School: SOLIS ELEMENTARY SCHOOL
DAILY LESSON LOG
A .Pamantayang
Pangnilalaman
B .Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN/
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa mga
Kagamitang Pang- Mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisismula ng
bagong aralin
Grade Level: III
Teacher: ANNALIZA S. MAYA Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: JAN.31 – FEB 2, 2024 (WEEK 1) 7:30 – 8:00 Quarter: IKATLO
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng
pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan
Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba’t ibang pagkakataon
Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng: pagmamano paggamit ng "po" at "opo" pagsunod sa tamang tagubilin
ng mga nakatatanda
EsP3PPP- IIIa-b – 14
Pagmamahal sa mga Kaugaliang Filipino
Modules Modules Modules
Audio-visual Audio-visual Audio-visual
presentations, larawan presentations, larawan presentations, larawan
Lagyan ng tsek (√) kung Ano ang magagandang Lagyan ng tsek ()
nagpapakita ng kaugaliang pinapakita kung gaano kadalas
pagmamalasakit sa sa bawat naisasagawa ng mag-
kapwa at ekis (x) kung pangungusap. Isulat ito aaral ang bawat
hindi. sa sagutang papel. sitwasyon.
1.Nagkasabay sa
pagbili sa tindahan si
Malu at ang kanyang
Tiyahin na si Aling
Norma. Nilapitan niya
ito at siya ay nagmano.
2.Nakasalubong ni Lisa
ang kanyang guro na si
 Bb. Belen,binati niya
ng magandang umaga
po.
3. Nagustuhan mo ba
ang niregalo kong
damit para sa iyo
Charie?
Opo, ninang marami
pong salamat.
4. Ate Lorie,
ipinapakilala ko po ang
aking mga kaibigan na
sina
Mhayang at Kaye.
5. Isang araw ay
dumalaw sa inyong
tahanan ang inyong
kapitan,binati ka niya
ng magandang umaga,
sinagot mo siya
ng magandang umaga
din po at bahagya kang
yumukod.
Ano ang mga kaugaliang May mga panahon na May mga panahon na
taglay dapat ng isang ikaw ay nakalilimot sa ikaw ay nakalilimot sa
batang katulad mo? mga magagandang mga magagandang
B. Paghabi sa layunin ng kaugalian. Kaya may kaugalian. Kaya may
aralin mga nakatatanda na mga nakatatanda na
nagpapaalala sa kung nagpapaalala sa kung
ano ang dapat mong ano ang dapat mong
matutuhan at gawin. matutuhan at gawin.
C. Pag-uugnay ng mga Basahin ang kwento sa Ano-ano nga ba ang Ano-ano nga ba ang
halimbawa sa bagong ibaba. mga mabubuting mga mabubuting
aralin Kaugaliang Natutunan kaugaliang Filipino? kaugaliang Filipino?
ni Sherly L. Izon Pagmasdan at suriin Pagmasdan at suriin
ang mga larawan sa ang mga larawan sa
ibaba. ibaba.
 1. Sino ang magkapatid Basahin at unawain Basahin at unawain
sa kwento? ang kuwento tungkol ang kuwento tungkol
2. Saan sila pumunta sa mabuting sa mabuting
isang Sabado? kaugaliang Filipino. kaugaliang Filipino.
3. Bakit hindi nainip ang
magkapatid sa kanilang Ang Sinigang ni Papa Ang Sinigang ni Papa
biyahe? ni Imelda O. Solivet ni Imelda O. Solivet
4. Paano ipinakita ng
magkapatid ang
kanilang paggalang sa
mga taong dinatnan nila 1. Ano ang pamagat ng 1. Ano ang pamagat ng
sa bahay ni Lolo Mando? kuwento? kuwento?
D. Pagtalakay ng bagong
5. Kung ikaw sina Magie 2. Sino-sino ang mga 2. Sino-sino ang mga
konsepto at paglalahad ng
at Marco magmamano tauhan sa kuwento? tauhan sa kuwento?
bagong kasanayan #1
ka din ba sa taong 3. Ano ang hindi nila 3. Ano ang hindi nila
ngayon mo pa lang nagustuhan sa nagustuhan sa
nakita? sinigang? sinigang?
