Professional Documents
Culture Documents
BIT-15.2023 - ინფორმაციული უსაფრთხოება
BIT-15.2023 - ინფორმაციული უსაფრთხოება
სილაბუსი
ინფორმაციული უსაფრთხოება
დასახელება
Information Security
საფეხური ბაკალავრიატი მაგისტრატურა დოქტორანტურა
წინაპირობა კომპიუტერული ქსელების საწყისები
არჩევითი -
ტიპი (სტატუსი)
დამატებითი პროგრამის
პროგრამა: საინფორმაციო ტექნოლოგიები
სავალდებულო
I-XV სილაბუსით გათვალისწინებული აქტივობები
VIII შუალედური გამოცდა
დასკვნითი შეფასებისთვის მომზადება (სტუდენტის დამოუკიდებელი
XVI
მუშაობით, კონსულტაციები)
სემესტრის
ორგანიზება XVII / XVIII დასკვნითი შეფასება
ტარდება დასკვნითი შეფასების შედეგების გამოცხადებიდან არანაკლებ 5
კალენდარულ დღეში. დამატებითი დასკვნითი შეფასებისთვის (მომზა-
დამატებითი დასკვნითი შეფასება
დება, ჩაბარება, შეფასება) განსაზღვრული დრო არ წარმოადგენს კრედიტის
შემადგენელ ნაწილს).
კონსულტაციები ყოველკვირეულად, მინიმუმ 1 სთ, კონსულტაციების ცხრილით/სტუდენტებთან შეთანხმებით
სტუდენტმა მიიღოს საბაზისო ცოდნა ინფორმაციულ უსაფრთხოებაში, შეძლოს უსაფრთხოების საბაზისო დონის
მიზანი უზრუნველყოფა პირად, ორგანიზაციის და სახელმწიფო დონეებზე, მონაწილეობა მიიღოს IT სერვისების უწყვეტი
ხელმისაწვდომობის დანერგვის პროცესში.
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 1-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 2-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
ძირითადი
კვირა სთ. შინაარსი
ლიტერატურა
სილაბუსის განხილვა.
შესავალი ინფორმაციულ უსაფრთხოებაში; ინფორმაციული უსაფრთხოების საჭიროება; კი- [1] - თავი №1
ბერუსაფრთხოების სამი განზომილება; კიბერუსაფრთხოება და უსაფრთხოების ოპერაციების [1] - თავი №2
[1] - თავი №3
1 ცენტრი (SOC). განსახილველი საკითხები: კიბერუსაფრთხოების დომენები; კიბერდამნაშავე-
[2] - თავი №1
I თემა: ები; კიბერუსაფრთხოების სპეციალისტები; გავრცელებული საფრთხეები; საფრთხეების გავრ-
ცელების წყაროები; პერსონალური მონაცემები, ორგანიზაციული მონაცემები; კიბერომი;
უსაფრთხოების პრინციპები, მონაცემთა მდგომარეობები, CIA ტრიადა; უსაფრთხოების ოპე-
რაციების ცენტრის ელემენტები
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
ვინდოუს და ლინუქს ოპერაციული სისტემების საფრთხეების მიმოხილვა; განსახილველი სა- [2] - თავი №2
კითხები: ვინდოუსის პროცესები, ნაკადები და სერვისები; რეესტრი; მომხმარებლები და ჯგუ- [2] - თავი №3
1 თემა: ფები; რესურსებისა და მოვლენების მონიტორინგი; ლინუქსის როლი უსაფრთხოების
II ოპერაციების ცენტრში; ლინუქსის გამაგრება; მონიტორინგის სერვისული ლოგები; ნებართ-
ვები და წვდომები; პროცესები
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
ქსელური პროტოკოლები და სერვისები. განსახილველი საკითხები: ეზერნეტ და ინტერნეტ [2] - თავი №4
1 თემა: პროტოკოლი (IP); ARP პროტოკოლი; ტრანსპორტის შრის პროტოკოლები; ქსელური სერვი-
III სები (DHCP, DNS, NAT, FTP, Email, HTTP, HTTPS)
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
მავნე პროგრამების, ფიშინგისა და თაღლითობის ტიპები. განსახილველი საკითხები: მავნე [1] - თავი №4
პროგრამები: ვირუსები, ვორმები და ტროას ცხენები; ლოგიკური ბომბები, გამომძალველი
1 თემა:
