleri mûcizeleri niteliği itibariyle üç gruba ayırmak mümkündür.
a. Aklî Mûcize
Bu türün en önemli örneği Hz. Peygamber (sav)'e inzâl edilen bütün
zamanların en büyük mucizesi Kur'ân'dır. Çünkü Kur'ân her çağdaki akıl
sahibi insana hitap eden, akıllara durgunluk veren büyük ve edebî bir
mûcizedir. Diğer peygamberlerin mûcizeleri zamanları geçince bittiği, on
ları sadece o devirde yaşayan insanlar müşahede ettiği halde Kur'ân, kı
yamete kadar devam edecek bir mûcizedir. Çünkü o, hem söz hem de an
lam yönünden sonsuz bir mûcize kitaptır.
Bilindiği üzere Kur'ân, Arap edebiyatının zirvede olduğu bir dönemde
inmiş, muhataplarına kendisinin bir benzerini getirmeleri için meydan
okumuş, nazmı, fesahat ve belâğatı ile onları âciz bırakmıştır1 2. İlmin ve
tekniğin asırlar sonra ulaştığı gerçekleri onun yüzyıllar öncesinden insan
lığa sunması; bunu yaparken de hiçbir bilimsel gerçeğe ters düşmemesi,
onun anlam yönünden mûcizeliğini ortaya koymaktadır. Ayrıca Kur'ân'm
insan kalbinde meydana getirdiği olağanüstü etki, içermiş olduğu öğreti
lerin yüceliği, onun mûcizeliğinin bir başka delilidir3.
b. Hissî Mûcize
Bunlar da insanların duyularına hitap eden mûcizelerdir. Hz. Pey
gamber (sav)'den önceki peygamberlerin mûcizeleri genellikle bu özel
liği taşımaktadır. Bu tür mûcizeler, Allah'ın irâdesi, izni ve kudretine
c. Haberi Mûcize
Bu tür mûcize de peygamberlerin Allah'tan aldıkları vahye dayanarak
geçmiş ve geleceğe dair vermiş oldukları haberleri içine almaktadır. Hz.
Peygamber'in Bedir savaşında düşman ordusundaki askerlerden kimlerin
nerede öldürüleceğini bildirmesi ve olayların buna uygun olarak meyda
na gelmesi4, Yine Allah Resûlü (sav)'nün Mekke'nin fethini müjdelemesi5
şeklindeki mûcizeler de haberi mûcizelerden bazılarıdır.
1 Nemi, 27/20-28.
2 Mâîde, 5/110.
3 Mâide, 5/114-115.
4 Müslim, Cennet, 17.
NÜBÜVVET 149
1 Yıldırım, Suat, "Kur'ân-ı Kerim'de Kıssalar", AÜİİ., Der., sayı: 3, Ankara 1979, s. 49.
2 Kılıç, Sadık, "Tarih Felsefesi Açısından Kıssalar", 1. Kur'ân Sempozyumu (1-3 Nisan
1994), Ankara 1994, s. 90.
3 Yûsuf 12/102.
4 Kasas 28/44.
Kasas 28/45.
150 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Seyyid Kutub, Kur'ân'da Edebi Tasvir, (trc. Süleyman Ateş), İstanbul ts., s. 221; Yıldırım,
Suat, Kur’ân İlimlerine Giriş, s. 106.
2 Şimşek, M. Sait, Kur'ân Kıssalarına Giriş, İstanbul 1993, s. 73-78.
3 Yûsuf 12/111; Hicr 15/75; Hac 22/46.)
NÜBÜVVET 151
Söz konusu pasajlarda hakiki varlıkla O'na ortak olarak ileri sürülen tan
rıların, başka bir ifadeyle hak ile bâtılın mücadelesine yer verilmiş, son
âyette de bu anlatımların gayesine temas edilmiştir. Bu gayeyi takdim
eden metin de şudur: jjJÇpü j üîj s ju»-I j ol* dj. "Muhakkak ki bu si
zin ümmetiniz bir tek ümmettir, (dininiz bir tek dindir); Ben de sizin Rabbinizim.
O halde (başkasına değil) yalnız bana kulluk edin"1. Aynı durum, A'râf 7/59-
85; Hûd 11/25-99; Şuarâ 26/10-191 pasajlarında da söz konusudur1
2.
Kur'ân'm içerdiği tarihsel bilgilerin bir diğer amacı da semâvî dinlerin
esasta bir olduğunu beyân etmektir. ü 4)1 IjJçpI JÜ»
jUip pi ollp OGd Jl & "Andolsun ki Nûh'u da kavmine elçi olarak
gönderdik. Dedi ki: Ey kavmim! Allah'a kulluk edin. Sizin ondan başka tanrınız
yoktur Doğrusu ben, üstünüze gelecek büyük bir günün azabından korkarım."3,
djââ U 4)11jJdpl p5U JL5 ISili Jp "Ad kavmine de kardeş
leri Hûd'u peygamber gönderdik. Dedi ki: Ey kavmim! Allah'a ibâdet edin. Sizin
O'ndan başka tanrınız yoktur.Hâlâ sakınmayacak mısınız?"4, ^£1 Syi yp
Jl y (dd ti 4)1 IjAyi p5b JÜ "Semûd kavmine de kardeşleri Salih'i peygamber
gönderdik. Dedi ki: Ey kavmim! Allah'a ibadet edin. Sizin O'ndan başka ilâhınız
yoktur..."5, Jl y U 4)11JIİ Lpd "Medyen'e de kar
deşleri Şuayb'ı gönderdik. Dedi ki: Ey kavmim! Allah'a ibâdet edin. Sizin O'ndan
başka ilâhınız yoktur..."6 âyetleri bu hususa açıkça işaret etmektedir7.
1 Enbiyâ, 21/92.
2 Genişbilgi için bkz. Seyyid Kutup, Kur'ân'da Edebi Tasvir, s. 223-227.
3 A'râf 7/59.
4 A'râf 7/65.
5 A'râf 7/73.
6 A'râf 7/85.
7 Seyyid Kutup, Kur'ân'da Edebi Tasvir, s. 223-227.
8 Özsoy, Ömer, Sünnetullah, s. 53.
152 KUR'AN'IN ANA KONULARI
hükümler koymuş olup bunları bizâtihi icrâ etmektedir. Yani evrende bel
li bir düzen söz konusudur ve bu düzen determinizm1 denilen sebep-
sonuç ilişkisi üzerine oturmaktadır. Ancak bu toplumsal ve tarihsel ya
salar hiçbir zaman Allah'ın irâdesinden bağımsız değildir. Çünkü Allah'ın
her şeye gücü yeter; dolayısıyla O, mevcut düzeni dilediğinde bozma gü
2. Buna göre Kur'ân'm kabul ettiği nedensellikte her ola
cüne de sahiptir1
yın arkasındaki gerçek neden Yüce Allah'tır. Ancak bütün bunlara rağ
men tarihin işleyişinde ve toplumlarm yaşamlarında insan irâdesi de te
mel bir belirleyicidir. Gerçi sünnetullah denilen yasaları insanlar oluştu
ramazlar; ama onların işlemeleri ya da ortadan kalkmaları için gerekli
şartları oluşturabilirler. Demek ki tarihin akışı, insanların irâdeleriyle ama
sünnetullaha göre gerçekleşmektedir. Bir başka deyişle her türlü değişim,
Allah'ın süreci yönlendiren sünnetlerine göre, fakat insanların irâdeleri,
tercih ve tutumları doğrultusunda meydana gelmektedir. Nitekim bu hu
susu Kur'ân çok açık bir şekilde şöyle beyan etmektedir, dk aıl dt dUS
1 Bilindiği gibi determinizm, evrendeki her olay ve olgunun nedensellik zinciri çerçeve
sinde belirli kanunlar yada kurallara bağlı olarak meydana geldiğini, doğada bulunan
her şeyin birbirine kırılmaz bir neden-sonuç ilişkisiyle bağlı olduğunu ve benzer neden
lerin, benzer şartlar altında mutlaka benzer sonuçlar doğuracağını savunmaktadır. Bkz.
Erkal, Mustafa, Sosyoloji, İstanbul 1991, s. 30.
2 Mâide 5/17; En'âm 6/133; Furkan 25/45-46; Mülk 67/16-18.
3 Enfâl 8/53.
4 Ra'd 13/11.
154 KUR'AN'IN ANA KONULARI
A. Beşeri Yönü
Kur'ân'a göre Hz. Muhammed de diğer insanlar gibi bir beşerdir. Ni
tekim bu husus Kur'ân'm iki âyetinde yii Ûî idi Jİ "(Ey Muhammed)
2 şeklinde ifade edilmiştir. Şunu
De ki: "Ben de ancak sizin gibi bir insanım... "1
1 Nahl, 16/33.
2 Kehf, 18/110; Fussilet, 41/6.
NÜBÜVVET 155
hemen belirtelim ki, Kur'ân'm beşer olarak takdim ettiği Hz. Muhammed,
âl U ^1 ül' dll*î Jj Allah dilemedikçe kendisine fayda ve
zarar verecek bir güce sahip olmayan1, j J5
dili Jil jjî çJJI ilahi hâzinelerin kendi yanında bulunmadığı, gaybı
bilmeyen ve melek olduğunu söylemeyen1 2, jJLî & JJÎ djSİ dî oy.1 Jİ
ama Allah'a inananların ilki olan3, diğer insanlar gibi evlenip yuva kuran4,
bazen eşleriyle tartışan5, bazen eşlerinden birine verdiği bir sırrın ifşasın
dan dolayı üzülen6, bazen de etrafındaki bir kısım fakir insanlara yemek
davetleri veren7 bir insandır.
Şimdi bu noktada insanın akima şöyle bir soru gelebilir. Acaba Kur'ân
neden Hz. Peygamberle ilgili bu tür bilgilere yer vermiştir? Hemen be
lirtelim ki, Kur'ân'da Hz. Peygamber'in insan olduğunun vurgulanması,
bunun nüzûl döneminde bir sorun olduğundan kaynaklanmaktadır. Bi
lindiği kadarıyla câhiliye putperestliğinin bir parçası olan kâhinlik yani
gelecekten haber verme, cinlerin gayptan haber verdiği ve meleklerin Al
lah'ın kızları olduğu gibi telakkiler, zihinleri, gerçek anlamda İlâhi olanla
olmayanı, tabii olanla tabiatüstü olanı ayıramayacak derecede körleştir
mişti. Bu zayıflatılmış zihin yapısından dolayı câhiliye Arapları kendi iç
lerinden, her yönüyle normal olan bir insanm Allah'tan vahiy almasını
kavramakta ve kabullenmekte güçlük çekiyorlardı. Onlara göre bir insa
nm Allah'la ilgişkiye girebilmesi, onun günlük hayatında da ola
ğanüstülüklerle donatılmış olmasını gerektirmeliydi. Bunun için JU ijlij
djA? dlh dİ Jyî JjlyjA/l li* "Onlar (bir de)
şöyle dediler: Bu ne biçim peygamber; (bizler gibi) yemek yiyor, çarşdarda dola
şıyor! Halbuki ona bir melek indirilmeli, kendisiyle birlikte o da uyarıcı olma
lıydı!"8 diyorlardı. Oysa öteden beri tanıyageldikleri Muhammed, vahiy
alma iddiası dışında normal bir insandı9. İşte Kur'ân Hz. Muhammed'in
bir beşer olduğunu vurgulayarak bir taraftan söz konusu câhiliye telakki
sini yıkmış; diğer taraftan da Kur'ân'm kaynak itibariyle Hz. Peygamberle
ilişkilendirilmesi fikrini daha başlangıçta reddetmiştir.
Ancak burada şunu da ifade edelim ki, Kur'ân Hz. Peygamber'! bir
beşer olarak takdim ederken onun bazı ayrıcalıklı yönlerinin bulunduğu
nu da dile getirmektedir. Bu konu ile ilgili âyetlerin bir kısmında onun
dosdoğru yola erdirildiği (En'âm 6/161: Yâsin 36/4), yüksek bir ahlâk üze
re bulunduğu (Kalem 68/4), kendisine ilim ve hikmet bahşedildiği (Bakara
2/145; Nisâ 4/113), kaba ve katı yürekli olmadığı (Âl-i İmrân 3/159), mü
minlere karşı çok şefkatli ve merhametli davrandığı (Tevbe 9/128), ilâhı
yardımla desteklendiği (Enfâl 8/62; Tevbe 9/40), her an Allah'ın koruma
ve gözetimi altında bulunduğu (Tür 52/48), Allah'ın ve meleklerin kendi
sine salat1 okuduğu (Ahzâb 33/56) ve her yönden örnek bir insan olduğu
(Ahzâb 33/21) vb. ifadeler yer almaktadır. Bütün bu vasıfların ona veril
mesi de, öyle anlaşılıyor ki Hz. Peygamber'in, karakteri, ahlâkı, arzu ve
eğilimleri farklı olan insanlara bir rehber olarak gönderilmesi sebebiyle,
muhatapların bütün ihtiyaçlarını giderecek bir rûhi ve fikrî olgunlukla
donatılması amacına yöneliktir. Bu sebepledir ki Resûl-i Ekrem, insanlık
tarihinde siyasi, hukuki, İktisâdi ve sosyal alanlarda mutlak bir başarı elde
eden tek peygamber ve tek liderdir1
2. Fakat kendisine avantaj sağlayan
bunca ayrıcalıklara rağmen yine de Hz. Peygamber sıradan bir insan gibi
hayatın bütün zorluklarını yaşamıştır.
B. Peygamberliği
Hz. Muhammed, milâdi 610 yılında başlayan dinî-sosyal içerikli bir ha
reket olan İslâm'ı tebliğ ile görevlendirilmiş bir elçidir. Nitekim bu re
aliteyi Kur'ân, jâiU "Ey örtüye bürünen (Resûlüm!) kalk ve (insan
ları) uyar"3,\i^r Ajl 4)1 JJİ "(Ey Muhammed!) De ki: "Ey in-
sanlar! Ben hepiniz için gönderilmiş Allah'ın bir elçisiyim... "4, İU-j M) BkJLijl Uj
1 Salat Allah'a nispet edildiğinde rahmet, meleklere nispet edildiğinde istiğfâr, müminle
re nisbet edilmesi durumunda da duâ anlamına gelmektedir.
2 Özel, Ahmet, "Muhammed", DİA., İstanbul 2005, XXX, 432.
3 Müddessir, 74/1-2.
4 A'râf, 7/158.
NÜBÜVVET 157
j-JiaİJ "(Ey Muhammed!) Biz seni ancak âlemlere rahmet olarak gönderdik"1,
çJ dlsl düyâîlj "Yâ-Sîn. (Ey Muhammed!) Hikmet dolu Kur'ân'a
andolsun ki, sen doğru yol üzere gönderilmiş elçilerdensin"12 şeklindeki beyan
larıyla çok açık ve net bir şekilde ifade etmiştir. Üstelik onun elçiliği ma
halli olmayıp evrenseldir yani Allah Resûlü (sav), belli bir tarihte belli bir
coğrafyada yaşayan insanlara değil, bütün insanlara gönderilmiş bir pey
gamberdir. Her ne kadar Kur'ân, ÜUjî
"Şehirlerin anası (olan Mekke'de) ve onun çevresinde bulunanları uyarman
için sana böyle Arapça bir Kur'ân vahyettik... "3 diyorsa da bu, sözü edilen
evrensel mesajın, tarihe tutunabilmesi için zorunlu olarak bir yerden ve
bir toplumdan başlatılmasını ifade etmektedir. Çünkü bu konuda esasen
Kur'ân'm perspektifi, djüüj I5-45 âlS" 'Jl ildü/l Uj
"Biz seni bütün insanlara ancak müjdeleyici ve uyarıcı olarak gönderdik; fakat
insanların çoğu bunu bilmezler"4 âyetiyle ortaya konulmaktadır ki, o da Al
lah Resûlü (sav)'nün "kâffeten li'n-nâs" sözünde yer alan bütün insanlara
gönderilmiş bir peygamber olmasıdır.
Kur'ân'm dediğine göre Hz. Muhammed söz konusu elçilik misyonunu
yerine getirirken, kendisine vahyedilen esasların dışına asla çıkmış değildir.
Çünkü o, insanlar içinden seçilen ve nübüvvetle görevlendirilen bir pey
gamberdir. Böyle olması da onu Allah'a itaata ve Kur'ân'm muhtevasına
bağlı kalmaya mecbur bırakmaktadır. Nitekim bu hususu Kur'ân, d ^1
dsŞLÂ*!' dljj j-î dçı "Rabbinden sana vahyolunana uy.
O'ndan başka Tanrı yoktur. Müşriklerden yüz çevir"5, y» jpl Aü iJl Jî
"...De ki: Ben ancak Rabbimden bana vahyolunana uyarım...6. jA lip
ijjjl jî dy>â t» AİJj jl lü* jÜyÂj Ç*5İ IjplaJ f (jjjJl JİJ
jJip oIjp dİ Jl^-Î (Jl A U *tfl \ dİ "Onlara âyetlerimiz açık
açık okunduğu zaman (öldükten sonra) bize kavuşmayı beklemeyenler: Ya bun
dan başka bir Kur'ân getir veya bunu değiştir! Dediler. De ki: Onu kendiliğim
1 Enbiya, 21/107.
2 Yâsin, 36/1-3.
3 Şûrâ, 42/7.
4 Sebe', 34/28.
5 En'âm, 6/106.
6 A'râf, 7/203.
158 KUR'AN'IN ANA KONULARI
den değiştirmem benim için olacak şey değildir. Ben, bana vahyolunandan başka
sına uymam. Çünkü Rabbime isyan edersem elbette büyük günün azabından kor
karım âyetleriyle açıkça dile getirmektedir.
Hz. Muhammed peygamberlik misyonunu yerine getirirken vahiy al
madığında, zaman zaman kendi bilgi birikimi ve kişisel tecrübesiyle ter
cihlerde bulunmuş; bazı durumlarda da karşı karşıya kaldığı bir takım
olaylar sebebiyle yer yer üzülmüş ve sıkıntı çekmiştir. Ancak o, kişisel
tercih ve içtihadları nedeniyle bazen İlâhi uyarılara maruz kalmış; kendi
sini üzen ve sıkıntı veren hususlar karşısında da bazen teselli edici be
yanlarla karşılaşmıştır. Hz. Peygamber'e yönelik uyarılarla ilgili epeyce
örneğe yer veren Kur'ân, Allah Resûlü'nün daha ziyade müşrik ve kâfir
lerden uzak durması konusunda uyarıldığını bize haber vermektedir,
jAjJÜJI "...Sakın putperestlerden olma"12; £ 4)1
"Allah'la beraber başka bir Tanrıya tapınma; (Çünkü) O'ndan başka tanrı yok
tur. .. "3; S4)1 1 öi-ül & Vj "Asla Allah'ın âyetlerini
yalanlayanlardan olma! Yoksa kaybedenlerden olursun"4 vb. âyetler bunlar
dan bazılarıdır.
Hz. Peygamber (sav), Abdullah b. Ümmi Mektûm olayında olduğu
gibi bazen bir mümine karşı sergilediği bir davranış üzerine5, bazı durum
larda da -savaşta esir alma ya da kısas yoluyla cezalandırma gibi- vermiş
olduğu bir takım kararlar sebebiyle6 uyarılara maruz kalmıştır. Bunlara,
Hz. Peygamber'in vahiy alma esnasında unutma endişesiyle âyetleri tek
rar etmedeki aceleliği7, Tebük seferi için Müslümanları silah altına çağır
dığı zaman hem gidilecek mesafenin uzunluğu hem de mevsimin yaz ol
ması dolayısıyla savaşa iştirak etmede isteksizlik gösterenlere izin verme
si8 vb. hususları da ekleyebiliriz.
1 Yûnus, 10/15.
2 Kasas, 28/87.
3 Kasas, 28/88.
4 Yûnus, 10/95.
5 Abese, 80/1-12. Ayrıca bkz. öl jljJL» yfcy djjJJI 'jj "(Ey Muhammed!) Sabah,
akşam hoşnutluğunu isteyerek Rablerine yalvaranları kovma!..." (En'âm, 6/52.
6 Nahl, 16/126; Enfâl, 8/67.
7 Kıyamet, 75/16-18.
8 Tevbe, 9/43.
NÜBÜVVET 159
dhj djj-J U "(Ey Muhammedi) Bunların sözü seni üzmesin. Biz onların gizle
C. Yetki ve Sorumlulukları
Her peygamber gibi Allah elçisi Hz. Muhammed de nübüvvetin gereği
olarak bir takım yetki ve sorumluluklarla donatılmıştır. Onun söz konusu
yetki ve sorumlulukları salt manevî, ahlâkî ve uhrevî olmayıp, bir o kadar
1 Fâtır, 35/4.
2 Fâtır, 35/25.
3 Yûnus, 10/65.
4 Nemi, 27/70.
5 Yâsin, 36/76. Ayrıca bkz. En'âm, 6/33; Lokman, 23.
6 Kehif, 18/6.
160 KUR'AN'IN ANA KONULARI
çz'ye düşen görev ancak tebliğ etmektir..."1; JkU id^i IjJj; "(Ey
Muhammed!) Eğer onlar yüz çevirirlerse, (şunu bil ki) sana ancak açıkça bil
dirmek düşer"12, 4)1 (Ey Muhammed! De ki:) "Benim yaptığım,
yalnız Allah'ın katında olanı, O'nun gönderdiklerini bildirmektir..."34şeklinde
ifadeler kullanmıştır. Bunlar da görüldüğü gibi muhataplarla ilgili mesa
jın tümünü kapsamaktadır.
Yukarıda da belirttiğimiz gibi Hz. Muhammed'in Kur'ân vahyi karşı
sındaki sorumluluklarından biri de kendisine gönderilen İlâhî mesajı
açıklamasıdır ki, buna tefsir ya da beyân denilmektedir. Nitekim, djiîj
Jj; U jA) jS'JJl JhJl "İnsanlara, kendilerine indirileni beyan etmen için
sana da Kur'ân'ı indirdik...'"1 âyeti onun bu sorumluluğuna işaret etmekte
dir. Buna göre Hz. Peygamber tebliğ görevinin bir sonucu olarak nasıl
Kur'ân'm lafızlarım muhataplara iletme durumunda ise, aynı şekilde
manasını da açıklamak durumundadır. Çünkü söz konusu âyette
Kur'ân'm Hz. Peygamber'e indiriliş gerekçesi beyân lafzıyla ifade edil
miştir. Bundan da anlaşılmaktadır ki, eğer Allah Resûlü (sav) bu âyetin
kendisine yüklediği görevi yerine getirmezse, o zaman söz konusu so
rumluluğunda kusur işlemiş olacaktır. Ancak Hz. Peygamber Allah'ın
yardımı ve gözetimi sayesinde her türlü kusur ve eksiklikten korunduğu
için; tabiatıyla bu husustaki yükümlülüğünü de tam ve mükemmel bir
şekilde yerine getirmiştir.
Burada yeri gelmişken biraz da Peygamberimizin Kur'ân tefsirinin
kapsamından söz edelim. Hemen belirtelim ki, şayet yukarıda zikredilen
Nahl 16/44. nastaki beyan sözcüğü, sözlü tefsir yani Hz. Peygamber'in bir
Kur'ân âyetini zâhiren açıklaması şeklinde anlaşılırsa, o zaman denilebilir
ki, -her ne kadar tartışmalı bir konu olsa da- onun açıklama ve izahları
Kur'ân'm tamamım içermeyen kısmî bir tefsirdir. Ancak söz konusu be
yân sözcüğü ile sözlü değil de fiili tefsir kastediliyorsa, o takdirde de di
yebiliriz ki Hz. Peygamber ümmeti için model bir peygamber olarak
Kur'ân ahkâmım bizzat hayata geçirmekle bütün Kur'ân'ı tefsir etmiştir.
1 Mâide, 5/99.
2 Nahl, 16/82;
3 Cin, 72/23.
4 Nahl, 16/44.
162 KUR'AN'IN ANA KONULARI
lanmadan korkup çekinme1 vb. hususlardır. Yani Kur'ân bir anlamda Hz.
Peygamber'e, daha çok azap figürünü kullanarak insanları dünyada iken
uyarmasım emretmektedir.
Kur'ân, Hz. Peygamber'in uyarıcılık görevinden söz ederken bazen de
onun beşîr/müjdeleyici misyonuna yer vermektedir. Bu husustaki âyetler
ekseriye Resûlullah'm söz konusu iki fonksiyonunu birlikte zikretmekte
dir. UdLjl Û "(Ey Muhammed!) Şüphesiz biz seni hak ile müj
2, lyûij
deci ve uyarıcı olarak gönderdik... "1 "(Ey Muham
med!) Şüphesiz Biz seni şâhid, müjdeci ve uyarıcı olarak gönderdik"3, lO
laJ Uji aj jjiıj aj yİrJ "(Ey Muhammed!) Biz Kur'ân'ı sakınanları
müjdelemen ve inatçı toplumu uyarman için senin diline kolaylaştırdık"4 vb.
âyetler bunlardan bazılarıdır.
