Tổng hợp cách tiếp cận cho từng dạng câu hỏi

Reading&Writing

1. HƯỚNG DẪN CHUNG VỀ VIỆC THI SAT R&W 1

2. COMMAND OF TEXTUAL EVIDENCE 2
3. COMMAND OF QUANTITATIVE EVIDENCE 3
4. CENTRAL IDEAS AND DETAILS 5
5. INFERENCES 7
6. WORD IN CONTEXT 8
7. TEXT STRUCTURE AND PURPOSE 10
8. CROSS - TEXT CONNECTIONS 11
9. STANDARD ENGLISH CONVENTIONS 13
10. TRANSITIONS 15
11. RHETORICAL SYNTHESIS 16

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

1. HƯỚNG DẪN CHUNG VỀ VIỆC THI SAT R&W

● Một số lưu ý khi làm bài thi:

- Tổng quan: Trong 1 module của phần R&W có 27 câu hỏi, trong đó có khoảng một
nửa là phần Reading, còn lại là phần Writing.
- Thông thường, đối với nhiều người thì phần Writing làm dễ và nhanh hơn phần
Reading do phần Writing hầu như chỉ kiểm tra về các quy tắc ngữ pháp, dấu câu, nối
câu,... chứ không kiểm tra nhiều về khả năng tư duy hay tìm dẫn chứng như phần
Reading. Vậy nên, ở mỗi module bạn hãy làm phần Writing trước (bắt đầu từ các câu
hỏi dạng Standard English conventions).
- Trong mỗi phần Reading hay Writing, hãy ưu tiên làm các dạng câu hỏi mà bạn
thường làm chính xác nhiều đầu tiên.
- Giấy nháp: Đừng đánh giá thấp tầm quan trọng của ghi nháp khi thi R&W. Việc note
lại những key words, dẫn chứng có thể giúp bạn rất nhiều trong việc dẫn tới đáp án
chính xác.
● Học từ vựng R&W như thế nào?
- Từ vựng: Học 20 -> 25 từ/ngày, nhập từ vựng qua app AnkiDroid (sử dụng chế độ
Reversed Card để học cả nghĩa TA và TV): nó có dạng như flashcard và sẽ review lại
các từ mà mình từng học theo Spaced Repetition.
Một số tài liệu các bạn có thể tham khảo:
+ SAT Power Vocab, 2nd Edition của Princeton
+ https://img.sparknotes.com/content/testprep/pdf/sat.vocab.pdf
+ https://s3.amazonaws.com/magoosh.resources/SATVocabularyflashcardlist.pdf
+ https://spellingchamp.org/wp-content/uploads/2015/06/5000-sat-words.pdf
- Các từ khó trong lúc làm bài Reading Writing thì mọi người nên note hết lại và add
vào AnkiDroid.
Ngoài ra, có thể add từ vào Quizlet và học thêm qua nền tảng này để có thể học thành
2 lần và học qua game nha.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

2. COMMAND OF TEXTUAL EVIDENCE

- NOTE: Chú ý đề là weaken hay support

- Step 1: Đọc đoạn văn. Xác định vị trí chứa thông tin về claim, hypothesis, suggestion,
conclusion,... cần tìm.
- Step 2: Tự suy ra loại thông tin sẽ đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi.
- Step 3: Phân tích các đáp án và lựa chọn đáp án đúng bằng phương pháp loại trừ.
Example:
Marketers assume that the more choices they offer, the more likely customers will be
able to find just the right thing. They assume, for instance, that offering 50 styles of
jeans instead of two increases the chances that shoppers will come across a pair they
really like. Nevertheless, research now shows that there can be too much choice; when
there is, consumers are less likely to buy anything at all, and if they do buy, they are
less satisfied with their selection.
Which finding, if true, would most strongly support the conclusions of the research
described in the underlined section?

A) People faced with choosing among a large number of options experience

physical symptoms associated with feeling overwhelmed.
B) Consumers given a choice of 10 jams in a taste test were more likely to make a
purchase than consumers who were offered only five.
C) Shoppers who purchased food from multiple stores spent more on groceries
than shoppers who purchased all their food from a single store.
D) Some companies have increased the number of products they offer in order to
appeal to a wider range of consumer preferences.
- Step 1: Đọc đoạn văn. Xác định vị trí chứa thông tin về claim, hypothesis, suggestion,
conclusion,... cần tìm.
Trong câu hỏi này thì họ đã cho chúng ta biết trước vị trí chứa conclusions of the
research cần tìm (phần gạch chân).
- Step 2: Tự suy ra loại thông tin sẽ đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi.
Câu hỏi yêu cầu chúng ta phải tìm thông tin support, như vậy đáp án đúng sẽ phải là
đáp án cho rằng việc có quá nhiều sự lựa chọn là không tốt.
- Step 3: Phân tích các đáp án và lựa chọn đáp án đúng bằng phương pháp loại trừ.
@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ
A là đáp án đúng vì nó cho rằng khi có quá nhiều sự lựa chọn thì con người sẽ cảm thấy
quá tải, thông tin này support ý trong phần gạch chân.
B là đáp án sai vì nó cho rằng người tiêu dùng sẽ có nhiều khả năng mua hơn khi được
cho 10 lựa chọn so với khi được cho 5 lựa chọn, thông tin này weaken ý trong phần
gạch chân.
C là đáp án sai vì nó cho rằng người đi chợ mua nhiều nông sản hơn khi mua từ nhiều
cửa hàng khác nhau so với khi mua từ 1 cửa hàng duy nhất, thông tin này weaken ý
trong phần gạch chân.
D là đáp án sai vì nó cho rằng một vài công ty tăng số lượng sản phẩm để tăng số lựa
chọn yêu thích của người tiêu dùng, thông tin này weaken ý trong phần gạch chân.

3. COMMAND OF QUANTITATIVE EVIDENCE

- NOTE: Chú ý đề là weaken hay support.

- Step 1: Đọc đoạn văn. Xác định vị trí chứa thông tin về claim, hypothesis, suggestion,
conclusion,... cần tìm.
- Step 2: Tự suy ra loại thông tin sẽ đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi.
- Step 3: Phân tích các đáp án và lựa chọn (các) đáp án có thể là đáp án đúng bằng
phương pháp loại trừ (lưu ý: chưa cần phân tích biểu đồ được cho trong bài).
- Step 4: Đối chiếu (các) đáp án với biểu đồ trong bài để thu được đáp án cuối cùng.
Example:

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

As part of a unit on pollination, a biology student is researching Colony Collapse
Disorder, the mysterious disappearance of millions of honeybee (Apis mellifera)
colonies in the early 2000s. Although many wild bee populations have continued to
decline, the number of honeybees has actually increased on every continent. The
student wants to emphasize that in some regions, honeybee populations had not only
rebounded by 2020 but also reached their highest level in 60 years.
Which region included in the graph should the student cite to support this claim?

A) Africa
B) Americas
C) Europe
D) Asia
- Step 1: Đọc đoạn văn. Xác định vị trí chứa thông tin về claim, hypothesis, suggestion,
conclusion,... cần tìm.
Claim nằm ở câu cuối cùng (thông thường là vậy): The student wants to emphasize that
in some regions, honeybee populations had not only rebounded by 2020 but also
reached their highest level in 60 years.
- Step 2: Tự suy ra loại thông tin sẽ đáp ứng được yêu cầu của câu hỏi.
Câu hỏi yêu cầu chúng ta phải tìm 1 vùng để support claim số lượng ong tăng trở lại
trước năm 2020 và đạt đến con số cao nhất trong vòng 60 năm, vậy nên vùng cần tìm
sẽ phải là vùng mà số lượng ong giảm rồi sau đó lại tăng và tăng đến mức cao nhất.
- Step 3: Phân tích các đáp án và lựa chọn (các) đáp án có thể là đáp án đúng bằng
phương pháp loại trừ (lưu ý: chưa cần phân tích biểu đồ được cho trong bài).
Trong câu hỏi này, nếu không có biểu đồ thì chúng ta chưa thể loại trừ được đáp án nào.
- Step 4: Đối chiếu (các) đáp án với biểu đồ trong bài để thu được đáp án cuối cùng.
A là đáp án đúng vì ở châu Phi, số lượng ong tăng trở lại vào năm 2010 và đạt đến mức
cao nhất vào năm 2020.
B là đáp án sai vì ở châu Mỹ, số lượng ong gần như không đổi trong suốt 60 năm.
C là đáp án sai vì ở châu Âu, số lượng ong có tăng trở lại vào năm 2000 nhưng không
đạt đến mức cao nhất vào năm 2020.
D là đáp án sai vì ở châu Á, số lượng ong luôn tăng trong suốt 60 năm.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

4. CENTRAL IDEAS AND DETAILS

* Central Ideas:
- Step 1: Đọc lướt phần văn bản, xác định topic. Điều này sẽ giúp bạn loại trừ được
những đáp án off-topic.
- Step 2: Xác định main point mà tác giả muốn nhắc đến qua toàn bộ văn bản.
- Step 3: Phân tích các đáp án còn lại và chọn đáp án đúng.
Example:
Admired primarily for her exquisite calligraphy, Otagaki Rengetsu (1791-1875) was
among Japan’s most celebrated artists. She was also a writer and ceramicist, often
inscribing her poems in her own calligraphy onto clay vessels - a distinctive blending of
art forms not replicated by any other artist in Japanese history. Her work was in such
great demand during the nineteenth century that every household in Kyoto was said to
own her pottery, and today scrolls and ceramics bearing her calligraphy are sought
after by collectors.
Which choice best states the main idea of the passage?

A) Otagaki Rengetsu’s artistic creations are prized for their unique qualities.
B) Inscribed clay vessels have traditionally played an important role in Japanese
art.
C) The collaboration between writers and ceramic workers produced highly
distinctive works of art in Japan.
D) Many households in Kyoto once featured scrolls produced by Otagaki Rengetsu.
- Step 1: Đọc lướt phần văn bản, xác định topic. Điều này sẽ giúp bạn loại trừ được
những đáp án off-topic.
Dễ thấy toàn bộ văn bản tập trung nói về Otagaki Rengetsu (topic), vậy nên ta hoàn
toàn có thể loại được đáp án B và C.
- Step 2: Xác định main point mà tác giả muốn nhắc đến qua toàn bộ văn bản.
Văn bản xoay quanh những đóng góp, thành tựu nghệ thuật của Otagaki Rengetsu như
poems, clay vessels, scrolls, ceramics,... (main point).
- Step 3: Phân tích các đáp án còn lại và chọn đáp án đúng.
A là đáp án đúng vì nó nhắc đến artistic creations của Otagaki Rengetsu, chính là
những đóng góp, thành tựu nghệ thuật.
@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ
D là đáp án sai vì thông tin đó chỉ được nhắc đến ở một phần chứ không bao trùm toàn
bộ văn bản.
* Central Details:
- Step 1: Đọc câu hỏi để biết được phải tìm thông tin liên quan đến điều gì.
- Step 2: Tìm vị trí có chứa thông tin liên quan đến điều được nhắc đến trong câu hỏi.
- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
Example:
A family of ten children will be always called a fine family, where there are heads and
arms and legs enough for the number; but the Morlands had little other right to the
word, for they were in general very plain, and Catherine, for many years of her life, as
plain as any. She had a thin awkward figure, a sallow skin without color, dark lank hair,
and strong features - so much for her person; and not less propitious for heroism
seemed her mind.
According to the passage, what is true about Catherine Morland?

A) She was as unremarkable in appearance as the rest of her family.

B) She was more intelligent than her siblings.
C) She was less attractive than the other members of her family.
D) She possessed characteristics typically associated with heroism.
- Step 1: Đọc câu hỏi để biết được phải tìm thông tin liên quan đến điều gì.
Câu hỏi yêu cầu chúng ta phải tìm thông tin về Catherine Morland.
- Step 2: Tìm vị trí có chứa thông tin liên quan đến điều được nhắc đến trong câu hỏi.
Những thông tin về Catherine Morland được trình bày ở nửa sau của văn bản.
- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
A là đáp án đúng vì trong bài: “the Morlands…were in general very plain, and
Catherine…as plain as any.” Đồng thời ở đoạn sau đó cũng nói về ngoại hình
unremarkable của Catherine.
B là đáp án sai vì trong bài không nói gì đến độ thông minh của gia đình Morland hay
của riêng Catherine.
C là đáp án sai vì trong bài: “the Morlands…were in general very plain, and
Catherine…as plain as any.”