IV მავნე პროგრამები, ბექდორები და რუთკიტები; სპამი; ფიშინგი; თაღლითობა: სოციალური
ინჟინერია, თაღლითობის მეთოდები
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
სისუსტეები, კიბერსაფრთხეები და თავდასხმები; ქსელური თავდასხმები: სიღრმისეული ხე- [1] - თავი №5
დვა. განსახილველი საკითხები: თავდასხმის ინიციატორები, თავდასხმითი ინსტრუმენტები; [2] - თავი №6
1 [2] - თავი №7
თემა: გავრცელებული საფრთხეები და შეტევები: დაზვერვითი თავდასხმები, წვდომითი თავდას-
V ხმები, სოციალური ინჟინერიის თავდასხმები, მომსახურებაზე უარის თქმის თავდასხმები; IP
დაუცველობები და საფრთხეები; TCP და UDP დაუცველობები; სნიფინგი და სპუფინგი
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
ქსელური ინფრასტრუქტურა. განსახილველი საკითხები: ფაიერვოლები; შემოჭრების [2] - თავი №5
1 თემა: გამოვლენისა და პრევენციის სისტემები; წვდომის კონტროლის სიები; SNMP, NetFlow, Syslog,
VI NTP; AAA სერვერები; VPN
1 პრაქტიკული/ლაბორატორიული სამუშაოების შესრულება, განხილვა
წვდომის კონტროლის მექანიზმები. განსახილველი საკითხები: ფიზიკური წვდომის კონტრო- [1] - თავი №6
VII 1 თემა: ლი; ლოგიკური წვდომის კონტროლი; ადმინისტრაციული წვდომის კონტროლი; სავალდე- [2] - თავი №8.2
ბულო წვდომის კონტროლი, დისკრეციული წვდომის კონტროლი; როლზე დაფუძნებული
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 3-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
შეფასების სისტემა
სასწავლო კომპონენტში სტუდენტის შეფასება მოიცავს ორ ფორმას - შუალედურ შეფასებას და დასკვნით შეფასებას. შუალედური შეფასების
კომპონენტებს აქვთ თავისი წილი შუალედური შეფასების ფორმის მაქსიმალური ქულის ფარგლებში. შუალედური და დასკვნითი შეფასების
ფორმებში დადგემილია მინიმალური კომპეტენციის ზღვრები (მინიმალური ქულები). შუალედურ შეფასებებში მინიმალური კომპეტენციის
ზღვარზე ნაკლები ქულის მიღების შემთხვევაში სტუდენტი არ დაიშვება დასკვნით შეფასებაზე. დასკვნითი შეფასების ფორმაში აუცილებელია
მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვა (მინიმალური ქულის მიღება). დაუშვებელია კრედიტის მინიჭება შეფასების მხოლოდ ერთი
ფორმის (შუალედური ან დასკვნითი შეფასების) გამოყენებით. სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შუალედური და
დასკვნითი შეფასებების ფორმებში მიღებულ ქულათა ჯამს (წილადის სახით მიღებული ქულა მრგვალდება დამრგვალების წესის
შესაბამისად). მოქმედი კანონმდებლობის შესაბამისად ბტუ-ში სტუდენტთა შეფასების 100-ქულიანი სისტემა უშვებს:
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 4-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
დამატებით გამოცდაზე მიღებულ შეფასებას არ ემატება დასკვნით შეფასებაში მიღებული ქულები. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასე-
ბა არის დასკვნითი შეფასება და აისახება სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში. დამატებით გამოცდაზე მიღებული შეფასების გათვალის-
წინებით სასწავლო კურსის საბოლოო შეფასებაში 0-50 ქულის მიღების შემთხვევაში ფორმდება შეფასება F=0 ქულა. კრედიტის მიღება
შესაძლებელია მხოლოდ კანონმდებლობით გათვალისწინებული ერთ-ერთი დადებითი შეფასების მიღების შემთხვვაში.
