UBND HUYỆN THẠCH HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG MN PHÙ VIỆT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Trường mầm non của Bé

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

Câu 1. Hãy kể tên những món ăn mà con - Cơm, thịt, cá,
được ăn ở trường? trứng, tôm, rau,
canh……
Câu 2. Các con cần phải rửa tay và những lúc - Trước khi ăn
I. Phát triển nào? Hãy nêu quy trình rửa tay? cơm, sau khi đi vệ
thể chất sinh, và khi tay
bẩn.

Câu 3. Con hãy thực hiện vận động chủ đề

trường mầm non?
Câu 4. Trường/lớp con có tên là gì? Con hãy - Tên con là…
kể về trường/lớp mình? năm nay con 5
tuổi, con học lớp
5 tuổi A, trường
mn Phù Việt.
- Tết trung thu
Câu 5. Tết trung thu được tổ chức vào ngày vào ngày 15/8 âm
nào? Có những hoạt động gì trong ngày tết lịch. Rước đèn,
II. Phát
trung thu? múa lân, biểu diễn
triển nhận
văn nghệ, phá cỗ
thức
trung thu.
( Từ 1-10 trẻ đếm
Câu 6. Con hãy đếm số lượng nhóm theo yêu và gắn thẻ số
câu và gắn thẻ số theo tương ứng? tương ứng).

III. Phát Câu 8. Con hãy đọc bài thơ, câu chuyện, ca
triển ngôn dao, đồng dao chủ đề trường mầm non? - Thuộc bài thơ,
ngữ câu chuyện ở chủ
đề ( vd: Bài thơ “
Cô giáo của em”,
câu chuyện “ Bạn
mới” )
 Câu 9. Đây là chữ cái gì? Con hãy so sánh sự - O, Ô, Ơ
giống và khác nhau của các chữ cái o, ô, ơ? -Giống nhau đều
cấu tạo bởi nét
cong kín, khác
nhau o không có
dấu, ơ có dấu
‘râu”, ô có dấu
nón.
Câu 10. Muốn trường lớp luôn sạch đẹp các - Phải giữ gìn vệ
con phải làm gì? sinh chung, không
vứt rác bừa bãi,
nhặt rác bỏ vào
thùng rác. Không
vẽ bậy lên tường
Câu 11. Khi chơi với bạn các con phải chơi - Khi chơi với các
IV. Phát
như thế nào? Con phải làm gì sau khi chơi? bạn con phải đoàn
triển tình
kết, không tranh
cảm - kỹ
dành đồ chơi với
năng xã hội
bạn, không đánh
và xô đẩy bạn
ngã…
- Con phải ghép
dọn đồ chơi bỏ
vào đúng nơi quy
định.

V. Phát Câu 12. Con hãy nặn/ vẽ/ xé dán….bức tranh - Vẽ một bức
triển thẩm về trường mầm non? tranh thật đẹp về
mỹ trường mầm non.
Câu 13. Cô đã dạy các con những bài hát gì? - Kể tên các bài
Hãy thể hiện bài hát đó theo cách của mình? hát : Trường
chúng cháu là
trường mầm non,
cái mũi, cháu yêu
cô chú công nhân,
màu hoa, cả nhà
thương nhau, sắp
đến tết rồi, , đố
bạn, cho tôi đi
làm mưa với, em
đi chơi thuyền,
mẹ ơi có biết…..
( Hát một bài mà
bé thuộc trong
những bài hát kể
 trên).

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Bản thân

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

Câu 1. Trong bữa ăn hàng ngày con thường - Cơm, thịt,
được ăn những món gì? cá ,trứng, rau
canh… ( Các
nhóm thực phẩm
giàu chất bột
đường, đạm, béo,
Câu 2. Hàng ngày, con đánh răng vào những vitamin)
lúc nào? - Đánh răng vào
buổi sáng sau khi
ngủ dậy, buổi trưa
ở trường sau khi
ăn cơm xong, buổi
I. Phát triển
tối trước khi đi
thể chất
Câu 3. Để cho cơ thể luôn khỏe mạnh con cần ngủ.
phải làm những gì? - Ăn uống đủ chất
dinh dưỡng ( bột
đường, đạm, béo,
vitamin muối
khoáng), tập thể
dục, vệ sinh cơ
thể sạch sẽ.
Câu 4. Con hãy thực hiện vận động con đã
thực hiện trong chủ đề bản thân.

