Professional Documents
Culture Documents
AP10 Handout#6
AP10 Handout#6
ARALING PANLIPUNAN 10
Mga Kontemporaryong Isyu
Handout #6
Malaking hamon sa bansa ang mga makabagong pagbabago sa iba’t ibang larangan dulot ng
globalisasyon. Mas nagiging bukas ang bansa sa iba’t ibang oportunidad na tuklasin ang potensiyal na
pakikipagsabayan sa pandaigdigang kompetisyon. Sa unang aralin ng modyul na ito ay nabatid mo ang
naging impact ng globalisasyon sa bansa sa pagbabago sa kaisipan at perspektiba ng mga mamamayan
tungkol sa pandaigdig na komunidad at pangangailangan ng bawat bansa. Natunghayan mo rin sa
unang aralin ang iba’t ibang anyo ng globisasyon tulad ng globalisasyong ekonomiko, teknolohikal, at
sosyo-kultural.
Ang mga manggagawang Pilipino ay humaharap sa iba’t ibang anyo ng suliranin at hamon sa
paggawa. Halimbawa ng mga suliranin at hamon sa paggawa ay:
a. mababang pasahod
b. kawalan ng seguridad sa pinapasukang kumpanya
c. job mismatch
d. kontraktuwalisasyon (contractualization)
e. mura at flexible labor
f. kompetisyon ng mga dayuhang kumpanya at lokal na negosyo
Ayon sa ulat ng Department of Labor and Employment (DOLE) ay kailangang i-angat ang antas
ng kalagayan ng mga manggagawang Pilipino upang matiyak ang kaunlarang pang-ekonomiya ng bansa.
Naglalayon ang disenteng paggawa (decent work) na magkaroon ng pantay na oportunidad ang bawat,
anumang kasarian para sa isang disente at marangal na paggawa.
Matutunghayan sa sumusunod na pigura ang apat na haligi upang makamit ang isang disente at
marangal na paggawa na hinihimok sa lahat ng aspekto ng paggawa sa bansa.
1
PRUDENCIA D. FULE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL San Nicolas, San Pablo City
Apat na Haligi para sa Isang Disente at Marangal na Paggawa (DOLE, 2016)
Ang
1. EMPLOYMENT PILLAR – Tinitiyak nito ang paglikha ng mga napapanatiling negosyo (sustainable
enterprise) at mayroong malaya at pantay na oportunidad sa paggawa at maayos na pook-gawaan
(workplace) para sa mga manggagawa.
Alinsunod sa haliging ito ay mayroong apat na suliranin na dapat pansinin at hanapan ng
solusyon upang makamit ang matatag na kalagayan ng paggawa sa bansa.
Vulnerable Youth
Employment Unemployment
Educated
Job Mismatch
Unemployed
1.1. Tumutukoy ang Vulnerable Employment sa mga trabahong walang pormal na ugnayan o
kasunduan sa pagitan ng manggagawa at amo, kakulangan sa benepisyo at maaaring maharap
sa mga pinaka-malulubhang epekto ng ikot ng ekonomiya.
1.2. Ang Youth Unemployment ay tumutukoy sa kawalan ng trabaho sa mga kabataang may
edad labinlima (15) hanggang dalawampu’t apat (24). Ang kawalan ng trabaho sa mga kabataan
ay maaari ring bahagyang maiugnay sa hindi sapat na paghahanda sa akademiko o kolehiyo dahil
sa mga kahinaan sa sistema ng edukasyon tulad ng kakulangan sa pasilidad, mababang kalidad
ng pagtuturo at hindi napapanahong mga programa o curriculum.
1.3. Pinupunto naman ng Educated Unemployed ang kawalan ng trabaho ng mga indibidwal na
nakapag-aral. Ang kawalan ng trabaho ng mga nakapagtapos ng pag-aaral (elementarya
hanggang kolehiyo) ay nangangahulugang kakaunti na lamang o nawawalan na ng mga
oportunidad para sa produktibong paggawa sa bansa.
1.4. Ang Job Mismatch ay ang pagkakaroon ng trabaho na taliwas sa natapos na “degree” sa
kolehiyo. Halimbawa na lamang nito ay ang pagta-trabaho ng isang “Secondary Education”
graduate sa Call Centers. Nangyayari ito dahil sa kakulangan ng oportunidad sa industriya,
2
PRUDENCIA D. FULE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL San Nicolas, San Pablo City
limitadong impormasyon sa “Market Demand” at kakulangan sa paghahanda sa aspetong
akademiko.
Upang masolusyonan ang apat na suliraning ito sa Employment ng mga Pilipinong manggagawa ay
mayroong mga hakbang na maaaring isagawa ang pamahalaan.
2. WORKERS’ RIGHTS PILLAR – Sinisiguro nito na napoprotektahan ang mga karapatan ng mga
manggagawa alinsunod sa Saligang Batas (Constitution). Naglalayon din ito na palakasin pa ang mga
batas at magbuo pa ng mga karagdagang batas na lalong magpapaigting sa pagprotekta sa mga
karapatan ng mga manggagawa.
