Alan Yeterlilik Testleri

DENEME SINAVI 3
ÇÖZÜM KİTAPÇIĞI

2024/000-3

YAYINLARI
ÇÖZÜMLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI – SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
1.(2) Parçada öğrenirken farklı duyularımızı kullandığımız, örneğin kimi- 4.(6)
nin işitsel kiminin görsel uyaranları daha iyi kavradığı belirtilmiştir.
Bu nedenle de en verimli çalışma şeklinin kişiye özgü olduğu vurgu-
lanmıştır. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
(Metne Sözcük Yerleştirme) Cevap: D
2.(1) Parçanın I. cümlesinde Türkiye’de endemik yani sadece belirli bir
yerde yetişen bitkilerin varlığından söz edilmiştir. II. cümlesinde
bitkilerin kullanım alanının çeşitliliğinden söz edilmiştir. III. cüm-
lesinde Türkiye’de bitki varlığının nedeni ifade edilmiştir. IV. cümle-
sinde Türkiye’de bitki zenginliğinin nedeninin Buzul Çağı’na dayan-
dığı ifade edilmiştir. V. cümlede ise bu durumun sonraki yüzyıllarda
bitki gen türlerinin bu topraklarda yetişmesine zemin hazırladığı
söylenerek IV. cümlede belirtilen durumun yani Anadolu’nun daha 5.(3)
elverişli iklim şartlarına sahip olması durumunun sonucuna değinil-
miştir. Dolayısıyla sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
(Parçadaki Cümlelerin İçerik ve Özellikleri) Cevap: C
3.(5) Parçada Nurullah Ataç’ın, fikirlerin değişmesinin son derece doğal
olduğunu düşündüğü belirtilmiştir. Ayrıca kendini eleştiren biri oldu-
ğu ve bir önceki fikrini reddettiği söylenerek daimi bir arayış içinde
olduğu da vurgulanmıştır. Dolayısıyla bu parçada Nurullah Ataç’ın
değişime açık olunması gerektiğini düşündüğü vurgulanmıştır. So-
runun doğru yanıtı A seçeneğidir. Parçada Ataç’ın bir önceki dü-
şüncesinden beslendiği değil düşüncelerinin değiştiği söylenmiştir 6.(4)
(E). Fikirleri değiştiği için kesin sonuca ulaşma amacı yoktur (B).
Dogmatizm, öne sürülen düşünceleri eleştirmeden kabul eden anla-
yıştır. Bu bağlamda Ataç’ın dogmatizme karşı olduğu bu parçadan
anlaşılmaktadır (C). Kendi düşüncelerine şüpheyle yaklaştığı belir-
tildiğinden öz eleştiriye kapalı olamaz (D). Bu nedenlerle B, C, D ve
E seçenekleri Ataç için söylenemez.
(Paragrafta Ana Düşünce) Cevap: A
AYT • DNM - 3 2
AYT
Parçada geçen “... arzulardan arınma eylemi olduğu bilinmektedir.”
ifadesiyle A, “... her devirde bir bukalemun gibi varlığını sürdürmüş-
tür.” ifadesiyle B, “Goethe, katharsisi seyirci ile ilişkilendirmez ...”
ifadesiyle C, “Bu da onun tiyatroyu “tedavi edici bir toplantı” olarak
nitelemesini sağlar.” ifadesiyle D seçeneğine değinilmiştir. Ancak
parçada E seçeneğine değinilmemiştir. Parçada Goethe’nin kat-
harsisi kısmi bir tesirle tutkuların “dengelenmesi” olarak gördüğü
söylenmiş ancak kavramın her dönemde kısmi etkiye sahip bir den-
geleyici olarak öne çıktığı söylenmemiştir.
(Paragrafta Yardımcı Düşünceler) Cevap: E
I. parçada toplumsal yabancılaşmaya neden olan, sosyal fobi de
denen bir rahatsızlıktan bahsedilmiş; II. parçada ise bu rahatsızlığın
ergenlikten yetişkinliğe nasıl gelişim gösterdiği aşamalı olarak açık-
lanmıştır. O hâlde II. parça, I. parçada bahsedilen psikolojik rahat-
sızlığın gelişim aşamalarını açıklamaktadır. Sorunun doğru yanıtı
D seçeneğidir.
(İki Paragrafın Karşılaştırılması) Cevap: D
Parçada sanatın evrensel olduğu söylenmiş ancak bilim örneği ve-
rilerek evrensele ulaşabilmek için yerel olanın bilinmesi gerektiği
vurgulanmıştır. Bu durum “Dolayısıyla sanat da hem kendi toplu-
muna hem başka toplumlara bakarak gelişir ve evrenselleşir.” cüm-
lesinden net şekilde anlaşılmaktadır. Dolayısıyla sanat önce yerel
olanı bilmeli ki evrenselleşebilsin, düşüncesi bu parçada savunulan
tezdir. O hâlde parça, B seçeneğindeki soruya yanıt vermektedir.
(Paragrafın Karşılık Olduğu Soruyu Belirleme) Cevap: B
2024/000-3
ÇÖZÜMLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI – SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
7.(8) Her iki beyitte de vefasız sevgililere âşığa derman olmadıkları için
sitem edilmiştir. İki beyitte de soru sorma (istifham) sanatına yer
verilmiştir. Birinci beyitte kan suya benzetilerek teşbih yapılmıştır.
İkinci beyit iç uyaklı olduğu için (cânân / derman) musammat gazel-
den alınmıştır. Ancak iki beyit de gazelin matla beyti değildir. Matla,
gazelin ilk beytidir ve kendi içinde uyaklıdır. İki beyit de kendi içinde
uyaklı olmadığından matla olamaz. Sorunun doğru yanıtı C seçene-
ğidir.
(Şiir Bilgisi) Cevap: C
8.(7) Bir varlık ya da duruma birbirine zıt özellikler yüklemek tezat sanatı-
dır. A seçeneğinde meyhanenin kasvetli (sıkıntılı) görünse de ferah
olması, B seçeneğinde aşkın hem ilaç hem zehir olması, C seçene-
ğinde varlığın yok olması, D seçeneğinde ak yüzde kara benlerin
olması tezat örneğidir. E seçeneğinde ise tezat yoktur. Dizelerde
çemenin süslenmesi, sevgilinin bağa gelecek olmasına bağlanarak
hüsnitalil (güzel sebebe bağlama) sanatı yapılmıştır.
(Söz Sanatları) Cevap: E
9.(10) Divan şiirinde karşılığı hiciv olan şiir, halk şiirinde taşlamadır. Taş-
lamalar, sosyal ya da kişisel eleştiri içerir. B seçeneği de bilgisiz
insanları eleştiren bir taşlamadır ve koşma tipi uyakla (aaab) oluştu-
rulmuştur.
(Âşık Edebiyatı Nazım Türleri) Cevap: B
2024/000-3
AYT
10.(11) Dizeler on birer heceden oluşmaktadır (A). Şiir, 11’li hece ölçüsüy-
le söylenen bir koşmadır ve koşmaların ilk dörtlüğü çapraz (abab)
uyaklanabilir (B). Şiiri ölçüye uydurmak için “kapısın” (kapısını) ve
“yapısın” (yapısını) sözcüklerinde hece düşmeleri meydana gelmiş-
tir (C). “Sürmeli” sözcüğü ikinci dizede “kapalı”, dördüncü dizede
“göze sürülen boya” anlamında kullanılmıştır. Yazılışları aynı, an-
lamları farklı sözleri kullanmaya ise “cinas” denir (E). Ancak dizeler,
koçaklama örneği değildir. Koçaklama, koşmaların kahramanlık,
savaş vb. temaları işleyen epik türüdür. Verilen şiir ise sevgiliden
bahseden bir güzellemedir. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.
(Âşık Edebiyatında Şiir) Cevap: D
11.(9) Varsağı, 8’li hece ölçüsüyle söylenen âşık şiiri nazım biçimidir. Mert-
çe bir söyleyişi olan varsağıların ilk dizesinde “bre, hey, behey” gibi
ifadeler bulunur. Bu bağlamda verilen dizelerin başına A seçeneğin-
de verilenler getirilirse varsağı oluşacaktır.
(Âşık Edebiyatı Nazım Şekilleri) Cevap: A
12.(12) Divan-ı Hikmet, Hoca Ahmet Yesevi tarafından dörtlük nazım biçimi
ve hece ölçüsüyle yazılan hikmet türünde şiirlerden oluşur. Hikmet,
genellikle Yesevi tarikatına bağlı dervişlerin söylediği özlü tasavvu-
fi şiirlerdir. A seçeneği Kutadgu Bilig’den (Aytoldı ve Ögdülmüş bu
eserin alegorik kişileridir.), B seçeneği Atabetül Hakayık’tan (Veri-
len dizelerde bilginin önemi işlenmiştir.), C seçeneği Dede Korkut
Hikâyeleri’nden, E seçeneği Yunus Emre’nin Risaletün Nushiyye
adlı eserinden alınmıştır. D seçeneği ise dinî tasavvufi içeriğiyle bir
hikmet örneğidir ve Divan-ı Hikmet adlı eserden alınmıştır.
(Geçiş Dönemi Edebiyatı Şiiri) Cevap: D
3AYT • DNM - 3
ÇÖZÜMLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI – SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
13.(15) Parçada Ali Şir Nevai hakkında bilgi verilmektedir. Boşluklara şaire
ait D seçeneğindeki eserler getirilmelidir. A seçeneğindeki eserler
Taşlıcalı Yahya’nın, B seçeneğindeki eserler Zati’nin, C seçeneğin-
deki eserler Fuzuli’nin, E seçeneğindeki eserler ise Âşık Paşa’nın-
dır.
(Divan Edebiyatı Sanatçıları) Cevap: D
14.(16) Verilen dizeler aa/bb/cc şeklinde uyaklanmıştır ve bir hikâye an-
latmaktadır. Her beyti kendi içinde uyaklanan bu tür, “mesnevi”dir.
Ayrıca verilen dizeler, Fuzuli’nin Leyla ile Mecnun mesnevisinden
alınmıştır. Diğer seçeneklerdeki şairler, hiç mesnevi yazmadığından
dizeler onlara ait olamaz. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
(Divan Edebiyatı Nazım Biçimleri ve Sanatçıları) Cevap: B
15.(13) Halk edebiyatının yeniçeri şairlerinden olup Genç Osman Destanı
adlı eseriyle ünlenen sanatçı Kayıkçı Kul Mustafa’dır. Sorunun doğ-
ru yanıtı E seçeneğidir.
(Âşık Edebiyatı Sanatçıları) Cevap: E
16.(17) “Tahmis” bir muhammes türü olup bir gazelin dizelerinin önüne aynı
ölçü ve uyakta üç dize eklenmesiyle oluşturulur. Dolayısıyla dizele-
rin nazım şekli tahmistir. Sorunun doğru yanıtı A seçeneğidir. “Mü-
seddes” 6 mısralık bentlerden oluşur. “Müstezat” bir gazelin her di-
zesine birer kısa dize eklenerek oluşturulur. “Terkibibent” 8-20 dizeli
bentlerden oluşur. “Murabba” ise 4 dizeli bentlerden oluşan nazım
şeklidir.
(Divan Edebiyatı Nazım Biçimleri) Cevap: A
AYT • DNM - 3
AYT
17.(14) Verilen parçanın içeriği dikkate alındığında eserin bir gezi yazısın-
dan alındığı anlaşılacaktır. Bu açıdan bakıldığında Seydi Ali Reis’in
Miratü’l-Memalik adlı eseri bir gezi yazısı örneği olup bu parçanın
alındığı eserdir. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir. Sehi Bey’in
Heşt Behişt adlı eseri bir tezkire (şair biyografileri), Erzurumlu Da-
rir’in Siretü’n-Nebi adlı eseri bir siyer (Hz. Muhammed’in hayatını
anlatan eserler), Veysi’nin Habname adlı eseri bir habname (görü-
len bir rüya anlatılıyormuş gibi bir olay ya da kişi hakkında görüş-
lerin anlatıldığı eserler), Sinan Paşa’nın Tazarruname adlı eseri ise
tasavvufi düşüncelerini anlattığı bir süslü nesir örneğidir.
(Divan Edebiyatında Nesir) Cevap: B
18.(19) Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı, bir “halka doğru” hareketi olarak
başlamıştır. Asıl amaç edebiyatı Batılılaştırmak, halkı eğitmektir. An-
cak 1878’de II. Abdülhamit Dönemi’nde istibdat süreci başlamış ve
böylece sanata sansür uygulanmıştır. Bu siyasi atmosferde toplum-
sal konulara değinmek, siyasi argümanlardan bahsetmek sansür
engeline takılmıştır. Böylelikle Servetifünun Dönemi’nde toplumdan
uzak, bireysel ve melankolik eserler verilmiştir. Sorunun doğru yanıtı
E seçeneğidir.
(Tanzimat Dönemi Türk Edebiyatı/Servetifünun Dönemi Türk Edebiyatı) Cevap: E
19.(18) Ateşten Gömlek romanının kahramanı “Ayşe”, Vurun Kahpeye ro-
manının kahramanı “Aliye” ve Sinekli Bakkal romanının kahramanı
“Rabia”dır. “Selma Hanım” Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun Ankara
romanının, “Zehra” Reşat Nuri Güntekin’in Acımak romanının kah-
ramanlarıdır. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir.
(Millî Edebiyat Dönemi’nde Roman) Cevap: C
4 2024/000-3
ÇÖZÜMLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI – SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