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

D là đáp án sai vì trong bài: “and not less propitious for heroism seemed her mind”, tức
là Catherine’s mind was unsuited for heroism.

5. INFERENCES

- Đặt nặng về logical thinking, đáp án đúng là NEW INFO.

- Step 1: Đọc trước phần câu chưa hoàn chỉnh.
- Step 2: Đọc kỹ phần thông tin ở phía trên, chọn lọc và kết hợp các thông tin với nhau
để tự suy ra đáp án đúng.
- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
Example:
Up close, regal angelfish flash eye-popping bands of yellow, violet, and white. But
recent studies show that as regals swim against a coral reef’s visually complex
background, their contrasting lines merge in a predator’s brain, allowing them to evade
capture. According to marine biologist Gil Rosenthal, as a reef fish retreats, distance
and motion can make it difficult for predators to perceive fine details and distinguish
closely spaced outlines of contrasting colors. From far away, _______.
Which choice most logically completes the text?

A) the bright colors of the fish can easily be perceived, even when the water is
clouded by sediment.
B) marine predators must rely on the visual aspects of their prey.
C) spots and stripes blur together, allowing even stationary fish to merge into the
background.
D) the fish appear as a single mass rather than a group of individual creatures.
- Step 1: Đọc trước phần câu chưa hoàn chỉnh.
Có thể suy ra được câu hỏi sẽ yêu cầu chúng ta tìm xem điều gì xảy ra khi khoảng cách
là xa (from far away).
- Step 2: Đọc kỹ phần thông tin ở phía trên, chọn lọc và kết hợp các thông tin với nhau
để tự suy ra đáp án đúng.
Từ câu số 2 và 3, có thể suy ra từ khoảng cách xa thì reef fish sẽ hòa trộn với
background nên predators sẽ khó phát hiện ra.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
Từ đáp án mà chúng ta tự tìm ra thì có thể dễ dàng chọn được đáp án đúng là C.

6. WORD IN CONTEXT

Là dạng câu hỏi Reading xuất hiện nhiều nhất trong 1 module.
* Sentence Completion:
- Step 1: Đọc bài và tìm dẫn chứng.
- Step 2: Tự suy ra đáp án đúng.
- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
- Lưu ý: Có thể loại trừ đáp án bằng cách xét đến sắc thái (positive/negative/neutral).
Example:
Despite their physical attractiveness, some butterfly species are regarded as pests
because in their larval stages they are capable of causing damage to crops or trees.
Other species play a less _______ role in the ecosystem, however, because their
caterpillars consume harmful insects.
Which choice completes the text with the most logical and precise word or phrase?

A) exceptional
B) beneficial
C) significant
D) detrimental
- Step 1: Đọc bài và tìm dẫn chứng.
Ở câu cần điền từ có từ nối “however”, như vậy câu này sẽ tương phản với câu đằng
trước nó.
- Step 2: Tự suy ra đáp án đúng.
Ở câu số 1: một vài loài bướm gây hại (causing damage), như vậy từ cần điền cũng sẽ
phải mang nghĩa là có hại (lưu ý: two negatives equal a positive).
- Step 3: Phân tích các đáp án và chọn đáp án đúng.
D là đáp án đúng vì detrimental = harmful, có nghĩa là có hại.
Ngoài ra, có thể loại trừ được A,B,C vì 3 đáp án này đều mang sắc thái positive, trong
khi chúng ta cần tìm 1 từ mang sắc thái negative.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

* Meaning in Context:
- Step 1: Đọc bài và tìm dẫn chứng.
- Step 2: Lắp từng đáp án vào trong bài đọc, nhận xét và chọn đáp án đúng.
- Lưu ý: Có thể loại trừ đáp án bằng cách xét đến sắc thái (positive/negative/neutral).
Example:
Every time a car drives through a major intersection, it becomes a data point. Magnetic
coils of wire lie just beneath the pavement, registering each passing car. This starts a
cascade of information: Computers tally the number and speed of cars, shoot the data
through underground cables to a command center and finally translate it into the
colors red, yellow, and green.
As used in the text, what does “registering” mean?

