DLL ESP3 Q3 W1 NagpapakitangKaugaliangPilipino@edumaymay@lauramos

School: Grade Level: III
DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: ESP

Teaching Dates and Time: FEBRUARY 13-17, 2023 (WEEK 1) Quarter: IKATLO
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa
A .Pamantayang Pangnilalaman
kalikasan at pamayanan
B .Pamantayan sa Pagganap Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba’t ibang pagkakataon
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng: pagmamano paggamit ng "po" at "opo" pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakatatanda
Isulat ang code ng bawat EsP3PPP- IIIa-b – 14
kasanayan
II. NILALAMAN/ Pagmamahal sa mga Kaugaliang Filipino
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga Kagamitang
Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula Modules Modules Modules Modules Modules
sa Portal ng Learning Resource
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
B. Iba pang Kagamitang Panturo
larawan larawan larawan larawan larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Lagyan ng tsek (√) kung Ano ang magagandang Lagyan ng tsek () kung gaano Kumpletuhin ang talata. Lingguhang Lagumang Pagsusulit
at/o pagsisismula ng bagong nagpapakita ng kaugaliang pinapakita sa bawat kadalas naisasagawa ng mag- Isang magandang
aralin pagmamalasakit sa pangungusap. Isulat ito sa aaral ang bawat sitwasyon. ____________ ng mga Filipino
kapwa at ekis (x) kung hindi. sagutang papel. ang pagbati sa mga
1.Nagkasabay sa pagbili sa ______________ sa
tindahan si Malu at ang kanyang pamamagitan ng pagkuha ng
Tiyahin na si Aling Norma. kamay at pagdampi nito sa
Nilapitan niya ito at siya ay iyong noo. Ang tawag dito ay
nagmano. _____________. Ito ay isang
2.Nakasalubong ni Lisa ang pagpapakita ng ____________.
kanyang guro na si Bb. Sa tuwing ikaw ay nakikipag-
Belen,binati niya ng magandang usap sa kanila ay ginagawa mo
umaga po. itong malumanay kasabay ng
3. Nagustuhan mo ba ang mga salitang may
niregalo kong damit para sa iyo _____________. Ito rin ay
Charie? pagpapakita ng paggalang dahil
Opo, ninang marami pong sila ay _______________ sa iyo.
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay
salamat.
4. Ate Lorie, ipinapakilala ko po
ang aking mga kaibigan na sina “po” at “opo”
pagmamano paggalang
Mhayang at Kaye.
na-katatanda tuntunin
5. Isang araw ay dumalaw sa
pag-uugali matatanda
inyong tahanan ang inyong
kapitan,binati ka niya ng
magandang umaga, sinagot mo
siya
ng magandang umaga din po at
bahagya kang yumukod.
Ano ang mga kaugaliang taglay May mga panahon na ikaw ay May mga panahon na ikaw ay May mga panahon na ikaw ay
dapat ng isang batang katulad nakalilimot sa mga magagandang nakalilimot sa mga nakalilimot sa mga
mo? kaugalian. Kaya may mga magagandang kaugalian. Kaya magagandang kaugalian. Kaya
B. Paghabi sa layunin ng aralin nakatatanda na nagpapaalala sa may mga nakatatanda na may mga nakatatanda na
kung ano ang dapat mong nagpapaalala sa kung ano ang nagpapaalala sa kung ano ang
matutuhan at gawin. dapat mong matutuhan at dapat mong matutuhan at
gawin. gawin.
Basahin ang kwento sa ibaba. Ano-ano nga ba ang mga Ano-ano nga ba ang mga Ano-ano nga ba ang mga
Kaugaliang Natutunan mabubuting kaugaliang Filipino? mabubuting kaugaliang Filipino? mabubuting kaugaliang Filipino?
ni Sherly L. Izon Pagmasdan at suriin ang mga Pagmasdan at suriin ang mga Pagmasdan at suriin ang mga
larawan sa ibaba. larawan sa ibaba. larawan sa ibaba.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa

sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong 1. Sino ang magkapatid sa Basahin at unawain ang kuwento Basahin at unawain ang kuwento Basahin at unawain ang
konsepto at paglalahad ng kwento? tungkol sa mabuting kaugaliang tungkol sa mabuting kaugaliang kuwento tungkol sa mabuting
bagong kasanayan #1 2. Saan sila pumunta isang Filipino. Filipino. kaugaliang Filipino.
Sabado?
3. Bakit hindi nainip ang Ang Sinigang ni Papa Ang Sinigang ni Papa Ang Sinigang ni Papa
magkapatid sa kanilang ni Imelda O. Solivet ni Imelda O. Solivet ni Imelda O. Solivet
biyahe?
4. Paano ipinakita ng
magkapatid ang kanilang
paggalang sa mga taong 1. Ano ang pamagat ng 1. Ano ang pamagat ng 1. Ano ang pamagat ng
dinatnan nila sa bahay ni Lolo kuwento? kuwento? kuwento?
Mando? 2. Sino-sino ang mga tauhan sa 2. Sino-sino ang mga tauhan sa 2. Sino-sino ang mga tauhan sa
5. Kung ikaw sina Magie at kuwento? kuwento? kuwento?
Marco magmamano ka din ba 3. Ano ang hindi nila nagustuhan 3. Ano ang hindi nila nagustuhan 3. Ano ang hindi nila
sa taong ngayon mo pa lang sa sinigang? sa sinigang? nagustuhan sa sinigang?
nakita? 4. Bakit ito pa rin ang 4. Bakit ito pa rin ang 4. Bakit ito pa rin ang
pinakamasarap na sinigang para pinakamasarap na sinigang para pinakamasarap na sinigang para
kay Hazel? kay Hazel? kay Hazel?
5. Paano ipinakita ni Hazel ang 5. Paano ipinakita ni Hazel ang 5. Paano ipinakita ni Hazel ang
pagmamahal at paggalang sa pagmamahal at paggalang sa pagmamahal at paggalang sa
kaniyang Ate? sa kaniyang Papa? kaniyang Ate? sa kaniyang Papa? kaniyang Ate? sa kaniyang
Papa?
Suriin ang mga larawan. Alin sa Narito ang mga kaugaliang tunay Narito ang mga kaugaliang tunay Narito ang mga kaugaliang
mga larawang nasa ibaba ang na nagpapakita nito: na nagpapakita nito: tunay na nagpapakita nito:
nagpapakita nang magandang 1. Pagmamano. 1. Pagmamano. 1. Pagmamano.
kaugaliang Pilipino? Ito ay isang tradisyon at Ito ay isang tradisyon at Ito ay isang tradisyon at
natatanging kaugaliang Filipino natatanging kaugaliang Filipino natatanging kaugaliang Filipino
na kung saan ay binabati ng mga na kung saan ay binabati ng mga na kung saan ay binabati ng
bata ang mga matatanda sa bata ang mga matatanda sa mga bata ang mga matatanda
pamamagitan ng pagkuha ng pamamagitan ng pagkuha ng sa pamamagitan ng pagkuha ng
kanilang kamay at paglalagay kanilang kamay at paglalagay kanilang kamay at paglalagay
nito sa noo sabay bigkas ng nito sa noo sabay bigkas ng nito sa noo sabay bigkas ng
“mano po.” “mano po.” “mano po.”
2. Paggamit ng “po” at “opo”. 2. Paggamit ng “po” at “opo”. 2. Paggamit ng “po” at “opo”.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Ang paggamit nito ay isang Ang paggamit nito ay isang Ang paggamit nito ay isang
at paglalahad ng bagong tradisyon at natatanging tradisyon at natatanging tradisyon at natatanging
kasanayan #2 Lagi nating isaisip, isapuso at kaugaliang Filipino na kung saan kaugaliang Filipino na kung saan kaugaliang Filipino na kung saan
isabuhay ang mga kaugaliang ay nilalagyan ng “po” at “opo” ay nilalagyan ng “po” at “opo” ay nilalagyan ng “po” at “opo”