20.(22) Verilen parçada şairaneliğe karşı çıkılmakta ve bazı sözcüklerin
şiirde bulunmasının kimilerince hoş karşılanmadığı anlatılmaktadır.
I. Yeni yani Garip akımı şairleri, şiirde şairaneliğe karşı çıkmışlardır.
Ayrıca parçada bahsedilen “Süleyman Efendi”, Orhan Veli Kanık’ın
Kitabe-i Seng-i Mezar şiirinde geçmektedir ve bu şiir Garip akımı şa-
irlerinin neredeyse tüm özelliklerini yansıtan bir manifesto sayılabilir.
Diğer seçeneklerde verilen topluluklar, şairaneliğe karşı değildir. So-
runun doğru yanıtı E seçeneğidir.
(Cumhuriyet Dönemi Şiir Toplulukları) Cevap: E
21.(20) Verilen dizeler serbest ölçüyle ve sade bir dille yazılmış olup birey-
sel duygulanımları dile getirmektedir. Ayrıca şiir, Cumhuriyet Döne-
mi şairlerinden Attila İlhan’a aittir. Dolayısıyla bu dizeler, bireysel bir
şiir anlayışı olan ve Attila İlhan’ın kuruculuğunu yaptığı Maviciler
topluluğunun şiir anlayışını örnekler. Sorunun doğru yanıtı A seçe-
neğidir.
(Cumhuriyet Dönemi Türk Şiiri) Cevap: A
22.(21) Verilen parça, Turgut Özben ve Selim Işık adlı iki arkadaşı anlatan
Tutunamayanlar adlı postmodern romandan alınmıştır. Eserin ya-
zarı ise Oğuz Atay’dır. Sorunun doğru yanıtı C seçeneğidir. Anayurt
Oteli Yusuf Atılgan’ın, Göçmüş Kediler Bahçesi Bilge Karasu’nun,
O/Hakkari’de Bir Mevsim Ferit Edgü’nün, Sevgili Arsız Ölüm ise La-
tife Tekin’in postmodernizmi esas alan romanlarıdır.
(Cumhuriyet Dönemi’nde Roman / Modernizmi Esas Alanlar) Cevap: C
23.(24) Metin, Bilge Karasu’ya ait “Göçmüş Kediler Bahçesi” adlı eserden
alınmıştır. Alıntıda yazarın kendini belli edip anlatıyı nasıl kurgula-
dığına/farklı kurgu alternatiflerinin olduğuna değindiğini görmekte-
yiz. Bu durum, üst kurmaca tekniğinin özelliğidir. Bu teknikte yazar
araya girer, metnin bir kurmaca olduğunu ifade eder. Yani kurmaca
içinde kurmaca oluşturur. Sorunun doğru yanıtı B seçeneğidir.
(Cumhuriyet Dönemi’nde Roman / Modernizmi Esas Alanlar) Cevap: B
2024/000-3
AYT
24.(23) Verilen parçada sanatçı, anlatılmak istenen olgunun gerçekte oldu-
ğu gibi değil, sanatçının duyumlarına göre anlatılması gerektiği gö-
rüşünü benimsemiş ve geometrik şekillerin kullanıldığını söylemiştir.
Bir nesneyi, konuyu ya da olayı geometrik şekillerle yansıtan akım
kübizmdir. Sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir. Romantizm, toplum
için sanat anlayışını benimseyen, duyguların öne çıktığı bir akımdır
ve olması isteneni anlatır. Parnasizm, şiirde gerçekçilik akımıdır ve
tasvirlerin nesnelliği bu akımda ön plandadır. Realizm, gerçekçilik
akımı olup olanı olduğu gibi ve gözleme dayanarak anlatır. Dadaizm
ise kuralsızlık akımıdır.
(Edebî Akımlar) Cevap: D
25.(26) Asurluların Anadolu’da ticaret merkezi kurarak Mezopotamya’da
kullanılan çivi yazısını Anadolu’ya taşıması Anadolu’da tarihî devir-
lerin başlamasına ortam hazırlamıştır.
(İlk Çağ Mezopotamya Uygarlıkları) Cevap: B
26.(27) İslamiyet öncesinde Orta Asya’da yaşayan Türklerin konar-göçer
yaşam sürmesi, yazının kullanımını geciktirmiştir. Bu durum sözlü
edebiyatın gelişmesine ortam hazırlamıştır. Meraların ortak kullanıl-
ması özel mülkiyetin gelişmesini ve sosyal tabakalaşmanın oluşma-
sını engellemiştir.
(İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası) Cevap: C
27.(25) İslam Devleti’nin başkenti sırasıyla;
Hz. Muhammet Dönemi’nde Medine,
Hz. Ali Dönemi’nde Küfe,
Emeviler Dönemi’nde Şam olmuştur.
(İslam Medeniyetinin Doğuşu) Cevap: A
28.(29) Selçuklular Anadolu’yu Türkleştirmek için göçebe Türkmenleri is-
kân politikası ile Anadolu’ya yerleştirmiştir. Camiler, kervansaraylar,
imarethaneler, medreseler inşa ederek imar faaliyetlerinde bulun-
muşlardır. Şehirlerde Ahi teşkilatları ile ticari ve ilmî faaliyetler des-
teklenmiştir. Gaza faaliyetleri ile yeni yerler fethedilmiştir. İstimâlet
politikası ise gayrimüslim tebaaya hoşgörülü davranmaktır. İnanç ve
ibadet özgürlüğü tanınmasıdır.
(Oğuzların İslamiyet’i Kabulü) Cevap: E
5 AYT • DNM - 3
ÇÖZÜMLER TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI – SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
29.(28) Türk-İslam birliğinin sağlanması için Akkoyunlular ile Otlukbeli, Sa-
feviler ile Çaldıran, Memlükler ile Mercidabık ve Ridaniye Savaşları
yapılmıştır. Maltepe Savaşı ise Bizans’a karşı cihat faaliyetleri ara-
sındadır.
(İslam Dünyası’nda Liderlik Mücadelesi) Cevap: B
30.(31) Osmanlı Devleti XIX. yüzyılda dağılma tehlikesini engellemek için
dış politikada denge siyaseti izlemiştir. Azınlık isyanlarını engelle-
mek için ıslahatlar yaparak meşrutiyet yönetimine geçmiştir.
(Devrimler Çağında Değişen Devlet-Toplum İlişkileri) Cevap: E
31.(30) Osmanlı Devleti Balkan Savaşları sonrasında 13 Kasım 1913’te Yu-
nanistan ile imzaladığı Atina Antlaşması ile Selanik’i kaybetmiştir.
Trablusgarp 1912 Uşi Antlaşması, Sırbistan 1878 Berlin Antlaşma-
sı, Kırım 1774 Küçük Kaynarca Antlaşması ile kaybedilmiştir. Hicaz
I. Dünya Savaşı’nda kaybedilmiştir.
(XX. Yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti ) Cevap: C
32.(33) Millî Mücadele Dönemi’nde ilk direniş Hatay Dörtyol’da, Fransızlara
karşı başlatılmıştır.
(Millî Mücadele) Cevap: B
33.(32) Atatürk, millî tarih bilinciyle millî dilin halkın bütünleşmesinde etkili
olduğunu düşündüğü için bu alanda yapılan çalışmalar ile yakından
ilgilenmiştir.Türk halkı arasında ortak bir millî kimlik ve kültür oluş-
turmak için Türk Tarih Kurumu ve Türk Dil Kurumunu kurmuştur. Bu
çalışmalar milliyetçilik ilkesini hayata geçirmek istediğini kanıtlar.
(Atatürkçülük ve Türk İnkılabı) Cevap: D
34.(34) Türkiye II. Dünya Savaşı’nın sonuna doğru Mihver Devletler’e kâğıt
üzerinde savaş ilan ettiği için Birleşmiş Milletlere üye olmuştur.
Bu gelişme Soğuk Savaş süreci başlamadan önce yaşanmıştır.
(II. Dünya Savaşı Sonrası Türkiye ve Dünya) Cevap: A
AYT • DNM - 3
AYT
35.(37) Jeotermal enerji sıcak su kaynaklarının yoğun olduğu bölgelerde
yaygındır. Sıcak su kaynakları da deprem ve volkanik bölgelerle pa-
ralellik gösterir. Bu nedenle cevap büyük ateş çemberinde bulunan
I ve V. noktalardır.
(Doğal Kaynaklar) Cevap: B
36.(38) Çin, Mısır, Hint, Mezopotamya ve Akdeniz uygarlıklarının kurulduk-
ları bölgelerde iklim şartları uygun, su kaynakları boldur. Bu mede-
niyetlerin kurulduğu dönemde madencilik çok fazla ön planda olma-
dığından kurulmalarında maden çeşitliliği etkili değildir.
(İlk Uygarlıklar) Cevap: C
37.(35) Tarıma elverişli, düz arazilere sanayi tesislerinin ve havaalanlarının
yapılması doğru arazi kullanımına örnek değildir.
(Arazi Kullanımı) Cevap: D
38.(36) Haritadaki su yollarından Panama (I) ve Süveyş (III) Kanallarını in-
sanlar yapmıştır. Bu kanallar aracılığıyla daha önce birbiri ile bağ-
lantısı olmayan su kütleleri arasında bağlantı kurulduğu için biyoçe-
şitlilik te doğrudan etkilenmiştir.
(Biyoçeşitlilik) Cevap: B
39.(40) Salda Gölü Orta Anadolu’da değildir. Aynı zamanda oluşumu da
alüvyal set değildir. Tektonizma ve karstlaşmanın etkisiyle oluşmuş-
tur.
(Türkiye’de Turizm) Cevap: E
40.(39) Türkiye’de nüfusun ikiye katlanma süresinin artması doğum oranla-
rının azalması yani nüfus artış hızının düşmesi ile açıklanır. Böyle
bir durumda da genç nüfus oranı azalır.
(Nüfus Projeksiyonu) Cevap: A
6 2024/000-3
ÇÖZÜMLER SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ
1.(2) Obsidyenden yapılmış oltalar göçebe yaşamın sürdüğü dönemlerde
avcılık için kullanılan aletlerdendir. Kulübeler yerleşik yaşamın,sa-
ban, tahıl öğütme taşları ve kumaşlar üretimin başladığını kanıtlar.
(İnsanlığın İlk Dönemleri) Cevap: B
2.(1) Türk kağanı Tanrı tarafından verilen ülkeyi yönetme hakkına sahip
olsa da tanrı-kral olarak görülmez. Türk kağanı din adamı sayılmaz.
(İlk ve Orta Çağlarda Türk Dünyası) Cevap: D
3.(4) Kaşgarlı Mahmut kaleme aldığı Divanü Lügati’t-Türk adlı eserinde
Karahanlı Devleti’nden söz etmiştir.
(İlk Türk İslam Devletleri) Cevap: A
4.(7) Osmanlı Devleti asker ihtiyacını karşılamak için savaş esirlerinin
beşte birinden seçtiği pençik sistemini ve toprağa bağlı askerlik sis-
temi olan tımar sistemini uygulamıştır.
(Savaşçılar ve Askerler) Cevap: D
5.(3) Coğrafi Keşifler sonrası Helenistik düşüncenin güçlenmesi özgür
düşünceyi ve bilimselliği ön plana çıkarmıştır. Bu durum ise din
adamlarının etkinliğini zayıflatmıştır.
(Yeni Çağ’da Avrupa) Cevap: D
6.(5) Osmanlı Devleti’nde hazine gelirlerini artırmak için Malikane usulü
ile mukataa gelirleri ömür boyu mültezimlere bırakmıştır.
(Osmanlı Devleti’nde Değişim) Cevap: C
7.(6) Tunus’u Fransa, Mısır’ı İngiltere, Trablusgarp’ı İtalya, Kars ve Arda-
han’ı ise Rusya işgal etmiştir.
(Uluslararası İlişkiler Denge Stratejisi) Cevap: B
8.(9) Kanal Cephesi ile İttifak Devletleri Mısır’ın İngiltere’den geri alınarak
İngiltere’nin Uzak Doğu’daki sömürgeleri ile Akdeniz bağlantısını
kesmeyi amaçlamıştır.
(I. Dünya Savaşı) Cevap: C
AYT
9.(8) 15 Mayıs 1919’da Yunanların İzmir’i işgal etmesi İstanbul’da protes-
tolara neden olmuştur.
(Millî Mücadele) Cevap: E
10.(11) Madde 2’de yer alan “Devletin dini İslam’dır.” ibaresi 1928’de kaldı-
rılmıştır. Madde 5’te yer alan “Yasama ve yürütme gücü TBMM’de
belirir.” maddesi güçler ayrılığı prensibi ile 1961 Anayasası’nda de-
ğişmiştir.
(Hukuk Alanında Yapılan İnkılaplar) Cevap: B
11.(10) 1929 Ekonomik Bunalımı’na karşı alınan önlemler yabancı malların
kullanımını azaltmaya yönelik olduğu için ithal ürünlerin kullanımının
azaltılması amaçlanmıştır.
(Atatürkçülük ve Türk İnkılabı) Cevap: D
12.(12) Karaman ilinde karasal iklim görülmektedir. Aynı zamanda bu ilimiz-
de yer şekilleri de sadedir. Bu nedenle hemen hemen her yerinde
aynı iklim şartları hakimdir. Bu durumda bitki ve hayvan çeşitliliğinin
az olması beklenir.
(Biyoçeşitlilik) Cevap: A
13.(15) Zonguldak-Ereğli’deki demir-çelik fabrikası, bu bölgede taş kömürü
yani enerji kaynağı olduğundan ve ulaşım şartları iyi yani pazarlama
olanaklarından dolayı kurulmuştur. Elâzığ’daki bakır fabrikası ise
hammadde nedeniyle orada kurulmuştur. Diğer maddeler doğrudur.
(Türkiye’de Sanayi) Cevap: B
14.(16) Bölge içerisinde nüfus artış hızını düşürmek, bölgesel kalkınma pro-
jelerinin genel amaçlarından biri değildir.
(Türkiye’de Bölgesel Kalkınma Projeleri) Cevap: A
15.(13) Meteorolojik ekstrem olayların son yıllarda artış göstermesinde, in-
san faaliyetleri sonucunda atmosferin dengesinin bozulması etkili-
dir.
(Ekstrem Olaylar) Cevap: C