შეფასების კომპონენტები, მეთოდები, კრიტერიუმები
1) „სემესტრულ შეფასებებში“ მოიაზრება სემესტრის განმავლობაში გათვალისწინებული შეფასების კომპონენტები/მეთოდები, რაც ასევე გუ-
ლისხმობს სემესტრის განმავლობაში ყველა სტუდენტისთვის შეფასების თანაბარ რაოდენობას (მათ შორის, 0 ქულის მიღების შემთხვევაში);
2) შეფასება შეიძლება იყოს მოიცავდეს შეფასების ერთ კომპონენტს/მეთოდს ან იყოს კომბინირებული (მოიცავდეს რამდენიმე კომპონენ-
ტის/მეთოდის შეფასებებს, მაგ.: თეორიული სამუშაო (დავალება) და მისი პრეზენტაცია და/ან სხვ.);
3) შუალედური გამოცდა/გამოცდები მოიცავენ გამოცდის ჩატარების მომენტისთვის შესწავლილ მასალას;
4) დასკვნითი და დამატებითი გამოცდები მოიცავენ სემესტრის განმავლობაში მთელ შესწავლილ მასალას;
5) შეფასების ორივე ფორმაში (შუალედური და დასკვნითი) დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარი გადალახულად ითვლება
შეფასების თითოეულ კომპონენტისთვის/მეთოდისთვის დადგენილი მინიმალური კომპეტენციის ზღვარის გადალახვის შემთხვევაში;
6) შეფასების ყველა კომპონენტის/მეთოდის შემთხვევაში ქვემოთ მითითებული ქულები წარმოადგენს მაქსიმალურ შესაძლებელ ქულას.
შეფასების კრიტერიუმებთან ნაწილობრივ შესაბამისობის (მაგ., უმნიშვნელო/არაარსებითი ან/და მექანიკური უზუსტობის/შეცდომის ან/და
სხვ.) შემთხვევაში იწერებს მაქსიმალურზე ნაკლები ქულა. შეფასების კრიტერიუმთან შეუსაბამობის შემთხვევაში იწერება 0 ქულა.
კომპონენტის შემაჯამებელი შეფასება (ქულა) წარმოადგენს შეფასების ყველა კრიტერიუმში მიღებული ქულების ჯამს.
7) ბტუ-ში შეფასების კომპონენტის ქულის ფორმირება: ა) სკალირებული ქულებით შეფასება (მითითებული შეფასებების განმარტებები (დესკრიპ-
ტორები) იხ. ბტუ-ს ვებგვერდზე https://drive.google.com/file/d/1xbemdVyh0ZwEWq3EBb2Pk9kY3_W0q2I9/view ); ბ) შეფასების კრიტერიუმებთან მითითებული
ქულების მაქსიმალური ოდენობის მინიჭება (მაგ., სრულყოფილად გაცემული პასუხი, შესრულებული დავალება ან/და სხვ.), მაქსიმალური ქუ-
ლების განახევრება (მაგ., არაარსებითი უზუსტობის შემთხვევაში), 0 ქულით შეფასება (მაგ.,არსებითი შეცდომის, ხარვეზის შემთხვევაში
შუალედური შეფასებები დასკვნითი შეფასება
max 100% min 41% max 100% min 41%
მათ შორის:
70 28.7 30 12.3
სემესტრული შეფასებები: 50 20.5
პრაქტიკული დავალებები 30 12.3
პრეზენტაციები 20 8.2
შუალედური გამოცდა 20 8.2
სემესტრული შეფასებები
სტუდენტი შეფასდება:
1) 6 პრაქტიკული დავალება - მოიაზრება დამოუკიდებელ საათებში შესრულებული დავალებები (თითოეული ფასდება 5 ქულით);
2) 2 პრეზენტაცია - მოიაზრება დამოუკიდებელ საათებში შესრულებული პრეზენტაციები (თითოეული ფასდება 10 ქულით). საპრეზენტაციო
თემები წინასწარაა ცნობილი სტუდენტებისთვის. თემების სიის ელექტრონული ვერსია ქვეყნდება სასწავლო მასალებში პრეზენტაციამდე 2
კვირით ადრე. სტუდენტი მოცემული თემებიდან ირჩევს ერთ-ერთს.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
პრაქტიკული საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 5.0
დავალება 100% 80% 60% 41%
2.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად, დაგეგმილი შედეგი მიღებულია
2.0 დამოუკიდებლად სამუშაოს შესრულების უნარი - დავალება შესრულებულია დამოუკიდებლად, დათქმულ დროში.
