‫‪a‬‬

‫مدرسة مدينة محد الثانوية للبنني‬

‫قسم املواد التجارية‬

‫انجاز الطالب لمقرر‬

‫التربية االقتصادية (قصد‪)101‬‬

‫) ‪( 2024/ 2023‬‬

‫اسم الطالب ‪....................................................................... :‬‬

‫الرقم األكاديمي ‪..................................... :‬‬
‫الصف ‪................................................. :‬‬

‫‪1‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة األولى‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪1‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫مدخل في علم االقتصاد‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص‪-13‬ص‪25‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫علم‬ ‫هو أَحد العلوم االجتماعية الذي يدرس سلوك اإلنسان في سعيه المستمر إلشباع حاجاته‬
‫‪1‬‬
‫االقتصاد‬ ‫المتعددة والمتزايدة في ظل وجود موارد اقتصادية محدودة ونادرة‪.‬‬
‫هو المكان الذي تلتقي فيه ق اررات البائعين ورغبات المشترين لتفاهم على‬
‫السوق‬ ‫‪2‬‬
‫السعر وانجاز صفقة تبادل السلعة أو الخدمة مقابل النقود‪.‬‬

‫س‪ :2‬أذكر اهداف المجتمع االقتصادي ‪:‬‬

‫• الكفاءة‬
‫• العدالة‬
‫• النمو االقتصادي‬
‫• االستقرار االقتصادي‬

‫س‪ : 3‬قارن بين االقتصاد الجزئي واالقتصاد الكلي ‪:‬‬

‫االقتصاد الكلي‬ ‫االقتصاد الجزئي‬

‫ال يركز على دراسة قطاع معين او صناعة معينة‬ ‫يركز على دراسة (االفراد ‪ /‬األسر ‪ /‬الشركات )‬
‫ولكـــن يركز على الصناعات ككل ويهتم بدراسة‬ ‫مثالُ‪ :‬يركز على دراسة صناعة أو قطاع معين داخل‬
‫مجموعه من الظواهر على نطاق اقتصادي عالمي‬ ‫الدولة‬

‫مثال ‪ :‬دراسة انتاج جميع المصانع‬ ‫مثال ‪ :‬دراسة انتاج مصنع معلبات‬
‫س‪ : 5‬قارن بين الخدمة والسلعة ‪:‬‬

‫السلعة‬ ‫الخدمة‬
‫هي الش يء ملموس يسلم إلى املستهلك ليحقق له منفعة مقابل‬ ‫نشاط اقتصادي يحقق منفعة مقابل النقود‬
‫النقود ويترتب عليه انتقال امللكية من البائع إلى املشتري‬ ‫لكنهه ال يترتب عليه انتقال ملكية من البائع الى‬
‫املشتري‬
‫مثال ‪ :‬السيارة – الكتاب ‪ -‬االكل‬
‫مثال ‪ :‬املغسلة ‪ -‬الحالق‬
‫‪2‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫س‪ : 6‬اكمل سمات الخدمة التي تميزها عن السلعة ‪:‬‬

‫عدم‬ ‫الهالكية‬
‫التماثل ‪/‬‬ ‫غير‬ ‫وعدم‬
‫التالزمية‬ ‫الملكية‬
‫عدم‬ ‫ملموسة‬ ‫القابلية‬
‫التجانس‬ ‫للتخزين‬

‫س‪ : 7‬علل ‪:‬تتميز الخدمة بعدم القابلية للتخزين‪.‬‬

‫بسبب انه الخدمة التستطيع انه تأجلها لوقت اخر‪ ،‬بينما السلعة تستطيع ان نخزنها وتبيعها في وقت الحق ‪.‬‬
‫س‪ : 8‬ضع عالمة ( ✓ ( في كل سيناريو مما يلي ‪:‬‬

‫خدمة‬ ‫سلعة‬ ‫السيناريو‬

‫✓‬ ‫مثال‪ :‬ذهب إبراهيم الى الحالق كي يحلق شعره رأسه‪.‬‬
‫✓‬ ‫كتابا من مكتبة النور‪.‬‬
‫اشترت فاطمة ً‬
‫✓‬ ‫اشترت ميساء باقة الورد بمناسبة عيد األم ‪.‬‬
‫✓‬ ‫استأجر خالد عامل لصيانة وتقليم أشجار حديقة منزله ‪.‬‬
‫✓‬ ‫ذهب يوسف الى عيادة طبيب العائلة إلجراء فحوصات طبية‪.‬‬
‫س‪ : 9‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪:‬‬
‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬
‫هي تلك السلع ذات النفع لإلنسان والتي يحصل عليها مقابل ثمن يتحدد ً‬
‫بناء على‬
‫السلع اإلقتصادية‬ ‫‪1‬‬
‫تفاعل قوى العرض والطلب في السوق‪.‬‬
‫هي السلع التي ال تستعمل مباشرة في اشباع حاجات االنسان ورغباته و انما تسهم في‬
‫السلع الرأسمالية‬ ‫‪2‬‬
‫انتاج سلع اخرى ‪ ،‬مثال ‪ :‬آالت ‪ /‬معدات ‪ /‬ماكينة خياطة‬
‫السلع االستهالكية‬ ‫هي السلع التي تستهلك مباشرة ‪ ،‬مثال ‪ :‬املالبس والغذاء‬ ‫‪3‬‬

‫س‪ : 10‬ضع عالمة ( ✓ ( في الخيار المناسب لكل عبارة من العبارات التالية‪:‬‬

‫اقتصاد كلي‬ ‫اقتصاد جزئي‬ ‫السيناريو‬

‫✓‬ ‫البطالة في مملكة البحرين‬
‫✓‬ ‫كمية إنتاج األلمنيوم لمصنع ألبا‬
‫✓‬ ‫أرباح بنك البحرين الوطني‬
‫✓‬ ‫دراسة مساهمة القطاع السياحي في مملكة البحرين‬
‫✓‬ ‫حساب انفاق وادخار الشعب البحريني‬

‫‪3‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :11‬قارن بين أنواع االسواق ‪:‬‬

‫س‪ :12‬حدد نوع السوق المناسب في كل من األمثلة التالية ‪:‬‬

‫( سوق المنافسة الكاملة – سوق المنافسة االحتكارية – سوق احتكار القلة – سوق االحتكار )‬

‫نوع السوق‬ ‫المثال‬

‫سوق احتكار القلة‬
‫سوق االحتكار‬
‫سوق المنافسة االحتكارية‬
‫سوق المنافسة الكاملة‬
‫سوق المنافسة االحتكارية‬
‫مثال‪ :‬شركات االتصال الرئيسية في البحرين ( بتلكو ‪ ،‬زين ‪ ،‬اس تي سي )‬
‫هيئة الكهرباء والماء‬
‫أسواق األلبان‬
‫أسواق الفواكه والخضروات‬
‫أسواق المطاعم‬

‫س‪ :13‬ما هي عناصر السوق ‪:‬‬

‫‪ -2‬العرض ( المنتج او البائع ) ‪ -3‬الطلب ( المشتري أو المستهلك)‬ ‫‪ -1‬السلعة أو الخدمة‬

‫س‪ : 14‬عدد خمس مؤسسات ذات الطابع االقتصادي في مملكة البحرين‬

‫وزارة المالية واالقتصاد الوطني‬ ‫✓ تمكين‬
‫ديوان الرقابة‬ ‫✓ شؤون الجمارك‬
‫✓ وزارة السياحة‬
‫‪4‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة األولى‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫المشكلة اإلقتصادية‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص‪-26‬ص‪35‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬
‫المشكلة‬
‫عدم قدرة المجتمع على إشباع جميع حاجاته في ظل ندرة الموارد المتاحة لديه ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫االقتصادية‬
‫تكلفة الفرصة‬ ‫هي قيمة المنفعة التي كان يمكن تحصيلها من الفرص المتاحة األخرى وتم التنازل عنها‬
‫‪2‬‬
‫البديلة‬ ‫بسبب استعمال المورد اإلقتصادي في نشاط معين ‪.‬‬

‫س‪ :2‬قارن بين مفهوم الحاجات والرغبات‪:‬‬

‫الرغبات‬ ‫الحاجات‬
‫األشياء الكمالية التي نود الحصول عليها باإلضافة إلى‬ ‫األشياء األساسية التي ال نستطيع العيش من دونها‪.‬‬
‫حاجاتنا األساسية‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬الهاتف – السيارة – الساعة ‪ -‬العطر‬ ‫مثال ‪ :‬الماء‪ ،‬والطعام‪ ،‬والمسكن‪ ،‬والملبس‬

‫س‪ : 3‬ماهي أسباب المشكلة االقتصادية‪:‬‬

‫احتياجات‬
‫األختيار‬ ‫االنسان غير‬ ‫ندرة الموارد‬
‫والمفاضلة‬ ‫محدودة‬ ‫اإلقتصادية‬

‫س‪ : 4‬يمكن تحديد خطوات حل المشكلة االقتصادية في اإلجراءات االقتصادية التالية‪:‬‬

‫لمن تنتج ؟‬ ‫كيف تنتج ؟‬ ‫ماذا تنتج؟‬

‫س‪ : 5‬صنف البيانات التالية حسب الخانات المناسبة‪:‬‬

‫المأكل – السفر – السيارة – الحالقة – الشرب – المسكن – االنترنت – الملبس – التعليم‬