A) preparing
B) recording
C) inscribing
D) transmitting
- Step 1: Đọc bài và tìm dẫn chứng.
“Computers tally the number and speed of cars, shoot the data through underground
cables”, như vậy magnetic coils of wire có thể sẽ ghi lại (record) những xe ô tô đi qua.
- Step 2: Lắp từng đáp án vào trong bài đọc, nhận xét và chọn đáp án đúng.
A,D là đáp án sai vì magnetic coils of wire không thể prepare hay transmit each
passing car.
B,C đều có nghĩa là ghi lại, nhưng C là từ thường được dùng cho chữ viết, vậy nên B là
đáp án đúng.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

7. TEXT STRUCTURE AND PURPOSE

- Cần đọc văn bản và chia các ý chính trong bài => Tóm tắt bài nói về cái gì
- Eliminate đáp án sai, đáp án thiếu thông tin, …
- Chú ý đến các chi tiết siêu nhỏ, các tính từ để miêu tả danh từ, …

Example:
The following text is adapted from Oscar Wilde’s 1897 nonfiction work De Profundis.
People whose desire is solely for self-realisation never know where they are going.
They can’t know. In one sense of the word it is of course necessary to know oneself:
that is the first achievement of knowledge. But to recognise that the soul of a man is
unknowable, is the ultimate achievement of wisdom. The final mystery is oneself.
When one has weighed the sun in the balance, and measured the steps of the moon,
and mapped out the seven heavens star by star, there still remains oneself. Who can
calculate the orbit of his own soul?

Which choice best describes the function of the underlined question in the text as a
whole?
A. It cautions readers that the text’s directions for how to achieve self-knowledge
are hard to follow.
B. It concedes that the definition of self-knowledge advanced in the text is
unpopular.
C. It reinforces the text’s skepticism about the possibility of truly achieving
self-knowledge.
D. It speculates that some readers will share the doubts expressed in the text
about the value of self-knowledge.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

Step 1: Indentify main ideas and summarize
+ Identify main ideas: know oneself → recognise that the soul of a man is
unknowable → final mystery: oneself.
+ Summarize: oneself is a mystery, or knowing oneself is difficult
Step 2: Consider the function of the underlined part in the broad context of the whole
paragraph.
The rhetorical question “Who can calculate the orbit of his own soul?” casts doubt over
the possibility of someone being able to “calculate the orbit of his own soul” or simply
put, know himself. Given the aforementioned difficulty of knowing oneself, this
question is to reinforce this difficulty.
Step 3: Read the options
A. This paragraph doesn’t give directions to achieve self-knowledge, and the
underlined question also doesn’t mention whether these directions are hard to
follow or not.
B. The underlined question doesn’t concede whether the definition of
self-knowledge is unpopular or not. Besides, a question’s function is rarely to
concede.
C. This option perfectly fits the thinking in step 2
D. The underlined question doesn’t mention, or even allude to whether some
readers share the doubts expressed or not. Additionally, the paragraph doesn’t
even mention whether self-knowledge is worth it or not, so doubts here can’t be
about its value.
The correct answer is C

8. CROSS - TEXT CONNECTIONS

- Bước 1: Đọc từng văn bản một và tóm tắt ý của từng đoạn văn
- Bước 2: Đọc câu hỏi và prethink
- Bước 3: Analyze answers, dùng phương pháp loại trừ

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

Example:
Text 1
Although food writing is one of the most widely read genres in the United States,
literary scholars have long neglected it. And within this genre, cookbooks attract the
least scholarly attention of all, regardless of how well written they may be. This is
especially true of works dedicated to regional US cuisines, whose complexity and
historical significance are often overlooked.
Text 2
With her 1976 cookbook The Taste of Country Cooking, Edna Lewis popularized the
refined Southern cooking she had grown up with in Freetown, an all-Black community
in Virginia. She also set a new standard for cookbook writing: the recipes and memoir
passages interspersing them are written in prose more elegant than that of most
novels. Yet despite its inarguable value as a piece of writing, Lewis’s masterpiece has
received almost no attention from literary scholars.
Based on the two texts, how would the author of Text 1 most likely regard the
situation presented in the underlined sentence in Text 2?

