FILIPINO 9

LESSON EXEMPLAR

Paaralan: LYDIA AGUILAR NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang: 9

Guro: SHERYL E. LIRIO Markahan: IKATLO
Petsa/ Oras: Category of Reader: INSTRUCTIONAL

Layunin sa Pagkatuto Mga Kagamitan Pamamaraan Pagtataya

1. (Cognitive)  Modyul sa A. Panimulang Gawain: Panuto: Tukuyin kung ang
Nakikilala ang Filipino 9 1. Panimulang Pagsasanay mga bahagi o pangyayari sa
ng mga pang-abay na  Mga larawan PICK A’ BURST alamat ay gumamit ng
pamanahon, panlunan mula sa google Sa loob ng mga lobo ay may mga tanong pumili at pangabay na Pamanahon,
at pamaraan.  Canva putukin. Sagutin ang tanong. Panlunan at Pamaraan. Isulat
 Powerpoint Mga Tanong: ang letra ng tamang sagot.
2. (PSYCHOMOTOR) presentation  Saan binaril si Rizal?
Nakasusulat ng  Youtube video  Paano matulog ang bulag? A. Pamanahon
pangungusap gamit clip  Buwan na may 30 araw B. Panlunan
ang mga pang-abay.  Kailan ka huling naligo? C. Pamaraan
 Paano kumilos ang pagong?
3. (AFFECTIVE) _____1. Sa Nayon ng Midea
Nakapagbabahagi ng 2. Balik-aral naninirahan ang magkapatid
makabuluhang Panuto: Piliin sa kahon ang angkop na salitang na Kat at Ana.
pangungusap maaaring gamitin sa paghihinuha ng pangyayari _____2. Noong ang mga metal
ang pang-abay at mga na nasa hanay A. Titik lamang ang isulat. na armas ay wala pa,
uri nito ng alamat ginagamit na pamprotekta sa
Siguro Tila Marahil Baka Wari kanilang sarili at mga
pananim ang espadang
patpat.
 _____3. Dahil sa nasunog ang
1. _____ nais niyang mangibang bayan upang mabigyan kanilang mga patpat na
ng magandang buhay ang pamilya. espada, agad ginamit ang
2. Kung matututo lamang ang mga tao na pangalagaan mahabang metal upang
ang kalikasan _____ di natin daranasin ang “climate ipanlaban sa mga pirata.
change”. _____4. Mula noon, ang metal
3.Kung nakinig lamang siya sa payo ng kanyang mga na ito ay kanilang pinatulis at
magulang _____ nakatapos na s’ya ng pag-aaral at may binalutan ang hawakan
magandang buhay. upang madaling makasakit ng
4. _____ nais niya ring tularan ang kapatid na kalaban at ito ay kanilang
maagang sinuong ang pag-aasawa. ipinangalan sa magkapatid
5. Sa _____ ko’y magkakaroon ng magandang bunga na Kat at Ana. Tinawag nla
ang kanyang bagong negosyo. . itong Katana.
_____5. May dumakong barko
B. Panlinang na Gawain: sa baryo malapit sa Midea na
GAME KA NA BA? may dalang mga metal at
Panuto: Unahan ang mga mag-aaral na masagot ang sakay na mga pirata.
tanong nang tama upang makaabante patungo sa finish
line.

Mga Tanong:
1. Kailan ang kamatayan ni Jose Rizal?
2. Masarap gawin kapag umuulan
3. Bansa kung saan nagmula ang Blackpink?
4. Tuwing kalian ang Pista ng Itim na Nazareno?
 5. Tono ng boses ng taong galit
6. Saan ipinagdiriwang ang Flower Festival?

1. Pangganyak
HUMAN SCRABBLE
Ang bawat grupo bibigyan ng tig-iisang letra, pagkatapos
ay aayusin ito upang masagot ang mga tanong.

