School: Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos @angie Learning Area: FILIPINO
Teaching Dates and Time: May 1-5, 2023 (Week 1) Quarter: IKAAPAT

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman HOLIDAY Nauunawaan ang ugnayan ng Nauunawaan ang ugnayan ng Nauunawaan ang ugnayan ng Summative Test/
simbolo at ng mga tunog simbolo at ng mga tunog simbolo at ng mga tunog Weekly Progress Check
B. Pamantayan sa Pagganap Nababasa ang usapan, tula, Nababasa ang usapan, tula, Nababasa ang usapan, tula,
talata, kuwento nang may talata, kuwento nang may talata, kuwento nang may
tamang bilis, diin, tono, antala tamang bilis, diin, tono, antala at tamang bilis, diin, tono, antala at
at ekspresyon ekspresyon ekspresyon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Napagsasama ang mga katinig, Napagsasama ang mga katinig, Napagsasama ang mga katinig,
(Isulat ang code sa bawat patinig upang makabuo ng patinig upang makabuo ng patinig upang makabuo ng
kasanayan) salitang klaster (Hal. blusa, salitang klaster (Hal. blusa, gripo, salitang klaster (Hal. blusa, gripo,
gripo, plato) plato) plato)
F3KP-IIIh-j-11 F3KP-IIIh-j-11 F3KP-IIIh-j-11
Mga Salitang Klaster Mga Salitang Klaster Mga Salitang Klaster
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Modules Modules Modules
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin HOLIDAY Basahin ang talata at ibigay ang Piliin sa kahon ang angkop na Piliin ang angkop na klaster sa Summative Test/
o pasimula sa bagong aralin angkop na pamagat. kambal-katinig upang mabuo kahon para mabuo ang salita. Weekly Progress Check
(Drill/Review/ Unlocking of 1. Si Kim ay mahilig kumain ng ang salita batay sa larawan.
difficulties) tsokolate at kendi. Palagi
siyang pinaaalalahanan ng
kaniyang ina sa kahalagahan ng
pagsisipilyo ng ngipin ngunit

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 hindi niya ito pinakikinggan.
Isang araw, umiyak siya dahil sa
sobrang sakit ng kaniyang
ngipin. Mula noon ay lagi na
siyang nagsisipilyo matapos
kumain.
a. Ang Batang si Kim
b. Ang Tsokolate ni Kim
c. Ang Kahalagahan ng
Pagsisipilyo
2. Maraming tradisyon at
kaugalian tayong mga Pilipino
na dapat pagyamanin. Ang
pagdiriwang ng Pasko at
Bagong Taon ay ilan lamang sa
mga nakaugalian natin.
Samantala, naging tradisyon
naman natin ang paggamit ng
mga paputok upang salubungin
ito. Talagang napakasaya nito.
a. Ang Mga Pagdiriwang
b. Tuwing Pasko at Bagong
Taon
c. Ang Tradisyon at Kaugalian
ng Pilipino
3. Kilala ang kawayan bilang
materyal sa paggawa ng mga
upuan, mesa, pambakod, at
maging sa paggawa ng bahay.
Ito ay tumataas at kadalasan ay
tumutubo malapit sa ilog.
Talagang malaki ang
maitutulong ng kawayan sa
ating buhay.
a. Ang Kawayan
b. Halamang Tumataas
c. Ang Gamit ng Kawayan
B.Paghahabi sa layunin ng aralin Alam mo ba kung ilang letra
(Motivation) mayroon ang bagong
Alpabetong Filipino?
Ilan sa mga ito ang patinig?
Ano-ano ang mga ito?
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie

C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong Tukuyin ang mga salitang may
konsepto at paglalahad ng klaster.
bagong kasanayan No I 1.Mainit ang klima sa Pilipinas.
(Modeling) 2.Paborito ni Juan ang tsokolate.
3.Masaya si Jane pagkagaling sa
eskwela.
4.Ipinamimigay ng guro ang kard
sa bawat kuwarter.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Ilan naman ang mga katinig?
Ano- ano ang mga ito?
Basahin ang kuwento.
Ang Prinsesa
Sa kahariang Grendan ay may
isang prinsesang
nagngangalang Prezan. Siya ay
may magandang korona.
Isang araw, pinuntahan niya
ang kanyang mga kaibigang
sina Flora at Greg. Niyaya
niyang maglaro sa plasa ang
mga ito.
Naglaro sila ng habulan,
trumpo, at tumbang preso.
Talagang naaliw sila sa
paglalaro buong hapon.
Itanong:
1. Saan naganap ang kuwento?
2. Sino-sino ang tauhan sa
kuwento?
3. Ano-ano ang kanilang nilaro?
4. Ano-ano ang mga salitang
nasalungguhitan?
Bigkasin ang mga salitang
nasalungguhitan sa kwentong
binasa.
Grendan Greg
Prinsesa Trumpo
Prezan Plasa
Flora Preso
Ano ang napapansin ninyo sa
Basahin ang isang maikling Ano ang klaster o kambal katinig?
kuwento. Magbigay ng mga salitang may
Si Blanca ay nag -iisang anak nina klaster na naikita ninyuop sa
Aling Gloria at Mang Troy. inyong paligid.
Pagtatanim ng prutas sa kanilang
bayan sa Plaridel ang ang
kanilang ikinabubuhay. Nasa
ikatlong baitang na si Blanca.
Masipag siyang mag-aral kaya
pagdating ng pagtatapos ng klase
ay nagkaroon siya ng medalya.
Ibinili siya ng kanyang nanay ng
bagong blusa na kulay rosas.
Tuwang tuwa si Blanca. Isusuot
niya ito sa araw ng parangal na
gaganapin sa plasa ng kanilang
bayan.
Itanong:
1. Sino si Blanca?
2. Sino ang kanyang mga
magulang?
3. Saan sila nakatira?
4. Ano ang kanilang
ikinabubuhay?
5. Bakit nagkaroon ng medalya si
Blanca?
6. Ano ang binili ng nanay niya
para sa kanya?
7. Ano ang naramdaman ni
Blanca?
8. Saan gaganapin ang parangal?
Ibigay ang mga salitang may Pangkatang Gawain
klaster mula sa binasang kwento. Hatiin ang klase sa anim na
Suriin ang mga salitang ito. pangkat. Bigyan ng Activity Card
ang bawat pangkat.
Pangkat 1 at 2: Tukuyin ang
dalawang letrang nawawala
upang mabuo ang pangalan ng
larawan.
 5.Ang pagputol ng troso ay dalawang letrang nakaitim?
ipinagbabawal. Paano ito binibigkas?
Ano ang tawag sa mga salitang
ito?
E. Pagtatalakay ng bagong Ang salitang klaster ay salitang
konsepto at paglalahad ng binubuo ng dalawang katinig
bagong kasanayan No. 2. na magkasunod sa isang pantig
( Guided Practice) na kapwa binibigkas. Tinatawag
din itong kambal-katinig.
Makikita ang mga pantig na ito
sa unahan, gitna, o hulihan ng
salita.
Halimbawa:
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Pangkat 3 at 4: Isaayos ang mga
letra sa bawat bilang upang
mabuo ang tamang salitang
klaster.
Pangkat 5 at 6: Isulat ang
hinihinging salitang klaster:
1. palawit sa kuwintas
2. puntahan ng mga maysakit
3. dambuhalang ahas na kathang
isip lamang
4. bahagi ng bahay na tinutulugan
5. nilalagyan ng bulaklak
Pangkatang Gawain
Hatiin ang klase sa limang
pangkat. Sumulat ng limang
pangungusap na may salitang
klaster na makikita sa iyong
paligid.
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang Paano binibigkas nang wasto
araw araw na buhay ang salitang klaster?
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin Kailan mo masasabi na ang
(Generalization) salita ay isang salitang klaster?
Magbigay ng mga halimbawa
ng mga salitang may klaster.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Piliin ang letra ng
tamang salitang klaster na
angkop sa pangungusap.
1. Masipag na bata si
__________.
A.Berna C. Leny
B. Klinton D. Waldo
2. Pinalitan ni Nena ang tubig
sa ___________.
A. balde C. plorera
B. baso D. takore
3. Madaling araw kung dumaan
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
Presentasyon ng awtput.
Paano binibigkas nang wasto ang
salitang klaster?
Kailan mo masasabi na ang salita
ay isang salitang klaster?
Magbigay ng mga halimbawa ng
mga salitang may klaster.
Panuto: Isulat sa sagutang papel
ang letra ng tamang sagot.
1. Ang ka ___ ___ ng grocery
store ay maraming laman.
a. ts b. rt c. pr
2. Magaling kumuha ng li___ ___
ato ang aking kapatid.
a. ts b. kw c. tr
3. Makulay ang ____ ____ aysikel
nina Aling Rosa.
a. tr b. pl c. kw
4. Nawala ang sum __ __ ero ni
Lagyan ng tsek (/) ang bawat
bilang na nagpapahayag ng
tamang natutuhan mo at ekis (x)
kung mali:
_____1. Natutuhan ko na ang
salitang klaster ay binubuo ng
dalawang magkasunod na katinig.
_____2. Natutuhan ko na ang
salitang may kambal katinig ay
binibigkas sa magkahiwalay na
pantig.
_____3. Natutuhan ko na ang
bagong Alpabetong Filipino ay
may 28 na letra na binubuo ng 23
katinig at 5 pating.
_____4. Natutuhan ko ang
kahalagahan ng letra sa pang
araw-araw nating pamumuhay.
Kailan mo masasabi na ang salita
ay isang salitang klaster?
Magbigay ng mga halimbawa ng
mga salitang may klaster.
Panuto: Bilugan ang mga salitang
may kambal-katinig o klaster.
 ang ________ ng basura sa Mang Chito.
aming lugar. a. ts b. br c. kw
A. basurero C. sasakyan 5. Sumakay ng ___ ___ ip ang
B. kariton D. trak mag-anak.
4. Nahuli ng pagpasok sa a. kl b. gr c. dy
paaralan si Toni dahil sa
________.
A. kaklase C. puyat
B. pulis D. trapik
5. Nawalan ng __________ ang
tatay ko dahil sa covid 19.
A. trabaho C. lakas
B. kaibigan D. gamot
J. Karagdagang gawain para sa Magsaliksik ng mga salitang may
takdang aralin klaster mula sa magasin o
(Assignment) diyaryo. Pagkatapos, isulat ito sa
iyong kuwarderno.
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
 Teacher III
School Principal I

The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie