TUẦN 25

Thứ ngày tháng năm 2021

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HỌC BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
I: Mục tiêu:
1-Phẩm chất chủ yếu:
- Giáo dục các em biết yêu hòa bình, yêu thiên nhiên
2-Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo.
3-Năng lực đặc thù:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết được nội dung và những hình ảnh
sinh động trong bài hát.
- Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời.
- II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Đàn oorgan, nhạc cụ quen dùng, hình ảnh minh họa.
2. HS: SGK, thanh phách, bộ dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
 Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS
gian

1. Khởi động – Nhận diện:

2 phút  GV cho HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng. - HS thực hiện yêu cầu

2. Khám phá – Trải nghiệm: Dạy hát

- GV hát mẫu - Học sinh lắng nghe và thực hiện
Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
theo yêu cầu
10 phút Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu
cho HS.
Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn HS hát thể hiện được tính chất của bài - HS thực hiện yêu cầu
GV chú ý nhắc HS thể hện đúng những tiếng luyến ở
trong bài…
3. Luyện tập – Thực hành: Hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với 3 cách gõ - HS thực hiện
15 phút
đệm đã học.
- HS thực hiện theo nhóm
- Chia nhóm cho HS thi đua, GV kiểm tra theo nhóm
để đánh giá cho HS.
5 phút 4. Vận dụng – Sáng tạo: Vận động phụ họa
- GV khuyến khích HS sáng tạo các động tác phụ họa - HS thực hiện yêu cầu
cho bài hát.
3 phút 5. Tổng kết – Đánh giá – Cảm nhận
- HS thực hiện
 Giáo viên đệm đàn và cả lớp hát lại toàn bài
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
TUẦN 26
Thứ ngày tháng năm 2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ÔN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ
I: Mục tiêu:
1-Phẩm chất chủ yếu:
- Giáo dục các em biết yêu quê hương, yêu thiên nhiên
2-Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo.
3-Năng lực đặc thù:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất bài hát tình cảm vui
tươi và sôi nổi.
- Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời.
- II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Đàn oorgan, nhạc cụ quen dùng, hình ảnh minh họa.
2. HS: SGK, thanh phách, bộ dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
 Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS
gian

1. Khởi động – Nhận diện:

2 phút  GV cho HS hát bài Chị ong nâu và em bé - HS thực hiện yêu cầu

2. Khám phá – Trải nghiệm: nghe nhạc

GV cho HS nghe bài hát Bông hồng tặng cô
10 phút - Học sinh lắng nghe và thực hiện
Cho HS phát biểu cảm nhận về bài hát
Cho HS nghe lại lần 2 theo yêu cầu
3. Luyện tập – Thực hành: Ôn bài hát
- HS nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học - HS thực hiện yêu cầu
- GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc đệm
15 phút
Kiểm tra một vài cá nhân, cho HS nhận xét cách thể
hiện bài hát của bạn, GV nhận xét và đánh giá cho
HS.
- Chia nhóm cho HS thi đua
Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Hướng dẫn cho HS hát đối đáp
5 phút 4. Vận dụng – Sáng tạo: Vận động phụ họa
- GV hướng dẫn cho HS đọc một số động tác phụ hoạ - HS thực hiện yêu cầu
đơn giản theo SGV (T59)

5. Tổng kết – Đánh giá – Cảm nhận

3 phút
 Giáo viên đệm đàn và cả lớp hát lại toàn bài
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS thực hiện
TUẦN 27
Thứ ngày tháng năm 2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HỌC BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
I: Mục tiêu:
1-Phẩm chất chủ yếu:
- Giáo dục các em biết yêu quê hương, đất nước.
2-Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo.
3-Năng lực đặc thù:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết được nội dung và những hình ảnh
sinh động trong bài hát.
- Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời.
- II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Đàn oorgan, nhạc cụ quen dùng, hình ảnh minh họa.
2. HS: SGK, thanh phách, bộ dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
 Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS
gian

1. Khởi động – Nhận diện:

2 phút  GV cho HS hát bài Chị ong nâu và em bé. - HS thực hiện yêu cầu

2. Khám phá – Trải nghiệm: Dạy hát

- GV hát mẫu - Học sinh lắng nghe và thực hiện
- Cho HS đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu.
theo yêu cầu
10 phút Chia bài hát thành nhiều câu và giới hạn từng câu
cho HS.
- Dạy hát từng câu theo lối móc xích
Hướng dẫn HS hát thể hiện được tính chất của bài - HS thực hiện yêu cầu
GV chú ý nhắc HS lấy hơi nhanh sau cuối mỗi câu.
- Kiểm tra một vài HS để đánh giá cho các em
3. Luyện tập – Thực hành: Hát kết hợp gõ đệm
- GV hướng dẫn cho HS hát kết hợp với 3 cách gõ - HS thực hiện
15 phút
đệm đã học.
- HS thực hiện theo nhóm
- Chia nhóm cho HS thi đua, GV kiểm tra theo nhóm
để đánh giá cho HS.
5 phút 4. Vận dụng – Sáng tạo: Vận động phụ họa
- GV khuyến khích HS sáng tạo các động tác phụ họa - HS thực hiện yêu cầu
cho bài hát.
3 phút 5. Tổng kết – Đánh giá – Cảm nhận
- HS thực hiện
 Giáo viên đệm đàn và cả lớp hát lại toàn bài
kết hợp gõ đệm theo phách
TUẦN 28
Thứ ngày tháng năm 2021
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SOL
I: Mục tiêu:
1-Phẩm chất chủ yếu:
- Giáo dục các em biết yêu quê hương, yêu đất nước
2-Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo.
3-Năng lực đặc thù:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện tính chất bài hát tình cảm vui
tươi và sôi nổi.
- Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời.
- Biết kẻ khuông nhạc và viết được khóa Sol.
- II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. GV: Đàn oorgan, nhạc cụ quen dùng, hình ảnh minh họa.
2. HS: SGK, thanh phách, bộ dụng cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học:
 Thời Hoạt động của GV Hoạt động của HS
gian

1. Khởi động – Nhận diện:

2 phút  GV cho HS hát bài Tiếng hát bạn bè mình - HS thực hiện yêu cầu

2. Khám phá – Trải nghiệm: Kẻ khuông nhạc và

viết khóa son
10 phút - Học sinh lắng nghe và thực hiện
Em hãy nêu cấu tạo của khuông nhạc?
Gv hướng dẫn Hs kẻ khuông nhạc theo Gv. theo yêu cầu
Hướng dẫn các em viết khóa Son vào vở theo như
hướng dẫn của Gv
Hs lên bảng kẻ khuông nhạc - HS thực hiện yêu cầu
3. Luyện tập – Thực hành: Ôn bài hát
15 phút - HS nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học
- GV cho HS ôn bài hát cùng với nhạc đệm - HS thực hiện yêu cầu

Kiểm tra một vài cá nhân, cho HS nhận xét cách thể
hiện bài hát của bạn, GV nhận xét và đánh giá cho
HS. - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
- Chia nhóm cho HS thi đua
Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu
Hướng dẫn cho HS hát đối đáp
4. Vận dụng – Sáng tạo: Vận động phụ họa
- GV khuyến khích Hs tập biểu diễn bài hát - HS thực hiện yêu cầu
5 phút
5. Tổng kết – Đánh giá – Cảm nhận

 Giáo viên đệm đàn và cả lớp hát lại toàn bài - HS thực hiện
3 phút
kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp