HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN

KHOA XÂY DỰNG ĐẢNG

ĐỀ THI VẤN ĐÁP

MÔN KHOA HỌC LÃNH ĐẠO
I. CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC
1. Trình bày các khái niệm “lãnh đạo”, “người lãnh đạo”, khoa học lãnh đạo

2. Trình bày các yếu tố hợp thành hoạt động lãnh đạo
3. Trình bày vai trò của người lãnh đạo đối với một tổ chức (hoặc cộng đồng)
4. Trình bày vai trò của đối tượng lãnh đạo trong hệ thống lãnh đạo
5. Trình bày những tác động của yếu tố môi trường đến hoạt động lãnh
đạo
6. Trình bày vai trò của công cụ trong hoạt động lãnh đạo
- Khái niệm: Công cụ trong hoạt động lãnh đạo là gì?
- Vai trò: là điều kiện để chủ thể lãnh đạo thực hiện các hành vi lãnh
đạo;các quy định(thể chế) là cơ sở chính trị, pháp lý đảm bảo cho việc ra
quyết định và tổ chức thực hiện quyết định. Phương tiện, cơ sở vật chất,
công nghệ là điều kiện đảm bảo phục vụ cho các hoạt động lãnh đạo
- Chủ thể lãnh đạo phải nghiên cứu, xây dựng và khai thác, phát huy tốt
các công cụ phục vụ hoạt động lãnh đạo

7. Trình bày các phẩm chất cần thiết đối với người lãnh đạo hiện nay
- Khái niệm và vai trò đạo đức
- Có tính vị tha, bao dung, lòng nhân ái
- Có sự nhất quán trong lời nói và việc làm
- Gương mẫu trong lối sống và tác phong

8. Trình bày các năng lực cần thiết đối với người lãnh đạo hiện nay
9. Trình bày các kỹ năng cần thiết đối với người lãnh đạo hiện nay
- Khái niệm
 - Kỹ năng thu nhập và xử lý thông tin lãnh đạo
- Kỹ năng tuyên truyền, vận động, thuyết phục
- Kỹ năng lập kế hoạch
- Kỹ năng điều hành cuộc họp
- Các kỹ năng khác như giao tiếp, điều hành hoạt động nhóm, xử lý tình
huống

10. Trình bày trách nhiệm của cơ quan quản lý cán bộ đối với việc rèn luyện
phẩm chất, năng lực của cán bộ lãnh đạo
- Khái niệm cơ quan quản lý cán bộ là cơ quan có thẩm quyền quản lý cán
bộ theo chức năng, quyền hạn
- Tạo ra môi trường học tập, rèn luyện tốt cho cán bộ
- Thường xuyên bồi dưỡng cán bộ qua sinh hoạt, giám sát, đánh giá
- Khuyến khích, động viên cán bộ học tập,rèn luyện và theo dõi khen
thưởng, kỉ luật cán bộ
- Thực hiện các chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ
- Phối hợp với cơ quan đào tạo bồi dường trong việc quản lý cán bộ đang đi
học.

11. Trình bày quan niệm và vai trò của quyết định lãnh đạo
12. Trình bày các yêu cầu đối với quyết định lãnh đạo
13. Trình bày các yếu tố ảnh hưởng đến ra quyết định lãnh đạo
14. Trình bày quy trình ra quyết định lãnh đạo
15. Vai trò của việc thực hiện quyết định lãnh đạo
16. Phân tích các nguyên tắc lãnh đạo, quản lý. Liên hệ vận dụng vào thực tiễn
ở địa phương hiện nay
17. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình thực hiện quyết định lãnh đạo
18. Kiểm tra, giám sát có vai trò thế nào trong hoạt động lãnh đạo
19. Trình bày các nguyên tắc dùng người trong hoạt động lãnh đạo
20. Trình bày quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh về nhân tài và trọng
dụng nhân tài
- Quan điểm về nhân tài và vai trò của nhân tài
 + Tiêu chí hàng đầu để lựa chọn nhân tài là phải hội tụ cả 2 yếu tố “Đức’ và
“Tài”
+ Phương pháp trọng dụng nhân tà
Chân thành, trân trọng nhân tài
Phải dùng người đúng chỗ, đúng việc
Chú trọng đến tài năng trong công việc

