School: Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: Learning Area: FILIPINO

Teaching Dates and Time: (Week 10) Quarter: IKATLO

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Naisasagawa ang mapanuring
pagbasa upang mapalawak ang
talasalitaan
Nababasa ang usapan, tula,
talata, kuwento nang may
tamang bilis, diin, tono, antala
at ekspresyon
Napag-uugnay ang sanhi at
bunga ng mga pangyayari sa
binasang teksto
F3PB-IIIh-6.2
Pag-uugnay ng Sanhi at Bunga
ng mga Pangyayari sa Binasang
Teksto /Pagbibigay ng Pamagat
sa Binasang Teksto
Modules
Audio/Visual Presentation
Naisasagawa ang mapanuring
pagbasa upang mapalawak ang
talasalitaan
Nababasa ang usapan, tula,
talata, kuwento nang may
tamang bilis, diin, tono, antala
at ekspresyon
Napag-uugnay ang sanhi at
bunga ng mga pangyayari sa
binasang teksto
F3PB-IIIh-6.2
Pag-uugnay ng Sanhi at Bunga
ng mga Pangyayari sa Binasang
Teksto /Pagbibigay ng Pamagat
sa Binasang Teksto
Modules
Audio/Visual Presentation,
Task Card
Naisasagawa ang mapanuring
pagbasa upang mapalawak ang
talasalitaan
Nababasa ang usapan, tula,
talata, kuwento nang may
tamang bilis, diin, tono, antala at
ekspresyon
Nakapagbibigay ng angkop na
pamagat sa binasang teksto
F3PB-IIIf-8
Pag-uugnay ng Sanhi at Bunga ng
mga Pangyayari sa Binasang
Teksto /Pagbibigay ng Pamagat
sa Binasang Teksto
Modules
Audio/Visual Presentation
Naisasagawa ang mapanuring Summative Test/
pagbasa upang mapalawak ang Weekly Progress Check
talasalitaan
Nababasa ang usapan, tula,
talata, kuwento nang may
tamang bilis, diin, tono, antala at
ekspresyon
Nakapagbibigay ng angkop na
pamagat sa binasang teksto
F3PB-IIIf-8
Pag-uugnay ng Sanhi at Bunga ng
mga Pangyayari sa Binasang
Teksto /Pagbibigay ng Pamagat
sa Binasang Teksto
Modules
Audio/Visual Presentation, Task
Card
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin
o pasimula sa bagong aralin
(Drill/Review/ Unlocking of
difficulties)
B.Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation)
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presentation)
Tukuyin ang pang-abay na
pamaraang at pandiwang
inilalarawan nito.
1. Ang mga mag-aaral ay tahimik
na nagbabasa sa silid aklatan.
2. Ang mga aklat ay maayos na
ibinalik ng mga bata.
3. Magiliw na sinalubong ni
Ginoong Garcia ang mga
panauhin.
4. Masayang binati ni sarah ang
kanyang kaibigan na si Bianca.
5. Si mang Teodoro ay maingat
magmaneho ng dyip?
Basahin at unawain ang teksto.
Gumuho ang lupa dahil sa
walang tigil na pag-ulan.
Maraming residente ang natakot
kaya sila ay lumikas sa
Evacuation Center ng lungsod.
Doon sila sumilong dahil ligtas
na lugar iyon. Agad namang
nagpadala ng tulong ang
Pamahalaang Lokal upang
matugunan ang kanilang
Suriin ang mga larawan.
Hanapin sa Hanay B ang
maaaring bunga o kinalabasan
ng mga pangyayari na
ipinapakita ng mga larawan na
nasa Hanay A na maituturing
na sanhi o dahilan ng mga
pangyayari.
Mahalaga ba ang bawat oras?
Bakit?
Basahin at unawain ang tula.
Ang Batang Mahusay
Gumamit ng Oras, May
Magandang Bukas
ni: Gerome Nicolas Dela Peña
Ang batang masinop sa salapi,
maaaring may maipambili.
Ang batang may paggalang,
dangal ng kaniyang magulang.
Nag-iingat makasakit sa salita
Ibigay ang kinalabasan o bunga
ng sumusunod na mga sanhi o
dahilan ng pangyayari na
isinasaad ng bawat pangungusap.
Piliin mo sa loob ng kahon ang
letra nang tamang sagot.
______1. Siya ay laging
nagbabasa.
______2. Mabait na bata si Clara.
______3. Nais niyang maging
sikat na mang-aawit.
______4. May karamdaman ang
mag-aaral.
______5. Gumigising nang maaga
si Lisa.
Bilang isang mag-aaral, ano ang
mga napapansin ninyong
magagandang katangian nating
mga Pilipino?
Basahin at unawain ang teksto.
Isa sa mga katangiang
ipinagmamalaki nating mag
Pilipino ay ang mabuti nating
pagtanggap sa mga panauhin.
Kapag ang isang pamilya ay may
inaasahang panauhin, bawat isa
ay abala sa paghahanda. Sila ay
naglilinis at nag-aayos ng
kabahayan. Nagluluto ang
pamilya ng masasarap na pagkain
at naghahanda ng maraming
Pansinin ang mga larawan sa loob Summative Test/
ng kahon. Piliin ang angkop na Weekly Progress Check
pamagat nito.
1.
a. Ang Sirang Gusali
b. Sa Gusali ng Bayan
c. Ang Lumang Gusali
2.
a. Sa Bukirin
b. Ang Hinog na Mangga
c. Ang Punong Hitik sa Bunga
3.
a. Ang Komunidad
b. Sa Maruming Paligid
c. Nagkakaisang Komunidad
Sa pagbibigay-pamagat ng
tekstong binasa kailangang
alamin mo muna ang paksang-
diwa at paksang pangungusap.
Ito ang magbibigay sa iyo ng
ideya sa pagpili ng pamagat. Ang
pangunahing diwa ay ang
pinakabuod ng mga pangyayari sa
talata o kuwento. Ang unang
salita ng pamagat ay sinisimulan
sa malaking titik maging ang
mahahalagang salita nito.
 pangangailangan. Taos-puso
silang nagpapasalamat sa Poong
Maykapal dahil sa kanilang
kaligtasan.
Itanong:
1. Ano ang kinalabasan ng
walang tigil na pag-ulan?
2. Ano ang kinalabasan ng
pagkatakot ng mga residente?
3. Bakit nagpadala ng tulong ang
Pamahalaang Lokal?
4. Bakit sa Evacuation Center
sila sumilong?
5. Bakit taos-puso silang
nagpapasalamat sa Poong
Maykapal?
D. Pagtatalakay ng bagong Ang sanhi ay tumutukoy sa
konsepto at paglalahad ng pinagmulan o dahilan ng isang
bagong kasanayan No I pangyayari. Ito ay nagsasabi ng
(Modeling) mga kadahilanan ng mga
pangyayari.
Sa kabilang banda, ang bunga
naman ay resulta o kinalabasan
ng pangyayari sa isang partikular
na akda o sulatin. Mas higit na
maunawaan ang pinakinggan o
binasa kung mapag-uugnay-
ugnay natin ang naging ugat at
kinalabasan ng mga kaganapan
sa akda.
Mga hudyat sa pagpapahayag ng
sanhi at bunga:
Sanhi Bunga
dahil sa kaya
kasi bunga nito
sapagkat resulta nito
‘pagkat napaalalahanan sa
tahanan.
Laging bumabati sa mga guro
dahil inspirasyon niya ang mga
ito.
Ang batang maagang gumising,
hindi nagagahol sa mga
gawain.
Hindi palaasa sa iba subalit
naniniwalang kapwa ay
mahalaga.
Ang batang mahusay sa oras,
tunay na may magandang
bukas.
Namulat na higit sa anumang
yaman, ito ay dapat
pahalagahan.
Mula sa binasang talata, isulat
sa Hanay A ang mga makikitang
sanhi at sa Hanay B naman ang
bunga.
prutas at inumin.
Pinagkakaabalahan din nila kung
ano ang maipapauwing
pasalubong sa panauhin.
Itanong:
Ano ang paksang diwa ng
binasang teksto?
Ano ang angkop nitong pamagat?
Sa pagbibigay ng pamagat ng
isang talata, alamin muna ang
paksang-diwa o paksang
pangungusap. Ang mga ito ay
nagbibigay ng ideya sa pagpili ng
pamagat. Ang pangunahing diwa
ang pinakabuod ng mga
pangyayari sa talata o kwento.
Ang paksang pangungusap ang
pinagtutuunan ng mga detalye
upang mabuo ang pangunahing
diwa ng talata o kwento.
Ginagamit ang malaking titik sa
mahahalagang salita sa pamagat
ng talata o kwento. Ang unang
titik sa bawat salita sa pamagat
ay isinusulat sa malaking titik.
Pangkaatng Gawain
Hatiin ang klase sa limang
pangkat. Bigyan ng task card ang
bawat pangkat. Basahin ang
kwento, ibigay ang paksang diwa
at angkop na pamagat ang mga
talata.
Pangkat 1.
Si Kim ay mahilig kumain ng
tsokolate at kendi. Palagi siyang
pinaaalalahanan ng kaniyang ina
sa kahalagahan ng pagsisipilyo ng
ngipin ngunit hindi niya ito
pinakikinggan. Isang araw,
umiyak siya dahil sa sobrang sakit
ng kaniyang ngipin. Mula noon ay
lagi na siyang nagsisipilyo
matapos kumain.
Pangkat 2:
Maraming tradisyon at kaugalian
tayong mga Pilipino na dapat
pagyamanin. Ang pagdiriwang ng
Pasko at Bagong Taon ay ilan
lamang sa mga nakaugalian natin.

E. Pagtatalakay ng bagong Halimbawa:
konsepto at paglalahad ng Sanhi: Araw-araw ay nag-aaral
bagong kasanayan No. 2. ng aralin si Aya.
( Guided Practice) Bunga: Kaya lagi siyang
nakapapasa sa pagsusulit.
Sanhi: Mahilig mag-ensayo sa
pagkanta si Angela.
Bunga: Lagi siyang napipiling
kalahok sa paligsahan na
pagkanta.
Ang sanhi ay ang salitang
ginagamit sa pagtukoy sa
pinagmulan o dahilan ng mga
pangyayari, samantalang ang
resulta o kinalabasan ng mga
pangyayari ay tinatawag na
bunga.
Samantala, naging tradisyon
naman natin ang paggamit ng
mga paputok upang salubungin
ito. Talagang napakasaya nito.
Pangkat 3:
Maraming tradisyon at kaugalian
tayong mga Pilipino na dapat
pagyamanin. Ang pagdiriwang ng
Pasko at Bagong Taon ay ilan
lamang sa mga nakaugalian natin.
Samantala, naging tradisyon
naman natin ang paggamit ng
mga paputok upang salubungin
ito. Talagang napakasaya nito.
Pangkat 4:
Matiyagang pinupulot ni Nick ang
mga plastik na bote ng tubig.
Iniipon niya ang mga ito upang
maibenta sa junk shop tuwing
araw ng Sabado. Kahanga-hanga
ang ginawa ni Nick dahil
nakatutulong na siya sa paglilinis
sa kapaligiran at nagkakapera pa
siya.
Pangkat 5.
Si Edwin ay isang malusog na
bata. Lagi siyang kumakain ng
gulay at prutas. Mahilig siyang
uminom ng gatas pagkagising at
bago matulog. Nakaugalian na rin
niya ang pag-eehersisyo araw-
araw.
Ang pamagat ng isang akda o
larawan ay nagpapahayag ng
diwa nito. Mahalagang tandaan
ang pagbibigay ng pamagat.
