School: MARCELO GREEN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 EDIELYN R. BARIT

DAILY LESSON LOG Teacher: Learning Area: EPP
Teaching Dates and BALAGTAS 3:50-4:40
Time: FEBRUARY 12 – 16, 2024 (WEEK 3) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN:
Naipapamalas ang pang-unawa sa batayang kaalaman at kasanayan sa pagsususkat sa pagbuo ng mga kapakipakinabang na gawaing pang-industriya at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng
A. Pamantayang Pangnilalaman isang pamayanan

B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
Naisasagawa nang may kasanayan sa pagsusukat at pagpapahalaga sa mga batayang gawain sa sining pang-industriya na makapagpapaunlad sa kabuhayan ng sariling pamayanan
1.2 naisasagawa ang pagleletra, 1.2.1 natutukoy ang mga uri ng letra 1.2.2 nabubuo ang ibat-ibang linya at 1.2.3 nagagamit ang “alphabets of
pagbuo ng linya at pagguhit. EPP4IA-0b-2 guhit line” sa pagbuo ng linya, guhit, at
EPP4IA-0b-2 EPP4IA-0b-2 pagleletra
EPP4IA-0b-2
Mga Uri ng Letra Pagsasagawa ng Letra Pagbuo ng iba’t ibang linya at guhit Paggamit ng Alphabets of Lines sa
pagbuo ng Linya, guhit at pagleletra CATCH UP FRIDAY

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro TG p. 217-218 TG p. 217-218 p. 219-220 p. 221 223
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- p. 462-464 p. 462-464 p. 465-468 p. 468-470
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan musa sa
portal ng Learning Resource
Aklat, papel, pptx, lapis Mga Kagamitang nakasaad sa
B. Iba pang kagamitang panturo Pptx, Pptx, papel o coupon bond, lapis
TG.p.221
IV. PAMAMARAAN
A. Read the following whole Write the following numbers. Write the place value and value of the If we add the following Philippine
numbers. 1. Eight hundred forty-five underlined digit. money, how much we have?
2, 345 10, 067 43, 650 2. One thousand two
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o 200, 005 17, 030 3. Six thousand nine hundred 1. 31. 20
pagsisimula ng bagong aralin. seventy-seven 2. 702. 951
4. Twelve thousand five hundred 3. 160. 104
one 4. 509. 006
5. Fourteen thousand nine 5. 100. 001
Linangin ang kahulugan ng Paglalahad ng Gawain laro. Magpakita ng mga larawan ng gusali, Pagganyak :
B. Paghahabi sa layunin ng aralin. pagleletra. “Pinoy Henyo” tungkol sa pagtukoy tulay, puno, kalsada, tao, sasakyan, TG.p.222
ng mga letra. atbp.

C. Pag-uugnay ng mga halimbaawa sa
bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Ipakita sa mga mag-aaral ang mga
larawan na may nakaukit na iba’t
ibang uri ng letra
TG p. 217
Ituro sa mga bata ang iba’t ibang
uri ng letra. Ipapansin ang
pagkakaiba ng bawat isa.
Pagsasagawa ng laro Itanong kung ano-anong linya ang Paglalahad ng aralin
nakita sa mga larawang ipinakita Tgp.222
Papagmasdin sa paligid ang mga bata Pagpapalalim n Kaalaman TG. P. 222
at ipalarawan ang mga linya o guhit na
nakikita.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay.
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Ipasanay sa mga bata ang Pagsasanay sa pagguhit ng letra. Talakayin ang mga isinagot ng mga Talakayin ang aralin.
mag-aaral. “Alamin Natin” p. 466 ng Alamin Natin p. 469 LM.
pagguhit ng letra batay sa
LM.
ilustrasyon sa sa LM p. 463
Pagpapalalim ng Kaalaman Ipagawa ang pagleletra gamit ang Linangin Natin p. 466 ng LM. Linangin Natin LM.p469
p. 217 ng TG iba’t ibang uri nito
Itanogn: Bukod sa sertipiko at Anong naramdaman ninyo habang Bakit dapat na malaman ang iba’t Bakit mahalaga ang alphabets of
mga diploma, saan pa maaring ginagawa ang pagleletra? ibang uri ng linya at guhit? lines?
gamitin ang estilo ng pagtititik ng
text?
Bakit tinawag na pinakasimpleng
uri ng letra ang Gothic?
Maari bang pagkakitaan ang
pagtititik o pagleletra?
Ipasabi: Ang pagleletra ay may Ipabasa ang Tandaan Natin sa p. Ipabasa ang Tandaan Natin p. 467 ng Sabihin sa mga bata na ang bawat
iba’t ibang uri. Ang bawat uri ay 464 ng LM. LM. larawan ay binubuo ng mga guhit.
may kaniya-kaniyang gamit at Ito ai ipinapakita sa pamamagitan
kahalagahan. ng iba’t ibang uri ng alpabeto ng
linya.
Tukuyin kung anong uri ng letra Isulat sa papel ang alpabetong Pasagutan ang Gawin Natin sa Tukuyin kung anong alphabet of
ang mga ss. Ingles at bilang 1-10 sa istilong LM.467-468. lines ang ginmit sa larawan.
___1. Pinakasimpleng uri ng letra Roman ng pagleletra.
at ginagamit sa mga ordinaryong
disenyo
___2. May pinakamakapal na 1
bahagi ng letra. 2
___3. Ginagamit na ito noong
unang panahon.
___4. Letrang may
pinakamaraming palamuti.
___5. Ito ay ginagamit sa mga
sertipiko at diploma.
Magsanay sa pagguhit ng letra Isulat ang mga titik ng alpabeto Ipagawa ang Pagyamanin Natin sa LM. Original File Submitted and
gamit ang mga batayang istilo sa gamit ang Text na pagleletra. P 468. Formatted by DepEd Club
pagleletra. Member - visit depedclub.com
for more
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?