Pagtugon sa Hamon ng Edukasyon sa Panahon ng

Teknolohiya: Isang Pag-aaral ng mga Guro at Mag-aaral

PANANALIKSIK
Isang kwalitatibong Pananaliksik na Inipresenta sa Faculty ng San Pablo
National High School

School-Senior High Poblacion, San Pablo Isabela

Bilang Pagtupad sa isa sa mga Pangangailangan ng Asignaturang

Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksil

INIHARAP NINA:

LEIRA T. LLANES

DIANA ROSE J. MANSIBANG

MARIEL A. OREL

NESTOR T. CAMMAYO IV

JOHN MEL DABO

SALESHE FYSAH QUILANG

MAJILYN M. GUINUCUD

SHULAMITE WANIA
 JONASH JOSE

KEVIN MALTA

IREREPRESENTA KAY:

NOEMI SIBAL DALUPANG

KABANATA I

PANIMULA/INTRODUKSYON

PANIMULA

Ang pagtugon sa hamon ng edukasyon sa panahon ng teknolohiya ay isang

mahalagang aspekto ng kasalukuyang sistema ng edukasyon, dahil hindi na
maaaring ikaila na malaki ang impluwensiya ng teknolohiya sa ating pang-araw-
araw na buhay, kabilang na ang pagtuturo at pag-aaral. Sa pamamagitan ng pag-
aaral na ito sa mga guro at mag-aaral tungkol sa mga teknolohikal na pagbabago
at kung paano ito maaaring gamitin sa pagtuturo at pag-aaral ay isang kritikal na
hakbang sa pagpapabuti ng edukasyon. Maaring malaman kung paano ang
teknolohiya ay maaaring magbigay ng mga oportunidad at hamon sa edukasyon.

Para sa mga guro, mahalaga na sila ay maging handa at maalam sa paggamit

ng teknolohiya sa kanilang klase dapat nilang malaman kung paano magamit ng
wasto ang mga teknolohikal na kasangkapan upang mapadali at mapaganda ang
proseso ng pagtuturo. Maaring isama ang mga workshop at seminar upang
matuto ng mga bagong kasanayan at kaalaman sa mga digital na kasangkapan
tulad ng mga audio-visual aids, online platforms, educational apps, at iba pang
mga teknolohikal na solusyon upang masiguro na ang mga mag-aaral ay
nakakatugon sa mga pangangailangan ng edukasyon sa panahon ngayon. Ang mga
guro ay dapat matuto rin kung paano mag-manage ng mga online klase, kabilang
ang paggamit ng videoconferencing at iba pang mga online collaboration tools.
Ang pag-aaral ng mga guro sa mga teknolohiyang ito ay magbibigay sa kanila ng
mga kakayahan na kailangan nila upang maging epektibo at maging kaagapay ng
mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral.

Sa kabilang banda, mahalaga na sila ay maging handa at maalam sa

paggamit alamin ng mga mag-aaral kung paano magagamit ang teknolohiya
upang mapalawak ang kanilang kaalaman. Maaring gumamit ng mga online
resources, e-books, educational videos, at iba pang mga teknolohikal na
kasangkapan upang mapadali at mapabilis ang proseso ng pag-aaral.
Gayunpaman, hindi maaaring ikaila na mayroon ding mga hamon ang paggamit ng
teknolohiya sa edukasyon.

Maaring magdulot ng pagka-adik sa teknolohiya, pababa ng kakayahan sa

pakikipagtalastasan at komunikasyon, at posibilidad ng pagkakaroon ng mga
teknikal na problema na maaring makaapekto sa proseso ng pagtuturo at pag-
aaral. Sa pangkalahatan, dapat magkaroon ng wastong balanse sa paggamit ng
teknolohiya sa edukasyon. Dapat magamit ng wasto ang teknolohiya upang
mapabuti ang proseso ng pagtuturo at pag-aaral, at kailangang magkaroon din ng
mga guidelines at polisiya upang maprotektahan ang mga mag-aaral mula sa mga
negatibong epekto ng teknolohiya.

Layunin/ Paglalahad ng Suliranin:.

 Ang layunin ng pag-aaral na ito ay tuklasin at maunawaan ang mga suliranin
at hamon na kinakaharap ng mga guro at mag-aaral sa pagtugon sa mga kahilingan
ng edukasyon sa panahon ng pandemya sa paggamit ng teknolohiya upang
ipagpatuloy ang Edukasyon. Sa pamamagitan ng pananaliksik na ito, nais malaman
ang mga epekto ng pagbabago sa proseso ng pag-aaral sa paggamit ng
teknolohiya.

1. Ano-ano ang mga naitulong ng teknolohiya sa pagtugon sa hamon ng

edukasyon?

2.Paano nagbabago ang proseso ng pagtuturo at pag-aaral dahil sa paglaganap ng

teknolohiya upang?

3.Ano ang mga estratehiya at hakbang na ginagawa ng mga guro para tugunan ang
mga hamong dala ng teknolohiya sa pagtuturo?

4. Paano nagbabago ang paraan ng pagtuturo at pag-aaral dahil sa teknolohiya?

5. Ano ang mga kasanayan at suportang kinakailangan ng mga mag-aaral upang

maging epektibo sa paggamit ng teknolohiya sa pag-aaral?

Sa ng paglalahad ng mga suliranin at pag-aaral sa mga karanasan at

perspektibo ng mga guro at mag-aaral, magiging mas malinaw ang mga hamon at
mga solusyon na maaaring gawin upang mapabuti ang pagtugon sa mga
pangangailangan ng edukasyon sa gitna ng patuloy na pag-usbong ng teknolohiya.
Sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong na ito, mas magiging malalim ang
pag-unawa sa pag-aaral ng mga guro at mag-aaral gamit ang teknolohiya, at ang
mga hakbang na maaaring gawin upang tugunan ang mga hamong ito.
KABANATA II