Mga Tanong:
1. Parte ng bahay kung saan niluluto at inihahanda
ang pagkain (K-U-S-I-N-A)
2. Kapanganakan ni Hesus (P-A-S-K-O)
3. Pakiramdam ng umiibig (M-A-S-A-Y-A)
4. Sikat na tourist destination sa Pilipinas (B-O-R-A-
C-A-Y)
5. Kasunod na araw (B-U-K-A-S)

2. Pangganyak na Gawain
Panuto: Hanapin ang magkakaugnay sa salita sa loob
ng kahon.
 3. Paglalahad

Pagpapanood ng video – Awit ng Pang-abay

https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?
q=awit+ng+pang+abay&mid=818BA56CFB9FF007
FD87818BA56CFB9FF007FD87&FORM=VIRE
4. Pagsusuri
Pagtalakay sa Pang-abay at mga uri nito
Ang pang-abay ay mga salita na naglalarawan sa pang-
uri, pandiwa at kapwa pang-abay. Ito ay ang mga pang-
abay na Pamanahon, Panlunan, Pamaraan
1. Pang-abay na Pamanahon-ito’y nagsasaad kung
kailan naganap o magaganap ang kilos na taglay ng
isang pandiwa sa pangungusap.
Mayroon itong tatlong (3) uri: may pananda, walang
pananda, at nagsasaad ng dalas.
A. May Pananda nang, sa, noon, kung, kapag, tuwing,
buhat, mula, umpisa, hanggang
B. Walang Pananda kahapon, kanina, ngayon, mamaya,
bukas, sandal
C. Nagsasaad ng Dalas araw-araw, tuwing, taun-taon

2. Pang-abay na Panlunan -ito’y nagsasaad ng lugar

kung saan naganap ang pangyayari. Ito ay nagsasabi
kung saan ginawa, ginagawa, at gagawin ang kilos sa
pangungusap. Tumutukoy din ito sa pook na
pinangyarihan, o pangyayarihan ng kilos sa pandiwa.
Ilan sa mga halimbawa ng pang-abay na panlunan ang
mga salitang sa, kina o kay. Samantala, ginagamit ang
‘sa’ kapag ang kasunod ay isang pangngalang
pambalana o isang panghalip. Ang ‘kay’ at ‘kina’ naman
ay ginagamit kapag ang kasunod ay pangngalang
pantangi na pangalan ng isang tao.

Halimbawa: Buksan mo ang pinto sa kusina. Ibinigay sa

akin ni Mariel ang hawak niya.

3. Pang-abay na Pamaraan -ito ay naglalarawan kung

paano naganap, nagaganap, o magaganap ang kilos na
ipinahahayag ng pandiwa. Ilan sa mga halimbawa nito
ang nang, na, at ng.
Halimbawa pa nito ay magaling, mabilis, maaga,
masipag, mabait, at iba pa.
Halimbawa: Sinuntok ko siya nang malakas.
Binigyan niya ako nang matinding sampal sa mukha.
Kumain ako nang mabilis para makanood agad sa
telebisyon
5. Pangkatang Gawain
Sing-It to Win It!
Unang Pangkat: Pumili ng 5 kantang may pang-abay na
pamanahon
Ikalawang Pangkat: Pumili ng 5 kantang may pang-
abay na panlunan
Ikatlong Pangkat: Pumili ng 5 kantang may pang-abay
na pamaraan.
6. Paglalahat/Generalization
SHARE KO LANG!
Panuto: Magbahagi ng sariling karanasan ukol sa
larawan. Gumamit ng pang-abay at mga uri nito

E. Pangwakas na Gawain
1. Pag-uulat ng bawat pangkat
2. Pagsasanay
Panuto: Suriin ang naging gamit ng pag-abay. Isulat sa
patlang ang titik PR kung ang pang-abay na may
salungguhit ay pang-abay na pamaraan, PN kung ito ay
pang-abay na pamanahon, o PL kung ito ay pang-abay
na panlunan.
 _____1. Matiyagang nagsanay ang magkapatid sa
paggamit ng sandatang patpat.
_____2. Tiyak na masarap ang magiging tulog ko
mamaya dahil malamig ang panahon.
_____3. Nang dumating ang kanyang ina dali-dali siyang
tumakbo upang salubungin ito.
_____4. Nagtungo sa barko ang magkapatid upang
sunugin ito at kunin ang mahabang metal.
_____5. Nang gabing iyon nakita nila ang dumaong na
barko sakay ang mga pirata.

Inihanda ni:

SHERYL E. LIRIO
Teacher I

Iniwasto nina: Sinuri ni:

ROSE M. DIZON APOLLO D. DE GUZMAN IRENE C. AGAR

Learning Area Coordinator Master Teacher II Public School District Supervisor- Cluster 5
Officer-in-Charge
Office of the School Principal

Ipinagtibay nina:

DR. MACARIO D. PELECIA JR. DR. GINA L. AGUITEZ

Education Program Supervisor- Filipino Education Program Supervisor- Math