4. Bakit ito pa rin ang 4. Bakit ito pa rin ang
pinakamasarap na pinakamasarap na
sinigang para kay sinigang para kay
Hazel? Hazel?
5. Paano ipinakita ni 5. Paano ipinakita ni
Hazel ang pagmamahal Hazel ang pagmamahal
at paggalang sa at paggalang sa
kaniyang Ate? sa kaniyang Ate? sa
kaniyang Papa? kaniyang Papa?
E. Pagtalakay ng bagong Suriin ang mga larawan. Narito ang mga Narito ang mga
konsepto at paglalahad ng Alin sa mga larawang kaugaliang tunay na kaugaliang tunay na
bagong kasanayan #2 nasa ibaba ang nagpapakita nito: nagpapakita nito:
nagpapakita nang 1. Pagmamano. 1. Pagmamano.
magandang kaugaliang Ito ay isang tradisyon Ito ay isang tradisyon
Pilipino? at natatanging at natatanging
kaugaliang Filipino na kaugaliang Filipino na
kung saan ay binabati kung saan ay binabati
ng mga bata ang mga ng mga bata ang mga
 matatanda sa matatanda sa
pamamagitan ng pamamagitan ng
pagkuha ng kanilang pagkuha ng kanilang
kamay at paglalagay kamay at paglalagay
nito sa noo sabay nito sa noo sabay
bigkas ng “mano po.” bigkas ng “mano po.”
2. Paggamit ng “po” 2. Paggamit ng “po”
at “opo”. at “opo”.
Ang paggamit nito ay Ang paggamit nito ay
isang tradisyon at isang tradisyon at
Lagi nating isaisip, natatanging kaugaliang natatanging kaugaliang
isapuso at isabuhay ang Filipino na kung saan Filipino na kung saan
mga kaugaliang Pilipino ay nilalagyan ng “po” at ay nilalagyan ng “po” at
na nagpapakita ng ating “opo” ang mga salitang “opo” ang mga salitang
paggalang sa ating binibigkas sa tuwing binibigkas sa tuwing
kapwa. Ito ay sumasagot o sumasagot o
makakatulong ng malaki nakikipag-usap lalo na nakikipag-usap lalo na
sa pagkakaroon natin ng sa mga matatanda. sa mga matatanda.
maayos at payapang 3. Pagsunod sa 3. Pagsunod sa
pakikitungo sa mga tamang tagubilin ng tamang tagubilin ng
taong ating mga nakakatanda. mga nakakatanda.
makakasalamuha. Isang napakabuting Isang napakabuting
kaugaliang Filipino ang kaugaliang Filipino ang
pagsunod sa tamang pagsunod sa tamang
tagabulin ng mga tagabulin ng mga
nakatatanda na kung nakatatanda na kung
saan ipinapakita ang saan ipinapakita ang
pagtitiwala sa kanilang pagtitiwala sa kanilang
paggabay. paggabay.
F. Paglinang sa Kabihasaan Piliin sa loob ng kahon Lagyan ng tsek (/) ang Lagyan ng tsek (/) ang
ang mga magandang bilang kung ang bilang kung ang
kaugalian na larawan ay larawan ay
kukumpleto sa nagpapakita ng nagpapakita ng
pangungusap. mabuting pag-uugali mabuting pag-uugali
katulad ng paggalang katulad ng paggalang
“po at opo” pagmamano sa kapuwa at sa kapuwa at
ate at kuya
nakatatanda. nakatatanda.
paalam po magandang
umaga/hapon po
1.Ang pagsasabi ng
________________ sa lahat
ng oras ay isang
magandang kaugalian
 na dapat ipagpatuloy.
2.Ang
__________________sa
mga nakakatanda kilala
mo man o
hindi ay hindi dapat
ikahiya.
3.Kung ikaw ay aalis
laging magsabi ng
___________________.
4. Ugaliing tawagin ng
________________ ang
nakakatandang kapatid.
