‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التكوين المهني والتمهين‬

‫المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني‬

‫** حملة ‪ 30‬باتنة **‬

‫انشاء واعداد شبكة محلية بـ‪ :‬ويندوز سيرفر ‪2102‬‬

‫دراسة ميدانية‪ :‬مركز التكوين املنهي والتمهين الشهيد عمار بوزيد سريانة‬

‫تحت إشراف األستاذة‬ ‫من اعداد الطلبة‬

‫خلفي زين الدين‬ ‫معم ـ ـ ـ ــر عباس‬

‫فات ـ ـ ـ ــح زاوي‬

‫رباب بن عمر‬

‫الدفع ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة ‪0300-0302‬‬

 ‫بعد حمد هللا حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه‬

‫ملء السماوات واألرض وملء ما شاء‬

‫من ش ٍيء بعد‪ ،‬على توفيقه وامتنانه‪ ،‬وفضله وإحسانه‪،‬‬

‫نتقدم بالشكر الجزيل‬

‫ّ‬
‫لوالدينا‪ ،‬كما ربيانا صغارا سائال الرب الرحيم أن يطيل أعمارهم‬

‫على طاعته‪ ،‬وأن يرزقنا برهم وخفض الجناح لهم‪.‬‬

‫كما نشكر صاحب الفضل الكبير علينا بعد هللا تعالى األستاذ‬

‫خلفي زين الدين الراعي لهذه املذكرة منذ كانت فكرة إلى أن كتب هللا لها أن‬
‫تعرض للمناقشة‪.‬‬

‫وال ننس ى أن نتقدم بالشكر ألعضاء لجنة املناقشة الذين تفضلوا بقبول‬
‫مناقشة هذه املذكرة‪ ،‬فنسأل هللا أن ينفعننا بتوجيهاتهم‪ ،‬وأن يجعل ذلك في‬
‫ميزان حسناتهم‬
 ‫أتقدم أوال بالشكر إلى من يصعد له الكالم الطيب والدعاء الخالص‬

‫إلى هللا تعالى أحسن األسماء وأجمل الحروف وأصدق العبارات وأثمن الكلمات رب العزة‬
‫له الفضل من قبل ومن بعد فالحمد هلل الذي منحنا القدرة على إنجاز هذا العمل‬
‫املتواضع‬

‫و الذي أهديه إلى أغلى ما يفتح عليه اإلنسان عينيه إلى نبع الحنان والوفاء الصادق‬
‫الذي ال ينقطع إال بانقطاع الحياة‪.‬‬

‫إلى من أذاقتني طعم الحب والسهر على تحصيلي لهذا العلم أمي الغالية‬

‫إلى الذي أحمل اسمه بكل افتخار واعتزاز إلى من أثمن رضاه في الدنيا إلى رمز التضحية‬

‫والفداء والعطاء وكان نعم السند وأعز رجل أمدني يد العون أبي العزيز‬

‫إلى زمالئي في املذكرة‪.‬‬

‫الى كل زمالئي في الدفعة كل باسمه‪.‬‬

‫والى كل أسرة املعهد‪.‬‬

‫عباس معمر‬
 ‫إلهي ال يطيب الليل إال بشكرك وال يطيب النهار إلى بطاعتك‪،‬‬

‫وال تطيب اللحظات إال بذكرك‪ ،‬وال تطيب اآلخرة إال بعفوك‬

‫وال تطيـ ـ ــب الجن ــة إال برؤيـتــك‬

‫إلى من أحمل أسمه بكل افتخار‪ ،‬إلى من كلله هللا بالهيبة والوقار‪،‬‬

‫إلى من علمني العطاء بدون انتظار‪ ،‬أرجو من هللا أن يطيب ثراك ألحصد ثمارا قد حان‬
‫قطافها بعد طول انتظار‪،‬‬

‫اليوم وفي الغد وإلى األبد"والدي العزيز"‪.‬‬

‫إلى مالكي في الحياة‪ ،‬إلى معنى الحب والحنان والتفاني‪،‬‬

‫إلى بسمة الحياة وسر الوجود إلى من كان دعائها سر نجاحي وحنانها باسم جراحي إلى‬
‫أغلى الحبايب "أمي الحبيبة "‬

‫إلى من بها أكبر وعليه أعتمد‪ ،‬وإلى من رافقتني منذ أن حملنا حقائب صغيرة ومعك سرت‬
‫الدرب خطوة بخطوة وما تزال ترافقني حتى اآلن " أخي وأختي"‬
‫إلى من عمل معي ّ‬
‫بكد بغية إتمام هذا العمل‪.‬‬

‫إلى كل األصدقاء واألحباب من دون استثناء‬

‫إلى أساتذتي الكرام‪ ،‬ورفقاء الدراسة‬

‫الذي تفضل باإلشراف على هذا البحث فجزاه هللا عنا كل خير فله منا كل التقدير‬
‫واالحترام‬

‫زاوي فاتح‬
 ‫فهرس المحتويات‬

‫فهرس المحتويات‬

‫شكر وتقدير‬
‫إهداء‬
‫فهرس املحتويات‬
‫فهرس الجداول‬
‫فهرس األشكال‬
‫مقدمة عامة ‪ .........................................................................................................................................................................‬أ‬
‫االشكالية ‪ ..................................................................................................................................................................‬ب‬
‫الهدف من الدراسـة‪ ............................................................................................................................................... :‬ب‬
‫فصل تمهيدي ‪2........................................................................................................................................‬‬
‫اوال نظرة عامة حول الشبكات‪2.................................................................................................................................... :‬‬
‫مادية ‪3...............................................................................................................................................................................‬‬
‫برمجيات ‪3.........................................................................................................................................................................‬‬
‫ثانيا نظرة عامة حول املؤسسة‪22 ................................................................................................................................ :‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‪22................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬التعريف بمؤسسة التكوين املنهي ‪22 ..........................................................................................................................‬‬
‫‪ .2‬املوقع واملساحة‪22 ..................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ .3‬الهيكل التنظيمي‪22 .................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ .2-3‬شرح الهيكل التنظيمي‪33 ...................................................................................................................................‬‬
‫‪ .2-3‬مجال الدراسة‪33 .............................................................................................................................................. :‬‬
‫‪ .3-3‬التعريف بمجال الدراسة‪32 ............................................................................................................................. :‬‬
‫‪ .4‬قائمة مناصب العمل‪32 ............................................................................................................................................ :‬‬
‫‪ .2-4‬دراسة منصب العمل‪32 ................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ .5‬جدول تفصيلي للعتاد والبرامج املستعملة في املؤسسة‪35 ..................................................................................... :‬‬
‫‪ .6‬جدول تفصيلي للوثائق املتنقلة بين مكاتب مجال الدراسة‪36 .............................................................................. :‬‬
 ‫فهرس المحتويات‬

‫‪ .7‬مخطط تدفق املعلومات ‪37 .......................................................................................................................................‬‬

‫‪ .2-7‬شرح مخطط التدفق ‪37 ....................................................................................................................................‬‬
‫‪ -2‬نقد املوجود واقتراح الحلول‪37 .............................................................................................................................. :‬‬
‫خاتمة الفصل‪32 ............................................................................................................................................................ :‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬الدراسة التصميمية ‪01.......................................................................................................‬‬
‫تمهيد‪43 ........................................................................................................................................................................... :‬‬
‫أوال الجانب املادي‪43 ...................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ .2‬الحلول املمكنة‪43 ................................................................................................................................................. :‬‬
‫‪ .2‬الحل املقترح‪42 ...................................................................................................................................................... :‬‬
‫‪ .3‬املستلزمات املادية‪43 ............................................................................................................................................ :‬‬
‫‪ .4‬األدوات االزمة للتركيب‪44 .....................................................................................................................................:‬‬
‫ثانيا الجانب البرامجي ‪45 ..................................................................................................................................................‬‬
‫تحديد استراتيجية تسيير‪45 ..................................................................................................................................... :‬‬
‫خاتمة الفصل ‪54 .............................................................................................................................................................‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية ‪65.......................................................................................................‬‬
‫أوال التركيب املادي ‪56 ......................................................................................................................................................‬‬
‫‪.2‬حالة التركيب السلكي ‪56 .........................................................................................................................................‬‬
‫‪.2‬معايير التصميم والقواعد التي يجب اعتمادها لتركيب الشبكة‪56 ................................................................... :‬‬
‫ثانيا‪ :‬الجانب البرامجي‪52 ......................................................................................................................................................‬‬
‫اعداد الخادم ‪52 .............................................................................................................................................................‬‬
‫‪.1‬تثبيت ‪52 .................................................................................................................. Windows server 2012 R2‬‬
‫‪ .2‬تثبيت الخدمات االزمة‪64 ..................................................................................................................................... :‬‬
‫‪.3‬إنشاء املستخدمين ‪26 ..............................................................................................................................................‬‬
‫إعداد الزبون ‪23 ......................................................................................................................................................Client‬‬
‫‪.2‬ربط الزابون بالخادم ‪23 ..........................................................................................................................................‬‬
‫ثالثا اختبار الشبكة‪24 ....................................................................................................................................................:‬‬
 ‫فهرس المحتويات‬

‫‪.2‬أوامر اختبار الشبكة‪24 .......................................................................................................................................... :‬‬

‫‪.2‬النسخ االحتياطية لـ ‪27 ............................................................................................................ Windows server‬‬
‫‪.3‬جدار الحماية )‪234 ...................................................................................................... (Activation du pare-feu‬‬
‫الخاتمة ‪236 ...........................................................................................................................................................................‬‬
‫قائمة املراجع العربية ‪232 ....................................................................................................................................................‬‬
 ‫فهرس الجداول واألشكال‬

‫فهرس الجداول‬
‫جدول ‪ :1‬مجمل ملكونات الشبكة ‪3 ....................................................................................‬‬
‫جدول ‪ :2‬الفرق بين الشبكات ‪33 ......................................................................................‬‬
‫جدول ‪ :3‬طبقات النظام ‪ OSI‬ووظائفها‪31 ........................................................................... .‬‬
‫جدول ‪ :4‬شرح لطبقات النظام )‪31 ......................................................................... (TCP/IP‬‬
‫جدول ‪ :5‬مجاالت العناوين ‪ IP‬للفئات ‪31 ..................................................................... A ,B,C‬‬
‫جدول ‪ :6‬الوسائل املستعملة في مكتب االمانة ‪33 ....................................................................‬‬
‫جدول ‪ :7‬الوثائق املستعملة في مكتب االمانة ‪33 .....................................................................‬‬
‫جدول ‪ :8‬الوسائل املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل ‪33 ....................................‬‬
‫جدول ‪ :9‬الوثائق املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل ‪33 .....................................‬‬
‫جدول ‪ :10‬البرامج املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل ‪33 ....................................‬‬
‫جدول ‪ :11‬الوسائل املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي ‪33 .............................‬‬
‫جدول ‪ :12‬الوثائق املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي ‪31 ..............................‬‬
‫جدول ‪ :13‬البرامج املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي ‪31 ...............................‬‬
‫جدول ‪ :14‬البرامج جدول تفصيلي للعتاد والبرامج املستعملة في املؤسسة ‪33 ........................................‬‬
‫جدول ‪ :15‬جدول تفصيلي للوثائق املتنقلة بين مكاتب مجال الدراسة ‪33 ...........................................‬‬
‫جدول ‪ :16‬جدول شرح مخطط التدفق ‪33 ...........................................................................‬‬
‫جدول ‪ :17‬جدول املستلزمات املادية ‪33 ..............................................................................‬‬
‫جدول ‪ :18‬وضح األدوات الالزمة لتركيب ‪31 ..........................................................................‬‬
‫جدول ‪ :19‬يوضح املصادر املادية في الشبكة وترميزه ‪15 ..............................................................‬‬
‫جدول ‪ :20‬يوضح املجلدات ومحتواها في الشبكة ‪15 .................................................................‬‬
‫جدول ‪ :21‬يوضح حسابات املستخدم ‪13 .............................................................................‬‬
‫جدول ‪ :22‬يوضح اسناد الصالحيات ‪13 ..............................................................................‬‬
‫جدول ‪ :23‬يوضح املجموعات املنشأة‪13 ..............................................................................‬‬
‫جدول ‪ :24‬يوضح تسمية الحواسيب وعنونتها ‪13 .....................................................................‬‬
‫جدول ‪ :25‬جدول مقارنة مجموعات الكوابل ‪13 ............................................................... UTP‬‬
 ‫فهرس الجداول واألشكال‬

‫فهرس األشكال‬
‫شكل ‪ : 1‬الشبكة ال ‪5.................................................................................................................................................LAN‬‬
‫شكل ‪ :2‬الشبكة املدنية ‪5.....................................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :3‬شبكة بعيدة املدى ‪6...............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :4‬الشبكة الشخصية‪6...............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :5‬مجمل ألنواع الكوابل ‪7...........................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :6‬صورة االلياف الضوئية ‪2......................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :7‬الترتيب ‪ A‬للخيوط في كابل الشبكة ‪2....................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :2‬الترتيب ‪ B‬للخيوط في كابل الشبكة ‪2....................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :2‬الربط املباشر ‪2.......................................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :23‬الربط املتعاكس ‪2.................................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :22‬الشبكة النجمية ‪23 .............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :22‬الشبكة الحلقية‪22 ..............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :23‬الشبكة الخطية ‪22 ..............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :24‬الشبكة الشبكية ‪22 ............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :25‬الشبكة الالسلكية ‪22 ..........................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :26‬مخطط يوضح الفرق في الطبقات بين النظامين ‪22 .........................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :27‬املوقع الجيوغرافي للمؤسسة ‪22 .........................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :22‬الهيكل التنظيمي للمؤسسة ‪22 ...........................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :22‬الهيكل التنظيمي ملكاتب مجال الدراسة ‪33 .......................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :23‬مخطط تدفق املعلومات ‪37 ................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :22‬نظام األسالك ‪ T 568 A‬ونظام األسالك ‪43 ...................................................................................... T 568-B‬‬
‫شكل ‪ :22‬أنواع أنظمة األسالك ‪42 .....................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :23‬تركيبة الدليل النشط ‪42 ....................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :24‬تكوين الدليل النشط (‪42 ...........................................................................................................................)AD‬‬
‫شكل ‪56 ......................................................................................................................... Paire Torsadé UTP CATe5 :25‬‬
‫شكل ‪ :26‬املعيار ‪ A‬و‪ B‬في الكوابل ‪57 ........................................................................................................................ RJ45‬‬
‫شكل ‪ :27‬ترتيب األسالك في الكوابل ‪52 ................................................................................................................... RJ45‬‬
‫شكل ‪ :22‬خطوات إعداد وصلة ‪52 ........................................................................................................................... RJ45‬‬
‫شكل ‪ :22‬تحميل امللفات ‪52 ..................................................................................................Chargement des fichiers‬‬
‫شكل ‪ :33‬تحديد خصائص الويندوز ‪63 .............................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :32‬زر تثبيت الويندوز ‪63 ..........................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :32‬اختيار اإلصدار ‪62 ........................................................................................................... Choix de la version‬‬
‫شكل ‪ :33‬ترخيص املستخدم ‪62 .........................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :34‬اختيار نوع التثبيت ‪62 ........................................................................................................................................‬‬
 ‫فهرس الجداول واألشكال‬

‫شكل ‪ :35‬تحديد القرص الذي تجرى فيه عملية التنصيب ‪63 .......................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :36‬تثبيت الويندوز ‪63 ...............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :37‬ادراج كلمة املرور ‪64 ............................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :32‬تثبيت ‪ Adresse IP‬للخادم ‪64 .............................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :32‬ادراج ‪65 ........................................................................................................................................... Adresse IP‬‬
‫شكل ‪ :43‬نافذة ‪65 ..................................................................................................................Gestionnaire de serveur‬‬
‫شكل ‪ :42‬نافذة ‪66 ................................................................................ Assistant ajout des rôles et fonctionnalités‬‬
‫شكل ‪ :42‬نافذة اختيار نوع التثبيت‪66 ...............................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :43‬نافذة اختيار الخادم ‪ AD DS‬والخدمة ‪67 .............................................................................................. DNS‬‬
‫شكل ‪ :44‬نافذة اختيار الخادم الذي ستتم عليه عملية التثبيت ‪67 ...............................................................................‬‬
‫شكل ‪ :45‬نافذة اختيار الوظائف ‪62 ...................................................................................................... fonctionnalités‬‬
‫شكل ‪ :46‬نافذة ادراج كلمة املرور التي ستستعمل من أجل استعادة ‪73 .............................................. Annuaire AD‬‬
‫شكل ‪ :47‬نافذة ‪72 ..................................................................................................................Gestionnaire de serveur‬‬
‫شكل ‪ :42‬نافذة اختيار ‪73 ....................................................................................................................... Serveur DHCP‬‬
‫شكل ‪ :42‬نافذة اختيار وظائف الخادم ‪73 ......................................................... Fonctionnalités du serveur DHCP‬‬
‫شكل ‪ :53‬رسالة تنبيه على اعادة التشغيل االلي ‪74 ..........................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :52‬نافذة تسمية ‪72 .................................................................................................................................. Etendue‬‬
‫شكل ‪ :52‬نافذة مجال العناوين في ‪72 ................................................................................................................... DHCP‬‬
‫شكل ‪ :53‬نافذة تحديد العناوين االستثنائية‪72 ................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :54‬نافذة تحديد مدة التأجير‪23 .................................................................................................. Durée de bail‬‬
‫شكل ‪ :55‬نافذة تحديد عنوان ‪22 ................................................................................................................... Passerelle‬‬
‫شكل ‪ :56‬نافذة تحديد اسم املجال ‪22 ............................................................................................ Nom du domaine‬‬
‫شكل ‪ :57‬نافذة تنشيط املدى ‪22 ........................................................................................... Activation de l'étendue‬‬
‫شكل ‪ :52‬نافذة تسمية الوحدة التنظيمي ‪25 ....................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :52‬نافذة انشاء املستخدم‪26 ...................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :63‬نافذة انشاء املجموعة‪22 ....................................................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :62‬نافذة اضافة جهاز الكمبيوتر الى املجال ‪23 .................................................................................... Domaine‬‬
‫شكل ‪ :62‬التوجيهة ‪ ping‬على مستوى الخادم ‪27 .............................................................................................................‬‬
‫شكل ‪ :63‬التوجيهة ‪ ping‬على مستوى الزبون ‪27 ..............................................................................................................‬‬
 ‫مقدمة عامة‬

‫مقدمة عامة‬

‫يتميز هذا العصر بالتقدم العلمي الهائل واملتسارع في شتى جوانب املعرفة وكذلك في عدد االكتشافات‬
‫واالختراعات في مختلف الجوانب والتطبيقات ‪ ،‬وقد أحدثت ما شهدته الحضارة اإلنسانية من قفزات علمية تغيرا‬
‫جذريا شمل معظم نواحي الحياة البشرية ‪،‬إذ يعيش العالم اليوم تقدما تكنولوجيا كبيرا‪ ،‬احتل فيه قطاع املعلومات‬
‫واالتصاالت الصدارة بين القطاعات التقليدية األخرى ‪ ،‬حيث أصبحت املعلومة مصدرا أساسيا ذات تأثير قوي‬
‫وواضح على جميع األنشطة التي يقوم بها األفراد أو املؤسسات وقوتها تتوقف على امتالكها ألكبر قدر من املعلومات‬
‫ومعرفة كيفية التحكم فيها وتصنيفها وتنظيمها ثم إرسالها ‪ ،‬ومن أجل ذلك تم استخدام تكنولوجيا االتصال‬
‫الحديثة لقدرتها الهائلة على التخزين ‪ ،‬وسرعتها الفائقة في االسترجاع ‪.‬‬

‫وقد أدت التطورات التكنولوجية الحديثة في ميدان املعلومات خصوصا إلى ظهور أنظمة االتصال الحديثة‬
‫التي تعمل على توفير الظروف املالئمة لنقل الرسائل وتداولها في أسرع وقت ممكن وبأقل تكلفة ‪ ،‬فشبكات‬
‫االتصاالت املتطورة بمردوديتها العالية بإمكانها تحقيق مكاسب مباشرة فهي تمكن من االتصال بسهولة أكبر وتساهم‬
‫في الوصول إلى مصادر املعلومات ‪ ،‬إذ ساهم ظهور التكنولوجيا االتصال الحديثة إلى ظهور االقتصاد الشبكي الرقمي‬
‫املفتوح‪ ،‬الذي نقل املؤسسة التقليدية إلى مؤسسة مفتوحة‪ ،‬تقدم منتجاتها وخدماتها إلى كل األفراد في أي وقت‬
‫وفي أي مكان‪ .‬ولم يتوقف أثر تكنولوجيا االتصال الحديثة على اتصال املؤسسة فقط بل تجاوز ذلك إلى خلق‬
‫أسلوب جديد لإلدارة الحديثة يختلف عن األسلوب السابق بل إن تكنولوجيا االتصال الحديثة ساهمت في تغيير‬
‫مضامين وظائف العملية اإلدارية التقليدية في املؤسسة من تخطيط ‪،‬تنظيم رقابة تنسيق وإيحاد القرارات ‪ ،‬فلم‬
‫تعد وظيفة التخطيط كالسابق نشاطا رسميا روتينيا يسبق التنفيذ ويتم تنفيذه من األعلى إلى األسفل ‪ ،‬مثلما‬
‫تغيرت بصورة جوهرية وظائف التنظيم والرقابة واتخاذ القرارات وال يقتصر تأثير تكنولوجيا االتصال الحديثة على‬
‫هذا فقط ‪ ،‬بل ساهمت في رفع مستوى اإلنتاجية وتحسين األداء وتقليص التكاليف ‪.‬‬

‫إال أن هذه التأثيرات اإليجابية ال تمنع من وجود بعض السلبيات كتقليص الوظائف والقرصنة التي تتعرض‬
‫لها املعلومات‪ ،‬مما جعل املستخدمين ينقسمون بين مؤيد ومعارض في مواقفهم حيال التكنولوجيا‪.‬‬

‫واملؤسسات الجزائرية ليست بمنأى عن هذا التطور‪ ,‬إذ لو نظرنا إليها للمسنا التأثير الواضح لالقتصاد‬
‫مرت بمرحلة انتقالية ‪ ,‬من فترة كانت تعتمد فيها على طرق التسيير‬ ‫الشبكي الرقمي عليها‪ ,‬حيث أن هذه األخيرة ّ‬
‫واإلنتاج الكالسيكية ‪,‬إلى مرحلة عصرية معتمدة على طرق التسيير العصري القائمة على منظومة الشبكات‬
‫املعلوماتية خاصة بعد جهود الدولة الجزائرية عن طريق إستراتيجية نشر الحواسب والبحث والتطوير في ميدان‬
‫تكنولوجيا االتصال الحديثة ‪،‬إال أن هذا التطور ال يمكن تعميمه على أغلب املؤسسات الجزائرية التي الزالت تعتمد‬
‫على الطرق التقليدية لالتصال‪.‬‬

‫ومن ضمن املؤسسات الجزائرية مركز التكوين املنهي والتمهين الذي أدرك أهمية تكنولوجيا االتصال في‬
‫املؤسسات اإلدارية العامة ومن هنا فالسؤال الذي يطرح نفسه هو‪:‬‬

