Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI- kanlurang Visayas
Sangay ng Capiz
Marciano M. Patricio National High School
Natividad-San Blas, Pilar, Capiz
Paaralan Marciano M. Patricio National High School Baitang and seksyon:
10-Platinum

Guro: Jobelyn B. Bacoy Asignatura: Filipino

Petsa ng March 28, 2023
pagtuturo:
l.Layunin:
A.Pamantayang Naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa akda sa pangdaigdigang pangyayari sa lipunan.
pangnilalaman: (F10PN-IIId-e-79)
Naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda (F10PT-IIIf-g-80)

B.Pamantayan Ang mga mag-aaral ay nakakagagawa ng iba’t-ibang uri ng akdang pampanitikan batay sa
sa pagganap: kwentong “Ang Alaga”.

C. Pamantayan Sa pagtatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang:

sa Pagkatuto: naiuugnay ang suliraning nangingibabaw sa akda sa pangdaigdigang pangyayari sa lipunan.
(F10PN-IIId-e-79)
naibibigay ang katumbas na salita ng ilang salita sa akda (F10PT-IIIf-g-80)
nakakagagawa ng iba’t-ibang uri ng akdang pampanitikan batay sa kwentong “Ang Alaga”.

ll. Paksang Aralin 5: Ang Alaga (Maikling kwento) ni Barbara kimenye

Aralin:
Sanggunian: Filipino 10 modyul para sa mga mag-aaral

Pagpapahalaga: Pagmamalasakit sa mga hayop

Kagamitang musika, Laptop, pisara, chalk

Panturo:
lll.Pamamaraan Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Pagdarasal Ang mga mag-aaral ay tatayo para Sa pagbibigay ng mga

Gawain Pagbati
Pagtatala ng Lumiban sa klase
Pagbibigay ng mga alituntunin sa
klase
B. Pagbabalik- Bago tayo magtalakay ng ating
aral aralin ngayong umaga, babalikan
muna natin ang ating aralin
noong nakaraan araw.
sa panalangin alituntunin sa loob ng
klase makakamit ng
guro ang COT#5 (2.6.2)
(Managed learner
behavior constructively
by applying positive and
non-violent discipline to
ensure learning-focused
environments.)
 1.Ano nga muli ang paksang
tinalakay natin noong nakaraang
araw?
2.Ano ang Tula?
C. Pagganyak Sa oras na ito dadako na tayo sa
unang bahagi ng ating aralin.
Magkakaroon tayo ng isang laro
na kung saan gagayahin ninyo
kung ano ang nakalagay sa
larawan at tatawagin nating ang
larong ito na “Copy Cut”.
Sa pagpapangkat ay
nakaalinsunod sa kulay ng papel
na ibinigay ko sa inyo kanina
bago magsimula ang ating klase.
Maaari ng pumunta sa inyong
mga pangkat.
Bibigyan ko lamang kayo ng isang
1 minuto upang gawin ang
Gawain.
Handa na ba kayo?
Tungkol po sa tula.
Ang tula ay isang akdang
pampanitikan na binubuo ng mga
saknong at taludtod.
Sa pagbibigay ng
pangkatang gawain sa
mag-aaral makakamit
ng guro ang COT#4
(2.3.3)
(Managed classroom
structure to engage
leaners, individually or
in groups, in meaningful
exploration, discovery
and hands-on activities
within a range of
physical learning
environments.)
Opo!
 Ang napapansin po namin sa mga
larawan ay tungkol sa pag-aalaga
ng mga hayop.

Ano ang mga napansin ninyo sa Para sa akin ang kabutihang dulot
mga larawang ginaya ninyo? ng pag-aalaga ng hayop ay
nagkakaroon tayo ng kaibigan.
Magaling!

Sa inyong palagay, ano ang

kabutihang dulot ng pag-aalaga
ng hayop?

Napakahusay!

Ang mga kasagutan ninyo ay may

malaking kaugnayan sa paksang
ating tatalakayin.

