DMC College Foundation Inc.

A De La Salle Supervised School

Integrated School
Fr. Patangan Road, Sta. Filomena, Dipolog City

Daily Learning Plan

Instructor: Beneflor M. Tayrus
Subject: Araling Panlipunan 8
Date:
Quarter and Week:
Subject Matter/Topic: Kabihasnang Athens

Pangunahing Layunin
Pagkatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 kasaysayan ng lungsod-estado ng Athens
 pamumuhay sa lungsod-estado ng Athens

Tiyak na Layunin
Sa araling ito ay bibigyang pansin ang:
1. kabihasnang Minoan
2. kabihasnang Mycenaean
3. kontribusyon ng mga kabihasnan

Paksang Aralin

A. Paksa
Kabihasnang Athens

B. Kagamitan
●Laptop
● Presentation Slides
● kagaminatang panturo

C. Sanggunian
● Quipper Study Guide AP8 U6, Aralin 6.1, Kabihasnang Athens

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain

Pagganyak
1. Ipakita. (Slide 3)

2. Itanong.
 Alin sa dalawang larawan ang nagpapakita ng isang polis o lungsod-
estado? (Kaliwa, isang lungsod-estado sa Gresya)
B. Pagtatalakay
1. Ipakita. (Slide 7)
2. Brainstorming
Ang gawaing ito ay naglalayong matasa ang pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa
kabihasnang Athens sa pamamagitan ng pagsusuri ng isang maikling palabas.
3. Itanong.
“Ano-anong kontribusyon ng kabihasnang Athens sa modernong daigdig ang mababakas
sa pang-araw-araw nilang gawain?”
4. Talakayin o patibayin ang mga sagot ng mga mag-aaral.
5. Ipakita ang aralin.

Paglalapat
1. Ipakita ito. (Slide 13)
2. Itanong.
 May pagkakaiba ba ang turing sa kababaihan sa Athens at turing sa kababaihan sa
kasalukuyan?
 Sa iyong palagay, ano ang pinakanatatanging kontribusyon ng kabihasnang Athens sa
ating modernong pamumuhay?
 Anong aral tungkol sa pulitika ang dala ng pagkabuo ng kabihasnang Athens?
3. Hayaang sagutin ng klase ang mga tanong.
5. Iproseso at patibayin ang mga sagot.

C. Pangwakas na Gawain

Pagpapahalaga
Itanong: (Slide 15)
Sa iyong palagay, ano ang pagkakaiba ng demokrasya ng Athens sa demokrasya sa
kasalukuyan?

Pagtatasa
Quiz: Tama o Mali
 DMC College Foundation Inc.
A De La Salle Supervised School
Integrated School
Fr. Patangan Road, Sta. Filomena, Dipolog City

Daily Learning Plan

Instructor: Beneflor M. Tayrus
Subject: Araling Panlipunan 8
Date:
Quarter and Week:
Subject Matter/Topic: Kabihasnang Sparta

Pangunahing Layunin
Pagkatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 nasusuri ang klasikong kabihasnan ng Gresya

Tiyak na Layunin
Sa araling ito ay bibigyang pansin ang:
1. kasaysayan ng lungsod-estado ng Sparta at
2. pamumuhay sa lungsod-estado ng Sparta.

Paksang Aralin

A. Paksa
Kabihasnang Sparta

B. Kagamitan
●Laptop
● Presentation Slides
● kagaminatang panturo

C. Sanggunian
● Quipper Study Guide AP8 U6, Aralin 6.2, Kabihasnang Sparta

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain

Pagganyak
1. Ipakita. (Slide 4)

2. Itanong.
Sa iyong palagay, hanggang sa kasalukuyan ay nakikilala pa rin ba ang Sparta
bilang isang lungsod-estado na may malakas na puwersang militar?

B. Pagtatalakay
1. Ipakita. (Slide 6)
2. Brainstorming
Ang gawaing ito ay naglalayong matasa ang pananaw ng mga mag-aaral
tungkol sa kabihasnang Sparta sa pamamagitan ng pagsusuri ng isang
maikling palabas o video.
3. Itanong.
“Ano-anong katangian ng mga Sparta ang kinakailangan upang maging magagaling na
mandirigma?”
4. Talakayin o patibayin ang mga sagot ng mga mag-aaral.
5. Ipakita ang aralin.

Paglalapat
1. Ipakita ito. (Slide 14)
2. Itanong.
 Paano nagkakaiba ang papel ng kababaihan sa Sparta at kababaihan sa Athens?
 Sa iyong palagay, ano ang pinakanatatanging kontribusyon ng kabihasnang Sparta sa
ating modernong pamumuhay?
 Nakatulong ba ang kabihasnang Sparta sa pagbabalangkas ng modernong estratehiya sa
pakikidigma?
3. Hayaang sagutin ng klase ang mga tanong.
5. Iproseso at patibayin ang mga sagot.

C. Pangwakas na Gawain

Pagpapahalaga
Itanong: (Slide 15)
Sa iyong palagay, ano ang pinakamahalagang katangian ng kabihasnan ng Sparta na
naging dahilan ng kanilang kahusayan?