1 En'âm, 6/51.
2 Fâtır, 35/24.
3 Fetih, 48/8.
4 Meryem, 19/97.
5 Hucurât, 49/13.
NÜBÜVVET 165
rine zulmedildikten sonra Allah uğrunda göç eden kimseleri, dünyada güzelce yerleş
tiririz. Âhiret ödülü ise daha da büyüktür, keşke bilseler"3, Ijyş-li düy dİ fi
üjJu •y» üJjj (Jj lyıa U jâj "Rabbin, sınav verdikten sonra
göç eden, sonra savaşan ve sabreden kimselerden yanadır. (Bütün) bunlardan sonra
senin Rabbin çok bağışlayıcı ve merhametlidir âyetleriyle ifade edilmektedir.
yana, ehl-i kitapla ancak en güzel yolla mücadele edin ve deyin ki: Bize indiri
lene de, size indirilene de iman ettik. Bizim Tanrımız da sizin Tanrınız da bir
dir ve biz O'na teslim olmuşuzdur"345nassıyla, genelde bütün Müslümanla
rın, özelde de Hz. Muhammed (sav)'in Ehl-i kitapla olan ilişkilerini dü
zenleyerek onlara, Mekke dönemi kitap ehline karşı iyi münasebetler
geliştirmelerini emretmektedir. Ancak Ehl-i kitabın bir kısmı kendileri
ne karşı iyi muamele edilmesini hak ettiği halde, bir kısmı Kur'ân'a ka
rışı olan olumsuz tavırlarıyla böyle bir hakkı elde edememişti. Bu yüz-
1 Tür, 52/29-31.
2 Bilindiği üzere O dönemin Habeşistan kralı âdil, merhametli ve dindar bir Hıristiyandı.
Mekke devrinin 5. yılında (M. 615) onaltı müsüman bu ülkeye hicret edip üç aya kadar
orada kalmıştı. Ardından miladi 616 senesinde 90 Müslüman Habeşistan'a ikinci bir göç
daha gerçekleştirilmişti.
3 Nahl, 16/41.
4 Nahl, 16/110.
5 Ankebût, 29/46.
168 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Ra'd, 13/36.
2 Tevbe, 9/100.
3 Haşr, 59/9. Konuyla ilgili ayrıca bkz. Enfâl, 8/72-75.
NÜBÜVVET 169
ler içinde iki yüzlüler, Medineliler içinde de iki yüzlülüğe soyunanlar vardır. Sen
onları bilmezsin. Biz onları biliriz. Onları iki defa azaba uğratacağız. Sonra da
1 Tevbe, 9/58.
2 Bakara, 2/8-15.
3 Bakara, 14.
4 Âl-i İmrân, 3/120.
5 Tevbe, 9/61.
6 Ahzâb, 33/85.
7 Ahzâb, 33/60.
8 Haşr, ,59/12. Ayrıca bkz. Tevbe, 9/81.
9 Münâfıkûn, 63/2.
10 Bakara, 2/12.
11 Bakara, 2/205.
170 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Tevbe, 9/101.
2 Tevbe, 9/97.
3 Tevbe, 9/73.
4 Tevbe, 9/84.
NÜBÜVVET 171
Ayrıca Hz. Peygamber (sav) Medine'ye geldiğinde Yahudilerle yazılı bir antlaşma
yapmıştı. Bu antlaşmaya göre Yahudiler kendi dinlerinde serbest olacaklar, Evs ve Haz-
reç kabileleriyle imzaladıkları antlaşmalar da yürürlükte kalacaktı. Müslümanlara karşı
yapılacak herhangi bir saldırı esnasmda da Yahudiler Müslümanların yanmda yer ala
cak, buna mukabil düşmanca bir tutum içine girmedikleri takdirde Müslümanlar, saldı
rıya uğrayan Yahudilere yardım edeceklerdi. Ateş, Süleyman, Çağdaş Tefsir, II, 35.
2 Bakara, 2/208.
3 Enfâl, 8/61.
NÜBÜVVET 173
İBÂDET
I. İBÂDET ve İBÂDETİN TEMEL ESASLARI
A. ibâdet Kavramı
1. Tanımı
"Abede" fiilinin masdarı olan ibâdet kelimesi, "itaat etmek1, tapmak,
tapınmak, boyun eğmek ve kulluk etmek" manalarına gelmektedir12. Aynı
kökten türemiş olan "ubûdiyyet ve ubûdet" ise insanın, hayatını daima
Allah'a karşı saygı ve itaat bilinci içerisinde sürdürmesi şeklindeki kul
luk duyarlılığı demektir. İslâmî literatüre göre, ibâdette belirli davranış
şekillerinin öne çıkması söz konusu iken, ubûdiyyet ve ubûdette ahlâkî
ve manevî öz ağır basmaktadır. İbâdet kelimesinin türevleri arasında
"âbid” (ibâdet eden), "ma'bûd” (kendisine ibâdet edilen), "ma'bed”
(ibâdet edilen yer), "ta'abbud” (kendini ibâdete vermek) gibi kelimeler
de yer almaktadır.
"Hudû"', "tezellül", "istikâne” ve "kurbet" kelimeleriyle eş anlamlı olan
ibâdet, Kur'ân-ı Kerîm'de de "dua”3, "itaat”4, "ittibâ"5, "İslâm”6, "kunût”7,
1 Zebidî, Murtaza, Tâcu'l-arûs min cevahiri’l-kâmûs, (thk. Ali Şîrî), Beyrut 1414/1994, V, 84.
2 Âsim Efendi, Kamus Tercümesi, I, 640.
3 Furkân, 25/77; Meryem, 19/48; Hac, 22/77.
4 Âl-i îmrân, 3/32; Nisâ, 4/13;
5 Bakara, 2/38; Âl-i îmrân, 3/162; Mâide, 5/16.
6 Enam, 6/14; Lokman, 31/22-23; Mümin, 40/66.
7 Bakara, 2/116, 238.
178 KUR'AN'IN ANA KONULARI
a. Âbid
Yukarıda da ifade ettiğimiz gibi âbid ibâdet eden demektir. Gerçek
mâbuda ibâdet söz konusu edildiği zaman da akla iki varlık gelir. Bun
lardan birisi kâinât, diğeri de onun küçük bir modeli olan insandır. Şimdi
bu iki hususu Kur'ân perspektifinde işlemeye çalışalım.
1 Fetih, 48/9.
2 Bakara, 2/191.
3 En am, 6/162. Her ne kadar bazı müfessirler nüsük kelimesine kurban anlamı vermişlerse de,
ibâdet anlamına geldiğini savununlar da vardır. Biz burada ibâdet anlamını tercih etmekteyiz.
4 Zümer, 39/17.
5 Kardâvî, Yusuf, İbâdet, (trc. Hüsameddin Cemal), İstanbul 1974, s. 40.
6 İsrâ, 17/22; Meryem, 19/65; Zümer, 39/2; Mümin, 40/14.
İBÂDET 179
aa. Kâinât
Kur'ân'a göre bütün varlıklar bir şekilde Yüce Yaratıcı'ya boyun eğ
mekte ve O'na itaat etmektedirler. Kur'ân'ı Kerim'in, yerde ve gökte ne
varsa hepsinin Allah'a secde ettiğini1, bir kısım varlıkların -insanların an
layamadığı şekilde- Allah'ı hamd ile teşbih ettiklerini1 2 belirtirken; ayrıca
yıldızlar, dağlar, ağaçlar, hayvanlar3, gökte bir dizi halinde uçan kuşlar4,
hatta şimşek, gök gürültüsü5 ve su6 gibi bütün varlıkların, O'na ibâdet et
mekte olduğunu beyan ederken söylemek istediği budur.
İbâdet sözcüğünün kulun efendisine, onun istediği şekilde hizmet et
mesi mânâsmdaki bir kelimeden türediği hatıra getirilirse, Allah'ın kâi
nattan ve onun içindeki varlıklardan yapmasını istediği ibâdetin ne an
lama geldiği daha iyi anlaşılmış olur. Bu bağlamda şunu ifade edelim ki,
öp âJ
fjjlp ÜJA dlS" AİI "Yedi gök, yer ve bunlarda bulunan bütün varlıklar O'nu teşbih
eder. O'nu hamd ile teşbih etmeyen hiçbir şey yoktur. Ne var ki siz onların teşbi
hini anlamazsınız. O halimdir, çok bağışlayandır"7 âyeti kâinattaki bütün var
lıkların Allah'ı teşbih ettiğini göstermektedir. Müfessir Şevkânî
(öl.1250/1834) Hadîd Sûresi'nin baş tarafında yer alan "teşbih" kelimesini
tefsir ederken yukarıda sözünü ettiğimiz âyet hakkında şunları söyle
mektedir: Allah'ı, hem zevi'l-ukûl (akıl sahipleri) hem de hayvanât ve ce-
mâdât gibi gayr-i zevi'l-ukûl (akıl sahibi olmayan) varlıklar teşbih etmek
tedir. Akıl sahibi varlıklar insanlar, melekler ve cinlerdir. Bunların dışın
dakiler de akıl sahibi olmayan varlıklardır. Akıl sahiplerinin teşbihi,
"lisân-ı kal" yani sözlü olarak, diğerlerininki ise "lisân-ı hal" yani davranış
biçimi şeklinde gerçekleşmektedir8. Varlıkların yapmış olduğu bu teşbih
de kıyâmda, rükûda ve secde halinde tezâhür etmektedir. Allah'ı kıyamda
teşbih edenler dağlar ve ağaçlar gibi ayakta duran varlıklar, rükûda tesbi-
ab. İnsan
Kur'ân'a göre Müslümanm ibadeti, bütün yaratıkların ibâdetlerini
kendisinde toplamaktadır. Yani onun sergilemiş olduğu ibâdet, adetâ
kâinatın bir ibadet modelidir. Çünkü inanan insan, kendisini nefis ve şey
tan engelinden kurtararak, O Yüce varlığa, kâinattaki diğer bütün varlık
ların üç halde -kıyam, rüku, secde- gerçekleştirdikleri ibâdeti, kendi hür
iradesiyle yapmaktadır. Bundan dolayıdır ki, kulun söz konusu ibâdet
tarzına "ibâdet bi'l-ihtiyâr" yani irâdeli boyun eğiş denilmektedir. Tabii ki
bu, zorunlu boyun eğişle eşdeğerde değildir. Zira bunda cüz'i irâdeyi, bü
tün olumsuzluklara rağmen Allah'ın dileğine uygun tarafa yönlendirme,
kendisini nefsin ve şehevî duyguların tutsaklığından kurtararak, özüne
yabancılaştıracak her şeyden uzak tutma gibi zor bir gayretin izleri vardır.
Bunu başarmasından dolayıdır ki insan, günah işleme kabiliyetinin bu
lunmasına rağmen, söz konusu potansiyeli mümkün olduğu kadar günah
işlememe yolunda harcayarak ahlâkî bir gelişme ve yücelme içerisine
girmektedir. İslâm Dini'nin gayesi de zaten budur. Yani insanı bütün bâtıl
inanç ve kulluklardan kurtararak ona kendini ve Rabbini tanıtmak ve yal
nızca Allah'a ibâdet etmesini sağlamaktır12. Bundan dolayı Kur'ân genel
hitap çerçevesinde insanı vahyin eksenine yerleştirmiştir. Bazen bireysel
çoğu zamanda toplumsal anlamda gelen vahiy metinleri bunu açıkça ifa
de etmektedir.
b. Mâbûd
Kendilerine kulluk edilenler bağlamında Kur'ân, ibâdeti bir yönüyle
müminin Allah'la münasebeti noktasında olumlu bir boyuta taşırken, di
ğer yönüyle de Allah'tan başka kutsallık atfedilen varlıklara karşı göste
rilen tavırları ifade etmek üzere olumsuz bir boyut için söz konusu et
mektedir. Bu yüzden konuyu iki yan başlık altında ele alarak işlememiz
daha uygun olacaktır.
ba. Allah
Yukarıda ifade etmeye çalıştığımız iki boyuttan olumlu olanı,
Kur'ân'm İslâm dini bağlamında ön plâna çıkararak tasvip ve tavsiye et
tiği ibâdet alanıdır. Bu alanda hakiki mâbûd, ezelî ve ebedî olan Allah'tır
ki, bütün peygamberler kavimlerine bu anlamda bir ibâdeti emretmişler
dir. Nitekim Kur'ân peygamberlerin konuyla ilgili beyanlarına yer verir
ken İsâ (as)1, Hûd (as)12, Sâlih (as)3, Şuayb (as)4, Nûh (as)5, İbrahim (as)6 ve
Hz. Muhammed7 in isimlerini saymaktadır. Ulûhiyyet konusunda bu kita
bın ilk bölümünde geniş bilgi verildiği için, burada konu üzerinde daha
fazla durmak istemiyoruz.
bb. Tâğût
Tâğût, insanlar tarafından ilâh edinilmiş bütün bâtıl tanrıları ve in
sanların Allah'a isyanına sebep olan her şeyi sembolize eden bir kav
ramdır. Buna göre tevhid akidesinin benimsenmesine ve gereğinin ye
rine getirilmesine engel olan, kötülük ve şerri temsil eden şeytan, nefis,
put ve daha genel anlamıyla Allah Taâlâ dışında insanlarca mâbûd
edinilmiş bütün bâtıl tanrılar ve gerçek mâbûda karşı kulluk görevleri
ni yerine getirmeyi engelleyen tüm sistem ve ideolojiler birer tâğût
demektir.
1 Mâide, 5/72.
2 A'râf, 7/65.
3 A'râf, 7/73.
4 A'râf, 7/85.
5 Müminûn, 23/23.
6 Ankebût, 29/16.
7 Enbiyâ, 21/25, 92
182 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Kıır an, ÇJ sjjAJL <LUjuaI jjl âıl» Ûrî3ı5 jÂ5i u*-9 ...Kim
tâğutu reddedip Allah'a inanırsa, kopmayan sağlam kulpa yapışmıştır..."1 diye
rek tâğût olarak adlandırılan sahte tanrılara boyun eğmenin bir vâkıa ol
duğuna dikkatleri çekmekte ve bunu şiddetli bir biçimde kınamaktadır12.
Fâtiha Sûresinden başlayarak vahyin son dönemlerine kadar gelen pek-
çok sûrede ibâdeti konu edinen Kur'ân, bu kavramı zaman zaman olum
suz anlamda ele almış olsa da, sonuçta bu olumsuz tavrı yermek suretiyle
asıl olanın, Allah'a kulluk etmek olduğunu ortaya koymuştur. Çünkü
Kur'ân'm tek amacı, toplumda var olan bâtıl ibâdet anlayışını ve uygula
malarını ortadan kaldırmak ve ibâdetin yalnızca Allah'a yapılmasını sağ
lamaktır. Bu sebepledir ki, söz konusu hedefe varmak için Kur'ân, tâğût
olarak nitelendirdiği değişik varlıklara ibâdeti şirk kabul ederek ona karşı
âdeta savaş açmıştır.
B. İbâdetin Alanı
İslâm'da ibâdet, sadece belli merasimlerle yapılan bir itaat olmayıp,
iyilik ve hayır mefhumunun yer aldığı her alanda kendisinden söz edile
bilen bir kulluk görevidir. Bu yüzden denilebilir ki, kâinattaki her zerre
nin ve asıl olarak da insanın Allah'a yönelik olarak yapma durumunda
bulunduğu ibâdetin çok geniş bir alanı vardır.
1 Bakara, 2/256.
2 Bakara, 2/256-257; Nisâ, 4/51, 60, 76; Mâide, 5/60; Nahl, 16/36; Zümer, 39/17.
İBÂDET 183
ribi misâfir etmek, kötülüğe engel olmak, insanlara eziyet veren şeyleri
yoldan kaldırmak1, iyilikler ve güzellikler uğrunda düşünmek, birisine
güzel bir söz söylemek, bir hayvanı doyurmak veya ona su vermek vb.
mahluklara yönelik faydalı şeyler birer ibadettir.
Kısacası ibâdet, hem yaratıcıya hem de yaratılmışlara karşı insan ha
yatının tamamını iyilik, güzellik, hayır ve fayda yönüyle kuşatan irâdeli
eylemlerdir. Ancak burada şunu da hemen belirtmek gerekir ki, söz ko
nusu anlamdaki eylemlerin ibâdet niteliği taşıması için bu fiilleri yapan
kimsenin başta imân hakikatine erişmiş olması gerekmektedir. Çünkü
Kur'ân onlarca âyetinde amel-i sâlihin imanla bir değer kazanacağını
belirtmektedir. Aksi halde bu tür fiiller, sonuçları bakımından Allah ka
tında ibâdet değil, sadece "iyi veya faydalı iş" özelliği taşıyan eylemler
olacaktır.
C. İbâdetin Amacı
İbâdetlerin sırf Allah'ın emri olduğu için yerine getirilmesi gerektiğini
ileri sürerek, bu maksatla onlarda hikmet ve amaç aramanın lüzumsuz
olduğunu savunan bilginler bulunmakla birlikte çoğunluk, insanlar tara
fından bilinsin ya da bilinmesin her emrin mutlak surette bir maslahat ve
hikmete dayalı olduğunu iddia etmektedir. Bu görüşü savunanlar kişinin,
ibâdeti yerine getirirken onların maslahat ve yararlarım, ayrıca ne gibi
1. Aslî Amaçlar
(ı) İbâdetin ilk aslî amacı, kendisine ibâdet edilecek varlığın, ibâdet
edilmeye müstehak olmasıdır. Kur'ân'a göre bu varlık Yüce Allah'tır.
Çünkü Allah, varlığı zatının gereği ve zorunlu olup, yokluğu asla düşü
nülmeyen1 hem dünya1
2 hem de âhiret mülkünün yegâne sahibi olan3, kâi
nattaki herşeyi mutlak irâdesiyle yaratıp tasarrufu altına alandır4. Ayrıca
insanı ana rahminde henüz bir nutfe iken alakaya yani aşılanmış yumur
taya çeviren, sonra bir parça et haline getirip hayatın çeşitli safhalarına
ulaştıran5, arkasından da ona tepeden tırnağa kadar çeşit çeşit nimetler
veren6, yaratıklar arasında ona üstün bir mevki tanıyan7, onu akıl ve irâde
sahibi kılan ve fizik itibariyle en güzel biçimi veren8, bunlar yetmiyormuş
gibi yeryüzünü onun için bir döşek, gökleri de tavan yapan9, güneşi ışık
, yıldızları gökyüzünü süslemek üzere halkeden11, insan ve
ve ısı vermek1011
hayvanların içmesi bitkilerin yeşerip büyümesi için gök yüzünden su in
direndir12. Dolayısıyla bütün bu vasıflar göstermektedir ki, ibâdet edilme
yi hak eden yegâne varlık Allah'tır. Hal böyle iken O'ndan başka varlığı
ibâdete layık görmek nasıl mümkün olabilir? Elbette ki, böyle bir şey asla
düşünülemez.
1 İhlâs, 112/3.
2 Bakara, 2/107; Âl-i İmrân, 3/189; Mâide, 5/17-18, 40,120; Tevbe, 9/116.
3 Fâtiha, 1/3.
4 Furkân, 25/2.
5 Müminûn, 23/13-14.
6 İbrahim, 14/34.
7 İsrâ, 17/70.
8 Tin, 95/4.
9 Bakara, 2/22.
10 Lokman, 31/29.
11 Mülk, 67/5.
12 Lokman, 31/10.
İBÂDET 185
(u) İslâm inancına göre ibâdetin ikinci aslî amacı, onu Allah emrettiği
için yapmaktır. Daha önce de ifade ettiğimiz gibi kendisine ibâdet edil
mesini isteyen varlığın öncelikle ibâdete layık olması gerekmektedir. Aksi
durumda buyurma hakkı söz konusu olmayacaktır. Kur'ân'a göre em
retme hakkı yalnız Allah'a aittir1. Çünkü yüceler yücesi O'dur. İbâdet de
Allah'ın bir emridir. O'nun her emrinin nasıl yerine getirilmesi gereki
yorsa12, aynı şekilde ibâdet emrinin de insanlara yönelik bir takım hikmet
ve faydalarından dolayı yerine getirilmesi zorunludur3. Her ne kadar bazı
ibâdetlerin hikmetleri anlaşılmasa da.
Esasen insan için ibâdet, yokluktan varlığa geçmenin bir gereğidir. Bir
başka deyişle bütün akıl sahibi varlıkların yaratılmalarındaki temel amaç,
onların Allah'ın varlığım tanımaları (ma'rifet) ve bundan dolayı kendi va
roluşlarım bilinçli olarak O'nun irâdesi ve plâm ile uyumlu hale getir
meleridir. Kur'ân'm "kulluk" olarak tanımladığı bu niteliğe derin bir an
lam kazandıran asıl unsur da, ma'rifetten sonra onun tabii bir sonucu olan
ibâdet faaliyetinden başka bir şey değildir4.
2. Tâlî Amaçlar
İbâdetin aslî amaçları yamnda bazı tâli amaçlarından da söz edilebilir.
Bunları iki ayrı maddede ele almak mümkündür.
(ı) Ceza korkusu ve mükâfat ümidiyle ibâdet etmek. Bilindiği gibi Yüce
Allah, Kur'ân'daki bazı âyetlerde cehennemin şiddetinden söz ederek5,
müminlerin kendilerini ondan korumalarım istemektedir6. Ayrıca İbrahim
Aleyhisselâm'm, V) Cr?
dyÂd "Beni Naim cennetinin vârislerinden kıl. Babamı da bağışla. Çünkü o,
doğru yolu bulamamışlardandır. (Kulların) kabirlerinden kalkacakları gün beni
riisvay etme"7 dediğini de naklederek onun, cehennem azâbmdan korkup
kendisine sığınmak istediğim ve cennet nimetlerini arzuladığını beyân
Zümer, 39/53.
En'âm, 6/16.
Hicr, 15/49-50.
İBÂDET 187
dur. Mâdem ki, Allah bizi yaratmış, bize sayısız nimetler vermiş, bu du
rumda bizim de O'na karşı tazimde bulunmamız, O'na boyun eğmemiz
ve huzurunda eğilmemiz gerekmektedir. Bu, bizim kulluk görevimizin bir
neticesidir. Yani biz O'na ibâdet etmekle kulluk vazifemizi yerine getirmiş
olmaktayız. Bundan dolayı O'nun sevap verip karşılığında bizi cennete
koyması ise bir lütuf ve ihsandan başka bir şey değildir1. Kısacası, azap
korkusu ve mükâfat ümidiyle ibâdet etmek câiz olmakla birlikte, ideal bir
kulluğun neticesi değildir. Çünkü ideal olan, karşılıksız, sırf Allah'ın emri
olduğu için ibâdet etmektir.
(ıı) Yaratılışın sırrı olan imtihanı başarmak için ibâdet etmek.
Kur'ân'a göre yaşanan bu dünya hayatı fânidir. Ebedî olan âhiret yur
2. Dolayısıyla dünya, bir hayattan diğerine geçişi sağlayan durak
dudur1
mesâbesindedir. Bu durak, sonsuzluk âlemindeki mutluluğun kazanıl
dığı yerden başka bir şey değildir. Söz konusu mutluluğu kazanmak
için de Allah'ın koymuş olduğu ahlâkî ve hukûkî prensiplere uygun bir
hayat sürmek gerekmektedir. İşte böyle bir hayata imtihân hayatı de
nilmektedir. Kur'ân birçok âyetinde bu hususu dile getirmektedir. Şöyle
ki: jtS’j çlŞÎ yÇ
"O, hanginizin amelinin daha güzel olacağı hususunda sizi imtihan et
mek için, Arş'ı su üzerinde iken, gökleri ve yeri altı günde yaratandır..."3.
Çİ ü "Biz, insanların hangisinin daha
güzel amel yapacağını deneyelim diye, yeryüzündeki her şeyi dünyanın kendi
ne mahsus bir zineti yaptık"4, ykj ojJl JİÂ JJI
"O ki, hanginizin daha güzel davranacağım sınamak için ölümü ve
hayatı yaratmıştır. O, mutlak galiptir, çok bağışlayıcıdır"5, & düJYI lüU- El
oükyj ç-AA aÂU "Gerçek şu ki, biz insanı katışık bir nutfeden
(erkek ve kadın dölünden) yarattık; onu imtihan edelim diye, kendisini işitir ve
görür kıldık"6.
1. Bilgi
İmân olgusu ibâdet için ne denli önemli ise, bilgi ve tefekkür de iman
için o derece önemlidir. Çünkü imân aklî verilere yani bilgi temeli üze
rine oturmazsa zan ve tahminden ibaret kalır ki, bunun Kur'ân açısın
dan hiçbir değeri yoktur. Bu yüzdendir ki Kur'ân, İlmî düşünce ve te
fekküre dayanmayıp, sırf atalarından devraldıkları kültürel miras üzere
hareket etmelerinden dolayı müşrikleri, inançları yönünden tenkit et
mektedir1. Kur'ân'a göre böyle bir hareket temelsiz ve irrasyoneldir.
Halbuki Allah'a inanmak ve ibâdet etmek ise rasyonel/akılcı bir temel
Mâide, 5/104.
İBÂDET 189
üzerine binâ edilmelidir. Aksi halde imân hem aklî verilerden yoksun
bırakılmış hem de vahiy gibi sağlam bir temele dayandırılmamış ola
caktır. İşte bu yüzdendir ki, Kur'ân imân hakikatine insanm, öncelikle
objektif ve sübjektif delillerden hareketle ulaşmasını tavsiye etmektedir.
Ona göre bütün âlem Allah'ın gerçek ilâh oluşunu haykıran delillerle
doludur1. Yani Allah tabiat aracılığıyla insanla konuşmaktadır12. İnsana
düşen, Kur'ân'm âyet olarak isimlendirdiği bu işaretleri doğru bir şe
kilde okumak, inancını söz konusu işaretlerden edindiği İlmî verilerle
temellendirmekten ibarettir3.