Pilipino na nagpapakita ng ang mga salitang binibigkas sa ang mga salitang binibigkas sa ang mga salitang binibigkas sa
ating paggalang sa ating tuwing sumasagot o nakikipag- tuwing sumasagot o nakikipag- tuwing sumasagot o nakikipag-
kapwa. Ito ay usap lalo na sa mga matatanda. usap lalo na sa mga matatanda. usap lalo na sa mga matatanda.
makakatulong ng malaki sa 3. Pagsunod sa tamang tagubilin 3. Pagsunod sa tamang tagubilin 3. Pagsunod sa tamang
pagkakaroon natin ng maayos ng mga nakakatanda. ng mga nakakatanda. tagubilin ng mga nakakatanda.
at payapang pakikitungo sa Isang napakabuting kaugaliang Isang napakabuting kaugaliang Isang napakabuting kaugaliang
mga taong ating Filipino ang pagsunod sa tamang Filipino ang pagsunod sa tamang Filipino ang pagsunod sa
makakasalamuha. tagabulin ng mga nakatatanda tagabulin ng mga nakatatanda tamang tagabulin ng mga
na kung saan ipinapakita ang na kung saan ipinapakita ang nakatatanda na kung saan
pagtitiwala sa kanilang pagtitiwala sa kanilang ipinapakita ang pagtitiwala sa
paggabay. paggabay. kanilang paggabay.
F. Paglinang sa Kabihasaan Piliin sa loob ng kahon ang Lagyan ng tsek (/) ang bilang Lagyan ng tsek (/) ang bilang Lagyan ng tsek (/) ang bilang
mga magandang kaugalian na kung ang larawan ay kung ang larawan ay kung ang larawan ay
kukumpleto sa pangungusap. nagpapakita ng mabuting pag- nagpapakita ng mabuting pag- nagpapakita ng mabuting pag-
“po at opo” pagmamano uugali katulad ng paggalang sa uugali katulad ng paggalang sa uugali katulad ng paggalang sa
ate at kuya
kapuwa at nakatatanda. kapuwa at nakatatanda. kapuwa at nakatatanda.
paalam po magandang
umaga/hapon po
1.Ang pagsasabi ng
________________ sa lahat ng
oras ay isang magandang
kaugalian na dapat
ipagpatuloy.
2.Ang __________________sa
mga nakakatanda kilala mo
man o
hindi ay hindi dapat ikahiya.
3.Kung ikaw ay aalis laging
magsabi ng
___________________.
4. Ugaliing tawagin ng
________________ ang
nakakatandang kapatid.
5. Ang pagbati ng
__________________sa mga
taong iyong nasasalubong ay
nagdudulot ng kasiyahan sa
kanilang puso.
G. Paglalapat ng Aralin sa pang- Magandang kaugalian ay dapat Sagutan ang tsart sa ibaba. Kopyahin ang talaan. Lagyan ng Basahin at unawain ang mga
araw-araw na buhay nating pagyamanin at Lagyan ng tsek ang kolum ng tsek (/) kung gaano mo kadalas tanong sa Kolum A. Isulat ang
isabuhay. Kumuha ng isang Opo o Hindi po kung ginagawa naipakikita ang iyong iyong tugon sa mga tanong sa
papel at lumikha ng isang mo ba o hindi ang mga pagkamagalang sa kapuwa at sa Kolum B. Gawin ito sa iyong
slogan tungkol sa isang sitwasyon . mga nakatatanda . Gawin ito sa sagutang papel.
kaugaliang Pilipino. iyong sagutang papel. Kolum A
Kolum B
1. Anak, kumain ka na ba?
2. Ako ang iyong guro. Anong
pangalan mo?
3. Naku, nariyan na ang iyong
lolo at lola. Anong sasabihin mo
sa kanila?
4. Anak, puwede mo bang
tulungan na maglinis ang iyong
kapatid?
5. Anong dapat mong sabihin
kung gusto mong magpaalam
na lumabas ng bahay?