‫أ‬
 ‫مقدمة عامة‬

‫االشكالية‬
‫ما مدى تطبيق الشبكة املحلية في إدارة مركز التكوين املنهي والتمهين؟‬

‫وما هي الخدمات التي يمكن أن تقدمها اإلدارة مستقبال لترقية التسيير اإلداري وتطويره؟‬

‫الهدف من الدراسـة‪:‬‬
‫إن لكل عمل هدف وغاية يسعى الدارس للوصول إليه ونحن من خالل عملنا هذا نقوم بدراسة تصميم‬
‫وإدارة شبكة محلية عل مركز التكوين املنهي والتمهين الذي يسعى إلى رفع مستوى التسيير بكل جوانبه ملا يعود بالنفع‬
‫على كل أفراد املجتمع عماال كانوا أم متكونين‪ ،‬مسؤولين أم باحثين‪.‬‬

‫كما تقدم لنا هذه الشبكة خدمات سريعة وفعالة في نقل املعلومات بين مواقع العمل املختلفة‪ ،‬كذلك‬
‫تشارك مستخدمي الشبكة املوارد فيما بينهم‪ .‬وثمنها رخيص باملقارنة بالشبكات األخرى‪.‬‬

‫وكذا توفر مشاركة في البرامج واألجهزة مثل الطابعات بدال من شراء طابعة لكل حاسب لكون اإلدارات تعاني من‬
‫النقائص املادية‪ ،‬وتسهل االتصال وذلك عن طريق الرسائل اإللكترونية إضافة لكل ما سبق فإن الشبكة املحلية‬
‫تقوم بوضع املعلومات في مكان مركزي واحد بدال من عمل نسخ منها لكل جهاز وحمايتها والتحكم في البيانات التي‬
‫تدخل أو تخرج من الشبكة باستخدام التصاريح (املوافقة)‪.‬‬

‫ولإلجابة عن اإلشكالية السابقة سنتطرق إليها في الفصول التالية‪:‬‬

‫الفصل األول‪ :‬دراسة مركز التكوين املنهي والتمهين كنموذج الذي أجرينا به تربصنا امليداني‪.‬‬

‫الفصل الثاني‪ :‬الدراسة التصميمية للشبكة املحلية ملركز التكوين املنهي والتمهين‪.‬‬

‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية لهذه الشبكة‪.‬‬

‫ب‬
‫فصل تمهيدي‬

‫فصل تمهيدي‬

‫اوال نظرة عامة حول الشبكات‪:‬‬

‫مع وصول األنترنيت‪ ،‬تتطور املعرفة الفنية إلدارة شبكة الكمبيوتر باستمرار وهي اآلن تؤكد نفسها كنشاط‬
‫رئيس ي ألي شركة‪ ،‬باإلضافة إلى كونها تعمل باستمرار‪ ،‬وتوفر هذه األدوات أقص ى قدر من الخصوصية واألمان‬
‫القوي‪ ،‬يجب أن يكون تبادل البيانات وتبادل املعلومات في الوقت الفعلي في مجال األعمال التجارية‪ ،‬واصبح تبادل‬
‫املعلومات مطلقة على الرغم من تعقيد إدارة موارد نظام الشبكة‪ ،‬تتزايد االحتياجات لتوسيع املهام اإلدارية لكل‬
‫شركة بغض النظر عن حجمها‪ ،‬ومع ذلك فإن إدارة حسابات املستخدمين هي إحدى املهام األساسية للمسؤولين‬
‫لضمان مشاكل االتصال‪ ،‬ومصادقة املستخدمين‪ ،‬ومنح حقوق الوصول‪ ،‬في الواقع تميل موارد الشركة‪ ،‬أكثر فأكثر‬
‫إلى مركزة املعلومات‪ ،‬يدير مسؤول النظام محطات العمل وخوادم الشركة إلعداد الوسائل واإلجراءات من خالل‬
‫ضمان األداء وتوفير األنظمة‪ ،‬كما يمكن اللجوء إلى وحدة تحكم مجال الشبكة‪ ،‬مركزية لتبسيط الوصول إلى املوارد‬
‫وتحسين حركة املرور يقوم مجال في خدمات الدليل بتجميع مجموعة من أجهزة الكمبيوتر التي تشترك في قاعدة‬
‫بيانات دليل مركزية‪ ،‬تحتوي قاعدة البيانات هذه على حسابات املستخدمين ومعلومات األمان الخاص بها‪.‬‬

‫الشبكات‪:‬‬

‫تعريف الشبكات‪:‬‬

‫هي مجموعة من األجهزة التي تقع في أماكن مختلفة وتتصل فيما بينها عن طريق االتصاالت املختلفة وتقوم‬
‫بتجميع البيانات واملشاركة في املصادر واملعلومات‪.‬‬

‫يمكن أن نطلق مصطلح شبكة كمبيوتر على جهازين أو أكثر متصلين ببعضهما‪ .‬وعندما يكون جهاز معين عضوا في‬
‫شبكة فإنه يستفيد من عدة أشياء وهي استخدام املعلومات املوجودة على إي جهاز آخر في الشبكة وغيرها‪.‬‬

‫أهداف وفوائد الشبكة‪:‬‬

‫‪ ‬تبادل املعلومات بسهولة‪.‬‬

‫‪ ‬سرعة الوصول إلى مصادر املعلومات‪.‬‬
‫‪ ‬تطوير وزيادة سرية املعلومات في الشركات واملؤسسات‪.‬‬
‫‪ ‬زيادة اإلنتاجية‪.‬‬

‫‪ ‬تقليل الكلفة املادية في اإلدارة‪.‬‬

‫األسباب التي أدت إلى إنشاء شبكات الكمبيوتر ‪:‬‬

‫‪ -‬املشاركة في البرامج والبيانات ‪Program and file sharing‬‬

‫‪2‬‬
 ‫فصل تمهيدي‬

‫‪ -‬املشاركة في موارد الشبكات ‪Network Resource Sharing‬‬

‫‪ -‬انتشار أجهزة الحاسوب الشخصية‪.‬‬
‫‪ -‬القدرة على استخدام البرمجيات على الشبكة‪.‬‬
‫‪ -‬البريد اإللكتروني‪.‬‬

‫‪ -‬إنشاء مجموعات العمل‬

‫املكونات الرئيسية للشبكة‪:‬‬

‫برمجيات‬ ‫مادية‬
‫برتوكوال‬ ‫نظم‬ ‫بطاقات ربط‬
‫نظم إدارة‬ ‫أجهزة ربط ملحقة‬
‫االتصال‬ ‫تشغيل‬ ‫ووسائط & ‪Cards‬‬
‫الشبكة‬ ‫حاسبات ‪Computers‬‬
‫الشبكة ‪Communicati‬‬ ‫‪Devices‬‬ ‫‪Communication‬‬
‫‪NMS‬‬
‫‪on Protocols‬‬ ‫‪NOS‬‬ ‫‪Media‬‬

‫‪ -‬طرفيات ‪Terminals‬‬
‫‪ -‬جهاز تقوية أو مكرر‬
‫‪ -‬كوابل محورية‬
‫‪Repeater‬‬ ‫‪ -‬حاسبات شخصية (‪(PC‬‬
‫)‪(coaxial Cables‬‬
‫‪ -‬هب ‪Hub‬‬ ‫محطات عمل‬
‫‪ -‬أسالك مبرومة‬
‫‪WINDOWS SERVER2012 R2‬‬

‫‪ -‬جسر ‪Bridge‬‬ ‫)‪(Twisted Pairs‬‬ ‫)‪(Work Stations‬‬

‫‪ -‬عبارة أو بوابة‬ ‫‪ -‬ألياف ضوئية‬ ‫حاسبات متوسطة‬

‫‪“TCP / IP”.‬‬
‫‪Gateway‬‬ ‫)‪(Optical Fiber‬‬
‫(‪(Mini Computers‬‬
‫‪ -‬مفتاح ‪Switch‬‬ ‫‪ -‬األوساط الالسلكية‬
‫‪ -‬حاسبات رئيسية‬
‫)‪(Wireless Media‬‬
‫مسار ربط ‪Router‬‬ ‫)‪(Mainframe‬‬
‫‪ -‬كرد واجهة الشبكة‬
‫أجهزة مودم‬ ‫حاسبات عمالقة‬
‫)‪(NIC Card‬‬
‫)‪(Modems‬‬
‫)‪(Super Computers‬‬

‫جدول ‪ :1‬مجمل ملكونات الشبكة‬

‫أساليب توصيل الشبكة‪:‬‬

‫أساليب الربط تعبر عن كيفية ربط الحاسبات بعضها بعض على أساس نموذج الخادم‪/‬املستفيد‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ .2‬شبكات اتصال أحادية النقاط ‪ Point-to-Point Communications:‬يتم فيها اتصال مستفيد‬

‫(حاسب شخص ي أو طرفية) بالخادم البعيد (حاسب رئيس ي) عن طريق وصلة مخصصة لها‪.‬‬

‫يمكن ان تكون هذه الوصلة دائمة (وتكون خط مباشر مستأجر من شركة اتصاالت من املستفيد إلى الخادم) أو‬
‫مؤقتة (وتكون عن طريق شبكة الهاتف)‪.‬‬

‫يتميز هذا النوع بإمكانية وجود اتصال مباشر بين املستفيد والخادم في جميع األوقات إال أن بعض الخطوط يمكن‬
‫أال تستغل كليا ويعتبر هذا هدر للموارد‪.‬‬

‫‪ .2‬شبكات اتصال متعددة النقاط ‪ :Multi-Point Communications‬عند وجود إمكانية تجميع جغرافي‬
‫لعدة حاسبات مستفيدة حيث أنها تشارك في نفس الوسيط الذي يربطها بالحاسب الرئيس أو الخادم فيسمى هذا‬
‫األسلوب باملتعدد النقاط ويكون أكثر اقتصاد إلى املوارد لكنه يتطلب وجود محكم مع مبرمج لتشغيل وتيسير لكل‬
‫جهاز إرسال واستقبال بياناته وهذا املفهوم هو األساس الذي يقوم عليه التشبيك ونظرياته ويجب أال ّ‬
‫يقل الحد‬
‫األدنى ملكونات شبكة الكمبيوتر عن‪:‬‬

‫‪ ‬جهازي كمبيوتر على األقل ‪.‬‬

‫‪ ‬بطاقة شبكية )‪ (Network Interface Card NIC‬والتي تشكل جسر االتصال بين الكمبيوتر وأسالك النقل‬
‫التي تربط مكونات الشبكة ‪.‬‬

‫‪ ‬وسط ناقل )‪ (Transmission Media‬لالتصال بين عناصر الشبكة مثل الكابالت )‪(Cables‬‬
‫واألسالك )‪ )Wires‬أو األمواج القصيرة )‪ (Waves Radio‬واأللياف الضوئية ‪.Fiber Optic‬‬

‫‪ ‬بروتوكول اتصال يحدد خوارزمية تخاطب مكونات الشبكة واملواصفات التقنية الواجب توف ـ ــرها‬

‫مثل ‪ :‬عرض الحزمة املستخدم )‪ (Bandwidth‬وطريقة ترتيب املعلومات عند إرسالها على شكل )‪)Packets‬‬
‫وغيرها من املواصفات التقنية ‪.‬‬

‫‪ .3‬نظام تشغيل شبكي )‪ :)Network Operating System- NOS‬يقدم خدمة تنظيم صالحيات وحقوق‬
‫املستخدمين )‪ (Rights And Permissions‬في الوصول إلى املوارد واألجهزة املشتركة على الشبكة ومن أمثلته‬
‫(‪.)Linux،Windows 2007 ،Windows XP‬‬

‫أنواع شبكة الحاسوب‪ :‬وتنقسم األنواع إلى ‪:‬‬

‫أ‪ .‬من حيث االمتداد الجغرافي ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫السريعة اليوم‪ّ ،‬‬ ‫ّ‬
‫االتصاالت ّ‬ ‫تعتبر شبكات الحاسوب من الض ّ‬
‫وتتنوع الشبكات وفقا‬ ‫روريات الحتمية في عالم‬
‫لحجمها إلى أنواع وهي ‪:‬‬

‫‪0‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫املنزلية ّ‬
‫الصغيرة (‪ : )LAN‬وتسمى‪ LAN‬وهي اختصار من" ‪ "Local Area Network‬وهي شبكات‬ ‫ّ‬ ‫‪ -0‬الشبكة‬
‫ذات ملكية خاصة عموما وتغطي بناء واحدا أو مجمعا صغيرا من األبنية ال تتجاوز أبعادها عدة كيلومترات‪ .‬وهي‬
‫تستخدم غالبا لربط مجموعة الحواسيب الشخصية ومحطات العمل في مكاتب شركة أو مصنع لتمكينها من‬
‫املشاركة باملصادر " كالطابعات " وتبادل املعلومات فيما بينها)‪.‬‬

‫شكل ‪ : 1‬الشبكة ال ‪LAN‬‬

‫املدنية أو الحض ّرية (‪ :)MAN‬وتسمى ‪ MAN‬وهي اختصار ل “ ‪“Network Metropolitan Area‬وهي‬ ‫ّ‬ ‫‪ -2‬الشبكة‬
‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫الشبكة التي يكون حجمها أكبر من الشبكة املنز ّلية وأصغر من الشبكة واسعة املدى‪ ،‬وتغطي عادة مدينة أو جزءا‬
‫الشبكة لجعل املستخدمين الذين يستخدمون أجهزة موجودة في مدينة واحدة يستفيدون‬ ‫ّ‬ ‫منها‪ ،‬وقد ص ّ‬
‫ممت هذه‬
‫ّ‬ ‫العالية واألداء ّ‬
‫ّ‬ ‫من ّ‬
‫الجيد الذي تمتلكه هذه الشبكة‪.‬‬ ‫السرعة‬

‫وهدا الشكل التوضيحي لها‪:‬‬

‫شكل ‪ :2‬الشبكة املدنية‬

‫ّ‬
‫‪ -3‬الشبكات بعيدة املدى (‪ :)WAN‬وتسمى ب “الواسعة" كذلك ‪ WAN‬وهي اختصار ل " ‪Wide Area‬‬
‫‪ "Network‬هي تمثل مجموعة من الشبكات املحلية‪ .‬املدى الجغرافي للشبكات الواسعة يكون كبير وتتصل يبعضها‬
‫باستخدام خطوط الهاتف العادية أو الخطوط الرقمية عالية السرعة‪ ،‬بعض الشبكات الواسعة تقع في مدينة‬

‫‪6‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫ّ‬
‫واحدة والبعض اآلخر يقع في حدود عاملية‪ ...‬وقد تخص شركة تزود خدمة الشبكات لشركة أخرى‪ ،‬كشركات اإلنترنت‬
‫العاملية التي تنقل اإلنترنت ما بين دولة وأخرى‪ ،‬وتعمل على ربط العالم ببعضه البعض لقاء رسوم خدمة رمزية‬
‫تتلقاها من كل مستخدم‪.‬‬

‫شكل ‪ :3‬شبكة بعيدة املدى‬

‫ّ‬
‫الشخصية (‪ :)PAN‬وتسمى بـ ‪ PLN‬وهي اختصار "‪ "Personal Learning Network‬وهي شبكة تكون‬ ‫ّ‬
‫‪ -0‬الشبكة‬
‫ّ‬
‫والفلكي؛‬ ‫ّ‬
‫الفيزيائي‬ ‫لشخص واحد فقط تربط بين أجهزته املختلفة‪ ،‬كالذين يعملون في مجال ّ‬
‫التصميم أو البحث‬
‫فهم يحتاجون عددا من األجهزة املترابطة للقيام بعملهم على وجهه ّ‬
‫الصحيح‪.‬‬

‫شكل ‪ :0‬الشبكة الشخصية‬

‫ب‪ .‬من حيث طريقة الربط ‪:‬‬

‫‪5‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ - 2‬شبكات تستخدم ربط سلكي‪:‬‬

‫‪ 2 -2‬اصناف الكابالت املستخدمة في الشبكة‬

‫‪ 2-2-2‬األسالك املجدولة أو امللتوية‪ : Twisted Pair‬هو األكثر شعبية في الوقت الحاضر وهو نوعان‪:‬‬

‫‪ ‬مزدوج معزول )‪: Shield éd twiste pair(STP‬يوفر هذا النوع حماية من األمواج الكهرومغناطيسية حيث‬
‫يتم هنا تغليف كل زوج تغليفا منفصال بعازل ذو نوعية أفضل مما يؤمن حماية أكبر لألسالك من التدخالت‬
‫الخارجية انتشارا أبعد لإلشارة الكهربائية ‪،‬ويلجأ إلى استخدامه أصحاب املصانع واألماكن التي تتواجد فيها مثل‬
‫هذه األمواج‪.‬‬
‫‪ ‬مزدوج غير معزول )‪: Unshielded twisted pair(UTP‬تعتبر األزواج املجدولة من أصناف الكابالت األكثر‬
‫شيوعا في الشبكات املحلية وهي مستخدمة بكثرة في أنظمة الهاتف‪ .‬تعرف منظمة ‪ TIA/EIA 562‬معايير هذه الكابالت‬
‫وفق ما يلي‪:‬‬

‫‪ :CAT1‬لنقل الصوت دون املعطيات كما هو حال الهاتف‬

‫‪ :CAT2‬لنقل املعطيات حتى سرعة ‪ Mbps4‬وهي تتألف من أربعة أزواج مجدولة‬

‫‪ :CAT3‬لنقل املعطيات حتى سرعة ‪ Mbps10‬وهي تتألف من أربعة أزواج مجدولة‬

‫‪ :CAT4‬لنقل املعطيات حتى سرعة ‪ Mbps16‬وهي تتألف من أربعة أزواج مجدولة‬

‫‪ :CAT5‬لنقل املعطيات حتى سرعة ‪Mbps 233‬وهي تتألف من أربعة أزواج مجدولة‪.‬‬

‫ال يوفر هذه السلك الحماية من األمواج‪ ،‬ويتم استخدامه في البيئات الطبيعية‪.‬‬

‫شكل ‪ :5‬مجمل ألنواع الكوابل‬

‫‪ 2-0-0‬السلك املحوري‪ :‬هو أقدم أنواع لنقل اإلشارات الضوئية إلى أماكن بعيدة وبسرعة فائقة‪ ،‬وتستخدم‬
‫سرعة أقل من سرعة األسالك املجدولة‪ ،‬ويشبه السلك املستخدم في التلفاز‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ 3-0-0‬االلياف البصرية )‪ : ( fibre optic‬األلياف البصرية هي ألياف مصنوعة من الزجاج النقي طويلة ورفيعة‬
‫ال يتعدى سمكها سمك الشعرة يجمع العديد من هذه األلياف في حزم داخل الكابالت البصرية وتستخدم في نقل‬
‫اإلشارات الضوئية ملسافات بعيدة جدا‪.‬‬

‫شكل ‪ :6‬صورة االلياف الضوئية‬

‫طرق توصيل الكوابل‪:‬‬

‫هناك طريقتين لتوصيل الكوابل‪:‬‬

‫‪ .2‬الربط املباشر او املستقيم ‪ :Cable droit‬وهو يستخدم لتوصيل أجهزة مختلفة مثل كمبيوتر مع سويتش‬
‫يتم تركيب االسالك بطريقة متشابهة يعني يتم تركيب السلك في على املوصلين معا على نفس الدبوس او السن؛‬
‫وهناك طريقتين للربط األولى معروفة باسم ‪ TIA/EIA 568-A‬وتكون على الشكل (‪)7‬‬

‫شكل ‪ :7‬الترتيب ‪ A‬للخيوط في كابل الشبكة‬

‫‪2‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫الطريقة الثانية معروفة باسم ‪ TIA/EIA 568-B‬ظهرت سنة ‪ 2332‬حيث تم التخلي عن األولى وطريقة التركيب تتم‬
‫على الشكل (‪ )32‬حيث يتم الربط بين نهايتي كابل الشبكة بهذا الشكل (‪)32‬‬

‫شكل ‪ :2‬الترتيب ‪ B‬للخيوط في كابل الشبكة‬

‫شكل ‪ :9‬الربط املباشر‬

‫‪ 2‬الربط املتعاكس‪ :‬وهو يستخدم لتوصيل أجهزة متشابهة مثل سويتش مع سويتش‪.‬‬

‫شكل ‪ :01‬الربط املتعاكس‬

‫شبكات تستخدم ربط ال سلكي‪:‬‬

‫‪9‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫وتتمثل في الشبكات التي تستخدم طريقة التوصيل بشكل ال سلكي‪ ،‬أي دون استخدام األسالك وتكون عن‬
‫طريق استخدام األمواج‪ ،‬مثل‪ :‬الشبكات التي يتم فيها استخدام األقمار الصناعية‪ ،‬أو اإلشارات التي تخرج من‬
‫الراديو‪ ،‬والتي يتم استخدامها من أجل ربط األجهزة‪.‬‬

‫هيكلة الشبكات‪:‬‬
‫ن ّ‬
‫الشبكات م ّ‬
‫صممة بأشكال مختلفة لتؤدي وظائف معينة ليستفيد املستخدم منها بشكل جيد‪ ،‬وهذه‬ ‫تكو‬
‫األشكال تختلف في الوظائف والشكل التوزيعي ألجهزة الشبكة وتكلفتها املالية‪ ،‬وهذه األشكال هي‪:‬‬

‫‪ ‬الشبكة النجمية (‪:)Star Topology‬‬

‫وهذا الشكل يشبه رسم النجمة الخماسية‪ ،‬ففي املنتصف يتواجد جهاز مركزي تستخدمه األجهزة األخرى في‬
‫الشبكة ويقوم بتنظيم االتصال فيما بينها كال ‪ Hub‬مثال‪ ،‬وإذا حصل له عطل تتوقف الشبكة بشكل كامل عن‬
‫العمل‪ .‬تكلفتها عالية نوعا ما؛ نظرا للجهاز املركزي فيها الذي يتطلب أن يكون بمواصفات عالية وجيدة جدا لتحمل‬
‫الضغط والقيام باملهام بكفاءة عالية‪ ،‬لها إمكانية إضافة أكبر عدد من األجهزة بسهولة وإذا حدث أي عطل داخل‬
‫الشبكة يمكن تحديده بسهولة‪.‬‬

‫شكل ‪ :00‬الشبكة النجمية‬

‫‪ ‬الشبكة الحلقية (‪:(Ring Topology‬‬

‫‪01‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫وهي شبكة يكون شكلها تماما مثل الدائرة‪ ،‬كل جهاز متصل بالجهاز الذي بعده والذي قبله‪ ،‬وتشكل األجهزة‬
‫في هذا الشكل حلقة مغلقة‪ .‬ويعتبر هذا الشكل من أقل األنواع استخداما نظرا لعدم جودة األداء في هذا الشكل‪،‬‬
‫والتكلفة املتوسطة نسبيا‪.‬‬

‫شكل ‪ :02‬الشبكة الحلقية‬

‫‪ ‬الشبكة الخطية )‪:(Bus Topology‬‬

‫ّ‬
‫يعتبر هذا الشكل من أكثر األنواع وأوسعها انتشارا نظرا لتكلفته املنخفضة نوعا ما‪ ،‬وتكون األجهزة في هذا‬
‫الشكل متصلة مع بعضها عن طريق خط اتصال واحد فقط‪ ،‬لكن يبقى األداء فيها غير مرغوب به حاليا ألن الشكل‬
‫الخطي ال يسمح لجهازين بإرسال املعلومات في نفس الوقت‪ ،‬بل يسمح لجهاز واحد فقط باستخدام الخط الرئيس ي‪،‬‬
‫وبعد انتهاءه يبدأ الجهاز الذي يليه‪ ،‬وهكذا‪.‬‬