İbâdetlerin içeriklerini öğrenme, onları doğru bir şekilde ifâ etme nok
tasında da bilginin, önemli bir fonksiyonu vardır. Zira, bu tür bilgiler aklî
tefekküre ve muhâkemeye değil, vahyî verilere dayanmaktadır. Böyle
olunca Allah'ın peygamberlerine indirmiş olduğu söz konusu vahyî ve
rileri elde edip, ibâdetini onlara göre yapması da, insanm başta gelen so
rumluluklarından biridir. Bu sorumluluk yerine getirilmediği zaman ta
biatıyla ibâdetlerde noksanlık ve hata söz konusu olacaktır. Böylece de
nilebilir ki, ibâdet noktasmda imânın olduğu kadar bilginin de önemli bir
yeri vardır. Kısacası bilgi, hem Allah'a ulaşma hem O'nun birliğini tasdik
etme hem de ibâdetlerin muhtevâsmı oluşturan vahyî verileri anlama açı
sından önem arzetmektedir.
2. Süreklilik
İbâdetin temel esasları içerisinde süreklilik ve itidâlin de önemli bir
fonksiyonu vardır. Kur'ân, jJLJI dlgV J>- dlŞj "Ve sana yakîn (ölüm) ge
linceye kadar Rabbine ibâdet et"4 buyurarak Hz. Peygamber'in şahsmda ina
nanlara, hayatlarının sonuna kadar bütün zaman ve mekânlarda Allah'a
ibâdeti emretmiştir. Çünkü âyette yer alan "ibâdet et" emri mutlak bir ifa
dedir, bundan dolayı o hiçbir zamanı ve hiçbir mekânı istisnâ etmemiştir5.
Burada şu da ifade edilebilir ki, ibâdet için zaman noktasmda bir engel
1 Fussilet, 41/53.
2 Âl-i İmrân, 3/190.
3 Pak, Zekeriya, Kur'ân'da Kulluk, s. 160-163.
4 Hicr, 15/99.
5 Bkz. Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, V, 3790.
190 KUR'AN'IN ANA KONULARI
söz konusu olursa, kazâ ve keffâret gerekir. Mekân açısından eğer bir
mânia ortaya çıkarsa, o zaman da kulluğun sürekliliğine elverişli bir
mekâna göç edilir. Zira Allah bu hususta mümin kullarım uyararak,
djâipü dİ lydU jjJJI "Ey iman eden kullarım! Şüphesiz benim ar
zım geniştir. O halde yalnız bana kulluk edin"1 buyurmaktadır. Bunun anlamı
şudur. Şayet yaşadığınız memlekette bana ibâdet etmeniz kolay olmaz,
dininizi yaşama hususunda bir takım baskı ve eziyetlere mâruz kalırsanız,
orada bağlanıp kalmayın. İbâdetinizi serbestçe yapabileceğiniz bir yere
hicret edin, o darlıktan genişliğe çıkmak için ne gerekiyorsa, onu yapın ve
bana kulluk edin.
2. Kelimele
Âyette geçen (jJfcll) kelimesi de ölüm manasına gelmektedir1
rin oluşturduğu bu kompozisyon, "hayatta bulunduğun sürece bir anı bile
boşa geçirmeksizin kulluğun gereği olan ibâdet emrini yerine getir" demektir3.
Böylece anlaşılmaktadır ki, Allah'a ibâdette bilgi kadar süreklilik ve istik
rar da önemlidir. Nitekim Hz. Peygamber de: "Allah'a en sevimli amel, az da
olsa devamlı olanıdır"4 buyurarak sürekliliğin ibâdet açısından ne derece
önemli olduğunu beyan etmiştir.
3. İtidâl
Daha önce de belirttiğimiz gibi ibâdetin temel esaslarından biri de
itidaldir. Zira "itidâl, Allah'ın emirlerinde, yasaklarında ve mubah kıldığı
alanlarda, daha iyi kul olmak kaygısıyla lüzumsuz yere bir takım zorluklar
ihdas edip aşırılığa gitmemek" demektir. Kısacası dinî sorumluluklar ko
nusunda Allah ve Resûlünün dediklerini yapmaktır. Buna göre her
türlü aşırılık yani ifrat ve tefrit, insanı itidâlden uzaklaştıran ve
Kur'ân'm mümin için öngördüğü dengeyi bozan şeylerdir ki bunlar,
Yüce Allah'ın koymuş olduğu İlâhî prensiplere de aykırıdır. Nitekim,
gjJcJt-iJl <ü)l d| IjJ&u iül (J^-l d oLd» 1 \ lydl Ey
imân edenler! Allah'ın size helâl kıldığı iyi ve temiz şeyleri (siz kendinize) ha
1 Ankebût, 29/56.
2 Bkz. Taberî, Câmi'u'l-beyân, XIV, 51; Zemahşerî, Keşşaf, II, 592; Nesefî, Medârik, II, 279;
Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, V, 3080.
3 Bkz. Taberî, Câmi'u'l-beyân, XIV, 51; Zemahşerî, Keşşâf, II, 592; Nesefî, Medârik, II, 279.
4 Buhârî, Rikak, 18; Müslim, Sıyâm, 177; İbn Mâce, Zühd, 28.
İBÂDET 191
1 Mâide, 5/87.
2 Bkz. Vâhidî, Esbâbu'n-nüzûl, Beyrut 1411/1991, s. 207-208.
3 Buhârî, Nikâh, 1.
192 KUR'AN'IN ANA KONULARI
A. Namaz
1. Tanımı
"Namaz" Farsça asıllı "nemâz" sözcüğünden Türkçeye geçmiş bir keli
medir. Arapça karşılığı "salât" tır. Salât sözlükte, "dua etmek, yalvarmak ve
istiğfarda bulunmak” anlamlarına gelmektedir1. Dinî bir terim olarak da,
"tekbir ile başlayıp selâm ile tamamlanan birtakım şart, rükün ve sözlerden olu
şan bir ibâdet" demektir12.
Namaz/salât Kur'ân'da pekçok âyette zikredilmiştir. Bunların 27'sinde
salât, zekât kavramıyla birlikte yer almaktadır. Müstakillen geçtiği yer
lerde de tekil ve çoğul olarak 83 âyette görülmektedir. Bunlardan 78 tanesi
tekil şeklindedir. Tekil olanlar, yirmisi Mekkî ve diğerleri de Medenî ol-
mak üzere 67 tanedir ve hepsi harf-i tarifli yani marife şeklindedir. Onbir
tanesi ise nekre olarak zikredilmiştir. Çoğul şeklinde bulunanların sayısı
da beştir ve birisi dışında hepsi Medenî âyetlerde yer almaktadır. Tanımı
ve kavram olarak Kur'ân'daki dağılımı hakkında bilgi verdikten sonra
şimdi de namazın tarihçesinden kısaca bahsedelim.
2. Tarihçesi
Kur'an-ı Kerim daha önceki peygamberlerin öğretilerinde de namaz
ibadetinin yer aldığından söz etmektedir. Meselâ, Hz. Adem, Hz. Nuh ve
Hz. İbrahim'den sonra namazı terkeden nesillerin geleceği1, Hz. Zekeriy-
2, Hz. İsa'ya beşikte konuşurken, namaz emrinin ve
ya'nm namaz kıldığı1
rildiği3, Hz. İsmail'in ehline4, Hz. Lût, Hz. İshak ve Hz. Yakup'un kendile
rine namaz emrinin vahyedildiği5, Hz. Lokman'm oğluna namaz kılmayı
öğütlediği6, Hz. İbrahim'in kıldığı namazın kabulü için dua ettiği7, Hz.
Musa'ya namaz kılmasının emredildiği8 vb. hususlar Kur'ân pasajlarında
yer almaktadır.
İslâm'dan önceki peygamberlerin Allah'a kulluk görevlerinin başın
da yer alan namaz ibâdeti, câhiliye dönemine gelindiğinde, çok değişik
bir şekil almıştır. Kur'ân söz konusu ibâdet tarzını açıklarken bize şu
s s s9 4 > < X X
bilgiyi vermektedir. '/I c-HI al* Uj "Onların Beytullah
yanındaki duaları (namazları) da ıslık çalmak ve el çırpmaktan başka bir şey
değildir..."9. Öyle anlaşılıyor ki, müşriklerin belli zamanlarda yapmış ol
dukları bu ayinleri, Hz. İbrahim'den intikal eden namazın bozulmuş
şeklinden başka birşey değildi10. Çünkü o dönemde Araplar hem itikâdî
hem de amelî bakımdan şirk içerisinde bulunuyorlardı. Bu, onların
ibâdetlerinin de şirke benzemesine yol açmıştı. Kaynakların belirttiğine
1 Meryem, 19/59.
2 Âl-i İmrân, 3/39.
3 Meryem, 19/31.
4 Meryem, 19/55.
5 Enbiyâ, 21/73.
6 Lokman, 31/17.
7 En’âm, 6/162.
8 Tâhâ, 20/14.
9 Enfâl, 8/35.
10 Bkz. Şimşek, M. Sait, Kur'ân'm Ana Konuları, s. 155.
194 KUR'AN'IN ANA KONULARI
göre çoğunun evinde bir put vardı. Herhangi bir yolculuğa çıkarken
veya seferden dönerken öncelikle bu putlara, saygı ve hürmet göster
mek için tapmırlardı.
Denildiğine göre ilk namazı, Hz. Peygamberin Müddessir, 74/1-3.
âyetlerinin ışığında, tahminen kırküç yaşındayken Cebrail'in (as) tarifiyle
abdest alıp önce kendisi, sonra Hz. Hatice ile birlikte kılmıştı1. Önceleri
gece namazı şeklinde emredilen bu ibâdet, sadece Hz. Peygamber'e farz
kılınmıştı. Ancak ashab da peygamberle birlikte gece namazına iştirak
ediyordu. Bir müddet sonra Yüce Allah beş vakit namaz emrini vererek
bütün Müslümanları bu ibâdetle sorumlu tuttu12.
1 Cassas, söz konusu bu ilk namazı, Cebrâil’in imam olarak fecr-i sadığın doğuşuna yakın
bir zamanda Hz. Peygamber'e kıldırdığım nakleder. (Bkz. Ahkâmu'l-Kur'an, II, 268.)
2 Şimşek, M. Sait, Kur’ân'ın Ana Konuları, s. 155.
3 Namazın Miraç’ta farz kılınmasıyla ilgili bkz. Tirmizî, Salât, 45; Nesâî, Salât, 1; Ahmed
b. Hanbel, Müsned, III, 161.
4 Nisâ, 4/103.
5 Tâhâ, 20/14.
6 Tâhâ, 20/132.
7 Ankebût, 29/45. Ayrıca bkz. Hûd, 11/114; İsrâ, 17/78; Tâhâ, 20/130; Kâf, 50/39.
ÎBÂDET 195
selâ jAlI ÜJjj bUJI pJÎj “ Gündüzün iki ucunda, gecenin de ilk saat
lerinde namaz kıl..."1 âyetinde esasen zâhirî itibariyle üç vakit zikredil
miştir. Fakat yukarıda da ifade ettiğimiz gibi müfessirlere göre bu âyet
beş vakit namazı içermektedir. Şöyle ki: Gündüzün iki tarafında sabah,
öğle ve ikindi namazı; gecenin yakın saatlerinde de akşam ve yatsı na
mazları bulunmaktadır. Bu da beş vakit demektir1 2.
Aynı hususu Kur'ân'm, yiJJI sbUdl pil "(Ey
Muhammed!) Güneşin batmaya yüz tutmasından gecenin kararmasına kadar
namaz kıl; sabah okumasını (namazını)3 da..."4 âyetinde de görmek mümkün
dür. Zira, güneşin dönmesi yani zeval vaktinden sonra öğle ve ikindi na
mazı, güneşin batmasından sonra akşam ve yatsı namazları vardır. Sabah
namazı da zaten müstakil olarak zikredilmiştir. Böylece bu âyet de müfes
sirlere göre beş vakti ifade etmektedir5.
Beş vakit namazın söz konusu edildiği âyetler arasmda şu nasları da
görmek mümkündür: Âlj ddyku
joAİI 4»l
"Haydi siz akşama ulaştığınızda (akşam ve yatsı vak
tinde) sabaha kavuştuğunuzda, gündüzün sonunda ve öğle vaktine eriştiğinizde
Allah'ı teşbih edin (namaz kılın) ki, göklerde ve yerde hamd O'na mahsustur"6.
✓ • 4. < & S-* J. S S tfi z* X X 4 •* •*
1 Hûd, 11/114.
2 Zemahşerî, Keşşaf, II, 434; Beydâvî, Envâru t-tenzîl, I, 581.
3 Sabah namazında çokça Kur'ân okunduğu için, birçok müfessir bu ifadenin sabah na
mazına delâlet ettiği kanaatindedir. (Bkz. Zemahşerî, Keşşaf, II, 686-687; Beydâvî,
Envârıı't-tenzîl, I, 708; Nesefî, Medârik, II, 324.
4 İsrâ, 17/78.
5 Zemahşerî, Keşşaf, II, 686; Beydâvî, Envâru’t-tenzîl, I, 708; Nesefî, Medârik, II, 324.
6 Rûm, 30/17-18.
7 Tâhâ, 20/130.
196 KUR'AN'IN ANA KONULARI
4. Önemi ve Fonksiyonları
Her din, yaratıcı kudret karşısında boyun eğmek ve kutsal ile bağlantı
kurmak için birtakım ayin ve merâsimler öngörmüştür. İslâm da bu mak
satla namazı emretmiştir. Bu niteliğinden dolayıdır ki Allah Resûlü (sav),
namazı hem dinin direği olarak tanımlamış1 hem de söz konusu ibâdetin
önemli bir unsuru olan secdeyi, kulun Allah'a en yakın olduğu hal olarak
nitelendirmiştir12. Çünkü onda secde ile birlikte itaat, boyun eğme ve tesli
miyet gibi kulluğun en belirgin vasıfları vardır. Bu itibarla o, inşam Al
lah'a yaklaştırmakta ve ona, huzurunda bulunduğu varlığın kudret ve
yüceliğini hissettirmektedir.
Namaz kulun maddî ve manevî bakımdan temiz olmasının da en
önemli bir vasıtasıdır. Çünkü namazın mukaddimesinde gerektiği
zaman gusül ve normal durumlarda da abdest söz konusudur. Bu da
bir nevi beden temizliği demektir. Bunun dışında insan, elbisesinin ve
namaz kılacağı yerin temiz olmasına dikkat etmek suretiyle maddî
temizliği tamamlamış olmaktadır. Yüce Allah namaz sayesinde kudre
tini, azabını, rahmetini, insanın zihnine nakşederek onu her türlü fena-
lık ve kötülükten alıkoymaktadır. Nitekim bu husus, dJdl U Jil
flİAİİl dİ bUJI çJÎJ uzliSÖI “Sana vahyedilen kitabı oku ve
namaz kıl; çünkü namaz çirkin ve kötü işlerden alıkor..."3 âyetinde dile ge
tirilmektedir. İşte bu da namazın manevi anlamda insanı temizlemesi
demektir.
Ayrıca namaz insanı bir taraftan şükretmeye diğer taraftan da sabır ve
mücâdeleye alıştırmak suretiyle ruh sağlığı bakımından da büyük bir
fonksiyon icrâ etmektedir4.
Namazın, cemaatle kılındığı zaman da ırk, renk, dil, sosyal zümre ve
ülke ayırımı gözetmeksizin müminleri aynı safta toplaması sebebiyle kol-
lektif şuuru pekiştirme gibi bir fonksiyonu da söz konusudur.
B. Zekât
1. Tanımı ve Mahiyeti
Sözlükte "artma, çoğalma, arıtma, övgü ve bereket" gibi anlamlara gelen
zekât terim olarak da, "Allah'ın, Kur'ân'da zikredilen sınıflara verilmek üzere
farz kıldığı, dince zengin sayılan kişilerin mallarından alınan belirli pay" de
1 Tevbe, 9/60.
2 Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, IV, 2572 vd. Ayrıca bkz. Elmalılı, a.g.e., VI, 4532.
3 Bkz. Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, VI, 4532.
4 Şimşek, M. Sait, Kur'ân'm Ana Konuları, s. 160.
5 İffet Şarkavî, Kadâyâ İnsâniyye fi a'mâli'l-müfessirîn, Beyrut 1980, s. 120’den naklen Şim
şek, M. Sait, Kur'ân'm Ana Konuları, s. 160-161.
6 Şimşek, M. Sait, Kur'ân'm Ana Konuları, s. 161.
200 KUR'AN'IN ANA KONULARI
2. Hedefleri
Şunu öncelikle belirtmek gerekir ki, zekât hem birey -zekâtı veren ve
alan- hem de toplumsal yönden pekçok hedef tayin eden bir ibâdettir.
Daha önce de belirttiğimiz gibi zekât, bir taraftan malı manevî olarak kir
a. Bireysel Hedefleri
Zekât, fertleri cimrilik, katı kalplilik, kendini başkalarına karşı üstün
görme, servet düşkünlüğü ve mal tutsaklığı vb. hastalıklardan koruduğu
gibi onları, insanların mallarını gasp ve faiz yoluyla ele geçirmek gibi kötü
eylemlere meyletmekten de korumaktadır. Çünkü Allah'ın rızasını ka
zanmak ve kendi derecesini yükseltmek gayesiyle elindeki malın zekâtım
vermeye çalışan bir mümin, başkalarının mallarını haksız yollardan al
maktan tabii ki uzak duracaktır12.
Zekât, söz konusu vecîbeyi yerine getiren kişiyi, bencil duygulardan,
kibirden ve birçok kötü eğilimden arındırmaktadır. Bu da insanm temiz
doğasını yani fıtrat-ı selîmesini bozacak unsurlardan koruyarak onun, ru
hu ile bedeni arasındaki dengeyi sağlamasına yardımcı olmaktadır.
Ayrıca zekât, Allah'ın insana kendi lütuf ve İhsam sebebiyle vermiş ol
duğu zenginliğe karşı bir şükür anlamı taşımaktadır. Böylece zekât veren
kimse malından zekât için ayırdığı meblağ ile söz konusu nimetin şükrü
nü yerine getirmiş olmaktadır.
Zekâtın bireysel bağlamdaki hedeflerinden biri de, mal sahibinin şah
siyetini geliştirmek ve onun halk arasındaki itibarını yükseltmektir. Zira,
zekât vermeyen ve diğer hayır işlerine el uzatmayan fertler, kendilerim
kaplayan mal hırsı ve cimrilik sebebiyle halk arasında sevilmeyen kim
selerdir. Bu nitelikleri de, onların şahsiyetlerinin ve halk arasındaki iti
barlarının gelişmesine engel teşkil etmektedir3.
Zekat, mal sahibini harcamaya alıştırır. Harcamayı, özellikle hasat za
manında ziraat mahsullerinin, kasasına giren parasının, küçük ve büyük
baş hayvanlarının ve ticaret mallarının zekâtını her sene muntazaman
vermeyi alışkanlık haline getiren bir Müslüman, her Ramazan fitresini ve
rip, her bayram kurbanını keserse, artık vermek ve iyilik yapmak bu Müs-
lümanm asıl sıfatlarından biri olur1.
Zekâtm, Müslümanı mâlî bakımdan disipline etmek gibi önemli bir
hedefi de vardır. Şöyle ki: İslâm Dinine göre, Müslüman, devletin yasa
larına, mâlî ve İktisadî alandaki kanunlarına riâyet etmekle mükelleftir.
Bu bakımdan fert, yaşadığı toplumda can ve mal emniyeti içinde hayat
sürebilmek için, devletin koyduğu vergileri noksansız olarak ödemek
zorundadır. İşte zekât veren bir Müslüman, malının zekâtım ödemeye
alışkın olduğundan, devletin yüklediği mâlî yükümlülüklerde de aynı
disiplin ruhu ile hareket etmeyi vicdanî bir borç bilir. Yani ticari ahlâka
sahip olduğu için vergi kaçırmaz. Çünkü vicdanı buna müsade etmez.
Bu da gösteriyor ki zekât hem ferdi, ticaret ahlâkı bakımından eğiterek
disipline sokan hem de diğer mâlî sorumluluklarda dürüst hareket etme
alışkanlığını kazandıran önemli bir fonksiyona sahiptir. Bu fonksiyonuy
la o, Müslümanm topluma ve devlete karşı iyi bir vatandaş olmasını da
temin etmiş olur12.
İnsanların yaratılışlarında iyi duygular olduğu gibi bir takım kötü
duygular da mevcuttur. Bunlardan biri de, kıskançlık duygusudur. Zekât
tam olarak verildiği takdirde fakir insanların tabiatlarında yer alan bu tür
kıskançlık duygularını ortadan kaldıracağı için, sözünü ettiğimiz toplum
sal ahlaksızlıklara meydan vermemiş olacaktır3.
Zekât, muhtaç kişilerin haya perdelerinin yırtılmaması ve kişiliklerinin
muhafazası bakımından mutlaka yerine getirilmesi gereken bir ibâdettir.
Çünkü muhtaç durumda olan insan, zekât almadığı takdirde ihtiyaçlarını
karşılamak için dilenmek zorunda kalabilir. Bu da onları işaret ettiğimiz
durumlarla karşı karşıya getirebilir4.
Zekâtm bu anlamda önemli bir fonksiyonu da, zenginlerle fakirler ara
sı ilişkilerde sevgi ve saygıyı hâkim bir unsur kılmasıdır. Çünkü bir baş
kası tarafından ihtiyacı giderilen insan elbette ki, yapılan bu iyi davranış
b. Toplumsal Hedefleri
Toplum varlığının sağlıklı bir şekilde devam etmesi için, toplumsal
denge ve barışın bir şekilde sağlanması ve fertler arasında duygusal ge
rilime yol açabilecek etkenlerin giderilmesi şarttır. Bir toplumda zengin
lerin ve fakirlerin bulunması doğaldır. Fakat doğal olmayan bunların
birbirlerinin haklarını gözetmemesi ve sosyo-ekonomik durumun top
lumda gerilim ve gerginlik sebebi olmasıdır. Bunun için de hem zengin
ve fakir arasındaki ekonomik düzey farkının uçuruma dönüşmemesi
yani zenginin daha zengin, fakirin daha fakir olmasının engellenmesi
hem de bu yüzden gerçekleşmesi muhtemel olan bu duygusal gerilimin
önlenmesi gerekmektedir. Çünkü bir toplumda fakirlerin haklarına
riâyet edilmemesi, vücuttaki bir uzvun kanaması gibidir; vaktinde tedbir
alınmazsa kan kaybı bu vücudun hastalanmasına, hatta ölümüne nasıl
yol açarsa, aynı şekilde fakirlerin hakkına riâyet edilmemesi sosyal bir
kanamadır ve vaktinde tedbir alınmadığı takdirde, bir canlı organizma
olan sosyal bünyenin sağlığını, belki varlığını yitirmesine yol açacaktır.
Bu hal toplum üzerindeki İlâhi elin, rahmetin çekilmesi demektir. Bütün
bunlar zekâtın sosyal bünyenin sağlıklı bir şekilde var olmasını temin
etmeye, sosyal dokunun korunmasına yönelik doğal bir çaba olduğunu
göstermektedir. İşte namaz ve oruç bireysel ve kişisel gelişme ve yükse
lişe, zekât ise toplumsal bünyeye girmiş zararlı mikro-organizmalardan
arındırmaya, toplumsal bünyenin sağlıklı bir şekilde serpilip bü
yümesine, gelişmesine hizmet etmektedir. Zekâtın bir ibâdet olarak farz
kılınmasının anlamı da budur12.
Zekât, ayrıca İslâm'ın getirmiş olduğu bir sosyal sigorta kurumudur.
Çünkü İslam, bir toplumda kendisine yeteceği kadar yiyeceği, üzerine gi
yeceği kadar elbisesi, içinde oturacağı evi olmayan insanlara, yeterli yi
yecek, elbise ve mesken temin etmeyi kendi üzerine bir borç sayar. Bütün
1 Zekâtın daha başka hedefleri için bkz. Kardâvî, İbâdet, s. 372 vd.
2 Heyet, İlmihal, İstanbul 2000,1, 420 vd.
204 KUR'AN'IN ANA KONULARI
bunlar İslâm'ın gölgesinde yaşayan her insan için, her durumda temini
gereken zaruri ihtiyaçlardır. Müslüman bu ihtiyaçlarını temin etmekle so
rumludur. Eğer onun, bunları sağlamaya gücü yetmiyorsa, o zaman top
lumun fertleri söz konusu ihtiyaçları teminat altına almakla mükelleftir.
İşte bu da o toplum içinde yaşayan insanların verecekleri zekâtlarla ancak
mümkün olabilir1.
Toplumda malın, yalnız zenginler elinde dolaşması, zengin sınıfın
daha zengin, fakir sınıfın da daha fakir ve muhtaç duruma düşmesine
yol açmaktadır. Halbuki Yüce Allah, malı yalnız bir sınıfın değil, bütün
insanların faydalanması için yaratmıştır. Allah'ın ihsan ettiği maldan bü
tün insanların faydalanamadığı bir ortamda ise mutluluk değil, belki
huzursuzluk söz konusu olur. Çünkü böylesi ortamlarda sınıfsal farklı
lıklar ortaya çıkacaktır. İslâm dini bu sınıf farklarının ortadan kalkması
ve cemiyette orta sınıfın çoğalması için etkili bir tedbir alarak, zenginle
rin elindeki varlıktan, ihtiyaç sahibi olan, çalışamayan veya çalışma kud
retine sahip olduğu halde gerekli sermaye temininden mahrum olan
kimselere, mallarının bir kısmını vererek onların maddî güçlerini yük
seltmeyi hedeflemektedir12.