‫الرغبات‬ ‫الحاجات‬
‫السفر ‪ -‬السيارة ‪ -‬االنترنت ‪ -‬التعليم ‪ -‬الحالقة‬ ‫المأكل ‪ -‬الشرب ‪ -‬المسكن ‪ -‬الملبس‬
‫س‪ : 6‬علل ‪ :‬عدم وجود ثمن للسلع الحرة ؟‬
‫النه املعروض منها أكبرمن الطلب عليها مثل املاء ‪ /‬امطار‪ /‬أشعة الشمس ‪ /‬الهواء وهذه السلع نعم‬
‫من هللا سبحانه وتعالى النحتاج ان ندفع لها‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة األولى‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪3‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫النشاط االقتصادي واالنتاج‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص‪-36‬ص‪46‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫هو عملية توظيف و استغالل املوارد االقتصادية (مدخالت االنتاج) املختلفة‬ ‫‪1‬‬
‫اإلنتاج‬
‫من أجل خلق منفعة أو إضافة منفعة في السلع والخدمات‬
‫هو االستهالك املباشرللموارد االقتصادية بعد تصنيعها الشباع الرغبات والحاجات الفردية‬
‫االستهالك‬ ‫‪2‬‬
‫والجماعية‬
‫تحويل املواد الخام والسلع نصف املصنعة إلى منتجات نهائية كالطرق و الجسور و املباني‬
‫اإلنشاءات‬ ‫‪3‬‬
‫وغيرها‬
‫س‪ :2‬قارن بين مستويات اإلنتاج الثالثة ‪:‬‬

‫المستوى الثالث‬ ‫المستوى الثاني‬ ‫المستوى األول‬

‫(الخدمات)‬
‫هي الخدمات التي تساعد‬
‫على تبادل السلع وتداولها‬
‫حتى تصل للمستهلك‪.‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫خدمات التخزين والنقل‬
‫والتأمين و وكاالت السفر‬
‫والسياحة ودور السينما‬
‫والبنوك وغيرها‬
‫(الصناعات التحويلية)‬
‫تختص بتحويل المواد الخام التي‬
‫حصلنا عليها من الصناعات‬
‫االستخراجية إلى سلع تامة الصنع‬
‫أو مصنعة جزئيا‬
‫الصناعات الخفيفة ‪:‬‬
‫مثل مكائن الخياطة وأجهزة الطبخ‪.‬‬
‫الصناعات الثقيلة ‪:‬‬
‫ومنها إنتاج اآلالت والمعدات التي‬
‫تساهم في إنتاج سلع أخرى‬
‫(الصناعات اإلستخراجية)‬
‫هي الحصول على الموارد التي‬
‫تهيئها الطبيعة سواء فوق سطح‬
‫األرض كالغابات والجبال والبحار‬
‫واألنهار أو في باطنها كالنفط‬
‫والمعادن‬
‫مثال ‪:‬‬
‫• الزراعة‪.‬‬
‫• صيد األسماك‪.‬‬
‫استخراج المعادن‬

‫اإلنشاءات ‪:‬‬
‫تحويل المواد الخام إلى منتجات‬
‫نهائية كالطرق و الجسور و المباني‬
‫وغيرها‬

‫‪6‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 4‬اذكر عوامل اإلنتاج األربعة واذكر)التعريف( مع العائد لكل عامل من العوامل‪:‬‬

‫س‪ : 5‬حدد كل مستوى من مستويات اإلنتاج في األمثلة اآلتية‪:‬‬

‫مستويات اإلنتاج‬ ‫األمثلة‬ ‫الرقم‬

‫المستوى الثاني (الصناعات التحويلية)‪.‬‬ ‫مصنع الحديد والصلب‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫المستوى الثالث (الخدمات مسانده)‪.‬‬ ‫تدريس مقرر ثقف ‪.101‬‬ ‫‪2‬‬
‫المستوى األول (الصناعات االستخراجية)‬ ‫صيد الروبيان‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫المستوى الثالث (الخدمات مسانده)‪.‬‬ ‫تحويل حوالة عن طريق البنك‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫المستوى الثاني (انشاءات)‪.‬‬ ‫إنشاء جسر الملك فهد‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫المستوى الثالث (الخدمات)‪.‬‬ ‫استشارة المحامي يوسف‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 6‬قارن بين ‪:‬‬

‫رأس المال المتداول‬ ‫رأس المال الثابت‬

‫التعريف ‪ :‬رأس المال المستعمل مرات عديدة خالل العمل التعريف ‪ :‬رأس المال الذي تنتهي منفعته االقتصادية‬
‫باستعماله مرة أو بضع مرات ‪.‬‬ ‫اإلنتاجي‪.‬‬

‫أمثلة ‪ :‬القطن الخام في المنسوجات و الوقود في‬ ‫أمثلة ‪ :‬اآلالت والمعدات المعمرة والتجهيزات من المباني‬
‫السيارات‬ ‫وغيرها‬

‫س‪ : 7‬دون مصطلحات النظام اإلنتاجي ومدلوالتها في مكانها المناسب فيما يأتي ‪:‬‬
‫المخرجات – التغذية الراجعة )‬
‫المدخالت – العمليات التحويلية – ُ‬
‫( ُ‬

‫النص‬ ‫المصطلح‬
‫تحويل مجموعة المواد التي تدخل في العملية اإلنتاجية الى ُمنتجات نهائية‬ ‫العمليات التحويلية‬
‫المنشأة والمستعملة في العملية اإلنتاجية‬
‫جميع الموارد المالية وغير المادية في ُ‬ ‫المدخالت‬
‫ردود فعل المستهلكين تجاه ما تقدمة المنشأة من سلع وخدمات‪ ،‬من أجل‬
‫(التغذية الراجعة)‬
‫تحسين جودة هذه المنتجات المنافسة الدائمة مع مثيالتها من المنتجات‬

‫السلع أو الخدمات الناتجة عن النظام اإلنتاجي‬ ‫المخرجات‬

‫س‪ : 8‬اذكر ركائز مقومات االقتصاد البحريني‪:‬‬

‫رأس المال البشري‬ ‫الموقع الجغرافي‬ ‫الموارد الطبيعية‬
‫س‪ : 9‬ماهي ابرز القطاعات االنتاجية في مملكة البحرين ؟‬
‫قطاع الخدمات المالية‬ ‫قطاع الصناعات التحويلية‬ ‫قطاع الطاقة‬
‫قطاع السياحة والثقافة‬
‫س‪ :10‬علل ‪ :‬ال يمكن االستغناء عن عنصر التنظيم كعنصر من عناصر اإلنتاج ‪:‬‬
‫النه سوف تختل العملية االنتاجية ‪ .‬بدون المنظم سوف يكون هناك اهدار للموارد والوقت‪....‬‬

‫س‪ :11‬اذكر امثلة للقطاعات اإل نتاجية التالية في مملكة البحرين‪:‬‬

‫‪-1‬القطاع السياحي والثقافي‪ :‬سياحة تاريخية و أثرية وعالجية ورياضية وخدمات فندقية‬
‫‪-2‬قطاع الخدمات المالية‪ :‬االتصاالت ‪ -‬الرعاية الصحية ‪ -‬التسويق– التعليم – المصارف ‪-‬‬
‫المعارض – التدريب ‪ -‬االغذية‬
‫‪-3‬قطاع الطاقة‪ :‬النفط و الطاقة المتجددة والغاز‬
‫‪8‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة األولى‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪4‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫إدارة الجودة الشاملة‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص‪-47‬ص‪58‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫هي مجموعة من الخواص والخصائص الكلية التي تحملها السلعة أو الخدمة والتي‬
‫الجودة‬ ‫‪1‬‬
‫تحدد الى أي مدى تحقق احتياجات ورضا العميل‪.‬‬
‫التكاليف املتعلقة بعمليات االختبار‪ ،‬والفحص ‪ ،‬والتدقيق للمنتجات أو الخدمات‬
‫تكاليف التقييم‬ ‫‪2‬‬
‫‪ .‬للتأكد من مدى مطابقتها للمواصفات واملعاييراملطلوبة ‪.‬‬
‫تكاليف اإلخفاق‬
‫هي تكاليف االخفاقات التي تحدث بعد خروج املنتج أو تقديم الخدمة إلى الزبون‬ ‫‪3‬‬
‫الخارجي‬

‫خصائص ومميزات‬ ‫س‪ : 2‬أكمل ابعاد جودة المنتج ‪:‬‬

‫االعتمادية‬ ‫األداء‬
‫السلعة‬
‫الجمالية‬ ‫الصالحية‬ ‫مطابقة للمواصفات‬

‫المتانة‬ ‫الجودة املدركة‬

‫االستجابة‬ ‫الضمان‬ ‫موثوقية‬

‫الخدمة‬ ‫س‪ : 3‬أكمل ابعاد جودة الخدمة‪:‬‬
‫االهتمام‬
‫الملموسية‬
‫والتعاطف‬

‫س‪ : 4‬ضع كلمة صح او خطأ اما العبارات التالية‪:‬‬

‫من ابعاد جودة المنتج موثوقية الخدمة و الملموسية ‪.‬‬ ‫صح‬

‫يقصد بالجمالية شكل المنتج واالحساس الذي يوحي به‪.‬‬ ‫صح‬

‫‪9‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 5‬ضع عالمة ( ✓ ( في الخيار المناسب لكل عبارة من العبارات التالية‪:‬‬