II. Phát Câu 5. Con dựa vào đâu để có thể phân biệt - Con dựa vào cơ
triển nhận bạn nam, bạn nữ? thể bạn ( Đầu tóc,
 mặt mũi….) và
dựa vào trang
phục của bạn.
Câu 6. Có bao nhiêu nhóm thực phẩm, con
hãy kể tên một số thực phẩm trong các nhóm - Có 4 nhóm thực
đó? phẩm: Nhóm bột
đường( gạo, ngô,
khoai, sắn, mỳ
tôm..), nhóm giàu
chất Đạm ( Thịt,
thức cá, trứng, tôm..).
nhóm chất béo
( Dầu, mỡ, lạc,
vừng,
bơ…).Nhóm
vitamin muối
khoáng: Có trong
rau, củ, quả.
Câu 7. Con hãy xác định vị trí trên, duới,
trước, sau, phải, trái của bản thân và bạn
khác?

Câu 8. Con hãy giới thiệu về bản thân mình? - Trẻ giới thiệu
(Tên, tuổi, học trường, lớp nào) tên, tuổi, lớp,
trường của bé.
-

III. Phát Câu 9. Con hãy đọc một bài thơ hoặc một bài Trẻ hát bài “ Mời
triển ngôn đồng đã học ở chủ đề bản thân mà con thích? bạn ăn” hoặc hát
ngữ Câu 10. Câu chuyện “…….” có những nhân bài “cái mũi”.Đọc
vật nào, con thích nhân vật nào nhất, vì sao? bài thơ “ Tay
(Tùy câu chuyện mà trẻ được học). ngoan” hoặc “ Đôi
mắt của em.

Câu 11. Con biết những chữ cái nào trong số - Thuộc các chữ
những chữ cái này? cái.
IV. Phát Câu 12. Con thích làm việc gì nhất, vì sao? - Trẻ trả lời việc
triển tình trẻ thích làm và
cảm - kỹ nói lý do vì sao
năng xã hội thích.
Câu 13. Khi ra đường bị lạc con phải làm gì? - Con nhờ người
lớn giúp đỡ và
đọc số điện thoại
người thân ( Trẻ
thuộc số điện
 thoại bố hoặc mẹ).
Câu 14. Con hãy nói địa chỉ gia đình và số - Trẻ nói được địa
điện thoại của người thân? chỉ gia đình và
nhớ 1 số điện
thoại người thân
Câu 15. Con hãy hát bài hát nói về một bộ - Trẻ chỉ và nói
phận trên cơ thể? tên các bộ phận
V. Phát
trên cơ thể.
triển thẩm
Câu16. Con hãy chơi trò chơi trò chơi âm - Tìm tên bạn hát.
mỹ
nhạc trong chủ đề?
Câu 17. Con hãy nặn hình người, cắt dán áo
bạn trai, bạn gái?
BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI
Chủ đề: Gia đình bé và ngày 20/10

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

Câu 1. Con hãy kể tên một số thức ăn có - Trẻ kể tên các
trong bữa ăn hàng ngày ở gia đình con? món ăn mà trẻ
được ăn.
Câu 2. Nếu có người lạ muốn chạm vào con - Con ko cho
I. Phát triển
thì con sẽ làm gì? người lạ chạm
thể chất
vào, bỏ chạy và
kêu to để mọi
người chú ý.
Câu 3. Con hãy thực hiện vận động trong chủ
đề?
II. Phát Câu 4. Trong gia đình con có ai? Thuộc gia
triển nhận đình nào? Mọi người trong gia đình như thế - Trẻ kể các thành
thức nào với nhau? viên trong gia
đình . Mọi người
trong gia đình
phải yêu thương
nhau.
Câu 5. Trong gia đình con có những đồ dùng - Trẻ kể đồ dùng
gì? Hãy phân nhóm đồ dùng theo công dụng, để ăn: bát, đĩa,
chất liệu? đũa…
- Đồ dùng để
uống: Ca, cốc,
ấm….
- Đồ dùng gia
dụng: Tivi, quạt,
tủ lạnh.
Giường…..
Câu 6. Con hãy thêm bớt nhóm có 7 đối - Trẻ biết thêm
 tượng. Nhận biết chữ số 7. Tách gộp 7 dối bớt, tách gộp
tượng thành hai phần theo các cách khác trong phạm vi 7,
nhau? nhận biết số 7

