GURONG MAG-AARAL: Joseph C.

Sagayap
PETSA NG PAGTUTURO: April 3, 2024
GRADO & SEKSYON: Grade 9 - Aristotle
ORAS: 8:30 - 9:30 AM
MARKAHAN: Ikaaapat na Markahan

Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pansariling salik sa pagpili ng
tamang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay.

Pamantayan sa Pagganap
Nagtatakda ang mag- aaral ng sariling tunguhin pagkatapos ng haiskul na naaayon sa
taglay na mga talento, pagpapahalaga, tunguhin at katayuang ekonomiya

Kasanayan sa Pagkatuto (MELC-Based)

Napatutunayan na ang pagiging tugma ng mga personal na salik sa mga
pangangailangan (requirements) sa napiling kursong akademiko, teknikal-bokasyonal,
sining at isports o negosyo ay daan upang magkaroon ng makabuluhang hanapbuhay o
negosyo at matiyak ang pagiging produktibo at pakikibahagi sa pagpapaunlad ng
ekonomiya ng bansa. EsP9PK-IVb-13.3

DETALYADONG BANGHAY ARALIN SA

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9

I. TIYAK NA LAYUNIN
Matapos ang aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang;
A. Natutukoy ang mga panloob na salik sa pagpili ng track o kursong akademik,
teknikal-bokasyonal, sining at disenyo at isports.
B. Nasusuri ang tinataglay na talento
C. Nakabubuo ng sariling iskedyul sa mga prayoridad at may kabuluhan na nagpapakita
ng wastong pamamahala ng paggamit sa oras.

II. NILALAMAN

A. PAKSA: “Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o Kursong

Akademik, Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo, at
Isports”
B. PINAGKUHANAN: - Edukasyon sa Pagpapakatao 9 Pahina:190-195

C. KAGAMITAN: - Powerpoint, Laptop, LED TV, Tarpapel,

III. PAMAMARAAN

GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-

AARAL
A. PANIMULANG GAWAIN

1. Panalangin
 -Lahat ay tumayo para sa ating panalangin.

-Sabay sabay nating bigkasin ang ‘Interfaith

Prayer.
-Amen.

-Magandang umaga sa inyo mga mag-

aaral. - Magandang
umaga din po sir,
magandang
-Bago maupo, paki tingnan muna kung may umaga klasmeyt.
mga basura sa ilalim ng upuan at pakiayos
ng inyong upuan. (inayos ang upuan at
nilinis ang kalat bago
Wala na bang basura sa ilalim? umupo)

Kung ganun maaari na kayong umupo. - Wala napo sir

2. Pagtatala ng Liban sa Klase - Salamat po sir

May lumiban ba sa klase?

-Kung may liban: Bakit liban sa klase si ? - meron po

Mayroon bang ibinigay na excuse letter? - (Maaari/posibleng

maging sagot) May
(kung walang liban) Very good! sakit, may pinuntahan
kasi po.
(Depende ang sagot)

B. PAGLINANG NG ARALIN

PAGBABALIK-ARAL

Tungkol saan ang tinalakay noong nakaraang

linggo?

Ano ang tinalakay sa pagtakda ng tunguhin sa

paggawa? - Tungkol sa
pamamahala sa
Ano ang acronym ng SMART ayon sa natalakay? paggamit ng oras

Magaling! ating ding tinalakay ang kahalagahan - Ang SMART po

sa pagsisismula sa tamang oras, pamamahala sa sir.
pagpapabukas at mga paraan upang
mapagtagumpayan ito. - S-pecific, M-
easurable, A-
PAGGANYAK ttainable, R-
- Bago tayo magpatuloy sa ating talakayan ealistic at T-ime
ay may ipapakita muna akong mga imahe Bound.
suriin at unawain ng mabuti ang
ipinakitang larawan.
“HALINA’T SURIIN!”
 1. Ano ang makikita sa larawan?

2. Anu - ano ang pinapahiwatig ng mga sumusunod

na larawan?

3. Maganda ba ang ipinapahiwatig nito?

- Mga taong
nagmamadali,natataranta
.
- Dagsa ang gawain hindi
4. Ano ano ang mga hakbang na gagawin upang nakakabalanse. Hindi na
magkaroon ng balanseng paggamit ng oras? alam ang gagawin.

- Hindi po, kase hindi

Magaling! Mahalaga ang pagbabalanse sa natin nagagawa ng
maayos ang bagay-
bagay kung tayo ay
taranta hindi tayo
nakakapag-isip ng
C. TALAKAYAN maaayos.
1. LUNSARAN - Gawin agad ang mga
bagay na mahalaga at
- Bago tayo magpatuloy sa ating talakayan wag na ipagbukas.
ay may ipapakita muna akong video clip
unawain ng mabuti ang mensahe.

Ipinakita ang video clip.

https://youtu.be/_HEnohs6yYw?
si=dZbc9S6Lz-NEbd7z

Ano ang ipinapakita sa video clip?

Magkatulad ba ng pagpili ang nasa video clip?

Ano ang mga naging resulta ng magkaibang

pagpili?