‫خدمة‬ ‫سلعة‬ ‫السيناريو‬

‫✓‬ ‫مثال‪ :‬آمن لالستعمال وغير مضر بالبيئة‬
‫✓‬ ‫االستجابة السريعة لرغبات الزبون‬
‫✓‬ ‫جودة الخدمة ودقتها‬
‫✓‬ ‫حسن مظهر الموظفين وهيئتهم‬
‫✓‬ ‫توفر خدمة ما بعد البيع‬
‫✓‬ ‫جميل الشكل‬
‫✓‬ ‫المحافظة على البيانات الشخصية للزبون‬
‫✓‬ ‫سهولة الصيانة‬

‫س‪ 6‬اذكر اهداف الجودة ‪:‬‬

‫‪-1‬خفض التكاليف ‪.‬‬
‫‪ -2‬اختصاروقت انجازاملهمات ‪.‬‬
‫‪ -3‬رفع مستوى العاملين باملنشأة‪.‬‬
‫‪ -4‬تكوين بيئة تدعم وتحافظ على التطويراملستمر‪.‬‬
‫‪ -5‬تقليل املهام عديمة الفائدة ‪.‬‬

‫س‪ :7‬أذكر أهم مبادئ ادارة الجودة الشاملة ‪ TQM‬؟‬

‫‪ -1‬التزام اإلدارة العليا الثابت والوطيد‪ ،‬وتوفيركل ما يلزم لتطبيقها بشكل سليم‪.‬‬
‫ّ‬
‫والتمي ِزفي العمل‪.‬‬ ‫‪ -2‬تمكين العاملين بالتعليم والتدريب والتحفيز‬
‫املستندة على الحقائق‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -3‬اتخاذ القرارات‬
‫‪ -4‬تحسين العمليات باستمرار‪ ،‬لتخفيض السعر‪ ،‬وتسريع األداء‪.‬‬

‫س‪ : 8‬أكمل الشكل التالي ( تكاليف الجودة )‪:‬‬

‫‪10‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :9‬قارن بين ‪:‬‬

‫تكاليف التقييم‬ ‫تكاليف الوقاية‬

‫التكاليف املتعلقة بعمليات االختبار‪ ،‬والفحص ‪،‬‬ ‫تكاليف األنشطة املخصصة ملنع حدوث العيوب في‬
‫والتدقيق للمنتجات أو الخدمات ‪ .‬للتأكد من مدى‬ ‫املنتج أو الخدمة ‪.‬‬
‫مطابقتها للمواصفات واملعاييراملطلوبة ‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬تكاليف مراجعة املنتجات الجديدة – املراجعة‬
‫مثال ‪..:‬اختبار_ الفحص‬
‫– التخطيط – التدريب – التجهيزات‬

‫س‪ :10‬قارن بين ‪:‬‬

‫تكاليف اإلخفاق الخارجي‬ ‫تكاليف اإلخفاق الداخلي‬

‫هي تكاليف االخفاقات التي تحدث بعد خروج املنتج أو‬ ‫هي تكاليف اإلخفاق التي تحدث قبل وصول املنتج إلى‬
‫تقديم الخدمة إلى الزبون ‪.‬‬ ‫الزبون أو تقديم الخدمة له ‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬تكاليف معالجة شكاوي العمالء – تكاليف‬ ‫مثال ‪ :‬تكاليف املنتجات التالفة – تكاليف املنتجات‬
‫البضاعة املرجعة – تكاليف الضمانات والتعويضات‬ ‫املعاد تصنيعها – تكاليف إعادة التفتيش – تكاليف‬
‫– تكاليف استبدال املنتجات ذات العيوب ‪.‬‬ ‫حل املشكالت – تحليل األخطاء ‪.‬‬

‫س‪ : 11‬ضع عالمة ( ✓ ( في الخيار المناسب لكل عبارة من العبارات التالية‪:‬‬

‫اخفاق خارجي‬ ‫اخفاق داخلي‬ ‫السيناريو‬

‫✓‬ ‫مثال‪ :‬استبدال منتجات ذات العيوب‬
‫✓‬ ‫تكاليف إعادة التفتيش‬
‫✓‬ ‫تكاليف المنتجات المعاد تصنيعها‬
‫✓‬ ‫معالجة شكاوي العمالء‬
‫✓‬ ‫تكاليف البضاعة المرجعة‬
‫✓‬ ‫تكاليف تحليل األخطاء‬

‫س‪ :11‬أذكر أهم المؤسسات الداعمة للجودة في مملكة البحرين ؟‬

‫‪ -1‬جمعية البحرين َ‬
‫للج ْودة‬
‫‪ -2‬هيئة جودة التعليم والتدريب‪.‬‬

‫‪11‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪1‬‬
‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬
‫الكسب المشروع والدخل‬ ‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص‪-61‬ص‪70‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫كل جهد عضلي أو ذهني يبذل في العملية اإلنتاجية ‪ ،‬أي مجموع القوى العاملة التي ساهمت‬
‫العمل‬ ‫‪1‬‬
‫بجهودها في إنتاج السلع والخدمات‬
‫الكسب‬ ‫كل كسب يتححق بوسائل مشروعة تجيزها الشرائع والقوانين بما ينفع الفرد‬
‫‪2‬‬
‫المشروع‬ ‫والمجتمع كالبيع والشراء في السلع والخدمات المفيدة لإلنسان والمجتمع‬
‫عمل شخصي يؤديه الفرد‪ ،‬ويستطيع بواسطته الحصول على النقود بدخل غير‬
‫العمل الحر‬ ‫‪3‬‬
‫ثابت حسب مقدار إنتاجه أو بيعه أو لقاء الخدمة التي يقدمها‪.‬‬
‫عقد بين طرفين‪ ،‬ينص على أن يؤدي أحدهما للطرف الثاني خدمة ما أو عمالً معيناً ضمن‬
‫الوظيفة‬ ‫اوقات عمل محددة تحت إدارته وإشرافه مقابل حصوله على دخل شهري ثابت ومحدد في العقد‬ ‫‪4‬‬
‫يسمى ( راتباً)‪.‬‬

‫س‪ -:2‬قارن بين األجر الحقيقي و األجر النقدي‪:‬‬

‫األجر النقدي‬ ‫األجر الحقيقي‬

‫املبالغ النقدية التي يحصل عليها الفرد نظير ما‬ ‫كمية السلع والخدمات التي يستطيع العامل‬
‫يقدمه من جهد خالل فترة زمنية معينة‪.‬‬ ‫شراءها من الدخل النقدي الذي حصل عليه‬

‫س‪ : 3‬حصلت سعاد على راتبها الشهري ‪ 600‬د‪.‬ب ‪ ،‬فإذا انفقت منه ‪ 200‬د‪.‬ب قسط سيارة ‪ ،‬و‬
‫‪ 150‬د‪.‬ب شراء مالبس للعيد ‪ ،‬و ‪ 130‬د‪.‬ب مصاريف أخرى‬

‫األجر الحقيقي‬ ‫االجر النقدي‬

‫‪200 + 150 + 130‬‬ ‫‪ 600‬دينار‬
‫= ‪ 480‬دينار‬

‫‪12‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 4‬اسباب اختالف مستويات االجور بين المهن المختلفة ‪:‬‬

‫‪ .1‬درجة جاذبية المهنة ‪.‬‬

‫‪ .2‬درجة تعليم العامل ‪.‬‬
‫‪ .3‬إمكانية الترقية والتقدم ‪.‬‬

‫س ‪ : 5‬هناك انواع متعددة للبطالة وهي تختلف نتيجة الختالف ظروف تشكيلها كظاهرة ‪:‬‬

‫العاطل عن العمل هو كل شخص ال يعمل وقادر على العمل وراغب فيه ويبحث‬
‫عنه بجدية‪ ،‬وال يمارس أي نشاط مهني أو تجاري‪.‬‬ ‫البطالة ‪:‬‬
‫وهي التي تنتج عن زيادة حجم القوى العاملة غير المؤهلة لبعض المهن التي‬
‫البطالة الهيكلية‬
‫تتطلب كفاءة فنية معينة تتالءم مع الطرائق الحديثة في االنتاج‪.‬‬

‫وهي البطالة التي تحدث بالتزامن مع األزمات األقتصادية الناتجة عن الدورات‬

‫األقتصادية من ركود وانتعاش حيث يزداد الطلب على العمال في حاالت األنتعاش‪،‬‬ ‫البطالة‬
‫ويقل في حاالت الركود مما يؤدي إلى زيادة عدد العاطلين عن العمل‪.‬‬ ‫الدورية‬

‫وهي البطالة التي تحدث في مواسم معينة كالموسم الزراعي‪ ،‬حيث يضطر المزارع‬
‫البطالة‬
‫للتوقف عن العمل في الصيف مثالً والعمل في موسم الزراعة نظ ارً ألعتمادة على‬
‫المناخ والطقس‪.‬‬ ‫الموسمية‬

‫نظر لعدم ظهورها في احصاءات البطالة وهي وجود عدة‬ ‫هي أخطر أنواع البطالة ً‬
‫البطالة المقنعة‬
‫أشخاص يعملون في مكان واحد يحتاج ربما إلى عامل واحد أو أثنين‪ ،‬بحيث لو‬
‫تم تقليص عدد منهم فإنه لن يؤثر على المستوى االنتاجي‪.‬‬ ‫أو المستترة‬