​ A. As typical, because scholars are dismissive of literary works that achieve

popularity with the general public
​ B. As unsurprising, because scholars tend to overlook the literary value of food
writing in general and of regional cookbooks in particular
​ C. As justifiable, because Lewis incorporated memoir into The Taste of Country
Cooking, thus undermining its status as a cookbook
​ D. As inevitable, because The Taste of Country Cooking was marketed to
readers of food writing and not to readers of other genres

Step 1:
+ Read each text
+ Summarize main idea:
Text 1: Despite its popularity, how well-written it may be, its complexity and
historical significance, literary scholars have long neglected food writing,
especially regional US cuisine cookbooks

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

 Text 2: Edna Lewis' 1976 cookbook, "The Taste of Country Cooking," showcased
exceptional literary quality, yet remains largely overlooked by scholars.
Step 2:
+ Read the question: How would the author of Text 1 (A1) most likely regard the
situation presented in the underlined sentence in Text 2 (S2) ?
+ Prethink: Based on the summarized main idea in step 1, we can say that A1
would regard S2 as understandable, unsurprising.

Step 3: Analyze the options and eliminate

It can be noticed that the adjectives used in all the options to describe how A1 would
regard S2 are virtually synonymous. Therefore, we have to consider the reasons
presented.
A. Text 1 doesn’t mention or imply that scholars are dismissive of popular literary
works in general. Instead, it says that scholars ignore food writing specifically,
despite its popularity—and despite its complexity and historical significance.
B. Correct. Text 1 states that literary scholars ignore regional cookbooks most of
all, even when they have historical significance and are well written. So Author
1 wouldn’t be surprised that scholars ignored Edna Lewis’s cookbook.
C. Text 1 doesn’t suggest that elements of other genres should be kept out of
cookbooks.
D. Text 1 doesn’t discuss how food writing is or should be marketed.

9. STANDARD ENGLISH CONVENTIONS

- Là dạng câu hỏi Writing xuất hiện nhiều nhất trong 1 module.
- Step 1: Chú ý riêng vào (các) câu có chứa phần trống cần hoàn thành.
- Step 2: Áp dụng các quy tắc ngữ pháp, dấu câu,... để lựa chọn được đáp án đúng.
- Lưu ý: Đôi lúc có thể đọc cả các câu xung quanh để hiểu rõ nội dung hơn, giúp dễ chọn
được đáp án đúng hơn.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

Example:
In 1994, almost 200 years after the death of Wang Zhenyi, the International
Astronomical ______ the contributions of the barrier-breaking 18th-century astronomer
and author of “Dispute of the Procession of the Equinoxes,” naming a crater on Venus
after her.
Which choice completes the text so that it conforms to the conventions of Standard
English?
Choose 1 answer:
​ A. Union, finally acknowledging
​
​ B. Union, having finally acknowledged
​
​ C. Union would finally acknowledge
​
​ D. Union to finally acknowledge

Step 1: Notice that the sentence lacks a verb.

We have to choose the option that offers a form of the verb “acknowledge” that can go
with the subject “International Astronomical Union” to make a complete sentence.
Step 2: Consider the options
Options A, B, D create a sentence fragment
The only option that helps make a complete sentence here is C. This might seem like
an odd use of “would”, but when speaking from a point of view in the past, we can
actually use “would” to express something that happened later. That’s the case here:
200 years after Wang Zhenyi’s death, the IAU would finally acknowledge her
contributions.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

10. TRANSITIONS

- LƯU Ý:
That is: Clarification/ Emphasis
In fact: Đưa ra thông tin surprising, unexpected
Admittedly = Granted (tương đương However): acknowledge a point that can weaken
argument/ point in SVO2
Phân biệt However và Nevertheless:
+ However: Giữa SVO1 và SVO2 neutral (giống như “but”)
+ Nevertheless: stronger sense of contradiction, more formal (Despite SVO1, SVO2
(SVO1 still go with SVO2)
- LƯU Ý 2: PHẢI TÌM HINT ĐỂ XEM MỐI LIÊN HỆ GIỮA 2 CÂU LÀ GÌ
- Step 1: Đọc nội dung
- Step 2: Prethink dựa vào hint mối quan hệ giữa 2 vế là gì
- Step 3: Chọn đáp án mà thể hiện mối quan hệ đó