21. Trình bày quan niệm và đặc điểm của phong cách lãnh đạo dân chủ
22. Trình bày quan niệm và đặc điểm của phong cách lãnh đạo quyết đoán (độc
đoán)
23. Trình bày quan niệm và đặc điểm của phong cách lãnh đạo tự do (linh
hoạt hay ủy quyền)
24.Trình bày kỹ năng thu thập và xử lý thông tin trong hoạt động lãnh đạo. Cho
ví dụ
25. Trình bày kỹ năng quan hệ hợp tác trong hoạt động lãnh đạo
- Khái niệm: là khả năng xây dựng và sử dụng các quan hệ bên trong và
bên ngoài, bên trên, bên dưới của người lãnh đạo
- Các mối quan hệ của người lãnh đạo
+ Quan hệ bên trong gồm quan hệ với tập thể, lãnh đạo đồng cấp, quan
hệ với đội ngũ lãnh đạo, quản lý từ cấp dưới trong hệ thống, quan hệ với
nhân viên
+ Quan hệ bên ngoài gồm quan hệ với cơ quan lãnh đạo, qủan lý cấp trên,
quan hệ với cơ quan phối hợp quản lý, lãnh đạo, quan hệ với đối tác
+ Quan hệ bên trên
+ Quan hệ bên dưới
 VD: Quan hệ vưới cấp ủy chính quyền địa phương, học viện ban tuyên
giáo trung ương, các cơ quan trung ương
Quan hệ dưới: lãnh đạo học viện quan hệ với các khoa
26. Trình bày kỹ năng chủ trì cuộc họp của người lãnh đạo
27. Trình bày kỹ năng lập chương trình, kế hoạch của người lãnh đạo
28. Trình bày kỹ năng quản lý điều hành hoạt động nhóm của người lãnh
đạo
29. Trình bày yêu cầu về phẩm chất đạo đức và phẩm chất chính trị đối với
người cán bộ hiện nay
30. Trình bày nội dung xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo hiện nay

II. CÂU HỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀ SÁNG TẠO

1. Phân biệt hoạt động lãnh đạo với hoạt động quản lý. Ý nghĩa cuả sự phân
biệt này trong thực tiễn
2. Nêu nội dung tư tưởng “Đức trị” của Khổng Tử và khả năng vận dụng
vào hoạt động lãnh đạo hiện nay
- Nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung thuyết Đức trị
- Nhận xét về ưu điểm và hạn chế của thuyết đức trị
- Gía trị vận dụng

Coi trọng giáo dục

Trọng dụng nhân tài
Người cai trị (nhà vua và quan lại) phải tu dưỡng, rèn luyện để làm gương
LẤY VD ĐỂ MINH CHỨNG
3. Nêu nội dung tư tưởng “Pháp trị” của Hàn Phi và khả năng vận dụng
vào hoạt động lãnh đạo hiện nay
4. Từ kiến thức môn khoa học lãnh đạo, hãy đề xuất giải pháp tránh xu hướng
lạm dụng quyền lực của người lãnh đạo hiện nay

5. Từ kiến thức môn khoa học lãnh đạo, hãy đề xuất giải pháp phát huy vai trò
gương mẫu của người cán bộ, đảng viên trong tập thể, tổ chức hiện nay

6. Từ kiến thức môn khoa học lãnh đạo, hãy đề xuất giải pháp xử lý tốt mối
quan hệ giữa người lãnh đạo và các nhân viên trong tổ chức
 7. Từ kiến thức môn khoa học lãnh đạo, hãy đề xuất giải pháp xây dựng khối
đoàn kết trong tập thể

8. Từ kiến thức môn khoa học lãnh đạo, hãy đề xuất giải pháp xử lý mâu thuần
phát sinh từ nội bộ trong tập thể

9. Vận dụng thực hiện các nguyên tắc lãnh vào thực tiễn lãnh đạo hiện nay
10. Vận dụng các phương pháp lãnh đạo cơ bản vào thực tiễn lãnh đạo địa
phương, đơn vị hiện nay
11. Phân tích những căn cứ đánh giá con người trong hoạt động lãnh đạo

