Department of Education

Region V
Division of Camarines sur
Baao District
SAN ISIDRO-STA TERESITA ELEMENTARY SCHOOL

MASUSING BANGHAY ARALIN SA FILIPINO VI

PEBRERO 28, 2024

I. LAYUNIN
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
A. Nakatutukoy ang pamilyar at di-pamilyar na salita;
B. Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at pamilyar na salita; at
C. Nagagamit ang pamilyar at di-pamilyar sa pangungusap.
*II. PAKSANG ARALIN
Paksa: Pamilyar at Di-pamilyar na salita
Kagamitan:, Manila paper(Visual aids), mga larawan, powerpoint presentation
Sanggunian: Most Essential Learning Competencies Filipino 6
Subject Integration: ESP
Stratehiya/Method: Explicit Teaching at Differentiated Activities

III. GAWAIN
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Pangunang Gawain

1. Panalangin
Sa ngalan ng ama….
Tumayo na ang lahat para sa panalangin. Puriin nawa ang ngalan ni hesus..
Ngayon at magpakailan man, Amen.
2. Pagbati

Magandang umaga mga bata!

Magandang umaga din po!

3. Kalinisan at Kaayusan ng Silid-Aralan

Bago maupo ang lahat, maari bang ayusin

muna ang mga upuan at pulutin ang mga (Aayusin ng mga bata ang mga upuan at
kalat sa sahig. pupulutin ang kalat sa sahig.)

4. Pagtala ng Liban

May liban ba ngayong araw?

 Wala po, Ma’am.
Mabuti kung gano’n.

5. Balik-Aral
Noong nakaraang aralin, pinag-aralan
natin ang tungkol sa pang-uri at pang-
abay.

Pag sinabing pang-uri ito ay?

Ito ay mga salitang nagbibigay-turing o

naglalarawan sa pangngalan o
panghalip.
Tama! Maaari nitong ilarawan ang
isang tao, bagay,hayop ,lugar o
pangyayari.

Ang pang-abay naman ay?

Ito ay mga salitang nagbibigay turing o
naglalarawan sa pandiwa, pang-uri, o
kapwa pang-abay.
Magaling! Ito ay mga salitang
nagbibigay turing o naglalarawan sa
pandiwa, pang-uri, o kapwa pang-
abay.

Mahusay mga bata! Tunay ng na lubos

niyo nang naiintindihan ang tatlong uri
ng pang-abay at kayo ay handa na sa
panibagong aralin.

6. Pagganyak

Gusto niyo bang maglaro? Hindi po, Ma’am!

Pamilyar ba kayo sa larong “Charades”?

Mga kilos ng kamay

Sino ang gustong sumubok magsagot?

Maraming salamat sa mga sumagot.

Ngayon naman tingnan natin ung tam aba
ang mga sagot ng inyong kaklase.

Ano ang ipinapakita sa unang larawan?

Tama! Ano naman ang nasa ika-

 dalawang larawan?

Magaling! Ang sanhi ay nag-aral siya ng

mabuti kaya ang bung anito ay nagkaroon
siya ng mataas na marka.

Sino naman makakatukoy ng sanhi at

bunga sa pangalawang bilang?
Tama! Ano naman kaya ang sanhi at
bunga sa pang-huling larawan?

Mahusay mga bata. Handa na talaga Isang batang nag-aaral po, Ma’am.
kayong matuto ng panibagong aralin.

Masayang bata dahil nakakuha ng

mataas na grado.

Magaling! Sino-sino ang myembro ng

pamilyang tumutulong sa paglinis? Matindi ang sikat ng araw kaya nalanta
(Isusulat ng guro sa pisara ang mga salitang ang halaman.
sasabihin ng mga mag-aaral.)
Ang nasa sanhi po ay batang naglalaro
Magaling! sa ulan at ang bunga po nito ay
nagkasakit ang bata,
7. Pagpapahalaga

Ang pag-unawa sa konsepto ng sanhi at

bunga ay mahalaga upang maunawaan ang
mga pangyayari sa ating paligid at
makagawa ng tamang desisyon

B. Gawaing Pagpapaunlad

1. Presentasyon/Paglalahad

Ang mga larawan sa pisara ay mga

halmbawa ng pag-uugnay ng sanhi at
bunga ng isang kaganapan o pangyayari.
At ngayong umaga ating pag-aaralan ang
sanhi at bunga. Malinaw ba mga bata?

2. Pagtatalakay

Ano nga ba ang sanhi?

Ang sanhi ay ang nagbibigay paliwanag

kung bakit naganap ang pangyayari.

Narito ang ilang halimbawa ng mga

pariralang hudyat na nagpapahayag ng
sanhi o dahilan. Ginagamit ito upang mas Opo, Ma’am.
madaling matukoy kung ito ba ay sanhi o
bunga.

 Sapagkat/pagkat
 Dahil/dahilan sa Ang sanhi ay ang nagbibigay
 Palibhasa paliwanag kung bakit naganap
 Kasi nagging ang pangyayari.

Mga Halimbawa ng Sanhi na may Hudyat

1. Nadulas si Miguel dahil basa pa
ang sahig.

Ano ang sanhi ng pagkakadulas ni

Miguel at ginamit na hudyat sa  Sapagkat/pagkat
pangungusap?  Dahil/dahilan sa
 Palibhasa
Tama! Narito pa ang isang halimbawa.  Kasi naging

2. Maraming natanggap na regalo si

Mia kasi kaarawan niya.

Bakit maraming natanggap na Dahil basa pa ang sahig.

regalo si Mia?

