Foreign Studies

Ayon sa pag-aara ni Darolia (2014) na ang mga nagtatrabahong mag-aaral sa mas mataas na
edukasyon ay isang pangkaraniwang pangyayari sa lahat ng dako sa mundo. Karamihan sa
pagsasaliksik sa mga nagtatrabahong mag-aaral ay nakatuon sa pagsusuri sa epekto ng
pagtatrabaho ng mga mag-aaral sa mga akademikong resulta tulad ng grade point average at
commiment sa pag-aaral (Peterson, 2016; Scott-Clayton, 2011; Thibodeaux et al., 2017).

Bilang karagdagan sa mga pag-aaral, ang ilang mga mananaliksik ay nakatuon din sa paggamit
ng oras ng mga nagtatrabahong estudyante. Bilang kinahinatnan, mas maraming oras ang
ginugugol ng isang mag-aaral sa pagtatrabaho, mas kaunting oras ang kanilang ginagawang sa
pag-aaral sa akademiko (Greene & Maggs, 2015; 2017). Inilarawan din ni Mathuews (2018) na
ang mga karanasan ng mga mag-aaral sa mga hadlang sa oras ay karaniwang nauugnay sa
mahirap na oras ng pagtatrabaho. Pero pwede din makatulong din ang pagtatrabaho ng
estudyante para sa kanilang magiging trabaho sa hinaharap.

Bilang karagdagan, ang pagtatrabaho habang nag-aaral ay nakakaapekto rin sa kalusugan ng

isip ng mga mag-aaral. Iminungkahi ng maraming pag-aaral na ang pinakamalaking masamang
epekto ng pagtatrabaho ng mag-aaral ay kalusugan ng isip, na nagreresulta sa negatibong
epekto sa kanilang pagganap pang-akademiko (Hovdhaugen, 2015; Creed, French & Hood,
2015; Darolia, 2014). Ang kalusugan ng isip ay naging isang malaking isyu sa mas mataas na
edukasyon (Castillo & Schwartz, 2013). Ang mga nagtatrabahong mag-aaral at kalusugan ng
isip ay malapit na naiuugnay pangunahin dahil sa pinansiyal na stress na nagtutulak sa mga
mag-aaral na pagsabayin ang pagtatrabaho at pag-aaral.

Local Studies

Dumadami na sa ating bansa ang bilang ng nagtatrabahong mag-aaral. Mahigit 216,000 na

mag-aaral sa ating bansa ang pinagsasabay ang pag-aaral at pagtatrabaho ito ay ayon sa
Commission on Higher Education (CHED). Halos 8% ng kabuuang bilang ng mag-aaral na
kolehiyo sa Pilipinas ay isang working student (ABS-CBN News, 2010).

Ayon naman sa pag-aaral ni saamong (2022). May limang hamon daw para sa mag-aaral na
nagtatrabaho: (1) sarili, ibig sabihin ay pagod, stress at kakulangan sa tulog at depresyon; (2)
paaralan, kung saan ay kabilang ang hamon sa maraming gawain sa eskwela at hamon sa
grado; (3) trabaho, kung saan kabilang ang inflexible work, pangangasiwa sa mga kostumer o
kliyente at likas na hamon sa trabaho; (4) paaralan at trabaho, kaugnay nito ang hindi pagtugma
ng oras at eskendyul; (5) pamilya, kaugnay nito ang kakulangan sa pakikisama sa pamilya,
kakulangan ng panahon makagawa ng gawaing bahay at problemang pinasyal mula sa
pamilya.
References:

Castillo, L.G., & Schwartz, S.J. (2013). Introduction to the special issues on college student
mental health. Journal of Clinical Psychology, 69(4), 291-297.
Creed, P. A., French, J., & Hood, M. (2015). Working while studying at university: The
relationship between work benefits and demands and engagement and well-being. Journal of
Vocational Behavior, 86, 48-57.
Darolia, R. (2014). Working (and studying) day and night: Heterogeneous effects of working on
the academic performance of full-time and part-time students. Economics of Education Review,
38, 38-50.
Greene, K. M., & Maggs, J. L. (2017). Academic time during college: Associations with mood,
tiredness, and binge drinking across days and semesters. Journal of Adolescence, 56, 24–33.
https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.12.001
Hovdhaugen, E. (2015). Working while studying: The impact of term-time employment on
dropout rates. Journal of Education and Work.

working students’ involvement.

Doctoral Dissertation. USA:
Ohio University.
working students’ involvement.
Doctoral Dissertation. USA:
Ohio University.
Matheuws, K. B. (2018). The working time-poor: Time poverty implications for working students’
involvement. Doctoral Dissertation. USA: Ohio University.
Only half of working students finish college: CHED. (2010, June 13). ABS-CBN News.
https://news.abs-cbn.com/lifestyle/youth/06/13/10/only-half-working-students-finish-college-ched

Peterson, S. (2016). Community college student-parents: Priorities for persistence.Community

College Journal of Research and Practice.

Saamong, C. R. S. (2022). Earning while learning: The lived experiences of undergraduate

students working during term-time. College of Home Economics, University of the Philippines
Diliman.

Scott-Clayton, J. (2011). The causal effect of federal work-study participation:

Quasiexperimental evidence from West Virginia. Educational Evaluation and Policy Analysis.

working students’ involvement. Doctoral Dissertation. USA: Ohio University.

Thibodeaux, J., Deutsch, A., Kitsantas, A., & Winsler, A. (2017). First-year college students’ time
use: Relations with self-regulation and GPA. Journal of Advanced Academics, 28(1), 5–27.
https://doi.org/10.1177/1932202X16676860.