Pagtatasa
Quiz: Tama o Mali
 DMC College Foundation Inc.
A De La Salle Supervised School
Integrated School
Fr. Patangan Road, Sta. Filomena, Dipolog City

Daily Learning Plan

Instructor: Beneflor M. Tayrus
Subject: Araling Panlipunan 8
Date:
Quarter and Week:
Subject Matter/Topic: Iba pang Lungsod-Estado

Pangunahing Layunin
Pagkatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
nasusuri ang klasikong kabihasnan ng Gresya

Tiyak na Layunin
Sa araling ito ay bibigyang pansin ang:
1. lungsod-estado ng Corinth,
2. lungsod-estado ng Megara,
3. lungsod-estado ng Argos, at
4. mga digmaan sa kasaysayan ng mga lungsod-estado ng Gresya

Paksang Aralin

A. Paksa
Iba pang Lungsod-Estado

B. Kagamitan
●Laptop
● Presentation Slides
● kagaminatang panturo

C. Sanggunian
● Quipper Study Guide AP8 U6, Aralin 6.3, Iba pang Lungsod-Estado

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain

Pagganyak
1. Ipakita ang larawan. (Slide 4)

2. Itanong.
 Ano-ano ang kontribusyon ng mga lungsod-estado na ito sa lipunang
Griyego at sa kasaysayan ng daigdig?
  Ano-ano ang natatanging katangian ng mga lungsod-estadong ito?

B. Pagtatalakay
1. Ipakita. (Slide 6)
2. Paglalrawan
Ang gawaing ito ay naglalayong matasa ang pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa iba
pang kabihasnan sa Gresya, sa pamamagitan ng pagsusuri ng isang maikling palabas o video.3.
Itanong.
Batay sa inyong napanood, ilarawan ang pagkakaiba ng mga lungsod-estado ng Gresya sa
larangan ng relihiyon, pulitika, at lipunan.
3. Talakayin o patibayin ang mga sagot ng mga mag-aaral.
4. Ipakita ang aralin.

Paglalapat
1. Ipakita ito. (Slide 16)
2. Itanong.
 Ano ang naging papel ng Digmaang Pelopponesian sa ating pananaw sa kasaysayan ng
klasikong kabihasnan ng Gresya?
 Sa iyong palagay, ano ang pinakanatatanging kontribusyon ng mga lungsod-estado ng
Corinth, Megara, at Argos sa ating modernong pamumuhay?
 Nakatulong ba ang iba pang lungsod-estado sa pagbabalangkas ng modernong estratehiya
sa pakikidigma?
3. Hayaang sagutin ng klase ang mga tanong.
5. Iproseso at patibayin ang mga sagot.

C. Pangwakas na Gawain

Pagpapahalaga
Itanong: (Slide 18)
Sa iyong palagay, ano ang naging pangkalahatang epekto ng mga digmaang nilahukan ng mga
lungsod-estado ng Gresya sa klasikong kabihasnan ng Gresya?

Pagtatasa
Panuto: Tukuyin ang pinag-uusapang lungsod-estado.
 DMC College Foundation Inc.
A De La Salle Supervised School
Integrated School
Fr. Patangan Road, Sta. Filomena, Dipolog City

Daily Learning Plan

Instructor: Beneflor M. Tayrus
Subject: Araling Panlipunan 8
Date:
Quarter and Week:
Subject Matter/Topic: Kontribusyon ng mga Klasikong Kabihasnan ng Gresya sa Daigdig

Pangunahing Layunin
Pagkatapos ng araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
 naipahahayag ang pagpapahalaga sa mga kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa
pag-unlad ng pandaigdigang kamalayan

Tiyak na Layunin
Sa araling ito ay bibigyang pansin ang:
1. kasaysayan,
2. literatura,
3. arkitektura at sining, at
4. pilosopiya

Paksang Aralin

A. Paksa
Kontribusyon ng mga Klasikong Kabihasnan ng Gresya sa Daigdig

B. Kagamitan
●Laptop
● Presentation Slides
● kagaminatang panturo

C. Sanggunian
● Quipper Study Guide AP8 U6, Aralin 6.4, Kontribusyon ng mga Klasikong Kabihasnan ng
Gresya sa Daigdig

Pamamaraan
A. Panimulang Gawain

Pagganyak
1. Ipakita ang larawan. (Slide 4)
 2. Itanong.
 Ano-ano ang natatanging kaloob ng klasikong kabihasnan ng Gresya sa
ating kasaysayan?
 Sa ano-anong bahagi ng pamumuhay natatamasa ang natatanging ambag
ng klasikong kabihasnan ng Gresya?

B. Pagtatalakay
1. Ipakita. (Slide 6)
2. Paglalrawan
Ang gawaing ito ay naglalayong matasa ang pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa mga
ambag ng klasikong kabihasnan sa Gresya, partikular na sa larangan ng artkitektura, sa
pamamagitan ng pagsusuri ng isang maikling palabas o video.
Mula sa inyong napanood, gumawa ng balangkas ng arkitekturang Griyego. Gamitin ang
napanood mula sa video upang mailarawan ang uri ng mga gusali at arkitekturang ginawa sa
kabihasnan. Isulat ang inyong sagot sa kuwaderno.
3. Talakayin o patibayin ang mga sagot ng mga mag-aaral.
4. Ipakita ang aralin.

Paglalapat
1. Ipakita ito. (Slide 13)
2. Itanong.
 Sa iyong palagay, ano ang pinakanatatanging kontribusyon ng klasikong kabihasnan ng
Gresya sa modernong panahon?
 Alin sa mga literatura, arkitektura, o likhang sining ang pamilyar pa rin sa inyo hanggang
ngayon?
 Sinong pilosopong Griyego ang pinakanatatangi para sa iyo?3. Hayaang sagutin ng klase
ang mga tanong.
5. Iproseso at patibayin ang mga sagot.

C. Pangwakas na Gawain

Pagpapahalaga
Itanong: (Slide 15)
Sa iyong palagay, alin sa mga ambag ng mga Griyego ang pinakamahalaga sa ating
kasalukuyang pamumuhay?

Pagtatasa
Panuto: Ibigay ang hinihingi.