‫شكل ‪ :03‬الشبكة الخطية‬

‫‪00‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ ‬الشبكة الشبكية (الخليطة) (‪:)Mesh Topology‬‬

‫وهو أفضل أشكال الشبكات‪ ،‬وأكثرها جودة وكفاءة في األداء‪ .‬يكون كل جهاز متصل بجميع األجهزة األخرى‬
‫املوجودة في الشبكة‪ ،‬فإذا تعطل خط اتصال فإن هناك طرق أخرى للوصول إلى الجهاز املرسل إليه‪ ،‬لكن تكلفة‬
‫تصميم هذا الشكل باهظة جدا نظرا لعدد الكابالت الكبير جدا املستخدم لوصل كل جهاز بجميع األجهزة األخرى‬
‫ّ‬
‫في الشبكة‪.‬‬

‫شكل ‪ :00‬الشبكة الشبكية‬

‫‪ ‬الشبكة الالسلكية (‪:)Wireless Topology‬‬

‫هذا النوع من التشبيك من أحدث أنواع التشبيك هذه األيام وهو يعتمد على التقنيات الالسلكية مثل تقنية‬
‫إرسال الراديو وهذه الشبكات من املمكن إن تجدها منفصلة كشبكة مستقلة أو جزء من شبكة أخرى سلكية‪.‬‬

‫شكل ‪ :06‬الشبكة الالسلكية‬

‫‪02‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫الفرق بين مختلف انواع الشبكات‪:‬‬

‫اإلقليمية ‪MAN‬‬ ‫الواسعة ‪WAN‬‬ ‫املحلية ‪LAN‬‬ ‫خصائص‪ /‬نوع الشبكة‬

‫من بعض الكيلو مترات‬
‫على مستوى مدينة‬ ‫حتى ‪ 2333‬متر‬ ‫التغطية الجغرافية‬
‫إلى آالف‬
‫فائقة جدا وتتراوح بين‬
‫سرعة منخفضة بسبب‬
‫‪ 4‬مجا بت في الثانية إلى‬
‫عدد األجهزة امللحقة‬
‫‪ 2333‬مجا بت في‬
‫تعادل تقريبا سرعة‬ ‫وخاصة أجهزة املودم‬
‫الثانية‬ ‫السرعة‬
‫الشبكات الواسعة‬ ‫ذات السرعة املنخفضة‬
‫)‪(4 to 1000 Mbps‬‬
‫والتي تحسب ب الكيلو‬
‫حسب التقنيات‬
‫بت في الثانية )‪(Kbps‬‬
‫والوسائط املستعملة‬
‫عدد كبير جدا يحسب‬ ‫عدد كبير جدا يحسب‬
‫من ‪ 2‬إلى بعض املئات‬ ‫عدد الحاسبات‬
‫باملئات وبآالف‬ ‫باملئات وبآالف‬
‫جميع أنواع الوسائط‬
‫جميع أنواع الوسائط‬
‫واألجهزة مع أجهزة‬
‫واألجهزة مع أجهزة‬
‫محكمة‪ ،‬أجهزة مودم‪،‬‬ ‫جميع أنواع الوسائط‬ ‫الوسائط واألجهزة‬
‫محكمة‪ ،‬أجهزة مودم‪،‬‬
‫متعدد‬ ‫واألجهزة‬ ‫امللحقة‬
‫متعدد )‪(Multiplexer‬‬
‫)‪(Multiplexer‬وشبكة‬
‫وشبكة الهاتف‬
‫الهاتف‬
‫‪T1, X25. ISDN,‬‬ ‫‪T1, X25. ISDN,‬‬ ‫‪Ethernet, Token-Ring,‬‬
‫التقنيات‬
‫‪Modems‬‬ ‫‪Modems‬‬ ‫‪FDDI‬‬
‫متواصل‪-‬منقطع‬ ‫متواصل‪-‬منقطع‬ ‫متواصل ‪ 24‬ساعة‪24/‬‬ ‫الوصل‬
‫منشاة إلى عدة منشات‬ ‫منشاة إلى عدة منشات‬ ‫منشاة واحدة‬ ‫امللكية‬
‫جدول ‪ :2‬الفرق بين الشبكات‬

‫الشبكات العالقية ‪:‬‬

‫شبكة الند للند ‪ :Peer to Peer‬يطلق عليها الشبكات املتكافئة هي الشبكات التي ال يكون فيها مركز واحد‬
‫للتحكم بالعالقة بين محطات العمل ‪ ،‬وليس فيها جهاز واحد لحفظ املعطيات ‪ ،‬يكون نظام التشغيل في هذه‬
‫الشبكة موزع على كافة محطات العمل ‪ ،‬لذلك فإن كل محطة عمل تكون قادرة على تنفيذ مهام املخدم في تلبية‬
‫الطلبات الواردة من محطات أخرى إضافة إلى وظائف املستخدم التي تمثله‪ ،‬أي ترسل طلبات إلى محطات عمل‬
‫أخرى ‪ ،‬وهذا كله بآن واحد معا ‪ ،‬كافة األجهزة املتصلة بكافة محطات العمل من طابعات وأقراص صلبة وسواقات‬
‫أقراص ليزرية وغيرها ‪ ،‬تكون متاحة بشكل كامل لكل مستثمر في الشبكة في حالة الحصول على إذن مدير الشبكة‬
‫‪ ،‬والحد األقص ى لها ‪ 23‬أجهزة‪.‬‬

‫‪03‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫مميزات الشبكات املتكافئة‪ :‬تستطيع املشاركة في امللفات والطابعات واملودم‬

‫‪ ‬أي شخص يستطيع االتصال بالشبكة‬
‫‪ ‬ال يوجد مستودع مركزي للملفات وكل مستخدم في الشبكة يقوم بتركيب نظام الحماية‬
‫‪ ‬عمليتا التركيب والصيانة سهلة‬
‫‪ ‬كلفة هذه الشبكات قليلة‪ ،‬إذ أنها تستخدم كافة الحواسيب املتصلة بالشبكة كمحطات عمل‪.‬‬

‫وثوقيتها عالية‪ ،‬إذ في حال تعطلت إحدى محطات العمل‪ ،‬يتعذر الوصول إلى بعض املعطيات التي تحويها الشبكة‬
‫وليس كلها‪.‬‬

‫شبكة الخادم‪/‬عميل ‪ :client/server‬يعرف هذا النوع من الشبكات بالشبكات ذات الخادم؛ حيث تعتمد‬
‫هذه الشبكة على وجود جهاز خادم أو جهاز رئيس ي داخل الشبكة وتستخدم أحد حواسيبها لحفظ املعطيات ذات‬
‫االستخدام الجماعي‪ ،‬وتلبية طلبات الخدمة الواردة من محطات العمل‬
‫مميزات شبكة الخادم‪/‬عميل‪:‬‬
‫تضمن إمكانية ربط ‪ 1024‬جهاز داخل الشبكة ألنها تعتمد على أجهزة ربط وموزع‪ ،‬تؤمن سرعة كبيرة في‬ ‫‪-‬‬
‫معالجة املعطيات‪ ،‬تملك نظام حماية آمن للمعلومات وتؤمن السرية كذلك‪.‬‬
‫سهولة في التحكم إذا ما قورنت بالشبكات املتكافئة وبما انها تتطلب تخصيص حاسوب الستخدامه‬ ‫‪-‬‬
‫كخادم فإن هذه الشبكات تكون عادة أغلى سعرا خصوصا ان سرعة أداء الشبكة ووثوقيتها تتعلق‬
‫بجودة بالخادم املستخدم‪.‬‬
‫النظام املرجعي املفتوح)‪Open System Interconnexion (OSI‬‬
‫‪ .0‬تعريف ‪:‬‬
‫وضع هذا النظام طبقا للمنظمة الدولية لالتصاالت لوضع قوانين محددة ألنظمة الشبكات والربط بين‬
‫األجهزة ووضع البرتوكوالت وتم وضع هذا النموذج على هيئة سبع طبقات أو شرائح كل طبقة تقوم بإضافة ترویسات‬
‫) ‪ ( Header‬خاصة بمهمة هذه الطبقة وتتميز طبقة ربط البیانات بإضافة ترویسة وتذییل إلطار البیانات ‪ ،‬وتسمى‬
‫العملیة التي تضیف فيها البروتوكوالت الترویسات والتذییل بعملیة تغلیف البیانات ‪ ،‬وهذا خالل اإلرسال أما‬
‫االستقبال فیحصل العكس وهو نزع التذییل والترویسة‪.‬‬
‫‪ .2‬الهدف من تطوير النظام ‪: OSI‬‬
‫هو إرغام الشركات املتخصصة في الشبكات باتباع هذا النموذج في تصمیمهم حتى تسمح لألنظمة‬
‫املفتوحة باالتصال والتوافق فیما بينها‪.‬‬
‫‪ .3‬طبقات النظام ‪ OSI‬ووظائفها ‪:‬‬

‫‪00‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫وظائفها‬ ‫الطبقة‬
‫هي املسؤولة عن نقل البطانات بصبغة بتات ‪،‬تحدد هذه الطبقة املواصفات املیكانیكیة والكهربائیة‬ ‫الطبقة الفيزيائية‬
‫الخاصة بالكابل وكرت الشبكة‪ ،‬كما تحدد كیفیة االتصال بين الكابل وكرت الشبكة‬ ‫‪Physical‬‬
‫بروتوكوالت‬
‫وظائف البروتوكول‬ ‫طبقة ربط‬
‫طبقة ربط‬
‫البیانات‬ ‫تحدید التكنولوجیا املستخدمة في‬
‫البیانات ‪Data‬‬
‫‪Ethernet‬‬ ‫الشبكة‪.‬‬
‫إنشاء إطارات خاصة‬ ‫‪Link‬‬
‫‪Token Ring‬‬
‫بالتكنولوجیا املستخدمة‬
‫‪PPP‬‬
‫بروتوكول‬ ‫‪1‬مسئولة عن االتصال بين األجهزة‬
‫العنونة وإرسال البیانات‬
‫االنترنت‪IP‬‬ ‫الطرفیة (االتصال والتوجیه)‬
‫طبقة الشبكة‬
‫تبادل الرزم على الشبكات الجامعة‬ ‫‪IPX‬‬ ‫‪2‬مسئولة عن عنونة الرسائل وترجمة‬
‫‪Network‬‬
‫العناوین املنطقیة واألسماء إلى عناوین‬
‫حل العناوین‬ ‫‪ARP‬‬
‫مادیة تفهمها الشبكة‬
‫یوفر خدمات تعتمد على‬
‫االتصال بين األجهزة وخدمات إضافیة‬ ‫‪TCP‬‬ ‫تعتبر متممة لخدمات طبقة الشبكة‬
‫ال یوفرها‪UDP‬‬ ‫وتعمل على التأكد من أن‬ ‫طبقة النقل‬
‫أداء نفس مهام‪ TCP‬لكن بأكثر‬ ‫املعلومات قد وصلت خالیة من‬ ‫‪Transport‬‬
‫بساطة مما یؤدي إلى تبادل بیانات‬ ‫‪UDP‬‬ ‫األخطاء وبالترتیب الصحیح‬
‫أسرع‬
‫هي املسئولة عن تنظیم الحوار وهو تبادل املعلومات بين نظامين على الشبكة باختیار األسلوب‬
‫طبقة الجلسة‬
‫الذي یستخدمه النظامان لتبادل الرسائل كأسلوب التناوب ثنائي االتجاه وأسلوب التزامن ثنائي‬
‫‪Session‬‬
‫االتجاه‬
‫طبقة التقدیم‬
‫هذه الطبقة تعمل على ضغط وفك وتشفير البیانات‬
‫‪Présentation‬‬
‫بروتوكوالت طبقة‬
‫وظائف البروتوكول‬
‫التطبیق‬
‫بروتوكول نقل‬ ‫تتحكم باالتصال بين تطبیقات‬ ‫طبقة التطبیق‬
‫التحكم في نقل امللفات‬
‫امللفات‪FTP‬‬ ‫الحاسب‬ ‫‪Application‬‬
‫التحكم في تبادل الرسائل بين‬ ‫بروتوكول نقل البرید‬
‫امللقمات عبر الشبكة‬ ‫البسیط ‪SMTP‬‬

‫جدول ‪ :3‬طبقات النظام ‪ OSI‬ووظائفها‪.‬‬

‫‪06‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫النموذج املرجعي العملي لالتصال ‪TCP/IP‬‬

‫‪ )2‬تعريف‪ :‬هو نموذج مجرد يربط عمل مجموعة من بروتوكوالت االتصاالت املستعملة في شبكة اإلنترنت وفي‬

‫شبكات حواسب أخرى‪ .‬يعرف هذا النموذج باسم نموذج اإلنترنت‪ ،‬ويشار إليه اختصارا بالرمز (‪ ،)TCP/IP‬الذي‬

‫يجمع بروتوكول اإلنترنت (‪ )IP‬وبروتوكول التحكم بالنقل (‪ )TCP‬ألنهما أول بروتوكولين أضيفا للحزمة‪ .‬ويدعى النموذج‬
‫ّ‬
‫املتطورة‬ ‫في بعض األحيان باسم نموذج وزارة الدفاع‪ ،‬ألن تمويل املشروع جاء عن طريق وكالة مشاريع البحوث‬
‫ّ‬
‫الدفاعية (‪.)DARPA1‬‬

‫‪ : DARPA‬وكالة مشاريع البحوث املتطورة الدفاعية اختصارا ل ‪. Defense Advanced Research Projects Agency‬‬

‫‪05‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ )2‬طبقات وبروتوكوالت النموذج (‪ )TCP/IP‬ووظائفهما‪:‬‬

‫وظيفة البروتوكول‬ ‫بروتوكوالت الطبقة‬ ‫وظيفتها‬ ‫الطبقة‬

‫استخدام البروتوكوالت الالزمة إلنشاء‬
‫إطارات خاصة بالتكنولوجیا‬
‫‪Ethernet‬‬
‫املستخدمة‪.‬‬
‫إنشاء إطارات خاصة‬ ‫طبقة الوصول‬
‫تحویل البتات إلى إشارات لغرض نقلها‬
‫بالتكنولوجیا املستخدمة‬ ‫إلى الشبكة‬
‫على الوسیط املعني باألمر‪.‬‬
‫‪Token Ring‬‬ ‫وتكافئ طبقة ربط البیانات والفيزیائیة‬
‫في‪OSI‬‬
‫العنونة وإرسال البیانات‬ ‫• مسئولة عن إمكانیة االتصال بين بروتوكول االنترنت‪IP‬‬
‫األجهزة محلیة كانت أو جامعة‪.‬‬
‫تحویل عنوان‪ IP‬الى‬ ‫بروتوكول حل‬ ‫• العنونة والتوجيه‪.‬‬
‫عنوانه العتادي الثابت‬ ‫العناوين‪ARP‬‬ ‫• توفير املعلومات لطبقة الوصول‬
‫تحویل أي عنوان عتادي إلى‬ ‫للشبكة‪.‬‬
‫‪RARP‬‬
‫عنوان‪IP‬‬ ‫• توجیه البیانات على الشبكة‬
‫طبقة االتصال‬
‫توجیه البیانات على الشبكة‬ ‫الجامعة‪.‬‬
‫‪RIP‬‬ ‫باالنترنت‬
‫الجامعة‪.‬‬ ‫• تتیح لألجهزة إمكانیة تبادل‬
‫یتیح تبادل معلومات حول‬ ‫بروتوكول التحكم في‬ ‫معلومات حول مشاكل وأعطال‬
‫مشاكل وأعطال الشبكة‪.‬‬ ‫رسائل االنترنت‪CMP‬‬ ‫الشبكة‪.‬‬
‫التبلیغ املتعدد بإرسال‬ ‫• التبلیغ املتعدد بإرسال معلومات‬
‫بروتوكول ادارة‬
‫معلومات معینة إلى عدد من‬ ‫معینة إلى عدد من األجهزة في نفس‬
‫املجموع‪IGMP‬‬
‫األجهزة في نفس الوقت‪.‬‬ ‫الوقت‪.‬‬
‫‪ 2‬تجزئة وتجميع البیانات‪.‬‬
‫‪ 2‬اإلشعار باإلسالم‪.‬‬
‫بروتوكول التحكم في‬
‫‪ 3‬تحدید املنافذ‪.‬‬
‫النقل‬
‫‪ 4‬الكشف عن األخطاء‪.‬‬
‫‪TCP‬‬ ‫تقدیم الخدمات الالزمة لتوفير اتصال‬
‫‪ 5‬التحكم في الجریان‪.‬‬
‫موثوق بين األجهزة ‪ ،‬وتكافئ طبقتي‬
‫‪ 6‬ترقيم رزم البیانات‪.‬‬ ‫طبقة النقل‬
‫النقل‬
‫بروتوكول املخطط ‪ .2‬أداء نفس مهام ‪ TCP‬لكن بأكثر‬
‫والجلسة في‪OSI‬‬
‫بساطة مما یؤدي إلى تبادل‬ ‫البیاني للمستخدم‬
‫بیانات أسرع لخلوه من وظائف‬
‫اإلشعار باإلستالم والتحكم‬ ‫‪UDP‬وهو‬
‫بالجریان وكشف األخطاء‪.‬‬ ‫عدیم االتصال‬
‫التحكم في نقل امللفات بين‬ ‫بروتوكول نقل امللفات‬

‫‪07‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫أنظمة‪TCP/IP‬‬ ‫‪FTP‬‬
‫بروتوكول نقل‬
‫تبادل امللفات بين ملقمات‬
‫النصوص‬
‫وعمالء الویب‪.‬‬
‫الفائقة‪HTTP‬‬
‫تحویل أسماء األجهزة التي‬ ‫ملقم نظام أسماء‬ ‫تقدیم خدمات تستخدمها البرامج‬
‫تستضیف مواقع على‬ ‫النطاقات‬ ‫للوصول‬
‫االنترنت إلى عناوین منطقیة‬ ‫‪DNS‬‬ ‫إلى الشبكة‪.‬‬
‫إرسال الرسائل بين ملقمات‬ ‫بروتوكول نقل البرید‬
‫طبقة‬
‫البرید اإللكتروني‪.‬‬ ‫البسیط‪SMTP‬‬
‫التطبیقات‬
‫بروتوكول مكتب‬
‫یتیح للعمیل الحصول على‬ ‫والخدمات‬
‫البرید‬
‫الرسائل من ملقم البرید‪.‬‬
‫‪POP3‬‬
‫بروتوكول التكوین‬
‫إعطاء عناوین‪ IP‬للمضیفات‬
‫الدینامیكي للمضیف‬
‫بصفة دینامیكیة أو متغيرة‪.‬‬
‫‪DHCP‬‬
‫بروتوكول اإلدارة‬
‫جمع معلومات حول مختلف‬
‫البسیطة للشبكات‬
‫مكونات الشبكة‪.‬‬
‫‪SNMP‬‬
‫جدول ‪ :4‬شرح لطبقات النظام )‪(TCP/IP‬‬

‫‪ )3‬الفرق بين طبقات النموذجين )‪ (TCP/IP‬و‪:OSI‬‬

‫شكل ‪ :05‬مخطط يوضح الفرق في الطبقات بين النظامين‬

‫‪02‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ )0‬العنونة في الشبكة ‪:‬‬

‫‪ : IP Address‬بروتوكول االنترنت ‪IP : Internet protocol‬‬ ‫‪-‬‬
‫يتضمن هذا البروتوكول كل التفاصيل املوجهة بكل الحزم ‪ ،‬ويتاكد ان كل بروتوكول منها عليه عالقة العنوان‬
‫الصحيح‪.‬‬
‫العنوان ‪: IP‬‬
‫هو بروتوكول العنونة في الشبكة اختصارا لكلمة ‪ Internet Protocol‬ولوه اصدارين ‪IPV4‬و‪، IPV6‬يتالف ال‪ IP‬من‬
‫‪ 32 Bet‬مقسم الى ‪ 4‬اجزاء كل جزء يطلق عليه ‪ Octet‬ويتالف كل ‪ Octet‬من ‪ 8bet‬وهذه االرقام قد تكتب اما‬
‫باالرقام الثنائية )‪ (0 ;1‬او االرقام العشرية لكن كما نعلم ان الحاسب اليدعم سوى النظام الثنائي ‪ Binaire‬وكل‬
‫‪ Octet‬يبدا من ‪2‬الى ‪.255‬‬
‫أصناف عنوان ال‪: IP‬‬
‫‪: Class A ‬يستخدم عندما نريد عدد كثير من املستخدمين و عدد قليل من الشبكات حيث يججز اول ‪Octet‬‬
‫للشبكة والباقي للمستخدمين و يجب ان يبدا اول (بت) في االوكتي ب ‪( 3‬في النظام الثنائي)‪.‬‬
‫‪: Class B ‬يستخدم عندما نريد عدد مستخدمين موازي لعدد الشبكات حيث يججز اول وثاني ‪Octet‬‬
‫للشبكة و الباقين للمستخدمين ويجب ان يبدا البيتين االولين في االوكتي ب ‪. 23‬‬
‫‪ : Class C ‬يستخدم عندما نريد عدد قليل من املستخدمين وعدد كثير من الشبكات ألنه يججز الثالث‬
‫‪ Octet‬االولى للشبكة و‪ Octet‬الباقي للمستخدمين ويجب ان تبدا اول ثالث (بتات) في ‪ Octet‬االول بقيمة‬
‫‪.223‬‬
‫‪ Class D ‬و ‪ Class E‬محظور علينا استخدامهما النهما مخصصين للتجار و االمور العسكرية االخرى‪.‬‬
‫كما قامت الواليات املتحدة االمريكية بفرز هذه العناوين وذلك بحصر ‪ IP Address‬التي يحق لنا استخدامها‬
‫في شبكتنا املحلية وال يحق لنا شغلها عامليا (اي عندما نتصل بالشبكة الدولية) وتدعى ‪ ،Private IP‬كما ان هناك‬
‫عناوين عاملية ال يحق لنا استخدامها في الشبكة املحلية ‪ Public IP‬حيث تكون هذه العناوين مسجلة لدى املنظمة‬
‫العاملية ‪ IANA2‬ختصارا ل ـ ‪.Internet Assigned Numbers Authority‬‬
‫مجاالت العناوين للفئات ‪:A,B ,C‬‬

‫الى‬ ‫من‬ ‫الفئة‬

‫‪10.255.255.255‬‬ ‫‪10.0.0.0‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪172.31.255.255‬‬ ‫‪172.16.0.0‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪192.168.255.255‬‬ ‫‪192.168.0.0‬‬ ‫‪C‬‬
‫جدول ‪ :5‬مجاالت العناوين ‪ IP‬للفئات ‪A ,B,C‬‬

‫‪: IANA 2‬اختصار هل يةة اراا اناتنرت املصصصة اادد ااد املسساا ي اناتنرت أخخد عى عاأهاا ماسولية داا و ااارة الوااف‬
‫الانية اليت أبهي اناتنرت ايد العمل باالسة‪.‬‬