Mabuting gawin ito ng maikli at
makatawag ng pansin. Ito ay
kalimitang humihikayat sa
mambabasa na ituloy ang
pagbabasa ng akda.
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
Pangkatang Gawain:
Hatiin ang klase sa tatlong na
pangkat. Ang bawat pangkat ay
bibigyan ng task card na
kailangang gawin.
Pangkat 1. Gumawa ng
dayagram na nagpapakita ng
sanhi at bunga ng sumusunod
na pangungusap.
1. Nakamit ni CJ ang unang
gantimpala sa paligsahan dahil
napakahusay at taos puso ang
kanyang pag-awit.
2. Unti-unting nawawalan ng
matitirhan ang mga hayop sa
gubat kaya nasa panganib ang
buhay nila.
3. Tumaas hanggang tuhod ang
tubig baha kung kaya’t lumikas
na ang mga tao mula sa
kanilang mga bahay.
Pangkat 2:
Punan ang dayagram ng sanhi
o bunga ng sumusunod na mga
larawan. Isulat lamang ang
sagot.
Sanhi
1.
Sanhi
2.

G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw araw na buhay
(Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
Salungguhitan ang sanhi at
ikahon ang bunga.
1. Sumakay na lang kami ng
traysikel pauwi ng bahay dahil
biglang umulan.
2. Maraming sira na ngipin si
Noel kaya nagpatingin siya sa
dentista.
3. Masaya si Aling Rosa dahil sa
mababait ang kanyang mga
anak.
4. Gutom na gutom na si Lara
kaya kumain agad siya pagdating
sa bahay.
5. Hindi pumasok sa klase si Ana
sapagkat mataas ang kaniyang
lagnat.
Ano ang sanhi at bunga?
Paano matutukoy ang sanhi at
ang bunga sa mga pangyayaring
Sanhi
3.
Sanhi
4.
Sanhi
5.
Pangkat 3:
Gumawa ng isang likhang
sining na nagpapakita ng sanhi
at bunga ng isang pangyayari.
Ito ay sa pamamagitan ng
pagguhit, paggawa ng liriko ng
awit o iba pa na ginagamitan
ng pagkamalikhain.
Pagwawasto ng awtput. Basahin ang teksto at magbigay Bakit mahalaga ang pagbibigay ng
Itanong: ng pinakaangkop na pamagat. pamagat sa mga akda o kwento?
Ano ang nararapat nating Hindi na mabilang ang mga
gawin upang maiwasan ang kababayan nating naguna sa
pagbaha? larangan ng pag-awit, pagpipinta
Paano natin maiiwasang ang at pag-ukit. Hinahangaan ng mga
landslide? dayuhan ang mga produkto
Anong mga katangian ng isang nating gawang kamay tulad ng
batang mag-aaral na binurdahan at nililok.Tunay na
nakapagtapos ng pag-aaral? ang mga Pilipino ay malikhain sa
Ano ang dapat ninyong gawin iba’t ibang larangan.
pagkatapois kumain ng mga
matatamis o pagkatapos
kumain? Bakit?
Kailangan ba nating magtanim
ng mga puno? Bakit?
Ano ang sanhi at bunga? Ano ang mga dapat tandaan sa Ano ang mga dapat tandaan sa
Paano matutukoy ang sanhi at pagbibigay ng pamagat sa pagbibigay ng pamagat sa
ang bunga sa mga binasang teksto o kwento? binasang teksto o kwento?
 binabasa?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Pag-ugnayin ang sanhi
at bunga ng mga pangyayari.
Isulat ang letra nang tamang
sagot sa iyong papel.
pangyayaring binabasa?
Panuto: Bilugan ang sanhi at
kahunan ang bunga sa mga
pangungusap na nasa ibaba.
Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
1. May kalayuan ang paaralang
pinapasukan ni Edna kaya
kailangan niyang maglakad ng
tatlong oras para lamang
makarating dito.
