Âm nhạc Lớp: 1/6

Tên bài học: Đọc nhạc Mi-Son-La. Nhạc cụ Tiết: 19

Thời gian thực hiện: ngày 11 tháng 1 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Phẩm chất chủ yếu:
- Yêu quê hương, thiên nhiên, môi trường sống, tôn trọng các biểu trưng của
đất nước.
- Có ý thức học tập, bảo quản và giữ gìn đồ dùng học tập .
- Biết thu thập thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và đặt
câu hỏi.
2.Năng lực
a. Năng lực chung:
- Hình thành năng lực tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
b. Năng lực đặc thù:
- Khám phá và nhận biết một số làn điệu dân ca và nhạc cụ dân tộc ở Việt
Nam
- Nhận biết và đọc được cao độ các nốt nhạc Đồ , Rê, Mi, Son ,La theo kí
hiệu bàn tay và tự tạo mẫu âm theo cách riêng.
- Sử dụng được thanh phách ,tambourine trống nhỏ và vận đông cơ thể. Biết
gõ đệm cho bài hát Tập tầm vông..
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn bản nhạc, file nhạc
video, audio, đàn phím điện tử, nhạc cụ tambourine, trống con
2. HS: SGK, bộ gõ cơ thể
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động
 Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS vào bài mới
 Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi:“Gọi điện” và trả lời các câu hỏi:
+ Giờ trước học bài hát gì?
+ Hãy trình bày bài hát.
- GV nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu bài mới
2. Hoạt động khám phá : Học mẫu kí hiệu nốt nhạc bằng bàn tay, kết hợp
nốt nhạc bằng hình tượng.
 Mục tiêu: Nhận biết và đọc được cao độ các nốt nhạc Đồ , Rê, Mi,
Son ,La theo kí hiệu bàn tay và tự tạo mẫu âm theo cách riêng. Bước đầu đọc đúng
tên nốt, bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt nhạc.
 Cách tiến hành:
 - Học mẫu kí hiệu nốt nhạc bằng bàn tay, kết hợp nốt nhạc bằng hình tượng.
- GV giới thiệu mẫu kí hiệu nốt nhạc bằng bàn tay 5 nốt: Đồ, Rê, Mi, Son, La.
- GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi hướng dẫn HS đọc cao độ: Đồ, Rê,
Mi, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.
- GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu
bàn tay.
- HS quan sát kí hiệu bàn tay của GV, đọc nối tiếp các mẫu 4 âm, 5 âm như
một bài đọc nhạc.
- Hướng dẫn HS thực hành đọc nhạc theo mẫu.
- Bước đầu đọc đúng tên nốt, bước đầu đọc đúng cao độ và trường độ các nốt
nhạc.
3. Hoạt động Luyện tập.
 Mục tiêu: HS đọc đúng tên nốt nhạc, bước đầu đọc đúng cao độ và trường
độ các nốt nhạc.
 Cách tiến hành:
- GV cho HS luyện tập đọc nhạc kết hợp kí hiệu bàn tay.
- Mời nhóm, cá nhân thực hiện.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Nhận xét tiết học
 Dặn dò : Về nhà xem lại bài ,chuẩn bị bài sau.
4. Điều chỉnh
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………