Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN
Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t-ibang uri
A. Pamantayang Pangnilalaman ng teksto at napalalawak ang talasalitaan.
• Pagbabalik-aral
• Pagganyak
Ipapakita ng guro ang bidyu ng kantang “Tatlong
Bibe” at ipasasayaw at ipa-aawit ito sa mga mag-
aaral.
B. Pagtatalakay
a. Aktibidad PICTURE PUZZLE
Hahatiin ang klase sa apat na grupo. Bawat pangkat ay
bibigyan ng dalawang sobre na may lamang mga gupit na
larawan na kailangang buohin sa loob ng dalawang
minuto.
Unang Pangkat:
Pangalawang Pangkat:
Ikatlong Pangkat:
Ika-apat na Pangkat
Gabay na tanong:
1. Anu-ano ang inyong napansin sa mga larawang
inyong nabuo?
2. May pagkakapareho ba pagkakaiba ang
ipinapakita ng magkasamang mga larawan?
Pamprosesong tanong:
1. Anu-ano ang mga salitang may pagkakatulad na
kahulugan?
2. Aling pangkat o hanay naman ang binubuo ng mga
salitang magkakabaliktad ang ibig sabihin?
3. Batay sa ating mga ginawang aktibidad, tungkol
saan kaya ang ating tatalakayin sa araw na ito?
Pamprosesong tanong:
1. Ano ang ibig sabihin ng salitang
magkakasingkahulugan? Magbigay ng halimbawa.
2. Ano naman ang ibig sabihin ng salitang
magkakasalungat? Magbigay ng halimbawa.
3. Ano ang pinagkaiba ng dalawa?
Mga salita:
• Magaling-mahusay
• Ayaw-gusto
• Masipag-matiyaga
• Galit-inis
• Matigas-malambot
• Mahaba-maikli