‫‪09‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫أهمية تثبيت ال‪ Address IP‬في السيرفر‪ :‬في الغالب تكون اإلعدادات مضبوطة على الوضع التلقائي‪ ،‬أي أن‬ ‫‪-‬‬
‫يأخذ الجهاز عنوان ‪ IP‬تلقائي‪ .‬وهذا ما نالحظه ضمن شبكة داخلية‪ ،‬مثال لو قمنا بربط طابعة (طابعة مربوطة‬
‫بالشبكة) بدون إعطاءها‪ ،Fixed IP‬فإن االتصال سيفشل بعد قليل‪ ،‬بسبب اخذها العنوان جديد تلقائيا‪،‬‬
‫لذلك يلجأ التقنيون إلى أعطاءها عنوان ثابت‪ ،‬ال يتغير‪،‬نفس الش يء بالنسبة للسيرفر فان أي حاسوب مرتبط‬
‫معه بنفس الشبكة سيتعذر عليه الوصول الى السيرفر اذا كان ال ‪Address IP‬ديناميكي بحيث سيتغير املنفذ‬
‫‪ le port‬وتتغير وجهة االتصال لذلك يجب الحرص على جعل ال ‪ IP Address‬في وضع ثابت ‪ statique‬لتجنب‬
‫حدوث مشاكل اثناء االتصال‪.‬‬
‫خادم أسماء النطاقات ‪ :DNS‬يعتبر نظام أسماء النطاقات مفيدا لعدة أسباب‪ .‬أكثرها وضوحا‪ ،‬أنه يجعل‬ ‫‪-‬‬
‫من املمكن استبدال عناوين األي بي الصعبة التذكر (مثل ‪ )237.242.232.236‬بأسماء نطاقات سهلة التذكر‬
‫(مثل )‪ ،wikipedia.org‬وهذا يسهل على البشر التعامل مع عناوين الشبكة وعناوين البريد اإللكتروني‪ .‬كما أن‬
‫النظام يسمح بإنشاء أسماء معترف بها ويمكن الوصول إليها دون االتصال مع التسجيل املركزي في كل مرة‪.‬‬
‫العنوان الفيزيائي ‪ :Mac address‬هو العنوان الفيزيائي أو الثابت أو الحقيقي الذي يعطى لألجزاء الصلبة ‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫ّ‬
‫املحلية‪ ،‬مثل (بطاقة الشبكة‪ ،‬املودم‪ ،‬املوزعات واملبدالت الشبكية‪،‬‬ ‫الوسائط املتصلة باإلنترنت أو بالشبكة‬
‫بلوتوث‪ ،‬إيثرنت‪ ،‬وايفاي‪ ،‬وغيرها…الخ)‪،‬وهو اختصار لـ ‪( Media Access Control address‬عنوان تحكم وصول‬
‫الوسائط)‪ ،‬ويتكون هذا العنوان من ‪ 22‬خانة ذات أرقام ست عشرية (طولها ‪ 42‬بت)‪ ،‬ويتم كتابتها في واحد‬
‫من الصيغتين اآلتيتين‪:‬‬
‫‪MM:MM:MM:SS:SS:SS‬‬
‫‪MM-MM-MM-SS-SS-SS‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪33:A0:C9:14:C8:29‬‬
‫عنوان ماك أدريس املبين أمامنا‪ ،‬يوضح أن هذا الجزء الصلب مصنع بواسطة شركة ‪ ، INTEL‬والدليل هو‬
‫الرقم التعريفي في النصف األول (البادئة) وهو ‪ 00A0C9‬الخاص بشركة ‪ ،INTEL‬وأما ما تبقى من العنوان فهو رقم‬
‫تسلسلي ‪ Serial Number‬لذلك الجزء الصلب‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫ثانيا نظرة عامة حول املؤسسة‪:‬‬

‫هي مؤسسة تكوينية تسعى إلى تكوين الشباب في مختلف التخصصات وبحيث يضمن لهم دروس نظرية حول‬
‫مختلف التخصصات كل حسب اختياره‪ ،‬ومركز التكوين املنهي والتمهين ببلدية سريانة يخضع لنفس املقاييس‬
‫البيداغوجية التي تخضع لها مختلف املعاهد واملؤسسات كمدة التربص‪ ،‬وشروط االلتحاق باملركز‪ :‬السن‪ ،‬املستوى‬
‫الدراس ي‪ ،‬والشهادة‪ .‬و هو تابع لوزارة التكوين والتعليم املهنيين‪.‬‬

‫يتم التسجيل على مستوى مراكز التكوين املنهي والتمهين على مدار السنة أي خالل الدورات‪ .‬تحضير امللف‪:‬‬
‫يتكون امللف من‪:‬‬

‫شهادة مدرسية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫شهادة ميالد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫صورتان شمسيتان‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫كشف النقاط للثالثي األخير‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ظرفان عليهما طابعان بريديان‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫يوجد ثالثة دورات رئيسية لالمتحانات واملسابقات خالل العام‪ ،‬وذلك قصد التمكن من االلتحاق بمراكز التكوين‬
‫املنهي‪ .‬بحيث تجرى هذه املسابقات في‪ :‬شهر فيفري و شهر سبتمبر من كل سنة ‪.‬‬

‫الرمـوز املتعلقــة بالشه ــادات‬

‫‪ ‬ش‪.‬ك‪.‬م‪ :‬شهادة الكفاءة املهنية‪.‬‬

‫‪ ‬ش‪.‬م‪.‬م‪ :‬شهادة املهارة املهنية‪.‬‬
‫‪ ‬ش‪.‬م‪.‬ت‪ :‬شهادة األهلية للتقني‪.‬‬

‫أنواع التكوينات املهنية‪:‬‬

‫على غرار التكوين املعهود الذي يتلقاه املتربص داخل املراكز املهيأة‪ ،‬فإن هناك أربعة أنواع من التكوينات املهنية‬
‫تكون فرصة للشباب قصد اختيار تكوين حسب الرغبة‪.‬‬

‫التكوين اإلقامي‪:‬‬

‫املقصود بالتكوين اإلقامي‪ :‬هو ذلك التكوين الذي يتلقاه املتربص داخل املركز في حد ذاته‪ ،‬ويتلقى املتربص الدروس‬
‫النظرية التي تقدر ب ‪ 36‬ساعة في األسبوع‪ ،‬وهناك بعض االختصاصات‪ :‬كميكانيك السيارات‪ .‬املتربص يأخذ الجانب‬
‫النظري والتطبيقي معا‪ .‬وبهذا يكون املتربص خاضع للقانون الداخلي للمركز‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫التكوين عن طريق التمهين‪ :‬إن التكوين عبارة عن تلقي دروس نظرية وتطبيقية في آن واحد داخل مؤسسة تكوينية‪،‬‬
‫أما التمهين فهو عكس ذلك تماما‪ .‬بحيث يحصل التكوين داخل مؤسسة غير تكوينية ويكون التكوين تطبيقيا مئة‬
‫باملائة‪ ،‬أما الجانب النظري فإنه يخصص يوم في األسبوع يلتحق به املتربص لتكملة الجانب التطبيقي لديه‬

‫التكوين عن طريق املراسلة‪ :‬يمكن أن يتلقى كل شاب تكوينا مهنيا عن طريق املراسلة‪ ،‬فهي طريقة جيدة بالنسبة‬
‫للشباب القاطنين في املناطق البعيدة أو من باقي الواليات‪ ،‬والتكوين عن طريق املراسلة أسلوب سليم لتلقي دروس‬
‫نظرية تصدر عن مركز التكوين املنهي‪ ،‬تكون موضحة من طرف أساتذة في التكوين‪ ،‬ويجد الشاب ضمن الكتاب‬
‫املرسل إليه كل التفاصيل النظرية عن التخصص‪ ،‬ويمتحن املترشح مثل املتربصين العاديين‪.‬‬

‫يضم كل مركز من مراكز التكوين املنهي‪ ،‬مكتب االستقبال والتوجيه وهو يسهر على توجيه الشباب إلى مختلف‬
‫التخصصات بحيث يوجد فريق من املستشارين قائمين بعملية االستقبال والتوجيه‪ ،‬كما تشرف على املسابقات‬
‫واالمتحانات املبرمجة في الدورات‬

‫الطريقة الجديدة في املسابقة‪:‬‬

‫طريقة االنتقاء والتوجيه‪:‬‬

‫تتلخص هذه الطريقة في أربعة طرق وهي‪:‬‬

‫‪ 2‬مقابلة مع مستشار التوجيه‪.‬‬

‫‪ 2‬زيارة للورشات‪.‬‬
‫‪ 3‬إجراء اختبار شفوي بسيكو تقني‪.‬‬
‫‪ 4‬اختبار كتابي (استبيان)‪.‬‬
‫مستوي ــات التـ ـ ــأهيل‬

‫املستوى األول ‪ :‬عامل متخصص‬ ‫‪-‬‬

‫املستوى الثاني ‪ :‬عامل مؤهل‬ ‫‪-‬‬
‫املستوى الثالث ‪ :‬عامل منهي ذو كفاءة عليا‬ ‫‪-‬‬
‫املستوى الرابع ‪ :‬تقني‬ ‫‪-‬‬
‫املستوى الخامس ‪ :‬تقني سامي‬ ‫‪-‬‬
‫الشه ـ ــادات‬

‫املستوى األول ‪ -‬ش‪.‬ت‪.‬م‪.‬م (‪ )C.F.P.S‬شهادة التكوين املنهي املتخصص‬ ‫‪-‬‬

‫املستوى الثاني ‪ -‬ش‪.‬ك‪.‬م (‪ )C.A.P‬شهادة كفاءة مهنية‬ ‫‪-‬‬
‫املستوى الثالث ‪ -‬ش‪.‬م‪.‬م (‪ : )C.M.P‬شهادة التحكم املنهي‬ ‫‪-‬‬

‫‪22‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫املستوى الرابع ‪ )B.T( -‬شهادة تقني‬ ‫‪-‬‬

‫املستوى الخامس (‪ )T.S‬شهادة تقني سامي‬ ‫‪-‬‬
‫التمــهين‬

‫‪-0‬تعريف التمهـين‪:‬‬

‫التمهين هو طريقة التكوين املنهي تهدف إلى اكتساب تأهيل أولى‪ ،‬يتم اكتساب هذا التأهيل من خالل ممارسة‬
‫عملية تطبيقية متكررة ومتدرجة ملختلف العمليات املرتبطة بممارسة مهنة معينة من خالل تكوين نظري تكنولوجي‬
‫مكمل يتم في هياكل التكوين املتعددة تحت إشراف اإلدارة املكلفة بالتكوين املنهي وهي مديرية التشغيل والتكوين‬
‫على املستوى املحلي‪:‬‬

‫يخضع التمهين للقانون رقم ‪ 37/22‬املؤرخ في ‪ 27‬جوان ‪ 2222‬وكذا النصوص املتعلقة بهذا القانون في‬
‫األسبوع وتتراوح مدة التمهين بين سنة واحدة وثالث سنوات حسب التخصص املنهي وتجدد هذه املدة بقرار وزاري‬
‫مشترك‪.‬‬

‫ويجري التمهين بطريقة تناوبية في مؤسسات التكوين املنهي‪ ،‬حيث يتلقى املتمهن دروس نظرية وتكنولوجية‬
‫تقدر مدتها بثمانية ساعات األشخاص املعنيون بالتمهين‪.‬‬

‫يتوجه التمهين للشباب ذكورا وإناثا البالغين من العمر ما بين‪ 25‬إلى ‪ 25‬سنة عند تاريخ إمضاء عقد التمهين‪،‬‬
‫أما بخصوص املعاقين فيمكن تمديد السن إلى ‪23‬سنة‪.‬‬

‫‪-2‬األشخاص املعنيون بالتمهين‪:‬‬

‫يتوجه التمهين للشباب ذكورا وإناثا البالغين من العمر ما بين‪ 25‬إلى ‪ 25‬سنة عند تاريخ إمضاء عقد التمهين‪،‬‬
‫أما بخصوص املعاقين فيمكن تمديد السن إلى ‪ 23‬سنة‪.‬‬

‫املترشحين األحرار‪:‬‬

‫كيفية االلتحاق باملسابقة األحرار‪:‬‬

‫يجب أن يكون للمترشح خبرة أكثر من سنتين في مجال االختصاص املراد االمتحان فيه ‪:‬‬
‫*تك ــوين امللـ ــف‪:‬‬
‫طلب خطي‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 2‬صور‬ ‫‪-‬‬
‫ظرفان بريديان بالطابع والعنوان‬ ‫‪-‬‬
‫شهادة عمل تثبت األقدمية سنتين على األقل في االختصاص‬ ‫‪-‬‬
‫‪-3‬الدراسة خالل التكوين‪:‬‬

‫‪23‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫ينقسم التكوين إلى قسمين‪:‬‬

‫أـ التكوين التطبيقي‪ :‬يتم في وحدات الخدمات أو وحدات اإلنتاج‪ ،‬سواء كانت من القطاع العام أو القطاع‬
‫الخاص مهما كان عدد العاملين ويتم من طرف شخص طبيعي أو اعتباري يمارس حرفيا مهما كانت نوع‬
‫الحرفة التي يمارسها‪ ،‬الحرفة التقليدية ـ حرفة الصيانة والتصليح ‪-‬الحرفة الفنية ـ الحرفة اإلنتاجية ـ حرفة‬
‫الخدمات‪.‬‬

‫ب ـ التكوين النظري التكنولوجي املنهي‪ :‬تقدر املدة الزمنية لإلعداد ‪ 223‬ساعة على األقل لكل عام تمهين ويتم‬
‫هذا اإلعداد النظري باملؤسسات التالية‪:‬‬

‫في مراكز التكوين املنهي وملحقاتها وأقسامها املنفصلة‪،‬‬ ‫‪-‬‬

‫في هياكل التكوين التابعة للمؤسسات أو مؤسسات التكوين املشتركة‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫في هياكل التعليم املحدد بقرار وزاري مشترك ويرتبط محتوى التكوين النظري التكنولوجي التكميلي‬ ‫‪-‬‬
‫مباشرة باملهنة أو التخصص التي يتم االلتحاق بها‪.‬‬

‫يحتوي على املواد التالية‪:‬‬

‫التكنولوجيا املنهي‪ .‬ـ التعبير الكتابي‪ .‬ـ الرسم التقني‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫الحساب املنهي‪ .‬ـ األمن والسالمة‪ .‬ـ التعبير الشفهي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫الرسم التقني‪ .‬ـ التكنولوجيا العامة‪ .‬ـ محو األمية الوظيفي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-0‬التخصصات التي يمسها التمهين‪:‬‬

‫التخصصات التي فيها التمهين هي تلك املهن التي تحددها قائمة التخصصات والتي تبلغ ‪ 223‬مهنة والدرجة‬
‫ضمن مجموعة النصوص املتعلقة بالتمهين في جانفي ‪ 2226‬وتعطي هذه املهن القطاعات التالية‪:‬‬

‫البناء واألشغال العمومية‪ ،‬اإلنشاءات امليكانيكية‪ ،‬اإلنشاءات املعدنية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫مكانيك املحركات‪ ،‬الكهرباء‪ ،‬التصليح وصيانة األجهزة الكهرومنزلية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫مهن األلبسة‪ ،‬صناعة الخشب واألثاث‪ ،‬صبغ وصناعة الجلود‪ ،‬فن الطباعة‪ ،‬األعمال املكتسبة‬ ‫‪-‬‬
‫الحرف الفالحية‪.‬‬

‫‪ -6‬حقوق والتزامات املمتهن‪:‬‬

‫حقوق املمتهن‪:‬‬

‫يتقاض ى املتمهن أجرا مسبقا تدفعه الدولة له ملدة تتراوح بين ‪ 36‬أشهر إلى ‪ 22‬شهرا واألجر املسبق يتكفل به‬
‫مركز التكوين الذي صادق على عقد أو قرار التمهين‪.‬‬

‫‪20‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫يتقاض ى املتمهن أجرا مسبقا متدرجا مرتبطا باألجر الوطني األدنى املضمون تدفعه املؤسسة املستخدمة وهذا‬
‫األجر املسبق محدد كما يلي‪:‬‬

‫أثناء السداس ي الثاني ‪ :33‬من األجر الوطني األدنى تدفعه املؤسسة املستخدمة من هذا األجر املسبق‬ ‫‪-‬‬
‫واملحدد كما يلي‪:‬‬
‫أثناء السداس ي الثالث ‪ :53‬من األجر الوطني األدنى املضمون‪- .‬‬ ‫‪-‬‬
‫أثناء السداس ي الرابع ‪ :53‬من األجر الوطني األدنى املضمون‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أثناء السداس ي الخامس ‪ :63‬من األجر الوطني األدنى املضمون‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫أثناء السداس ي الخامس ‪ :23‬من األجر الوطني األدنى املضمون‬ ‫‪-‬‬

‫يستفيد املتمهن من التخفيضات واالمتيازات املعمول بها النظام املدرس ي‪ ،‬ويتمتع املتمهن بامتيازات الضمان‬
‫االجتماعي اعتبارا من تاريخ املصادقة على عقد التمهين من قبل مركز التكوين املنهي بالنسبة للمتمهن املعوقين‬
‫تتكفل الدولة بدفع األجر املسبق خالل ‪22‬شهرا األولى للمتمهن‪ ،‬وتمنح شهادات شرفية وجوائز للمتمهنين املمتازين‪.‬‬

‫التزامات املتمهن‪:‬‬

‫يجب على املتمهن‪:‬‬

‫أداء املهام املسندة إليه في إطار األعمال املرتبطة باملتمهن‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫طاعة املستخدم في حدود شروط العقد‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫احترام مواعيد العقود القانونية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اإلمتناع عن إحداث أضرار بوسائل العمل‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫املواضبة على دروس التكوين التكنولوجي التكميلي‬ ‫‪-‬‬
‫مساعدة املستخدم في عمله بما يتناسب و قدرات املتمهن الجسمية الذهنية‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪-6‬ملف التمهــين‬

‫كي تصبح متمهنا عليك أن‪:‬‬

‫‪ .2‬تطلع على قائمة التخصصات علي مستوى مكتب التمهين بالبلدية أو مركز إعالم وتنشيط الشباب بالوالية‪.‬‬
‫‪ .2‬تختار املهنة التي ترغب فيها‪.‬‬
‫‪ .3‬تسجل نفسك‪ ،‬مرفوقا بامللف لدى مكتب التمهين بالبلدية التي تقطن فيها والتي ستقوم بتوجيهك إلى‬
‫املؤسسة املستخدمة أو املؤسسة التي اخترتها بنفسك‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫فصل تمهيدي‬

‫‪ .4‬يجري توقيع عقد التمهين بعد بعد استفائه ‪ 34‬نسخ والذي يقوم املستخدم أو املترشح بحسب من املجلس‬
‫الشعبي البلدي أو من أقرب مركز للتكوين املنهي؛‬
‫‪ .5‬يوقع عقد التمهين إجباريا من قبل املتمهن أو املترشح أو املستخدم أو األب أو الولي الشرعي؛‬
‫‪ .6‬يتم إرسال عقود التمهين إلى مقر املجلس الشعبي البلدي (مكتب التمهين) مرفوقا بامللف التالي‪:‬‬

‫ـ شهادتين للميالد أو شهادتين فرد تين للحالة املدنية‪.‬‬

‫شهادة مدرس ي‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 33‬صور شمسية‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫شهادة طبية (طب عام‪ ،‬أمراض صدرية)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 34‬أظرفة بريدية بالطابع البريدي‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫رخصة أبوية‬ ‫‪-‬‬
‫استمارة تسلم من مكتب التمهين‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫بالنسبة للذين تقل أعمارهم عن ‪22‬سنة توقع من قبل وليه الشرعي ويصادق عليه من طرف البلدية‪.‬‬

‫املترشحين األحرار‪:‬‬

‫كيفية االلتحاق باملسابقة األحرار‪:‬‬

‫يجب أن يكون للمترشح خبرة أكثر من سنتين في مجال االختصاص املراد االمتحان فيه‪:‬‬

‫تكوين امللف‪:‬‬

‫طلب خطي‬ ‫‪-‬‬

‫‪ 2‬صور‬ ‫‪-‬‬
‫ظرفان بريديان بالطابع و العنوان‬ ‫‪-‬‬
‫شهادة عمل تثبت األقدمية سنتين على األقل في االختصاص‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪25‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ .0‬التعريف بمؤسسة التكوين املنهي‬
‫هي مؤسسة تكوينية تسعى إلى تكوين الشباب في مختلف التخصصات وبحيث يضمن لهم‬
‫دروس نظرية حول مختلف التخصصات كل حسب اختياره‪ ،‬ومركز التكوين املنهي والتمهين ببلدية‬
‫سريانة يخضع لنفس املقاييس البيداغوجية التي تخضع لها مختلف املعاهد واملؤسسات كمدة‬
‫التربص‪ ،‬وشروط االلتحاق باملركز‪ :‬السن‪ ،‬املستوى الدراس ي‪ ،‬والشهادة‪ .‬وهو تابع لوزارة التكوين‬
‫والتعليم املهنيين‪.‬‬
‫التسمي ـ ـة‪:‬‬
‫ولـد الشهد عمار بوزيد بدوار الثالث – سريانة في ‪ 23‬ماي ‪ 2235‬ابن إبراهيم ووناسة بوزيد‬
‫استشهد سنة ‪ 2263‬بتاكسالنت –مروانة‪ ،‬االسم الثوري" عومار بويخفاون‪.‬‬
‫تمت تسميــة مركز التكوين املنهي والتمهين – سريانـة ‪-‬باسم الشهيد عمار بوزيد‪-‬طبقا للمداولة‬
‫رقم‪ 26/37:‬املؤرخة في‪ 24 :‬أوت ‪.2226‬‬
‫اإلنشاء‪:‬‬
‫مركز التكوين املنهي والتمهيـن الشهيـد عمار بوزيـد – سريانـة‪-‬أنشأ بموجب املرسوم التنفيذي‬
‫رقم‪ 2333/243:‬املؤرخ في ‪ 23‬أوت ‪2333.‬‬
‫‪ .2‬املوقع واملساحة‪:‬‬
‫يقع املركز بالجنوب الشرقـي ملدينـة سريانة بمحاذات ثانوية محمـد بوضيـاف يتربع علـى‬
‫مساحة‪ 23324‬م ‪.2‬‬

‫شكل ‪ :07‬املوقع الجيوغرافي للمؤسسة‬

‫‪22‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ .3‬الهيكل التنظيمي‪:‬‬
‫‪ -‬املطلب األول‪- :‬‬

‫أمانة‬ ‫مدير املركز‬

‫مستشار التوجيه‬ ‫نائب تقني‬ ‫نائب تقني وبيداغوجي‬ ‫رئيس مصلحة‬

‫والتقييم واإلدماج‬ ‫وبيداغوجي للتكوين‬ ‫لنمط التكوين عن طريق‬ ‫اإلدارة املالية‬
‫املنهي‬ ‫الحضوري‬ ‫التمهين‬ ‫والوسائل‬

‫مصلحة التمهين‬ ‫مصلحة اإلقامي‬ ‫املحاسبة ‪S I‬‬

‫املحاسبة ‪S II‬‬
‫األساتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذة‬ ‫األساتـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــذة‬
‫مكتب املستخدمين‬

‫محاسب املواد‬
‫املخزن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي‬
‫املخزن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــي‬
‫الن ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادي‬
‫املصالح املشتركة‬
‫الداخليـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫املكتب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة‬