Ang pagiging magalang sa Ano-ano ang mga kaugaliang Ano-ano ang mga kaugaliang Ano-ano ang mga kaugaliang
lahat ng oras at sa lahat ng tao Pilipino? Pilipino? Pilipino?
ay isang magandang kaugalian
na dapat taglayin ng isang
batang tulad mo. Ibayong
H. Paglalahat ng Aralin
kagalakan ang madarama ng
iyong mga magulang kung
ikaw ay lalaki na isang batang
taglay ang magandang
kaugalian.
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang masayang mukha ( ) Lagyan mo ng tsek (/) sa bilang Lagyan ng bituin ( ) kung wasto Iguhit ang hugis puso sa bilang
kung ang larawan ay kung ito ay iyo nang nagagawa o ang pahayag sa bawat na kung saan ang larawan ay
nagpapakita ng kaugaliang naipakikita sa iba bilang pangungusap at buwan ( ) kung nagpapakita ng batang
Pilipino at malungkot na paggalang. Lagyan mo naman ng hindi. nakapagsasalita nang may
mukha ( ) kung hindi. Isulat ekis (X) kung hindi. 1. Ang pagmamano ay isang paggalang ayon sa kaniyang
ang iyong sagot sa iyong ___ 1. Nagmamano ako sa mga magandang kaugalian na dapat pahayag.
sagutang papel. matatanda. ipagpatuloy.
___ 2. Nagsasalita ako nang may 2. Ang pagsagot ng po at opo ay
“po” at “opo”. hindi na kailangan sa
___ 3. Nagpapaalam ako kapag makabagong panahon.
may gusto akong hiramin sa iba. 3. Ang magandang kaugalian ay
___ 4. Malumanay akong dapat ipakita sa loob at labas ng
nakikipag-usap kay ate at kuya. bahay.
___ 5. Humahalik ako sa pisngi 4. Ang pagiging magalang ay
ng aking mga magulang. nagpapakita ng isang
___ 6. Nagsasabi ako ng magandang kaugalian.
“salamat po”. 5. Ang pagsasabi ng po at opo ay
___ 7. Binabati ko ang mga bisita ginagawa lamang sa taong
sa aming tahanan. iyong kakilala.
___ 8. Sumusunod ako sa mga
tuntunin at utos sa aming
tahanan.
___ 9. Nagsasabi ako ng “excuse
me, po”.
___ 10. Nagsasabi ako ng
“makikiraan po”.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang- aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko
guro?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I
Kaugaliang Natutunan
ni Sherly L. Izon
Matagal nang nakatira sa Maynila sina Magie at Marco.
Doon sila ipinanganak, lumaki at nag-aral.
Isang araw, ay nagyayang umuwi ang kanilang Lolo Mando
sa probinsya sa Tarlac. Tuwang-tuwa ang magkapatid dahil sa
unang pagkakataon ay mararating nila ang lugar na iyon.
Sumapit ang Sabado at ang buong mag-anak ay maagang
bumiyahe patungo sa probinsya.Ilang oras din ang ginugol nila sa
biyahe.
Pagsapit nila sa bahay ng kanilang Lolo Mando.
“Sa wakas narito na tayo mga apo”, wika ni Lolo Mando.
“Nainip ba kayo sa biyahe mga apo? tanong niya kina Magie
at Marco. “Hindi po Lolo”, sabay na sagot ng magkapatid.
“Nakakaaliw nga po ang dami nating nadaanang palayan,
ang lamig sa mata”, namimilog ang matang wika ni Marco.
“Oo nga kuya Marco, ang dami ko ring nakitang kambing at
kalabaw sa daan,” may pagkamanghang wika ni Magie.
“Mabuti naman at hindi kayo nainip,” masayang wika ni Lolo
Mando.
“Halina kayo sa loob ng bahay at nang makilala na kayo ng
inyong mga pinsan,” wika ni Lolo Mando.
Sa loob ng bahay ay naghihintay na ang kanilang Tiyuhin,
Tiyahin at mga nakatatandang pinsan.