Câu 8. Con hãy kể tên các bài thơ mà con đã - Thăm nhà bà,
được học trong chủ đề ? Đọc 1 bài thơ mà chia bánh, làm
con thích? anh khó đấy….
Câu 9. Con hãy kể tên các câu chuyện mà con -Tích chu, ba cô
đã được học trong chủ đề gia đình? Trong câugái, bông hoa cúc
chuyện …….. có những nhân vật nào? Con trắng ( kể tên các
học tập được điều gì từ câu chuyện? nhân vật có trong
chuyện). và cho
bé biết học tập
nhân vật nào
trong câu chuyện
III. Phát
đó ( vd: Câu
triển ngôn
chuyện 3 cô gái
ngữ
bé học tập cô út,
yêu thương chăm
sóc mẹ của mình
khi mẹ bị ốm)
Câu 10. Con hãy lấy chữ a,ă, â, e, ê và nêu - Trẻ thuộc chữ
đặc điểm các chữ cái đó? cái.

Câu 11. Con đã làm những việc gì để giúp đỡ - Làm việc nhỏ
bố mẹ? như: quét nhà, lấy
tăm, chơi với
IV. Phát em…
triển tình Câu 12. Con hãy kể một kỷ niệm vui của gia - Trẻ kể kỹ niệm
cảm - kỹ đình mình? vui của gia đình.
năng xã hội Câu 16. Những đồ dùng nào không an toàn - ổ cắm điện,
với con? phích nước, dao,
các đồ dùng sắc
nhọn. ….
V. Phát Câu 11. Hãy vẽ người mà con yêu quý nhất - Trẻ vẽ người mà
triển thẩm trẻ thích.
mỹ Câu 12. Con hãy hát múa bài hát về chủ đề - “Cả nhà thương”
 gia đình mà con thích? nhau hoặc “mẹ ơi
có biết”
Câu 13. Con hãy sử dụng 1 dụng cụ âm nhạc - Thuộc và vỗ tay
để gõ đệm theo tiết tấu nhanh bài “Bé quét đúng bài Bé quét
nhà…” nhà.

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Nghề nghiệp

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

Câu 1. Để có hàm răng luôn được trắng sạch - Con đánh răng.
I. Phát triển con cần làm gì?
thể chất Câu 2. Con hãy thực hiện vận động trong
chủ đề?
Câu 3. Con hãy kể về các nghề trong xã hội - Trẻ kể các nghề:
mà con biết ? Nghề nông, nghề xây
dựng, cô giáo, bác sỹ,
công an, bộ đội……
Câu 4. Con hãy kể công việc và sản phẩm - Làm ruộng, Làm
II. Phát của bác nông dân? hoa màu: cày, bừa,
triển nhận cấy, gặt….tạo ra lúa,
thức gạo, lạc, ngô, khoai,
rau….
Câu 5. Con hãy dùng 1 thước đo để đo độ - Trẻ biết đo, và nói
dài các băng giấy màu đỏ, màu vàng, màu kết quả đo.
xanh? Con có nhận xét kết quả?

Câu 6. Con hãy kể cho cô các bài thơ, ca - Bé làm bao nhiêu
dao, đồng dao mà con đã được học? nghề, đi cấy, hạt gạo
làng ta, chú bộ đội
hành quân trong
III. Phát mưa….
Câu 7. Con hãy thể hiện giọng điệu của - Nói giọng điệu của
triển ngôn
nhân vật trong chủ đề? nhận vật anh trong
ngữ câu chuyện : Hai anh
em “ Bố mẹ chúng
mình mất sớm..”
Câu 8. Con hãy tìm và đọc to những chữ
cái con biết ở trong lớp. - Trẻ thuộc chữ cái.
IV. Phát Câu 9. Con đã làm gì để thể hiện tình cảm
triển tình của mình với cô giáo của con nhân ngày - Làm bưu thiếp, vẽ
cảm - kỹ 20.11? tranh tặng cô.
năng xã hội Câu 10. Con phải làm gì để tiết kiệm điện -Tắt quạt , bóng điện
và nước sạch? và các thiết bị dùng
 điện khi không sử
dụng, khóa vòi nước
sau khi sử dụng xong.
Không xả nước để
nghịch….
Câu 11. Để trường lớp xanh- sạch- đẹp thì - Không bứt bẻ cây
con phải làm gì? xanh, chăm sóc cây,
không vứt rác bừa
bãi, không vẽ bậy lên
tường .
Câu 12. Từ nguyên vật liệu thiên nhiên con Các nguyên vật liệu:
hãy làm một bức tranh tặng chú bộ đội mà Lá cây, cành cây, vỏ
con thích? sò, ốc, hột hạt các
V. Phát loại…
triển thẩm Câu 13. Con hãy kể các bài hát mà cô đã - Anh phi công ơi, xe
mỹ hát cho con nghe? Con thích chơi trò chơi chỉ luồn kim, màu áo
âm nhạc nào? chú bộ đội.
- Trò chơi “ đoán tên
bạn hát ”.

