You are on page 1of 6

TRƯỜNG: MẦM NON TUYÊN BÌNH TÂY

BẢNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ THEO GIAI ĐOẠN


Nhóm trẻ: 36 tháng
Tháng: 01/2024
S Lĩnh vực, mục tiêu giáo dục và mức độ
T Họ và tên trẻ [ Đạt (+); chưa đạt ( - )]
T Tổng số
Thể chất Đạt Chưa
đạt
Cân Chiều Trẻ thực - Thực - Phối hợp - Thích nghi - Làm được -Biết và tránh
nặng cao hiện hiện phối được cử động với chế độ ăn một số việc một số hành
của của được các hợp vận bàn tay, ngón cơm, ăn với sự giúp động nguy
trẻ trẻ: động tác động tay tay và phối được các loại đỡ của hiểm (leo
11k 88,7 trong bài - mắt: hợp tay-mắt thức ăn khác người lớn trèo lên lan
g- cm tập thể
tung - bắt trong các hoạt nhau. Ngủ 1 (lấy nước can, chơi
18,3 – dục: hít
bóng với động: vẽ tổ giấc buổi uống, đi vệ nghịch các
kg 103, thở, tay,
5cm lưng, cô ở chim... trưa. sinh...). vật sắc
bụng và khoảng nhọn, ...) khi
chân. cách 1m; được nhắc
nhở.
1 Trương Minh Duy + + + + + + + + 8 0
Tổng số đạt 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1
Tỷ lệ (%) 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tổng số chưa đạt 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1
Tỷ lệ (%) 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
S Lĩnh vực, mục tiêu giáo dục và mức độ
T Họ và tên trẻ
[ Đạt (+); chưa đạt ( - )]
T
Tổng số Tổng số
Đạt Chưa Ngôn ngữ Đạt Chưa
Nhận thức
Đạt Đạt

- Sờ nắn, - Nói được - Trả lời - Đọc - Nói được - Sử dụng


nhìn, nghe, tên và một các câu được câu đơn, lời nói với
ngửi, nếm vài đặc hỏi : “Ai bài câu có 5 - 7 các mục
để nhận biết điểm nổi bật đây?”, thơ, ca tiếng, có đích khác
đặc điểm của các hoa, “Cái gì dao, các từ nhau: Chào
nổi bật của quả ngày đây?”, “… đồng thông dụng hỏi, trò
đối tượng. Tết làm gì ?”, dao chỉ sự vật, chuyện.
“….thế với sự hoạt động, Bày tỏ nhu
nào ?” (ví giúp đặc điểm cầu của bản
dụ: con gà đỡ của quen thuộc thân
gáy thế cô
nào?”, ...) giáo.
1 Trương Minh Duy + + 2 0 + + + + 4 0
Tổng số đạt 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1
Tỷ lệ (%) 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tổng số chưa đạt 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1


Tỷ lệ (%) 0% 0% 0% 0% 0% 0%
S Lĩnh vực, mục tiêu giáo dục và mức độ Tổng s
T Họ và tên [ Đạt (+); chưa đạt ( - )]
T trẻ
Tình cảm, KNXH và thẩm mỹ Đạt C

- Thực - Nhận - Biểu - Biểu lộ - Biết thể - Thực hiện - Biết hát và vận - Thích
hiện một biết được lộ cảm sự thích hiện một số một số yêu động đơn giản xem tranh
số yêu trạng thái xúc: giao tiếp hành vi xã cầu của ngư- theo một vài bài (cầm bút di
cầu của cảm xúc vui, với hội đơn ời lớn. hát / bản nhạc màu, vẽ
người vui, buồn, người giản qua trò quen thuộc. nguyệch
lớn. buồn, sợ sợ hãi khác chơi giả bộ ngoạc).
hãi. qua nét bằng cử (trò chơi bế
mặt, cử chỉ, lời em, khuấy
chỉ. nói. bột cho em

1 Trương + + + + + + 6
Minh Duy
Tổng số đạt 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1
Tỷ lệ (%) 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Tổng số chưa 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1 0/1


đạt
Tỷ lệ (%) 0% 0% 0% 0% 0% 0%

Ngày……tháng ….. năm……..


Người đánh giá
TRƯỜNG: MẦM NON TUYÊN BÌNH TÂY
BẢNG KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ THEO GIAI ĐOẠN
(Bảng tổng hợp)
Nhóm trẻ: 36 tháng
Tháng: 01/2024

S Lĩnh vực, mục tiêu giáo dục và mức độ Tổng số


T Họ và tên trẻ [ Đạt (+); chưa đạt ( - )]
T Thể chất Ngôn ngữ Nhận thức Tình cảm, KNXH Đạt Chưa
và thẩm mỹ đạt

Đạt Chưa Đạt Chưa Đạt Chưa Đạt Chưa


đạt đạt đạt đạt
1 Trương Minh 8 0 4 0 3 0 6 0 21 0
Duy
Tổng số đạt 1/1 1/1 1/1 1/1
Tỷ lệ (%) 100% 100% 100% 100%

Tổng số chưa đạt 0/1 0/1 0/1 0/1


Tỷ lệ (%) 0% 0% 0% 0%

Ngày……tháng ….. năm……..


Người đánh giá

You might also like