- Tungkol sa pagpili
ng gagawin sa
2. ANALYSIS (Pagsusuri) araw-araw.
- Magtatanong ang guro ng mga
pamprosesong tanong - Hindi po.

Ayon sa may magandang resulta ng pagpili, - Masama at

may hakbang bang isinagawa muna ang maganda depende
tauhan bago mamili? Ano yun? sa pagpili NG
DESISYON.
Pag gumagawa ng to do list ano ang
kadalasang inuuna nating isinusulat?

Mahalaga ba ang pagbuo ng iskedyul para

mapamahalaan ang paggamit ng oras?
 Magaling! - Opo, gumawa siya
ng to do list

3. ABSTRACTION (Paghahalaw) - Yung mga bagay

na importante, ang
Pangangasiwa o Pamamahala sa Oras ating mga priority.

Pagsisimula sa Tamang Oras – ang bawat gawain ay - Opo, sapagkat

kailangang simulan sa itinakdang oras. nalalaan natin ang
Pamamahala sa Pagpapabukas (Mañana habit) – ang ating oras sa mga
mañana habit ay ang puwang mula sa oras na binabalak bagay na
mong gawin ang isang bagay at sa aktuwal na oras ng importante at may
paggawa. Makabubuting alamin ang mga sirkumstansiya kabuluhan.
at mga dahilan ng iyong pagpapabukas nang sa gayun ay
mapamahalaan mo ito.
Prayoritisasyon – ito ang pagtatakda kung anong mga
gawain ang dapat gawin at tapusin sa takdang oras. Sa
pamamagitan nito, mapamahalaan mo ang paggamit ng
iyong oras at matupad ang iyong mga tunguhin.

Isaalang-alang
Pagkakaiba sa importante at sa kailangan agad - Binasa at
- Kailangang matutuhan mo sa dalawang sitwasyong ito ipinaliwanag
ang maihiwalay ang tunay na emerhensiya o importante
na sitwasyon na kailangan tugunan agad subalit hindi
naman gaano kaimportante. - Binasa at
(Nagbigay ng halimbawa.) pinaliwanag

Pagkilos nang may kamalayan sa agarang

pangangailangan.
- Ang malalim na kamalayan sa kahalagahan ng paggawa
ay makatutulong sa pag-unlad ng lipunan.
- Binasa at
“In work, don’t count the hours you put in, but what you
nagbigay ng
put in the hours.”
opinyon
Pag-iiskedyul
- Malaking bahagi sa pamamahala sa paggamit ng
oras ay mula sa epektibong pag-iiskedyul na iyong
mga gawain. Mabisang paraan upang mapangasiwaan - Binasa at
mo ang mga bagay na mahalaga sa iyo at sa iyong nagbigay ng
paggawa. halimbawa.
Mga Hakbang sa Pagbuo ng Iskedyul

• Magsimula sa pagkakaroon ng “master schedule”

ito ang talaan ng mga araw sa isang linggo,ang
mga magagamit na oras sa linggong iyon at ang
mga gawain na nakatakda na sa iyong iskedyul.
• Gumawa ng tsart at isulat dito ang lahat na - Binasa
nakatakdang gawain na alam mo na. - Ipinaliwanag
• Magkaroon ng hanay sa tsart para sa mga oras sa
mga gawaing nakatakda bawat oras.
• Seguraduhing nasa iskedyul din ang iyong oras
para sa pamamahinga.
• Ang natitira na lamang ngayon ay ang mga oras na - Binasa at
magagamit mo upang matulungan kang maging pinaliwanag
produktibo sa iba pang mga maaari mong gawin sa
iyong buhay.
• Patuloy na kumpletuhin ang mga araw sa mga ibat
 ibang gawain na itatakda mo sa kani-kanilang mga
oras sa iyong iskedyul.
• Siguraduhin ding magtira ng espasyo para sa mga
hindi inaasahang darating na gawain.
- Binasa ng mga
mag-aaral at
Pagtapos bago ang takdang oras nagbigay ng kani-
- Nangangailangan ng pagpupunyagi,maingat na kanilang mga
pagpaplano, at patuloy na pagtutulak ng sarili upang paliwanag.
makaahon tayo sa nakasanayan nating ugali na hindi
paggawa ng gawain sa tamang oras.

Pamamahinga at Paglilibang, at pagkakawanggawa

- Ang paglalaan ng oras para sa pamamahinga at
paglilibang pagkatapos ng iyong paggawa ay
magbibigay balanse sa iyong buhay.

Tandaan:
Ang pagsasapuso mo sa kahalagahan ng pamamahala sa
paggamit ng iyong oras ay nakaaapekto sa iyong sariling
pag-unlad, sa iyong kapwa, sa lipunan at sa iyong
ugnayan sa Diyos na Siyang nagkaloob ng lahat ng bagay
kabilang na ng oras.