‫شكل ‪ :02‬الهيكل التنظيمي للمؤسسة‬

‫‪29‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ .0-3‬شرح الهيكل التنظيمي‬

‫يتكون املركز من عدة مصالح الهدف منها أساسا تقديم أحسن سيرورة للمركز مع املؤسسات‬
‫التي لها صلة مباشرة او غير مباشرة‪ ،‬وأيضا تقديم أفضل خدمة للمتكونين واملتمهنين داخل وخارج‬
‫املركز‪ ،‬وهذه املصالح هي‪:‬‬

‫‪ ‬رئيس مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‪.‬‬

‫‪ ‬نائب تقني وبيداغوجي لنمط التكوين عن طريق التمهين‪.‬‬
‫‪ ‬نائب تقني وبيداغوجي للتكوين الحضوري‪.‬‬
‫‪ ‬مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‪.‬‬
‫يديرهم مدير املركز‪ ،‬حيث تتكون كل مصلحة من عدة مكاتب‪ ،‬فمثال رئيس مصلحة اإلدارة املالية‬
‫والوسائل له عدة مكاتب نذكر منها مثال‪ :‬املحاسبة ‪ ،S I‬املحاسبة ‪ ،S II‬مكتب املستخدمين ‪...‬غيرها من‬
‫املكاتب لتسهيل وحسن عملية سير املصلحة واملؤسسة عامة‪.‬‬
‫‪ .2-3‬مجال الدراسة‪:‬‬
‫يحدد مجال الدراسة على مستوى‪:‬‬
‫‪ ‬األمانة العامة‬
‫‪ ‬رئيس مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‬
‫‪ ‬مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬

‫أمانة املدير‬

‫مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬ ‫رئيس مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‬

‫شكل ‪ :09‬الهيكل التنظيمي ملكاتب مجال الدراسة‬

‫‪31‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ .3-3‬التعريف بمجال الدراسة‪:‬‬

‫سنركز دراستنا على ثالث مصالح أساسية وهي‪:‬‬

‫‪ ‬األمانة‪.‬‬
‫‪ ‬مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‪.‬‬
‫‪ ‬مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي ‪.‬‬
‫حيث ركزنا على هذه املصالح ملا لها من صلة وطيدة فيما بينها حيث يمكن أن نقول إنها شريان‬
‫املركز‪.‬‬
‫‪ .0‬قائمة مناصب العمل‪:‬‬
‫‪ ‬األمانة‪.‬‬
‫‪ ‬مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‪.‬‬
‫مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ .0-0‬دراسة منصب العمل‪:‬‬

‫بطاقة تحليلية للمكتب أمانة‪:‬‬

‫اسم املنصب‪ :‬األمانة‬
‫تابع لـ‪ :‬مدير‬
‫عدد األشخاص‪32:‬‬
‫الدور الرئيس ي‪ :‬انجاز مختلف االعمال االدارية‬
‫املنصب رقم ‪ :10‬بطاقة تحليلية للمكتب أمانة‪:‬‬
‫الوسائل املستعملة‪:‬‬

‫املالحظة‬ ‫الحالة‬ ‫الخصائص‬ ‫العتاد‬ ‫الرقم‬

‫‪La ram: 02GO‬‬
‫جهاز حاسوب‬
‫متوسطة‬ ‫‪CPU: intel Celeron 1.6 GH‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪Lenovo‬‬
‫‪HDD:500G‬‬
‫جيدة‬ ‫‪CANON LBP 6020B‬‬ ‫طابعة‬ ‫‪32‬‬

‫جدول ‪ :6‬الوسائل املستعملة في مكتب االمانة‬

‫‪30‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫الوثائق املستعملة‪:‬‬

‫الوجهة‬ ‫املصدر‬ ‫اسم الوثيقة‬ ‫الرقم‬

‫مختلف املؤسسات‬ ‫األمانة‬ ‫جدول ارسال‬ ‫‪32‬‬

‫مختلف املصالح‬ ‫األمانة‬ ‫املراسالت‬ ‫‪32‬‬

‫مختلف العمال‬ ‫األمانة‬ ‫املقررات‬ ‫‪33‬‬

‫مختلف العمال‬ ‫األمانة‬ ‫التعليمات‬ ‫‪34‬‬

‫جدول ‪ :7‬الوثائق املستعملة في مكتب االمانة‬

‫البرامج املستعملة‬

‫املالحظة‬ ‫قابلية املشاركة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الرقم‬

‫ال‬ ‫‪Windaus8.1‬‬ ‫‪32‬‬

‫ال‬ ‫‪Office 2016‬‬ ‫‪32‬‬

‫جدول‪ :2‬البرامج املستعملة في مكتب االمانة‬

‫املنصب رقم ‪ :12‬رئيس مصلحة اإلدارة املالية والوسائل‬

‫بطاقة تحليلية ملكتب اإلدارة املالية والوسائل‪:‬‬

‫اسم املنصب‪ :‬رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل‬
‫تابع لـ‪ :‬املدير‬
‫عدد األشخاص‪33:‬‬
‫الدور الرئيس ي‪ :‬التسيير اإلداري واملالي واملادي للمركز‬

‫‪32‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫بطاقة تحليلية للمكتب أمانة العامة‪:‬‬

‫الوسائل املستعملة‪:‬‬

‫املالحظة‬ ‫الحالة‬ ‫الخصائص‬ ‫العتاد‬ ‫الرقم‬

‫‪La ram: 04GO‬‬

‫جهاز حاسوب‬
‫‪CPU: intel I5‬‬
‫متوسطة‬ ‫محمول‬ ‫‪32‬‬
‫‪2.4 GH‬‬
‫‪HP‬‬
‫‪HDD:500G‬‬

‫جيدة‬ ‫‪CANON LBP 6020B‬‬ ‫طابعة‬ ‫‪32‬‬

‫جدول ‪ :8‬الوسائل املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل‬

‫الوثائق املستعملة‪:‬‬

‫الوجهة‬ ‫املصدر‬ ‫اسم الوثيقة‬ ‫الرقم‬

‫مختلف املؤسسات‬ ‫إدارة املالية والوسائل‬ ‫جدول االرسال‬ ‫‪32‬‬

‫مختلف املصالح‬ ‫إدارة املالية والوسائل‬ ‫املراسالت‬ ‫‪32‬‬

‫األمانة ‪+‬مسير املطعم‬ ‫إدارة املالية والوسائل‬ ‫قائمة الوجبات الغذائية‬ ‫‪33‬‬

‫مختلف املوظفين‬ ‫إدارة املالية والوسائل‬ ‫وثائق تسيير املسار املنهي للمستخدمين‬ ‫‪34‬‬

‫جدول ‪ :9‬الوثائق املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل‬

‫البرامج املستعملة‬

‫املالحظة‬ ‫قابلية املشاركة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الرقم‬

‫ال‬ ‫‪Windows 7‬‬ ‫‪32‬‬

‫ال‬ ‫‪Office 2010‬‬ ‫‪02‬‬

‫جدول ‪ :10‬البرامج املستعملة في مكتب رئيس مصلحة إدارة املالية والوسائل‬

‫‪33‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫املنصب رقم ‪ :03‬رئيس مصلحة مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬

‫‪ ‬بطاقة تحليلية ملكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‪:‬‬

‫‪ ‬اسم املنصب‪ :‬ماتشار التوجيه والتهييم واإلاماج املاين‬
‫‪ ‬تابع لـ‪ :‬املدير‬
‫‪ ‬عدد األشخاص‪32:‬‬
‫‪ ‬الدور الرئيس ي‪ :‬استقبال واعالم وتوجيه‬

‫بطاقة تحليلية للمكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‪:‬‬

‫الوسائل املستعملة‪:‬‬

‫املالحظة‬ ‫الحالة‬ ‫الخصائص‬ ‫العتاد‬ ‫الرقم‬

‫‪La ram: 02GO‬‬

‫‪CPU: intel Dual Core‬‬ ‫جهاز حاسوب مكتبي‬

‫متوسطة‬ ‫‪10‬‬
‫‪2.3 GH‬‬ ‫‪HP‬‬

‫‪HDD:500G‬‬

‫جيدة‬ ‫‪CANON LBP 6020B‬‬ ‫طابعة‬ ‫‪12‬‬

‫جدول ‪ :11‬الوسائل املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬

‫الوثائق املستعملة‪:‬‬

‫الوجهة‬ ‫املصدر‬ ‫اسم الوثيقة‬ ‫الرقم‬

‫مختلف املؤسسات‪ +‬مواقع‬

‫مستشارة التوجيه‬ ‫اعالن حول الدورات التكوينية‬ ‫‪10‬‬
‫التواصل االجتماعي‬

‫مختلف املؤسسات‬ ‫مستشارة التوجيه‬ ‫مراسالت‬ ‫‪12‬‬

‫‪30‬‬
 ‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫مختلف املؤسسات ‪ +‬مواقع‬

‫مستشارة التوجيه‬ ‫دليل عروض التكوين‬ ‫‪13‬‬
‫التواصل االجتماعي‬

‫مختلف املصالح‬ ‫مستشارة التوجيه‬ ‫تفعيل مكاتب املشتركة‬ ‫‪10‬‬

‫جدول ‪ :12‬الوثائق املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬

‫البرامج املستعملة‬

‫املالحظة‬ ‫قابلية املشاركة‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الرقم‬

‫ال‬ ‫‪Windows 8.1‬‬ ‫‪10‬‬

‫ال‬ ‫‪Office 2010‬‬ ‫‪02‬‬

‫جدول ‪ :13‬البرامج املستعملة في مكتب مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬

‫‪ .6‬جدول تفصيلي للعتاد والبرامج املستعملة في املؤسسة‪:‬‬
‫البرامج‬ ‫الشركة‬
‫املالحظة‬ ‫الحالة‬ ‫الخصائص‬ ‫العدد الوصف‬ ‫العتاد‬ ‫املكتب‬ ‫الرقم‬
‫املستعملة‬ ‫املصنعة‬

‫‪La ram: 02GO‬‬

‫‪Windaus8‬‬ ‫‪CPU: intel‬‬
‫جيدة‬ ‫‪Lenovo‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حاسوب‬
‫‪Office 2016‬‬ ‫‪Celeron 1.6 GH‬‬
‫امانة‬ ‫‪32‬‬
‫‪HDD:500G‬‬

‫‪I-SENSYS LBP‬‬
‫‪/‬‬ ‫جيدة‬ ‫‪Canon‬‬ ‫‪32‬‬ ‫طابعة‬
‫‪6020‬‬

‫‪La ram: 04GO‬‬ ‫رئيس‬

‫‪Windows7‬‬ ‫‪CPU: intel I5‬‬ ‫مصلحة‬

‫جيد‬ ‫‪HP‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حاسوب‬ ‫اإلدارة‬ ‫‪32‬‬
‫‪Office 2010‬‬ ‫‪2.4 GH‬‬ ‫املالية‬
‫‪HDD:500G‬‬ ‫والوسائل‬

‫‪36‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪CANON LBP‬‬
‫‪/‬‬ ‫جيدة‬ ‫‪Canon‬‬ ‫‪32‬‬ ‫طابعة‬
‫‪6020B‬‬

‫‪La ram: 02GO‬‬

‫‪CPU: intel Dual‬‬

‫‪Windows7‬‬ ‫مستشار‬
‫جيدة‬ ‫‪Core‬‬ ‫‪HP‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حاسوب‬ ‫التوجيه‬
‫‪Office 2010‬‬
‫‪2.3 GH‬‬ ‫والتقييم‬ ‫‪33‬‬
‫واإلدماج‬
‫‪HDD:500G‬‬
‫املنهي‬
‫‪CANON LBP‬‬
‫‪/‬‬ ‫جيدة‬ ‫‪Canon‬‬ ‫‪32‬‬ ‫طابعة‬
‫‪6020B‬‬

‫جدول ‪ :14‬البرامج جدول تفصيلي للعتاد والبرامج املستعملة في املؤسسة‬

‫‪ .5‬جدول تفصيلي للوثائق املتنقلة بين مكاتب مجال الدراسة‪:‬‬

‫املالحظة‬ ‫الوجهة‬ ‫املصدر‬ ‫الوثيقة‬ ‫الرقم‬

‫كل املصالح التابعة لها‬ ‫األمانة العامة‬ ‫املراسالت‬ ‫‪10‬‬

‫كل املصالح التابعة لها‬ ‫األمانة العامة‬ ‫جدول االرسال‬ ‫‪12‬‬

‫األمانة‬ ‫مستشار التوجيه والتقييم واإلدماج املنهي‬ ‫تفعيل املكاتب املشتركة‬ ‫‪10‬‬

‫قائمة الوجبات‬
‫األمانة‬ ‫إدارة املالية والوسائل‬ ‫‪10‬‬
‫الغذائية‬

‫جدول ‪ :15‬جدول تفصيلي للوثائق املتنقلة بين مكاتب مجال الدراسة‬

‫‪35‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ .7‬مخطط تدفق املعلومات‬

‫أمانة املدير‬

‫‪02‬‬
‫‪04‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪03‬‬

‫مستشار التوجيه والتقييم‬ ‫مصلحة اإلدارة املالية‬

‫واإلدماج املنهي‬ ‫والوسائل‬

‫شكل ‪ :21‬مخطط تدفق املعلومات‬

‫‪ .0-7‬شرح مخطط التدفق‬

‫املالحظة‬ ‫الوثائق‬ ‫رقم التدفق‬

‫مراسلة ‪+‬تعليمة ‪+‬مذكرة‬ ‫‪10‬‬

‫مراسلة ‪+‬تعليمة ‪+‬مذكرة‬ ‫‪12‬‬

‫حواالت الدفع ‪ +‬سندات تحصيل‬ ‫‪13‬‬

‫اعالن ‪ +‬مراسالت‪ +‬دليل عروض التكوين‬ ‫‪10‬‬

‫جدول ‪ :16‬جدول شرح مخطط التدفق‬

‫‪ -2‬نقد املوجود واقتراح الحلول‪:‬‬

‫ان نظام الشبكة املحلية تقنية أساسية ال يمكن االستغناء عنها في مختلف القطاعات التعليمية عموما وفي مختلف‬
‫املصالح واملكاتب التابعة ملركز التكوين خصوصا‪ .‬اال ان مصلحة األمانة العامة للمركز ال تطبق هذا النظام بالشكل‬
‫الكامل مما يؤثر سلبا على تبادل املعلومات مع املصالح األخرى‪ .‬وهذا راجع لنقص العتاد والوسائل واإلمكانيات التي‬
‫تستخدم فيها النظام‪.‬‬

‫ومن خالل تربصنا في املركز ودراسة املوجود ومعاينتنا للطريقة الي يتم فيها استغالل الحواسيب وملحقاتها وجدنا‬
‫عدم وجود شبكة محلية مما يؤدي الي‪:‬‬

‫‪37‬‬
‫الفصل األول‪ :‬دراسة املوجود‬

‫‪ -‬صعوبة تنقل املعلومات وامللفات بين املصالح‪.‬‬

‫‪ -‬عدم وجود إدارة مركزية الستغالل املصادر والبيانات الشبكية‪.‬‬
‫‪ -‬انتقال امللفات بين املصالح يدويا‪.‬‬

‫الحلول املقترحة‪:‬‬

‫‪ -‬تصميم وإدارة شبكة محلية جديدة تشمل بعض املكاتب‬

‫اقتناء خادم ذو قدرة متوسطة بحكم وجود عدد حواسيب محدودة‬ ‫‪-‬‬
‫تثبيت نظام شبكي تكون فيه اإلدارة مركزية الستغالل املصادر والبيانات الشبكية بطريقة أحسن ويجعلها‬ ‫‪-‬‬
‫أكثر أمانا‪.‬‬

‫خاتمة الفصل‪:‬‬
‫مما سبق نقول ان مركز التكوين هي مؤسسة عامة لها تنظيم وهيكلة تحكمها قوانين كما ان املؤسسات‬
‫التكوينية في الجزائر عرفت عدة تطورات وإصالحات مست الجوانب البيداغوجية والتنظيمية لكنها في الواقع يالحظ‬
‫ان هذه اإلصالحات لم تعنى بتطوير نمط التسيير اإلداري داخل املصالح الثالث (األمانة العامة ومصلحة اإلدارة‬
‫والوسائل املالية ومصلحة االستشارية) أي النظام الشبكي بقدر ما اهتمت بتطوير األداء البيداغوجي بالرغم من‬
‫التجديدات التي أدخلت على نظام تسيير اإلدارة التعليمية‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫الفصل الثاني‪ :‬الدراسة التصميمية‬

‫تمهيد‪:‬‬

‫في هذا الفصل سنقوم بالدراسة التصميمية من خالل دراسة املوجود ومعاينة العتاد والبرامج وكيفية انتقال‬
‫امللفات بين مختلف املصالح‪ ،‬حيث تعتبر هذه الدراسة من أهم خطوات انجاز وبناء شبكة محلية‪ ،‬ألنها تعطي نظرة‬
‫شاملة من حيث التركيب املادي والجانب البرمجي ولهذا يجب أن نتبع الخطوات االزمة لكي نحصل على تصميم‬
‫مناسب من أجل بناء هذه الشبكة‪.‬‬

‫أوال الجانب املادي‪:‬‬

‫‪ .0‬الحلول املمكنة‪:‬‬
‫في هذا الجانب نقترح حلين على مسؤول املركز وهما الربط سلكي والربط الالسلكي ثم نقارن بينهما وبعد‬
‫مناقشة الحلين مع املسؤول من حيث املميزات والعيوب والتكلفة سنعتمد على أحدهما أو كالهما‪.‬‬

‫‪ .0-0‬الربط السلكي‪:‬‬
‫هي الشبكات التي يتم توصيلها يسن األجهزة املختلفة بواسطة األسالك املختلفة (‪ (STP FTP UTP‬وهذا األخير‬
‫‪UTP‬هو األكثر انتشارا لتكلفته املنخفضة نسبيا وعملية صيانتها وتوصيلها سهلة‪ ،‬حيث استخدمن كابل‬
‫‪UTP‬الذي في نظامين وهما‬

‫شكل ‪ :20‬نظام األسالك ‪ T 568 A‬ونظام األسالك ‪T 568-B‬‬

‫‪01‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫شكل ‪ :22‬أنواع أنظمة األسالك‬

‫‪ ‬مميزات الربط السلكي بالنسبة للمؤسسة‪:‬‬

‫‪ ‬قوة اإلشارة‪ :‬تكون أقوى من الشبكات الالسلكية‪.‬‬
‫‪ ‬يتميز الربط السلكي بحماية وأمن عاليين حيث كل شخص يجب أن يكون حاسوبه موصوال مباشرة‬
‫باملبدل‪.‬‬
‫‪ ‬التكلفة املنخفضة وعدم تأثرها بالتشويش الالسلكي وبالعوامل الخارجية‪.‬‬
‫‪ ‬تتميز بالسرعة العالية وذلك حسب نوع األسالك املستخدمة‪.‬‬
‫‪ ‬تتميز بالحماية العالية حيث يصعب اختراق الشبكة‪.‬‬
‫‪ ‬عيوبه‬
‫‪ ‬يمتاز الربط السلكي بمدة حياة محدودة نظرا لتعرض املواصالن للتلف بسرعة ويحتاج الى تصميم‬
‫دقيق من حيث تجنب انحناءات األسالك بزاوية حادة‪.‬‬
‫‪ ‬تجعل منظر الجدران غير مرتب وصيانة األجهزة مكلة‪.‬‬
‫‪ ‬صعوبة ربط شبكة سلكية في املواقع كثيرة مثل املتحف والبنايات القديمة‪.‬‬

‫‪ .2-0‬الربط الالسلكي‪:‬‬
‫هي الشبكات التي يتم توصيلها بين األجهزة املختلفة دون استخدام األسالك حيث يمتاز بسهولة اإلعداد‬
‫واالستخدام ويتم استخدام تقنيات اإلرسال املختلفة مثل‪:‬‬

‫‪WIFI‬واي فاي‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تكنولوجيا البلوتوث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬مميزاته بالنسبة للمؤسسة‪:‬‬
‫املرونة‪ :‬تتميز هذه الشبكة باملرونة العالية ألنها تمر عبر موجات الراديو مخترقة الجدران واألماكن التي تقع بين‬ ‫‪‬‬
‫نقطة الوصول للشبكة‪.‬‬
‫املتانة‪ :‬شبكات الالسلكي ممكن أن تكون متينة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سهولة االعداد واالستخدام‪ :‬هذه الشبكة ال تتطلب اال لبرامج مساعدة وتجهيز الحواسيب أو األجهزة النقالة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬عيوبه‪:‬‬

‫‪00‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫البطء في العمل وذلك ألن الشبكات الالسلكية تكون في معظم األوقات أبطء من الشبكات السلكية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وجود بعض املشاكل التوافقية ألن األجهزة من أكثر من شركة قد ال تستطيع أن تتصل ببعضها البعض‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سهولة اختراقها ألنها ال تتمتع بحماية قوية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هناك لعض املخاوف الصحية من استخدام الشبكات الالسلكية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ممكن أن تعاني من التدخل اإلذاعي من األجهزة األخرى‪ ،‬واألداء قد يكون ضعيف عند استعمال نفس نقطة‬ ‫‪‬‬
‫الوصول‪.‬‬

‫‪ .2‬الحل املقترح‪:‬‬
‫‪ .0-2‬اختيار تقنية الربط‪:‬‬
‫لقد تم اختيار الحل األول وهو الربط السلكي الذي يتم توصيل األجهزة فيه بواسطة الكابالت‪ ،‬بسرعتها تتوقف‬
‫على نوع الكابل وجودته حيث استخدمنا الكابل يو ‪ UTP‬ألنه االكثر استخدام في الشبكة ويتبع املواصفات القياسية‬
‫‪ 10BASET‬إذا هناك نظام االسالك املتبعة وهو الكابل املتناظر "‪ "droit‬الذي له نظام‪ T 568 A‬وهو أكثر الكابالت‬
‫شيوعا‪.‬‬

‫اسباب اختيار هذا الربط‪:‬‬

‫‪ ‬رغبه املسؤول في انجاز ربط سلكي‬

‫لتكلفة املنخفضة وعدم تأثرها بتشويش العوامل الخارجية فاألخطار األمنية التي تواجه هذه الشبكة تأتي‬ ‫‪‬‬
‫من األجهزة املوصولة بها واملستخدمين العاملين عليها‬
‫‪ ‬تميز بالسرعة العالية وذلك حسب نوع االسالك املستخدمة بدقه واستقرار الشبكة بين املوزع الرئيس ي‬
‫واألجهزة‬
‫‪ ‬تتميز بالحماية العالية بحيث صعوبة اختراق الشبكة بعكس الشبكة الالسلكية‬

‫‪ .2-2‬الطوبولوجيا املختارة‬
‫قمنا باختيار الطوبولوجيا النجمية التي تعتبر من أفضل انواع تصميمات لتعتمد على وجود وحده ربط مركزي‬
‫تسمى (الجمع‪/‬املبدل)‬

‫أسباب اختيار الطوبولوجيا‪:‬‬

‫لقد تم اختيار هذه التكنولوجيا لألسباب عديده نذكر منها ما يلي‬

‫‪ ‬تعطل اي جهاز من األجهزة لن يؤثر على بقية األجهزة‬

‫‪ ‬سهوله التركيب والتوصيل‬
‫‪ ‬سهولة اضافه وازاله األجهزة دون التأثير على الشبكة‬