‫تظهر هذه البطالة عندما يقوم الفرد بتغيير وظيفته واألنتقال من عمل إلى آخر‪،‬‬
‫البطالة االحتكاكية‬
‫فيضطر إلى التوقف المؤقت عن العمل للبحث عن عمل آخر‪.‬‬

‫‪13‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :6‬أكمل الشكل التالي ‪ :‬دخل عوامل اإلنتاج األربعة ‪:‬‬

‫التنظيم‬ ‫رأس المال‬ ‫العمل‬ ‫األرض‬

‫العائد ‪ :‬الربح‬ ‫العائد ‪ :‬الفائدة‬ ‫العائد ‪ :‬االجور‬ ‫الريع‬ ‫العائد ‪:‬‬

‫س‪: 7‬من خالل الحاالت التالية اكمل الدخل الشهري و السنوي وحدد نوع الدخل‬
‫( ريع ‪ -‬فائدة – أجر‪ -‬ربح )‬

‫تشجيعا من األب ألبنائه على العمل فقد فتح مصنع الومنيوم لألبن محمد برأس مال ‪ ۲۰۰۰۰‬د‪.‬ب في‬
‫منطقة سترة الصناعية‪ ،‬كما دعم األبن جاسم للبدء في مشروع مشتل زراعي على شراع البديع‪ ،‬أما‬
‫البنت مريم فقد أصرت على العمل في مكتب محاماة خاص بها‪ ،‬و أصغر األبناء وليد بعد تخرجه من‬
‫كلية الهندسة في جامعة البحرين التحق بالعمل في وزارة اإلسكان ‪ ،‬وأما األب فقد اكتفي بما يحصل‬
‫عليه من تأجير أرض على شركة صناعية حيث ينفق ‪ ۷۰%‬منها على السلع الغذائية والكمالية للمنزل‬
‫شهريا‪ ،‬إضافة إلى أجر األم التي تعمل في شركة خاصة بأجر شهري قدره ‪ ۳۵۰‬د‪.‬ب‬

‫نوع الدخل‬
‫الدخل السنوي‬ ‫الدخل الشهري‬ ‫البيان‬
‫ريع‪-‬فائدة‪-‬أجر‪-‬ربح‬
‫الريع‬ ‫‪ 9000‬د‪.‬ب‬ ‫‪ 750‬د‪.‬ب‬ ‫مثال ‪ :‬األب‬
‫األجر‬ ‫‪4200‬‬ ‫‪350‬‬ ‫األم‬
‫الفائدة‬ ‫‪12000‬‬ ‫‪ 1000‬د‪.‬ب‬ ‫محمد‬

‫ريع‬ ‫‪ 7200‬د‪.‬ب‬ ‫‪ 600‬د‪.‬ب‬ ‫جاسم‬

‫االجر‬ ‫‪13800‬‬ ‫‪ 1150‬د‪.‬ب‬ ‫مريم‬

‫األجر‬ ‫‪14400‬‬ ‫‪ 1200‬د‪.‬ب‬ ‫وليد‬

‫‪14‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫اإلستهالك واالدخار‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫ص ‪– 70‬ص‪78‬‬

‫س‪ :1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬
‫إنفاق جزء من الدخل بغرض إشباع رغبات وحاجات من السلع والخدمات الضرورية أو‬
‫االستهالك‬ ‫‪1‬‬
‫الكمالية‪.‬‬
‫المستهلك‬ ‫‪ 2‬هو الذي يحسن استعمال الموارد المتوافر لديه لتعود عليه بالنفع‪.‬‬
‫هو حسن استعمال الموارد المتاحة للفرد‪ ،‬واستغاللها وعدم اإلسراف في استعمالها‪ ،‬وتقليل‬
‫ترشيد االستهالك‬ ‫‪3‬‬
‫المفقود منها بقدر اإلمكان‪.‬‬
‫االدخار‬ ‫‪ 4‬هو اقتطاع جزء من الدخل وحفظه دون استهالكة؛ لرغبات أو حاجات مستقبلية‬

‫س‪ : 2‬ما هي العوامل المؤثرة في مستوى االستهالك ‪:‬‬

‫‪ .5‬التقليد والمحاكاة‪.‬‬ ‫‪ .1‬مستوى دخل األفراد‬
‫‪ .6‬العوامل األجتماعية‬ ‫‪ .2‬توقعات األسعار‬
‫‪ .7‬الضرائب‬ ‫‪ .3‬أسعار السلع والخدمات‬
‫‪ .4‬وعي المجتمع باألدخار‪.‬‬

‫س‪ : 3‬حدد العامل المؤثر في مستوى االستهالك‪:‬‬

‫العامل المؤثر في االستهالك‬ ‫البيان‬

‫مستوى دخل األفراد‬ ‫الدراسة في جامعة بيرطانبا في تخصص متوفر في جامعة البحرين‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫العوامل األجتماعية‬ ‫شراء خيمة لنصبها خالل المبيت الشتوي في منطقة الصخير‬ ‫‪2‬‬

‫أسعار السلع والخدمات‬ ‫شراء سبيكة ذهبية بسعر ‪ 2000‬د‪.‬ب بعدما كانت ‪ 2200‬د‪.‬ب‬ ‫‪3‬‬

‫توقعات األسعار‬ ‫اشتريت خولة سيارة ال نها قرأت في الجريدة بتوقعات ارتفاع األسعار‬ ‫‪4‬‬

‫مستوى دخل األفراد‬ ‫شهريا‬

‫ً‬ ‫حصلت مريم على ترقية في العمل بزيادة دخلها ‪ 100‬د‪.‬ب‬ ‫‪5‬‬

‫وعي المجتمع باألدخار‬ ‫كان محمد يوفر مبلغا شهريا لشراء سيارة ألبنه بعد تخرجه من المدرسة‪.‬‬ ‫‪6‬‬

‫التقليد والمحاكاة‬ ‫اشترت منى مالبس تشابه مالبس إحدى مشاهير عرض األزياء‬ ‫‪7‬‬

‫القوانين والتشريعات المنظمة‬ ‫قرر سلمان السفر الى أبوظبي وكلفه شراء التذاكر له ولعائلته المكونه من ‪5‬‬ ‫‪8‬‬
‫اشخاص بمبلغ ‪ 650‬دينار‪.‬‬

‫‪15‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 4‬اذكر الخدمات التي تقدمها ادارة حماية المستهلك ‪:‬‬
‫‪ .1‬تنفيذ أحكام القوانين والتشريعات المنظمة لحماية حقوق المستهلك‪.‬‬
‫‪ .2‬اتخاذ التدابير الالزمة لحماية المستهلك‬
‫‪ .3‬اتخاذ التدابير الالزمة لمكافحة الغش التجاري‬

‫س‪ : 5‬قارن بين االدخار االختياري و االدخار االجباري‪:‬‬

‫االدخار االجباري‬ ‫االدخار االختياري‬

‫يفرض على األفراد أو المشاريع بمقتضى قوانين ولوائح‬
‫ونعني به امتناع الفرد عن استعمال جزء من دخله‬
‫ال يستطيعون مخالفتها‪ ،‬فيحتجز جزء من دخلهم‪ ،‬وهذا‬
‫برضاه دونما إجبار من أحد بقصد المصلحة‬
‫النوع من االدخار يتم بقوانين وق اررات حكومية مثل‬
‫المستقبلية‪ ،‬ويتمثل هذا النوع من االدخار في حسابات‬
‫اقتطاع جزء من الدخل من قبل الدولة في مقابل المعاش‬
‫التوفير في البنوك‪.‬‬
‫التقاعدي لموظفيها عند نهاية خدمتهم‪.‬‬

‫س‪ : 6‬صنف نوع االدخار اختياري او اجباري ‪:‬‬

‫التصنيف‬
‫السيناريو‬ ‫ت‬
‫اختياري ‪ /‬اجباري‬
‫اجباري‬ ‫خصمت وزارة السياحة مبلغ التقاعد االجتماعي من راتب الموظف الشهري‬ ‫‪1‬‬

‫اختياري‬ ‫اشترى أب وثيقة تأمين التعليم الجامعي لألبناء‬ ‫‪2‬‬

‫اجباري‬ ‫خصمت الشركة من راتب الموظف تأمين ضد التعطل‬ ‫‪3‬‬

‫اختياري‬ ‫شهريا لمدة سنة‪.‬‬

‫ً‬ ‫اشتركت منال في جمعية تعاونية مع صديقاتها في العمل بمبلغ ‪ 50‬د‪.‬ب‬ ‫‪4‬‬

‫س‪ : 7‬اذكر ثالثة نقاط من فوائد االدخار وثالثه نقاط من العوامل تساعد على االدخار‪:‬‬

‫العوامل التي تساعد على االدخار‬ ‫فوائد االدخار‬

‫مستوى دخل الفرد‬ ‫وسيلة لتحسين مستوى المعيشة‪ ،‬وزيادة الثروة‪.‬‬

‫التخطيط لمواجهة األزمات‪ ،‬مثل المرض‬ ‫وسيلة لتمويل المشروعات االستثمارية الصغيرة‪.‬‬
‫الرغبة في تحسين مستوى المعيشة‬ ‫ُيساعد على زيادة الدخل الفردي والوطني للدولة‪.‬‬