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ HÁT TRIÊN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Thế giới động vật

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

I. Phát triển Câu 1. Con hãy cho biết thực phẩm có nguồn - Giàu
thể chất gốc đông vật thuộc nhóm thực phẩm giàu chất đạm,
chất gì?
Câu 2. Trước, trong và sau khi ăn cơm con - Rửa tay sạch
cần phải làm gì? sẽ, mời cô,mời
bạn( ở trường),
mời ông, bà, bố,
mẹ….( ở
nhà).Không làm
cơm và thức ăn
rơi vãi.
Câu 3. Các con có được tiếp xúc với những - Không, vì rất
con vật lạ không? Vì sao? nguy hiểm ( nó
có thể cắn,
cào…và truyền
 một số bệnh)
Câu 4. Con hãy thực hiện bài tập trong chủ
đề?

Câu 5. Con hãy phân nhóm các con vật theo - Động vật sống
đặc điểm môi trường sống? trong gia đình:
Gà, vịt,chó,
lơn….
- Động vật
trong rừng: Hổ,
voi, gấu, sư tử,
….
- Động vật dưới
nước: cá, tôm,
II. Phát triển
cua, rùa…
nhận thức
- Côn trùng và
chim: Chim,
ruồi, muỗi,
ong….

Câu 6. Con hãy so sánh kích thước của 3 đối - Trẻ phải biết
tượng? đồ vật :To hơn,
nhỏ hơn, nhỏ
nhất: dài hơn,
ngắn hơn, ngắn
nhất.
III. Phát triển Câu 7. Con hãy đọc một bài thơ trong chủ đề - Hổ trong vườn
ngôn ngữ động vật mà con thích nhất? bách thú, mèo
đi câu cá, Đàn
gà con
Câu 8. Con đã được nghe kể câu chuyện nào - Dê đen và dê
chủ đề động vật? Trong câu chuyện “…….” trắng, cá diếc
con thích nhân vật nào? Qua câu chuyện các con, cáo thỏ gà
con biết thêm điều gì? trống.( Trẻ nói
được thích nhân
vật nào trong
chuyện và ý
nghĩa của câu
chuyện.Vd “ Dê
đen và dê trắng”
có dê đen, dê
trắng, sói. Con
học đức tính
thông minh
 dũng cảm của
dê đen.
Câu 9. Con hãy tìm chữ cái l,m,n và phát âm
chữ cái đó? - Thuộc chữ cái

Câu 10. Con có thể làm gì để chăm sóc các - cho chúng ăn.
IV. Phát triển con vật gần gũi?
tình cảm và Câu 11. Khi tiếp xúc với các con vật xong - Vệ sinh tay
kỹ năng xã con cần chú ý điều gì? Vì sao? chân, cơ thể, vì
hội con vật có thể
bẩn, gây bệnh…
Câu 12. Con hãy tạo một bức tranh con vật - Trẻ biết tạo
mà con thích bằng các nguyên vật liệu? Con bức tranh con
hãy kể hoặc đặt tên bức tranh đó? vật bằng lá, hột
hạt, ….và kể
làm bức tranh
con gì, bằng
nguyên vật liệu
gì.
Câu 13. Trong chủ đề động vật, con được cô - Đố bạn, chú
V. Phát triển giáo dạy/nghe những bài hát gì? Con hãy hát, voi con ở bản
thẩm mỹ múa hoặc sử dụng dụng cụ âm nhạc thể hiện đôn, cá vàng
bài hát ….? bơi, bài hát con
chuồn chuồn…

Câu 14. Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc trong bài - Đoạn nhạc bài
bài hát trẻ được học, được nghe trong chủ đề, hát trong chủ đề
trẻ nêu tên bài hát/ thể hiện bài hát đó. và trẻ phải nhận
ra đó là bài hát
nào và hát lại.