2024/000-3 7AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ
16.(14) Haritada verilen merkezlerle eşleştirilen doğal kaynaklara bakıldı-
ğında tümü de bulundukları bölgeler için önemli birer kaynak duru-
mundadır. Ancak V numaralı bölgede bulunan Japonya için deniz
ürünleri önemli bir doğal kaynak olmasına karşın diğer bölgeler ve
kaynaklarla kıyaslandığında Japonya ekonomisindeki katkısı daha
düşük durumdadır.
(Doğal Kaynak-Ekonomi İlişkisi) Cevap: E
17.(19) Doğru eşleştirme aşağıdaki gibidir.
Bölgeler Durumlar
1 Grönland ve Çevresi N Küresel ısınmaya bağlı olarak
atmosfer sıcaklıklarının artması,
bu bölgedeki buzulların erime
sürecini hızlandıracaktır.
2 Amazon Havzası M Bitki örtüsündeki aşırı tahribat,
dünyanın akciğeri olarak adlan-
dırılan bu bölgedeki ormanların
büyük oranda yok olmasına yol
açacaktır.
3 Hollanda ve Çevresi K Buzulların erimesine bağlı ola-
rak deniz seviyesinde meydana
gelecek yükselme, burada yaşa-
yan insanların yer değiştirmesi-
ne neden olacaktır.
4 Orta Afrika L İklim değişimlerine bağlı olarak
yağışlardaki düzensizlik, bu böl-
gede çölleşme sürecini hızlandı-
racaktır.
(Çevre ve Toplum) Cevap: E
AYT • DNM - 3 8
AYT
18.(17) Türkiye ekonomisinde tarım sektörünün payının azalıp, hizmet sek-
törünün payının artması, ülke ekonomisinde sanayi ve hizmet sek-
törünün tarım sektörüne göre daha fazla büyümesiyle açıklanır.
(Türkiye’de Ekonomi) Cevap: B
19.(18) Haritadaki IV numaralı bölge Çukurova, V numaralı bölge Altınba-
şak Ovası’dır. Bu bölgeler tarımsal açıdan daha olumlu şartlara sa-
hiptirler.
(Türkiye’de Tarım) Cevap: E
20.(21) İnsan ve hayvanların solunum yapmasıyla atmosfere doğrudan kar-
bon verilmektedir.
(Madde Döngüleri) Cevap: C
21.(22) Türkiye’de Rüzgâr enerjisi potansiyeli Güney Marmara, Güneş
enerjisi potansiyeli Güneydoğu Anadolu’da, dalga enerjisi potansi-
yeli Karadeniz kıyılarında, jeotermal enerji potansiyeli Batı Anado-
lu’da fazladır.
(Türkiye’de Enerji Kaynakları) Cevap: D
22.(20) Soruda bahsedilen ülke İsveç’tir. İpuçları: Avrupa ülkesi olması, ok-
yanusal iklim görülmesi, orman bakımından zengin olması.
(Çevre Politikaları) Cevap: E
23.(25) Parçada kalp gözü ile hayata bakmayı başarırsanız, yaşamınızın
gerçeğin kendisi olduğunu anlarsınız denilmiştir. Bu nedenle gerçe-
ğe ulaşmanın en güvenilir yolu sezgisel kavramadır.
(Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri (Bilgi Felsefesi)) Cevap: D
24.(23) Parmenides, “Varlık, değişim içermez.” diyerek her şeyin değiştiğini
söyleyen Herakleitos’un oluşçuluğuna karşı çıkmıştır.
(MÖ 6. Yüzyıl-MS 2. Yüzyıl Felsefesi) Cevap: C
2024/000-3
ÇÖZÜMLER SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ AYT
25.(24) Parçada erdemli olmanın bilgili olmaktan kaynaklandığından ve er- 31.(29) Parçada az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerin teknolojiyi kolayca
demli olan insanın mutlu ve iyi olduğundan bahsedilmiştir. Parçada benimsediğinden fakat teknolojinin gerektirdiği diğer durumların ise
iyi ve kötü davranışların göreceli olduğuyla ilgili bilgi verilmemiştir. toplumsal değerlerin direnciyle karşılaştığından bahsedilmiştir. Bu
durumda yaşanan güçlüğün nedeni maddi kültür unsurları ile mane-
(Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri (Ahlak Felsefesi)) Cevap: E vi kültür unsurları arasındaki uyumsuzluktur.
(Toplum ve Kültür) Cevap: C
26.(28) Parçada verilen örneklerde bireyin herhangi bir çaba sarf etmeden
bir şeyi öğrendiği anlatılmıştır. Bu öğrenme türü gizil öğrenme yani 32.(33) Geçerli kıyas kurallarına göre öncüllerden biri tikel olursa sonuç tikel
farkında olmadan öğrenmedir. olur ve orta terim sonuçta bulunmaz. Bu nedenle verilen çıkarımın
sonuç öncülü “Bazı müzisyenler duygusaldır.” şeklinde olmalıdır.
(Öğrenme-Bellek-Düşünme) Cevap: A
(Kıyas) Cevap: B
27.(26) Mehmet, babasının kendisi için sunduğu seçeneklerden her ikisi-
33.(34)
ni de yapmak istemekte ve bunlardan hangisini seçeceğine karar
(p 0 ~p) ¡ (p / ~p)
verememektedir. Bu nedenle Mehmet’in yaşadığı durum yaklaşma-
yaklaşma çatışmasına örnektir. D ¡ Y = Y
D ¡ Y = Y
(Ruh Sağlığının Temelleri) Cevap: E
28.(27) Bağımsız değişken bir araştırmada etkisi incelenen değişkendir. Bu Bu önermenin tüm değerleri yanlıştır. Diğer seçenekte verilen öner-
parçadaki araştırmada lise öğrencilerine izletilen televizyon dizileri- melerin en az bir doğru değeri vardır.
nin davranışları nasıl etkilediği ile ilgili bir çalışma yapılmıştır. Bu ne- (Sembolik Mantık) Cevap: D
denle araştırmanın bağımsız değişkeni izletilen televizyon dizileridir.
(Psikoloji Bilimini Tanıyalım) Cevap: B 34.(32) “Bazı öğrenciler çalışkandır.”
“Bazı çalışkanlar öğrencidir.”
29.(30) Navigasyon Yayınlarının kitaplarını alan öğrencilerin toplumsal grup
olmayıp bu yayınevinin çalışanlarının toplumsal grup olması insan- “Öğrenci ve çalışkan” kavramları arasında eksik girişimlilik ilişkisi
ların iş birliklerinin ortak bir amaca yönelik olmasıyla ilgilidir. vardır. A, B, C seçeneklerindeki kavramlar arasında tam girişimlilik,
E seçeneğindeki kavramlar arasında eşitlik ilişkisi vardır.
(Toplumsal Yapı) Cevap: C
(Klasik Mantık) Cevap: D
30.(31) Parçada “Teknolojik buluşun yaygınlaşması kolaydır ama buluşla il-
gili değerler sisteminin kurulması ve değişmesi uzun zaman almak- 35.(36) Parçada bahsedilen kişi Aziz Hz. İsa’dan sonra Tarsus’ta dünyaya
tadır.” denilmiştir. Bu nedenle toplumsal değerlerin değişimi yavaş gelmiştir. Kendisi bir Yahudi olup sonradan Hristiyan olmuştur. Hris-
bir şekilde gerçekleşir, yargısına ulaşılabilir. tiyanlık misyonerliğinde de önemli bir yere sahiptir.
(Birey ve Toplum) Cevap: D (Yahudilik-Hristiyanlık) Cevap: C

