Araling Panlipunan 10
Diagnostic Test
Unang Markahan
Name of Student: ___________________________________________
Grade & Section: ______________________ Date: _______________
Panuto: Basahin at intindihin ang bawat pangugusap o katanungan. Isulat ang titik ng pinakatamang sagot sa patlang ng
bawat bilang.
_____ 1. Mga suliranin o pangyayaring gumagambala sa
kalagayan ng ating pamayanan at sa bansa.
A. Isyung showbiz C. Kasaysayan
B. Kontemporaryong Isyu D. Balita
_____ 2. Ito’y mga suliraning may kinalaman sa
kapaligiran at pangkalahatang kaligtasan ng mamamayan.
A. Isyung Pangkalusugan C. Isyung Panlipunan
B. Isyung Pangkalakalan D. Isyung Pangkapaligiran
_____ 3. Ang isang pangyayari ay nagiging isyu kung
A. kilalang tao ang mga kasangkot
_____ 8. Bakit mahalaga ang pag-aaral ng mga
B. nilagay sa Facebook
kontemporaryong isyu?
C. napag-uusapan at dahilan ng debate
D. walang pumansin kaya nakalimutan na lamang
_____ 4. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay ng
tamang kahulugan sa isyung personal?
A. Ito ay isang pampublikong bagay.
B. Ito ay naglalarawan sa paniniwala ng isang tao.
C. Ito ay mga isyung personal ng isang tao sa
kanyang mamamayan.
D. Ito ay nagaganap sa pagitan ng isang tao at ilang
malalapit sa kanya.
_____ 5. Kailan masasabing kontemporaryong isyu ang
isang pangyayari?
I. Nagaganap sa kasalukuyang panahon lamang.
II. Walang epekto sa lipunan o mamamayan.
III. Mahalaga at makabuluhan sa lipunang ginagalawan.
IV. Nagaganap sa kasalukuyang panahon.
A. I, II, III C. III, IV
B. I, IV D. I, II, III, IV
_____ 6. Bakit mahalagang magkaroon ka ng malawak na
kaalaman sa mga isyu at hamong panlipunan?
I. Upang maunawaan ang mga sanhi at bunga nito sa
lipunan.
II. Upang maging aktibong bahagi ng mga programa at
polisiya.
III. Para sa pagkamit ng ganap na transpormasyon ng tao
lamang.
IV. Maunawaan na pili lamang ang dapat makibahagi sa
pagpapaunlad ng bansa.
A. I, III, IV C. II, IV
B. I, III D. I, II
_____ 7. Alin sa sumusunod na pahayag ang naglalarawan
sa pagkakaiba ng isyung personal at isyung panlipunan?
Score: ___________
A. Nakakaapekto ang isyung panlipunan sa malaking
bahagi ng lipunan samantalang ang isyung
personal ay nakakaapekto sa isang tao lamang
B. Isang pampublikong bagay ang isyung panlipunan
samantalang ang isyung personal ay hindi
C. Ang isyung panlipunan at personal ay
sumasailalim sa suliraning kinakaharap ng
indibidwal
D. Sumasalamin ang isyung panlipunan sa mga
suliraning kinakaharap ng isang lipunan
A. Upang masusuri at matataya ang mga ugnayan ng
sanhi at epekto ng mga pangyayari
B. Upang makapaghinuha gamit ang kaalaman at
mga karanasan tungkol sa isyu
C. Upang malaman kung ito ay walang kinikilingan
sa paglalahad ng isyu.
D. Upang buuin ang mga ugnayan ng mga
magkakaugnay na impormasyon
_____ 9. Ito ang pinakamalaking uri ng itinatapong basura
ayon sa ulat ng National Solid Waste Management Status
Report noong 2015.
A. biodegradable C. solid waste
B. nuclear waste D. electronic waste
_____ 10. Alin sa sumusunod ang dahilan ng pagkakaroon
ng suliranin sa solid waste sa Pilipinas?
A. Kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
B. Ang pagdami ng produktong kinukonsumo ng
mga tao
C. Kawalan ng hanapbuhay ng mga tao
D. Hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno
_____ 11. Ang Pilipinas ay nakararanas ng matinding
suliranin sa solid waste dahil sa ______.
A. kawalan ng hanapbuhay ng mga tao
B. kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
C. hindi maayos na pamamahala ng mga pinuno
D. ang pagdami ng produktong kinukonsumo ng
mga tao
_____ 12. Alin sa sumusunod ang hindi tamang pahayag
tungkol sa epekto ng climate change?
A. Mataas ang banta ng epekto ng climate change sa
Pilipinas
 B. Malaki at seryoso ang epekto ng climate change
sa kapaligiran
C. Hindi maaring makialam ang indibidwal na tao sa
pagsugpo sa climate change dahil gawain lang ito
ng pamahalaan
D. Halos kalahati ng populasyon ng buong mundo ay
nakararanas ng masama epekto ng climate change
_____ 13. Nananatili ang suliranin sa solid waste sa kabila
ng mga programa sa pagtatapon ng basura. Isang
napakalaking hamon sa pagpapatupad ng batas ay ang
A. kawalan ng suporta ng mga namamahala
B. paglilinis ng mga kalat ng buong pamayanan
C. pagbabago ng pag-uugali ng mga Pilipino
D. paghahanap ng lupang pagtatapunan ng basura