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Tết và mùa xuân

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

I. Phát triển Câu 1. Con hãy kể tên những món ăn ngày - bánh chưng,
thể chất tết? dưa món, các
loại thịt, cá, bò
khô, bánh
kẹo….
Câu 2. Khi ho, hắt hơi các con phải như thế - Lấy tay che
nào? miệng.
 Câu 3. Con hãy thực hiện bài tập vận động
cơ bản trong chủ đề? Dụng cụ thể dục
Câu 4. Vì sao các con thích được đến ngày - Trẻ trả lời vì
tết? sao trẻ thích.
Câu 5. Con hãy cho cô biết các hoạt động - Gói bánh
diễn ra trong ngày tết cổ truyền? Vì sao các chưng, làm dư
hoạt động đó thường diễn ra trong ngày tết? món, mứt tết,
Câu 6. Mùa xuân có những gì? đốt pháo hoa….
II. Phát triển
nhận thức
Câu 7. Con hãy kể tên các bài thơ, câu - bài thơ:Tết
chuyện các con đã được học trong chủ đề tết đang vào nhà,
và mùa xuân? cây đào…
- Truyện : Sự
tích bánh chưng
bánh dày.
Câu 8. Con hãy sắp xếp những bức tranh - Trẻ biết sắp
sau thành trình tự câu chuyện trong chủ đề? xếp thứ tự nội
dung trong câu
chuyện “sự tích
III. Phát triển bánh chưng
ngôn ngữ bánh dày “
Câu 9. Con hãy nêu đặc điểm và gọi tên chữ - Trẻ thuộc chữ
cái con vừa học? cái và đặc điểm
cấu tạo chữ cái
đã học.
Câu 10. Khi nhận tiền lỳ xì các con phải - Phải đưa hai
nhận như thế nào? tay để nhận,
cháu xin, cháu
V. Phát triển cảm ơn.
tình cảm, kỹ Câu 11. Khi hỏi và trả lời người lớn thì các - Con phải lễ
năng xã hội con phải như thế nào? phép,( dạ, vâng
ạ…)
Câu 12. Con đã làm những việc gì giúp đỡ - Trẻ kể
bố mẹ trong ngày tết?
Câu 13. Con hãy hát cho cô nghe bài hát về - Hát bài “ Sắp
chủ đề ‘Tết và mùa xuân” ? đến tết rồi”.hoặc
“ mùa xuân”
IV. Phát triển
thẩm mỹ
Câu 14. Con hãy trang trí bức tranh ngày tết - Trẻ trang trí.
Câu 15. Con có nhận xét gì về những bức - Trẻ nhận xét.
tranh phong cảnh ngày tết?

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIÊN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Thế giới thực vật
Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án
Câu 1. Con hãy kể các món ăn từ các - Canh rau vặt, canh
loại rau, củ, quả mà các con thường được bí, mướp, khoai tây,
ăn? Và lợi ích của các món ăn đó? cà rốt.....lợi ích các
món ăn đó là cung
I. Phát
cấp vita min cho cơ
triển thể
thể.
chất

Câu 2. Con hãy thực hiện bài tập trong

chủ đề?
Câu 3. Con hãy kể quá trình phát triển - Hạt gieo xuống
của cây? đất- hạt nảy mầm, rễ
hút chất dinh dưỡng
nuôi cây, cây phát
triển lá,cành…( xem
sự phát triển của cây
trên mạng)
Câu 4. Con hãy kể các ích lợi của cây? - Cây che bóng mát,
lấy gỗ, cho hoa, quả,
II. Phát
tạo môi trường xanh
triển nhận
sạch đẹp, không khí
thức
trong lành.
Câu 5. Con biết những loại hoa, củ, quả - Trẻ kể tên hoa,
nào? Hoa dùng để làm gì? rau, củ, quả mà trẻ
biết.
Câu 6. Con hãy đếm đến 9. Tách gộp - Trẻ biết đếm, tách
nhóm có 9 đối tượng ra làm 2 nhóm gộp 9 đối tượng.

Câu 7. Con hãy đọc bài thơ, ca dao, đồng - Đọc “hoa kết trái”
dao trong chủ đề? hoặc bài “ăn quả”
III. Phát Câu 8. Con hãy kể tên các nhân vật trong hoặc bài “cây bàng”
triển ngôn chuyện đả được học?
ngữ Câu 9. Con hãy chọn chữ cái p, q, g, y
theo yêu cầu của cô? - Trẻ biết các chữ
cái để chọn đúng.
IV. Phát Câu 10. Muốn cây tươi tốt con phải làm - Chăm sóc : tưới
triển tình gì? nước, bón phân. Ko
cảm, kỹ bứt lá, bẻ cành.
năng xã Câu 12. Các con thường chăm sóc cây, - Tưới nước, nhổ cỏ.
hội hoa như thế nào?
Câu 13. Trước khi ăn hoa quả con phải - Rửa tay sạch sẽ,
 làm gì? rửa hoa quả sạch sẽ,
gọt vỏ, bỏ hạt…..
Câu 14. Con hãy vẽ, xé dán, về các loại - Biết xé dán cây
cây, hoa, quả mà con thích? hoa mà trẻ thích.
V. Phát
Câu 15. Con hãy kể tên và vận động một - Hát bài và vận
triển thẩm
hát bài hát mà con đã được học trong chủ động : Em yêu cây
mỹ
đề thực vật? xanh, hoặc hát bài “
Cây bắp cải” hoặc
bài “ Màu hoa”

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ 5 TUỔI

Chủ đề: Giao thông

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

Câu 1. Khi đi ra đường con phải đi về - Đi về phía phải, vì phải
phía nào? vì sao? tuân theo đúng luật khi
tham gia giao thông.

Câu 2. Khi ngồi trên các phương tiện giao - Ngồi trên xe máy thì đội
thông con phải làm gì? Vì sao? mũ bảo hiểm, ngồi ngay
ngắn, ôm chặt người lái.
Ngồi trên ô tô thì ko thò
đầu thò tay ra cửa sổ,
ngồi ngay ngắn và thắt
I. Phát dây an toàn. Ngồi trên
triển thể thuyền ngồi ngay ngắn,
chất mặc áo phao, ko đưa tay
nghịch nước.

Câu 3. Con hãy thực hiện các vận động

trong chủ đề?
II. Phát Câu 4. Con hãy kể tên các phương tiện - Trẻ kể các phương tiện
triển nhận giao thông đường bộ (đường thủy, đường giao thông đường bộ : ô
 không) mà con đã biết?
thức
Câu 5. Khi gặp nguy hiểm cần gọi cầu - Xe cứu thương 115, xe
cứu, con gọi những số nào?
tô, xe máy, xe đạp, xích
lô…
Đường thủy: Tàu ,thuyền,
ca nô, xà lan, bè,….
- Đường hàng không:
Máy bay, trực thăng, kinh
khí cầu, tên lửa…..
cứu hỏa 114, đường dây
nóng bảo vệ trẻ em 111,
công an cảnh sát 113…..

Câu 6. Con hãy phân biệt khối cầu, khối - Trẻ phân biệt được các
trụ, khối vuông, khối chử nhật? khối.

Câu 7. Hãy đọc diễn cảm 1 bài thơ trong

chủ đề mà con thuộc? - Đọc bài “cô dạy con”
Hoặc “ Đèn tín hiệu”

Câu 8. Cháu hãy kể lại nội câu chuyện - Câu chuyện “ Qua
mà cháu đã được học theo ghi nhớ của đường” ( có Mai và
III. Phát
con? An). Trẻ phải nhớ
triển ngôn
truyện và kể.
ngữ

Câu 9. Con hãy tìm cho cô chữ cái đã - Trẻ thuộc chữ cái và tìm
được học trong chủ đề? đúng chữ : ă, ă, â, e, ê

IV. Phát Câu 10. Nếu có người lạ cho quà và rủ - Con sẽ không nhận quà,
triển tình con đi chơi con sẽ làm gì? và không đi theo người
cảm và kỹ lạ.
năng xã
hội
Câu 11. Các con có nên chơi gần những
nới nguy hiểm như: Vực thẳm,sông suối, - Con sẽ không chơi
 đường xe chạy không? Vì sao? những nơi đó, vì nguy
hiểm, dễ xảy ra tai nạn.