‫‪16‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫المحاسبة المالية‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪88 -79‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫مجموعة من املبادئ العلمية املتعارف عليها والتي تحكم تسجيل وتبويب وتحليل العمليات ذات‬
‫املالية املتعلقة بوحدة محاسبية (أي مشروع) في مجموعة من الدفاتروالسجالت بقصد‬ ‫القيم ّ‬
‫المحاسبة‬ ‫‪1‬‬
‫تحديد نتيجة أعمال املشروع من ربح أو خسارة في خالل مدة معينة وكذلك املركزاملالي لهذا‬
‫املشروع في نهاية املدة‪.‬‬
‫تعبر عن الموارد االقتصادية للمنشأة والتي لها منافع مستقبلية مثل النقدية والبضاعة‬
‫األصول‬ ‫‪2‬‬
‫واالثاث واالراضي والمباني وتمثل ممتلكات المنشأة أو أوجه استثمار أموال المنشأة‪.‬‬
‫وتمثل الديون على المنشأة للغير وتتمثل في القروض قصيرة أو طويلة األجل والتي‬
‫الخصوم‬ ‫‪3‬‬
‫تم الحصول عليها من مصادر خارجية كالمقرضين والبنوك‪.‬‬
‫حقوق‬ ‫تمثل رأس المال الذي قدمه صاحب أو أصحاب المنشأة لألستثمار في المنشأة‬
‫‪4‬‬
‫الملكية‬ ‫واالرباح المحتجزة التي يعد استثماره اداخل المنشأة‪.‬‬

‫س‪ : 2‬ألعداد القوائم المالية في نهاية السنة المالية‪ ،‬يوجد ثالثة انواع من القوائم اذكرهم‪:‬‬

‫• قائمة الدخل‬
‫• الميزانية العمومية‬
‫• قائمة رأس المال‬

‫س‪ :3‬اكمل االطراف المستفيدة من المحاسبة ( داخلية وخارجية ) ‪:‬‬

‫االطراف الخارجية ( المحسبة المالية )‬ ‫االطراف الداخلية ( المحاسبة االدارية )‬

‫• المستثمرون‬ ‫• االدارة‬
‫• الضرائب ‪.‬‬ ‫• المديرون‬
‫• المقرضون (البنوك)‬ ‫• اصحاب المشروع‪.‬‬
‫• الدوائر الحكومية‬ ‫• الموظفون‬

‫‪17‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 4‬صنف ايرادات ومصروفات الشركة ‪:‬‬

‫ايراد ايجار‪ -‬مصروف االيجار – مصروف الكهرباء والماء – إيراد خدمات ‪ -‬الرواتب واالجور –‬
‫م‪ .‬اعالن ‪ -‬ايراد اعالن – مصروف التأمين – مصروف الصيانة‬

‫المصروفات‬ ‫االيرادات‬
‫مصروف االيجار – مصروف الكهرباء والماء ‪-‬‬ ‫ايراد ايجار‪ -‬إيراد خدمات ‪ -‬ايراد اعالن‬
‫الرواتب واالجور – م‪ .‬اعالن – مصروف التأمين –‬
‫مصروف الصيانة‬

‫س‪ : 5‬استخرج االرصدة االتيه من الدفاتر الخاصة بشركة أرادوس خالل السنة المنتهيه في ‪ 31‬ديسمبر‬
‫‪2022‬م‬

‫نقدية ‪5400‬‬ ‫الدائنون ‪1200‬‬ ‫مهمات ‪600‬‬

‫معدات ‪700‬‬ ‫اوراق الدفع ‪300‬‬ ‫سيارات ‪2600‬‬

‫اوراق القبض ‪400‬‬ ‫قرض ‪5200‬‬ ‫المدينون ‪800‬‬

‫‪ .A‬مجموع االصول ‪:‬‬

‫مهمات ‪ +‬سيارات ‪ +‬نقدية ‪ +‬المدينون ‪ +‬معدات ‪ +‬أوراق القبض‬
‫مجموع األصول = ‪ 10500 = 400 + 700 + 800 + 5400 + 2600 + 600‬دينار‬

‫‪ .B‬مجموع الخصوم ‪:‬‬

‫مجموع الخصوم = ‪ 6700 = + 5200 + 300 + 1200‬دينار‬

‫‪ .C‬اذا علمت ان مجموع مصروفات الشركة لنفس الفترة ‪ 12000‬دينار ‪،‬ومجموع االيرادات‬
‫‪ 8000‬دينار ‪ ،‬فما نتيجة المالية للشركة ؟‬

‫مجموع اإليرادات ‪ -‬مجموع المصروفات‬

‫المالية للشركة أرادوس = ‪ 4000 = 12000 - 8000‬دينار (صافي خسارة)‬
‫ّ‬ ‫النتيجة‬

‫‪18‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :6‬البيانات التالية استخرجت من سجالت مؤسسة أوال للتجارة العامة خالل شهر يناير ‪: 2023‬‬

‫مصروف اعالن ‪1000‬‬ ‫ايراد خدمات ‪9000‬‬

‫مصروف اجور ‪4000‬‬ ‫مصروف التامين ‪800‬‬

‫‪ .a‬استخرج مع خطوات الحل ‪ :‬اجمالي االيرادات – اجمالي المصروفات – صافي حساب الدخل ‪:‬‬

‫اجمالي االيرادات ‪9000 :‬‬

‫اجمال المصروفات ‪5800 = 4000 + 1000 + 800 :‬‬
‫صافي حساب الدخل ‪3200 = 5800 -9000 :‬‬

‫ربح‬ ‫‪ .b‬ماذا حققت المؤسسة ( ربح أو خسارة ) ؟‬

‫‪ .c‬متى تكون المؤسسة في حالة خسارة ؟ اذا كانت المصروفات اكثر من االيرادات‬

‫س‪ : 7‬استخرجت األرصدة اآلتية من دفاتر رامز للتجارة خالل شهر يناير ‪2023‬م‬

‫‪60‬‬ ‫مهمات مستخدمة‬ ‫‪20‬‬ ‫إيراد إعالن‬ ‫‪4000‬‬ ‫إيرادات متنوعة‬

‫‪280‬‬ ‫مصروفات نقل‬ ‫‪40‬‬ ‫مصاريف كهرباء وماء‬ ‫‪120‬‬ ‫مصاريف إهالك‬

‫المطلوب‪ -:‬إعداد قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في ‪2023/1/31‬م‬

‫محالت رامز للتجارة‬
‫قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في ‪ 2023 / 1 / 31‬م‬

‫اإليرادات‪:‬‬
‫‪4000‬‬ ‫ايرادات متنوعة‬
‫‪20‬‬ ‫ايراد اعالن‬
‫‪4020‬‬ ‫إجمالي اإليرادات‬
‫المصروفات‪:‬‬
‫‪120‬‬ ‫مصاريف إهالك‬
‫‪40‬‬ ‫مصاريف كهرباء وماء‬
‫‪60‬‬ ‫مهمات مستخدمة‬
‫‪280‬‬ ‫مصروفات نقل‬
‫‪500‬‬ ‫إجمالي المصروفات‬
‫‪3520‬‬ ‫صافي الدخل ( الربح )‬
‫‪19‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫محتويات الميزانية العمومية‬

‫األصول المتداولة‪:‬‬
‫نقدية‪.‬‬
‫الصندوق‪.‬‬
‫مخزون نهاية المدة‪.‬‬
‫مدينون‪.‬‬
‫أوراق قبض‪.‬‬
‫البنك‪.‬‬
‫مهمات‪.‬‬
‫نقدية في البنك‪.‬‬
‫‪............‬‬ ‫إجمالي األصول المتداولة‬
‫األصول الثابتة ‪:‬‬
‫سيارات‬
‫أراضي‬
‫أثاث‬
‫أدوات‬
‫‪+‬‬ ‫مباني‬
‫أجهزة ومعدات‬
‫آالت‬
‫شهرة المحل‬
‫‪..........‬‬ ‫إجمالي األصول الثابتة‬

‫إجمالي األصول‬
‫خصوم قصيرة األجل ‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫دائنون‬
‫أوراق الدفع‬
‫الموردون‬
‫قرض البنك ( الذي لم تحدد مدته )‬
‫خصوم طويلة األجل ‪:‬‬
‫قرض طويل األجل‬

‫‪........‬‬ ‫إجمالي الخصوم‬

‫حقوق الملكية‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫رأس المال أول المدة‬
‫‪ -+‬صافي الدخل( الربح أو خسارة)‬
‫‪ -‬المسحوبات‬
‫‪........‬‬ ‫رأس المال في نهاية المدة‬

‫إجمالي الخصوم وحقوق الملكية‬

‫‪20‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 8‬صنف الحسابات االتيه وذلك بوضح عالمة (✓) في المكان المناسب ‪:‬‬

‫الخصوم‬ ‫االصول‬
‫خصوم‬ ‫خصوم‬ ‫اصول‬ ‫اصول‬ ‫الحساب‬
‫طويلة االجل‬ ‫قصيرة االجل‬ ‫ثابته‬ ‫متداولة‬
‫✓‬ ‫‪ .1‬حسابات القبض (مدينون(‬
‫✓‬ ‫‪ .2‬حسابات الدفع ( دائنون(‬
‫✓‬ ‫‪ .3‬مهمات‬
‫✓‬ ‫‪ .4‬قرض لمدة ‪ 9‬سنوات‬
‫✓‬ ‫‪ .5‬أوراق الدفع‬
‫✓‬ ‫‪ .6‬معدات‬
‫✓‬ ‫‪ .7‬نقدية‬
‫✓‬ ‫‪ .8‬أثاث‬