İslâm'ın beş temel esasından biri olan zekât, aynı zamanda paranın
stok edilmesini önleyen önemli İktisadî bir tedbirdir. Çünkü zekât paranın
yatırım yapılmasını öngörmektedir. Esasen zekât da, elde tutulup yatırı
ma dönüştürülmeyen paradan alman bir tür vergi demektir. Bu vergi,
1/40 nisbetinde olup ana parayı kırk senede tüketeceği için, sahibini yatı
rım yapmaya teşvik etmektedir. Bilindiği gibi İslâm hukukuna göre ticaret
mallarından 1/40, satılan toprak mahsullerinin parasından da 1/10 nisbe
tinde zekât alınmaktadır ki, bu yiyecek maddelerinin stokunu önlemekte
daha etkili bir tedbirdir3.
İşte bütün bu hedefleriyle zekât; Müslüman toplumlarda sosyal yapıyı
koruyucu ve iyileştirici, onlara ayrı bir bütünlük ve kimlik kazandırıcı,
bedenî ibâdetleri yerine getirmek kadar başkaları için malî harcamada bu-
lunmarun da dinî bir görev olduğu bilincini yerleştiriri bir işleve sahiptir.
Ancak günümüzde zekâtın, teorik bakımdan önemini koruduğu iddia
edilebilse de, uygulamaya yansıyan ve Müslüman toplumlarda ısrarla
sürdürülen şekliyle gerçek anlam ve hedefine hizmet ettiği söylenemez.
Zira, zekâtın toplumda sosyal adâleti ve dengeyi sağlayıcı bir kurum olma
niteliği günümüzde bir hayli zayıflamıştır. Ayrıca bu hususta geniş çaplı
ve kamu destekli organizasyonların da bulunmayışı zekâtı, hem kapsam
hem de alıp-verme işlemi açısından fertlerin dinî-vicdânî sorumlulukları
na bağlı özel bir ilişki haline getirmiştir1. Bugün için tablo bu olsa da, el
bette ki arzu edilen bu değildir. O nedenle Müslümanların, arzu edilen bu
ideale ulaşma yönünde sorumlulukları vardır. En azından hem bireysel
hem de toplumsal yönden fevkalâde önemli olan zekât kurumunun işle
vini yeniden tam olarak kazanması için çaba sarfetmeleri gerekmektedir.
C. Oruç
İslâm'da ibâdetlerin bir kısmı duâ ve zikir gibi sözlü, bir kısmı da na
maz, zekât ve hac gibi fiilî bir nitelik arzetmektedir. Ancak bunların dı
şında bir ibâdet daha vardır ki, onda ne söz ne de fiil vardır. İşte o, yal
nızca nefsi test etmekten ibaret olan oruç ibâdetir. Bu yönüyle oruç, en fa
ziletli bir boyun eğiş demektir.
1. Tanımı ve Farziyeti
Oruç, Arapça "savm" veya "siyam” sözcüğü ile ifade edilmektedir. Savm
sözlük anlamı itibariyle, "bir işten kendini alıkoymak" demektir. Terim anlamı
ise, "tan yerinin ağarmasından güneşin batmasına kadar geçen süre içerisinde oruç
tutmaya niyet ederek yemekten, içmekten ve cinsel ilişkiden uzak durmaktır"1
2.
İslâmm beş temel esasından biri sayılan oruç3, ibâdet itibariyle dinen
farz kategorisi içerisinde yer almaktadır. Farziyyeti kitap, sünnet ve icmâ
ile sâbittir. Orucun farz kılındığının kitâbî delilleri şunlardır: I L^jÎ b
1 Bakara, 2/183.
2 Bakara, 2/185.
3 Tâhiru’l-Mevlevî, Müslümanlıkta İbâdet Tarihi, s. 105-106. Kaynaklara göre, Yahudilere de
Islâmda olduğu gibi Ramazan orucu farz kılınmıştı. Ancak onlar bunu terkederek sade
ce Fir'avn'un suda boğulduğu günün anısına senede bir gün oruç tutmaya başlamışlar
dır. Tahrif edilmeden önce Hıristiyanlıkta da Yahudilikte olduğu gibi Ramazan orucu
nun mevcut olduğu haber verilmektedir. Ancak Hıristiyanlar bir Ramazan orucunu çok
sıcak bir mevsimde tutmak zorunda kalmışlardı. Bu sıcak günlerde oruç tutmak onlara
zor geldiği için, söz konusu orucu iklim itibariyle mutedil olan bir aya tahsis etmişler ve
bu değişikliğe keffâret olmak üzere de, mevcut sayıya on gün ilave ederek Ramazan
orucunu kırka çıkarmışlardır. Arkasından da hükümdarlarının hastalığı sebebiyle buna
on gün daha eklemek suretiyle söz konusu orucu elliye tamamlamışlardır. Bkz. Elmalılı,
Hak Dini Kur'ân Dili, I, 626.
İBÂDET 207
tur1. Oysa oruç ibâdetinin kazası mümkün olduğu gibi, tutamayacak olan
lar için fidye vermek de mümkündür12. Nitekim, Âşâi AİjİJai JIpj
"...Oruca güçlükle dayananların oruç yerine, bir yoksulu doyuracak kadar
fidye vermeleri gerekir..."3 âyeti buna işaret etmektedir. Ancak söz konusu
âyetle ilgili farklı yorumlar yapılmıştır. Sözgelimi bazı âlimlere göre bu
radaki («GjâJaj) ifadesi esasen, (-GyUuY) takdirindedir. Buna göre fidye ver
me durumunda olanlar, ihtiyarlık ve hastalık gibi nedenlerle oruç tutma
ya güç yetiremeyenlerdir.
Bir başka yoruma göre de, oruca güçlükle dayanma anlamında
dır. Yani oruç tutarken çok zorluk çekenler, kendilerini bu zorluğa sok
madan oruç tutmayıp yerine fidye verebilirler.
Konuyla ilgili ileri sürülen diğer bir görüş de şudur. Ayetteki güç ye
tirme fidye ile ilgili bir durumdur. Yani fidye vermeye gücü yetenler, is
tedikleri takdirde oruç tutmayıp yerine fakirlere fidye verebilirler.
Bunların dışında söz konusu âyetin ifade ettiği hükmün aynı sûrenin
185. âyetiyle neshedildiğini ileri süren bir başka görüş daha mevcuttur.
Ancak ileri sürülen bu görüşler içerisinde müfessirlerin çoğunluğu ikinci
sırada zikrettiğimiz güçlükle oruç tutma anlamının daha uygun olduğu
kanaatini taşımaktadırlar. Nitekim Elmalılı da aynı görüşü tercih ederek,
fidye âyetinin neshi hususunda ashaptan hiçbir rivâyetin bulunmaması
nın söz konusu görüşü desteklediğini beyan etmektedir4.
2. Hikmetleri
Oruç farizasını yerine getiren bir Müslüman herşeyden önce yaratıcısının
buyruğuna uymanın derin hazzmı tadar ve huzurunu yaşar. O'nun verdiği
nimetlere gün boyu el sürmez; böylece bu nimetleri bulamayanların, yoksul
ların ve ihtiyaç sahiplerinin durumlarını deneyerek, yaşayarak öğrenmiş olur.
1 Bu hususta Hz. Peygamber: "Kim namazını kılmayı unutursa, onu hatırladığında kılsın.
Çünkü onun bundan başka keffâreti yoktur" buyurmuştur. (Bkz. Buhârî, Mevâkît, 37; Müs
lim, Mesâcîd, 117; Ebû Davûd, Salât, 117.) İşte İslâm bilginleri bu hadisi delil getirerek,
oruçta olduğu gibi, kazaya kalan namazların fidye ile telafisi yönüne gidilemeyeceği
sonucuna varmışlardır.
2 Şimşek, M. Sait, Kur'ânın Ana Konuları, s. 166.
3 Bakara, 2/184.
4 Söz konusu görüşler için bkz. Emalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, I, 630 vd; Ateş, Süleyman,
Çağdaş Tefsir, I, 300 vd.
208 KUR'AN'IN ANA KONULARI
İnsan ruh ve cesetten ibaret bir varlıktır. Ruhun olduğu gibi bedenin
de kendisine göre arzu ve istekleri vardır. Ancak ruhun arzuları kendisi
gibi ulvî bedeninkiler ise süflidir. İnsan şayet ruhunun söz konusu is
teklerini bedenin isteklerine boyun eğdirirse, o zaman melekiyet gibi
ulvî makamlardan süflî derekelere yani hayvanların durumuna inmiş
olur1. İşte bunun içindir ki, Yüce Allah insanı, arzularının esiri olmaktan
kurtarıp üstün bir mertebeye eriştirmek için orucu farz kılmıştır1
2. Çün
kü oruç sayesinde insan büyük ölçüde meleklere benzer bir hal alır; ar
tık melekler onu severler ve bu sevgi sonuçta hayvânî yönü zayıflatıp
melekî yönü güçlendirir3.
Oruç tutulurken organizmada depolanan besin maddeleri harcanır, son
radan bunların yerine yenileri gelir. Böylece bütün vücutta bir yenilenme
söz konusu olur. Karaciğerdeki şeker, deri altındaki yağlar, kas ve dalak
hücrelerindeki proteinler harekete geçer. Birikmiş fazlalıklar erir, eskiyenler
temizlenir, değişme imkânma kavuşur. Ayrıca bilindiği gibi karın ve mide
bütün hastalıkların ortaya çıktığı bir merkezdir. Ancak bu hastalıkları tedavi
eden ilaçların en başında perhiz gelmektedir. Perhizin en güzel şekli de, mi
deyi dinlendiren ve vücuttaki zararlı pekçok maddeyi temizleyen oruçtur4.
İnsana irâdenin değerini en iyi şekilde öğreten oruçtur. Zira Ramazan
ayı değişik mevsimlere isabet ettiğinden, oruç ibâdetinin aksatılmadan ve
özenle ifâ edilmesi, Müslümanın ister yazın kavurucu sıcağında ister kışm
dondurucu soğuğunda olsun her zaman ve şartta, Ulu Yaratıcı'nın buy
ruğuna teslim olduğunu göstermesi açısından çok büyük bir önem taşı
maktadır. Gerçekten oruç ayı Müslümanlar için çok özel bir manevi at
mosfer sağlamaktadır. Zira, bu ayda Kur'ân sadâları kulaklarda çınla
makta, onun manalarım açıklayan dinî içerikli konuşmalarla İslâmî şuûr
ayrı bir canlılık kazanmaktadır. Ayrıca hayır faaliyetleri hızlanarak zen
ginler, fakirlerin ve ihtiyaç sahiplerinin ihtiyaçlarına daha çok eğilmekte
dirler. Günlük yaşantılarını gereksiz işlerden ve faydasız konuşmalardan
arındıran ve Kur'ân okuma, okunan Kur'an'ı dinleme, zikir, teşbih ve di
ğer ibadetlerle vakitleri değerlendirme yolunu tutan Müslümanlar bu ay
D. Hac
1. Tanımı ve Rükünleri
Hac sözlükte, "kastetmek ve saygı duyulan bir kişiye veya mekâna yönelmek"
anlamlarına gelir. Dini bir terim olarak ise, "belirli vakitte Arafat'ta bulunma ve
usulüne uygun olarak Kabe'yi tavaf etme fiillerinden oluşan bir ibâdet" demektir1
2.
Doğru olduğu kabul edilen bir görüşe göre hicri 9. senenin sonlarında
farz kılman hac ibâdeti, İslâm'ın beş esasından biridir. oHI Jh
‘Lj-i dİ "Yoluna (ziyarete) gücü yetenlerin o evi haccetmesi, Allah'ın insan
lar üzerinde bir hakkıdır...''34anlamındaki ayet-i kerime, bu farziyyetin Kur'anî
delilidir. İbn Ömer'in Hz. Peygamber'den rivayet ettiği şu hadis de söz ko
nusu farziyyetin sünnetten delilini teşkil etmektedir: "İslam beş esas üzerine
kurulmuştur. Allah'tan başka ilah olmadığına, Muhammed'in Allah'ın elçisi oldu
ğuna şehâdet etmek, namaz kılmak, zekât vermek, Ramazan orucunu tutmak ve hac
yapmak"11. Sahabe döneminden beri bütün bilginler gücü yeten kimsenin,
ömründe bir kere hac yapmasının farz-ı ayn olduğu hususunda icmâ etmiş
lerdir. Buna göre hac ibadeti, kitap, sünnet, ve icma-i ümmet ile sabit olan
en kuvvetli farzlardan biridir. Bu farz ibâdet, insanın ömründe bir defa
yapmasıyla yerine getirilmiş olmaktadır. Çünkü Ebû Hureyre'nin rivâyeti-
ne göre Hz. Peygamber bir hutbesinde: "Ey insanlar! Allah sizlere haccı farz
kılmıştır. O halde hac yapınız" buyurmuş, bunun üzerine bir sahâbî: "Her se
ne mi ey Allah'ın Resûlü?" diye sormuş ve bu soruyu üç defa tekrarlamış,
sonunda Hz. Peygamber: "Şayet evet demiş olsaydım (her sene hac yapmak) üze
rinize farz olurdu, buna da gücünüz yetmezdi...” diye cevap vermiştir"5.
Haccm önemli iki rüknü vardır. Bunlar, Kâbe'yi tavaf etmek ve Zil
hicce ayının dokuzuncu günü Arafat'ta vakfeye durmaktır. Bunların dı
şında hac ibâdeti yerine getirilirken önemli sayılan bazı ameller daha var
dır ki, onlar da Safâ ile Merve arasında sa'yetmek, şeytan timsallerini taş
lamak, tavaf esnasında Hacer-i Esved'i selâmlamak ve kurban kesmektir.
Bu amellerden birçoğu cahiliyye devrinde de vardı ve bunlar Hz. İb
rahim'den miras yoluyla gelmişti. Fakat câhiliye insanları bu amellerden
doğru ile yanlışı iyi ile kötüyü bir birine karıştırmış, bir taraftan haccı tah
rif etmiş, bir taraftan da Kâbe'yi fal okları ve putlarla doldurmuşlardı.
Sonra bunlarla da yetinmeyip haccm kapsamı içerisine, Kâbe'yi çırılçıplak
tavaf etmek, et ve benzeri birtakım hoş ve temiz yiyecekleri kendilerine
haram kılmak gibi bazı çirkin bâtıl davranışları da koymuşlardı. İşte İslâm
gelince hac bütün bu câhiliye sapıklıklarından ve putperestlik pis
liklerinden temizlenip, sırf Allah için yapılan tertemiz bir ibadet şeklini
almış oldu ve İslâm, Kâbe'yi çıplak tavaf etmek ve bir takım yiyecekleri
yasaklamak gibi, Allah'ın izni ve müsadesi olmaksızın yapılan bâül dav
ranışları tamamen kaldırdı1.
Burada şunu da ifade edelim ki, kutsal zaman ve kutsal mekân inancı
hemen hemen bütün dinlerde mevcuttur. Ulûhiyyetin tezâhür ve tecelli
ettiği ve kutsal kabul edilen şahısların yaşadığı veyahut da kutsal sayılan
olayların cereyan ettiği mekânlar, bu inançları paylaşanlarca mukaddes
kabul edilmiştir. Gerek Allah'a yaklaşmak, gerekse kutsal şahsiyetlerin
yardım ve şefâatini celbedebilmek için mukaddes diye kabul edilen me
kânların belirli zamanlarda ziyareti de dini vecibelerden sayılmıştır. Bu
tür ziyaretler, kutsal mekân varlığı gibi bütün dinlerde mevcuttur. Bu
dizm'de Buda'nm şehri Benares önemli bir ziyaret yeridir. Yahudilikte
Tann'nın tecelli ettiği Sina Dağı ve Kudüs başlıca hac yeridir. Hıristiyan
lıkta Hz. İsa'nın yaşadığı yerler, Beytlehem, Nâsıra ve özellikle Kudüs
şehri ile Hıristiyan aziz ve azizelerinin yaşadıkları yerler ve katolikler için
Vatikan önemli hac mekânlarıdır12.
TOPLUMSAL DÜZEN
I. HUKUK
Bkz. Vecchio, Del, Hukuk Felsefesi Dersleri, (trc. S. Erman), İstanbul 1952, s. 373.
218 KUR'AN'IN ANA KONULARI
nusu olmaktadır. İşte insanın sözü edilen bütün bu davranış ve yapıp et
melerine toplumsal ilişki adı verilmektedir1. İnsan, toplumda yaşadığı sü
rece bu sosyal ilişki denilen davranış biçimlerinden ötürü birtakım yüküm
lülükler de üstlenmektedir. İnsanın içinde bulunduğu toplumun bireyleri
ne karşı saygı ve sevgi beslemesi, küçükleri koruyup fakirlere, yoksullara
yardım elini uzatması, her türlü ilişkilerinde dürüst ve ahlaklı davranması
vb. hususlar, sözünü ettiğimiz bu yükümlülüklerden bazılarıdır. Sosyal
ilişkilerin bir sonucu olan bu görev ve yükümlülükler, toplumsal bir güce
sahiptirler yani bunların yerine getirilmemesi durumunda toplumsal tep
kiler meydana gelmektedir. Hatta bu yükümlülük ve ödevlerin yerine geti
rilmemesi, bazen devlet otoritesinin harekete geçmesine bile sebebiyet
vermektedir. Örneğin bir adam öldürüldüğü, bir memur rüşvet aldığı, bir
hâkim görevini kötüye kullandığı zaman doğrudan doğruya veya ilgilile
rin başvurması durumunda failler, mahkeme yoluyla takip ve cezaya ma
ruz kalabilmektedirler. İşte burada ifade etmeye çalıştığımız toplumsal ya
şamadan doğan ve sosyal ilişkilerimize bağlı bulunan yükümlülük ve
ödevlere "toplumsal yükümlülük" ismi verilmektedir. Tabii ki her toplum
için söz konusu edilen bu toplumsal yükümlülükler gelişi güzel olmayıp
belli bir düzene ve belli birtakım kurallara bağlı bulunmaktadır12.
1. Hak Kavramı
Arapça bir kelime olan "hak” sözlükte var olan veya gerçekte bir varlığı
bulunan şey anlamına gelir. Bu anlamından ötürü hak kelimesi, geniş bir
kullanım alanma sahip olmuştur. Meselâ, "batıl” m zıddı anlamına gelen
"gerçek” ve bir kişiye düşen malı ifade eden "hisse” hak kelimesi ile ifade
edilmektedir. Hak terim olarak da, "hukuk düzeni tarafından şahıslara tanı
nan menfaat ve yetkiler” diye tanımlanabilir1. Bu tanımdan hareketle hak
kavramının şu üç unsuru içerdiği söylenebilir:
(ı) Haklarda hak sahibi için bir menfaat bulunur.
(ıı) Haklar, sahibine belirli bir yetki tanırlar.
(ııı) Haklar, hukuk düzenleri tarafından verilirler.
Burada şunu da ifade etmek gerekir ki, haklarda sadece sahiplerinin
kendi menfaatleri değil, toplumun menfaati de söz konusudur. Sahipliği
mecâzen Allah'a izâfe edilen dini nitelikte bir takım hususlar dışarıda bı
rakıldığında, hukuk tekniği bakımından hakların sahibi şahıslardır. Her
hakkın bir sahibi olduğundan sahipsiz bir hak yoktur. Buna göre hakiki
şahısların (gerçek kişiler) yanısıra, hükmi şahıslar (tüzel kişiler) da hak
sahibi olmaya ehildirler12.
İslâmm, inanan, inanmayan, renk, ırk ayırımı yapmadan insana tanı
mış olduğu hakların başında hiç kuşkusuz yaşama hakkı gelmektedir.
Kur'ân'm, haksız yere bir cana kıyan kimseye kısas cezası vermesi de bu
hakka verdiği önemden dolayıdır. Yaşama hakkı gibi mülk edinme hakkı
da İslâmm insana tanıdığı temel haklardan biridir. Buna göre her insan
vergisini vermek kaydıyla servet edinme hakkına sahiptir. Bu haktan tabii
ki, hem Müslümanlar hem de gayr-i müslim unsurlar yararlanmaktadır.
İnsanın istediği bir dini seçebilme hakkı da onun temel hakları ara
sındadır. Bu hak sebebiyledir ki, Kur'ân, inanç seçimi konusunda hiçbir
dayatmaya izin vermemiştir. "Dinde zorlama yoktur"1 prensibi bu hakkın
kutsallığını göstermesi bakımından önemlidir.
Bunlardan başka mesken dokunulmazlığı1 2, bir kimsenin işlediği suç
tan dolayı bir başkasının sorumlu tutulmaması3, alay etme, lakap tak
ma, gıybet etme, kötü zanda bulunma4 vb. insanlara eziyet veren çirkin
davranışları suç sayarak Kur7ân'm, insan şahsiyetine saygıyı esas alma
sı gibi hususlar da aynı şekilde haklar alanında ele alınabilecek ko
nulardandır5.
2. Hukuk Kavramı
Hukuk, “hak” kelimesinin çoğuludur. Yani hukuk esas itibariyle haklar
demektir. Bu yönüyle hukuk, şahısların elde ettikleri menfaat ve yetkiler
anlamına geldiği gibi, sözlük anlamı itibariyle kesin olarak varlığı bilinen
şeyler veya "gerçekler" anlamına da gelmektedir. Hukuku terim olarak da,
"toplum hayatında kişilerin birbirleriyle ve toplumla olan ilişkilerini düzenleyen
ve uyulması kamu gücüyle desteklenmiş bulunan sosyal kurallar bütünü" diye
tanımlamak mümkündür6.
Bu tanımdan anlaşılacağı gibi hukukun asıl amacı, toplumsal yaşamı
düzenlemektir. Bilindiği gibi toplu yaşam, güçlünün zayıfı ezmemesi, anar
şinin egemen olmaması için bir düzenin kurulmasını gerekli kılmaktadır.
Toplumsal yaşamı düzenleyecek bir düzenin kurulması başlangıç itibariyle
şart olmakla birlikte, yeterli değildir. Bundan sonrası için önemli olan da,
sözü edilen hukuk düzeninin, toplumu meydana getiren bireylerin ve top
lumun ihtiyaçlarını karşılayacak düzeyde olmasıdır. Bu ihtiyaçlar, özellikle
1 Bakara, 2/256.
2 Nûr, 24/27-28.
3 En’âm, 6/164.
4 Hucurât, 49/11.
5 Şimşek, M. Sait, Kur’ân'm Ana Konuları, s. 291 vd.
6 Bilge, Necip, Hukuk Başlangıcı, s. 23.
224 KUR'AN'IN ANA KONULARI
C. Cezalar (Hadler)
Şu bir hakikat ki, Kur'ân'm öngördüğü kurallar toplumdaki bireylerin
birbirleriyle olan münasebetleri başta olmak üzere, bütün bir toplumun
menfaatini koruma gibi evrensel bir maksada yöneliktir. Burada tabii ki,
kural koymak kadar konulan kurallara işlerlik kazandırmak da önem ar-
zetmektedir. Çünkü işlemeyen kural, yok hükmündedir. Bu münasebetle
toplumsal düzenlemeler için konulan söz konusu sosyal kâide ve kuralların
caydırıcı rol oynamaları için, onların ihlal edilmeleri durumunda, fâillerin
çeşitli şekillerde cezalandırılmaları kaçınılmazdır. İşte tamamen bu espiri-
den hareketle Kur'ân insanın hayat hakkına çok saygın bir yer vererek, bir
ferdin taammüden/kasten öldürülmesini ve müessir fiilleri misliyle ceza
landırmış, aynı şekilde toplumun nesil yönünden dejenerasyonunu önle
mek için zinayı ve yine kötü bir fiil olmasından dolayı eşcinselliği, bireyin
şahsiyetini korumaya yönelik olarak zinâ iftirasını, insanların sahiplenme
hakkına saygı göstererek de hırsızlığı haram saymış ve yapılan bu tür suç
lara uygun cezalar öngörmüştür. İslâm hukukunda "had" kavramıyla ifade
edilen bu tür cezalar, kamuya karşı işlenen suçlardır. Had, bilindiği gibi
sözlükte "sınır” anlamına gelmektedir. Esasen Kur'ân had kelimesini yal
nızca sözünü ettiğimiz bu cezalar için değil, belirlediği bütün cezalar için
"Allah'ın koyduğu sınır” anlamında kullanmaktadır. Ancak İslâm kültürün
de bu kelime yaygın olarak Kur'ân'da belirlenmiş cezalar için söz konusu
edilmektedir. Şimdi Kur'ân'm, kamu hukukunu ilgilendiren yönüyle alaka
lı serdetmiş olduğu suçlara verilen cezaları/hadleri ele almaya çalışalım.
1 Behnesî, Ahmed Fethi, Ukûbe fi'l-fıkhi'l-İslâmî, Kahire 1969, s. 58; Okandan, Recai Galip,
Hamurabi Mecellesi, İÜHFM., C. XVII, sayı, 1-2, İstanbul 1951, s. 308.
2 Buhârî, Menâkıbu'l-ensâr, 26.
3 Bakara, 2/178.
4 Buhârî, Menâkıbu’l-ensâr, 26.
5 Nisâ, 4/92.
6 Nisâ, 4/92.
7 Bkz. Fâtır, 35/18; Necm, 38.
8 Enam 6/164; Fâtır 35/18; İsrâ 17/18.
9 Bakara, 2/178.
10 Bakara, 2/179.
11 Nahl, 16/126. Allah Resûlü (sav), Uhud savaşında amcası Hz. Hamza’nm, kâfirler tara
fından burnu ve kulakları kesilerek, ciğeri çıkarılarak öldürüldüğünü görünce: "Allah'a
228 KUR'AN'IN ANA KONULARI
andolsun ki, eğer Allah bana zafer verirse senin yerine onlardan yetmiş kişiyi aynı şekilde öldü
receğim” diye yemin etti. İşte bu olay üzerine yukarıdaki âyet nâzil oldu. (Bkz. Kurtubî,
Cami', X, 201.)