2024/000-3 9AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER SOSYAL BİLİMLER-2 TESTİ
36.(35) Verilen ayette malları verirken gösteriş yapmadan, samimiyetle ve-
rilmesi gerektiği vurgulanmıştır. İhlas; samimiyet, içtenlik, sırf Allah
için yapmak demektir. Ayette geçen “riya” kelimesi de ihlasın zıddı
olan gösteriş demektir.
(Kur’an’da Bazı Kavramlar) Cevap: A
37.(39) Verilen parçada sünnete uymanın gerekliliğinden bahsedilmektedir.
Bu da peygambere itaat ile olacağından “Peygamber size neyi ver-
mişse onu alın.” ayetine karşılık gelmektedir.
(Kur’an’a Göre Hz. Muhammed (sav.)) Cevap: A
38.(40) Yeni dinî hareketler dinlerin alt kolları olarak ortaya çıkmışlardır.
Modernleşmenin etkisi, aile yapısının bozulması, yalnızlaşma ile
birlikte bu yapılar daha güç kazanmıştır.
(Yeni Dinî Hareketler) Cevap: E
39.(37) Seçeneklerde geçen kavramların anlamları şöyledir.
Teizm: İrade sahibi tek Tavrı vardır.
Ateizm: Tanrı tanımazlık.
Deizm: Tanrı’nın varlığını kabul eder, yaratmanın ilk müsebbibi oldu-
ğunu savunur. Diğer sıfatlarını kabul etmez.
Agnostisizm: Tanrı’nın varlığını da yokluğunu da ispatlanamaz oldu-
ğunu savunur.
Nihilizm: Hiççilik.
Materyalizm: Maddecilik, her şey maddeden oluşmuştur.
(İnanç İle İlgili Meseleler) Cevap: C
40.(38) Mehmet Âkif Ersoy’un dizelerinde Kur’an’ın asıl amacının okuyup
anlamak olduğu vurgulanır. Bu da “tefsir” ilmi ile ilgilidir.
(Din-Bilim İlişkisi) Cevap: E
AYT • DNM - 3
AYT
41.(42) Parçada “ödeve uygun davranmak sağduyu sahibi herkes için bir
yükümlülüktür. İnsan öyle davranmalı ki eylemine ölçü aldığı ilke,
tüm insanlar için genel bir yasa hâline gelebilsin.” denilmiştir. Bu ne-
denle evrensel ahlak yasasının temelinde ödev olmalıdır yargısına
ulaşılabilir.
(18. Yüzyıl-19. Yüzyıl Felsefesi) Cevap: A
42.(41) Fenomenolojiye göre öz bilinçle kavranır. Bu nedenle öz fenomenin
deney ile kavranan içeriğidir yargısı yanlıştır.
(20. Yüzyıl Felsefesi) Cevap: A
43.(43) Mimar olan kişinin evlerin yapı biçimlerine, modacı olanın ise giyim
mağazalarına dikkat etmesi algıda seçicilik ile ilgilidir.
(Psikolojinin Temel Süreçleri (Algı) Cevap: C
44.(45) Parçada Amerika’da yapılan uçak, Güney Kore’de yapılan cep tele-
fonu Avrupa’da, Afrika’da ve Avustralya’da kullanılabilir denilmiştir.
Bu durum maddi kültür unsurlarının evrensel bir yapıya sahip oldu-
ğunu göstermektedir.
(Toplum ve Kültür) Cevap: C
45.(44) Emekli doktorun baba, dede ve eş statülerinin olmasına rağmen
toplumda doktor olarak tanınması anahtar statüyle ilgilidir. Anahtar
statü bireyin statülerinin içerisinde en fazla tanındığı statüsüdür.
(Birey ve Toplum) Cevap: D
46.(46) (p / q) ¡ (q 0 r) önermesinin eş değeri olan önerme
~(p / q) 0 (q 0 r) önermesidir.
(Sembolik Mantık) Cevap: B
102024/000-3
ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
1.(2) xy = yx 4.(3) Kökler x1 ve x2 olsun.
x4 = y3 1 1 x1 + x2
y x x = 3k x1 + x2 > 1 ¡ x1 • x2 > 1
& = & olur.
4 3 y = 4k 11 - p
¡ >1
p-1
¡ (3k)4 = (4k)3
12 - 2p p=6
¡ 81k4 = 64k3 ¡ >0 f p
p-1 p=1
64
k=
81
olur. 1 6

64 64 – + –
x = 3k = 3 • = bulunur.
81 27
(Üslü Sayılar) Cevap: A p ∈ {2, 3, 4, 5} olur. O hâlde p, 4 değer alır.
2.(1) mn + np = 3n + 27
(İkinci Dereceden Eşitsizlikler) Cevap: C
¡ n(m + p) = 3(n + 9)

¡ n = 3 ve m + p = n + 9

¡ n = 3, m + p = 12

5 7
m • n – p = 3 • 5 – 7 = 8 bulunur.
(Asal Sayılar) Cevap: E
3.(4) EBOB(ab, bc) = x ise EBOB((ab)2, (bc)2) = x2 dir. 5.(8) 4 + 2x – f–1(x) = f–1(2x – 3)
x2 + 36 = 12x ¡ (x – 6)2 = 0 4 + 2x = f–1(2x – 3) + f–1(x)
¡x=6 x = 3 için 10 = 2f–1(3)
¡ EBOB(ab, bc) = 6 ¡ f–1(3) = 5
Buna göre, ab = 96 için bc = 66 olur.
¡ f(5) = 3 bulunur.
a + b + c = 9 + 6 + 6 = 21 bulunur.
(Fonksiyonlar) Cevap: B
(EBOB-EKOK) Cevap: D

2024/000-3 11 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
6.(9) f(x) ile 2f(x) fonksiyonlarının grafikleri x eksenini aynı noktada keser. 9.(7) Q(x) = a olsun.

O hâlde f(x) fonksiyonunun grafiği E seçeneğindeki gibi olursa f(x) P (- 2) = a (kesen)

ile 2f(x) fonksiyonlarının grafikleri x ekseni üzerinde iki noktada ke- 4 & P (x) = (x + 2) (x - 1) 2 + a olur.
P (1) = a (te€et)
sişirler.
(Fonksiyonlar) Cevap: E P(0) = 5 ¡ 2 • (–1)2 + a = 5
¡ a = 3 olur.
Q(x) = a = 3 ¡ Q(2024) = 3 bulunur.
7.(5) f(x) ile g(x)’in grafikleri x eksenine göre simetrik olduğundan p / 1’dir.
(Polinom) Cevap: D
f(x) ile h(x)’in grafikleri y = –x doğrusuna göre simetrik olduğundan
q / 0’dır. 10.(13) 18 = 2 • 32
1 30 = 2 • 3 • 5
g(x)’in eğimi , h(x)’in eğimi –2 olup eğimlerinin çarpımı –1 oldu-
2
ğundan birbirlerine diktir. r / 1’dir. 98 = 2 • 72
154 = 2 • 7 • 11
A) q 0 rl / 0 0 0 / 0
2 çarpanı dördünde de bulunduğundan c = 2’dir. 18 ve 30’un
B) p / rl / 1 / 0 / 0 2 haricinde ortak çarpanı 3, 98 ve 154’ün 2 haricinde ortak çarpanı
7 olduğundan a ve b sayılarından biri 3, değeri 7’dir.
C) r ¡ q / 1 ¡ 0 / 0
Buradan a + b + c = 2 + 3 + 7 = 12 bulunur.
D) p + q / 1 + 0 / 0 (Kümeler) Cevap: A
E) q Q r / 0 Q 1 / 1 7 a-3 r
11.(12) f p x 7 - r c 2 m ise 7 – r – 2r = –2
(Mantık) Cevap: E r x
¡ r = 3 olur.

8.(6) 7 a-3 3 (a - 3) 3
a2 – 2a – 10 = 0 f p x 4 c 2 m = 35x 4 • = 35 (a - 3) 3 x -2
b2 – 2b – 10 = 0 3 x x6

(a2 – 10)(b2 – 10) = 2a • 2b ¡ 35(a – 3)3 = 280

=4•a•b ¡ (a – 3)3 = 8
= 4 • (–10) ¡a–3=2
= –40 bulunur. ¡ a = 5 bulunur.
(2. Dereceden Denklemler) Cevap: A (Binom Açılımı) Cevap: D

AYT • DNM - 3 122024/000-3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
12.(10) Kümeden üç farklı rakam seçildiğinde en küçük rakam B yerine ya- A 6 6 • ( e 7 - e 6) 6 • e 6 • ( e - 1 )
zılmalıdır. Kalan iki rakam ise kendi arasında yer değiştirebilir. 15.(17) = = = 2e 3 bulunur.
A 3 3 • ( e 4 - e 3) 3 • e 3 • ( e - 1 )
8
Buna göre, f p • 2! =
8•7•6
• 2 = 112 bulunur. (Logaritma) Cevap: B
3 3!
(Permütasyon-Kombinasyon) Cevap: B

13.(11) s(E) = 5! = 120

16.(18) a1 + a2 + a3 = an + an–1
0+2+4+6+8
= 10
2 ¡ a1 + (a1 + r) + (a1 + 2r) = a1 + (n – 1)r + a1 + (n – 2)r
Yeşil renkli kutular 2 ve 8 ya da 4 ve 6 ile 2 farklı şekilde numaralan- ¡ 3a1 + 3r = 2a1 + (2n – 3)r
dırılabilir.
¡ a1 = (2n – 6)r
2 • 2! • 3! † Sarı kutulara gelecek sayıların sıralaması
¡ 12r = (2n – 6)r
Yeşil kutulara gelecek ¡ 2n = 18
sayıların sıralaması
¡ n = 9 bulunur.
s(A) = 2 • 2! • 3! (Diziler) Cevap: E
s (A) 2 • 2! • 3! 1
P (A) = = = bulunur.
s (E) 5! 5
(Olasılık) Cevap: A

17.(15) f(x) fonksiyonu p noktasında tanımsız olduğundan p = 2’dir.

14.(16) ex = 4 ¡ x = ln4
lim f (x) = lim f (x) = n
ey = 3 ¡ y = ln3 x " 2- x " 2+
x + y ln 4 + ln 3 ln 12 ¡ 7 – 2m = 4 + m = n
x - y = ln 4 - ln 3 = = logc 4 m 12 bulunur.
4
¡ m = 1 ve n = 5
3
ln
3
m + n = 6 bulunur.
(Logaritma) Cevap: E
(Limit) Cevap: E

2024/000-3 13 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
18.(14) I. g(0+) = 2, f(2) = 0 ¡ (fog)(0+) =0 20.(22) f(x) = 2x3 – 3ax2 +2
g(0–) = –2+, f(–2+) = 0 ¡ (fog)(0–) = 0 fı(x) = 6x2 – 6ax
g(0) = 2, f(2) = 0 ¡ (fog)(0) = 0 = 6x(x – a)
(fog)(x) fonksiyonu x = 0 noktasında süreklidir. x = 0 ve x = a teğet eğiminin sıfır olduğu noktalardır.
II. f(1–) + g(1–) = 2 + 2 = 4 f(0) ≠ 3 olduğundan f(a) = 3’tür.
f(1+) + g(1+) = 3 + 1 = 4 2a3 – 3a3 + 2 = 3 ¡ a3 = –1
f(1) + g(1) = 2 + 2 = 4 ¡ a = –1 bulunur.
(f + g)(x) fonksiyonu x = 1 noktasında süreklidir. (Türev Uygulamaları) Cevap: A
III. g2(x)fonksiyonu, g(x)’in süreksiz olduğu x = –2, x = 1 ve x = 2
noktalarında süreksizdir. III. öncül yanlıştır.