‫س‪ : 9‬ماهي المعادلة المحاسبية أو معادلة الميزانية ‪:‬‬

‫االصول = الخصوم ‪ +‬حقوق الملكية‬

‫صافي الربح = اجمالي االيرادات – اجمالي المصروفات‬

‫س‪ : 10‬اوجد المبلغ الناقص في المعادلة المحاسبية ‪:‬‬

‫حقوق الملكية‬ ‫الخصوم‬ ‫االصول‬

‫‪10000‬‬ ‫‪6000‬‬ ‫‪16000‬‬
‫‪28000‬‬ ‫‪7000‬‬ ‫‪35000‬‬
‫‪41000‬‬ ‫‪9000‬‬ ‫‪50000‬‬

‫‪21‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 11‬استخرجت األرصدة اآلتية من دفاتر رامز للتجارة خالل شهر يناير ‪2023‬م‬
‫‪1300‬‬ ‫أجور ومرتبات‬ ‫‪6500‬‬ ‫إيرادات متنوعة‬
‫‪60‬‬ ‫مصاريف كهرباء وماء‬ ‫‪200‬‬ ‫مصاريف إهالك أثات‬
‫‪400‬‬ ‫مصروفات شحن‬ ‫‪50‬‬ ‫مهمات مستخدمة‬
‫‪50‬‬ ‫مصروقات نثرية‬ ‫‪140‬‬ ‫إيراد إيجار محالت‬

‫المطلوب‪ -:‬إعداد قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في ‪2023/1/31‬م‬

‫محالت رامز للتجارة‬

‫‪ 2023 / 1 / 31‬م‬ ‫قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في‬

‫اإليرادات‪:‬‬
‫‪6500‬‬ ‫إيرادات متنوعة‬

‫‪140‬‬ ‫إيراد إيجار محالت‬

‫‪6640‬‬ ‫إجمالي اإليرادات‬

‫المصروفات‪:‬‬
‫‪200‬‬ ‫مصاريف إهالك أثات‬

‫‪50‬‬ ‫مهمات مستخدمة‬

‫‪1300‬‬ ‫أجور ومرتبات‬

‫‪60‬‬ ‫مصاريف كهرباء وماء‬

‫‪400‬‬ ‫مصروفات شحن‬

‫‪50‬‬ ‫مصروقات نثرية‬

‫‪2060‬‬ ‫إجمالي المصروفات‬

‫‪4580‬‬ ‫صافي الدخل ( الربح )‬

‫‪22‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ -:12‬استخرجت البيانات اآلتية من سجالت شركة دلمون لخدمات السيارات (بالدينار البحريني)‪:‬‬

‫‪60000‬‬ ‫مباني‬ ‫‪300‬‬ ‫مصروف الكهرباء‬ ‫‪15000‬‬ ‫ايراد خدمات‬

‫والماء‬
‫‪30000‬‬ ‫سيارات‬ ‫‪20000‬‬ ‫نقدية‬ ‫‪3000‬‬ ‫مصروف االجور‬
‫‪5000‬‬ ‫اثاث‬ ‫‪2500‬‬ ‫حسابات القبض (‬ ‫‪500‬‬ ‫مصروف االعالن‬
‫مدينون)‬
‫‪7000‬‬ ‫االت‬ ‫‪1500‬‬ ‫أوراق القبض‬ ‫‪400‬‬ ‫مصروف التأمين‬
‫‪25000‬‬ ‫قرض (‪8‬سنوات)‬ ‫‪600‬‬ ‫مهمات‬ ‫‪1200‬‬ ‫مصروف االيجار‬
‫رأس المال اول المدة ‪95900‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫اوراق الدفع‬ ‫‪3000‬‬ ‫حسابات الدفع ( دائنون‬
‫)‬
‫‪900‬‬ ‫معدات‬ ‫‪8000‬‬ ‫مسحوبات‬

‫‪ -1‬إعداد الميزانية الدخل عن السنة المنتهيه في ‪2022/12/31‬م‬

‫‪ -2‬اعداد قائمة رأس المال عن السنة المنتهيه في ‪2022/12/31‬م‬ ‫المطلوب‪:‬‬
‫‪ -3‬اعداد قائمة المركز المالي ( الميزانية العمومية) في ‪2022/12/31‬م‬

‫محالت دلمون لخدمات السيارات‬

‫‪ 2022 / 1 / 31‬م‬ ‫قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في‬

‫اإليرادات‪:‬‬
‫‪15000‬‬ ‫ايراد خدمات‬
‫‪15000‬‬ ‫إجمالي اإليرادات‬
‫المصروفات‪:‬‬
‫‪3000‬‬ ‫مصروف االجور‬
‫‪500‬‬ ‫مصروف االعالن‬
‫‪400‬‬ ‫مصروف التأمين‬
‫‪1200‬‬ ‫مصروف االيجار‬
‫‪300‬‬ ‫مصروف الكهرباء والماء‬

‫‪5400‬‬ ‫إجمالي المصروفات‬

‫‪9600‬‬ ‫صافي الدخل ( الربح )‬

‫‪23‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫شركة دلمون لخدمات السيارات‬

‫‪ 2022 / 1 / 31‬م‬ ‫الميزانية االفتتاحية في تاريخ‬

‫األصول المتداولة ‪:‬‬
‫‪2500‬‬ ‫حسابات القبض ( مدينون)‬
‫‪1500‬‬ ‫أوراق القبض‬
‫‪600‬‬ ‫مهمات‬
‫‪20000‬‬ ‫نقدية‬
‫‪24600‬‬ ‫إجمالي األصول المتداولة‬
‫األصول الثابتة ‪:‬‬
‫‪900‬‬ ‫معدات‬
‫‪60000‬‬ ‫مباني‬
‫‪30000‬‬ ‫السيارات‬
‫‪5000‬‬ ‫اثاث‬
‫‪7000‬‬ ‫اآلت‬
‫‪102900‬‬ ‫إجمالي األصول الثابتة‬
‫‪127500‬‬ ‫إجمالي األصول‬

‫خصوم قصيرة األجل ‪:‬‬

‫‪3000‬‬ ‫حسابات الدفع ( دائنون )‬
‫‪2000‬‬ ‫اوراق الدفع‬
‫خصوم طويلة االجل ‪:‬‬
‫‪25000‬‬ ‫القرض ‪8‬سنوات‬
‫‪30000‬‬ ‫اجمالي الخصوم‬
‫حقوق الملكية ‪:‬‬
‫‪95900‬‬ ‫راس المال‬
‫‪125900‬‬ ‫إجمالي الخصوم وحقوق الملكية‬

‫قائمة رأس المال‬

‫‪95900‬‬ ‫رأس المال أول المدة‬
‫‪9600‬‬ ‫‪ +‬صافي الربح‬
‫‪105500‬‬

‫‪24‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫‪8000‬‬ ‫مسحوبات‬
‫‪97500‬‬ ‫رأس المال نهاية المدة‬

‫س‪ : 13‬اســـــــــتخرجت البيانات االتيه من ســـــــــجاالت شـــــــــركة الميثاق لخدمات التنظيفات (بالدينار‬
‫البحريني)‪:‬‬

‫‪700‬‬ ‫أوراق الدفع‬ ‫‪1000‬‬ ‫مدينون‬ ‫‪16400‬‬ ‫نقدية‬

‫‪1500‬‬ ‫دائنون‬ ‫‪3000‬‬ ‫مصروف االجور‬ ‫‪500‬‬ ‫مصروف اعالن‬
‫‪600‬‬ ‫مسحوبات‬ ‫‪20000‬‬ ‫رأس المال‬ ‫‪18000‬‬ ‫إيراد خدمات‬
‫‪4000‬‬ ‫معدات‬ ‫‪8000‬‬ ‫قرض سنة واحدة‬ ‫‪14000‬‬ ‫سيارات‬
‫‪800‬‬ ‫مهمات‬ ‫‪5000‬‬ ‫أثاث‬ ‫‪2400‬‬ ‫مصروف ايجار‬
‫‪500‬‬ ‫أوراق القبض‬

‫المطلوب‪: -‬‬
‫‪ .1‬إعداد قائمة الدخل عن السنة املنتهية في ‪2022/12/31‬م‬
‫‪ .2‬إعداد قائمة المركز المالي الميزانية العمومية في ‪2022/12/31‬م‬

‫محالت شركة الميثاق لخدمات التنظيفات‬

‫‪ 2022 / 12 / 31‬م‬ ‫قائمة الدخل عن الفترة المنتهية في‬

‫اإليرادات ‪:‬‬
‫‪18000‬‬ ‫إيراد خدمات‬
‫‪18000‬‬ ‫إجمالي اإليرادات‬
‫المصروفات ‪:‬‬
‫‪500‬‬ ‫مصروف اعالن‬
‫‪2400‬‬ ‫مصروف ايجار‬
‫‪3000‬‬ ‫مصروف االجور‬

‫‪5900‬‬ ‫إجمالي المصروفات‬

‫‪12100‬‬ ‫صافي الدخل ( الربح )‬

‫‪25‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫شركة الميثاق لخدمات التنظيفات‬

‫م‬ ‫‪2022‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪12 / 31‬‬ ‫الميزانية االفتتاحية في تاريخ‬