Example:
With its clichéd imagery of suburban lawns and power lines, John Ashbery’s 2004
poem “Ignorance of the Law Is No Excuse” may seem barren terrain for critical analysis.
______ cultural critic Lauren Berlant finds fertile ground in just its first two stanzas,
devoting most of a book chapter to deciphering the “weight of the default space”
Ashbery creates in this poem.
Which choice completes the text with the most logical transition?

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

Choose 1 answer:
​
​ A. That is,
​
​ B. Likewise,
​
​ C. Nonetheless,
​
​ D. In turn,
​
Step 1: Understand the context, specifically the two sentences surrounding the gap.
In this context, "barren terrain" metaphorically refers to a lack of depth, complexity, or
richness in the poem, suggesting that it might not initially seem promising or fruitful for
critical analysis, while "fertile ground" metaphorically suggests that the first two
stanzas of John Ashbery's poem provide rich, productive material for critical analysis.
Simply put, they can be rewritten as “John’s poem may seem challenging for analysis.
_____, cultural critic Lauren Berlant finds rich material for analysis in its first two
stanzas.
Step 2:
The first sentence describes the unlikelihood of finding much for critical analysis in
Ashbery’s poem (“barren terrain”), while the second sentence describes how Berlant
did in fact find much to analyze in Ashbery’s poem (“fertile ground”). We can easily
identify the contradiction between the two sentences, so we need transitions that
indicate this relationship.
Step 3:
The transition “nonetheless” in the option C fits perfectly.

11. RHETORICAL SYNTHESIS

- Là dạng bài dễ nhất

- Bước làm:
@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ
Bước 1: Đọc câu hỏi
Bước 2: Đọc nội dung (hoặc có thể đọc ans trước rồi so lại với văn bản)
- Lưu ý: Có nhiều trường hợp tưởng là đáp án đúng nhưng lại chứa false info
Example:
While researching a topic, a student has taken the following notes:
● Freddie Wong (born 1985) is a director and special effects artist from the United
States.
● He is best known for the action-comedy web series Video Game High School
(VGHS).
● VGHS premiered in 2012 on RocketJump, a YouTube channel that Wong
cocreated.
● The series was celebrated for its inventive video game–centric world and
high-quality special effects.
● VGHS was nominated for a Producers Guild Award for Outstanding Digital
Series.
The student wants to begin a narrative about Wong’s award-nominated web series.
Which choice most effectively uses relevant information from the notes to accomplish
this goal?
Choose 1 answer:
​ A. Video Game High School was celebrated for its inventive video game–centric
world and high-quality special effects, and it was nominated for a Producer’s
Guild Award for Outstanding Digital Series.
​ B. Wong, cocreator of the YouTube channel RocketJump, would go on to see his
web series be nominated for a Producers Guild Award.
​ C. In 2012, director and visual effects artist Freddie Wong launched a new
action-comedy web series: Video Game High School.
​ D. In 2012, Video Game High School premiered on RocketJump; it would later
be nominated for an award.

Step 1: Read the question.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ

The key word here is “begin a narrative about Wong’s award-nominated web series”.
To answer this question, you need to know that a narrative is a story that follows a
sequence of events and creates interest and suspense for the reader.
Step 2: Read the options:

A. This option isn't suited for beginning a narrative. It jumps to the end, explaining
the success of VGHS without explaining what it is.
B. This option doesn't actually introduce the web series by name. It just jumps to
later in the story without sufficient explanation.
C. This is the best option. It introduces Wong and VGHS in an active and specific
way, as if to an audience unfamiliar with the series. It also sets up the time and
genre of the web series, which are useful ways to introduce the series of events
in a narrative.
D. This choice is not very effective for beginning a narrative. It doesn't explain what
VGHS is, and it doesn’t mention Wong.

@Lớp SAT Tinh Thông @CLB SAT Thủ