x = 0 noktasında,

g2(0–) = g2(0+) = g2(0) = 4

olduğundan g2(x) fonksiyonu x = 0 noktasında süreklidir. (2x - 2 ) (x - n ) - (x 2 - 2x - 3 )

21.(20) f › (x) =
(Süreklilik) Cevap: C (x - n ) 2

2x 2 - ( 2 + 2n ) x + 2n - x 2 + 2 x + 3
=
19.(21) f (2x) + g (x) = mx 3 (x - n ) 2
gl (x) x 2 - 2nx + 2n + 3
2 • f l (2x) + = 3mx 2 =
2 g (x) (x - n) 2
x = 1 yazılırsa Yerel ekstremum noktası olmadığına göre birinci türevinin ya kökü
olmamalı, ya da çift katlı köklere sahip olmalı. Bu durumda
gl (1)
2 • f l (2 ) + = 3m
2 g ( 1) T ≤ 0 ¡ 4n2 – 8n – 12 ≤ 0

6 ¡ n2 – 2n – 3 ≤ 0
2•6 + = 3m & 3m = 15
2 •1 ¡ –1 ≤ n ≤ 3
¡ m = 5 olur. –1 + 0 + 1 + 2 + 3 = 5 bulunur.
(Türev Alma Kuralları) Cevap: A (Türev Uygulamaları) Cevap: D

AYT • DNM - 3 142024/000-3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
22.(19) |AB| = 2rr A x D 24(23) y
y = x2 – 6x
Alan = 2rrx + 2rr2 = 54r
rx + r2 = 27
r
27 - r 2
x= r
V = rr2x
B C –4 A B O 6
V = rr 2 · c
27 - r 2 m x
r –2

V = r(27r – r3)
¡ Vl = 27 – 3r2 = 0
y = –x2 + 2x + 24
¡ r2 = 9
x2 – 6x = –x2 + 2x + 24 ¡ 2x2 – 8x – 24 = 0
¡r=3
27 - 9 ¡ 2 • (x + 2) • (x – 6) = 0
x= = 6 br olur.
3 ¡ x = –2, x = 6 olur.
(Türev Uygulamaları) Cevap: D -2

# (- x 2 + 2x + 24) dx = c - x3 + x 2 + 24x m
3 -2
A=
-4
-4

=c + 4 - 48 m - c + 16 - 96 m =
8 64 52 2
br
3 3 3
0

# (x 2 - 6x) dx = c x3 - 3x 2 m = (0 ) - c - - 12 m =
3 0 8 44 2
B= br
1 3 3
23.(24)
-2
x +1 = u & dx = du -2
2 x
52 44
4 +1 = 3 ¡ A+B = + = 32 br 2 bulunur.
3 3
u4 3 81 16 65 (İntegralde Alan) Cevap: C
# u 3 du =
4 2
=
4
-
4
=
4
bulunur.
1 +1 = 2

(İntegral Alma Kuralları) Cevap: B

2024/000-3 15 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
3 3 26.(25) y y = f(x)
25.(26) # f (x + 1) dx + # f (x - 1) dx = 5
1 1
S2
x+1=u x=1¡u=2 x–1=t x=1¡t=0
y=4
dx = du x=3¡u=4 dx = dt x=3¡t=2 S1
4 2

¡ # f (u) du + # f (t) dt = 5 B
2 0
4 2 x
–3 O 2
¡ # f (x) dx + # f (x) dx = 5
2 0
2
4
B + S2 = # f (x) dx = 24
¡ # f (x) dx = 5 bulunur. -3
0
B + S1 = 4 • 5 = 20
(Değişken Değiştirme) Cevap: B S2
¡ S2 – S1 = 4 ve S 1 = ¡ S1 = 4 br2 ve S2 = 8 br2 olur.
2
S1 + S2 = 4 + 8 = 12 br2 bulunur.
(İntegralde Alan) Cevap: C

AYT • DNM - 3 162024/000-3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
27.(29) [CB] çizilirse C sin 2x 2 cos x
2 30.(28) 2 sin 150° - cosec x = & 1 - sin 2x · sin x = 2 cos 3 x
% % B sec 2 x
m (AEC) = m (ABC) = x ve 2sinx x
¡ 2cos3x + 2sinx • cosx • sinx = 1 ¡ 2cosx(cos2x + sin2x) = 1
|CD| = 2sinx olduğundan D
8 1 r 5r 7r 13r
2 sin x ¡ cos x = & x= , , & toplam bulunur.
= sin x ¡ |CB| = 2 br olur. 3 2 3 3 3 3
|CB|
% (Trigonometri) Cevap: E
m (ACB) = 90° (Çapı gören çevre açı)
2 3
¡ cot x = = bulunur. A x
8 4
3 E
(Trigonometri) Cevap: D
31.(31) A
cos 80° - cos 40° 1 cos 80° - cos 40°
28.(30) cosec 40° + = +
cos 10° + sin 40° sin 40° sin 80° + sin 40° 2§3
1 2 cos 2 40° - 1 - cos 40° E
= +
sin 40° 2 sin 40° • cos 40° + sin 40°
4 6
1 (2 cos 40° + 1) (cos 40° - 1) 2§3
= + F
sin 40° sin 40° • (2 cos 40° + 1) 60°
1 cos 40° - 1 cos 40° D 30°
= + = = cot 40° = tan 50° bulunur. 5
sin 40° sin 40° sin 40° C
30°
(Trigonometri) Cevap: B
B
C &
29.(27) Al CBl nde Kosinüs Teoremi %
[EC] çizilirse [EC] = [AD], m (ECD) = 30° olur.
3•3 = 9 a 15 = 3 • 5 uygulanırsa
& & 4 |EC|
CEF ~ BEC ¡ = ¡ |EC| = 6 br’dir.
72 = 32 + 52 – 2 • 3 • 5 • cosa |EC| 9
Bl 21 = 3 • 7 Al &
ADC ’nde |AE| = |ED| = 2 3 br
15 1
¡ 30cosa = –15 ¡ cos a = - = - ¡ a = 120° bulunur. &
¡ A (ADC) =
4 3 •6
= 12 3 br 2 bulunur.
30 2 2
(Trigonometri) Cevap: C (Üçgenler) Cevap: B

2024/000-3 17 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
32.(35) D x = 40 C Katlanan kısımlar tekrar açılırsa 33.(32) y
% % % 10
m (DCA) = m (ACB) = m (CAB) D(–4, 9) C(6, 9)
x = 40
¡ |AB| = |CB|,
Dl
80
x = 40 |DC| = |CDl| = |DlCl| = x
80 P
Cl ¡ |AB| = 2x + 20 10
20
x
A 2x + 20 = 100 B O
&
¡ ADl B nde 802 + (x + 20)2 = (2x + 20)2 ¡ x = 40 br A B(6, –1)

¡ Ç(ABCD) = 80 + 40 + 100 + 100 = 320 br bulunur.

(Yamuk) Cevap: C Karenin alanı 100 br2 olup bir kenar uzunluğu 10 br’dir.
Böylece |BC| = |CD| = 10 br olup
C(6, 9) ve B(6, –1)’dir.
Ayrıca karenin ağırlık merkezi olan P noktası köşegenlerin kesim
noktasıdır ve |DP| = |PB|’dir.

Böylece orta nokta koordinatından

Pc m = P (1, 4) olup
-4 + 6 9 - 1
,
2 2

|OP| = 1 2 + 4 2 = 17 br bulunur.
(Noktanın Analitik İncelenmesi) Cevap: C

AYT • DNM - 3 182024/000-3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
34.(33) y 35.(34) y

A(2, 9)

y=4 C(k, 4)
B(4, 4)
3k
52 H
a x
b O K(2, 0)
x
O k B 13k C
2 d2 x=2

d1 K noktası ABC üçgeninin diklik merkezi olup A ve K noktalarından

d1 doğrusunun eğimi –3 olup tana = 3 ve |OA| = 3k denirse geçen doğru x = 2 doğrusu ve [AK] = [BC] olduğundan B ve C nok-
2 2 talarından geçen doğru da y = 4 doğrusu olur.
|OB| = k olur. Ayrıca d2 doğrusunun eğimi - olup tan b = ’tir.
5 5
Böylece C noktasının ordinatı 4 olup C(k, 4) denirse
3k 2 15k 13k
Böylece tan b = = & |OC| =
|OC| 5 2
ve |BC| =
2
olur. [AH] = [KC] olduğundan mAH • mKC = –1 olur.

& 3k 13k 4 3 9-4 5

O hâlde A (ABC) = 52 = • & k= olup O hâlde mAH = mAB = =-
2 2 3 2-4 2

c- m • c m = - 1 & k = 12 bulunur.
5 4
A noktasının ordinatı 3k = 4 3 bulunur. 2 k-2
(Doğrunun Analitik İncelenmesi) Cevap: E
(Doğrunun Analitik İncelenmesi) Cevap: A

2024/000-3 19 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
36.(38) 37.(36) C Yarıçap uzunluğu 17 cm olan O mer-
A F
kezli daire biçimli kesici bıçakta
x E D
B 90° – 9 |AB| = 30 cm olup
2 15 H 15
K A B
[OC] = [AB] çizilirse
x x x 8
17 |AH| = |HB| = 15 cm ve
x
90° –
2 17 O 17 |OB| = 17 cm
O x O
210° ¡ (8-15-17) özel üçgeninden
C
|OH| = 8 cm, |HC| = 9 cm olur.