‫‪02‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫‪ ‬سهوله اإلدارة والتنظيم وذلك عن طريق الجهاز املركزي‬

‫‪ .3-2‬اختيار املكان التقني‬
‫اختيار املكان التقني للشبكة يستلزم توفير املميزات اآلتية‪:‬‬
‫‪ -‬املكان األقرب من كل املصالح حتى نقتصد في طول الكوابل‪.‬‬
‫‪ -‬املكان اآلمن حتى تحفظ الوسائل من التلف سواء من العوامل الجوية كاألمطار أو من التالعب بها من‬
‫طرف األشخاص‪.‬‬
‫‪ -‬التهوية الجيدة‪.‬‬
‫‪ -‬ألنها بعيدا مؤثرات التي تضعف اإلشارة‬
‫وعلى هذا األساس نقترح مكتب مصلحة التخزين كأفضل مكان تقني‪ ،‬في حين ينقل املوظف إلى مكتب االقتصاد‬
‫نظرا لتوفر املساحة‪.‬‬
‫‪ .3‬املستلزمات املادية‪:‬‬
‫إلنشاء الشبكة نحتاج إلى عتاد وبخصائص معينة‪ ،‬والجدول اآلتي يمثل كل العتاد الالزم إلنشاء شبكة محلية‬
‫مع خصائصها‪:‬‬
‫املالحظة‬ ‫الخصائص‬ ‫العدد‪ /‬الطول‬ ‫العتاد‬ ‫الرقم‬

‫‪CPU : Intel Cor‬‬

‫‪I 7-9850H 6 Cœurs, 12 MB Mémoire‬‬

‫‪cache, 4.60 GHz.‬‬
‫يقتنى‬ ‫‪32‬‬ ‫الخادم‬ ‫‪32‬‬
‫‪RAM : 16G‬‬

‫‪HDD :02TB‬‬

‫‪SSD : 500TB‬‬

‫‪CPU : I3‬‬

‫يقتنى‬ ‫‪RAM : 16G‬‬ ‫‪34‬‬ ‫أجهزة الكمبيوتر‬ ‫‪32‬‬

‫‪HDD : 300 GO.‬‬

‫‪SWITCH TP-LINK 24 ports 10/100‬‬ ‫املبدل‬

‫يقتنى‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪Mbps.‬‬ ‫)‪(Switch /Commutateur‬‬

‫‪03‬‬
‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫كابل مجدول ‪(Câble paire‬‬

‫يقتنى‬ ‫‪UTP catégorie 5‬‬ ‫‪ 30‬مترا‬ ‫‪35‬‬
‫)‪torsadé‬‬

‫يقتنى‬ ‫‪RJ45‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪Prise murale‬‬ ‫‪36‬‬

‫غطاء خارجي‬
‫يقتنى‬ ‫‪/‬‬ ‫‪30‬مترا‬ ‫‪37‬‬
‫)‪(Goulotte‬‬

‫جدول ‪ :17‬جدول املستلزمات املادية‬

‫‪ .0‬األدوات االزمة للتركيب‪:‬‬

‫ذكرنا في الجدول أعاله املكونات األساسية إلنشاء شبكة محلية والربط بينها باستعمال كابل مجدول ‪(Câble‬‬
‫)‪ ،paire torsadé‬وحتى يتم إنجاز هذا العمل يستلزم وجود األدوات اآلتية‪:‬‬

‫الصورة‬ ‫الوظيفة‬ ‫األداة‬ ‫الرقم‬

‫ربط األجهزة‬ ‫كابل ‪UTP‬‬

‫‪32‬‬
‫نقل البيانات‬ ‫املتناظر‬

‫وصلة‬
‫موصل بالستيكي يتم‬
‫الكابل‬ ‫‪32‬‬
‫تركيبه في سلك ‪UTP‬‬
‫‪RG45‬‬

‫قطع األسالك‬
‫كماشة‬
‫وتجريدها من الغالف‬
‫إلنجاز‬ ‫‪33‬‬
‫الخارجي وتثبيت‬
‫الوصلة‬
‫الوصلة‬

‫‪00‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫يستعمل لتثبيت‬
‫مثبت‬
‫االسالك في‬ ‫‪34‬‬
‫السلك‬
‫مكانها(املؤاخذ)‬

‫نختبر به الناقل إذا‬ ‫جهاز‬

‫‪35‬‬
‫كان جيدا‬ ‫االختيار‬

‫جدول ‪ :18‬وضح األدوات الالزمة لتركيب‬

‫ثانيا الجانب البرامجي‬

‫تحديد استراتيجية تسيير‪:‬‬

‫املقصود باستراتيجية التسيير هي طريقه تسيير الشبكة اي كيفية مشاركه مختلف املوارد بنوعيها املادية‬
‫والبرمجية‪.‬‬

‫‪ .0‬الحلول املمكنة‪:‬‬
‫هنالك طريقتين‪:‬‬

‫‪ .0-0‬الند للند‪:‬‬

‫وهي شبكه تكون فيها جميع األجهزة متساوية في الرتبة بحيث ال يتحكم الجهاز باألجهزة االخرى ويمكن ألي‬
‫جهاز ان يطلب ملفات وبرامج او استخدام موارد او طرفيات من األجهزة االخرى تستخدم في الشبكات الصغيرة التي‬
‫تحتوي على ‪ 23‬اجزاء أو اقل وفي الشبكات التي ال تحتاج الى درجه عالية من السرية على معلوماتها‪.‬‬

‫‪ .2-0‬خادم زبون‪:‬‬

‫وهي شبكه تحتوي على جهاز يعتبر كمزود للمعلومات وهو ما يسمى خادم وباقي األجهزة تعتبر مستخدمة‬
‫للمعلومات وهي تسمى "الزبائن" بحيث تطلب الزبائن من الخادم البرامج وغيرها‪.‬‬

‫تستخدم هذه الشبكة في املؤسسات الكبيرة‪ ،‬ويحتاج جهاز الخادم الى ادارته من شخص متخصص‪.‬‬

‫‪06‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫‪ .2‬الحل املقترح‪:‬‬
‫يمكن ان نعتمد الحل الثاني وهو الخادم زبون خاصه وانا تطور الشبكة ممكن مستقبال وكذا مختص يمكنه‬
‫من اداره هذه الشبكة وصيانتها‬

‫سبب االختيار‬ ‫‪‬‬

‫النسخ االحتياطي للبيانات وفق الجدول الزمني وتكون مسؤوله عن حماية البيانات من الفقد او‬ ‫‪-‬‬
‫التلف‬
‫تدعم االف املستخدمين وتزيل الحاجة لجعل أجهزه الزبائن قوية وبالتالي من املمكن أن تكون األجهزة‬ ‫‪-‬‬
‫بمواصفات متواضعة‬
‫في هذا النوع من الشبكات تكون موارد شبكه متمركز على جهاز واحد هو املزود مما يجعل الوصول‬ ‫‪-‬‬
‫الى املعلومات او املوارد املطلوب أسهل بكثير مما لو كان اجهزه مختلفة كما يسهل اداره البيانات‬
‫والتحكم فيها بشكل أفضل‬
‫يعتبر امن الشبكة من اهم االسباب الستخدام شبكات املزود الزبون نظرا لدرجه العالية من الحماية‬ ‫‪-‬‬
‫التي يوفرها املزود من خالل السماح لشخص واحد او أكثر عند الحاجة هو مدير الشبكة‬
‫‪ administrateur‬بالتحكم في اداره موارد الشبكة واصدار اذن او تصريح للمستخدم لالستفادة من‬
‫املوارد التي يحتاجها فقط ويسمح له بالقراءة دون الكتابة ان كان هذا االمر ليس من تخصصه‬

‫‪ .0-2‬اختيار انظمه التشغيل‪:‬‬

‫‪ -0‬الخادم‬

‫تعددت أنظمة الخوادم وظهرت إصدارات مختلفة لعدة مؤسسات‪ ،‬لكن تبقى الريادة في هذا املجال لشركة‬
‫‪.Microsoft‬‬

‫تعريف نظام تشغيل الخادم ‪Windows server 2012 R2‬‬

‫‪Windows server 2012‬هو نظام تشغيل من اصدار شركة ‪ Microsoft‬شبيه باألنظمة املستعملة عادة على‬
‫أجهزة الكمبيوتر مثل ‪ Windows 8 :‬لكنه مزود بإمكانيات وبرمجيات خاصة‪ ،‬لها الدور األساس ي في إنشاء الشبكات‬
‫وتقديم خدمات لألجهزة األخرى والتي يطلق عليها اسم الزبون (‪.)Client‬‬

‫سبب االختيار‬ ‫‪‬‬

‫نظام التشغيل ‪ Windows server 2012 r2‬تم اختياره ملميزاته الجيدة نذكر منها‪:‬‬

‫سهل من حيث اإلدارة واالستخدام‬ ‫‪-‬‬

‫‪05‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫قوي من حيث الحماية ‪ secrète‬مزود بجدار حماية‪Pare-feu .‬‬ ‫‪-‬‬

‫أكثر مرونة من حيث التوسع حيث يمكن اضافه خدمات بدون التأثير على كفاءه النظام‬ ‫‪-‬‬

‫من بين الخدمات التي يقدمها نظام التشغيل‪: Windows server:‬‬

‫إدارة شبكة الحواسيب حيث يخزن اسم املستعمل )‪ (Nom d’utilisateur‬وكلمة املرور )‪(Mot de passe‬‬ ‫‪-‬‬
‫لكل زبون )‪ (Client‬وإعطائهم صالحيات الدخول)‪ ، (Droits d’accès‬هذه الخدمة تعرف في الويندوز‬
‫السيرفر )‪ (Windows Server‬بالدليل النشط)‪(Active directory‬‬
‫مشاركة امللفات)‪(Partage des fichiers‬‬ ‫‪-‬‬
‫حفظ املواقع اإللكترونية (‪ )Site web‬والتطبيقات (‪ )Applications‬الخاصة باملؤسسة مما يسمح بتمركز‬ ‫‪-‬‬
‫البيانات (‪ )Centralisation des données‬وذلك بفضل (‪)Serveur des applications‬‬
‫بعض التعريفات البسيطة‬ ‫‪‬‬

‫اسم النطاق ‪DNS‬‬

‫‪ DNS‬هو اختصار ملصطلح ‪ Domain Name Service‬أو‪ ، Domain Name System‬ومعناها نظام أسماء النطاقات‬
‫ويستخدم لربط اسم الدومين الخاص بك لسيرفر معين (أي لشركة االستضافة الخاصة بك)‪.‬‬

‫خدمة الدليل النشط )‪(AD DS‬‬

‫اختصار لـ ‪ Active Directory Domain Service‬وهي خدمة )‪ (Service‬موجودة على نظام ‪ Windows Server‬تمكننا‬
‫من تسجيل بيانات ‪.Active Directory‬‬

‫الدليل النشط )‪(Active Directory‬‬

‫عبارة عن قاعدة بيانية)‪ (Base de données‬تحتوي على كل أسماء املستخدمين في املؤسسة وكل أجهزة الحاسوب‬
‫والطابعات وامللفات املشاركة والخدمات وموارد الشبكة‪.‬‬

‫الهدف من الدليل النشط هو التحكم بكل مستخدم موجود في قاعدة البيانات وتحديد الصالحيات)‪(Privilèges‬‬
‫له؛ فعلى سبيل املثال تقوم بمنع أو السماح للمستخدم بتحميل البرامج على الجهاز‪ ،‬أو الوصول الى بيانات معينة‪.‬‬

‫يتشكل ال ـ ‪AD‬من مجموعة من األدوات والخصائص من بينها‪:‬‬

‫‪ ‬املجال أو النطاق )‪ :(Domaine‬هو عبارة عن مجموعة من أجهزة ومستخدمين ومجموعات ترتبط بينها‬
‫وتشترك في خصائص معينة وقاعدة بيانات واحدة‪.‬‬

‫‪ ‬املستخدمين ‪ :Les utilisateurs‬املستخدم عبارة عن كائن (‪ )Objet‬مخزن في قاعدة البيانات املوجودة في‬
‫النطاق )‪ ،(Domaine‬هذا الكائن يفيد عملية ال ـ (‪ )Authentification‬أوال‪ ،‬فيتحقق من هوية الشخص الذي‬

‫‪07‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫يرغب بالولوج إلى هذا النطاق‪ ،‬فإذا تم التأكد منه فإنه يعطي له صالحية الوصول (‪ )Access‬إلى موارد‬
‫الشبكة بحسب الصالحية املمنوحة لحسابه‪.‬‬

‫يقسم املستخدمين إلى مجموعات (‪ ،)groupes‬وتطبق خصائص معينة على هذه املجموعات تشمل جميع أعضائها‪.‬‬

‫‪ ‬أجهزة الكمبيوتر ‪Ordinateurs‬‬

‫‪ ‬املجموعات ‪ :Les groupes‬تضم مجموعة من املستخدمين واألجهزة التي لها نفس الدور‪.‬‬

‫‪ ‬الوحدات التنظيمية ‪ :Les unités d’organisations‬يمكن اعتبارها كحاوية تضم املجموعات التي تشترك‬
‫في نفس الخدمة‪.‬‬

‫شكل ‪ :23‬تركيبة الدليل النشط‬

‫كما توضح لنا الصورة فكل وحدة تنظيمية تضم مجموعات املستخدمين )‪ (Groupes des utilisateurs‬وكل‬
‫مجموعة تضم عناصر من املستخدمين )‪ (Utilisateurs‬وأجهزة الكمبيوتر )‪.(Ordinateurs‬‬

‫ال يقتصر الدليل النشط فقط على األدوات السالفة الذكر فحسب بل يشتمل على مفاهيم أخرى وهي‪:‬‬

‫‪ ‬الشجرة )‪ :(Arborescence‬يشمل مجموع النطاقات املرتبطة مع بعضها البعض وتتكون من النطاق األب‬
‫)‪ (Domaine Parent‬والنطاق الطفل)‪. (Domaine enfant‬‬

‫‪02‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫‪ ‬الغابة )‪ :(Forêt‬هو مجموع نطاقين أو أكثر من شجرتين مختلفتين تربط بينهما عالقة ثقة‪.‬‬

‫النطاق‬ ‫الغابة‬ ‫النطاق‬

‫)‪(Domaine‬‬ ‫)‪(Forêt‬‬ ‫)‪(Domaine‬‬

‫الشجرة‬ ‫الشجرة‬
‫)‪(Arborescence‬‬ ‫)‪(Arborescence‬‬

‫النطاق‬ ‫النطاق‬ ‫النطاق‬

‫‪UO1‬‬
‫)‪(Domaine‬‬ ‫)‪(Domaine‬‬ ‫)‪(Domaine‬‬
‫‪UO2‬‬ ‫‪UO3‬‬

‫النطاق )‪(Domaine‬‬

‫شكل ‪ :20‬تكوين الدليل النشط (‪)AD‬‬

‫أنواع املستخدمين في الدليل النشط‬

‫املستخدم املدير )‪ :(Compte Administrateur‬هذا الصنف من املستخدمين له جميع الصالحيات من‬ ‫‪‬‬
‫تثبيت أو حذف البرامج‪ ،‬الوصول إلى جميع امللفات في القرص الصلب‪ ،‬تغيير إعدادات الويندوز‪ ،‬وعليه تقع مسؤولية‬
‫تسيير حسابات املستخدمين اآلخرين من إنشائها أو حذفها وكذا تغيير صالحياتها لذا البد من تحديد عدد‬
‫املستخدمين في هذا الصنف‪.‬‬

‫املستخدم القياس ي )‪ :(Compte Standard‬ال تتعدى صالحياته االستخدام العادي لألجهزة وإنشاء‬ ‫‪‬‬
‫امللفات دون الوصول الى ملفات اآلخرين أو تثبيت البرامج‪.‬‬

‫أنواع املجموعات في الدليل النشط‬

‫أ‪ .‬املجموعة من نوع ‪Domaine local‬‬

‫تحتوي على أفراد وموارد املجموعة املنشأة‪ ،‬في حين ال يمكن ملستعملي هذه املجموعة استغالل موارد أخرى وهي‬
‫نوعان‪:‬‬

‫‪ : Security‬هو األكثر استعماال في املجموعات بحيث يسمح بإعطاء الصالحيات ملستخدمي املجموعة‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ : Distribution‬يستخدم في حالة إضافة مستخدمين إلى مجموعة معينة بهدف إرسال الرسائل بين‬ ‫‪.2‬‬
‫مستخدميها‪.‬‬

‫‪09‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫ب‪Groupe de type globaux .‬‬

‫تسمح للمستعمل باستغالل موارد نطاق آخر يختلف عن النطاق الخاص به‪.‬‬

‫ت‪Groupes de type universel .‬‬

‫تسمح للمستعمل باستغالل موارد أي نطاق آخر في الغابة )‪.(Forêt‬‬

‫صالحيات املستخدمين )‪(Droits d’accès‬‬

‫‪ : Lecture ‬هذا النوع من الصالحيات يمكن املستخدم من قراءة امللفات والبرامج من دون إحداث أي‬
‫تغييرات‪.‬‬

‫‪ : Modifier ‬صالحية التغيير هي التي تمكن املستخدم من إحداث تغييرات مثل إنشاء أو حذف امللفات‪.‬‬

‫‪ : Control total ‬في هذا الصنف خاصة تعطى كل الصالحيات مثل تغيير إعدادات الويندوز ‪ ،‬تثبيت أو‬
‫حذف البرامج وكذا إعطاء الصالحيات )‪.(Les permissions‬‬

‫‪ .3‬تحديد املصادر املادية والبرمجية في الشبكة وترميزها‪:‬‬

‫نوعه‬ ‫الترميز‬ ‫املصدر‬ ‫الرقم‬

‫برمجي‬ ‫‪Groupe_AMANA‬‬ ‫‪Pc_amana‬‬ ‫‪10‬‬

‫برمجي‬ ‫‪Groupe_INTENDENT‬‬ ‫‪Pc_intendent‬‬ ‫‪12‬‬

‫برمجي‬ ‫‪Groupe_Conseilleur‬‬ ‫‪PC_conseilleur‬‬ ‫‪13‬‬

‫جدول ‪ :19‬يوضح املصادر املادية في الشبكة وترميزه‬

‫‪ .0‬جدول تحديد املجلدات ومحتواها في الشبكة وترميزها‬

‫وفي هذه املرحلة نقوم بأنشاء مجلدات تحتوي على امللفات تم انشائها من خالل مخطط تدفق املعلومات الذي يبين‬
‫مصدر الوثيقة ووجهتها ومن خالل هذا يمكن وضع قيود الوصول اليها‪.‬‬
‫املالحظات‬ ‫محتوى املجلد‬ ‫تسمية املجلد‬ ‫الرقم‬

‫وثائق مختلفة‬ ‫‪Pc_amana‬‬ ‫‪32‬‬

‫وثائق مختلفة‬ ‫‪Pc_intendent‬‬ ‫‪32‬‬

‫وثائق مختلفة‬ ‫‪PC_conseilleur‬‬ ‫‪33‬‬

‫جدول ‪ :20‬يوضح املجلدات ومحتواها في الشبكة‬

‫‪61‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫‪ .6‬جدول حسابات املستخدمين‬

‫‪ .0-6‬تعريف حساب املستخدم‪:‬‬

‫يمكن النظر الى الحساب الخاص باستخدام على انه سجل خاص به يحتوي على كافه بياناته وكذا الخصائص‬
‫التي تحكم عمله خالل الشبكة حيث يسمح هذا الحساب املستخدم بالدخول الى الشبكة وكذا تحديد كيفيه‬
‫استخدام موارد الشبكة وعلى ذلك فان كل مستخدم له الحق في العمل على الشبكة يملك حساب خاص به ينظم‬
‫عمله عليها وعن طريق هذا الحساب يستطيع مدير الشبكة وضع قيود على مستخدم معين مما يتيح ملدير الشبكة‬
‫درجه عالية من التحكم في كل ما يتعلق بإدارة الشبكة ولكل حساب مستخدم اسم خاص به غير مكرر ويتميز‬
‫بوضوح وكذا كلمه مرور للدخول الى الشبكة وتحديد ساعات العمل على الشبكة وتحديد األجهزة التي من خاللها‬
‫يدخل الى الشبكة‪.‬‬

‫‪ .2-6‬تعريف حول خصائص اختيار كلمة املرور‬

‫كلمه املرور يجب ان تكون معقده وطويله على االقل ‪ 22‬حرفا ومكونه من أحرف كبيره وصغيره وارقام وهي‬
‫سريه وال تمنح اال لصاحب الحساب‪.‬‬

‫‪ .3-6‬جدول حساب املستخدمين‬

‫املصدر املستغل‬ ‫كلمة املرور‬ ‫الحساب‬ ‫املستخدم‬ ‫الرقم‬

‫مجلد‬ ‫‪M0u55@CF‬‬ ‫‪Pc_amana‬‬ ‫‪Moussa zaoui‬‬ ‫‪32‬‬

‫مجلد‬ ‫‪H0u55@CF‬‬ ‫‪Pc_intendent‬‬ ‫‪Hakim kouider‬‬ ‫‪32‬‬

‫مجلد‬ ‫‪R0u55@CF‬‬ ‫‪PC_conseilleur‬‬ ‫‪Rahima menacer‬‬ ‫‪33‬‬

‫جدول ‪ :21‬يوضح حسابات املستخدم‬

‫‪ .5‬جدول إسناد الصالحيات والحقوق‬

‫مستشار التوجيه‬ ‫رئيس مصلحة‬
‫والتقييم واإلدماج‬ ‫اإلدارة املالية‬ ‫األمانة‬
‫املنهي‬ ‫والوسائل‬

‫‪PC_conseilleur‬‬ ‫‪Pc_intendent‬‬ ‫‪Pc_amana‬‬ ‫الحساب‬

‫‪60‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫املصدر‬

‫ق‬ ‫ق‬ ‫تك‬ ‫مجلد ‪Moussa zaoui‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪/‬‬ ‫ت‬ ‫تك‬ ‫مجلد ‪Hakim kouider‬‬ ‫‪12‬‬

‫ت‬ ‫‪/‬‬ ‫تك‬ ‫مجلد ‪Rahima menacer‬‬ ‫‪13‬‬

‫جدول ‪ :22‬يوضح اسناد الصالحيات‬

‫ت ‪:‬تعديل‬ ‫ق ‪:‬قراءة‬ ‫تك ‪:‬تحكم كلي‬

‫‪ .7‬انشاء املجموعات‬
‫استخدام املجموعات‬

‫يعد استخدام املجموعات من الوسائل الفعالة التي تسهل عمليات اإلدارة على املستخدمين بالنسبة ملدير‬
‫املركز‪.‬‬

‫مفهوم املجموعة هي عباره عن عدد حسابات املستخدمين تسمح لنا بتسهيل تسيير الوصول املستخدمين‬
‫والحواسيب على مصادر مشتركه كما تسمح بإعطاء تصريحات الوصول ملجموعه من املستخدمين في نفس الوقت‬
‫وبعد اعطاء حق الوصول الى مجموعه يمكن ان نضيف اعضاء جدد دون اعطاء الخصائص الالزمة‪.‬‬

‫عندما نضيف فردا الى مجموعه العمل فانه يأخذ كل حقوق الوصول التي تتميز بها هذه املجموعة ويمكن‬
‫ان ينتمي حساب معين الى أكثر من مجموعه واحده‬