4. APPLICATION (Paglalapat)
- Binasa at
Hahatiin sa tatlong grupo ang klase at bubunot ng nagbigay ng
pirasong papel na may kalakip na ibat-ibang gawain. halimbawa at
(Mensahe, Slogan, Patalastas) ipinaliwanag.
Palatuntunan:
1. Pumili ng lider sa grupo na magbubunot
2. Ang bawat grupo ay mayroon lamang 15 minuto upang - binasa at
pag-usapan at gumawa ng napiling gawain pinaliwanag
3. Ibigay ang best

“The Writers”
Ipagpalagay na kayo ay grupo ng mga Kabataan na
nanghihikayat sa mga ito na upang gamitin ang kanilang
oras sa tamang paraan. Gagawa kayo ng liham upang sa
ganun ay ipapadala nyo ito sa kanilang mga tahanan.

“The Artists”
Aatasan kayong gumawa ng slogan na kung saan
hinihikayat niyo ang mga tao na gamitin ang kanilang oras
sa paggawa ng kanilang gawain.

“The Advertisers”
Ipagpalagay na kayo ang grupo ng mga kabataan na
nanghihikay sa mga tao sa tamang paggamit ng oras. Sa
pamamagitan ng advertisement, ipakita ang kahalagahan
ng paggamit ng tamang oras.

(MAKALIPAS ANG 15 MINUTO)

Okay mukhang handa na ang lahat magsimula na ang

unang grupo.
Napakahusay! Bigyan natin ng Woah, iba ka! ang unang
grupo.

Wow! Mahusay bigyan natin ang ikatlong grupo ng You

You Clap.

Yown, napakahusay bigyan natin ng Hoy! Grabe clap

ang pang-apat na grupo.

RUBRIK:
8-10 5-7 1-4
Mensahe Malinaw May Hindi
ang mensahe malinaw
mensahe pero di ang
gaano mensahe
kalinaw
Malikhain Masining Medyo Walang
ang masining masyadong
ideyang ang ideya sining.
naipakita. pero di
Unang Grupo
gaano.
Presentasyo Maayos na Maayos na Hindi
n naipresenta naipresenta maayos na
pero naipresenta.
medyo Pangalawang Grupo
alanganin

Ikatlong Grupo

C. PAGLALAHAT

Ano-ano ang pangangasiwa o pamamahala sa oras na

ating tinalakay?

- Ano nga ulit ang nagbabalanse ng ating buhay?

Magaling! Ngayon ay kumuha ng 1 half crosswise.

- Pagsisimula sa Tamang
Oras, pag-iiskedyul,
Prayoritisasyon,
pamamahala sa
pagbubukas-bukas,
Pagtapos bago ang
takdang oras.

- Pamamahinga at
Paglilibang, at
pagkakawanggawa
IV. EBALWASYON

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang TAMA kung wasto
ang pinapahiwatig ng pangungusap at MALI naman kung ito hindi.
1. Ang pag-iiskedyul ay mabisang paraan upang mapangasiwaan mo ang mga
bagay na mahalaga sa iyo at sa iyong paggawa.
2. Ang bawat gawain ay kailangang simulan sa itinakdang oras.
3. Ang malalim na kamalayan sa kahalagahan ng paggawa ay makatutulong sa
pag-unlad ng lipunan.
4. Ang prayoritisasyon ay ang pagtatakda kung anong mga gawain ang dapat
gawin at tapusin sa takdang oras.
5. Ang Paglalaan ng oras sa pamamahinga, paglilibang at pagkakawanggawa
pagkatapos ng iyong paggawa ay magbibigay balanse sa iyong buhay.
6. Nangangailangan ng pagpupunyagi,maingat na pagpaplano, at pagdududa sa
sarili upang makaahon tayo sa nakasanayan nating ugali na hindi paggawa ng
gawain sa tamang oras.
7. Kailangang matutuhan mo sa dalawang sitwasyong ito ang maihiwalay ang
tunay na emerhensiya o importante na sitwasyon na kailangan tugunan agad
subalit hindi naman gaano kaimportante.
8. Isa sa mga hakbang sa pagbuo ng iskedyul ay ang Seguraduhing nasa iskedyul
din ang iyong oras para sa pamamahinga.
9. Ang mañana habit ang kinakailangan sa pamamahala sa oras.
10. Ang pamamahala sa paggamit ng iyong oras ay nakaaapekto sa iyong sariling
pag-unlad, sa iyong kapwa, sa lipunan at sa iyong ugnayan sa Diyos.

II. Essay 5pts

Magbigay ng mga dahilanan ng nakakapag-aksaya ng oras at panahon mo? Paano mo
ito nalalabanan?

V. TAKDANG ARALIN

Panuto: Gumawa ng isang skedyul na kung saan isinasaad dito ang pang araw-araw
mong gagawin magmula Monday-Friday.

Day Oras na ilalaan Aktibidad

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday

Inihanda ni:

JOSEPH C. SAGAYAP
BSED Values Education

Sinuri ni:
Ibinanggit ni:

EVANGELINE O. LABONG
SST-III/Cooperating Teacher Inaprubahan ni: VON MAYO G. SALURIO
EsP Coordinator

ROMEO D. CASTANTE
School Principal III