Bài tập 1: nguyên cứu khoa học

 Tại sao sinh viên phải nghiên cứu khoa học?

- Việc nghiên cứu khoa học sẽ giúp sinh viên tích lũy kinh nghiệm trong việc viết
báo cáo, thu thập thông tin, hoàn thành khóa luận tốt nghiệp, v.v. Những kinh
nghiệm này không chỉ góp phần rèn luyện những kỹ năng mềm cho sinh viên sau
khi ra trường mà còn là tiền đề quan trọng để tiếp tục con đường học tập ở cấp cao
hơn hoặc làm việc tại các cơ sở nghiên cứu. Bên cạnh đó, hoạt động nghiên cứu
khoa học sẽ giúp sinh viên rèn luyện được những kỹ năng, kỹ xảo để tiến hành
khảo sát xã hội, thăm dò dư luận, khảo sát thị trường.

2.Tại sao NCKH là hạt nhân của PP giáo dục Đại học?
 Sự tiến bộ của kiến thức

Nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao kiến thức bằng cách khám phá những hiểu biết
mới. Thông qua quá trình điều tra nghiêm ngặt, các nhà khoa học có thể mở rộng hiểu
biết của chúng ta về các hiện tượng khác nhau, cho dù đó là trong lĩnh vực y học, công
nghệ hay khoa học xã hội. Sự tích lũy kiến thức thu được thông qua nghiên cứu khoa học
đóng vai trò là nền tảng cho sự tiến bộ trong xã hội.

 Giải quyết vấn đề

Một trong những đóng góp quan trọng của nghiên cứu khoa học là khả năng giải quyết
các vấn đề phức tạp. Bằng cách sử dụng các phương pháp khoa học, các nhà nghiên cứu
có thể xác định nguyên nhân gốc rễ của các vấn đề và phát triển các giải pháp dựa trên
những dẫn chứng cụ thể. Cho dù đó là tìm ra phương pháp chữa trị bệnh, giảm thiểu tác
động của biến đổi khí hậu hay cải thiện hệ thống giáo dục, nghiên cứu khoa học đều đóng
vai trò then chốt trong việc giải quyết vấn đề.

 Đổi mới và Khám phá

Nghiên cứu khoa học thúc đẩy đổi mới và khám phá. Nó khuyến khích các nhà khoa học
suy nghĩ vượt trội, thách thức các lý thuyết hiện có và khám phá những khả năng mới.
Thông qua thử nghiệm và phân tích, các nhà nghiên cứu có thể mở rộng ranh giới của
kiến thức, dẫn đến những bước đột phá và cách mạng hóa các ngành công nghiệp cũng
như cải thiện chất lượng cuộc sống .
3.Sinh viên NCKH có những thuận lợi và khó khăn gì ?

Thuận lợi trong NCKH của SV:

 Trong dòng chảy hiện đại, con người và đặc biệt là giới trẻ, ngày càng có
nhiều cơ hội để tiếp cận, kết nối và trải nghiệm nhờ sự phát triển vượt bậc
của công nghệ thông tin. Thế nên, là những công dân toàn cầu, SV rất linh
hoạt, nhạy bén trong việc nắm bắt và phát hiện các nhu cầu của xã hội.
 Nghiên cứu khoa học của sinh viên sẽ do các giảng viên có kinh nghiệm
hướng dẫn. Người hướng dẫn có vai trò gợi mở, giúp sinh viên hoàn thiện và
phát triển tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, khả năng phê phán hay bác bỏ
vấn đề một cách khoa học.
 Trong thời đại 4.0, ngoài sách vở truyền thống, SV tìm kiếm tài liệu ngày
càng dễ dàng và nhanh chóng hơn với sự trợ giúp của công nghệ hiện đại
cùng các nguồn học liệu mở trên internet.
 Sự quan tâm, chỉ đạo cũng như động viên, khuyến khích từ phía nhà trường
là một trong những nguồn động lực to lớn giúp SV hoàn thành tốt đề tài
nghiên cứu của mình.
Khó khăn trong NCKH của SV
1. Lựa chọn đề tài NCKH
 SV không biết nên làm về vấn đề nào nên thường đưa ra những lựa chọn
cảm tính: theo định hướng của thầy cô hoặc theo ngân hàng đề tài gợi ý.
Đây là một sự lựa chọn thiếu chắc chắn, vốn không phải thế mạnh và sở
thích của SV;
 SV ôm đồm quá nhiều, thứ gì cũng muốn làm nên dẫn tới tình trạng lựa
chọn đề tài quá phức tạp và lan man, vượt quá khả năng của bản thân;
 SV tìm được đề tài trong quá trình học tập, tuy nhiên đó lại là những kiến
thức sách vở vốn tương đối ổn định và quen thuộc, thậm chí nhiều thông
tin đã không còn phù hợp với bối cảnh hiện tại nên khó đảm bảo được tính
mới và khả năng ứng dụng của đề tài.

2. Tìm kiếm và xử lý tài liệu

các tài liệu chuyên ngành có liên quan và thực sự cần thiết lại khó tiếp cận
với nhiều lý do khác nhau như vấn đề bản quyền, giá cả tốn kém hoặc hạn
 chế về ngôn ngữ. Vì thế, SV gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận nguồn
tài liệu chất lượng.
3. Nguồn tài chính hỗ trợ
Bên cạnh những yếu tố chủ quan, khó khăn về mặt khách quan cũng là một bài
toán nan giải đối với SV, đặc biệt là nguồn tài chính hỗ trợ. Hiện nay, kinh phí thực
hiện đề tài NCKH của SV chưa nhận được sự quan tâm đúng mức và kịp thời. Sự
hỗ trợ từ nhà trường nhìn chung chỉ mang tính chất động viên, khuyến khích, chỉ
được nhận sau khi sản phẩm đã hoàn thành

4.Vai trò của người hướng dẫn và tập thể đối với công tác NCKH trong sinh
viên?
 Nghiên cứu khoa học của sinh viên sẽ do các giảng viên có kinh nghiệm
hướng dẫn. Người hướng dẫn có vai trò gợi mở, giúp sinh viên hoàn thiện và
phát triển tư duy sáng tạo, tư duy phản biện, khả năng phê phán hay bác bỏ
vấn đề một cách khoa học.
 Vai trò của người hướng dẫn là tạo động lực và truyền cảm hứng, giúp sinh
viên nuôi dưỡng đam mê nghiên cứu. Các công trình nghiên cứu của người
hướng dẫn được công bố là minh chứng rõ nhất để người học noi theo.
Người hướng dẫn luôn lắng nghe, thấu hiểu, phát hiện điểm mạnh và những
khó khăn, vướng mắc mà sinh viên đang gặp phải trong quá trình nghiên
cứu.
 Bên cạnh đó, người hướng dẫn có thể giúp sinh viên lựa chọn chủ đề, lập kế
hoạch, tìm kiếm tài liệu, khảo sát, xử lý và phân tích số liệu, v.v.