Böylece mobilya ustası, en kısa ayrıt

Şekil 1 Şekil 2 uzunluğu yükseklik olacak biçimde konumlandırılan prizma biçimli
tahtalardan yüksekliği en fazla 9 cm olan tahtaları iki parçaya böle-
$ $
bilir.
|OA| = |OB| = |CO| = |CK| olup | EF | = | FD | olduğundan
(Çemberde Uzunluk) Cevap: D
% % %
m (FOD) = m (EOF) = m (KCO) = x’tir.

Böylece KCO ikizkenar üçgeninde

% % x
m (CKO) = m (COK) = 90° - olur.
2
x
O hâlde 210° + x + x + 90° – = 360°
2
% y=1
¡ m (AOB) = x = 40° bulunur. 38.(37) A (3, - 5) B(3, 2 • 1 – (–5)) ¡ B(3, 7)
yans›ma
(Çemberde Açı) Cevap: C
orijin etraf›nda
B ( 3, 7) C(7, –3) olup
saat yönünde 90°

C noktası y = –2x + a doğrusu üzerinde olduğundan doğru denkle-

minde
x=7
4 yazılırsa –3 = –14 + a ¡ a = 11 bulunur.
y =-3
(Dönüşüm Geometrisi) Cevap: D

AYT • DNM - 3 202024/000-3

ÇÖZÜMLER MATEMATİK AYT
39.(40) y 40.(39) Silindirin taban yarıçapı r, yüksekliği x olsun.

x + h = 123 br, 2r + h = 120 br ¡ x = 2r + 3 olur.

x 252r = 2rr2 + 2rr(2r + 3) = 2rr2 + 4rr2 + 6rr

A
¡ 252r = 6rr2 + 6rr ¡ r2 + r = 42 ¡ r = 6 br
r
6 ¡ 2r + h = 120 ¡ h = 108 br bulunur.
M B (Katı Cisimler) Cevap: A
x
C 4 O
9 2x + 3y – 18 = 0

2x + 3y – 18 = 0 doğrusunda

x = 0 ¡ y = 6 † A(0, 6)

y = 0 ¡ x = 9 † B(9, 0) olur.

Ayrıca [BC] çap olup [AC] çizildiğinde çapı gören çevre açı 90°

olduğundan [AC] = [AB]’dir.

&
|OA| = 6 br, |OB| = 9 br olup ABC ’nde Öklid Bağıntısı uygulanırsa

62 = 9 • |CO| ¡ |CO| = 4 br’dir. O hâlde çemberin merkezi

M c , 0 m ve yarıçapı
5 13
br olup denklem
2 2
5 2
c x - m + y2 =
169
bulunur.
2 4
(Çemberin Analitik İncelenmesi) Cevap: B

2024/000-3 21 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ AYT
1.(4) Cisim serbest bırakılırsa tork etkisi ile makaranın açısal momentu- 6.(8) • Hız-zaman grafiği, momentum-zaman grafiği ile aynı şekilde olur.
mu artar. Tork ve açısal ivme sabittir.
• Momentum-zaman grafiğinin eğimi net kuvveti verir.
(Açısal Momentum) Cevap: A I ve II. grafikler cisme ait olabilir.
2.(1) • Uydunun dolanım sürati kütleye bağlı değildir. (İtme-Momentum) Cevap: B
• Uyduyu yakın yörüngeye yerleştirmek daha az enerji gerektirir. 7.(5) 2. Aydınlık saçağın olduğu yere 2. karanlık saçak gelmesi için
A2
• Uydunun yörüngesi büyürse dolanım hızı azalır, periyodu artar. saçak genişliği artmalı.
K2 m •L
(Keppler Yasaları) Cevap: C Tx =
A1 d•n
3.(2) K1 m- ise T x -
30N 40N 40N 120° 40N 70N 60° 70N A0

50N 80N 100N (Işık Terimleri) Cevap: E

(I olabilir.) (II olamaz.) (III olamaz.)
8.(6) Paralel levhalar arasında sabit elektrik alan olduğu için elektriksel
(L 40N olmalı.) (L 70§3N olmalı.) kuvvet değişmez.
(Denge) Cevap: A (F = q.E)
Kuvvet sabit ise ivmede sabit olur.
4.(3) Cisimler düşeyde serbest düşme yaptığı için X’in Y’ye göre hızı, ya-
(Paralel Levhalar) Cevap: D
tay hızı kadardır.
(Bağıl Hareket) Cevap: C
9.(10) i Telin oluşturduğu manyetik alan B ’dir.
i artar ise B artar, ters yöne etki olması
5.(7) Sistem dengede ise
T için 1 yönünde akım geçer. Halka –y yö-
T = fS 2
fs B¶ 1 nünde hareket ederse B azalır. 2 yö-
T + fs 1 = F’dir. 2 +x
fs nünde akım oluşur. Halka +x yönünde
2
Zemin ile cisim arasında olu- 2
hareket ederse B değişmez, akım oluş-
F
şan sürtünme kuvveti ile F zıt maz.
fs
yönlüdür. 1 –y

(Dinamik) Cevap: C (Manyetizma) Cevap: C

AYT • DNM - 3 222024/000-3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ AYT

10.(9) T=
1
s ise f = 50 Hz 15.(17) 23V
2+ : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s 2 3d3
50
imax = 40A’dır. Bir periyotluk sürede akım bir kez yön değiştirir. 4. periyot 5B

(Alternatif Akım) Cevap: A • Elektron dağılımı d3 ile biter.

• ¬ = 0 kuantum sayısına sahip 6 elektron içerir.

11.(13) Balmer serisi ışıması n = 2 seviyesine inen ışımalardır. • Katyon olduğundan çapı nötr atomun çapından küçüktür.
Atom 12,75 eV enerjili elektron ile uyarılırsa n = 4 seviyesine çıkan • Elektron dağılımı d3 ile bittiğinden küresel simetri özelliği göster-
elektron, mez.

n=4 (Modern Atom Teorisi) Cevap: C

Hb
n=3
Ha
n=2
Balmer serisinin ilk iki ışımasını yapabilir.
(Atom Fiziği) Cevap: D 16.(18)

12.(14) 240
96 X " 240
97 A + b
-
1 mol Ne(g)
240
97 A " 236
95 B + a 2 mol H2(g)

236 236 +
95 X " 93 Y + 2b
(Radyoaktivite) Cevap: B 600 mL
Kaba sabit sıcaklıkta 1 mol Ne gazı eklenirse

13.(11) Bir foton ancak 1 e– koparabilir. Bağlanma enerjisi ışığın şiddetine • Hacim artacağından H2 gazının kısmi basıncı azalır.
bağlı değildir. • Ne gazının mol kütlesi H2 gazının mol kütlesinden fazla olduğun-
(Fotoelektrik Olayı) Cevap: A dan toplam gaz yoğunluğu artar.

V1 V2 600 V2
14.(12) Çalışma prensibi anlatılan cihaz tomografidir. • n1 = n2 = V2 = 800 mL
3 4
(Modern Fiziğin Uygulamaları) Cevap: E (Gazlar) Cevap: E

2024/000-3 23 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ AYT
17.(15) Çözünüklük (X g / 100 g su) 18.(16) –2 / N (g) + O (g) † 2NO(g) TH = +42 kj
2 2

–/ 2N2O(g) † 2N2(g) + O2(g) TH = –128 kj

32
4NO(g) † 2N2(g) + 2O2(g) TH = –84 kj
25 2N2(g) + O2(g) † 2N2O(g) TH = +128 kj

12 4NO(g) † 2N2(g) + O2(g) TH = +44 kj

1 mol NO 30g
Sıcaklık (°C) ? 12g
10 25 40
0,4 mol
2
x
20 = . 100 X = 50 g X ve 200 g su 4 mol NO harcandığında +44 kj
250 5
0,4 mol NO harcandığında ?
40°C’de 100 g su 32 g X
200 g su ? ? = 4,4 kj
(Hess Yasası) Cevap: A
64 – 50 = 14 g X tuzu eklenmelidir.

(Çözünürlük) Cevap: B 19.(21) 1. grafikte kabın hacmi yarıya inip, derişimler 2 katına çıkarken hız
8 katına çıkmış. (Tepkime derecesi = 3)

2. grafikte X derişimi 2 katına çıktığında tepkime hızı da 2 katına

çıkmış. (Tepkime X’e göre 1. dereceden)

3. grafikte Y derişimi 2 katına çıktığında tepkime hızı değişmemiş.

(Tepkime Y’ye göre 0. dereceden)
• Tepkime derecesi 3, X’e göre 1. dereceden, Y’ye göre 0. dere-
ceden olduğuna göre Z’ye göre 2. derecedendir.

j = k.[X]1.[Z]2
(Tepkime Hızı) Cevap: A

AYT • DNM - 3 242024/000-3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ AYT
20.(22) 23.(24) Metallerde yükseltgenme eğilimi aktiflik ile doğru orantılıdır.
2NOCl(g) ? 2NO(g) + Cl2(g)
Mg > Zn > Fe > Ag
2 2 1 aktiflik
• Mg, Ag’den aktif olduğundan Mg metalinden yapılmış çubuk
Dengedeki sistemde kap hacmi azaltılırsa gaz molekül sayısının
AgNO3 çözeltisinde çözünür.
fazla olduğu tarafta derişim daha fazla artar ve sistem girenler yö-
nüne hareket eder. • Fe, Zn’den pasif olduğundan Zn(NO3)2 çözeltisi Fe metalinden
yapılmış kapta saklanır.
• Kap hacmi yarıya inince bütün maddelerin derişimleri artar.
• Fe, Ag’den aktif olduğundan Fe – Ag pilinde Fe anottur.
• Sistem girenler yönüne hareket ettiğinden NOCl mol sayısı artar.
(Aktiflik) Cevap: A
• Denge sabitleri (Kc, Kp) sadece sıcaklıkla değişir. 24.(23)
(Dengeye Etki Eden Faktörler) Cevap: C

21.(19) pH = 7 olduğuna göre asit ve baz tam nötrleşmiştir. Tuz köprüsü

MA • VA • TD = MB • VB • TD Sn Cu
elektrot elektrot
0,4.500.1 = 0,1.X.2
X = 1000 mL 1M 1M
Sn(NO3)2 Cu(NO3)2
(Nötrleşme) Cevap: D
1. Kap 2. Kap
22.(20) Ag2Cr2O7(k) ? 2Ag+(suda) + Cr2O72–(suda) Cu2+ iyonunun indirgenme eğilimi, Sn2+ iyonunun indirgenme eğili-
–X 2X X minden fazla olduğundan,
• Kçç = [Ag+]2 • [Cr2O72–]1 • Sn anot, Cu katottur.
• Zamanla Sn elektrodun (anot) kütlesi azalır.
4.10–9 = (2X)2 • X = 4X3
• Dış devrede elektronlar Sn elektrottan Cu elektroda doğru (anot-
X = 10–3 M (Saf sudaki çözünürlük) tan katoda doğru) hareket eder.
n 1 • 1. Kap’ta yükseltgenme gerçekleştiğinden Sn2+ iyon derişimi
• M= 10 -3 = V = 1000 L
V V artar.
• Doygun çözeltide Ag+ iyon derişimi Cr2O72– iyon derişiminin 2 ka-
tıdır. • Tuz köprüsünden anyonlar 1. Kap’a (anot kabına) doğru hareket
(Çözünürlük Dengesi) Cevap: B eder.
(Elektrokimyasal Hücreler) Cevap: D

2024/000-3 25 AYT • DNM - 3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ AYT
25.(27) A) sp2 sp2 sp sp sp2 sp2 B) sp2 27.(26) CH3
sp3 sp3 A)
CH2 = CH – C / C – C = CH2 sp2 CH3 – C – CH2 – OH B) CH3 – CH – CH3
CH3
CH3 CH3 OH
sp3 sp3 sp3
sp3
1° alkol 2° alkol
C) sp2 D) sp2 O C) D)
sp3 sp2
sp2 sp2
sp2CH3 C–
sp
2
OH OH

sp2 sp2 sp2 sp2 CH3

sp2 sp2 OH
sp 2
2° alkol
E) sp 3° alkol
2

sp2
OH

sp2 sp2 E)
CH3 – CH – CH2 – OH
sp2
CH3 1° alkol
(Hibritleşme) Cevap: C
(Alkoller) Cevap: D
26.(25) CH3 – CH2 – CH = CH – CH2 – CH3
3-hekzen (C6H12)
H H H C2H5 28.(30) Miyelin kılıf varlığı ve akson çapının geniş olması impuls iletim hı-
C=C C=C zını artırır. Miyelin kılıfı olan nöronlarda atlamalı iletim gerçekleşir.
Nöronların hepsinde impuls iletimi elektrokimyasal yolla gerçekleşir.
C 2H 5 C 2H 5 C 2H 5 H (Sinir Sistemi) Cevap: C
cis – 3-hekzen trans – 3-hekzen
• Alkenler katılma tepkimesi verirler.
29.(28) İki farklı protein üretildiği için gen bölgesi ve mRNA şifresi farklı ola-
• Siklohekzan (C6H12) ile 3-hekzen (C6H12) kapalı formülleri aynı,
bilir. Şifreleri farklı olduğu için amino asit çeşitleri de farklı olabilir.
açık formülleri farklı olduğundan yapı izomeridir.
Ancak aynı sayıda amino asit içerdiğinden sentez sırasında oluşan
• Alkenler bromlu suyun rengini giderirler. su sayıları eşit olur.
(Alkenler) Cevap: E (Protein Sentezi) Cevap: A

AYT • DNM - 3 262024/000-3

ÇÖZÜMLER FEN BİLİMLERİ
30.(29) H2O parçalanıp atmosfere O2 verilir. H2S parçalanıp atmosfere
S2 verilir. Fotosentezde karbon kaynağı CO2 dir. X, ökaryot ve pro-
karyotlarda, Y sadece prokaryotlarda gerçekleşir.
(Fotosentez) Cevap: E
31.(32) Solunum sonucu ısı artacak ve su buharı oluşacağı için termometre
ve nem ölçerde okunan değer artar. Solunum sonucu CO2 çıkışı
nedeni ile KOH kirlenir. Bakteri, kaptaki O2 yi çekeceği için cıva
1 yönünde hareket eder.
(Hücresel Solunum) Cevap: C
AYT
35.(38) Salyangoz kanallarından kohlear kanalda endolenf sıvısı bulunur.
Otolit taşları tulumcuk ve kesecikte yer alır.
(Duyu Organları) Cevap: C
36.(33) Sarı kemik iliği sadece uzun kemikte bulunurken diğer yapılar tüm
kemik çeşitlerinde bulunur.
(Destek ve Hareket Sistemi) Cevap: D
37.(34) b’de kulakçıklar kasılır. Dolayısıyla triküspit ile biküspit kapakçıklar
açılır ve kan karıncıklara dolar. c’de karıncıklar kasılır ve kan atar-
damarlara geçer. a’da kulakçık ve karıncıklar dinlenir.
(Dolaşım Sistemi) Cevap: E

32.(31) Oogenez yumurtalıkta (K), segmentasyon döllenme kanalında (L),

38.(35) Sindirim için mideden gastrin, ince bağırsaktan sekretin ve kolesis-
farklılaşma ve organogenez rahimde (M) gerçekleşir.
tokinin hormonları salgılanır. Sindirim enzimlerini mide, ince bağır-
(İnsanda Üreme Sistemi) Cevap: A sak ve pankreas üretir.
(Sindirim Sistemi) Cevap: B
33.(36) Kök enine kesitinde kambiyum olduğuna göre bitki çift çenekli veya
çok çenekli bir bitkidir. Dolayısıyla kazık kök bulundurur. Yaprakta 39.(40) X-Y ¡ Mutualizm
ağsı damarlar bulunabilir. Kurak ortam bitkisi ise kütikulası kalındır. Z-T ¡ Parazitlik
Stomalar alt epidermiste bulunur. M-N ¡ Kommensalizm
(Bitki Biyolojisi) Cevap: D Mantar ve alg birleşmesi sonucu oluşan liken birlikteliği mutualizme
örnektir.
(Komünite Ekolojisi) Cevap: A
34.(37) Bitki gün uzunluğunun kısa olduğu zamanda çiçeklendiği için kısa
40.(39) A süzülme, B geri emilim, C salgılama olaylarıdır. Salgılama aktif
gün bitkisi olarak adlandırılır. taşıma kurallarına göre olduğu için ATP harcanır.
(Bitki Biyolojisi) Cevap: D (Boşaltım Sistemi) Cevap: B

2024/000-3 27 AYT • DNM - 3

 AYT • DENEME-3 CE­VAP ANAH­TA­RI

A GRUBU B GRUBU
TÜRK DİLİ VE TÜRK DİLİ VE
SOSYAL FEN SOSYAL FEN
NO. EDEBİYATI- MATEMATİK NO. EDEBİYATI- MATEMATİK
BİLİMLER-2 BİLİMLERİ BİLİMLER-2 BİLİMLERİ
SOSYAL BİLİMLER-1 SOSYAL BİLİMLER-1
1 D B A A 1 C D E C
2 C D E C 2 D B A A
3 A A D A 3 D D C C
4 E D C C 4 B A D A
5 D D B C 5 A C E E
6 B C E B 6 E B A D
7 C B E E 7 E D D C
8 E C A D 8 C E B B
9 B E D C 9 A C E A
10 D B A A 10 B D B C
11 A D D D 11 D B A A
12 D A B B 12 D A D E
13 D B A A 13 E C A D
14 B A E E 14 B E C B
15 E C B C 15 D B E B
16 A E E E 16 B A E A
17 B E E B 17 A B B C
18 E B C A 18 C E E E
19 C E A A 19 E E D D
20 E C A C 20 A E D B
21 A D D D 21 C C A A
22 C E D B 22 E D A C
23 B D B A 23 D C C D
24 D C C D 24 B E B A
25 B E B C 25 A D C E
26 C A C E 26 B E B D
27 A E D D 27 C B C C
28 E B B C 28 B A E A
29 B C C A 29 E C D E
30 E D E E 30 C C B C
31 C C B C 31 E D B A
32 B B C A 32 D D C C
33 D D C D 33 B B E D
34 A D E D 34 A D A E
35 B C A C 35 D A C B
36 C A C D 36 B C D D
37 D A D E 37 B C D D
38 B E D B 38 C E C C
39 E C B A 39 A A A B
40 A E A B 40 E E B A
41 A 41 A
42 A 42 A
43 C 43 C
44 C 44 D
45 D 45 C
46 B 46 B

YAYINLARI

AYT • DNM - 3 28 2024/000-3