SEMI Applicant Teacher NOR-ALI M.

SANGKUPAN
DETAILED School KABACAN NATIONAL HIGH SCHOOL
LESSON Grade and Subject ARALING PANLIPUNAN-10
PLAN Teaching Dates APRIL 1, 2024 (8:15-9:15)

I. OBJECTIVES
Nauunwaan ang kahalagahan ng edukasyon tungo sa ikabubuti ng
A. Pamantayang kalidad ng pamumuhay ng tao, pagpapanatili ng kaayusang
Pangnilalaman panlipunan, at pag-unlad ng bansa.

Nakagagawa ng case study na tumatalakay sa mga solusyon

tungkol sa mga suliraning kinakaharap ng sistema ng edukasyon
B. Pamantaya sa Pagganap
sa bansa.

C Mga Kasanayan sa Nasusuri ang sistema ng edukasyon sa bansa

Pagkatuto/ Layunin: AP10ICC-Iva-1

Mga Tiyak na Layunin:

Kognitib: 1. Natatalakay ang kahalagahan ng edukasyon;

2. Nabibigyang halaga ang pagkakaroon ng maayos na

Afektib: sistema ng edukasyon sa bansa; At,

3. Nakasusulat ng isang sanaysay ukol sa sistema ng

Saykomotor: edukasyon ng bansa at ang kahalagahan nito.

II. CONTENT Sistema ng Edukasyon

III. LEARNING RESOURCES
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay ng guro
N/A

2. Mga pahina sa kagamitang pang-

N/A
mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk N/A
4. Karagdagang kagamitan mula sa
AP10 QUARTER-4 MODULE 1/ internet
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang PPT, Printed materials and Cartolina.
Panturo
C. Integrasyon Science (Climate Change)
IV. PROCEDURES
A. Preliminary Activities
1. Panalangin - Magsitayo tayong lahat para sa ating panalangin

2. Pagbati - Magandang umaga mga mag-aaral!

3. Pagtatala ng - May mga lumiban ba sa klase ngayong araw?

Lumiban

- May takdang aralin ba kayo sa nakaraang talakayan? Kung

4. Checking of Assignments meron paki pasa ng tahimik sa harapan, kung wala naman,
makinig at tayo’y magkakaroon pagkatapos ng ating
talakayan ngayong araw.

5. Pamantayan
sa klase - Ano-ano nga ulit ang mga pamantayang dapat nating
 gawin bago tayo mag simula sa ating talakayan?
Maaasahan ko ba ang lahat ng yan?

- Mag sisimula ang klase sa isang panalangin at pag tsek

ng attendance.

- (Ang mga mag-aaral ay magbabasa ng layunin).

6. Pagbabalik
aral

7. Paghahabi sa layunin ng
aralin

- Ipapabatid sa mga mag aaral na ang paksa sa araw na ito

ay tungkol sa sistema ng edukasyon sa Pilipinas.

- Pagkatapos ay sasagutan ng mga mag aaral ang mga

sumusunod na mga katanungan bilang pagsisimula ng
aralin.
8. Paganyak Mga katanungan:

- Saan ka mas nawiwili, sa labas o sa loob ng paaralan?

Bakit?
- Para sa inyo ano ang edukasyon?
- Bakit mahalaga ang edukasyon sa isang bansa at
mamamayan nito?
- (Ipabasa sa mga mag-aaral).

- Gawain 1: Suri-Opinyon
B. Developmental Activity - Ipasuri ng guro sa mga mag-aaral ang larawan at ipabigay
- ang sariling opinyon ayon sa kasabihang nakapaloob sa
1. Aktibiti larawan.
-
 - Pagkatapos masuri ang larawan sasagutan ng ilang mag-aaral
ang sumusunod na katanungan ng guro:
1. Para sa iyo ang mensaheng nakapaloob sa larawan?
2. Analysis
2. Makatotohanan ba mensaheng ito?
3. Magbigay ng mga patunay ukol sa kasabihang ito?
- Gawain 2: Magbasa Tayo.
- Tatawag ang guro ng piling mag-aaral na magbabasa sa
mga sumusunod na teksto.
- ( Bibigyan ng guro ng babasahin ang mga mag- aaral
kung hindi gagamit ng projector)
“Gaano kahalaga ang edukasyon sa ating mga Pilipino”
Bukod sa pagiging pangunahing karapatang pantao, ang
pagkakaroon ng edukasyon ay isa sa pundasyon na maaaring
makaangat sa tao sa kahirapan. Ang pagkakaroon ng edukasyon
ay nakapagbibigay ng maraming kapakinabangan pang-
indibidwal, pampamilya, pampamayanan at pambansa.
Ang pagharap sa hamon ng edukasyon ay maliwanag na
isang moral at mahalagang sagutin ng pamahalaan. Ang bagay
na ito ay nangangailangan ng higit na pagsisiskap upang patuloy
na mapaunlad ang oportunidad hindi lamang ng kabataan kundi
pati na rin ang may mga edad.
3. Abstraksyon Napakahalaga ng edukasyon upang tumaas ang kalidad ng
pamumuhay ng tao dahil ito ang nakakatulong sa kanila na
makapaghahahanp-buhay nang maunlad at
matiwasay. Ito ay kailangan upang malinang ang kakayahan.
Kapag may hanapbuhay ang mga mamamayan, sila ay kumikita at
may pinagkukunan ng kabuhayan. Natutugunan nila ang kanilang
mga pangangailangan at nakatatamasa sila ng masagana at
mataas na antas ng pamumuhay, Kung marami ang naghihirap at
naghihikahos, nahihirapan ding umunlad ang bansa.
Ang kaayusang panlipunan ay madali ring mapanatili kung
napagaaralan ng mga tao ang kanilang mga tungkulin at karapatan.
Naiintindihan nila ang kahalagahan ng mga batas ng bansa kaya
nakasusunod sila sa mga ito. Kung hindi maayos ang
pagpapasunod ng batas, ang pang-ekonomiya at panlipunang
kaunlaran ay maaapektuhan. Ang mataas na bilang ng kriminalidad
ay hadlang sa kabuuang kaunlaran ng bansa. Ito ay lumilikha ng
takot at karahasang naglalagay sa kapahamakan sa personal na
seguridad at pumipinsala sa kaayusang panlipunan.
4. Aplikasyon
C. Paglalahat - Tatawag ng ilang mag-aaral ang guro upang sagutan ang
katanungang:
- Ano ang mahahalagang kaalaman ang natutunan ninyo sa ating
aralin?
 - Magsulat ng isang maikling sanaysay ukol sa kahulugan
ng edukasyon at kahalagahan ng maayos na sistema ng
edukasyon.
Pamantayan:
V. PAGTATAYA
Nilalaman- 20
Organisasyon- 20
Pagkakaisa- 10
Kabuuan- 50

VI. TAKDANG-ARALIN
(Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation).

Gawain 3 :
“IKAMPANYA MO NA”!
- Bilang isang mag- aaral at mamamayang Pilipino, anong
mga bagay ang inaakala mong pinakamahalagang
naipagkaloob saiyo ng pag- aaral?
- Ilahad ang iyong kasagutan gamit ang isang campaign
slogan.

- Gamiting gabay ang rubric sa pagsasagawa ng gawain

RUBRIK SA
PAGMAMARKA NG CAMPAIGN SLOGAN

Inihanda ni:

NOR-ALI M. SANGKUPAN, LPT

Teacher-1 Applicant