‫تختلف مجموعه العمل في طريقه عملها بين تلك التي تنتمي الى مجموعه العمل والتي تنتمي الى امليدان‪،‬‬
‫وهذا الفرق يتعلق في املوضوع الذي انشئت فيه واملكان الذي تخزن فيه وطريقه استعماله‬

‫انواع املجموعات‬
‫املجموعات داخل مجموعه العمل‪:‬‬
‫وتتميز املجموعات داخل مجموعة العمل بما يلي‪:‬‬
‫‪ ‬تنشا في حواسيب هي ليست مراقبه ميدان وهي تضم الحواسيب التي تستخدم نظام ‪Windows server‬‬
‫‪2012 r2‬‬
‫‪ ‬يسمح بإعطاء تصاريح الوصول للمصادر املحلية للحاسوب املحلي فقط والقيام بأعمال النظام‪.‬‬
‫املجموعات داخل ميدان‬
‫تتميز املجموعة داخل امليدان بما يلي‪:‬‬

‫‪62‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫‪ ‬تنشا فقط في مراقبي امليدان‪.‬‬

‫‪. ‬يججز مكان له ‪Active directory.‬‬
‫‪ ‬يسمح بإعطاء تصاريح الوصول وانجاز مهمات النظام على اي حاسوب ينتمي الى امليدان‪.‬‬
‫مجموعات امن ‪Groupe de sécurité‬‬

‫تستخدم ألغراض امنيه مثال ملراقبه تصاريح الحصول على املصادر كما تستخدم ألرسال الرسائل‬
‫اإللكترونية الى مجموعه من املستخدمين‪.‬‬

‫ان ارسال رسالة الكترونيه الى مجموعه عمل يؤدي الى ارسالها الى كل اعضاء املجموعة فمجموعات االمن‬
‫تتقاسم وظائف مجموعه التوزيع‪.‬‬

‫مجموعات التوزيع ‪Groupe de Distribution‬‬

‫يستخدم تطبيقات مجموعات التوزيع كقوائم لوظائف غير مرتبطة باألمن مثل ارسال رسائل الكترونيه الى‬
‫مجموعه مستخدمين حتى إذا كانت مجموعات االمن تقوم بنفس الوظيفة التي تقوم بها مجموعات التوزيع‪.‬‬

‫املجموعات املنشاة‪:‬‬
‫نوعها‬ ‫رمز املجموعة‬ ‫املستخدمين‬ ‫اسم املجموعة‬ ‫الرقم‬

‫شامل‬ ‫‪G-AMANA‬‬ ‫‪MOUSSA ZAOUI‬‬ ‫‪Groupe_AMANA‬‬ ‫‪10‬‬

‫شامل‬ ‫‪G-INTENDENT‬‬ ‫‪HAKIM KOUIDER‬‬ ‫‪Groupe_INTENDENT‬‬ ‫‪12‬‬

‫شامل‬ ‫‪G-CONSEILLEUR‬‬ ‫‪RAHIMA MENACER‬‬ ‫‪Groupe_Conseilleur‬‬ ‫‪13‬‬

‫جدول ‪ :23‬يوضح املجموعات املنشأة‬

‫‪ .2‬االستراتيجيات‬

‫‪ -‬إستراتيجية استعمال املجموعات املحلية في مجموعة العمل ‪:‬‬

‫في محيط مجموعة عمل تكون إستراتيجية إعطاء التصريحات والحقوق سهلة فنقوم بتسهيلها على مستوى‬
‫الحاسوب املحلي وإذا كان لدينا مجموعة من املستخدمين يريدون نفس الحقوق واملهام نقوم بإنشاء مجموعة‬
‫محلية وإعطائها التصريحات والحقوق التي نريدها أو نسمح بها‬

‫‪ -‬إستراتيجية استعمال املجموعات في مجموعة ميدان واحد‪:‬‬

‫‪63‬‬
 ‫الفصل الثاني" الدراسة التصميمية‬

‫تشمل هذه اإلستراتيجية مجموعة التراخيص للمستخدمين الذين تحدد لهم مسؤوليات مشتركة ثم إضافة مجموعة‬
‫الحسابات التابعة لهم إلى مجموعة محلية ‪.‬‬

‫‪ .9‬زرع املجموعات‪:‬‬

‫تعريف املجال ‪ :Domaine‬يعتبر مفهوم املجال من اهم اساسيات الشبكات وهو عباره عن مجموعه من الخوادم‬
‫ومحطات العمل تتفق فيما بينها على حفظ واداره اسماء وكلمات مرور حسابات املستخدمين واألجهزة في قاعده‬
‫بيانات مشتركه يطلق عليها الدليل النشيط ‪ Active directory‬والذي بفضله يستطيع املستخدم الولوج الى حسابه‬
‫في املجال من اي جهاز حاسوب متصل بالشبكة ومنتمي للمجال ويكفي ان يدخل اسمه وكلمه مرور الخاصة بحسابه‬
‫ليجد نفسه قد دخل املجال وحصل على جميع اعداداته وكانه يحمل من جهازه الخاص الذي اعتدى عليه واملجال‬
‫عباره عن مجموعه عمل ذات اداره مركزيه‬

‫‪ .01‬جدول تسميه الحواسيب وعنونتها‪:‬‬

‫املالحظات‬ ‫العنوان ‪IP‬‬ ‫تسمية الجهاز‬ ‫الجهاز‬ ‫املكتب‬ ‫الرقم‬

‫‪222.262.23.23‬‬ ‫‪MOUSSA ZAOUI‬‬ ‫‪PC‬‬ ‫‪Amana‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪222.262.23.22‬‬ ‫‪HAKIM KOUIDER‬‬ ‫‪PC‬‬ ‫‪Intendant‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪222.262.23.22‬‬ ‫‪RAHIMA MENACER‬‬ ‫‪PC‬‬ ‫‪conseilleur‬‬ ‫‪13‬‬

‫جدول ‪ :24‬يوضح تسمية الحواسيب وعنونتها‬

‫خاتمة الفصل‬

‫مما سبق قمنا بالتصميم العام للشبكة من جانبها املادي والبرمجي حيث قمنا باختيار الربط السلكي حسب‬
‫تكنولوجيا التوصيل وكاله الطوبولوجيا النجمية حسب التصميم الهندس ي واإلدارة هذه الشبكة اخترنا شبكات‬
‫خادم زبون عرفنا مسير الشبكة والذي ال تقل مسؤوليته عن تكنولوجيا الشبكات في حد ذاتها مثل الحماية الدائمة‬
‫للشبكة والصيانة وتهيئه حسابات املستخدمين وتكوين املجموعات واالستفادة قدر املستطاع من هذه التكنولوجيا‬
‫وذلك حتى نتمكن من القيام بتطبيق املحكم والفعال للشبكة املحلية على مستوى اداره املركز‬

‫‪60‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫مالحظة‪ :‬نظرا لعدم توفر الوسائل الالزمة إلنجاز هذا العمل وعدم إمكانية شراءها قمنا بـ‪:‬‬
‫‪ ‬اقترحنا مجموعة من النقاط يجب اتباعها في التركيب املادي‪.‬‬
‫‪ ‬العمل في برنامج ‪ VIRTUEL BOX‬في الجانب البرامجي‪.‬‬
‫أوال التركيب املادي‬
‫‪.0‬حالة التركيب السلكي‬
‫يعتمد التركيب املادي على توفير عدة وسائل‪ :‬األسالك واملآخذ التي سوف نستعين بها في إنجاز الشبكة‪.‬‬
‫‪ .2‬معايير التصميم والقواعد التي يجب اعتمادها لتركيب الشبكة‪:‬‬
‫‪ ‬أنواع األسالك‪ :‬إلنجاز الشبكة السلكية نستخدم األسالك امللتوية ) ‪ )Paire Torsadé‬توجد أنواع عدة‬
‫نذكر منها النوعين األكثر شيوعا ‪:‬‬
‫‪ -‬النوع األول ‪ :RJ45 UTP‬اختصارا لـ ‪ Unshielded Twisted Pair‬ومعناه األزواج امللتفة غير املعزولة حيث‬
‫يتكون من أربعة(‪ )4‬أزواج من األسالك املتشابهة مع بعضها‪ ،‬وهو األكثر شيوعا ومتوفر بكثرة لسهولة استخدامه‬
‫وقلة تكلفته‪ ،‬مقارنة بكابل‪. Coaxial‬‬
‫‪ -‬النوع الثاني ‪ :RJ45 FTP‬اختصارا لـ ‪ Foiled Twisted Pair‬ومعناه األزواج امللتفة املعزولة وهي معزولة‬
‫بواسطة رقائق األملنيوم تستعمل في األماكن األكثر تشويشا‪.‬‬
‫تنقسم هذه الكوابل إلى عدة مجموعات على حسب التدفق )‪ (Débit‬والتردد (‪)Fréquence‬‬
‫نقدمها في الجدول االتي‪:‬‬
‫)‪(Débit en Gbit/s‬التدفق‬ ‫)‪ (Fréquence en Mhz‬التردد‬ ‫)‪ (Catégorie‬املجموعة‬

‫‪1‬‬ ‫‪155‬‬ ‫‪5e‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪250‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪6a‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪7‬‬
‫جدول ‪ :25‬جدول مقارنة مجموعات الكوابل ‪UTP‬‬

‫شكل ‪Paire Torsadé UTP CATe5 :26‬‬

‫‪65‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬معايير‬
‫يستخدم في الشبكة معيارين لتوصيل كابل الزوج امللتوي‪ ،‬ويقصد باملعيار هنا ترتيب األسالك داخل الكابل وهذان‬
‫املعيارين هما‪:‬‬

‫‪ -2‬املعيار (‪.)568 A‬‬

‫‪ -2‬املعيار (‪.)568 B‬‬

‫شكل ‪ :25‬املعيار ‪ A‬و‪ B‬في الكوابل ‪RJ45‬‬

‫وهما متكافئان في العمل‪ ،‬ولكن من الضروري اختيار معيار واحد فقط على كل الوصالت في الشبكة وبخالف ذلك‬
‫قد ال تعمل الوصالت بشكل صحيح‪.‬‬

‫‪ ‬شروط تركيب الوصالت حسب املعيار املعتمد (‪:)La Norme B‬‬

‫الوصالت املستخدمة مع هذا النوع من الكابل تسمى )‪،) RJ45‬وتحتوي هذه الوصالت على ثماني مسارات‬
‫لكل سلك من أسالك الكابل الثمانية ‪ ،‬وفي نهاية هذه املسارات يوجد رؤوس نحاسية اللون تعمل كموصالت‬
‫لألسالك‪.‬‬

‫‪67‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :27‬ترتيب األسالك في الكوابل ‪RJ45‬‬

‫‪ ‬خطوات إعداد وصلة ‪RJ 45‬‬

‫نقوم بنزع حوالي ‪ 3-2‬سم من الغالف الخارجي للسلك باستخدام ‪Dènudeur.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫نقوم بتفريد األسالك املجدولة حتى نستطيع التعامل معها‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ترتيب األسالك حسب املعيار املتبع ‪.La Norme T-586 B‬‬ ‫‪)3‬‬
‫نقطع الزائد من األسالك ‪ RJ 45‬باستعمال ‪.Une Pince coupon‬‬ ‫‪)4‬‬
‫ندخل األسالك في الوصلة ‪ RJ 45‬ونراعي الدقة‪ ،‬حتى ال تتداخل األسالك فيما بينها‪.‬‬ ‫‪)5‬‬
‫نضع الوصلة ‪ RJ 45‬في أداة التجعيد‪ ،‬نضغط عليها حتى يحدث صوت وهكذا تكون األسالك مثبتة‪.‬‬ ‫‪)6‬‬

‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬

‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪05‬‬

‫‪05‬‬ ‫‪06‬‬

‫شكل ‪ :22‬خطوات إعداد وصلة ‪RJ45‬‬

‫‪62‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫ثانيا‪ :‬الجانب البرامجي‬

‫نعتمد في دراستنا هذه على استعمال برنامج ‪ Virtual Box‬الذي يسمح بإنشاء أجهزة افتراضية‬
‫)‪ (Des Machines Virtuelles‬حتى نتمكن من محاكات الشبكات املحلية )‪.(Simulation d’un réseau local‬‬
‫قمنا بإنشاء أربعة أجهزة افتراضية ش)‪ )Quatre machines virtuelles‬وهي كاآلتي‪:‬‬
‫‪PC-server ‬‬
‫‪PC-amana ‬‬
‫‪PC-conseiller ‬‬
‫‪PC-intendant ‬‬

‫‪ ‬اعداد الخادم‬
‫في الجهاز االفتراض ي املسمى ‪ PC-server‬نقوم بتثبيت نظام التشغيل ‪ Windows server 2012 R2‬أما في باقي‬
‫األجهزة وهي أجهزة زبائن فنقوم بتثبيت نظام ‪.Windows 7‬‬

‫بداية نقوم بتثبيت نظام التشغيل ويندوز سيرفر ‪ ،Windows Server 2012 R2‬بعد ذلك ننتقل إلى مرحلة‬
‫إنشاء املجال ‪ Domaine‬وذلك بتثبيت الدليل النشط ‪ Active Directory‬على مستوى الخادم‪ ،‬بعدها تثبيت‬
‫وإعداد خدمة ‪.DHCP‬‬

‫‪ .0‬تثبيت ‪Windows server 2012 R2‬‬

‫‪ ‬ندخل القرص ‪Windows Server 202 R2‬ثم نعيد تشغيل الحاسوب ونتأكد من أن اإلقالع سيكون من‬
‫خالل قرص ‪.DVD‬‬

‫بعد اإلقالع وتشغيل برنامج اإلعداد سنحصل على الواجهة التالية‪:‬‬

‫شكل ‪ :29‬تحميل امللفات ‪Chargement des fichiers‬‬

‫‪69‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬بعد انتهاء عملية تحميل امللفات تظهر الواجهة التي نقوم بواسطتها باختيار لغة النظام‪ ،‬لغة لوحة املفاتيح‬
‫وتنسيق الوقت ‪.Fuseau Horaire‬‬

‫شكل ‪ :31‬تحديد خصائص الويندوز‬

‫‪ ‬ينتقل برنامج اإلعداد إلى نافذة في وسطها زر يحوي النص ‪ Installer maintenant‬ننقره لبدأ عملية‬
‫التثبيت‪.‬‬

‫شكل ‪ :30‬زر تثبيت الويندوز‬

‫‪ ‬تظهر نافذة نختار منها نوع اإلصدار الذي نرغب بتثبيته على الخادم‪:‬‬

‫‪51‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪Windows Server 2012 R2 Standard -‬‬

‫‪Windows Server 2012 R2 Datacenter‬‬ ‫‪-‬‬
‫يعتبر اإلصدار ‪Windows Server 2012 R2 Standard‬كافيا تماما بالنسبة إلى عملنا فهو يحتوي على كل الخدمات‬
‫الالزمة من أجل إدارة الشبكات في ‪ Windows Server 2012 R2 Datacenter‬حين يحتوي على خدمات جد‬
‫متقدمة ال نحتاجها في دراستنا ‪.‬‬

‫نالحظ أيضا العبارة (‪ ) Serveur avec une interface graphique‬تعني أنه سيتم تنصيب نظام التشغيل هذا مع‬
‫واجهة مستخدم رسومية تشبه إلى حد كبير واجهات ويندوز املألوفة‪.‬‬

‫شكل ‪ :32‬اختيار اإلصدار ‪Choix de la version‬‬

‫‪50‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬ننقر على الزر ‪ Suivant‬تظهر لنا اتفاقية ترخيص املستخدم‪.‬‬

‫شكل ‪ :33‬ترخيص املستخدم‬

‫سينتقل برنامج اإلعداد بعد ذلك إلى نافذة تخيرك بين الترقية ‪ Upgrade‬والتخصيص ‪.Personnalisé‬‬

‫‪ ‬سنختار الخيار الثاني وهو التخصيص ‪ Personnalisé‬الذي يسمح لنا بإنشاء نسخة جديدة‪.‬‬

‫شكل ‪ :30‬اختيار نوع التثبيت‬

‫‪52‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬ننقر على الخيار الثاني ‪ Personnalisé‬سينتقل برنامج اإلعداد إلى النافذة املخصصة لتحديد القرص الذي‬
‫ستجرى فيه عملية التنصيب‪.‬‬
‫‪ ‬نالحظ أن الجزء األول ‪ Partition 1‬هو الذي ستجرى عليه عملية تنصيب نظام التشغيل‪.‬‬

‫شكل ‪ :36‬تحديد القرص الذي تجرى فيه عملية التنصيب‬

‫‪ ‬ننقر على زر ‪ Suivant‬لالنتقال إلى املرحلة التالية‪:‬‬

‫‪ ‬تبدأ عملية اإلعداد‪ ،‬ويعمل برنامج اإلعداد على تنفيذ عدة عمليات منها نسخ ملفات الويندوز إلى القرص‬

‫شكل ‪ :35‬تثبيت الويندوز‬

‫‪53‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬الصلب‪ ،‬العمل على تهيئتها‪ ،‬تنصيب بعض املكونات األساسية وإجراء التحديثات‪.‬‬
‫‪ ‬بعد االنتهاء من هذه العملية نظام التشغيل يطلب منا ادراج كلمة املرور )‪ (Le mot de passe‬لـلمستعمل‪:‬‬
‫‪.Administrateur‬‬

‫شكل ‪ :37‬ادراج كلمة املرور‬

‫‪ .2‬تثبيت الخدمات االزمة‪:‬‬

‫‪ 0.2‬تثبيت ‪ Adresse IP‬الخاص بالخادم‪ :‬وحتى يتم ذلك نتبع الخطوات االتية‪:‬‬
‫نفتح النافذة الخاصة ب ـ ‪ Panneau de configuration‬ثم نضغط على ‪ Réseau et Internet‬بعدها ‪Centre‬‬
‫‪ réseau et partage‬ثم نضغط على ‪ Ethernet‬ثم ‪ Propriétés‬ونختار )‪. Protocol e internet version 4(TCP/IPv4‬‬

‫شكل ‪ :32‬تثبيت ‪ Adresse IP‬للخادم‬

‫‪50‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫ندخل ‪ IP adresse‬الذي سوف نشتغل عليه في النافذة اآلتية‪:‬‬

‫شكل ‪ :39‬ادراج ‪Adresse IP‬‬

‫مالحظة‪ :‬يجب إعادة تشغيل النظام لحفظ وتثبيت ‪ Adresse IP‬الخاص بالخادم‪.‬‬

‫‪ 2.2‬تثبيت خدمة الدليل النشط ‪Active Directory‬‬

‫تتمثل الخطوة األولى في تثبيت الدليل النشط بفتح ‪.Gestionnaire de serveur‬‬

‫شكل ‪ :01‬نافذة ‪Gestionnaire de serveur‬‬

‫‪56‬‬
‫ الدراسة التطبيقية‬:‫الفصل الثالث‬

Ajouter des rôles et fonctionnalités. ‫ نضغط على‬،‫تفتح لنا نافذة‬Gérer ‫ نقوم بالضغط على‬
.suivant ‫ ثم نضغط على‬

Assistant ajout des rôles et fonctionnalités ‫ نافذة‬:00 ‫شكل‬

Suivant. ‫ثم نضغط‬Installation basée sur un rôle ou une fonctionnalité ‫ نختار‬

.Serveur DNS et Services AD DS‫ نختار الخدمة التي سنقوم بتثبيتها وذلك بـ اختيار‬

‫ نافذة اختيار نوع التثبيت‬:02 ‫شكل‬

55
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫نختار ‪Installation basée sur un rôle ou une fonctionnalité‬ثم نضغط ‪Suivant.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬نختار الخدمة التي سنقوم بتثبيتها وذلك بـ اختيار‪.Serveur DNS et Services AD DS‬‬

‫شكل ‪ :03‬نافذة اختيار الخادم ‪ AD DS‬والخدمة ‪DNS‬‬

‫شكل ‪ :00‬نافذة اختيار الخادم الذي ستتم عليه عملية التثبيت‬

‫‪ ‬تظهر لنا نافذة فيها اسم الكمبيوتر والعنوان ‪ ،Adresse IP‬نضغط ‪Suivant‬‬
‫‪ ‬نضغط ‪Suivant.‬‬

‫‪57‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :06‬نافذة اختيار الوظائف ‪fonctionnalités‬‬

‫‪ ‬تظهر لنا نافذة تطلب منا السماح بإعادة تشغيل الجهاز بعد تثبيت ‪ AD‬نختار ‪.OUI‬‬

‫‪ ‬نضغط ‪ Installer‬حتى يبدأ في عملية التثبيت‪.‬‬

‫‪52‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫الشكل ‪: 07‬نافذة بدأ عملية تثبيت‪Active directory‬‬

‫‪ ‬بعد اإلنتهاء من عملية التثبيت ‪ ،‬نقوم بانشاء املجال وذلك بالضغط على ‪Ajouter une‬‬
‫‪ nouvelle foret‬ثم نقوم بإضافة اسم ‪Domain‬‬
‫‪ ‬نضغط ‪. Suivant‬‬
‫‪ ‬تظهر نافذة تبين لنا نوع الخادم الذي نشتغل عليه‪.‬‬
‫‪ ‬بعدها نقوم بوضع كلمة املرور ‪ Mot de passe‬ونضغط ‪. Suivant‬‬

‫‪59‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :05‬نافذة ادراج كلمة املرور التي ستستعمل من أجل استعادة ‪Annuaire AD‬‬

‫‪ ‬تظهر نافذة تبين فيها ‪ ، Net BIOS‬نضغط ‪. Suivant‬‬

‫‪ ‬ثم تظهر نافذة اإلشعارات نضغط ‪.Suivant‬‬
‫‪ ‬ثم نضغط على ‪instaler‬‬
‫‪ ‬بعد االنتهاء من التثبيت يقوم النظام بإعادة تشغيل تلقائيا‬

‫‪ 3.2‬تعريف الخادم ‪DHCP‬‬

‫‪DHCP‬هو إختصار لكلمة ‪ Dynamic Host Configuration Protocol‬هذا البروتوكول هو‬ ‫‪‬‬

‫املسؤول عن تعيين عنوان ‪ IP Address‬لكل جهاز يتم توصيله على الشبكة بشكل تلقائي دون تدخل من املستخدم‬
‫وأيضا يقوم بتعيين بعض اإلعدادات لكل جهاز متصل بالشبكة لكي تستطيع التحكم والسيطرة فيها علي تلك‬
‫االجهزة ليصبح األمر أسهل عليك وأكثر تحكما‪.‬‬

‫تثبيت ‪ :DHCP‬لتثبيت ‪ Serveur DHCP‬نتبع الخطوات اآلتية‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫نضغط ‪ Gèrer‬تظهر نافذة نضغط على ‪.Ajouter des roles et fonctionnalitès‬‬

‫‪71‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :07‬نافذة ‪Gestionnaire de serveur‬‬

‫‪ ‬تظهر لنا نافذة تعني إضافة وظائف ومهام جديدة‪.‬‬

‫‪ ‬نضغط ‪. Suivant‬‬
‫‪ ‬تظهر نافذة نختار منها ‪Installation basèe sur un role ou une fonctoinnalitè‬‬

‫‪70‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬نضغط ‪. Suivant‬‬
‫‪ ‬في هذه النافذة يظهر لنا اسم ‪ Serveur‬و عنوان ‪ IP‬الخاص به‪.‬‬