1.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
0 დავალება შესრულებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
max 10.0 პრეზენტაცია საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
100% 80% 60% 41%
4.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად, დაგეგმილი შედეგი მიღებულია.
2.0 გამოყენებული ინფორმაცია - ინფორმაცია არის რელევანტური და სრულყოფილად დამუშავებული
არგუმენტირებული მსჯელობა - მსჯელობა და დასკვნები არის სწორი და დასაბუთებული, ინფორმაცია გადმოცემულია უზუსტობების
2.0
გარეშე. აზრი არის მკაფიოდ ჩამოყალიბებული და ლოგიკურად გადაცემული.
პრეზენტაციის ტექნიკური მხარე - პრეზენტაციის ვიზუალური მხარე სრულყოფილია, პრეზენტაცია მომზადებულია შესაბამისი კომპიუ-
2.0
ტერული პროგრამ(ებ)ის გამოყენებით. ჩატარება შეფერხების გარეშე
0 პრეზენტაცია მომზადებული არ არის / შეფასდა „არადამაკმაყოფილებლად“ / ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 5-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
შუალედური გამოცდა
შუალედური გამოცდა მოიცავს გამოცდის ჩატარების მომენტისთვის შესწავლილ მასალას. საგამოცდო დავალება მოიცავს: 1) 2 დავალება (თი-
თოეული ფასდება 6 ქულით); 2) 2 ღია კითხვა (თითოეული ფასდება 2 ქულით); 2) 8 დახურული კითხვა (ერთი ან რამოდენიმე პასუხით).
თითოეული დახურული კითხვა ფასდება მაქსიმუმ 0.5 ქულით.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 6.0 დავალება
100% 80% 60% 41%
3.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად, დასმული საკითხი გააზრებულია, გაცემულია სწორი პასუხი,
3.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
0 პასუხი არ არის / ზემოთ მითითებილი ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 2.0 ღია კითხვა
100% 80% 60% 41%
2.0 დასაბუთებული მსჯელობა - დასმული საკითხი გააზრებულია, გაცემულია სწორი პასუხი, მსჯელობა სწორი და დასაბუთებულია.
max 0.5 დახურულ კითხვა ქულა ენიჭება მხოლოდ სწორი პასუხის შემთხვევაში
0.5 პასუხი სწორია
0 პასუხი არ არის / პასუხი მცდარია
დასკვნითი შეფასება
გამოცდა მოიცავს მთელ შესწავლილ მასალას, საგამოცდო დავალება მოიცავს: 1) 2 დავალება (თითოეული ფასდება 10 ქულით); 2) 3 ღია
კითხვას (თითოეული ფასდება 2 ქულით); 3) 8 დახურულ კითხვას (ერთი ან რამოდენიმე პასუხით), თითოეული დახურული კითხვა ფასდება
მაქსიმუმ 0.5 ქულით.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
max 10.0 დავალება საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
100% 80% 60% 41%
5.0 შესრულული სამუშაოს მოცულობა - დავალება შესრულებულია სრულად, დასმული საკითხი გააზრებულია, გაცემულია სწორი პასუხი,
5.0 თეორიული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენება - დავალების შესრულების გზა (თანმიმდევრობა) არის სწორი, შესრულების წესები დაცულია.