D.Paglinang ng Bago tayo tutungo sa ating aralin,

Talasalitaan mayroon ako ditong mga
inihandang mga salita na
matutunghayan natin sa ating
babasahing kwento. Ang gagawin
ninyo ay bibigyan ninyo ng mga
kahulugan ang bawat salita at
gamitin sa sariling pangungusap.

1.retiro- pamamahinga; Retiro-pamamahinga sa

kalagayan ng pagiging retarado pagtatatrabaho
Pangungusap: Ang aking guro ay
nagretiro na sa kanyang pagtuturo.

trabaho- hanapbuhay
2.trabaho- hanapbuhay Pangungusap: Ang trabaho ng
aking ama ay magsasaka.

Sumiksik- pinagpilitan
3.sumiksik- pinagpilitan Pangungusap: Sumiksik ako sa
 aking mga kaibigan.

Gobyerno- pamahalaan
4.gobyerno- pamahalaan Pangungusap: Namigay ang
gobyerno ng pagkain para sa mga
nasalanta ng bagyo.

5.pasalubong-alaala “souvenir”
na ibinigay ng bagong dating na
galing sa paglalakbay sa ibang
pook o bansa.
pasalubong-alaala
Pangungusap: May dalang
pasalubong ang aking ina mula sa
ibang bansa.

E.Pagkilala sa Ngayon ay tutungo na tayo sa

May-akda ikalawang bahagi ng ating paksa
at ito ay tatawagin nating “ Sine
Mo to”

Bago tayo tumungo sa kwento,

kilalanin muna natin kung sino
ang sumulat ng maikling kwento
na may pamagat na “Ang alaga”.

Barbara kimenye

 Isinilang noong ika-19 ng

Disyembre 1929
 Ipinanganak sa Halifax,
West Yorkshire, England
 kinilala dahil sa mga
akdang pambata.
 Pumanaw noong ika-12
ng Agosto 2012
 Isa sa pinakatanyag at
pinakamahusay na
nagbebenta ng mga may-
akda ng mga bata sa East
Africa.
 Ang kanyang mga aklat
ay nabebenta ng higit sa
 isang milyong mga
kopya, hindi lamang sa
kenya, Uganda at
Tanzania, ngunit sa
buong Africa na
nagsasalita ng ingles.
F.Pagtatalakay Noong nakaraang pagkikita natin
ay binigyan ko na kayo ng kopya
ng maikling kwento na may
pamagat na “Ang alaga” na
isinulat ni Barbara Kimenye

Ang akdang inyong binasa na

may pamagat na “Ang Alaga”ay
isang maikling kwento na may
isang masining na anyo ng
panitikan na naglalaman ng isang
maiksing salaysay tungkol sa
isang mahalagang pangyayari na
kinabibilangan ng isa o ilang
tauhan. Nag-iiwan ito ng isang
kakintalan sa isip ng mga
mambabasa.

H.Pagsagot sa Kung lubos na naunawaan ang

mga gabay na kwentong inyong binasa may
tanong inihanda akong katanungan at
ito’y tatawagin nating “Mr. and
Ms. Q&A”. may iikot na korona ,
sa pagtigil ng tugtog, kung sino
matapatan nito kinakailangan
niyang suotin ang korona at sa
pagsagot nya ng tanong dapat
magsisimula sa salitang “I
believe”.

1.Sino-sino ang mga tauhan sa I believe ang mga tauhan sa

kwento? kwento ay sina Kabuka, ang
kanyang apo, ang alagang baboy at
ang mga tao.

2.Ano ang nais maipabatid ng I believe ang nais ipabatid ng

kwentong inyong nabasa? kwento sa mambabasa ay mahalin
at alagaan natin ang ating mga
alagang hayop.

3.Paano mo ilalarawan ang isang I believe mailalarawan ko ang

alaga nang may pagpapahalaga? aking alaga sa pamamagitan ng
pagpaparamdam sa kanila ng
pagmamahal katulad ng
 pagmamahal na ibinigay nila sa
atin.
I.Paglalahat Paano mo maipapakita ang Ang paksang tinalakay
kahalagahan ng akdang binasa sa ay paksang tinatalakay
pansarili, panlipunan, at rin sa asignaturang
pandaigdigan? Araling panlipunan ay
napapabilang sa COT#
1(1.1.2)
(Applied knowledge of
content within and
across curriculum
teaching areas.)
J.Paglalapat Sa pagkakataong ito ay dadako Sa pagbibigay ng
na tayo sa susunod nating pangkatang gawain na
Gawain at ito ay tatawagin nating makagagawa akdang
TNT, “ Tawag ng Talento”. pampanitikan ay
napapabilang sa COT#3
(1.5.2)
(Applied a range of
teaching strategies to
develop critical and
Papangkatin ko kayo sa apat na creative thinking, as
pangkat. Kung anong pangkat well as other higher-
ninyo kanina iyon din ulit ang order thinking skills.)
inyong kapangkat. Maari ng
pumunta sa inyong pangkat.

Pangkat I: ay tatawagin nating Pagbibigay ng

“Pangkat Mega Star” (pag-arte/ pangkatang gawain na
drama) angkop sa karanasan,
kakayahan at interes ng
mag-aaral ay
napapabilang sa COT#2
(1.4.2)
(Used differentiated,
developmentally
Panuto: Gumawa ng isang dula appropriate learning
dulaan, bigyang wakas ang experiences to address
kwentong “Ang Alaga”. learners’ gender, needs,
strengths, interest and
Pangkat II: ay tatawagin nating experiences.
“Pangkat the Voice”
(pagkanta/singing)

Panuto: Bumuo ng isang awit na

nagpapatungkol sa pagmamahal
 sa mga alagang hayop.

Pangkat III: ay tatawagin nating

“Pangkat Baltazar” (pagbigkas)

Panuto: Lumikha ng isang tula na

nagpapaliwananag sa isang
kasabihan na “ Ang hayop ay
parang mga tao rin”.

Pangkat IIII: ay tatawagin nating

“Pangkat Patrol” (pagbabalita)

Panuto: Gumawa ng pagbabalita

tungkol sa mga pang-aabuso sa
mga hayop.

Pamantayan sa pagmamarka:
Maayos na paglalahad 4
puntos
Nilalaman 4
puntos
Makatotohanan 2
puntos
Kabuuan 10
puntos

K.Pagtataya Panuto: Sagutin ang mga

sumusunod na tanong. Isulat sa
kalahating papel.
1. Ang ang pamagat ng
kwentong ating
tinalakay?
2. Sino ang sumulat ng
kwentong binasa?
3. Sino ang pangunahing
tauhan sa ating
kwentong tinalakay?
4. Anong hayop binanggit
sa akda?
5. Sino ang matalik na
kaibigan ng ating
 pangunahing tauhan?
6. Ano ang dahilan ng
pagkamatay ng kanyang
alaga?
7. Sino ang nagbigay ng
hayop para alagaan?
8. Sinu-sino ang tumulong
para pakainin ang
alagang hayop?
9. -10. Magbigay ng
dalawang damdaming
nangingibabaw sa
akdang tinalakay?

L.Takdang- Panuto: Sumulat ng isang

Aralin sanaysay tungkol sa suliraning Sa pagsusulat ng
nangingibabaw sa akda? Iugnay sanaysay nalilinang ang
ito sa pandaigdigang pangyayari kakayahan ng mga mag-
sa lipunan. Gawin ito sa isang aaral sa letirasi CO#2
buong papel at ihanda ang sarili (1.4.2)
sa pagbabahagi ng iyong sagot sa (used as range of
klase bukas. teaching strategies that
enhance learner
Pamantayan sa pagbibigay ng achievement in literacy
marka: and numeracy)
Nilalaman 20 puntos
Kaugnayan sa paksa 20 puntos
Makatotohanan 10 puntos
Kabuuan 50 puntos

JOBELYN B. BACOY
Guro

MRS. MARY ANN DUGA