Câu 12. Khi đi trên xe buýt nếu con thấy

một người già, người tàn tật không tìm
được chỗ ngồi thì con sẽ làm gì?

- Con sẽ nhường chổ cho

người già.
Câu 13. Con hãy kể các bài hát đã học, - Em đi qua ngã tư đường
con hãy hát và vận động một bài hát trong phố, em đi chơi thuyền,
chủ đề? em tập lái ô tô, bác đưa
thư vui tính.....( Hát một
trong những bài trên).
- Nghe tiếng hát tìm đồ
vật, tai ai tinh, nốt nhạc
đóng băng....

V. Phát
triển thẩm Câu 14. Con hãy kể tên các trò chơi mà - Trẻ biết cắt dán.
mỹ các con được chơi với môn âm nhạc ? - Trẻ biết tạo ra ô tô ,
đoàn tàu.. từ hộp sữa...

Câu 15. Cháu hãy cắt dán đèn giao thông.

Câu 16. Con hãy tạo hình một số phương

tiện giao thông từ nguyên vật liệu mà con
thích.

BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ

Chủ đề: Nước và hiện tượng thiên nhiên

Lĩnh vực Câu hỏi Đáp án

I. Phát Câu 1. Con có được chơi gần các ao - Con không được chơi ở
triển thể hồ sông suối không? Vì sao? gần ao, hồ ,sông suối, vì rất
chất dễ bị ngã xuống đó.

Câu 2. Để phòng tránh một số bệnh
thường gặp trong mùa hè thì con
phải làm gì?
Câu 3. Con hãy thực hiện bài tập
theo chủ đề?
Câu 4. Nước có có đặc điểm gì?
Nước có ích lợi gì?
II. Phát
triển nhận
thức Câu 5. Con hãy kể một số hiện
tượng tự nhiên mà con biết?
Câu 6. Con hãy đo dung tích của 3
chai nước và nói kết quả đo?
Câu 7. Một năm có mấy mùa? Con
hãy kể tên các mùa trong năm
Câu 8. Một tuần có mấy ngày? Đó là
những ngày nào?
III. Phát Câu 9. Con hãy đọc một bài thơ, bài - Đọc bài “ Mưa” Hoặc “
triển ngôn đồng dao đã học trong chủ đề
ngữ “Nước và HTTN”?
- Khi đi ra đường con phải
đội nón mũ, không ăn thức
ăn bị ôi thiu, không uống
nước lã.
- Nước là chất lỏng, không
màu, không mùi. Có lợi ích
cho con người, cây cối,
động vật. nếu không có
nước thì con người, cây cối,
động vật sẽ chết.( Nước để
uống, tắm rửa, tưới cây….)
- Mưa, nắng, hạn hán, lũ
lụt, gió,bão…..
- Trẻ biết lường nước và
đọc kết quả đo.
- Một năm có 4 mùa: Xuân,
hạ, thu, đông,
- Một tuần có bảy ngày
( thứ 2 đến chủ nhật). Đi
học từ thứ 2 đến thứ 6. Thứ
bảy chủ nhật được nghỉ.
Trăng ơi từ đâu đến” hoặc “
Nắng bốn mùa”.
- Câu chuyện “ Cuộc phiêu

Câu 10. Câu chuyện “…….” có
những nhân vật nào? Con thích
nhân vật nào? Vì sao?
Câu 11. Con hãy chọn và phát âm
chữ cái s, x?
Câu 12. Để giữ nguồn nước được
sạch thì con phải làm gì? Khi nhìn
IV. Phát
triển tình thấy có bạn vứt rác xuống ao, hồ
con sẽ nói gì với bạn?
cảm - kỹ
năng xã
hội
Câu 13. Chúng ta phải làm gì để tiết
kiệm điện, nước?
Câu 14. Con hãy vẽ bức tranh về
V. Phát mùa hè?
triển thẩm Câu 15. Con hãy hát, vận động một
mỹ bài hát về nước và hiện tượng tự
nhiên mà con thích?
BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ
Chủ đề: Quê hương – Đất nước
Lĩnh vực Câu hỏi
I. Phát triển Câu 1. Con hãy kể tên một số món ăn
thể chất truyền thống ở địa phương mình?
Câu 2. Nếu con nhìn thấy người lớn ở
lưu của những giọt nước”
hoặc “ Nàng tiên bóng
đêm” ( Xem trên mạng để
trẻ nhớ lại các nhân vật có
trong chuyện).
- Trẻ đọc được chữ cái s,x.
- Không vứt rác bừa bãi
xuống nguồn nước
( ao,hồ,sông,suối,biển…).K
hi thấy bạn vứt con nhắc
nhở bạn không được vứt rác
xuống nguồn nước.
- Tắt các thiết bị điện nước
khi không sử dụng nữa.
- Trẻ vẽ mùa hè có biển,
mặt trời….
- Hát bài “ Cho tôi đi làm
mưa với” hoặc “ giọt mưa
và em bé hoặc “ Mây và
gió”
Đáp án
- Cu đơ, bánh tráng,
bánh rán…..
- Con bảo người lớn
 gần con hút thuốc lá thì con sẽ làm gì? đừng hút thuốc, vì hút
thuốc có hại cho sức
khỏe, và con tránh xa
người hút thuốc.

Câu 3. Con hãy thực hiện vận động cơ - Trẻ biết tung và bắt
bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng? bóng.
Câu 4. Con hãy kể về quê hương con? - Trẻ kể về quê hương
Việt Tiến của trẻ có
cánh đồng lúa, có nhà
cụ Mai Kính, có đình
II. Phát
làng tương nịu…..
triển nhận
Câu 5. Đất nước ta có tên là gì? Thủ đô - Nước ta tên là Việt
thức
nước ta ở đâu? Nam, thủ đô của nước
ta là Hà Nội.(ở Hà nội).

Câu 6. Con hãy tạo ra quy tắc sắp xếp - Trẻ biết sắp xếp theo
của 3 đối tượng? quy tắc có sẵn.
Câu 7. Trong chủ đề Quê hương – Đất - Bài thơ : Làng em
nước con đã được học những bài thơ, buổi sáng, em yêu miền
câu chuyện nào? Con hãy đọc một bài nam, ảnh Bác.
thơ mà con thích trong chủ đề? - Câu chuyện: Sự tích
thánh gióng, sự tích Hồ
III. Phát Gươm, Niềm vui bất
triển ngôn ngờ ( Thuộc một trong
ngữ các câu chuyện đó).

Câu 8. Con hãy kể một câu chuyện theo - Bức tranh về quê
nội dung bức tranh này ? hương đất nước, trẻ
nhìn và kể theo tranh.
IV. Phát Câu 9. Con có yêu quê hương, đất nước - Con có yêu quê
triển tình Việt Nam của mình không? Con sẽ thể hương đất nước VN.
cảm - kỹ hiện tình yêu đó như thế nào? Thể hiện chăm ngoan,
năng xã hội học giỏi, vâng lời
người lớn….để lớn lên
xây dựng và bảo vệ quê
hương.
 Câu 10. Khi đi du lịch với bố mẹ đến - Con nhờ người lớn
một nơi xa, không may con bị lạc, con giúp đỡ, và đọc số điện
sẽ làm gì? thoại người thân.
Câu 11. Hãy kể tên các bài hát mà con - Quê hương tươi đẹp,
đã học trong chủ đề Quê hương – Đất yêu Hà Nội, em mơ gặp
nước? Con hãy hát hoặc vận động một bác hồ, ai yêu nhi đồng
V. Phát bài hát trong chủ đề mà con thích nhất? bằng bác Hồ Chí
triển thẩm Minh…( Hát một trong
mỹ những bài trên).

Câu 12. Con hãy vẽ cảnh quê hương, -Trẻ vẽ cảnh quê hương
nói lên ý tưởng và đặt tên cho bức tranh và đặt tên cho bức
đó? tranh.

PHỤ HUYNH CHÚ Ý NHẮC CÁC BÉ : TRƯỚC KHI TRẢ LỜI MỘT
CÂU HỎI CÁC BÉ PHẢI VÒNG TAY NÓI “CHÁU THƯA CÔ, CHÁU
XIN TRẢ LỜI.....”