1 Serahsî, Mebsût, XXVI, 59; Molla Hüsrev, Düreru’l-hükkâm fi şerhi gurari'l-ahkâm, İstanbul
1319/1901, II, 88.
2 Diyet, Ebû Hanife ve İmâm Mâlike göre deve altın ve gümüşten verilmelidir. Zira onlar
bu hususta Resûlullah'ın: "Müslüman kişinin öldürülmesinden dolayı yüz deve veya bin di
nar vermek gerekmektedir", şeklindeki beyânını esas almışlardır. (Bkz. Ebû Davûd, Diyât,
16.) İmâm Şâfiiye göre diyet yanlız deveden verilmelidir. Diğer fakihler de devenin di
yette asıl olduğunu, ancak başka kıymetlerden de yüz devenin değerinin esas alınması
gerektiğini ifade etmektedirler. Mezhep imamlarının ekseriyetine göre söz konusu diyet
üç yıl içinde ve gerekirse üç eşit taksitte ödenmelidir. (Bkz. Şafak, Ali, Mezheplerarası
Mukayeseli İslam Ceza Hukuku, Erzurum 1977, s. 96-101.)
TOPLUMSAL DÜZEN 229
Ü îj\jğ "Tevrat'ta onlara şöyle yazdık: Cana can, göze göz, buruna burun,
kulağa kulak, dişe diş (karşılık ve cezadır). Yaralar da kısastır (Her yaralama
misli ile cezalandırılır). Kim bunu (kısası) bağışlarsa kendisi için o keffâret
olur..."1.
Tabii ki bu hüküm, dengi bir ceza vermenin mümkün olduğu du
rumlarda söz konusudur. Ancak fâile işlediği fiilin dengi bir ceza verme
imkânı yoksa, o zaman kısastan vazgeçilir, onun yerine bir nevi maddi
tazminat ve kan bedeli demek olan diyet ödettirilir. Haten öldürme veya
yapılan herhangi bir hata sonucu bir kişinin ölümüne yol açma gibi du
rumlarda da sadece diyet söz konusudur. Ancak hatâen öldürme olayının
fâili maktülün vârislerinden ise, bu durumda kâtil mirastan ve vasiyyet-
ten de mahrum bırakılmaktadır12.
İslâm nazarında hayat hakkının kutsal bir çerçevede ele alınmış olması,
bütün Müslümanların, hatta bir İslâm ülkesinin bütün vatandaşlarının ya
şama hakkı ve dokunulmazlığının aynı değerde kabul edilmesi gibi ev
rensel bir ilkenin oluşmasına yol açmıştır. Bu da, kısas konusunda insan
lar arasındaki cins, ırk, sınıf ve din farkının ortadan kaldırılmasını gerekli
kılarak, İslâmm öteden beri savuna geldiği eşitlik prensibinin cezalarda
da aynen uygulanmasına yol açmıştır3.
c. Kısasın Şartları
Kısas cezası ancak kısası gerektiren bir fiilden dolayı söz konusudur.
Fiil ise, bir fâilin ve mağdurun bulunmasını zorunlu kılar. Buna göre kı
sasın şartlarını, fâil, mağdur ve fiil olmak üzere üç grup olarak ele almak
mümkündür4.
(ı) Fâille ilgili şartlar: Fâilin suçu işlediği zaman mükellef yani âkıl-bâ-
liğ ve hür irâde sahibi olması gerekmektedir5.
1 Mâide, 5/45.
2 Yıldırım, Celal, Kur'ân Ahkâmı, İstanbul 1972, II, 138-140.
3 Bardakoğlu, Ali, "Kısas", GA., III, 37 vd.
4 İbn Rüşd, Bidâyetu'l-müctehid ve nihâyetu'l-muktesid, İstanbul 1985, II, 331; Gazzâlî, Veciz fi
fıkhi mezhebi'l-İmâmi'ş-Şâfii, Beyrut 1979, II, 121.
5 Bkz. İbn Rüşd, Bidâyetu'l-müctehid, II, 331.
230 KUR'AN'IN ANA KONULARI
(u) Mağdurla ilgili şartlar: Mağdurun masum yani hayat hakkı teminat
altına alınmış olması gerekir. Bu durumda bir İslâm ülkesinde yaşayan
Müslümanlarla vatandaş statüsünü kazanan gayr-i müslim unsurlar
(zimmî) masum sayılmaktadırlar1.
(ııı) Fiille ilgili şartlar: Fiilin kasten işlenmiş olması ve hukuka aykı
rılık unsuru taşımaması yani cezayı sorumluluğu ortadan kaldıran
meşru müdafaa ve zaruret halinin bulunmaması12 gibi sebepler yanında
bir de uygulanacak kısas cezasının tam olarak infaz edilebilirlik
imkânının olması gerekmektedir3. Buna göre söz konusu şartlar tahuk-
kuk ettiği zaman ancak kısas cezası verilebilir; aksi halde cezanın uy
gulanması mümkün değildir.
Konuyu günümüz şartlarını göz önüne alarak kısaca değerlendirmek
gerekirse şunlar söylenebilir. Bilindiği gibi çağımızda ölüm cezalarının
kaldırılması yönünde ciddi bir eğilim mevcuttur. Bir çok ülkede yasal ola
rak veya uygulamada ölüm cezası mevcut değilse de bunun tamamiyle
olumlu bir gelişme olduğu ve belli tür suçlarda ceza adâletini sağlamaya
yettiği söylenemez. Batıda özellikle yargısız infazlara, ağır cezai yaptırım
lara ve totaliter keyfi yönetimlerin uygulamalarına karşı tepki olarak do
ğan özgürlükçü ve hümanist hareket, ölüm cezalarının kaldırılmasının da
önemli nedenleri arasında yer alır. İslâm hukukunda ise ölüm cezası;
adam öldürme, evli bir kimsenin zina etmesi ve irtidât gibi4 çok sınırlı bir
kaç halde öngörülmüş, bunun dışmdaki suçlarda, suç ne kadar ağır olursa
olsun, devletin ölüm cezası verme hakkının bulunup bulunmadığı tartı
şılmış, yasama organının ve yargının ölüm cezası verme hakkı büyük öl
çüde kısıtlanmıştır5.
Kısas konusuyla ilgili verdiğimiz bu bilgilerden sonra şimdi de zina
hakkında genel bilgiler vermeye çalışalım.
1 Kâsânî, Bedâiu's-sanâîfî tertibi'ş-şerâi, Beyrut 1974, VII, 236; Behnesî, Kısas fi fikhi'l-İslâmî,
Kahire 1964, s. 31.
2 Behnesî, Medhalu'l-fıkhi'l-cinâi’l-İslâmî, Kahire 1980, s. 159.
3 Bu konuda geniş bilgi için bkz. Dağcı, Şamil, İslâm Ceza Hukukunda Şahıslara Karşı Mües
sir Fiiller, Ankara 1996, s. 93 vd.
4 Bkz. Buhârî, Kasâme, 6; Ebû Dâvûd, Hudûd, 1.
5 Bardakoğlu, Ali, "Kısas", GA., III, 39.
TOPLUMSAL DÜZEN 231
2. Zina Cezası
Zina eden erkek, zina eden veya müşrik olan bir kadından
başkası ile evlenemez; zina eden kadınla da ancak zina eden veya müşrik olan er
kek evlenir. Bu müminlere haram kılınmıştır"1 denilerek, zinanın çirkin bir
fiil olduğuna dikkatler çekilmiş1 2 ve böylesi bir fiili işleyen kimselerin ev
lilik statülerine yepyeni bir boyut getirilmiştir. Şöyle ki: Zina eden bir er
kek veya kadın şayet yapmış olduğu bu fiili, istihlâl (helal sayma) ve is
tihfaf (hafife alma) ederse, o zaman bu durumdaki bir kişiyle iffetli bir
erkek veya kadının evlenmesi haramdır. Çünkü böyle bir sıfatı taşıyan
insan âyete göre, müşrik ya da müşrike hükmündedir. Mümin ve iffetli
bir erkek veya kadının bu durumda bulunan birisiyle kıyacağı nikâh,
müşrik nikâhı mesabesinde olacağı için kesinlikle haram sayılmıştır3.
1 Nûr, 24/3. Kur'ân’da mümine yakışanın, iffet ve namus olduğu belirtilerek bazı âyetler
de bu tür kavramlar inananların vasıfları olarak sayılmıştır. (Bkz. Müminûn, 23/5; Nûr,
24/30-31; Furkân, 25/68; Ahzâb, 33/35.)
2 Bu husus, Nûr, 24/26. âyette de aynı şekilde habîs yani pis ve kötü bir eylem olarak tav
sif edilmiştir.
3 Elmalılı, Hak Dini Kur'an Dili, V, 3478.
TOPLUMSAL DÜZEN 233
her birine yüz celde (sopa) vurun; Allah'a ve âhiret gününe iman ediyorsanız, Al
lah'ın dininde (hükümlerini uygularken) onlara acıyacağınız tutmasın. Mü
minlerden bir grup onlara uygulanan cezaya şahit olsun"1 âyeti, bu cezayı yüz
sopa olarak tesbit etmektedir. Buna göre vurulacak sopanın artırılması ve
eksiltilmesi kesinlikle söz konusu değildir. Ayrıca cezanın tatbiki sıra
sında da merhamet duygusu asla Allah'ın koymuş olduğu hükmün önüne
geçirilmemelidir. Yani merhamete kapılarak verilecek cezada bir hafiflet
me yoluna gidilmemelidir. Celde âyetinin bize emrettiği üçüncü bir husus
da, olaya şahitlik edecek bir grup Müslümanı, cezanın tatbiki esnasında
hazır bulundurmaktır1 2.
1 Nûr, 24/2.
2 Kur’ân’m öngördüğü bu cezâdan başka mezhep imamlarının çoğunluğu sürgün cezâsı-
nın verildiğinden de söz etmektedirler. İmam Mâlik, Ahmed b. Hanbel ve Şâfii’ye göre
sürgün de aynı şekilde celde cezâsı verilen kimseye uygulanacak bir cezâ türüdür ve
her iki cezâ birlikte tatbik edilmelidir. Zira Hz. Ömer ve Hz. Ali gibi halifeler söz konu
su iki cezayı birlikte uygulamışlardır. Hiçbir sahâbi de bu tatbikatın aleyhinde bulun
mamıştır. Dolayısıyla sürgün cezâsı hakkında icmâ vâki olmuştur. (Bkz. İbn Kudâme,
Abdullah b. Ahmed, Muğnîalâ muhtasari'l-Hırâkî, Mısır 1367, X, 133.)
3 Şafak, Ali, İslâm Cezâ Hukuku, s. 145.
4 Akşit, M. Cevat, İslâm Cezâ Hukuku ve İnsânî Esasları, yy., ts., s. 71.
TOPLUMSAL DÜZEN 235
1 Hz. Peygamber'in recim uygulamaları için bkz. Demirci, Muhsin, Kur'ân ve Yorum, İs
tanbul 2006, 246 vd.
2 Bkz. Buhârî, Hudûd, 31; Ebû Dâvûd, Hudûd, 23; Tirmizî, Hudûd, 7, İbn Mâce, Hudûd, 9;
Dârimî, Hudûd, 16; İmam Mâlik, Muvatta, Eludûd, 10; Ahmed b. Hanbel, Müsned, I, 23.
3 Bkz. İmam Mâlik, Muvatta, Hudûd, 1; Ebû Dâvûd, Hudûd, 23; İbnu'l-Cevzî, Nevâsihu'l-
Kur'ân, (thk. Muhammed Eşref Ali Milbârî), Medine 1404/1984, s. 115; Râzî, Mefâtîhu'l-
gayb, XXIII, 134; İbn Kesîr, Tefsir, III, 261; Zerkeşî, Burhan, II, 35.
236 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Öyle anlaşılıyor ki, Ehl-i sünnet bilginleri hem Allah Resûlü (sav)'nün
recimle ilgili yapmış olduğu uygulamaları Kur'ân vahyine dayandırmak
hem de Hz. Ömer'den gelen nakiller başta olmak üzere bazı rivâyetlerde
recim âyeti diye zikredilen metni sağlıklı bir temele oturtmak için böyle
bir yolu seçmişlerdir. Ancak çağdaş müfessir Süleyman Ateş Hz. Pey
gamberin recim uygulamasını Tevrat'a dayandırdığını kabul etmekte, -ki
şer'u men kablenâ yani öncekilerin şeriatına göre hüküm verme prensip
olarak başvurulmaktadır- Hz. Ömer'den gelen nakilleri de âhâd haber
olarak nitelendirerek recim cezasının esasen Nûr Sûresi'nin 2. âyeti ile
neshedildiğini ileri sürmektedir1.
Bizim şahsi kanaatimize göre de Resûlullah (sav)'ın recim tatbikatını laf-
zen mensûh olduğu iddia edilen bir Kur'ân âyetine dayandırmak pek isabet
li görünmemektedir. Çünkü âyet olduğu ileri sürülen metnin lafız itibariyle
neshini, akim kabul etmesi mümkün değildir. Kaldı ki, sözü edilen metin
incelendiği zaman onun lafzen tevâtür derecesine ulaşmadığı anlaşılmakta
dır. Zira âyet olduğu ileri sürülen metnin birbirinden farklı 6 varyantı bu
lunmaktadır1 2. Bu da tabiatıyla onun mütevatir olmadığını göstermektedir.
Buna göre hem neshini akim kabul etmediği hem de lafız itibariyle mü-
tevâtir derecesine ulaşmayan bir metni, Peygamberin uyguladığı recim ce
zası için kaynak göstermek mümkün değildir. O halde söz konusu cezayı
lafzen mensuh olduğu idia edilen bir Kur'ân âyetine değil, fiili sünnete da
yandırmak daha doğru bir yaklaşım tarzı olarak görünmektedir.
yaparsa, onlara eziyet edin; eğer tevbe eder, uslanırlarsa onları bırakın. Allah
tevbeleri kabul edendir merhametlidir"3.
Bu iki nassı eşcinselliğin hükmünü ortaya koyan Kur'ânî delil olarak
niteleğenlerin başında Mu'tezilî müfessir Ebû Müslim el-Isfahânî
(Ö1.323/934) gelmektedir. Ona göre Nisâ, 4/15. âyetle lezbiyenler, Nisâ,
4/16. âyetle de livata yapan erkekler (homoseksüeller) kastedilmiştir. Zira,
söz konusu ilk âyette yer alan («jöUlj) "ve'l-lâtî" kadınlara işaret eden "el-
st
letî" nin çoğuludur, ikinci âyetteki (dldJJlj) "ve'l-lezâni” ise, erkeğe işaret
eden "ellezi” nin tesniyesidir. İsfahânî'nin delilleri bunlardan ibaret değil
dir. O görüşünü şu hususla da desteklemektedir. Eğer bu âyetlerle eşcin
sellik değil de zina kastedilmiş olsaydı, bu durumda zina eden erkek ve
kadının hükmü ayrı ayrı iki âyet yerine, tek bir âyet içerisinde zikredilir;
böylece de aynı şeyden söz eden âyetler tekerrür etmemiş olurdu. Nite
kim Nûr Sûresi'nin ikinci âyetinde hem zina eden kadın ve hem de zina
eden erkeğin hükmü birlikte yer almaktadır4.
Ebû Müslim ile aynı kanaati paylaşan muasır müfessir Süleyman Ateş
de Arap dilinde iki kadın arasındaki cinsel ilişkiyi ifade etmek üzere
"sihâk" kelimesinin kullanılmış olmasını, bu fiilin o günkü toplumda ya
pıldığına işaret saymaktadır. Ona göre Arabistan gibi kapalı bir toplumda
1 Bkz. Adasal, Rasim, Ruh Hastalıkları ve Cinsel Bozukluklar, Ankara 1954, III, 615-617.
2 Nisâ, 4/15.
3 Nisâ, 4/16.
4 Râzî, Mefâtîhu ’l-gayb, III, 245-246. Burada zikredilen yoldan maksat da, muhtemelen ka
dınlar için evlilik imkânı demektir.
238 KUR'AN'IN ANA KONULARI
hin bulunduğunu ileri sürmenin hem tarih yönüyle hem de onlardan biri
ni nesih yoluyla tarihsel görme gibi bir sonuca götüreceği endişesiyle
mümkün olmadığını ortaya koymaktadır. Kaldıki, tarihde olduğu gibi
günümüz toplumlarında da zaman zaman ortaya çıkan eşcinselliğin, ev
rensel bir kitap olan Kur'ân'm metinleri arasında yer almış olması, onun
için bir noksanlık değil bilakis onu yücelten bir unsur olarak görülmelidir.
Buna göre kısaca belirtmek gerekirse denilebilir ki, Nisâ, 4/15. ayette
beyan edilen "fuhuş yapan kadınlardan maksat", lezbiyen kadınlardır. Bun
ların cezası, evde göz hapsinde tutmak suretiyle onların bu tür gayr-i
ahlâkî davranışlarına engel olmaktır. Fuhşu yapan iki erkekten kasıt da
birbiriyle cinsel ilişkide bulunan homoseksüellerdir. Bunların cezası da
ta'zirdir. Yani dil ile hakaret etmek ya da tokat vurmaktan tutunuz da
sürgün ve öldürmeye kadar uzanan değişmeye müsait cezalardır. Bunla
rın uygulamaları da yönetimlere bırakılmıştır1.
3. Kazif Cezası
Kazif sözlükte, "atmak, taş vb. fırlatmak" manasına gelmektedir. Terim
olarak da, "bir kimseye iftira etmek ve kötülemek maksadıyla zina isnad etmek"
demektir. Zina isnadında bulunan kimseye "kazif', kendisine zina isnad
edilene "makzûf', zina isnadı için kullanılan söze de "makzûfun bih" de
nilmektedir12.
İslâm insanm şeref ve haysiyetine çok önem vererek, buna yöneltilen
herhangi bir isnâdm doğru olup olmadığım test etmek için dört şahit şar
tını getirmiş, doğru olmaması durumunda ise belirli bir ceza öngörmüş
tür. Bu ceza Kur'ân'da seksen sopa olarak beyan edilmiştir, d
dldj\j İJjî öiLgri (PgJ Ifçzi aajjL IjjU ol-.✓?
jjJL>IâJI "Namuslu kadınlara zina isnadında bulunup, sonra (bunu ispat için)
dört şahit getiremeyenlere seksener sopa vurun ve artık onların şahitliğini hiçbir
zaman kabul etmeyin. İşte bunlar fâsık kimselerdir"3 âyeti söz konusu cezayı
ifade etmektedir. Buna göre haksız yere birisine zina isnâd edilmesi du
rumunda Kur'ân'm tesbit etmiş olduğu bu cezayı hafifletmek ya da mağ
durun aleyhine olarak düşürmek mümkün değildir.
✓ <0 lö
Kur'ân'm kâzif için belirlediği ceza bundan ibaret değildir, jA A jJJI dİ
Ollp (4İJ k&l ıJ IjlJ opjJl oyjüJl olh^uJI "Namuslu, kötülük
lerden habersiz mümin kadınlara zina isnadında bulunanlar, dünya ve âhirette
lanetlenmişlerdir ve onlar için büyük bir azap vardır"1 âyeti, sözü edilen ceza
nın diğerinden daha ağır olduğunu göstermektedir. Hz. Peygamber de:
"Helak edici yedi şeyden kaçının" buyurarak; Allah'a şirk koşmayı, sihir
yapmayı, haksız yere insan öldürmeyi, faiz yemeyi, yetimin malını gas-
betmeyi, harp meydanından kaçmayı namuslu ve iffetli kadınlara zina if
tirasında bulunmayı helâk sebebi olarak saymıştır12.
Kur'ân, namuslu yabancı kadınlara karşı ileri sürülen iddianın dört şa
hitle ispat edilemediği durumda seksen sopa cezasını öngörürken, bir kişi
nin kendi eşine karşı ileri sürmüş olduğu benzer iddianın ispatı esnasında
da, şahit bulamayanlara yönelik olarak mülâane usûlünü getirmektedir. Bu
husustaki âyetler şöyledir: kipi ^1 ilip f-p-ljjî d
Ij-Lj (j-jSlKJl jli pp 4Üİ PJ jî gP p olSlp
jli j| Ipp P <—<jl ipliJlJ g^jilsCÎI pj İSİ 4üL olSlp q>\ Apj jî L->IÂ*Jl
"Eşlerine zina isnadında bulunup da kendilerinden başka şahitleri olmayanlara ge
lince, onların her birinin şahitliği, kendisinin doğru söyleyenlerden olduğuna dair
dört defa Allah adına yemin ederek şahitlik etmesi, beşinci defa da, eğer yalan söy
leyenlerden ise Allah'ın lanetinin kendi üzerine olmasını dilemesidir. Kadının da
(aynı şekilde), kocasının yalan söyleyenlerden olduğuna dair dört defa Allah adına
yemin ve şahitlik etmesi, beşinci defa da eğer (kocası) doğru söyleyenlenden ise Al
lah'ın gazabının kendi üzerine olmasını dilemesi kendisinden cezayı kaldırır"3.
İslâm hukukunda had cezasını gerektiren suçlar kamuyu da ilgilendi
rirse de, kazifden doğan davada şahsî hak daha ağır bastığından takipinin
şikayete bağlı olması uygun görülmüştür. Buna göre mağdur yani iftira
nın muhatabı olan kişi eğer hayatta ise davayı onun açması ge
rekmektedir, başkalarının onun adına dava açma yetkisi yoktur. Ancak
ortada ölmüş bir insana yönelik iftira söz konusu ise, bu durumda mağ
durun tarafları şikayet etme hakkına sahiptirler4.
1 Nûr, 24/23.
2 Bkz. Buhârî, Tıb, 48; Hudûd, 44; Müslim, İmân, 144.
3 Nûr, 24/6-9.
4 Bu hususta geniş bilgi için bkz. İbn Rüşd, Bidâyetü'l-nıüçtehid, II, 370; Bilmen, Ömer Na-
suhi, Hukuk-i İslâmiyye ve Istılahât-ı Fıkhiyye Kamusu, III, 238.
TOPLUMSAL DÜZEN 241
Davaya konu olan bir kazif hadisesi içerik itibariyle sarih/açık sözler
den ibaret olabileceği gibi kinâyeli de olabilir. Bu durumda kullanılan
"piç”, "zina çocuğu” veya "genelev karısı” gibi ifadeler de kazif davasına
konu teşkil etmektedirler. Ancak âyetin bağlamından da hareketle şunu
belirtmek gerekir ki, bu cezanın verilebilmesi için makzûfun/iftiraya uğ
rayan kimsenin muhsane yani iffet ve namus sahibi olması1, akıl, bülûğ,
hürriyet ve İslâm gibi şartları da taşıması gerekmektedir. Bunların tama
mının veya bir kısmının eksik olması durumunda ise kâzife hadd-i kazif
değil ta'zir cezası verilmektedir1
2.
4. Hırsızlığın Cezası
1 Mâide, 5/38.
2 Bkz. Cassâs, Ahkâmu'l-Kur'ân, IV, 62.
3 Kâsânî, Bedâiu's-sanâî, VII, 55.
4 Bkz. Bardakoğlu, Ali, "Hırsızlık", GA., II, 258.
5 Yıldırım, Celal, Kur'ân Ahkâmı, II, 157-158.
TOPLUMSAL DÜZEN 243
II. AHLÂK
sine kulak vermeyen veya o asîl duyguyu yok etmeye çalışan nice insan
ların varlığı da bir gerçektir. Demek ki, vicdanından gelen bu sesi de so
nuçta insan istediği takdirde, başka istikametlere sevkederek fonk
siyonuna engel olabilmektedir. O halde din dışı ahlâkın insanı, fıtratın
daki kötü eğilimlerden kurtararak ahlâkî olgunluğa ve yüce değerlere
ulaştırdığı söylenemez. Bu hususta ancak dinsel ahlâkın başarısmdan söz
etmek mümkündür. Çünkü din ahlâkı toplumlara göre değişmeyen sağ
lam ve kalıcı ahlâkî prensipler ortaya koyarak bunların, insanın iç dünya
sında yerleşmesine de zemin hazırlamakta ayrıca insana, yaptığı iyi ve kö
tü davranışların sonuçlarından sorumlu olduğunu telkin ederek, onun
âhiret inancını kuvvetlendirmektedir. Kısacası helâl ve haram olgusuna
dayandırdığı bu fikrî temeli insanm benliğine öylesine derin ve kalıcı bir
şekilde yerleştirmektedir ki, onun etkisinden kurtulmak artık pek kolay
olmamaktadır1.
İşte Kur'ân da, bu dünyanın zevk ve safasmdan olabildiğince fayda
lanmayı ve herşeyi kişisel menfaata dayandırmayı hayatın gayesi olarak
gören din dışı ahlâkın uzantısı durumundaki câhiliye ahlâkına karşı âdeta
savaş açarak onun rekabet ve küçümseme duygusuyla geçici hazlara düş
künlüğün doğurduğu kaba ve hoyrat gelenekleri yerle bir etmiş ve onun
yerine Allah'ın bütün yaratıklarına karşı merhametli olmak, beşerî ilişki
lerde dürüstlük ve güvenirlik, karşılıksız sevgi ve fedakârlık, samimiyet
ve iyi niyetli hareket etmek gibi insan olmanın onur ve şerefine yakışan
erdemleri yerleştirmiştir1
2.