2. Kailangan niyang magtipid
upang makabili ng nais na relo.
3. Naging maayos ang kanilang
buhay dahil nagsumikap sa
ibang bansa ang kaniyang mga
magulang.
4. Espesyal ang pagdiriwang ng
kaniyang ikawalong kaarawan
dahil binisita siya ng kaniyang
lolo at lola na matagal na
niyang hindi nakikita.
5. Nais niyang makapunta sa
bahay ng kaibigan kaya’t
nagpaalam siya sa kaniyang
magulang.
Panuto: Basahin at piliin ang
angkop na pamagat ng mga piling
kuwento. Isulat sa papel ang
iyong sagot.
1. Tag-init noon, nagbakasyon
ang pamilya ni G. Ruelo. Walang
naiwan sa kanilang bahay upang
mag-alaga ng mga halaman. Nang
umuwi na sila, agad na
pinuntahan ni Aling Nata ang mga
halaman. Nalungkot siya dahil
nalanta na ang mga ito.
a. Ang Pamilya ni Aling Nata
b. Ang Bakasyon ng mag-anak
c. Ang mga Halaman ni Aling Nata
2. Nagtulong-tulong ang
magkakapitbahay sa kalye
Tinikling sa pag-apula ng
malaking apoy. Binuhusan nila ito
ng balde-baldeng tubig habang
hindi pa dumarating ang trak ng
bombero. Samantala, ang iba
naman ay buong tapang na
inilikas ang mga batang nasa loob
ng nasusunog na bahay.
a. Ang Sunog sa Kalye
b. Ang Trak ng Bombero
c. Ang Magkakapitbahay na
Nagtutulungan
3. Mahilig maglaro ng saranggola
sina Berto at Berta. Pinapalipad
nila ito tuwing bakasyon dahil
madalas ay malakas ang ihip ng
hangin. Kahit mainit ang sikat ng
araw ay tuwang-tuwa ang
magkapatid sa pagpapalipad nito.
a. Ang Magkapatid
b. Tuwing Bakasyon
c. Ang Saranggola ng Magkapatid
Panuto: Ibigay ang angkop na
pamagat ng talata. Tukuyin rin
ang sanhi at bunga ng bawat
teksto. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel.
1. Mahilig kumain ng matatamis
na pagkain si Joana. Hindi
nagtagal nasira ang kaniyang mga
ngipin. Napilitan tuloy siyang
magpunta sa dentista.
2. Mahusay sumayaw si Noli.
Araw-araw ang ginagawa niyang
pageensayo. Gusto niyang
makamit ang pagiging kampeon.
Gusto niyang ikarangal siya ng
kaniyang mga magulang.
3. Nagkaroon ng paligsahan sa
pinakamalinis na Barangay.
Lumahok ang mga kabataan sa
Barangay Masipag. Malaki ang
natanggap na premyo ng
Barangay. Ginamit nila ang
nakamit na premyo sa
pagpapaganda ng komunidad.
 4. Ang niyog ay tinaguriang puno
ng buhay. Mahalaga at nagagamit
ang lahat ng parte ng punong ito.
Ang dahon ay ginagawang
bubungan at ginagamit naman sa
paggawa ng bahay ang puno nito.
Samantala ang bunga ay para sa
pagkain.
a. Parte ng Niyog
b. Masarap ang Niyog
c. Niyog, Puno ng Buhay

5. Nakakita si Carmen ng pitaka

na may lamang pera sa upuan na
malapit sa kaniya. Hindi niya alam
kung sino ang nagmamay-ari nito.
Naisip niyang ibigay ito sa
kaniyang guro upang mahanap
ang may-ari ng pitaka. Natuwa
ang guro sa kaniyang ginawa.
a. Ang Pitaka
b. Ang Kaniyang Guro
c. Ang Batang Matapat
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin
(Assignment)
V. Mga Tala
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:

Teacher III
School Principal I