12. Phân tích luận điểm dùng người: “coi trọng cả đức lẫn tài nhưng lấy đức
làm gốc”. Vận dụng vào thực tiễn dùng người của người lãnh đạo

13. Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về việc sử dụng cán bộ: “Hiểu biết cán bộ,
Khéo dùng cán bộ, Cất nhắc cán bộ, Thương yêu cán bộ, Phê bình cán bộ”
(Hồ Chí Minh, Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tập
5, tr. 317)

14. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác cán bộ vào thực tiễn công tác
cán bộ của Đảng hiện nay
15. Trong tác phẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Minh có nêu quan niệm về
cách lãnh đạo:
Lãnh đạo đúng nghĩa là:
1. Phải quyết định mọi vấn đề một cách cho đúng. Mà muốn thế thì nhất định phải
so sánh kinh nghiệm của dân chúng. Vì dân chúng chính là những người chịu đựng
cái kết quả của sự lãnh đạo của ta.
2. Phải tổ chức thi hành cho đúng. Mà muốn vậy không có dân chúng góp sức thì
không xong.
3. Phải tổ chức sự kiểm soát, mà muốn kiểm soát đúng thì cũng có quần chúng
giúp mới được.
Hồ Chí Minh toàn tập, NXBCTQG, H.2000, tập 5, tr.285-286.
Anh/ chị rút ra bài học gì từ quan niệm này?

- Giải thích quan niệm về cách lãnh đạo đúng của HCM
- Rút ra bài học
+ Người lãnh đạo phải suy xét thận trọng khi quyết định vấn đề gì đó trong thực
tiễn
+ Sau khi có quyết định đúng phải tổ chức triển khai cho thật tốt
+ Trong quá trình triển khai thực hiện quyết định lãnh đạo phải chú ý công tác
kiểm tra, giám sát
+ Phải gần dân, học hỏi từ dân chúng
16.Nội dung học tập và làm theo phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh đối với
người cán bộ hiện nay
17. Vận dụng nguyên tắc lãnh đạo “phải tuân thủ pháp luật và các chuẩn mực
văn hóa, đạo đức” vào thực tiễn lãnh đạo hiện nay. Cho ví dụ
18. Vận dụng thực hiện nguyên tắc lãnh đạo “phải phát huy tối đa các tiềm
năng của tổ chức” vào hoạt động thực tiễn. Cho ví dụ
19. Vận dụng nguyên tắc lãnh đạo “phải đảm bảo hài hòa các lợi ích”
trong thực tiễn. Cho ví dụ
20. Xử lý tình huống mất đoàn kết trong nội bộ cơ quan, đơn vị.

21. Xử lý tình huống có nhóm nhân viên phản đối thực hiện quyết định lãnh
đạo

22. Xử lý tình huống bị đối tác phá bỏ thỏa thuận hợp tác
23. Cách thức đánh giá tổng kết quá trình tổ chức thực hiện quyết định lãnh
đạo. Cho ví dụ thực tiễn
24.Trình bày cách thức tổ chức một sự kiện nào đó mà anh/ chị là người chủ trì
tổ chức thực hiện

25. Thực hiện nguyên tắc tập trung, dân chủ trong hoạt động lãnh đạo của
người cán bộ
26. Người lãnh đạo làm thế nào để nắm bắt được diễn biến tư tưởng của đội ngũ
nhân viên?
27. Phương pháp học tập, rèn luyện của người cán bộ lãnh đạo hiện nay

28. Tiêu chí đánh giá người cán bộ lãnh đạo hiện nay

29. Nếu nhân viên vi phạm nội quy, quy chế của cơ quan, tổ chức, người lãnh
đạo cần xử lý thế nào?
30. Nếu trở thành người lãnh đạo, anh chị thấy cần thiết phải học tập, rèn luyện
những phẩm chất, năng lực gì?