5. Ang pagbati ng
__________________sa
mga taong iyong
nasasalubong ay
nagdudulot ng
kasiyahan sa kanilang
puso.

G. Paglalapat ng Aralin sa Magandang kaugalian ay Sagutan ang tsart sa Kopyahin ang talaan.
pang-araw-araw na buhay dapat nating ibaba. Lagyan ng tsek Lagyan ng tsek (/)
pagyamanin at ang kolum ng Opo o kung gaano mo
isabuhay. Kumuha ng Hindi po kung kadalas naipakikita
isang papel at lumikha ginagawa mo ba o hindi ang iyong
ng isang slogan tungkol ang mga sitwasyon . pagkamagalang sa
sa isang kaugaliang kapuwa at sa mga
Pilipino. nakatatanda . Gawin
ito sa iyong sagutang
papel.
 Ang pagiging magalang Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga
sa lahat ng oras at sa kaugaliang Pilipino? kaugaliang Pilipino?
lahat ng tao ay isang
magandang kaugalian
na dapat taglayin ng
isang batang tulad mo.
H. Paglalahat ng Aralin
Ibayong kagalakan ang
madarama ng iyong mga
magulang kung ikaw ay
lalaki na isang batang
taglay ang magandang
kaugalian.
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang masayang Lagyan mo ng tsek (/) Lagyan ng bituin kung
mukha () kung ang sa bilang kung ito ay wasto ang pahayag sa
larawan ay iyo nang nagagawa o bawat pangungusap at
nagpapakita ng naipakikita sa iba buwan kung hindi.
kaugaliang Pilipino at bilang paggalang. 1. Ang pagmamano ay
malungkot na mukha Lagyan mo naman ng isang magandang
() kung hindi. Isulat ekis (X) kung hindi. kaugalian na dapat
ang iyong sagot sa iyong ___ 1. Nagmamano ako ipagpatuloy.
sagutang papel. sa mga matatanda. 2. Ang pagsagot ng po
___ 2. Nagsasalita ako at opo ay hindi na
nang may “po” at “opo”. kailangan sa
___ 3. Nagpapaalam makabagong panahon.
ako kapag may gusto 3. Ang magandang
akong hiramin sa iba. kaugalian ay dapat
___ 4. Malumanay ipakita sa loob at labas
akong nakikipag-usap ng bahay.
kay ate at kuya. 4. Ang pagiging
___ 5. Humahalik ako magalang ay
sa pisngi ng aking mga nagpapakita ng isang
magulang. magandang kaugalian.
___ 6. Nagsasabi ako ng 5. Ang pagsasabi ng po
“salamat po”. at opo ay ginagawa
___ 7. Binabati ko ang lamang sa taong
mga bisita sa aming iyong kakilala.
tahanan.
___ 8. Sumusunod ako
 sa mga tuntunin at
utos sa aming tahanan.
___ 9. Nagsasabi ako ng
“excuse me, po”.
___ 10. Nagsasabi ako
ng “makikiraan po”.
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang- aralin at
remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva
pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya
ng pagturturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa
ko guro?
 Prepared by:

ANNALIZA S. MAYA
Teacher I

Checked by:

PATRICIA V. SALUDO
Teacher-In-Charge

Kaugaliang Natutunan
ni Sherly L. Izon
Matagal nang nakatira sa Maynila sina Magie at Marco. Doon sila ipinanganak, lumaki at nag-aral.
Isang araw, ay nagyayang umuwi ang kanilang Lolo Mando sa probinsya sa Tarlac. Tuwang-tuwa ang magkapatid dahil sa unang pagkakataon ay
mararating nila ang lugar na iyon. Sumapit ang Sabado at ang buong mag-anak ay maagang bumiyahe patungo sa probinsya.Ilang oras din ang ginugol nila
sa biyahe. Pagsapit nila sa bahay ng kanilang Lolo Mando. “Sa wakas narito na tayo mga apo”, wika ni Lolo Mando. “Nainip ba kayo sa biyahe mga apo?
