Писана припрема за извођење наставног часа

Школа „Филип Вишњић” Доња Трнова

Датум

Разред и одјељење VII

Наставник Тања Гудало

Наставни предмет Српски језик

Наставна тема Култура изражавања

Наставни садржај и Домаћи писани задатак

редни број часа

Тип часа апз

Циљ часа: научити граматичку категорију глаголског рода

(подјелу глагола према прелазности радње)

Васпитни задаци: Развијање емпатије код ученика

Циљеви и задаци
Образовни задаци: Учење правилног одговарања на тему,
вјештине писања усмених радова

Исходи Ученик ће моћи да самостално одговори на задату тему

поштујући правописне норме.
Облици рада Фронтални, индивидуални

Наставне методе дијалошка, текстовна,

Наставна средства уџбеник

Корелација Страни језик

Ток часа
Уводни дио часа
5‒10 мин. Провјеравам како су ученици урадили домаће задатке о гласовним
промјенама, а затим домаћи писмени задатак. Провјеравам ко није
урадио и који су разлози за то.

Главни дио часа

25‒30 мин. Ученици су имали задатак да напишу саствав на тему: Лик Мије у
дјелу „Гроб слатке душе“

- Ученици читају своје писане саставе. Док један ученик чита,

остали записују своја запажања о радовима:
- да ли садржај задатка одговара задатој теми
- да ли су схватили особине Мије, његов однос са вкашћу и
сељанима
- да ли задатак има увод, разраду и закључак
- да ли су сви дијелови задатка у вези са темом, постоји ли
логична повезаност дијелова задатка
- да ли је истакнуто оно што је важно у односу на дијелове који
су мање битни
- да ли је ученик изразио своје истинске утиске и доживљаје или
се послужио туђим ријечима
- да ли стил задатка одговара учениковој замисли и садржини
задатка
- да ли је задатак написан јасним и добро организованим
реченицама.
- Наставник исправља правописне грешке и упућује како је рад
могао да се допуни, организује...
Током дискусије ученици могу предложити и евентуалне оцене за
прочитане задатке..

Завршни дио
часа
3‒5 мин. Завршни дио часа(око пет минута):

Дајемо завршне комантаре на тему.

Изглед табле

Лик Мије у дјелу „Гроб Слатке Душе“

Правописне грешке:

неправилно: правилно:

... ...