Mahusay! Ang sanhi ay ang

kaarawan ni mia kaya marami
siyang nakuhang regalo

Ngayon, ano naman kaya ang ibig

sabihin ng bunga?
Kasi kaarawan niya.
Ito ay ang kinalabasan o resulta ng
mga pangyayari.

Tama! Sabi nga nila pag may sanhi

syempre meron ding bunga.

Narito naman ang mga halimbawa ng na

may Hudyat;
 Kaya naman
 Kung kaya
 Bunga nito
 Tuloy ito ay ang kinalabasan o resulta ng mga
pangyayari.
Ginagamit ang hudyat sa isang
pahayag na may bunga upang mas
Madali natin itong matukoy.  Kaya naman
 Kung kaya
Mga halimbawa ng bunga sa isang  Bunga nito
kaganapan o sa pangungusap.  Tuloy
1. Umulan nang malakas kaya
naman umuwi siyang basang-
basa.
 Ginamit ang pariralang kaya
naman sa pangungusap bilang
hudyat ng bunga. Umuwi siya ng
basang-basa dahil umulan nang
malakas.

Isa pang halimbawa ay;

1. Umulan nang
2. Napakasarap ng niluto ni malakas kaya
nanay kung kaya napakarami naman umuwi
kong nakain. siyang basang-
basa.
Mahusay! Ang sanhi nito ay Masarap ang
luto ng kaniyang nanay kaya nag bunga
ito ng madami ang kaniyang nakain.

Panghuling halimbawa ay;

3. Napakaraming basura sa paligid
bunga nito madalas bahain 2. Napakasarap ng
ang kanilang lugar. niluto ni nanay
kung kaya
Dahil sa napakaraming basura, nagbunga napakarami kong
ito ng madalas na pagbaha sa kanilang nakain.
lugar.
Masarap ang luto ng
Naintindihan na ba kung ano ang sanhi at kaniyang nanay kaya nag
bunga, mga bata? bunga ito ng madami ang
kaniyang nakain.
Kung ganoon, handa na ba ang lahat
para sa isang pagsasanay? Kaya na
bang tukuyin kung ano ang sanhi o bunga
sa isang pangungusap?
3. Napakaraming
Maaari niyo nang kunin ang inyong mga basura sa paligid
kwaderno at sagutan ang gabay na bunga nito
pagsasanay. madalas bahain
ang kanilang lugar.

3. Gabay na Pagsasanay
Panuto: pagtambalin ang larawan sa
hanay A at sa hanay B upang maipakita
ang sanhi at bung ana inilalarawa nito.
Opo, Ma’am!

Hanay A Hanay B
1 A

Opo, Ma’am! Handa na po.

Panuto: pagtambalin ang

2 B larawan sa hanay A at sa
hanay B upang maipakita ang
sanhi at bung ana inilalarawa
nito.
 3 C

SAGOT
1. D
2. A
4 D
3. E
4. B
5. C

5 E

Tatawag ang guro ng mag-aaral na

sasagot sa gawain sa tulong ng guro.

4. Paglalapat

6.Pagpapahalaga at Paglalahat

Tungkol saan ang ating itinalakay

ngayon? Ang tinalakay po natin ngayong umaga ay
patungkol sa sanhi at bunga.
Magaling! Ano nga ulit ang sanhi at
bunga?
Ang sanhi ay ang nagbibigay paliwanag kung
 bakit naganap ang pangyayari
Magaling!

Bakit mahalaga na pag-aralan natin ang

sanhi at bunga? Ang bunga naman ay ang kinalabasan o
resulta ng mga pangyayari

Ang pagiging malinaw sa sanhi at bunga ay

Sa ating pag-aaral ng Sanhi at Bunga, maaaring magdulot ng mas matalinong
natutunan natin ang kahulugan ng pagdedesisyon at mas mabuting pag-unawa
konsepto, mga halimbawa ng sanhi at sa mga kaganapan sa ating kapaligiran
bunga sa pangungusap, at ang iba’t
ibang salitang hudyat na nagpapahayag
ng sanhi at bunga. Mahalaga ang pag-
unawa sa konseptong ito dahil malaki
ang epekto nito sa ating pang-araw-
araw na buhay at sa pag-aanalisa ng
mga sitwasyon. Ang pagiging malinaw
sa sanhi at bunga ay maaaring
magdulot ng mas matalinong
pagdedesisyon at mas mabuting pag-
unawa sa mga kaganapan sa ating
kapaligiran.

IV. PAGTATAYA
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng mga pamilyar at di-pamilyar na salita sa pamamagitan ng
paglalarawan sa pangungusap.
1. Nanunudyo ang kompyuter sa aking pag-aaral.
( nanonood, temtasyon, baluktot )
2.Ang mga talipandas ay pumupunta sa handaan kahit hindi iniimbita.
( makapal ang make-up, makapal ang kilay, makapal ang mukha )
3.Batalan ang madalas na ginamit ng ating mga ninuno noon sa kanilang ga tahanan.
( bintana , hugasan, palikuran )
4.Kinakailangan natin ang miktinig ngayon para tayo ay marinig.
( radio, audio, mikropono)
5. Dahil sa mga peste, napinsala ang malaking bahagi ng palayan.
(Nayurak , tinamaan ,nawala )
V. TAKDANG ARALIN

Inihanda ni:

MARIA ANGELICA M. BANAGA

Student teacher -- CBSUA
Tagapagmasid:

MRS. RACHEL B. ROSALES

Cooperating Teacher—Grade VI Adviser