‫األصول المتداولة ‪:‬‬

‫إجمالي األصول المتداولة‬

‫األصول الثابتة ‪:‬‬

‫إجمالي األصول الثابتة‬

‫إجمالي األصول‬

‫خصوم قصيرة األجل ‪:‬‬

‫اجمالي الخصوم‬
‫حقوق الملكية ‪:‬‬

‫إجمالي الخصوم وحقوق الملكية‬

‫‪26‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪1‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫الرؤية االقتصادية والتنوع االقتصادي‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪128-117‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫التنوع‬ ‫عملية تحويل االقتصاد من مصدردخل واحد إلى مصادرمتعددة من مجموعة‬
‫‪1‬‬
‫االقتصادي‬ ‫متنامية من القطاعات واألسواق‬

‫س‪ : 2‬عدد أربع من أهداف التنوع االقتصادي‪:‬‬

‫‪ -1‬تقوية متانة االقتصاد الوطني ‪.‬‬
‫‪ -2‬زيادة الناتج المحلي اإلجمالي ‪.‬‬
‫‪ -3‬تحسين مستويات المعيشة‬
‫‪ -4‬توليد فرص عمل للمواطنين‬

‫س‪ :3‬ما المبادئ الرئيسية للرؤية االقتصادية ‪ 2030‬اذكرهم‪:‬‬

‫العدالة‬ ‫التنافسية‬ ‫االستدامة‬

‫س‪ : 4‬أذكر اربعة من جهود مملكة البحرين لتنوع االقتصاد‪:‬‬

‫‪ -1‬إطالق عدد من المبادرات الهادفة إلى تنمية االقتصاد‬
‫‪ -2‬اقتناص أهم الفرص االستثمارية في مختلف القطاعات االقتصادية‪.‬‬
‫‪ -3‬إفساح المجال أمام القطاع الخاص؛ لقيادة محاور التنمية االقتصادية والنهوض باألداء االقتصادي العام‬
‫‪ -4‬أصدرت مملكة البحرين عدداَ من األنظمة التي تخدم المجاالت االقتصادية‬

‫س‪ : 5‬وترتكز دوافع الرؤية االقتصادية على ثالثة مستويات اذكرهم ‪:‬‬

‫‪27‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫‪ .1‬على المستوى المحلي‪ ،‬الحاجة إلى تغيير النموذج االقتصادي الحالي‬
‫يعا‪.‬‬ ‫‪ .2‬على المستوى اإلقليمي‪ ،‬وجود فرص لتحقيق معدالت نمو غير مسبوقة تتطلب ً‬
‫تحركا سر ً‬
‫‪ .3‬على المستوى العالمي‪ ،‬زيادة مستوى المنافسة التي تتطلب زيادة اإلنتاجية واالبتكار‪.‬‬
‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫االستثمار في مملكة البحرين‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪139-129‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫االستثمار هو توظيف األفراد والمؤسسات لفائض أموالهم (مدخراتهم) في المشاريع االقتصادية‬

‫االستثمار‬ ‫‪1‬‬
‫بهدف الحصول على األرباح‪.‬‬

‫س‪ : 2‬أذكر أهمية االستثمار لما ُيقدمه القتصاد الدولة‪:‬‬

‫‪ .1‬العمل على زيادة نسبة المنتجات المحلية‬

‫‪ .2‬يعمل على توفير العملة األجنبية‬
‫‪ .3‬زيادة اإلنتاج األمر الذي يعمل على رفع قدرة الدولة على التصدير للدول األخرى‪.‬‬

‫س‪ : 3‬عدد ثالثة من مزايا االستثمار في مملكة البحرين ‪:‬‬

‫‪ .1‬حرية تنقل رؤوس األموال للمستثمرين األجانب من داخل مملكة البحرين‬

‫‪ .2‬ذات موقع استراتيجي في قلب منطقة الخليج العربي؛ األمر الذي ّ‬
‫يسهل عملية الدخول والخروج من وإلى‬
‫األسواق‬

‫‪ .3‬توفر مملكة البحرين خدمة إصدار " اإلقامة الذهبية " ُ‬

‫لم ّالك العقار ‪.‬‬

‫‪28‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ : 4‬اكمل الشكل التالي ‪:‬‬

‫زيادة الدخل‬
‫زيادة اإلنتاج‬ ‫زيادة فرص العمل‬ ‫االستثمار‬
‫القومي‬ ‫انخفاض البطالة‬

‫زيادة دخول األفراد‬ ‫زيادة األستهالك من‬

‫زيادة الرفاهية‬
‫السلع والخدمات‬

‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الثالثه‬

‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪3‬‬
‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬
‫التبادل التجاري‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪152-140‬‬

‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪:‬‬

‫املصطلح‬ ‫التعريف أو املفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫هي تبادل المنتجات االقتصادية المختلفة بالبيع والشراء داخل الدولة‪ ،‬أو بين الدول‬ ‫‪1‬‬
‫التجارة‬
‫المنتجة والدول المستهلكة‪.‬‬
‫التجارة‬ ‫هي عمليات البيع والشراء التي تتم داخل حدود الدولة‪ ،‬والتي يقوم بتنفيذها كبار التجار‬
‫‪2‬‬
‫الداخلية‬ ‫(تجار الجملة) أو صغار التجار (تجار التجزئة)‪ ،‬والتي يشاركهم فيها الوكالء والوسطاء‪.‬‬
‫الذي يمد تاجر التجزئة بما يحتاج إليه من السلع والخدمات‪ ،‬فهو التاجر الوسيط‬ ‫‪3‬‬
‫تاجر الجملة‬
‫بين ال ُم ْن ِتج وتاجر التجزئة‬

‫س‪ : 2‬ما هي الخدمات التي يقدمها تاجر الجملة لكل من‪-:‬‬

‫المنتج‬ ‫تاجر التجزئة‬ ‫‪#‬‬

‫يشكل تاجر الجملة مصدرا للمعلومات الذي يستقيها من‬ ‫‪ 1‬يعتبر تاجر الجملة مصدرا لمعلومات تاجر التجزئة‪.‬‬
‫خالل اتصاله بتجار التجزئة‪.‬‬

‫يعمل على ترويج السلع التي يتعامل فيها ‪.‬‬ ‫‪ 2‬يتحمل مخاطر االستثمار في المخزون وتوقعات‬
‫انخفاض الطلب‬

‫‪29‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫يتحمل مخاطر التخزين و مخاطر النقل‬ ‫‪ 3‬المساعدة في التمويل‬

‫س‪ -:3‬صنف الشركات والمحالت التالية إلى تجار جملة وتجار تجزئة في الجدول الفارغ أدناه‪-:‬‬

‫وكيل سيارات‬ ‫صيدلية بهزاد‬ ‫بقالة حسن للتموين‬ ‫شركة الدرويش للبالط‬
‫محالت عجيب‬ ‫خياطة القائد للمالبس‬ ‫شركة أوال لأللبان‬ ‫الشركة العربية لآلسماك‬

‫تجار التجزئـــــــــــة‬ ‫تجار الجملــــــــــــة‬

‫محالت عجيب‬ ‫الشركة العربية لألسماك ‪ .‬بقالة حسن للتموين‬ ‫شركة الدرويش للبالط‬

‫صيدلية بهزاد‬ ‫خياطة القائد للمالبس‬ ‫وكيل سيارات‬ ‫شركة أوال لأللبان‬

‫س‪ -:4‬أكمل سلسلة توزيع إنتاج السلع التالية‪-:‬‬

‫←‬ ‫←‬ ‫تاجر‬ ‫←‬ ‫←‬

‫المستهلك‬ ‫تأجر التجزئة‬ ‫المنتج‬ ‫مواد خام‬
‫الجملة‬

‫س‪ - :5‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪:‬‬

‫املصطلح‬ ‫التعريف أو املفهوم‬ ‫‪#‬‬
‫تاجر التجزئة‬ ‫هو الذي يمد المستهلك بما يحتاج إليه من السلع والخدمات‬ ‫‪1‬‬
‫تجارة التجزئة‬
‫نسبيا يمتلكها فرد واحد أو عدد قليل من األفراد‪.‬‬
‫هي تجارة صغيرة ً‬ ‫‪2‬‬
‫الصغيرة‬
‫يتسوق المستهلكون في الغالب في المحالت الكبيرة بهدف تنوع السلع والخدمات التي‬
‫ّ‬
‫تجارة التجزئة الكبيرة‬ ‫‪3‬‬
‫يستطيعون الحصول عليها من مكان واحد‪.‬‬
‫تبادل السلع والخدمات بين الدول تتوافر التي فيها والدول التي تفتقر إليها‪ ،‬أي أن‬
‫التجارة الخارجية‬ ‫‪4‬‬
‫ِ‬
‫مستورَدة‬ ‫هناك دولة مصدرة وأخرى‬

‫س‪ :6‬تنقسم تجارة التجزئة إلى قسمين‪ ،‬تجزئة صغيرة وتجزئة كبيرة‪ ،‬حدد أنواع كل واحدة منهما في‬
‫الجدول أدناه‪:‬‬

‫‪30‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫أقسام تجارة التجزئة‬

‫تجزئة كبيرة‬ ‫تجزئة صغيرة‬

‫متاجر األقسام‬ ‫متاجر السلسلة‬ ‫البائع الجوال‬ ‫تجارة األسواق‬

‫األسواق الشعبية‬ ‫المراكز التجارية‬ ‫المحالت الصغيرة‬ ‫آالت البيع‬

‫س‪ :7‬قارن بين التصدير واالستيراد ؟‬

‫االستيراد‬ ‫التصدير‬
‫استيراد السلع والخدمات من الخارج‪ ،‬سواء كان‬ ‫هي السلع والخدمات التي تصدر إلى الخارج‪ ،‬سواء‬
‫المستورد فرد أو شركة أو حكومة‬ ‫كانت هذه السلع منتجة في داخل الدولة أو تم‬
‫استيرادها وأجري عليها تعديل طفيف ومن ثم تصديرها‬
‫مرة أخرى‬
‫مثال ‪:‬السيارات‬
‫مثال ‪ :‬النفط‬