_____ 14. Tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan na
harapin ang mga epekto na dulot ng kalamidad.
A. Disaster C. Resilience
B. Vulnerability D. Hazard
_____ 15. Bakit mahalagang mabatid ng mga mamamayan
na hindi sila ligtas sa mga sakuna at kalamidad?
A. Upang mas marami silang tulong na matatanggap
sa pamahalaan at pribadong ector.
B. Upang mapabilang sila sa listahan ng mga
maaaring maging biktima.
C. Upang makapaghanda at maiwasan ang
maraming pinsala sa buhay, ari-arian, at sa
kalikasan.
D. Upang maitala na sila ay kabilang sa mga
mahihirap na mamamayan.
_____ 16. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy
sa pagkamit ng isang maayos na lipunan?
A. Lahat ng mamamayan ay nakapag-aral.
B. Sagana sa likas na yaman ang ating bansa.
C. Maayos ang ugnayan ng buong pamilya.
D. Bawat mamamayan at institusyon sa lipunan ay
ginagampanan nang maayos ang kani-
kaniyang responsibilidad.
_____ 17. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang
nagpapakita ng top-down approach sa pagbuo ng Disaster
Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?
A. Lahat ng desisyon ay nagmumula sa nakatataas
na kinauukulan.
B. Pinangunahan ng mga mamamayan an
pagtukoy, pag-aanalisa sa mga maaaring maging
epekto ng bagyong paparating.
C. Lahat ng mga may kaugnayan sa hazard,
kalamidad, at pangangailangan ng pamayanan ay
nabibigyang pansin.
D. Nagtulong-tulong ang mga tao sa isang lugar
upang linisin ang mga kanal bilang
paghahanda sa paparating na bagyo.
_____ 18. Alin sa sumusunod ang hindi katangian ng
bottom-up approach?
A. Ang kaunlaran ng isang pamayanan ay
nakasalalay sa kakayahan ng mga mamamayan na
simulan at panatilihin ito.
B. Lahat ng mga may kaugnayan sa hazard,
kalamidad, at pangangailangan ng pamayanan ay
nabibigyang pansin.
C. Pananaw lamang ng namumuno ang
nabibbigyang pansin sa paggawa ng plano.
D. Nakasalalay sa kamay ng mga mamamayan ang
responsibilidad sa pagbabago.
_____ 19. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng
kahinaan ng top-down approach?
A. Limitado ang pagbuo sa disaster risk management
plan dahil tanging ang pananaw ng mga
namumuno ang nabibigyang-pansin sa pagbuo ng\
plano.
B. Nabibigyang-pansin dito ang maliliit na detalye
na may kaugnayan sa mga hazard at kalamidad.
C. Madaling nakakarating ang mga plano at dapat
gawin kapag mayroong mga sakuna.
D. Ang mga suluraning dulot ng kalamidad ay
madaling nabibigyan ng solusyon.
_____ 20. Bilang mamamayan, paano ka makatutulong sa
pagkamit ng isang maayos na lipunan?
A. Makakamit ito kung lahat ay nakapag-aral.
B. Kung sagana sa likas na yaman ang ating bansa.
C. Kung maayos ang ugnayan ng buong pamilya.
D. Kung ang bawat institusyon sa lipunan at
mamamayan ay gagampanan ng maayos ang
kanilang responsibilidad.
_____ 21. Mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng
sektor ng pamayanan sa pagharap sa mga kalamidad na
maaaring dumating dahil …
A. Dadami ang epekto ng mga hazard at kalamidad.
B. Mabawasan o mapababa ang epekto ng mga
hazard at kalamidad
C. Hindi mabibigyan ng karampatang solusyon ang
mga nararanasang kalamidad.
D. Walang maayos na paraan ang pamayanan sa
sa kalamidad.
_____ 22. Ang yugtong ito ay binubuo ng mga gawain na
naglalayong maibalik sa dating kaayusan ng pamumuhay
sa mga nasalantang komunidad.
A. Paghahanda sa Kalamidad
B. Pagtugon sa Kalamidad
C. Rehabilitasyon sa Kalamidad
D. Paghadlang sa Kalamidad
_____ 23. Isinasagawa ito upang matukoy ang kakayahan
ng isang komunidad sa pagharap sa iba’t ibang kalamidad.
A. Pagtataya ng Kapasidad
B. Pagatataya ng Peligro
C. Pagtugon sa Kalamidad
D. Paghahanda sa Kalamidad

_____ 24. Sa pagbuo ng CBDRRM plan, ano ang

nararapat mong gawin bilang mamamayan ng isang lugar
upang maging handa sa pagtama ng iba’t ibang panganib at
kalamidad?
A. Maging aktibong kabahagi sa pagbubuo ng plano
para sa buong pamayanan.
B. Magsagawa ng personal plan para matugunan ang
pangangailangan ng lipunan.
C. Makibahagi sa gawaing pangrehabilitasyon at
tulungan ang mga naapektuhan.
D. Magkaroon ng planong pampinansiyal upang
matustusan ang pangangailangan ng mga tao.

_____ 25. Ang CBDRRM Approach ay isang proseso ng

paghahanda. Upang maging matagumpay ang CBDRRM
Approach nangangailangan ito ng masusing pagpaplano at
___________
A. tapat na pinuno
B. sapat na pondo
C. suporta ng mga Non-Governmental Organizations
D. pakikibahagi ng lahat ng sektor ng lipunan