Kur'ân bütün bu faziletleri insanı ahlâkî bakımdan olgunluğa ulaştır
mak için öngörmüştür. Çünkü ona göre insanda hem ahlâkî doğruları
ayırtedebilecek güç hem de bu gücü engelleyecek hevâ ve şehvetler var
dır3. İnsanm dünyada denemeye tâbi tutulmasının anlamı da, esasen onun
bu içgüdü ve zaaflarla donatılmış olmasından kaynaklanmaktadır. Tabii
ki insana düşen bu zaafları yenebilmesidir4.
1 Bu hususta geniş bilgi için bkz. Kandemir, M. Yaşar, Örneklerle İslâm Ahlâkı, s. 35 vd.
2 Geniş bilgi için bkz. Çağrıcı, Mustafa, "Ahlâk", DİA., İstanbul, 1989, II, 1 vd.
3 Furkân, 25/43; Câsiye, 45/23.
4 Bkz. Şems, 91/9-10.
TOPLUMSAL DÜZEN 245
Allah'ın insanı en güzel bir fıtratta yaratıp1 sonra da ona kendi ruhun
dan üfürmesiyle12 o, iyi huylarla, topraktan yaratılması sebebiyle de birta
kım kötü huylarla donatılmıştır. İnsanın çift kutuplu bir varlık olduğunu
gösteren bu özellik sebebiyle, İslâmî kaynaklarda iyi huylara "ahlâk-ı kase
ne" veya "ahlâk-ı hamide”, kötü huylara da "ahlâk-ı seyyie" veya "ahlâk-ı
zemîme” gibi isimler verilmiştir. İşte İslâm ahlâkının gayesi, insandaki bu
kötü tutku ve eğilimleri eğitim ve terbiye yoluyla zararsız hale getirmek
ve insandaki olumlu kabiliyetleri de en üst seviyeye ulaştırarak onu olgun
bir dereceye yükseltmektir.
Bu hedefi gerçekleştirirken İslâm, öncelikle insanın Allah'a karşı ahlâkî
davranışlarının içeriğini, burada asıl olanın doğru bir inanç ve temiz bir
yaşayışla Allah'ı sevmek ve O'nun rızasına ulaşmak olduğunu belirt
mektedir. Arkasından da yaratıkları sevip onlara karşı şefkatli hareket
etmenin gereği üzerinde durarak, insamn toplumun diğer fertleriyle olan
münasebetlerindeki ahlâkî tutum ve davranışların niteliklerini beyan et
mektedir. İşte bütün bunlar göstermektedir ki, İslâm dinamik bir ahlâk
yapısına sahiptir. İslam ahlâkının bu dinamik yapısı, onun sadece bir kitle
ahlâkı veya sadece bir seçkinler ahlâkı olmadığı aksine maddî, zihnî ve
pisikolojik bakımlardan her seviyedeki insanın kaygılarını ve özlemlerini
dikkate alan bununla birlikte ona, içinde bulunduğu durumdan daha id
eal olana doğru yükselme imkânı sağlayan kapsamlı ve uyumlu bir ahlâk
olduğunu göstermektedir. Buna göre hayır statik olmadığı gibi gaye de
statik değildir. Bütün insanların yapabilecekleri, dolayısıyla yapmak zo
runda oldukları iyilikler yanında, yapılması kişinin fazilet ve kemâl dere
cesine bağlı hayırlar da vardır. Ahlâk da zaten bilgi ve fazilet bakımından
sürekli bir yenilenmedir. Bunun için insan, Kur'an-ı Kerim'e göre öncelik
le inanç sevgisi kazanmalı, fenalıklardan ve isyankârlıktan nefret etmeli3
kalbini yani iç dünyasmı Allah şuûru ile huzura kavuşturmalıdır4. Bu su
retle Allah şuûru insana ahlâkî ve manevî hayattan zevk alma, hatalarının
farkına varma, onlardan yüz çevirme ve Allah'tan bağış dileme fırsatı sağ
1 Tîn, 95/4.
2 Hicr, 15/29.
3 Hucurat, 49/7,14.
4 Ra’d, 13/28.
246 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1. Takvâ
Takvâ kelimesinin türetildiği fiil kökü olan "vikâye" bir şeyi eziyet
ve zarar veren şeylerden korumak demektir. Fiilin geçişsiz halini ifade
eden "ittekâ" da, bir tehlikeden sakınmak, çekinmek ve korkmak gibi
takvânın ilk hareket noktası Allah'a imân, daha sonraki aşamaları ise mut
lak olarak iyiliğin O'nun emri, kötülüğün de aynı şekilde O'nun yasağı
olduğu bilincine ulaşarak, farz ve haram kavramlarının oluşturduğu İlâhî
sistemde kişinin, hür irâdesini İlâhî irâdeye bağlı kılmak suretiyle kendi
yapıp ettiklerinin İlâhî irâdeye uyup uymadığını kontrol etmesidir. İşte
Kur'ân'm bu noktada yegâne değer olarak kabul ettiği takvâ1, psikolojik
anlamda bir korku olmayıp, Allah'a derin bir şekilde saygı duymak, her
türlü tutum ve davramşta Allah'ın rızâsını esas almak, kısacası sorumlu
luğun bilincinde olmaktır12.
Yüce Allah Kur'ân'da özellikle takvâ kelimesinin emir sigasmı kulla
narak kendisine saygı gösterilmesini, itaat edilmesini ve inananların so
rumluluk bilincini taşımalarını istemektedir. Bu manadaki emir hem Hz.
Peygamber'e hem de ümmete yöneliktir. iül jpl jJ3l b
UUA LuU dlî a»l dİ jJüliiîlj "Ey Peygamber! Allah'a karşı sorumluluğunun bi
lincinde ol, kâfirlere ve münafıklara boyun eğme. Elbette Allah herşeyi bilmekte ve
yerli yerince yapmaktadır''3. awl jslj dLÇjj dğU ÎJLjÎ "...Eşini terketme ve Allah'a
karşı sorumluluğunun bilincinde ol..."4 gibi âyetlerde açıkça Hz. Peygam
ber'e hitap edilirken, bazen de çoğul ifadelerle ümmet muhatap alınmış
tır. Ümmete yönelik takvâ emirleri, dinin bütün emir ve yasakları konu
sunda müminlerin kendi güçleri oranında titizlik göstermelerini ifade et
mektedir.
Kur'ân bir taraftan söz konusu nitelikteki emirleri verirken diğer ta
raftan da bu hususları yerine getiren müminlerin özelliklerini sayıp dök
mektedir. Bunları Kur'ânî bağlamda şöylece belirtmek mümkündür.
Takvâ sahibi müminler, bollukta ve darlıkta Allah rızâsı için harcama ya
parlar, öfkelerine hâkim olurlar, insanları bağışlarlar, iyilik etmeleri sebe
biyle Allah'ın sevgisini kazanırlar. Çirkin bir iş yaptıklarında veya ken
dilerine kötülük ettiklerinde Allah'ı hatırlayıp hemen tevbe ve istiğfarda
bulunurlar. Kötülükte bile bile ısrar etmezler5.
1 Hucurât, 49/13.
2 Esed, Muhammed, Kur'ân Mesajı, 1, 85.
3 Ahzâb, 33/1.
4 Ahzâb, 33/37.
5 Âl-i İmrân, 3/133-135.
TOPLUMSAL DÜZEN 249
Kur'ân'a göre söz konusu nitelikleri elde eden müminler hem dün
yada hem de âhirette ödüllendirilmektedirler. Onların dünyadaki ödül
leri, jS İDİJ Jj<Aj itti IjLaÜ Igjlb
jjâlll "Ey imân edenler! eğer sorumluluğun bilincinde olursanız O, size
iyi ile kötüyü ayırtedecek bir anlayış (kabiliyet) verir ve sizin kötülüklerinizi
örter, sizi bağışlar. Allah büyük lütuf sahibidir''1. 41 âul jîb
Ç.V dgi- 4İjy>j "... Kim Allah'a karşı sorumluluğunun bilincinde
olursa, Allah ona bir çıkış yolu ihsan eder. Ve ona beklemediği yerden rızık ve
rir... "12, ini (Üühdj mİ ijL'lj "...Allah'a karşı sorumluluğun bilincinde olun,
çünkü sizi (bu yolla) eğiten Allah'tır..."3 âyetlerinde ifade edildiği gibi bah
se konu olan müminlere hak ile bâtılı, iyi ile kötüyü, güzel ile çirkini birbi
rinden ayırtedecek bir yetenek ve bilginin verilmesidir. Takvânm insana
âhirete yönelik kazandırdığı ödüller de, Allah sevgisi4 ve dostluğu5, güzel
bir gelecek6, güvenli bir makam7 ve her türlü nimetlerle dolu cennetlerdir8.
2. Zikir
Sözlükte "anmak, hatırlamak, zikretmek, anlatmak, dile getirmek" gibi an
lamlara gelen zikir hem kalp ile hem de lisanla yapılır9. Lisanla yapılana
cehrî, kalb ile yapılana da hafi/gizli zikir denilir. Cehri zikir ya çeşitli söz
cüklerle Allah'ı anmak ya da herhangi bir ibâdeti ifâ etmekten ibarettir.
Hafi zikir ise, Allah'ı isimleriyle, sıfatlarıyla veya yaratıkları itibariyle te
fekkür etmek demektir.
Zikir kelimesi çeşitli türevleriyle birlikte Kur'ân'aa 270 âyette yer al
maktadır. Bunların 33'ü tekil ya da çoğul olarak emir siğasıyla geçmekte
dir ki, bu emirlerin 15'inde Allah'ı, ll'inde ise O'nun nimetlerini hatır
1 Enfâl, 8/29.
2 Talâk, 65/2-3.
3 Bakara, 2/282.
4 Âl-i imrân, 3/76’, Tevbe, 9/4.
5 Câsiye, 45/19.
6 Sâd, 38/35.
7 Duhân, 44/51.
8 Ra’d, 13/35; Tûr, 52/17; Kalem, 68/34; Nebe', 78/31-36.
9 İsfahânî, Müfredat, s. 179.
250 KUR'AN'IN ANA KONULARI
latma söz konusudur. Emir siğasıyla görülen âyetlerin bir kısmı da teselli
etmek maksadıyla Hz. Muhammed'e daha önceki peygamberlerin nitelik
lerini ve onların başlarma gelenleri hatırlamasını, ümmete de ibret almala
rı için geçmiş kavimlerin karşı karşıya kaldıkları bir takım belâ ve musi
betleri düşünmelerini tavsiye etmektedir.
Kur'ân bazı âyetlerinde de Allah'ı, O'nun nimetlerini, sıfat ve isimle
rini anan, tefekkür ve tezekkür eden müminlerin niteliklerine yer ver
mektedir. iül ISI jJl djh jdl idi “İnananlar öyle kimselerdir ki,
Allah anıldığı zaman kalpleri titrer..."'1, ükî aı>l djjğ'âj jJJI
jU- djySULj “Onlar, ayakta dururken, otururken, yanları üze
rine yatarken (her vakit) Allah'ı anarlar, göklerin ve yerin yaratılışı hakkında de
2 âyetlerinde bu tabloyu görmek mümkündür.
rin derin düşünürler..."1
Burada şuna da işaret etmek gerekir ki, Kur'ân'm zikir üzerinde ısrar
etmesi onun, Allah'a inanma ve O'na ulaşmada, kalplerin huzur bulma
sında yegâne unsur olması sebebiyledir3. Yine bu sebepledir ki Kur'ân, Al
lah'ı çokça anmayı kurtuluş için4, kendisini tefekkür etmeyi de anılmak
için bir vesile kılmıştır5. Bütün bunların yanında Kur'ân, zikrin azlığını da
her fırsatta kınamakta6 ve düşünmeyen, tefekkür etmeyen müşriklere
bundan kurtulmalarını tavsiye etmektedir7.
3. Şükür
Genel olarak İslâm ahlâkında ve özellikle de tasavvufta kulun Allah'a
karşı edep ve saygısını ifade eden şükür kavramının çeşitli tanımları ya
pılmıştır. Seriyyu's-Sakadî (öl.250/864)'ye göre şükür, "verdiği nimetler
den dolayı Allah'a isyan etmemek", Cüneyd-i Bağdâdî (öl.28/10)'ye göre
de "verdiği nimette Allah'a ortak koşmamak"8 demektir. Kısacası şükür,
insanın Allah'a minnettarlık duyması, bunu söz ve fiilleriyle göstermesi
olarak tanımlanabilir.
1 Bakara, 2/152.
2 Mü'minûn, 23/78.
3 Bkz. A'râf, 7/10; Secde, 32/9; Mülk, 67/23.
4 Nisâ, 4/147.
5 Nemi, 27/40.
6 Mâide, 5/6.
7 Mâide, 5/89.
8 Bu konuda ayrıca bkz. Enfâl, S/T7; Nahl, 16/14, 78; Hac, 22/36; Kasas, 28/73; Rûm, 30/46;
Fâtır, 35/12; Câsiye, 45/12.
254 KUR'AN'IN ANA KONULARI
4. Tevekkül
Sözlükte "güvenmek, dayanmak, işi başkasına havale etmek" anlamına gelen
tevekkül dini bir terim olarak da, "bir taraftan meşrû bir hedefe ulaşabilmek için
gerekli tüm çabayı gösterirken diğer taraftan da Allah'a dayanıp güvenmek ve işin
sonunu O'na bırakmak" demektir. Kur'an-ı Kerim'de 70 ayette tevekkülle il
gili fiil ve isimler geçmektedir. Bu ayetlerde Allah'a sığınmak, O'na güve
nip dayanmak, bağlanmak gerektiği; bunun, İslâm akidesinin bir gereği ve
Allah'a samimi imân ve teslimiyetin zorunlu bir sonucu olduğu vurgulan
mıştır1. Söz konusu âyetlerde herhangi bir işe karar verildiği zaman sebep
lere başvurduktan sonra gerçek bir tevekkülden söz edilebileceği dile geti
rilmiş12, ancak bu anlamda bir tevekkülün ipuc yp 4i>l "...Kim Al
lah'a tevekkül ederse O, ona kâfidir..."3, ite "Allah kuluna kâfi değil
midir?..."4 âyetlerine göre mümin açısından yeterli olabileceği, aynı şekilde
djEji ^'5 (Jipj Ijte jlkLi âJ "Gerçek şu ki: imân edip de yalnız
Rablerine tevekkül edenler üzerinde onun (şeytanın) bir hâkimiyeti yoktur"5 âye
tinde de, şeytanın inananlara karşı kullanmak istediği güç ve etkinin, onla
rın iman ve tevekküllerinden dolayı sonuçsuz kalacağı ifade edilmiştir.
Ancak görünen o ki tevekkül, tarihi süreç içerisinde Kur'an'daki anla
mım kaybederek en fazla istismara uğrayan bir kavram olmuştur. Çünkü
tevekkül zamanla asıl anlamının dışına çekilerek oldukça yaygm bir bi
çimde, kişinin kendi sorumluluğunu Allah'ın üzerine yıkmasının, tem
belliğin ve atâletin meşrulaştırılmasmın bir aracı olarak kullanılmış tır.
Oysa yukarıda da ifade etmeye çalıştığımız gibi tevekkül Kur'an'da, in
sanın herhangi bir konuda kendi üzerine düşen bir sorumluluğu yerine
getirdikten sonra, dışarıdan gelebilecek engelleyici unsurların bertaraf
edilmesi için Allah'ı "vekil" kılması, O'na güvenmesidir. Yani tevekkül
hiçbir zaman uyuşukluk ve hareketsizliğin bir mazereti olmamalı, bütün
güçlüklerine rağmen işlerimizi başarmamıza yardım edeceğine inandı
ğımız Kâdir-i Mutlak'a olan samimi güven ve imanın bir göstergesi ol
malıdır. İşte bu da, Hz. Peygamber'in: "Önce deveni bağla sonra Allah'a te
vekkül et”A hadisiyle ve halk arasında "Bineğini sağlam kazığa bağla, sonra
2.
tevekkül et!" özdeyişiyle formüle edilmiştir1
Kısacası Kur'ân, hadisler ve bu iki kaynağı en iyi anlayan nesil olan
ashâbm hayatı incelendiği zaman görülür ki tevekkül, hareket ve faaliyeti
terketmek değil, bilakis öncelikle kişinin, kendisine verilen irâde-i cüziy-
yesini kullandıktan sonra çaresiz kaldığı zaman İlâhî irâdeye sığınması ve
O'na bağlanması demektir. Bu bakımdan bunun dışındaki bir tevekkül
anlayışım İslâm Diniyle bağdaştırmak asla mümkün değildir. O, olsa olsa
atâletin, irâdesizliğin ve insanın kendi gücünü yok saymasının bir sonucu
sayılabilir.
Buraya kadar üzerinde durduğumuz bu dört temel ahlâkî ilkeden baş
ka, insanm yaratanına karşı sorumlu bulunduğu ahlâkî davranışları ara
sında, Allah'a içten bağlılık (ihlâs), yapılan günahlardan dolayı tevbe ve
istiğfâr, her türlü niyet ve arzunun gerçekleşmesi için Allah'tan yardım
isteme yani duâ gibi hususlar da sayılabilir. Kur'ân övülen bu davranışlar
yanında; nankörlük, tekebbür/büyilklenmek, istiğnâ/kendini yeterli gör
mek ve Allah'ın rahmetinden ümit kesmek vb. hususları da kötü ve zarar
lı bularak yermektedir. Bu yüzden inanan insanın bu tür davranışlardan
olabildiğince uzak durarak sorumluluk bilinci içerisinde hareket etmesi
gerekmektedir.
1. Doğruluk-Dürüstlük
Kur'ân'da doğruluk ve dürüstlük için kullanılan kavramların başında
"sıdk" ve "istikâmet" gelmektedir. Sıdk, "insanın, söz ve davranışlarıyla niyet
ve inancında doğru, dürüst ve iyilikten yana hareket etmesi" demektir. Doğ
ruluk üzere bulunan kimselere "sâdık", bu hususta daha çok gayret gös
termek suretiyle özü ve sözü doğru olup hakikatten hiç sapmamış olan
lara da "sıddîk" denilmektedir. Bu kavram Kur'ân'da "sıdk" şekliyle on-
dört, "sâdık" olarak elli dokuz, "sıddîk" şeklinde de üç âyette yer al
maktadır.
İstikâmet kelimesi de emir ve fiil şeklinde 47 âyette geçmektedir. Bun
ların 5'inde emir olarak bulunur ki, bu emirler de iki âyette oyd
"Emrolunduğun gibi dosdoğru ol..."1 şeklinde Hz. Peygamber'e ve onun
şahsında ümmete, üçünde12 doğrudan ümmete yöneliktir. Diğerlerinde
ise tek bir âyet müstesna3 istikâmet kavramı "müstakim" şeklinde "sırât"
kelimesinin sıfatı olarak zikredilmiştir. Bu kullanım Allah Taâlâ'nm doğ
ruluk ve dürüstlük kavramlarına verdiği önemi ortaya koymaktadır.
Çünkü "sırât-ı müstakim" dosdoğru yol anlamına gelir. Bu da doğruluk
ve dürüstlüğün, kendisine çağrılan yolun temel özelliği olduğunu ifade
etmektedir. Yol doğru olunca yolcuların da elbette doğru olmaları kaçı
nılmaz olacaktır.
2. Adâletli Olmak
Adâlet Kur'ân'da genellikle, "düzen, denge, eşitlik, doğru yolda hareket
etme, hakikate uygun hüküm verme, dürüstlük ve tarafsızlık" gibi anlamlara
gelmektedir. Bu içeriği ile adâlet, bireysel ve sosyal yapıda dirlik ve dü
zenliği, hakkaniyet ve eşitlik ilkelerine uygun yaşamayı sağlayan, hiçbir
zaman başkalarının gelişigüzel istek ve telkinlerinden etkilenmeyen istik
rarlı bir doğruluk ve ahlâkî bir erdemdir.
Ahlak ve hukukun en temel kavramı adâlettir. Çünkü adâletin söz ko
nusu olduğu alan insanlar, toplumlar ve insanlarla toplumlar arası ilişki
lerdir. Bu nedenledir ki adâlet ilkesinin yer aldığı ilişkilerde hem bireysel
hem de toplumsal bağlamda bir dirlik ve düzenlik vardır. Zira "adâlet bir
şeyi yerli yerine koymak" demektir. Adâlet olmadığı zaman onun yerine ge
çen davranış biçimi zulüm olarak adlandırılır. Bu da bir şeyi ait olduğu
yere koymamak yani haklıya hakkını vermemek veya bir kimsenin hak
kını ihlal etmek anlamına gelmektedir. Kur'ân bu anlamdaki zulmün her
çeşidini şiddetle reddeder1. Çünkü ona göre asıl olan adâlettir. Bu sebep
ledir ki, Kur'ân 27 âyette adâletten söz ederek her türlü halde onun göze
tilmesini emretmektedir. Bu konudaki âyetlerden bazıları şöyledir: lijj
IS dlî jb "...Söz söylediğiniz zaman yakınlarınız dahi olsa adâletli
olun..."12. (JjdİL iül dİ "Muhakkak Allah adâleti ve iyiliği emreder..."3.
hAilL jö ysî Jî "De ki: Rabbim bana adâleti emretti..."4, dî ^151 lip
JjuJL Çi&J "...insanlar arasında hüküm verdiğiniz zaman adâletle hükme
din..."5. (552İU Ö5İÎ yi ljuc>l "...Adâletli olun; bu, Allah'a karşı gelmekten sakın
maya daha çok yakışan (bir davranış) dır..."6.
Ayracı Hz. Peygamber'in uyması gerekli olan esaslardan söz edilirken
oydj ı—iul (Jyil Üj y^e-lyil AçS je)
"...Emrolunduğun gibi dosdoğru ol. Onların keyfi isteklerine uyma. Ve de ki: Ben
Allah'ın indirdiği kitaba inandım ve aranızda adâleti gerçekleştirmekle emrolun-
dum...”7 şeklinde evrensel bir prensibe de yer verilmiştir8.
kendisine emanet olarak bırakılan bir malı sahibine teslim etmekle, ema
nete riâyet etme pirensibine uymuş olmamaktadır. Bununla birlikte o,
adâlet ve eşitlik ilkelerini de daima göz önünde tutarak her konuda ema
neti ehline vermekle de sorumlu olduğunu bilmek ve buna göre hareket
etmek durumundadır. Çünkü her hakkı hak sahibine vermek, herhangi
bir görevlendirmede layık olanı tercih etmek, tanıklık etme durumunda
haktan ayrılmamak vb. hususlar da emanete riayetten başka birşey de
ğildir. Bu sebeple olmalı ki, Kur'ân emânete riâyeti geniş bir perspektifte
ele alarak mümin olmanın olmazsa olmazları arasında saymaktadır. Zira
bu yapılmadığı takdirde bireyler arasında güven unsuru ortadan kalka
cak; rüşvet, adam kayırma, liyakatsiz insanlara görev verme gibi ahlâk
sızlıklar toplumu sarmış olacaktır. İşte Kur'ân'm bu anlamda öngördüğü
prensip öncelikle bireyi ve dolayısıyla da toplumu söz konusu hastalık
lardan koruyarak, başta güven unsuru olmak üzere sevgi, saygı, eşitlik,
adâlet, hak ve hukuk gibi kavramların geçerli olduğu son derece sağlıklı
ve dinamik bir toplum oluşturma amacma yöneliktir.
1 Söz konusu prensibin geçtiği âyetler için bkz. Al-i îmrân, 3/104, 110, 114; A'râf, 7/157;
Tevbe, 9/71,112; Lokman, 31/17.
2 Konuyla ilgili geniş bilgi için bkz. Dumlu, Ömer, Kur'ân'da Bazı Kavramlara Bakış, s. 165 vd.
262 KUR'AN'IN ANA KONULARI
(u) Söz konusu vazifeleri icra etmeleri için bu bilginlere her türlü
maddî yardımda bulunmak.
(m) Mârûfu emir ve münkeri nehiy kavramının ortaya koyduğu dâvet
ve tebliğ görevini yapacak bilginlerin bu görevlerini va'z, konferans, se
miner, sempozyum ve benzeri toplantılar tertip ederek halkı irşâd etmek.
(ıv) Radyo ve televizyon gibi iletişim vasıtalarıyla insanları eğitmek ve
ıslaha çalışmak.
(v) Her fırsatta doğruları anlatıp insanların yanlıştan uzaklaşmalarına
yardım etmek.
Mârûfu emir ve münkeri nehiy meselesinin gayr-i İslâmî toplumlar-
daki uygulanış biçimi de şöyle olabilir:
(ı) Kitap, gazete, dergi televizyon, radyo gibi her türlü iletişim vasıta
sıyla gayr-i müslim unsurlara İslâm'ı tanıtmak.
(ıı) Bâtıl düşünce ve ideolojilerle İslâm'ın mukayesesini yaparak onun
üstünlüğünü göstermek.
(ıu) Yabancı toplumlarla bir arada yaşayan Müslümanların onlara ör
nek olacak İslâmî bir hayat tarzını ortaya koymaya çalışmaları.
Kısaca belirtmek gerekirse iyiliği emredip kötülükten sakındırma
prensibi sağlıklı bir toplum oluşturmak için şarttır. Bunun yolu da mese
leyi tedrîci bir şekilde ve Kur'ânî bir yaklaşımla yani hikmetle ve güzel
öğütle1 ele alarak, söz konusu prensibin ifası için de onu toplumun bütün
katmanlarına yayarak tatbik etmekten geçmektedir.
