Araling

Panlipunan 7
Life Performance Outcome
♙ko ay maaruga, tagapagtaguyod ng kapayapaan at pangkalahatang
Kaayusan na ginagabayan ng habag at pag-ibig sa kapwa.

Essential Performance Outcome

Napapanatili ko ang aking katatagan sa kabila ng pagtutol sa
pagsisikap na maibahagi ang kapayapaan, mabawasan ang
karahasan at mapawi ang pinsalang ipinataw laban sa iba.
Intended Learning Outcome
Nasusuri ko ang mga kalagayan at bahaging ginampanan ng mga
sinaunang kababaihang ♙syano sa kabila ng pagtutol sa kanilang
pagsisikap na maibahagi ang kapayapaan, mabawasan ang
karahasan at mapawi ang pinsalang ipinataw laban sa iba.
Picture
Analisis
Sinaunang
Kababaihan
sa Asya
 Kababaihan sa Paniniwalang
Asyano
● Petroglyph sa hilagang Asya na naglalarawan ng mga hayop at mga babaeng

shaman na may sungay.

● Sa Mesopotamia, mayroon silang Inanna, ang diyosa ng pag-ibig at

kaligayahan.
● Sa Japan ay may diyosa ng araw na si Amaterasu Omikami.

● Sa Timog-Silangang Asya, ang mga kababaihan ay pinaniniwalaang may

kakayahang makipag-ugnayan sa mga espiritu.

 POSISYON AT TUNGKULING PANTAHANANG KABABAIHAN

Kababaihan sa Tsina
● Foot binding – pagsusuot ng sapatos na bakal ng mga kababaihan upang hindi
lumayo sa tahanan

● Lotus Feet o Lily Feet - simbolo ng yaman, ganda at pagiging karapat- dapat sa
pagpapakasal

● Ang pagiging baog ng babae ay dahilan ng diborsyo

 POSISYON AT TUNGKULING PANTAHANANG KABABAIHAN

Kababaihan sa India

● Suttee/Sati - sumasama ang babaeng asawa sa funeral fire

ng kanyang asawang namatay bilang pagpapakita ng
pagmamahal

● maaaring maging asawa ng magkapatid na lalaki (polyandry)

dahil sa kakulangan sa pagkain.

● Karaniwan naman dito ang pag-aasawa ng isang lalaki sa

maraming babae (polygamy) na siyang tinatawag na harem sa
India at maging sa mga Muslim.
• Sa Tsina at India hindi pinapahalagahan ang batang babae. Ito ay dahil
ang babae ay nagbibigay ng dowry o dote kapag kinakasal.
• Female Infanticide ang sadyang pagkitil sa buhay ng mga
sanggol na babae.
• Boxer Codex- bago dumating ang mga Espanyol sa Pilipinas, ang mga
lalaki ay pinapayagang magkaroon ng maraming asawa.
Kodigo ni Hammurabi

● Itinuturing ang mga babae na parang produkto na ibinibenta at binibili sa kalakalan.

● Ipinagkakasundo ang babae sa ibang lalaki kapalit ng pera at dote.

● Kahit bata pa lamang ang mga babae ay ipinagkakasundo na siya hanggang umabot
sa sapat na gulang.

● ♙ng babaeng hindi tapat sa kanyang asawa ay parurusahan ng kamatayan.

● Sa oras na mahuli siyang nakikipagtalik sa ibang lalaki pareho silang itatapon sa

dagat hanggang malunod.

● Pinapayagan na ibenta ng lalaki ang kanyang asawa at mga anak.

● Mahigpit ang pagbabawal sa paglahok ng mga babae sa kalakalan.

 Kodigo ni Manu
● Ang isang Brahmin o pari sa Hinduismo ay hindi pinapayagan na m akipagtalik sa
isang mababang uri ng babae sa lipunan dahil siya ay mapupunta sa impyerno.
● Ipinagkakaloob ang dote sa pamilya ng isang babae at hindi sa kanya.
● Ang mga ritwal na may kaugnayan sa kababaihan ay hindi kinikilala.
● Ang agwat ng edad ng mag asawa ay tatlong beses ang tanda sa lalaki sa kanyang
asawang babae.
● Hindi dapat tututol ang ama na ipagkasundo ang anak na babae na ipakasal dahil ito
ay isang malaking paglabag na katumbas ay pagpapalaglag sa sanggol.
 PAHAYAG KH KM
1. Ibinibenta ang babaeng asawa sa kalakalan.
2. Basehan ang agwat ng edad ng mag-asawa.
3. Kinakailangang sumang-ayon ang ama na ipagkasundo
ang kanyang anak na babae.

4. Kapag nagtaksil, ang asawang babae ay itinatapon sa

dagat hanggang sa malunod.

5. Bawal makilahok ang mga babae sa kalakalan.

 PAHAYAG MK WK
6. Ang babae ay simbolo ng isang mabuting ina.
7. Pantay ang mga karapatan ng mga babae at lalaki noon.

8. Mas magaling ang mga babae sa mga gawaing bahay

kaysa sa mga lalaki noon.
9. Ang mga kababaihan ay ang naghahanapbuhay para sa
pamilya.
10. Ang lahat ng mga kababaihan ay may karapatang
mabuhay ng matiwasay.
Paano mo ilalarawan ang mga kababaihan
noon at kababaihan ngayon?

Kababaihan Noon Kababaihan Ngayon

Ngayong araw natutunan ko na

.
 Self-directed Learning Activity

● Pumili ng isang larawan ng babae na iyong iniidolo.

● Ipaliwanag kung bakit at anu-anong mga katangian

niya kaya mo siya hinahangaan.
Maraming salamat
sa pakikinig!