0 პასუხი არ არის / ზემოთ მითითებილი ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
შეფასების შესაძლო ქულა (max ქულის %)
საუკეთესო შედეგი კარგი შედეგი დამაკმაყოფილებელი შედეგი საკმარისი შედეგი
max 2.0 ღია კითხვა
100% 80% 60% 41%
2.0 დასაბუთებული მსჯელობა - დასმული საკითხი გააზრებულია, გაცემულია სწორი პასუხი, მსჯელობა სწორი და დასაბუთებულია.
0 პასუხი არ არის / ზემოთ მითითებილი ერთ-ერთი კრიტერიუმი შეფასდა 0 ქულით.
max 0.5 დახურულ კითხვა ქულა ენიჭება მხოლოდ სწორი პასუხის შემთხვევაში
ინფორმაცია სტუდენტებისთვის
მიუღებელია აკადემიური კეთილსინდისიერების სტანდარტის (იხ. „ეთიკის და აკადემიური ეთიკის
კოდექსი“ https://btu.edu.ge/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokument/) დარღვევა - ნაშრომის პრეზენტაციის ან
აკადემიური კეთილსინდისიერების წერითი ფორმით წარმოდგენისას, სხვისი ნაშრომის, იდეის/აზრის გამოყენება წყაროს მითითების გა-
სტანდარტის დარღვევა რეშე, ყალბი ინფორმაციის მითითება, ფაქტებით მანიპულირება ან სხვ.. ამ შემთხვევაში, ლექტორი
ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტის ნაშრომი. აკადემიური კეთილსინდისიერების
სტანდარტის დარღვევა იწვევს დისციპლინურ სანქციას.
ბტუ-ს ყველა სტუდენტი ვალდებულია დაიცვას დადგენილი ქცევის წესები და არ ჩაიდინოს ისეთი
ქცევის წესების დაცვის ქმედება (იხ. „შინაგანაწესი“, თ.6, მ. 7-10, https://btu.edu.ge/chven-shesakheb/maregulirebeli-dokument/), რომელიც
ვალდებულება მიიჩნევა სასწავლო პროცესის მსვლელობისას, გამოცდაზე და საჯარო დაცვაზე ქცევის წესების დარღ-
ვევად და იწვევს შესაბამის დისციპლინურ სანქციას.
აღნიშნული ქმედება წარმოადგენს ქცევის წესების დარღვევას და იკრძალება ნებისმიერი ტიპის აქტი-
გადაწერა/კარნახი ვობის (საშინაო დავალება, გამოცდა, რეფერატი, პრეზენტაცია...) დროს. ასეთ შემთხვევაში, ლექტორი
ვალდებულია შეფასების გარეშე დატოვოს სტუდენტები.
იმ შემთხვევაში თუ სტუდენტმა საპატიო მიზეზით (იხ.: შინაგანაწესი, თ. 9, მ. 6 https://btu.edu.ge/chven-
შუალედური შეფასების
shesakheb/maregulirebeli-dokument/) აცდენს შუალედური შეფასებას, შუალედური შეფასების აღდგენისთ-
აღდგენა შესაძლებლობა
ვის სტუდენტმა უნდა მიმართოს განცხადებით უნივერსიტეტის ადმინისტრაციას.
გამოცდის/პრეზენტაციის ბტუ-ში გამოცდის/პრეზენტაციის დროის ლიმიტია დადგენილი. სტუდენტს არ აქვს უფლება თვით-
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 6-7
ინფორმაციული უსაფრთხოება
BIT-15.2022.G ვერსია: 0 დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ (ოქმი №04-10, 18.10.2022) 7-7