Narito ang ilang mga batas na nangangalaga sa mga karapatan ng mga Manggagawang Pilipino:
A. Republic Act No. 6727 (Wage Rationalization Act) - nagsasaad ng mga mandato para sa
pagsasaayos ng pinakamababang pasahod o minimum wage na naaangkop sa iba’t ibang pang-
industriyang sektor
B. Artikulo XIII, Seksiyon 3 (Katarungang Panlipunan at mga Karapatang Pantao sa Paggawa) –
“Dapat magkaloob ang estado ng lubos na proteksyon sa paggawa, sa lokal at sa ibayong dagat,
organisado at di organisado, at dapat itaguyod ang puspusang employment at pantay na mga
pagkakataon sa trabaho para sa lahat.”
C. Pagbuo ng Labor Union – ito ay ang karapatan ng mga manggagawa na bumuo ng mga
samahan sa kanilang pinagtatrabahuhan.
3. SOCIAL PROTECTION PILLAR – Naglalayon na hikayatin ang mga kompanya, pamahalaan, at mga
sangkot sa paggawa na lumikha ng mga mekanismo para sa proteksyon ng mga manggagawa,
katanggap-tanggap na pasahod, at oportunidad na makapagtrabaho.
Mga Salik ng Proteksiyong Panlipunan (Social Protection) at mga hamong kinakaharap ng mga ito.
3
PRUDENCIA D. FULE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL San Nicolas, San Pablo City
Mga Isyung Kaakibat ng Social Dialogue
Sektor ng Agrikultura
Ilan sa mga suliranin at mga isyu na kinakaharap ng mga magsasaka sa ating bansa ay:
Kakulangan para sa mga patubig sa mga taniman at palayan
Kakulangan ng suporta mula sa pamahalaan sa pagbibigay ng ayuda lalo na kapag may mga
nananalasang sakuna sa bansa tulad ng bagyo, tagtuyot at iba pa
Globalisasyon
Pagbibigay pahintulot ng pamahalaan sa pag-convert ng mga lupang sakahan upang patayuan ng
mga subdivisions, malls at iba pang mga gusaling pang-komersyo tulad ng pabrika at bagsakan
ng mga produkto ng mga Transnational Companies
Sektor ng Industriya
Lubos din na naaapektuhan ng globalisasyon ang sektor ng industriya. Kabilang sa mga nakaka-
apekto sa sektor na ito ay ang mga sumusunod:
Imposisyong ng International Monetary Fund (IMF) at World Bank (WB) sa pagpapautang sa mga
bansa
Import liberalization (pagbawas ng mga restriksyon sa mga produktong inaangkat mula sa ibang
bansa)
Tax incentives (pagbabawas ng halaga ng buwis na ipinapataw sa isang gawaing pang-
ekonomiya o indibidwal)
Deregularisasyon ng mga polisiya sa estado o bansa
Pagsasa-pribado ng mga pampublikong serbisyo (tulad ng MRT at LRT)
Sektor ng Serbisyo
Mahalaga ang sektor ng serbisyo sa daloy ng kalakalan ng bansa dahil tinitiyak nito na
makakarating sa mga mamimili ang mga produkto sa bansa. Sa kabilang banda, hindi naman makakaiwas
ang sektor na ito sa ilang mga hamon at suliranin. Narito ang mga halimbawa:
patakarang liberalisasyon ng pamahalaan o ang pagpasok ng bansa sa mga dayuhan kasunduan
mababang pasahod sa mga manggagawang Pilipino,
pagiging “over worked” ng mga manggagawa sa sektor na ito
pagkakaroon ng sakit dulot ng hindi normal na oras ng pagtatrabaho
pagpasok ng mga malalaking kompanya sa kompetisyon ng mga “Small-Medium Enterprises”
Ang iskemang subcontracting ay tumutukoy sa kaayusan sa paggawa kung saan ang kompanya
(principal) ay komukontrata ng isang ahensiya o indibidwal na subcontractor, na siyang kukuha naman
ng mga manggagawa, upang gawin ang isang trabaho o serbisyo sa isang takdang panahon.
4
PRUDENCIA D. FULE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL San Nicolas, San Pablo City
1. LABOR-ONLY CONTRACTING
Principal Owner
May ari ng kumpanya na magbabayad sa mga subcontractors. Halimbawa ay ang
kumpanyang SPRINT, isang mobile network sa USA.
2. JOB CONTRACTING
Laborers
Principal Owner
Subcontractor
Sa Job Contracting naman makikita na may direktang pamamahala ang principal owner sa mga
manggagawa. Sa sistemang ito ay kukunin ng owner ang subcontractor upang humanap ng mga
manggagawa na tatapos sa isang proyekto o magsasagawa ng serbisyo ngunit ang owner pa rin, hindi
ang subcontractor, ang magpapasweldo sa mga trabahador at magsu-suplay ng mga pangangailangang
materyales para sa produksiyon.
Ang mga sistemang ito na nasa ilalim ng iskemang subcontracting ay naka-angkla at naaayon sa
Labor Code of the Philippines, Artikulo 106. Ito ay upang maproteksyunan ang mga karapatan at
kondisyon ng mga manggagawa na ire-rekrut ng subcontractors.
5
PRUDENCIA D. FULE MEMORIAL NATIONAL HIGH SCHOOL San Nicolas, San Pablo City