tanong niya kina Magie at Marco. “Hindi po Lolo”, sabay na sagot ng magkapatid. “Nakakaaliw nga po ang dami nating nadaanang palayan, ang lamig sa
mata”, namimilog ang matang wika ni Marco. “Oo nga kuya Marco, ang dami ko ring nakitang kambing at kalabaw sa daan,” may pagkamanghang wika ni
Magie. “Mabuti naman at hindi kayo nainip,” masayang wika ni Lolo Mando. “Halina kayo sa loob ng bahay at nang makilala na kayo ng inyong mga
pinsan,” wika ni Lolo Mando. Sa loob ng bahay ay naghihintay na ang kanilang Tiyuhin, Tiyahin at mga nakatatandang pinsan. “Mga apo, nais kong
ipakilala sa inyo ang inyong Tiyang Elsa at Tiyong Efren”, wika ni Lolo Mando. Nagmano ang magakapatid sa kanilang Tiyuhin at Tiyahin. “Aba, tatay
Mando nakakatuwa naman ang mga batang ito, lumaki na sa siyudad pero ang pagiging magalang ay hindi nila nalilimutan masayang ,”wika ni
Tiyang Elsa. “Lagi pong bilin sa amin nina tatay at nanay na maging magalang sa lahat ng tao anuman ang katayuan nito sa
buhay”sagot ni Magie. “Mabuti naman kung ganoon”,wika ni Tiyang Elsa. Sabay-sabay silang nagtungo sa hapag kainan at masayang pinagsaluhan ang
inihanda ni Tiyang Elsa.
Ang Sinigang ni Papa
ni Imelda O. Solivet
Ako si Hazel at ito ang aking kuwento tungkol kay Papa. Oo, magkukuwento ako tungkol kay Papa kasi ngayong gabi ang unang beses na nagluto siya ng
ulam para sa hapunan. Maaga siyang umuwi galing sa trabaho. Sinalubong ko siya upang kunin ang kaniyang kamay para magmano at binati ng
magandang hapon. Ibinigay niya sa akin ang kaniyang dala-dalang karne at gulay na lulutuin at iniutos niya na dalahin ko ito sa kusina. “Opo, sige po.”
ang aking sagot. Pero dahil mabigat ito ay tinawag ko ang aking kapatid. “Ate, maaari mo ba akong tulungan,” ang aking pakiusap. “Aba, oo naman,” ang
malumanay niyang sagot sa akin at dali-dali kaming pumasok sa kusina. Nang ako ay nagpasalamat kay Ate ay napalingon ako kay Papa at nakita ko ang
ngiti sa kaniyang mukha. “Bakit kaya siya masaya?” ang bigla kong naisip.
Sinimulan agad ni Papa ang pagluluto. Pinanood ko siya at ako ay naaliw dahil patuloy siyang nakangiti at pakanta-kanta pa. Kapag tinutulungan ko siya
sa paghuhugas ng mga gulay ay lalo siyang napapangiti. Naku, lalo na nang tumulong din si Ate sa paglilinis ng kusina at paghahanda ng mga plato at baso
sa mesa.
Maya-maya pa ay nagsimula na kaming maghapunan. Agad naming tinikman ang sinigang at laking gulat namin dahil hindi ito lasang sinigang. Kulang ito
sa lasa at walang asim. Tumingin kami kay Papa at gusto kong sumimangot at magreklamo.
Gusto ko ring magalit dahil noon lang uli ako sana makakakain ng sinigang mula nang mamatay si Mama. Ang Papa ko ay hindi marunong magluto.
Hindi ko na ba kakainin ang paborito kong sinigang na niluto ni Papa? Siyempre kakainin ko pa rin. Naalala ko ang sinabi sa akin ni Mama noong
nabubuhay pa siya. Mahalin at igalang ko si Papa at si Ate. Ang tagubilin sa bahay ay magtulungan at sundin ang mga matatanda. Dahil dito ay magiging
masaya pa rin kami kahit wala na siya. Totoo nga, kahit walang lasa at asim ang sinigang, ito pa rin ang pinakamasarap na luto ni Papa. Hindi man siya
marunong magluto ay masaya naman kami. Akin siyang mamahalin at igagalang hanggang sa kaniyang pagtanda.