‫‪ ‬نضغط ‪.Suivant‬‬
‫‪ ‬نقوم باختيار ‪. Serveur DHCP‬‬

‫‪72‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :02‬نافذة اختيار ‪Serveur DHCP‬‬

‫‪ ‬نضغط ‪.Suivant‬‬
‫‪ ‬نضغط ‪.Suivant‬‬

‫شكل ‪ :09‬نافذة اختيار وظائف الخادم ‪Fonctionnalités du serveur DHCP‬‬

‫‪ ‬نضغط ‪.Suivant‬‬

‫‪73‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬نقوم بتحديد مربع إعادة التشغيل التلقائي للخادم‪ ،‬بعدها تظهر لنا رسالة تنبيه يطلب فيها‬
‫النظام‬
‫‪ ‬املوافقة أو االلغاء على إعادة تشغيل ‪ Serveur‬آليا بعد تثبيت ‪ DHCP‬إذا كان ذلك مهما‪.‬‬
‫‪ ‬انوافق على الرسالة بالضغط على ‪.OUI‬‬

‫شكل ‪ :61‬رسالة تنبيه على اعادة التشغيل االلي‬

‫‪ ‬نضغط ‪ Installer‬ويبدأ النظام بتثبيت ‪.DHCP‬‬

‫‪70‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬عند االنتهاء من التثبيت نضغط على ‪terminer la configuration DHCP‬‬

‫‪ ‬تظهر لنا نافذة نضغط منها على ‪suivant‬‬

‫‪ ‬تظهر لنا نافذة لتحديد املعلومات التعريفية التي يحتاجها الخام ‪: serveur DHCP‬في خدمات‬
‫‪Active directory .‬‬

‫‪76‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬في هذه الخطوة يطلب ‪ DHCP‬حساب مستخدم ‪ Administrateur‬حتى يتمكن من استخدام خدمة ‪AD DS‬‬
‫والسماح ل ـ ‪AD‬بالعمل ‪.‬‬

‫‪ ‬ثم نضغط على ‪valider‬‬

‫‪75‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬ثم نضغط ‪. Fermer‬‬

‫‪ ‬إعدادات ‪Serveur DHCP‬‬
‫يتم اختيار عنوان ‪ IP‬الخاص بكل جهاز بشكل عشوائي ولكن األمر يعتمد علي ما يسمي مدى‬
‫‪ Etendue d’un DHCP‬هذا املدي يكون بين قيمتين‪ ،‬وجميع العناوين الواقعة املجال هي التي يتم تعيينها‬
‫لألجهزة املتصلة بالشبكة ‪.‬‬
‫في الخطوات اآلتية سوف نقوم بإنجاز إعدادات ‪. Serveur DHCP‬‬
‫بعد فتح ‪ Gestionnaire du serveur‬نضغط على ‪ DHCP‬ثم نختارنضغط بالزر األيمن للفارة على على‬
‫الخادم لتظهر لنا قائمة نختار منها ‪. Gestionnaire DHCP‬‬

‫تظهر لنا نافة باسم ‪ DHCP‬نضغط على اسم الخادم الخاص بنا ثم من القائمة الفرعية نضغط بالزر‬
‫األيمن على ‪ ،IPV4‬تظهر قائمة نختار ‪.Nouvelle ètendue‬‬

‫‪77‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫تضهر لنا نافذة مساعدة لثبيت مجال جديد نضغط على ‪ suivant‬و في النافذة التي تظهر بعدها ندخل اسم املجال‬
‫)‪(Etendue‬و نضغط ‪. Suivant‬‬

‫شكل ‪ :60‬نافذة تسمية ‪Etendue‬‬

‫‪72‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫تظهر لنا نافذة يطلب منا إدخال مجال ‪ Les adresses IP‬للحواسيب و نضغط ‪Suivant‬‬

‫شكل ‪ :62‬نافذة مجال العناوين في ‪DHCP‬‬

‫ثم نضغط على ‪suivant‬‬

‫في النافذة التي تظهر نحدد ‪ Les adresses IP‬التي نريد عزلها (للحواسيب أو للطابعات)‪.‬‬

‫شكل ‪ :63‬نافذة تحديد العناوين االستثنائية‪.‬‬

‫نضغط ‪. Suivant‬‬

‫‪79‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :60‬نافذة تحديد مدة التأجير‪Durée de bail‬‬

‫في النافذة السابقة يتم تحديد مدة التأجير وهي عبارة عن املدة الزمنية التي سوف يبقى الجهاز يمتلك فيها‬
‫عنوان ‪ IP‬فعندما يتصل بالشبكة يتم منحه عنوان ‪ IP‬وبعض اإلعدادات لفترة من الوقت والتي تسمي مدة التأجير‬
‫والتي يمكن أن تكون لبضع دقائق أو ساعات أو أيام وبعد انتهاء تلك املدة يقوم الجهاز بطلب تجديدها مرة أخرى‬
‫بشكل تلقائي أو يمكننا أن نقوم بتجديد العنوان الخاص بجهازنا من خالل األمر ‪ Ipconfig /renew‬من خالل‬

‫‪power shelle‬‬

‫ثم نضغط ‪. Suivant‬‬

‫في هذه النافذة يطلب منا االختيار ان كنا سنقوم باعداد خيارات الـ ‪DHCP :‬لهذا املجال االن او اعدادها‬
‫الحقا نقوم باختيار اعدادها االن ثم نقوم بالضغط على ‪Sivant‬‬

‫‪21‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫يمكن أن نضيف عنوان ‪ Routeur‬لكن بما أنه ليس لدينا وال نحتاجه فيمكن الضغط مباشرة على‬

‫شكل ‪ :66‬نافذة تحديد عنوان ‪Passerelle‬‬

‫‪Suivant‬‬

‫شكل ‪ :65‬نافذة تحديد اسم املجال ‪Nom du domaine‬‬

‫ثم نضغط على ‪Suivant‬‬

‫‪20‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫ثم نترك اعدادات ‪serveur WINS‬كما هي النه ال يهمنا ثم نضغط ‪. Suivant‬‬

‫شكل ‪ :67‬نافذة تنشيط املدى ‪Activation de l'étendue‬‬

‫نختار املوافقة عل تفعيل ‪ étendue‬االن ثم نضغط على ‪Suivant‬‬

‫‪22‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫ثم ‪. Terminer‬‬

‫‪ 0.2‬اعدادات ‪:Active Directory‬‬

‫إنشاء مختلف املجلدات )‪(Unités d’organisation‬‬

‫الوحدات التنظيمية تسمح بالبناء الهرمي للنطاق وتمكننا من السيطرة على جزء من النطاق دون غيره‬
‫وقررنا تقسيم الوحدات التنظيمية تبعا ملصالح املركز فكل وحدة تمثل مصلحة‪ ،‬ومن أجل إنجاز ذلك نتبع الخطوات‬
‫األتية‪:‬‬

‫‪23‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫نضغط ‪ Outils‬تظهر نافذة نختار منها ‪Utilisateurs et Ordinateur Active Directory‬‬

‫تظهر لنا نافذة عليها اسم املجال ‪.Domaine‬‬

‫نضغط بالزر االيمن للفارة على اسم املجال (‪.)CFPA.local‬‬
‫ثم نختار ‪ Nouveau‬بعدها تظهر نافذة أخرى نختار منها ‪Unité d’organisation‬‬

‫بعدها تظهرنافذة يطلب منا فيها تعيين اسم الوحدة التنظيمية (‪.) UO/AMANA‬‬

‫‪20‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫شكل ‪ :62‬نافذة تسمية الوحدة التنظيمي‬

‫نقوم باختيار التسمية التي نردها ثم نضغط على ‪. OK‬‬

‫نالحظ الوحدة التنظيمية بعد انشائها كما هو مبين في الشكل ‪.‬‬

‫بنفس الخطوات نقوم بإنشاء باقي الوحدات التنظيمية‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ .3‬إنشاء املستخدمين‬
‫بعد أن أنتهينا من إنشاء مختلف املجلدات ‪ Les Unités d’organisations‬ملختلف املصالح واملكاتب التابعة‬
‫للمركز ننتقل إلى إنشاء املستخدمين مع إذن الدخول لهذه املجلدات حسب صالحياتهم‪ ،‬وذلك وفقا للخطوات‬
‫التالية‪:‬‬
‫‪ ‬من نفس النافذة نضغط بالزر األيمن على الوحدة التنظيمية ‪ ،UO‬ثم نضغط ‪ Nouveau‬بعدها‬
‫تظهر نافذة نختار منها ‪.Utilisateur‬‬

‫‪ ‬في النافذة التي تظهر‪ ،‬نكتب فيها معلومات املستخدم‪.‬‬

‫شكل ‪ :69‬نافذة انشاء املستخدم‬

‫نضغط ‪.Suivant‬‬

‫‪25‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫تظهر نافذة يطلب منا فيها إدخال كلمة املرور )‪ (Le mot de passe‬لهذا املستخدم‪ ،‬ندرج كلمة مرور لكنها‬
‫تبقى مؤقتة‪.‬‬

‫نختار من بين هذه االختيارات األربع االختيار األول حتى يستطيع املستخدم أن يقوم بتغيير كلمة املرور‬
‫الخاصة به‪.‬‬
‫نضغط ‪.Suivant‬‬

‫نضغط‪.Terminer‬‬

‫‪27‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ .0‬إنشاء املجموعات‬

‫‪ ‬نذهب الى قائمة ‪outils‬ثم نختار من القائمة الفرعية ‪utilisateurs et ordinateurs active directory‬‬
‫‪ ‬تظهر لنا قائمة نختار أحد املستخدمين ونضغط بالزر األيمن على الوحدة التنظيمية )‪)UO/AMANA‬‬
‫نختار ‪ Nouveau‬ثم نختار ‪Groupe‬‬

‫‪ ‬تظهر نافذة نعين فيها اسم املجموعة ‪Groupe‬‬

‫شكل ‪ :51‬نافذة انشاء املجموعة‬

‫نضغط ‪. Ok‬‬
‫‪ ‬إضافة املستخدمين للمجموعات‬

‫‪22‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫نضغط بالزر األيمن على اسم املجموعة ونختار من القائمة ‪. Propriétés‬‬

‫‪ ‬تظهر نافذة نختار ‪.Anglet Membres‬‬

‫‪ ‬نظغط على ‪Ajouter‬‬

‫‪29‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬ندخل اسم املستخدم‪.‬‬

‫‪ ‬نضغط على ‪ Vérifier les noms‬إن كان االسم صحيحا يقوم بوضع خط تحت االسم ثم نضغط ‪.OK‬‬

‫وفي األخير نضغط على ‪ Appliquer‬ثم ‪.OK‬‬

‫‪ ‬إعداد الزبون ‪Client‬‬

‫‪ .0‬ربط الزابون بالخادم‬
‫في هذه املرحلة سنقوم بإدخال الزبون )‪ (Client‬في املجال )‪(Domaine‬‬
‫نقوم بتشغيل جهاز الحاسوب ‪ ،‬نذهب إلى ‪. Ordinateur‬‬
‫بالزر األيمن نضغط على ‪. Proprietés‬‬

‫شكل ‪ :50‬نافذة اضافة جهاز الكمبيوتر الى املجال ‪Domaine‬‬

‫‪91‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫تظهر نافذة نضغط على ‪. Modifier les paramétres‬‬

‫تظهر لنا نافذة أخرى نختار منها ‪Modifier‬‬
‫تظهر نافذة نعين فيها اسم ‪.) CFPA.local( Domine‬‬

‫نضغط ‪OK‬‬

‫بعدها ندخل ‪ Administrateur‬وكلمة املرور ‪.Le mot de passe‬‬

‫‪Administrateur‬‬

‫‪CFPA.local‬‬

‫‪90‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫نضغط ‪. OK‬‬

‫نضغط ‪. OK‬‬

‫بعدها يطلب منا إعادة تشغيل الجهاز نقوم بالضغط على ‪OK‬‬

‫‪92‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫للدخول الى جهاز الكمبيوتر باستعمال الحساب الجديد ‪ Nouveau compte‬نضغط على ‪Autre‬‬

‫‪.utilisateur‬‬

‫ندخل اسم املستخدم ويكون مسبوق باسم املجال ‪Domaine\Nom Utilisateur‬‬

‫ندخل كلمة املرور نضغط عل ‪.Enter‬‬

‫تظهر رسالة تنبيه للمستخدم من أجل ادراج كلمة املرور الجديدة‬
‫يدخل املستخدم كلمة املرور الجديدة‪.‬‬

‫صورة تغيير الرقم السري‬

‫‪93‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫صورة تأكيد تغيير الرقم السري‬

‫ثالثا اختبار الشبكة‪:‬‬

‫‪ .0‬أوامر اختبار الشبكة‪:‬‬
‫بعد انهاء كافة االعدادات الالزمة إلنشاء شبكة محلية‪ ،‬البد من تتبع إجراءات للتأكد من أن الشبكة تعمل بشكل‬
‫جيد ومن بين الخطوات التي يجب اتباعها ما يلي‪:‬‬
‫التأكد من جميع اعدادات الشبكة‪.‬‬
‫التأكد من عمل جدار الحماية )‪.(Activation du pare-feu‬‬
‫التأكد من النسخ االحتياطية )‪.(Sauvegardes‬‬

‫التأكد من اعدادات الشبكة‬

‫‪90‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬على مستوى الخادم‬

‫على مستوى سطح املكتب للخادم نقوم بالضغط عل زري لوحة املفاتح ‪ windows + R‬مع بعضهم البعض لفتح‬
‫نافذة ‪ Executer‬نكتب ‪CMD‬ونضغط على ‪. enter‬‬

‫تظهر لنا نافذة ‪ CMD‬نقوم بادخال األمر ‪ipconfig/all‬ونضغط على ‪entre‬‬

‫‪ ‬على مستوى الزبون‬

‫‪96‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫على مستوى سطح املكتب نقوم بالضغط عل زري لوحة املفاتح ‪ windows + R‬مع بعضهم البعض لفتح نافذة‬
‫‪ Executer‬نكتب ‪CMD‬ونضغط على ‪. enter‬‬

‫تظهر لنا نافذة ‪ CMD‬نقوم بادخال األمر ‪ipconfig/all‬ونضغط على ‪entre‬‬

‫كل االعدادات صحيحة ويبقى ان نتأكد من االتصال بين الخادم والزبون وذلك باستعمال ‪ping‬‬

‫‪95‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ ‬على مستوى الخادم‬

‫شكل ‪ :52‬التوجيهة ‪ ping‬على مستوى الخادم‬

‫‪ ‬على مستوى الزبون‬

‫شكل ‪ :53‬التوجيهة ‪ ping‬على مستوى الزبون‬

‫‪ .2‬النسخ االحتياطية لـ ‪Windows server‬‬

‫قد يتعرض الخادم الى مشاكل تقنية مما يسبب ضياع البيانات لذا يتوجب على مدير الشبكة انشاء نسخ‬
‫احتياطية )‪ (Sauvegardes‬يحفظ فيها البيانات‪.‬‬
‫تمنحنا أداة "‪ "Windows Server backup‬إمكانية عمل نسخ احتياطية لبيانات الخادم في قرص محلي آخر‬
‫(من األفضل أن يكون هناك قرص ثاني مرفق بالخادم)‪.‬‬
‫‪ ‬تثبيت خاصية ‪Windows Server Backup‬‬
‫في القائمة العلوية اليمنى‪ ،‬انقر فوق ‪ Gérer‬ثم اختر ‪.Ajouter des rôles et fonctionnalités‬‬

‫‪97‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫حدد الخادم الذي تريد تثبيت وظيفة النسخ االحتياطي عليه ثم اضغط على ‪.Suivant‬‬

‫حدد ‪Sauvegarde Windows server‬من القائمة وانقر فوق ‪.Suivant‬‬

‫‪92‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫حدد املربع ‪ ،Redémarrer automatiquement l’ordinateur‬ثم اضغط على ‪ OK‬ثم ‪ Installer‬لبدء التثبيت‪.‬‬

‫بعد االنتهاء من عملية التثبيت نضغط ‪.Fermer‬‬

‫‪ ‬إعدادات ‪Sauvegarde Windows Server‬‬

‫بمجرد انهاء عملية تثبيت األداة )‪ ،Sauvegarde Windows Server (fonctionnalités‬يمكننا تشغيلها من القائمة‬
‫‪ Outils‬في ‪.Gestionnaire du serveur‬‬

‫‪99‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ -‬حتى يتم إعداد نسخة احتياطية للنظام كامال كل يوم على الساعة ‪ 22:33‬نتبع الخطوات االتية‪:‬‬

‫ننقر على ‪Planification de sauvegarde‬‬

‫في النافذة التي تظهر لدينا نوعين‪ Sauvegarde Complet :‬أي حفظ النظام ككل أما في النوع الثاني فنختار‬
‫األقسام التي نود حفظها أما في دراستنا فنختار النوع األول‪.‬‬

‫‪011‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫في النافذة االتية نختار ‪ Tous les jours‬ونحدد الساعة التي يتم فيها حفظ النظام‪.‬‬

‫في النافذة اآلتية نختار الجهاز الذي سنقوم بحفظ النسخ عليه (يفضل أن نختار الخيار األول أي حفظ النسخ‬
‫على قرص خاص لكن بما أن الدراسة تبقى تصميما وال نمتلك الوسائل الالزمة فسنختار الخيار الثاني وهو حفظ‬
‫النسخ على الجزء ‪E‬املوجود في القرص الصلب الخاص بالخادم) ثم نضغط على ‪.Suivant‬‬

‫‪010‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫نختار ‪Suivant‬ثم في النافذة التي تظهر نختار ‪.Terminer‬‬

‫تخزين ومشاركة امللفات )‪(Service de fichiers et de stockages‬‬

‫تخزين امللفات هو عملية حفظ البيانات في بنية هرمية‪ ،‬تحفظ هذه امللفات واملجلدات على مستوى الخادم‬
‫ويمكن للزبون الوصول إليها كل على حسب امتيازاته‪.‬‬

‫حتى نتمكن من تخزين ملفات الزبائن على مستوى الخادم نقوم بتثبيت األداة ‪ Serveur NFS‬وعملية التثبيت تتم‬
‫بنفس الخطوات السابقة‪.‬‬

‫مشاركة ملف على مستوى إدارة الخادم‬

‫افتح ‪ Gestionnaire du serveur‬وانتقل إلى إدارة املشاركة )‪(Partages‬املوجودة في خدمات امللفات والتخزين‬
‫(‪.)Services de fichiers et de stockage‬‬

‫انقر على ‪ Tâches‬ثم على ‪.Nouveau partage‬‬

‫نختار‪ SMB – Rapid‬ثم نضغط على ‪.Suivant‬‬

‫‪012‬‬
 ‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫اختر ‪ Taper un chemin personnalisé‬ثم انقر فوق ‪ Parcourir‬واختر املجلد ‪ partages‬الذي أنشأناه قبل بدأ هذه‬
‫املرحلة‪.‬‬

‫‪Suivant‬ونترك جميع الخيارات كما هي حتى انتهاء العملية‪.‬‬ ‫نضغط‬

‫ننشأ جميع املجلدات التي نحتاجها على مستوى املؤسسة‪.‬‬

‫‪013‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬الدراسة التطبيقية‬

‫‪ .3‬جدار الحماية )‪(Activation du pare-feu‬‬

‫يجب أن نتأكد من أن جدار الحماية يعمل )‪ (Autorisation du pare-feu‬على مستوى الخادم والزبون فان كان‬
‫مثبط )‪ (Désactivé‬فيجب اعادة تنشيطه )‪.(Activer‬‬

‫‪010‬‬
 ‫الخاتمة‬

‫الخاتمة‬

‫تم انجاز هذه الدراسة بهدف حل مشاكل التسيير التي يعاني منها مركز التكوين املنهي والتمهين الشهيد عمار‬
‫بوزيد سريانة وذلك بإنشاء تصميم لشبكة محلية وإبراز كيفية ادارتها‪.‬‬
‫في هذه الدراسة مررنا بعدة مراحل منها‪:‬‬
‫دراسة املوجود التي قدمنا فيها مصالح املؤسسة وطريقة عمل كل مصلحة وخاصة الوسائل التقنية‬
‫املستعملة إلنجاز العمل كما أبرزنا املشاكل املوجودة في عمل هذه املصالح وأسبابها‪ ،‬مكنتنا هذه املرحلة من تحليل‬
‫الوضعية الحالية للمؤسسة‪.‬‬
‫الدراسة التصميمة وقدمنا فيها الخيارات املناسبة إلنشاء شبكة محلية سواء الخيارات املادية أو الخيارات‬
‫البرامجية فقد اخترنا طوبولوجيا الشبكة النجمية كأنسب حل إلنجاز شبكة محلية واخترنا ‪Windows server‬‬
‫‪ 2012 R2‬كأحسن نظام خادم إلدارتها وفي األخير قدمنا طريقة انجاز الشبكة املحلية وكافة االعدادات الالزمة‬
‫للخادم‪.‬‬
‫مكنتنا هذه الدراسة من إدراك أهمية ادخال تكنولوجيا املعلوماتية على مستوى املؤسسات وكيفية القيام‬
‫بذلك‪ ،‬وتبقى هذه الدراسة نظرية إال أننا نتوقع أن يتم تطبيقها في أقرب اآلجال واستغالل هذه الشبكة لتحسين‬
‫التسيير في املؤسسة‪.‬‬

‫‪015‬‬
 ‫قائمة املراجع‬

‫قائمة املراجع العربية‬

:‫ تم االسترداد من عالم الكمبيوتر‬.)2327 ,22 22(http://www.computer-wd.com/2017/12/how-dhcp-
work.html

36(Octobre, 2019 :‫ تم االسترداد من وكالة األنباء الجزائرية‬.)http://www.aps.dz/ar/algerie/59906-9-5ho

Active directory. (2020, Janvier 05). Récupéré sur microsoft : https://docs.microsoft.com/fr-

ca/windows-server/identity/ad-ds/active-directory-domain-services

DHCP. (2019, 12 09). Récupéré sur microsoft: https://docs.microsoft.com/fr-fr/windows-

server/networking/technologies/dhcp/dhcp-top

Installation, Configuration et administration d'un réseau local avec un contrôleur de domaine .)2325( .
INS Djebabla Kaddour-Gualma ،Algérie.

N.Salmon .)2325 ,32 23( .Serveur DHCP sur Windows Server 2012 R2.

N.Salmon. (2015, 01 15). Windows Server 2012 R2. Windows Server 2012 R2.

‫ الشهادة الدولية للحاسب اآللي و االنترنت‬.)2326( .‫ايهاب ابو العزم‬IC3‫ ليبيا‬.‫ الشبكات و االنترنت‬- ‫ الجزء الثالث‬:

.‫ جامعة امللك فهد للبترول‬:‫ السعودية‬.‫ أسس ومبادئ الشبكات واألنترنيت‬.)2323( .‫جيمس كروز و كيث روس‬.‫د‬

.‫ املكتبة االكاديمية‬،‫ القاهرة‬.‫ تكنولوجيا االتصاالت وشبكات املعلومات‬.)2323( .‫محمد محمد الهادي‬.‫د‬

.‫ مكتبة القانون واالقتصاد الرياض‬:‫ الرياض‬.‫ احتراف إنشاء وإدارة الشبكات‬.)2325( .‫قص ي نايل الضمور‬

012