5. İnfak
İnfak en geniş anlamıyla, "muhtaç duyumda olanların ihtiyaçlarını karşıla
mak" demektir. Buna göre bireyin aile fertlerine, akrabalarına ve yoksul
kimselere herhangi bir karşılık beklemeden maddi yardımda bulunması
infak sayılabileceği gibi, yatırım yapmak suretiyle iş imkânları hazırlayıp
insanların geçimlerini sağlamalarına yardım etmek de infak olarak nite
lendirilebilir. Ancak infak daha çok, zekât ve fıtır sadakası gibi farz ve va
cip olan mâlî ibadetlerin yanı sıra, gönüllü harcamaları ifade etmektedir.
1 Nahl, 16/125.
TOPLUMSAL DÜZEN 265
1 İsra, 17/29.
2 Furkan, 25/67.
3 Bakara, 2/219.
4 Bakara, 2/215.
5 Müslim, Zekât, 13.
6 Bakara, 2/264, 272; Nisâ, 4/38.
266 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Bakara, 2/267.
2 Âl-i İmrân, 3/92.
3 Zâriyât, 51/19; Meâric, 70/24, 25.
YEDİNCİ BÖLÜM
ÂHİRET
I. GENEL OLARAK ÂHİRET HAYATI
A. Kıyâmet
1. Kıyâmet-i suğrâ
Biraz önce de belirttiğimiz gibi kıyâmet-i suğrâ her insanın ölümü an
lamına gelen kıyâmet demektir. Nitekim Hz. Peygamber (sav) bir hadi
sinde (oLi ol» j»)1 diyerek ölen bir kimsenin kıyâmetinin koptu
ğunu belirtmiştir. Ölümün kıyâmet olarak ifade edilmesi, onun soğuk yü
zünün ortaya çıkması, dehşeti ve fâni hayattan insanı alıp ebedî hayatın
içine sokması, suğrâ olarak tavsif edilmesi de ferdî olarak gerçekleş
mesinden ötürü olsa gerektir. Çünkü dünya âhiretin bir ziraat mahalli ya
ni ebedî saadeti kazanmanın yegâne mekânıdır. Ölüm de inşam söz konu
su mekândan ayırmakla dünyevî imkânlardan yoksun bırakmakta, amel
defterinin kapanmasını önleyici birtakım salih ameller hariç onun, son
suzluk âleminde kendisine yararlı olacak hayırlar yapmasına mani olmak
tadır. Nitekim Yüce Allah da Kur'ân'da, dî 5- ü IjliBy
ö-ÇUJl 'JAj JjJ-Î Jı 05 JÇLi oyJl "Herhangi birinize
ölüm gelip de: Rabbim! Beni yakın bir süreye kadar geciktirsen de sadaka verip
iyilerden olsam! demesinden önce, size verdiğimiz rızıklardan (Allah yolunda)
harcayın"12 buyurarak ölümün inşam dünyevî lütuf ve nimetlerden kopar
dığına işaret etmektedir. Bu yüzdendir ki, insanın dünya ile ilişkisini ke
sen ölüm hâli, onun için kıyâmetten başka birşey sayılmamaktadır.
a. Ölüm
Hayatın zıddı demek olan ölüm, insan ve canlıların belirli olan hayat
sürelerinin sona ermesinden ibarettir. Bu da ruhla bedenin birbirinden ay
rılmasıyla gerçekleşir. Bilindiği gibi bedene hayatiyet kazandıran ruhtur.
Ruh bedeni terkedince bedenin ve bedendeki bütün organların fonk
siyonları son bulmuş olur. Ruhun ayrılmasıyla canlılığım kaybeden beden
çürür, ancak nefs-i nâtıka yani ruh ölmeyip bâki kalır3.
Tecrübe ve müşâhedeye dayalı bir hakikat olan ölüm, kalp atışlarının
durması ve dokulardaki hücrelerin kendi enerjilerini tüketmeleri sonucu
vücudun soğumasıyla meydana gelen biyolojik bir olaydır. Ancak mahiyeti
henüz bilinmemektedir. Çünkü onun hakikat ve mahiyetini idrak etmek,
b. Kabir Hayatı/Berzah
Kabir, "ölümden sonra yeniden dirilişe kadar geçen süre için insan bedeninin
defnedildiği yer" demektir. Bedenin kabirde haşre kadar geçirdiği bu sü
reye de kabir hayatı denilmektedir. Dünya hayatı ile âhiret hayatı arasın
daki geçiş dönemini ifade etmesi dolayısıyla da Kabir hayatına "berzah"
ismi de verilmektedir. Berzah esasen sözlük anlamı itibariyle iki şey ara
sındaki engel, mania anlamlarına gelir. Terim olarak ise, "ölüm anında baş
layıp kıyamete kadar süren dönem ve bu döneme ait haller" demektir6.
1 Bakara, 2/28.
2 Mümin, 40/11.
3 Bkz. Elmalık, Hak Dini Kur’ân Dili, VI, 4148-4149. Krş. Râzî, Mefâtihu’l-gayb, XXVII, 39-40.
274 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Mümin, 40/46.
2 Tevbe, 9/101
3 Nûh, 71/25.
4 Buhâri, Cenâiz, 88.
5 Bakara 2/154.
6 Âl-i İmrân 3/169.
ÂHİRET 275
tur. Bir görüşe göre Allah Taâlâ kabre defnedilen ölüye, Münker ve Ne-
kir meleklerinin sorularına cevap verecek kadar hayat bahşeder, sonra
da haşre kadar bedenini oluşturan cüzlere elem veya hazları tattırarak
bu hayatı devam ettirir. Diğer görüşe göre de, cismânî haşre kadar süre
cek olan söz konusu haz ve elemleri tatma hadisesi bedene değil, insanın
hakikatini oluşturan "nefs-i natıka” ya yani ruha aittir. Burada şunu he
men ifade edelim ki, her iki görüşte de vurgulanan hususlar Allah'ın
kudreti dahilinde olmakla beraber, ikinci görüş birinciye nazaran akla ve
naslara daha uygun düşmektedir1.
2. Kıyâmet-i Vustâ
Tarihin belli bir döneminde herhangi bir kavmin bir takım sebeplerden
dolayı topluca yok edilmesine orta kıyâmet anlamında kıyâmet-i vustâ
denilmektedir. Bilindiği üzere Kur'ân, geçmişte bazı toplumlarm yok edi
liş serüvenine yer vermektedir. Bunların bir kısmı ya şiddetli bir ses, ya
kuvvetli bir sarsıntı veya dondurucu bir rüzgâr ya da suda boğulma gibi
bazı helâk sebepleri neticesinde, bir kısmı da doğal bir yok oluş süreci so
nunda tarih sahnesinden silinip gitmişlerdir. Nitekim bir Kur'ân âyeti bu
hususu açık bir şekilde ortaya koymaktadır. dLjî
İDİ jlS’ ÜJ Uîypl 4Ais^Jl Isâü
3. Kıyâmet-i Kübrâ
Büyük kıyâmet anlamına gelen bu ifade, Yüce Allah'ın belirlemiş ol
duğu sürenin sonunda kâinat nizamının yok edilmesi demektir. Bilindiği
gibi dünya hayatı fânidir. Böyle olunca tabii ki, varlıklar gibi dünyanın da
bir sonunun olması gerekecektir. Aksi halde fenâdan söz etmek mümkün
olmazdı. Bu yüzdendir ki, Allah fâni olan varlıklar için takdir ettiği ecel
gibi, kâinat için de bir ecel belirlemiştir. Bu, sünnetullah'm kaçınılmaz bir
sonucudur. İşte O Yüce Kudret koyduğu bu yasaya uygun olarak dünya
hayatı içinde ecelini tamamlayan her varlığı ölüm denilen bir sonla nasıl
buluşturuyorsa, büyük kıyâmet hâdisesinde de, kâinatı aynı âkıbetle karşı
karşıya getirecektir. Nasların belirttiğine göre söz konusu kıyâmet "sûr"
olarak nitelendirilen bir borudan çıkacak olan dehşetli bir çığlıkla başla
yacak ve içindeki varlıklarla birlikte mekânın ve mekândaki herşeyin
fonksiyonunu kaybetmesiyle gerçekleşecektir.
a. Sûr
Müfessirlerin dediğine göre sûr, "ceylan veya başka hayvanların boynuz
larından yapılan ve şiddetli bir ses çıkaran boru" demektir5. Ancak Kur'ân'm
yer verdiği söz konusu boru, kıyâmetin kopması esnasında ve daha sonra
da insanların dirilerek mahşer yerinde toplanmalarım temin etmek mak
sadıyla İsrâfil (as)'in üfleyeceği kıyâmet borusunun özel adıdır6. Hz. Pey
gamber de bir hadisinde sûrun, bir boru olduğunu zikretmiş7, ancak boru
nun mahiyeti hakkında herhangi bir bilgi vermemiştir. Bu yüzden âhiretle
ilgili diğer kavramlarda olduğu gibi sûr konusunda da, keyfiyeti hakkın
da naslarda herhangi bir bilgi bulunmadığı için fikir yürütmek doğru ol
masa gerektir.
Sûr kavramının geçtiği âyetlere bakıldığında söz konusu borunun İsrâfil
(as) tarafından iki ayrı zamanda üfleneceği anlaşılmaktadır1. "Nefhatu'l-feza"'
denilen ilk üfleyişte bütün varlıkları şiddetli bir korku saracak ve ardından
hepsi ölecektir. Bu husus şu iki âyette açıkça görülmektedir. jjdJl
iul oljUJJI "Sûra üflendiği gün, -Allah'ın diledik
leri müstesna- göklerde ve yerlerde bulunanlar hep dehşete kapılırlar..."12.
iül i-Li Yl oljUJJI j-s jjJâJI "Sûra üflendi, göklerde ve yer
de olanlar hep düşüp öldüler. Ancak Allah'ın dilediği kaldı..."3.
ÖjUü ^laA^I jL* illi jjJılI "Sûra üflendi, işte onlar kabirle
rinden (kalkıp) Rablerine koşuyorlar"4 âyetine göre ise, ikinci defa sûra üflen
diği zaman, bütün insanlar dirilecek, kabirlerinden doğrulup kalkacak ve
İlâhî mahkemeye doğru yürüyeceklerdir5. Yeniden dirilişi sağlayacak olan
bu nefhaya da "nefhetu'l-kıyâm" denilmektedir.
Burada şunu da ifade edelim ki, surun mahiyeti hakkında bilgimiz
olmadığı gibi, İsrâfil (as)'in sûra ilk üflemesiyle ikinci üflemesi arasında
ne kadar zaman geçeceği hususunda da bize ulaşan herhangi bir bilgi
mevcut değildir. Bu konuda Ebû Hureyre'den nakledilen bir hadisde
Hz. Peygamber (sav) iki sûr arasında kırk (zaman) olduğunu ifade et
mekle birlikte bu zaman birimi hakkında birşey söylememiştir. Ancak
Ebû Hureyre hadisde geçen "kırk" rakamıyla gün mü, ay mı yoksa yıl
mı kastettiğini sorduğunda da Resûlullah (sav): "Bilmiyorum" şeklinde
cevap vermiştir6.
Bütün bunların yanında Kur'ân'm dünya hayatının sonu ile ilgili açık
lamaları da mevcuttur. Ancak bu açıklamalar, kıyâmetin nasıl vuku bula
cağı ile alakalıdır. Şimdi nasslar doğrultusunda bu hususu gözden geçir
meye çalışalım.
1 İbn Kesir, Tefsîr, II, 146; Bursevî, Rûhu'l-beyân, Beyrut, ts., III, 53.
2 Nemi, 27/87.
3 Zumer, 39/68.
4 Yasin, 36/51.
5 İbn Kesir, Tefsîr, II, 146; Bursevî, Rûhu'l-beyân III, 53.
6 Bkz. Buhârî, Tefsir, Sûre, 39; Müslim, Fiten, 28; Ebû Davud, Sünnet, 22; Nesâi, Cenâiz, 117.
ÂHİRET 279
1 Bkz. Buhâri, İmân, 37; Müslim, İmân, 1; Ebû Dâvûd, Sünnet, 15.
2 A'râf, 7/187.
3 Lokman, 31/34.
4 Fussilet, 41/47.
280 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1. Ba's
Sözlükte "kaldırmak, harekete geçirmek, uykudan uyandırmak ve diriltmek"
anlamına gelmektedir. İslâmî literatürde ise, "kıyametin kopmasından sonra
ölülerin yeniden diriltilip hayata sevkedilmeleri" manasını ifade etmektedir.
1 Hac, 22/1-2.
2 Me'âric, 70/8-10.
3 Infitâr, 82/1-5.
4 Kıyâmet, 75/6-12.
ÂHİRET 281
1 Yâsin, 36/51.
2 İnfitâr, 82/4.
3 Nuh, 71/17-18.
4 Âdiyât, 100/9-11
5 Yâsin, 36/51.
6 Nisa, 4/56.
7 Yâsin, 36/65.
8 Fussilet, 41/20.
9 Geniş bilgi için bkz. Yavuz, Yusuf Şevki, "Ba's", DİA., V, 99.
282 KUR'AN'IN ANA KONULARI
<5 o
(ı) Birşeyi yoktan vareden onu ikinci defa da yaratabilir. JJ
jli JsG yij öys jjî IaLLÎ "De ki: Onları ilk defa yaratan diriltecektir. O, her
yaratmayı hakkıyla bilendir"1 âyeti buna delâlet etmektedir. Şu halde canlıla
rın hayata geliş biçimi dikkatle düşünüldüğü zaman ilk yaratılışın ba's
denilen ikinci yaratılıştan daha zor ve şaşırtıcı olduğu kolaylıkla anla
2.
şılacaktır1
(ıı) Zor birşeyi yaratan elbette kolay olanı da yaratabilir. Mukayese ne
ticesinde anlaşılacaktır ki, göklerin ve yerin yaratılışı insanm yaratılı
şından daha zordur. Buna göre gökleri ve yeri yaratıp onları direksiz ola
rak uzayda tutan Allah3, insanı öldükten sonra tekrar diriltmeye de güç
yetirebilir. Bu husus da aşağıdaki âyetle ifade edilmektedir, aul dî Ijj*
yjJ "Hala görüp anlamadılar mı ki, hem gökleri hem de yeri yaratmış ve onları
yaratmakta yorulmamış olan Allah, ölüleri diriltmeye de muhakkak kadirdir"4.
Ayrıca insanın ilk yaratılışı, ikinci yaratılışına göre daha zordur. İnsanı
ilkin yaratan Allah elbetteki, onu İkincisinde daha kolay yaratabilir. Nite
kim bu husus da, ÇU 5yâT yij oJLi p jUdl Lig "O, ilkin mahlûku yara
tıp sonra onu (öldürdükten sonra) tekrar diriltecek olandır ki, bu O'na göre (bi
rinciden) pek daha kolaydır..."5 âyetinde açıkça görülmektedir.
Şunu da unutmamak gerekir ki eğer insan, bir çeşit ölüm sayılabilecek
uykudan sonra tekrar hayata dönüşü üzerinde düşünür veya kâinâtm
akıllara durgunluk veren kozmik işleyişini araştırırsa yeniden dirilişi an
lamakta güçlük çekmez. Çünkü bunların gerçekleşmesi, insanların ölüm
den sonra diriltilmelerinden daha kolay değil, aksine daha zordur6.
(ııı) Ölü durumda olan arzı canlandıran, onu her ölümünün ardından
yeniden dirilten Yüce Kudret, insanı da öldükten sonra da diriltir,
"Sen yeryüzünü
1 Yâsin, 36/79.
2 Gazzâli, thyâu ulûmi’d-dîn, IV, 511.
3 Ra'd, 13/2; Lokman, 31/10.
4 Ahkâf, 46/33. Ayrıca bkz. Yâsin, 36/81.
5 Rûm, 30/27.
6 Yavuz, Yusuf Şevki, "Ba’s", DİA., V, 99.
ÂHİRET 283
kupkuru ve ölü bir halde görürsün; fakat biz, üzerine yağmur indirdiğimizde o,
kıpırdanır, kabarır ve her çeşitten (veya çiftten) güzel bitkiler verir''1 âyeti de
bunun delilidir.
Hadislerde anlatıldığına göre yeniden diriliş, insanın "acbu'z-zeneb"
denilen ve hiçbir zaman çürüyüp yok olmayan kuyruk sokumu kemiğin
den tıpkı bir bitkinin topraktan çıkışı gibi süratle canlanıp ortaya çıkma
sından ibarettir12. İbn Kesir'in naklettiği bir hadiste de, İsrâfil'in sûra
ikinci defa üfürmesinin ardından göklerle yeryüzü arasında bulunan
ruhların kabirlerdeki cesetlere gireceği ve dirilişin böylece gerçekleşeceği
anlatılmaktadır3.
Bütün bu nasslar gösteriyor ki, ikinci surun ardından Yüce Allah her
insanı, "kün” emriyle diriltip, mezarından çıkaracak ve sonra da hesaba
çekmek için huzurunda toplayacaktır.
2. Haşir
Sözlükte, "bir topluluğu bulunduğu yerden zor kullanarak çıkarıp bir mey
danda toplamak" manalarına gelir. Terim olarak da, "kıyamet günü dirilme
nin ardından bütün yaratıkların bir araya toplanmasını ve toplanma yerine sev-
kedilmelerini" ifade eder. Söz konusu toplanma yerine "mahşer veya arasat"
denir. Buna göre haşir, kıyâmet halleri arasında ba'stan sonra ikinci mer
haleyi oluşturmaktadır. Sözlük anlamından hareketle bazı kelâm bilginle
rince yer yer ba's ile eş anlamlı bir terim olarak da kullanılan haşir4, İslâm
âlimlerinin ekseriyeti tarafından ba'stan sonra gerçekleşecek merhaleyi
ifade eden bir terim olarak kabul edilmektedir ki, bu görüş kıyâmeti konu
edinen naslara daha uygun düşmektedir5.
Haşir, Kur'ân'a göre başta insanlar ve cinler olmak üzere şeytanlar,
melekler, hatta kendilerine tapınılan putlar için de söz konusudur6 ve
mutlaka vuku bulacaktır. Nitekim pjş ^Jj "...(O) el
1 Hac, 22/5. Daha geniş bilgi için bkz. Kılavuz, Ahmet Saim, "Ba's", GA., I, 211-213.
2 Bkz. Buhâri, Tefsir, Sûre, 38; Müslim, Fiten, 22; Ebû Dâvud, Sünnet, 24; Nesâi, Cenâiz, 117.
3 İbn Kesir, Nihâye, I, 241.
4 Bkz. Tehânevî, Keşşaf, I, 293-294.
5 Toprak, Süleyman, "Haşir”, DİA., XVI, 417.
6 Âl-i İmrân, 3/158; En'âm, 6/51;, 72,128; Sebe', 34/40; Ahkâf, 46/6.
284 KUR'AN'IN ANA KONULARI
bette sizi kıyamet günü toplayacaktır, bunda asla şüphe yoktur..."1 ifadesi, iki
ayrı surede aynı üslupta zikredilmiştir. Buna göre böyle bir âkıbetle kar
şılaşmamak asla mümkün değildir. O halde vukuu kesin olan haşir gü
nünü hesaba katarak özellikle insanın, o günde başına gelebilecek birçok
sıkıntı ve ızdıraba mâruz kalmamanın yollarını düşünmesi ve dünyevî
hazırlığını ona göre yapması gerekmektedir.
Kur'ân, her insanın yanında biri ameline diğeri de onu mahşere gö
türmekle görevli iki meleğin bulunacağından1 2, vaktini yalnız Allah'ın bile
ceği o toplanma gününde hiç kimsenin bir başkasına fayda ya da zarar ve-
remiyeceğinden3, kâfirlerin yüzlerinin siyah ve kederli, gözlerinin kör, ku
laklarının sağır ve dillerinin konuşamaz bir halde4 müminlerin yüzlerinin
ise, parlak ve sevinçli olacağından söz etmektedir5. Hz. Peygamber de o gün
insanların yaya, binitli ve yüz üstü sürünenler olmak üzere üç gruba ayrıla
caklarını haber vermektedir6. Yani mahşerde toplanacak insanlar o gün
dünyadaki yaşayışlarının karşılığını göreceklerdir. İman edip, inandığı gibi
yaşayanlarla, iman etmeyenler farklı muamelelere tâbi tutulacaklardır. İyiler
daima izzet, ikrâm ve mükâfat görerek, sıkıntı ve ızdıraplardan korunurken,
kötüler mahşerin türlü türlü sıkıntı ve çilelerine mâruz kalacaklardır.
C. Yargılama
Kur'ân âhirette insanların diriltilip mahşer yerinde bir araya toplan
malarının ardından yargılama safhasının başlayacağından söz etmektedir.
Bundan önce de insanlara, yargılamada temel referans olan amel defterle
ri verilecek ve her insan kendi defterinde yazılı olan hususlardan hesaba
çekilecektir. Söz konusu hesabın neticesinde müminler cennete, inkârcılar
da cehenneme gireceklerdir.
2. Hesaba Çekme
Bu safha âhiret hayatında amel defterlerinin verilmesinden sonra ya
şanacak olan safhadır. Allah'a karşı sorumluluk taşıyan insanların dün
yadaki inanç ve davranışlarından dolayı âhirette sorguya çekilmeleri an
lamını ifade etmektedir. Kur'ân'da hesaba çekme, kırka yakın âyette
"hesâb" altı âyette, "yevmu'l-fasl", on üç âyette de "yevmu'd-dîn" şeklindeki
kavramlarla zikredilmektedir. Ayrıca hükmetmek anlamındaki "hilkm"
kavramı da çeşitli fiil ve isim sigalarıyla kırk iki âyette Allah'a izâfe edil
mek suretiyle bu hususu pekiştirmektedir. Bütün bu naslar göstermektedir
ki, âhirette vuku bulacak hesap, inkârı mümkün olmayan bir hakikattir.
1 A'râf, 7/6.
2 Fâtiha, 1/4.
3 Bkz. Buhâri, Rikâk, 49; Tevhid, 36; Müslim, Zekât, 20; Tirmizi, Kıyâmet, 1.
4 Yüksel, Emrullah, "Hesap", DİA., XVII, 241.
5 Müslim, İman, 327.
6 Ahmed b. Hanbel, Müsned, I, 282, 296; İbn Mâce, Zühd, 34.
7 Ahmed b. Hanbel, Müsned, II, 290, 475; Tirmizî, Salât, 188; Ebû Davûd, Salât, 145.
8 Zilzâl, 99/7-8.
ÂHİRET 287
3. Şefâat
Kur'ân'm âhirete yönelik anlatımları içerisinde ele aldığı konulardan
biri de şefâattır. Sözlük anlamı itibariyle, "af dileme, yardımcı olma ve aracılık
yapma” gibi anlamlara gelen şefâat, terim olarak da, "günahkâr müminlerin
âhirette affedilmeleri, günahkâr olmayanların da daha yüksek derecelere erişmeleri
için peygamberlerin, manevî bakımdan derecesi yüksek olan âlimlerin ve şehitle
rin dua ve niyazda bulunarak affa vesile olmalarıdır"5.
1 Bakara, 2/284.
2 Müfessirlerin bu husustaki yaklaşımları farklıdır. Onlardan bir kısmına göre söz konusu
İlâhî beyan genel olmayıp yalnızca şâhitlik konusuyla ilgilidir. Yani şahitlik yapma du
rumunda olan bir kimse, şahitliğin konusuna giren hususlardan bazılarını söylemeyip
gizlerse, onlardan dolayı hesaba çekilecektir. Diğer bir grup âlimin görüşüne göre de,
âyetin hükmü şâhitliğe münhasır olmayıp umumidir, fakat aynı sûrenin son âyetinde yer
alan "Allah her kişiyi ancak gücünün yettiği ile mükellef kılar" beyânıyla hükmü kaldırılmıştır.
Bu husustaki bir başka tercih de şöyledir. Söz konusu âyetin hükmü mensuh değildir, an
cak hesaba çekme işi, dünyada söz konusudur. Buna göre bu tür duygu ve düşünce taşı
yan müminlerin dünyada hissedecekleri vicdan azabı, pişmanlık, maddi ve manevi sıkın
tılar onların hesabı manasına gelecektir. Bkz. Câmiu'l-beyân, II, 94-100; Kurtubî, Cami', III,
421 vd; Elmalık, Hak Dini Kur'ân Dili, II, 991-992.
3 Nûr, 24/24.
4 Yâsin, 36/65.
5 Fussilet, 41/20.
6 Kılavuz, Ahmet Saim, "Şefaat", GA., IV, 186.
288 KUR'AN'IN ANA KONULARI
Kur an'da şefaat konusuyla ilgili 15 âyet vardır. Bunların sekizi âhirette
şefaatin olmadığını beyan ederken1, 7 tanesi de şefaatin ancak Allah'ın izin
vermesiyle mümkün olduğunu göstermektedir1 2. İncelendiği zaman da görü
leceği üzere âhirette şefaatin olmayacağını ifade eden naslarm da 7'si kâfir,
zâlim, müşrik, münafık ve israiloğullarıyla ilgili olup, sadece bir tanesi mü
minlere hitap etmektedir. Böylece anlaşılıyor ki söz konusu 7 âyete göre şe
faatin, kendileri için asla mümkün olmadığı gruplar gayr-i müslim unsur
lardır. Müminlere hitap eden, \ dİ jz (drâjj IjlöJÎ IjbsU l^îb
ûjJUâJI djjîlsOlj ÂpLLi j âJ^- ’iy "Ey imân edenler! Kendisinde alış-veriş, dost
luk ve şefaat bulunmayan gün gelmeden önce, size verdiğimiz rızıktan hayır yolun
da harcayın. Gerçekleri inkâr edenler elbette zâlimlerdir"3 âyetine gelince bu hu
susta da denilebilir ki, şayet söz konusu âyeti Kur'ân bütünlüğü içerisinde
ele alıp şefaati, Yüce Allah'ın iznine bağlayan 7 âyetle birlikte okursak, o
zaman herhangi bir problem ortaya çıkmaz. Çünkü bu durumda söz konusu
nassın manası: "Ey iman edenler! Kendisinde artık alış-veriş, dostluk ve (Allah'ın
izni olmadıkça hiç kimsenin) şefaatte bulunamayacağı gün gelmeden önce, size ver
diğimiz rızıktan hayır yolunda harcayın..." şeklinde olur ki, bize göre en doğru
yaklaşım da bu olsa gerektir. Çünkü bu yaklaşım tarzı, âyetler arasında var
olduğu samlan teâruzu da ortadan kaldırmış olmaktadır.