“Mga apo, nais kong ipakilala sa inyo ang inyong Tiyang Elsa
at Tiyong Efren”, wika ni Lolo Mando.
Nagmano ang magakapatid sa kanilang Tiyuhin at Tiyahin.
“Aba, tatay Mando nakakatuwa naman ang mga
batang ito, lumaki na sa siyudad pero ang pagiging
magalang ay hindi nila nalilimutan masayang ,”wika ni
Tiyang Elsa.
“Lagi pong bilin sa amin nina tatay at nanay na maging
magalang sa lahat ng tao anuman ang katayuan nito sa
buhay”sagot ni Magie. “Mabuti naman kung ganoon”,wika ni
Tiyang Elsa.
Sabay-sabay silang nagtungo sa hapag kainan at masayang
pinagsaluhan ang inihanda ni Tiyang Elsa.
Ang Sinigang ni Papa
ni Imelda O. Solivet
Ako si Hazel at ito ang aking kuwento tungkol kay Papa. Oo, magkukuwento ako tungkol kay Papa kasi ngayong gabi ang unang beses na nagluto siya ng ulam para sa
hapunan.
Maaga siyang umuwi galing sa trabaho. Sinalubong ko siya upang kunin ang kaniyang kamay para magmano at binati ng magandang hapon.
Ibinigay niya sa akin ang kaniyang dala-dalang karne at gulay na lulutuin at iniutos niya na dalahin ko ito sa kusina. “Opo, sige po.” ang aking sagot. Pero dahil mabigat ito ay
tinawag ko ang aking kapatid. “Ate, maaari mo ba akong tulungan,” ang aking pakiusap. “Aba, oo naman,” ang malumanay niyang sagot sa akin at dali-dali kaming pumasok sa
kusina. Nang ako ay nagpasalamat kay Ate ay napalingon ako kay Papa at nakita ko ang ngiti sa kaniyang mukha. “Bakit kaya siya masaya?” ang bigla kong naisip.
Sinimulan agad ni Papa ang pagluluto. Pinanood ko siya at ako ay naaliw dahil patuloy siyang nakangiti at pakanta-kanta pa. Kapag tinutulungan ko siya sa paghuhugas ng mga
gulay ay lalo siyang napapangiti. Naku, lalo na nang tumulong din si Ate sa paglilinis ng kusina at paghahanda ng mga plato at baso sa mesa.
Maya-maya pa ay nagsimula na kaming maghapunan. Agad naming tinikman ang sinigang at laking gulat namin dahil hindi ito lasang sinigang. Kulang ito sa lasa at walang
asim. Tumingin kami kay Papa at gusto kong sumimangot at magreklamo.
Gusto ko ring magalit dahil noon lang uli ako sana makakakain ng sinigang mula nang mamatay si Mama. Ang Papa ko ay hindi marunong magluto.
Hindi ko na ba kakainin ang paborito kong sinigang na niluto ni Papa? Siyempre kakainin ko pa rin. Naalala ko ang sinabi sa akin ni Mama noong nabubuhay pa siya. Mahalin at
igalang ko si Papa at si Ate. Ang tagubilin sa bahay ay magtulungan at sundin ang mga matatanda. Dahil dito ay magiging masaya pa rin kami kahit wala na siya. Totoo nga,
kahit walang lasa at asim ang sinigang, ito pa rin ang pinakamasarap na luto ni Papa. Hindi man siya marunong magluto ay masaya naman kami. Akin siyang mamahalin at
igagalang hanggang sa kaniyang pagtanda.

DLL ESP3 Q3 W1 NagpapakitangKaugaliangPilipino@edumaymay@lauramos

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL ESP3 Q3 W1 NagpapakitangKaugaliangPilipino@edumaymay@lauramos

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: III

DAILY LESSON LOG Teacher: @edumaymay @lauramos Learning Area: ESP

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa

You might also like