Konunun hadislerle ilgili tarafına gelince bu hususta da şunlar söylene
bilir. içerisinde şefaat konusunun geçtiği hadisler araştırıldığı zaman bunla
rın sayı itibariyle 160 kadar olduğu görülür. Sözü edilen bu hadislerin bazı
ları lafız itibariyle benzerlik arzederken, bir kısmı lafız ve üslup bakımın
dan farklılık göstermektedir. Aynı lafızlarla farklı kaynaklarda yer alanlara
da rastlamak mümkündür. Meselâ bu tarz hadislerden birinde Allah
Resûlü: "Her peygamberin kendine has ve kabul olunan bir duasının bulunduğu
nu, diğer peygamberlerin onunla dua edegeldiklerini, kendisinin de bu duasını âhi
rette ümmetine şefaat etmek için yapacağını"4 bildirmekte; bir diğerinde: "Nebi
ler, alimler, şehidler ve mümin kulların şefaat edeceğini"5 haber vermektedir.
1 Bakara, 2/48, 254; En'âm, 6/70; Yûnus, 10/18; Zümer, 39/43-44; Gâfir, 40/18; Müddessir,
74/48.
2 Bakara, 2/255; Enbiyâ, 21/28; Yûnus, 10/13; Meryem, 19/87; Tâhâ, 20/109; Sebe', 34/23;
Necm, 53/26.
3 Bakara, 2/254.
4 Buhâri, Da'avât, 1; Müslim, İmân, 86.
5 Buhâri, Tevhid, 24; Müslim, İmân, 302; İbn Mâce, Zühd, 37; Ahmed b. Hanbel, Müsned,
ÂHİRET 289
1 Enâm, 6/16.
2 Buhâri, Rikak, 18; Müslim, Münâfikîn, 71; Dârimi, Rikak, 24; Ahmed b. Hanbel, Müs
ned, II, 451, 482.
3 Konuyla ilgili hadisler için bkz. Ebû Dâvud, Sünnet, 21; Tirmizi, Kıyâmet, 11; İbn Mâce,
Zühd, 37.
4 En'âm, 6/12.
5 Buhâri, Tevhid, 15, 22, 28, 55; Müslim, Tevbe, 14-16; İbn Mâce, Zühd, 35; Ahmed b.
Hanbel, Müsned, II, 242, 258.
ÂHÎRET 291
D. Ceza ve Mükâfât
Kur'ân'a göre bu dünyada yapılan eylemlerin karşılığı âhirette mut
laka görülecektir. Bu karşılık ya ceza ya da mükâfat şeklinde ortaya çık
maktadır. Buna göre hesap sonrası hayat, cennet, cehennem ve A'râf ol
1 Muhammed, 47/7.
2 Bilindiği gibi Mûtezile'ye göre büyük günah -tevbe edilmediği sürece- devamlı ateşte
kalma sebebidir; küçük günahlar ise bağışlanmaktadır. Bkz. Pezdevî, Ehl-i Sünnet Akai
di, (trc. Şerafeddin Gölcük), İstanbul 1980, s. 234.
292 KUR'AN'IN ANA KONULARI
mak üzere üçe ayrılır. Cennet, mükâfâta nâil olanların, cehennem cezayı
hak edenlerin, A'râf da iki mekândan uzak tutulup geçici olarak konul
mak üzere insanların kalacakları yer demektir.
1. Cennet
"Örtmek, gizlemek" anlamına gelen cennet, "cenn" kökünden türemiş bir
isim olup sözlükte, "bitki ve sık ağaçlarla örtülü yer" anlamına gelmektedir.
Terim olarak ise, "çeşitli nimetlerle bezenmiş olan ve müminlerin içinde ebedi
olarak kalacakları âhiret yurdu" demektir1.
Kur'ân'da müfred, tesniye ve çoğul olarak 147 âyette yer alan cennet
kelimesi, dünyadaki bağ, bahçe anlamındaki kullanımları istisnâ edilirse,
tam yüz on yedi yerde âhiret cenneti manasında zikredilmiştir. Sözü edi
len cennet de, " cennetü'n-na'îm, adn, firdevs, hüsnâ, dâru's-selâm, dâru'l-
mukâme el-makâmu'l-emm" şeklinde isimlerle ifade edilmiştir1
2.
Cennet Kur'ân'a göre Yüce Allah'ın dünyada buyrukları doğrultu
sunda bir hayat süren kimseler için hazırlamış olduğu, çeşitli nimetlerle
dolu olan insanın hayal edemeyeceği kadar güzel bir mekândır. Hem
bu mekân hem o mekân içerisinde bulunan nimetler hem de o nimetlere
mazhar olan insanlar değişik tarzda tasvir edilmektedir. Meselâ, denil
mektedir ki cennet, genişliği göklerle yer kadar olan3, ne yakıcı sıcağın
ne de dondurucu soğuğun söz konusu olmadığı bir yerdir4. Orada üst
üste bina edilmiş köşkler5, temiz su ırmakları, tadı bozulmayan süt ır
makları, içenlere zevk veren şarap ırmakları ve süzme bal ırmakları6,
türlü türlü meyvalar, hurmalıklar, nar ağaçları7, salkımları aşağı doğru
sarkmış muz ağaçları8, çeşit çeşit kuş etleri9 vardır. Orada bulunanların
kalplerinden kin ve nefret duyguları sökülüp atılmış, bundan dolayı
2. Cehennem
Kur'ân'm yetmiş yedi âyetinde yer alan cehennem, kâfirlerin, münâ-
fıklarm, zâlimlerin ve hakikate sırt çevirenlerin azap görecekleri bir yer
olarak ifade edilmektedir. Söz konusu bu yerin yedi ismi vardır. Bunlar,
cehennem, cahîm7, hâviye8, hutame9, lezâ10, saîr11, sakar12 dir. Ancak bu
isimler içerisinde Kur'ân'da en çok geçen cehennemdir, JSJ ujIjîÎ iipi I4J
iyi- “Cehennemin yedi kapısı vardır. Onlardan her kapıdan girecek
gruplar ayrılmıştır”13 âyetindeki yedi kapıyı bazı müfessirler yedi tabaka
olarak yorumlayarak, cehennemin yedi isminin esasen bu tabakaların
isimleri olduğunu ileri sürmüşlerdir14.
Diğer dinlerde olduğu gibi Islâmda da azap bir müeyyide olarak kul
lanılmıştır. Bu da çeşitli tasvir tarzlarıyla sunulmaktadır. Şöyleki, dün
yada Allah'ı inkâr eden insana âhirette yiyecek olarak hayvanların dahi
1 Hicr, 15/47-48.
2 Kehf, 18/31; İnsan, 76/21.
3 Fâtır, 35/33.
4 Zuhruf, 43/71.
5 İnsan, 76/19.
6 Kıyamet, 75/22-23. Bütün bu tasvirler daha ziyade Rahmân, Vâkıâ, İnşân ve Gâşiye
sûrelerinde yer almaktadır.
7 Bakara, 2/119; Mâide, 5/10, 87; Tevbe, 9/113; Hac, 22/51; Şu’arâ, 26/91; Sâffât, 37/23, 55,
64, 68, 97,163.
8 Kâria, 10/9-11.
9 Hümeze, 104/4-7.
10 Me'âric, 7:/15-16.
11 Nisâ, 4/10, 55; İsrâ, 17/97; Furkân, 25/11.
12 Müddessir, 74/26, 27, 42.
13 Hicr, 15/44.
14 Kurtubî, Câmi', X. 30; Bkz. Elmalılı, Hak Dini Kur'ân Dili, V, 3065.
294 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 Ğâşiye, 88/6.
2 Sâffât, 37/62.
3 Sâffât, 37/67.
4 Muhammed, 47/15.
5 Hâkka, 69/36.
6 Mürselât, 77/32.
7 Furkân, 25/12.
8 Rad, 13/5.
9 Rahmân, 55/41.
10 İsrâ, 17/97.
11 Kehf, 18/29.
12 Müddessir, 74/29.
13 Fâtır, 35/37.
14 Söz konusu âlimlerin dayandıktan nas için bkz. Nisâ, 4/56.
15 Bakara, 2/24; Âl-i İmrân, 3/131.
16 Kılavuz, Ahmet Saim, "Cehennem", GA., I, 274.
ÂHÎRET 295
1 Nisâ, 4/169.
2 Ahzâb, 33/64-65.
3 Cin, 72/23.
4 İbn Kayyim el-Cevziyye, Hâdi'l-ervâh, Kahire, ts., s. 292-293.
5 Subhi Sâlih, Ölümden Sonra Diriliş, (trc. Şerafeddin Gölcük), İstanbul 1987, s. 74.
6 İbn Kayyim el-Cevziyye, Hâdi'l-ervâh, Kahire, ts., s. 293.
7 Elmalık, Hak Dini Kur'an Dili, IV, 2825.
296 KUR'AN'IN ANA KONULARI
1 En'âm 6/12.
2 Tirmizî, Da'avât, 100; İbn Mâce, Mukaddime, 13; Zühd, 35; Ahmed b. Hanbel, Müsned,
II, 381.
3 Tirmizî, Da'avât, 100; İbn Mâce, Mukaddime, 13; Zühd, 35; Ahmed b. Hanbel, Müsned,
II, 381.
4 İbn Kayyim el-Cevziyye, Hâdi'l-ervâh, s. 264.
5 Taberî, Câmiu'l-beyân, XII, 71.
298 KUR'AN'IN ANA KONULARI
3. A'râf
A'râf "sur, dağ ve tepenin en yüksek kısmı" manasına gelen "urf kelime
sinin çoğuludur. Her ne kadar bazı müfessirler A'râfla, cennetle cehen
nem arasında bulunan bir yerin kastedildiğini beyan ediyorlarsa da, tercih
edilen görüşe göre, cennetle cehennemi birbirinden ayıran surun yüksek
kısmı demektir4. A'râf Sûresi'nin 46. âyetinde zikredilen "hicâb" lafzının,
Hadîd Sûresinin 13. âyetinde "sûr" olarak isimlendirilmesi bu görüşü des
teklemektedir.
Kur'ân A'râfta bulunacak insanlar için "Ashâbu'l-A'râf' tabirini kul
lanmaktadır5. Ancak bu tâbirle kimlerin kastedildiği ihtilâflı bir husus
tur. Bu konuda ileri sürülen görüşlerden birine göre A'râfta kalacak
olanlar iyi ve kötü amelleri eşit olanlardır. Bu konumda bulunan insan
lar başlangıçta cennet veya cehenneme konulmayıp geçici bir süre
A'râfta kalacaklar, sonra da Yüce Allah'ın merhamet etmesiyle cennete
gireceklerdir. Bir diğer görüşe göre de, fetret döneminde yaşayanlar yani
herhangi bir peygamberin tebliğini duymadan ölenler, müşriklerin
bülûğ çağından önce ölmüş çocukları, gayr-i meşru evlilikten doğan ço
cuklar, akıl hastaları gibi cennete veya cehenneme girmeyi gerektirecek
durumda olmayan insanlar A'râfta bulunacaklardır. Bu hususta ileri sü
rülen bir diğer görüş de, A'râf ehlinden maksat, cennet ve cehennemlik
ler hakkında şehâdette bulunacak peygamberler, şehidler ve âlimlerdir1.
1 Kasas, 28/77.
2 Kılavuz, Ahmet Saim, "Âhiret", GA., I, 58-59.
BİBLİYOGRAFYA
A
A'râf, 299 Ali (Hz.), 296, 299
Abbe Georges, 58 Amel defteri, 285
Abd b. Humeyd, 296 amel-i sâlih, 255
Abdullah b. Amr, 296 Amel-i sâlih, 183, 213
Abdullah b. Ümmi Mektûm, 158 Amelî Tevhid, 45
Abdullah Draz, 115 Arabistan, 25
Abdullatîf Harputî, 66 Arafat, 210
Acbu'z-zeneb, 283 Ârâmice, 137
Âd kavmi, 147,151, 276 Arasat, 283
Âdâb-ı muâşeret, 220 Aristo, 217
Adâlet, 258 Arş'a istivâ, 50
Âdem, 25, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, Ashâb-ı Kehf, 39
89,90,105,193 Ashâbu'l-a'râf, 299
Aden Körfezi, 71 Astro-Fizikçiler, 55
Adiyy, 27 Atlas Okyanusu, 70
Adn, 292 Atmosfer, 42
Afif Abdulfettâh Tabbârâ, 66 Ayn, 48
Ahbâr, 27
Âhiret, 269
Ahlâk, 220
B
Ahlâk kuralları, 220 Ba's, 280, 282
Ahlâk-ı hamîde, 245 Baba, 28
Ahlâk-ı hasene, 245 Bâbil hükümdarı, 147
Ahlâk-ı seyyie, 245 Basar, 52
Ahlâk-ı zemîme, 245 Basiret, 142
Ahlâkî görevler, 220 Batıl, 222
Ahlâkî hükümler, 21 Batlamyus, 65, 66
Âişe (Hz.), 138 Bedir gazvesi, 172
Akdeniz, 70 Bekâ, 47
Akıl, 101 Benares, 210
Akl-ı selim, 143 Beni İsrâil, 39
Aklî Mûcize, 146 Berzah, 71, 270
Alaka, 93 Berzah âlemi, 272, 275
Alexander Friedmann, 58 Beyne'l-havfve'r-recâ, 186
312 KUR'AN'IN ANA KONULARI
c Ensâb, 34
Erbâb, 34
Câbir b. Abdillah, 296 Esfel-i sâfil, 188
Câhiliye Arapları, 31 Esîr, 61
Câzibe kuvveti, 56 Eski Âhid, 269
Cebel-i Târik Boğazı, 70 Esnâm, 34
Cebrâil, 137,139,140,194 Etnografya, 25
Cehm b. Safvân, 294 Etyopya, 167
Celde, 233 Evliya, 34
Cemâlullah, 114, 293 Evrim teorisi, 95
Cennet, 292 Evs, 172
Cennetü’n-na’îm, 292 Evsân, 34
Cevheri, 61 Expanding Universe, 58
Charles Darwin, 95 Eyke halkı, 277
Cibril hadisi, 279 Eyyâm, 59, 60
Cin, 79 Eyyûb, 135
Cüneyd-i Bağdâdî, 250 Ezrâ, 26
D F
Dâru’l-mukâme, 292 Fatk, 56, 57
Dâru's-selâm, 292 Fatr, 104
Darwin, 95, 96, 98 Fıtrat, 104
Davud, 135 Fıtrat-ı selîme, 201, 297
Dıhye el-Kelbî, 136 Fir'avn, 107,144, 206
Dihlevî, 200 Firdevs, 292
Dinler Tarihi, 25 Freud Hoyle, 55
Diyet, 227, 228, 229
Doğal seleksiyon, 95 G
Duhân, 56
Gayr-i müslim, 230
Gayr-i zevi'l-ukûl, 179
E Gazi Ahmet Muhtar Paşa, 66
Ebû Bekr, 242 George Gamow, 55
Ebû Hureyre, 46, 209, 278, 296, 297 Görgü kuralları, 220
Ebû Müslim el-îsfahânî, 237
Ebû Saîdi'l-hudri, 296 Ğ
Ebû Tâlib, 227
Ehl-i kitab, 167,171 Ğâşiye, 270
Ehl-i Sünnet, 50, 88,100,113, 235, 236,
281,294,295
İNDEKS 313
H I-î
Haberi Mûcize, 148 Isaac Newton, 74
Haber-i sıfat, 48 Isostasy, 69
Habeşistan, 167 İzâm, 94
Hac, 209 İbâdât, 21
Hacer-i Esved, 210 İbâdât-ı mersûme, 212
Had, 225 İbâdet, 22,177
Hâdi'l-ervâh, 299 İbâdet bi'l-ihtiyâr, 180
İbâdet bi’t-teshîr, 180
Hak, 222
İblis, 87, 88, 89
Hâkka, 270
İbn Abbâs, 31, 58, 59, 68, 82, 274, 296
Hârici, 295
İbn Haldûn, 138,140
Hârûn, 135,144
İbn Kayyim el-Cevziyye, 296, 299
Haşan el-Basrî, 58
İbn Kesir, 68, 70, 283
Haşir, 283 İbn Manzûr, 104
Hatem-i Tâ’i, 27 İbn Mes'ûd, 82, 296, 297
Hatice, 194 İbn Ömer, 209
Havâriler, 136 İbn Teymiyye, 296
Havvâ, 90 İbn Zeyd, 57
Hayat, 52 İbnu’l-Cevzî, 64
Hazreç, 172 İbrahim, 39,135,147,181,193
Helyum, 56 İbranice, 137
Hendek gazvesi, 172 İdeal ümmet, 19, 20
Hesâb, 285 İhlâs, 46
Hevâ, 31 İhtirâ Delili, 36
Hıristiyanlıkta Tanrı İnancı, 27 İhyâ Delili, 38
Hırsızlık, 241 İlâhi hukuk, 224
Hidrojen, 56 İlâhiyet, 35
Hidrolojik dolaşım, 76 İlim, 52
Hikmet, 40,41,143,252 İmân, 100
İncil, 137
Hikmet Delili, 40
İnfak, 264
Hilâfet, 116,117
İnsan, 22
Hisse, 222
İrâde, 52,102
Hissi Mûcize, 146
İrâde-i cüziyye, 100
Hûd, 142,181 îrtidât, 230
Hûd kavmi, 147 İsâ, 81,135,136,147,148,154,181,
Hudeybiye Barış Antlaşması, 172 193,210
Hukuk, 223 İsâ Mesih, 28, 29
Hukuk kuralları, 221 İshâk, 135,193
Hulefâ-yı Râşidin, 165 İshak b. Râhûye, 296
Huneyn gazvesi, 172 İslâm, 164,171
Hüccetullahi'l-bâliğa, 200 İsmail, 135,193
Hükm, 285 İsmail Fenni Ertuğrul, 66
Hükmi şahıslar, 222 İsrâfil, 277, 278, 281,283
Hüsnâ, 292 İsrâil oğulları, 29
İstiğnâ, 106
İstikâmet, 256
314 KUR'AN'IN ANA KONULARI
İstivâ, 48, 50 L
İtikâdî konular, 21
İtikadî Tevhid, 45 Lamarck, 95
İtyân, 48, 51 Levh-i Mahfuz, 82
İzmirli İsmail Hakkı, 296 Lisân-ı hâl, 179, 200
Lisân-ı kâl, 179
Lokman, 30,193
J Lût, 142,193
Jacque Cousteau, 70 Lûtkavmi, 147, 277
K M
Kâbe, 31, 34,163,210 Ma'rifet, 185
Mahşer, 283
Kabir hayatı, 272
Makâmu’l-emîn, 292
Kâdî Abdulcebbâr:, 51
Mârûf, 261
Kâinat, 22 Meçi', 48, 51
Kâinâtm Yaratılışı, 55 Mecûsilik, 30
Karbondioksit, 42 Med-cezir, 42
Kâria, 270 Medine, 20,168,172,198, 224
Kazif, 239 Medyen, 149,151
Kelâm, 52 Mekke, 19, 43,165, 167,168,198
Kelâm âlimleri, 50 Mekke'nin fethi, 172
Mendep Boğazı, 71
Kezzâb, 257
Merâğî, 52
Kıdem, 47
Merve, 210
kısas, 229
Meryem, 29
Kısas, 225, 226 Mesih, 28
Kıyam bi nefsihi, 47 Mısır, 26,106
Kıyâmet, 270 Miraç, 194
Kıyâmet-i suğrâ, 271 Modellik, 20
Kızıl Deniz, 71 Muâmelât, 21
Kirmânî, 137 Mûcize, 146
Kopernik, 66 Mudğa, 94
Muhâlefetun li'l-havâdis, 47
Kozmolojik âyetler, 22
Muhammed, 105,136,138, 140,149,
Kromozom, 93
150,154,157,158,159,161,162,
Kudret, 52
166,167, 173,181, 209, 250, 257,
Kudsî hadis, 44 259
Kudüs, 210 Muhammed Esed, 89, 238
Kulluk, 185 Muhyi'l-mevtâ, 38
Kur'ân Mesâjı, 238 Muhyiddin İbnu'l-Arâbî, 296
Kurtubî, 64, 65 Musâ, 136,144,147,193
Kutsal Ruh, 27, 28 Musâ Bigiyef, 296
Kuvve-i gadabiyye, 123,133 Mustafa Merâğî, 66
Mûtezile, 281, 295
Kuvve-i şeheviyye, 123,133
Mücâhid, 238
Müessir fiiler, 226
Mükellefiyet, 115
İNDEKS 315
P Ş
Şa'bî, 296
Padişah, 51
Şâri', 44
Şefâat, 287
R Şevkânî, 179
Şiâ, 281,295
Rab, 35
Şirk, 29, 32, 46
Râğıb İsfahânî, 270
Şuayb, 109,142,151,181
Ratk, 56
Şufe'â, 34
Râzî, 48, 49, 52, 66, 68, 70
Şükür, 250
Recim, 233, 234
Red, 45
Şüphecilik, 31
Ress halkı, 277
316 KUR'AN'IN ANA KONULARI
T Vahdaniyyet, 47
Vahiy, 19,135,136
Ta'zir cezası, 241 Vâkıa, 270
Taberî, 68, 70, 287 Varlıklar, 41
Tâğût, 34,181 Vatikan, 210
Tâhir b. Âşûr, 71 Vech, 48, 49
Taklid, 31 Vedd, 31
Takvâ, 246 Veliyyu'd-dem, 227
Tâmmetü’l-kübrâ, 270 Velyaminov, 55
Tarihin Kur'ân’da Anlatılış Amacı, 148 Vücûd, 47
Tasdik, 45
Tebliğ, 141,143
Tebük seferi, 158,172
Y
Tecsime, 48 Yahova, 26
Tekvin, 52 Yakub, 135,147,193
Tenezzülât-ı ilâhiyye, 86 Yaratma, 37
Tenzîhî sıfatlar, 48 Ye'ûk, 31
Tesadüf teorisi, 97 Yed, 48, 49
Teşbih, 179 Yed-i beydâ, 147
Teslis, 27, 30 Yeğûs, 31
Teşbih, 48 Yeni Ahid, 269
Tevekkül, 254 Yevmu'd-dîn, 285
Tevhid, 43, 44, 172 Yevmu'1-fasl, 285
Tevhid inancı, 25 Yunan, 227
Tevrât, 26, 91,137 Yûnus, 135
Tirmizi, 62 Yûsuf, 147
Toplumsal düzen kuralları, 218
Toplumsal yaptırım, 219
Toplumsal yükümlülük, 218 z
Trinity, 27 Zât, 49
Tuba halkı, 277 Zebûr, 135
Zeccâc, 57
u-ü Zekât, 197
Zekeriyya, 193
Ubûdet, 177 Zemahşerî, 51,142
Ubûdiyyet, 47,177 Zerkeşî, 138
Uhud gazvesi, 172 Zevi'l-ukûl, 179
Ulûhiyyet, 22, 25, 35 Zigot, 93
Üzeyr, 26, 30, 39 Zikir, 249
Zimmî, 230
V Zina, 231
Vâcibu'l-vücûd, 43
Bilindiği gibi Kur'ân, ne sadece vahye tanıklık etmiş
toplumun örf, âdet, yaşayış, zihnî alışkanlık ve idrâk
biçimlerinin, ne de onu tebliğ eden zâtın hayatının bir
yansıması ve onlar tarafından yönlendirilmiş güdümlü
bir vahiy muhtevasıdır. O, bireysel ve toplumsal
düşünce alışkanlıklarının bir ilk ateşleme malzemesi
olarak sonsuz boyutları ve mekânları kucaklayan İlâhî
bir kitaptır. İşte bu kitap İnsanlığın yolunu aydınlatmak
için içerdiği evrensel mesajını aslî ve tâlî konuları içiçe
bir düzen içinde sunmaktadır. Aslî konular, dînin
özünü oluşturan itikâd, ibâdet, ahlâk ve sosyal hayatı
düzenleyen ahkâm konularıdır. Tâlî olanlar ise, yaratılış
ve varlıklar, peygamberler ve geçmiş toplumlara ait
haberler yahudi, hristiyan, kâfir ve münafıkların iç
yüzlerini ortaya koyan beyanlardan ibarettir. Kur'ân'ı
anlamak, öncelikle onun söz konusu aslî konularını
bilmeye ve anlamaya bağlıdır. İşte biz tamamen bu
noktadan hareketle Kur'ân'm temel konuları üzerinde
bir çalışma yaptık. Amacımız, bir taraftan din ilimlerini
tahsil edememiş okuyucu kitlesine, diğer taraftan da
dinî tahsil yapmakla birlekte Kur'ân üzerinde araştırma
yapanlara bir nebze olsun yardımcı olmaktadır.
www.ilahiyatvakfi.com