‫س‪ : 8‬ما هي أسباب قيام التجارة الدولية؟‬

‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الرابعة‬
‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪1‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫الريادة‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدتالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪166-155‬‬

‫‪ .3‬التخصص إنتاج سلعة‬ ‫‪ .1‬اختالف الظروف الطبيعية بين الدول ‪ .2‬التفوق في إنتاج سلعة‬
‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫الريادة‬ ‫عملية انشاء شيء (سلعة أو خدمة )جديدة ذو قيمة وتخصص الوقت والجهد والمال الالزم للمشروع ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫شخص مبدع ومخطط يستخدم الموارد المتاحة من عمالة‪ ،‬ومواد‪ ،‬وأصول أخرى بتوافق لجعل قيمتها‬
‫الريادي‬ ‫أكبر من ذي قبل‪ .‬كما أنه مبدع في تامين الثروة لآلخرين بإيجاد طرق لالنتفاع من الموارد‪ ،‬وتقليل‬ ‫‪2‬‬
‫الفاقد وإنتاج الوظائف لآلخرين‪.‬‬

‫س‪ :2‬ماهي المصادر الرئيسية لتطوير األفكار ذات الصلة بالمشروعات الريادية الجديدة‪:‬‬

‫‪..-2‬الحكومات‪............‬‬ ‫‪........ -1‬المستهلك‪..................................‬‬

‫‪.-4‬مراكز البحث والتطوير‪.....‬‬ ‫‪............. -3‬قنوات التتوزيع‪.........................‬‬

‫‪31‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :3‬أكتب ثالث خصائص للرياديين وأصحاب المشروعات الصغيرة؟‬

‫‪.. .1‬الرغبة في النجاح‪.‬‬

‫‪... .2‬الثقة بالنفس‪.‬‬
‫‪..... .3‬األستعداد للعمل لساعات طويلة ‪........‬‬

‫س‪ : 4‬ما هي طرق تطوير اختيار األفكار الجديدة‪:‬‬

‫‪.. .1‬حلقات النقاش‪....‬‬

‫‪...... .2‬العصف الذهني‬
‫‪......... .3‬اسلوب تحليل المشكالت‪....‬‬
‫‪............................... .4‬‬

‫س‪ : 5‬ما هي القواعد التي يجب اتباعها عند اعتماد اسلوب العصف الذهني ‪:‬‬

‫‪............................................................................ .1‬‬
‫‪............................................................................ .2‬‬
‫‪............................................................................ .3‬‬

‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الرابعة‬

‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫تمويل المشروعات الصغيرة ومخاطر االئتمان‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪176 -167‬‬

‫‪............................................................................ .4‬‬

‫س‪ :1‬هناك ثالث مراحل في حياة المشروع اإلنتاجية هي‪:‬‬

‫اإلنشاء‪:..............................‬‬ ‫‪. .1‬مرحلة‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪..... .2‬مرحلة التشغيل ‪:..........................‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫‪....... .3‬مرحلة التوسع‪:........................‬‬

‫‪...........................................................................................................‬‬

‫س‪ -:2‬أذكر مصادر تمويل المشروعات في مملكة البحرين الداخلية والخارجية وغير المصرفية‪.‬‬

‫‪32‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫مصادر التمويل الخارجية‬ ‫مصادر التمويل الداخلية‪:‬‬
‫‪ 1.‬االتمان التجاري‬ ‫‪1.‬املدخرات الشخصية للماكين‬

‫‪ 2.‬البنوك التجارية‬ ‫‪ 2.‬املخزون‬

‫‪ 3.‬البنوك املتخصصة‬ ‫‪ 3.‬مر افبة اإليرادات والنفقات املختلفة‬

‫س‪ : 3‬يمكن تصنيف رأس المال حسب المجال الذي يستخدم فيه إلي‪:‬‬
‫➢ ‪...‬راس المال الثابت‪.......................................‬‬
‫➢ ‪.....‬راس المال العامل‪.....................................‬‬

‫س‪ : 4‬يمكن تصنيف رأس المال حسب مصادر الحصول عليه إلى‪:‬‬
‫• ‪......‬اسهم رأس المال العادية‪....................................‬‬
‫‪...‬رأس المال المقترض‪.......................................‬‬ ‫•‬

‫س‪ : 5‬من العوامل المحددة لرأس المال العامل‪:‬‬

‫‪...‬الحجم‪...‬‬ ‫‪..‬الوقت‬ ‫‪..‬الكلفة‬

‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الخامسة‬

‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪1‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫قطاع الخدمات المساندة ( البنوك والتأمين)‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪209 -195‬‬

‫س‪ : 1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫هو خزينة تتجمع فيها مدخرات الذين لديهم أموال تفيض عن حاجاتهم (إيداعات) ‪ ،‬و إقراضها‬
‫البنوك‬ ‫‪c‬‬
‫لمن هم بحاجة إليها (قروض)‬
‫عقد يتعهد بموجبه المؤمن بأن يعوض المؤمن له أو المستفيد في حالة تحقق الخطر المبين‬
‫التأمين‬ ‫‪2‬‬
‫في العقد نظير دفع قسط التأمين المتفق عليه‪.‬‬

‫‪33‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫س‪ :2‬ما هي وظائف البنك ؟‬
‫• إقراض األموال لألفراد و الشركات‬
‫• حفظ أموال المودعين و تنميتها‬
‫• بيع و شراء العمالت األجنبية‬
‫• إجراء التحويالت البنكية بين البنوك داخل الدولة أو بين الدول‬

‫س‪ :3‬عدد أنواع البنوك ؟‬

‫‪ .1‬البنوك المركزية‬
‫‪ .2‬البنوك التجارية (التجزئة)‬
‫‪ .3‬البنوك االستثمارية‬
‫‪ .4‬البنوك المتخصصة‬
‫‪ .5‬البنوك الدولية ( األفشور)‬

‫س‪ : 4‬أطراف عقد التأمين‪:‬‬

‫ِ‬
‫المؤمن )‬ ‫‪ .1‬شركة التأمين (‬
‫ّ‬
‫‪ .2‬طالب التأمين ( ًّ‬
‫المؤمن له )‬
‫‪ .3‬التعويض‬
‫‪ .4‬بوليصة التأمين‬

‫‪:‬‬ ‫أنواع التأمين‬ ‫س‪ : 5‬أذكر أنواع التأمين‬

‫تأمينات عامة‬ ‫تأمين األشخاص‬

‫تأمين المسؤولية المدنية تجاة‬ ‫تأمين‬ ‫‪.................‬‬

‫‪.‬‬
‫‪.................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.................‬‬

‫الغير‬ ‫الممتلكات‬
‫‪.................‬‬
‫‪.‬‬
‫تأمين الطرف الثالث للمركبات‬ ‫تأمين الحريق‬

‫تأمين اصابات العمل‬ ‫تأمين أخطار السرقة‬

‫تأمين نقل البضائع‬

‫س‪ : 6‬حدد أطراف التأمين في الحالة التطبيقية التالية‪:‬‬

‫‪34‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬

 ‫قامت الشركة البحرينية الكويتية للتأمين بدفع مبلغ قدره ‪ 8000‬دينار للسيد يوسف وذلك نتيجة لتعرضه‬
‫لحادث مروري أدى لتلف سيارته تلفاً بالغاً‪ ،‬مع العلم بأنه كان يدفع للشركة مبلغاً سنوياً قدره ‪250‬دينار‪.‬‬

‫المؤمن له‪ :‬السيد يوسف‬ ‫المؤمن الشركة البحرينية الكويتية للتأمين‬

‫نوع التأمين‪ :‬تأمين ممتلكات‬ ‫المستفيد‪ :‬السيد يوسف‬
‫بلغ التعويض(التأمين)‪ 8000 :‬دينار‬ ‫قسط التأمين‪ 250 :‬دينار‬

‫س‪ : 7‬صنف الحاالت التاليه حسب أنواع التأمين ‪:‬‬

‫اإلسم‪................................. :‬‬ ‫الوحدة الخامسة‬

‫الرقم األكاديمي‪........................ :‬‬ ‫بطاقة تعليمية ‪2‬‬
‫۝‬ ‫الصف‪ .................. :‬تسلسل‪:‬‬ ‫مدرسة مدينة حمد الثانوية للبنين‬
‫قطاع الخدمات المساندة ( التخزين)‬
‫القسم التجاري ( قصد ‪) 101‬‬
‫إعداد ‪ :‬أ‪.‬عبدالرحمن الخليفات‬ ‫الصفحات ‪214 - 210‬‬

‫نوع التأمين‬ ‫الحالة‬ ‫م‬

‫تأمين الحريق‬
‫تأمين المسؤولية المدنية‬
‫تجاه الغير‬
‫تأمين الطرف الثالث‬
‫تأمين أخطار نقل البضائع‬
‫‪ 1‬تعرض منزل لبنى لحريق‪.‬‬
‫‪ 2‬إصابة أحمد بجروح بليغة في قدمه بعدما صدمته سيارة هيثم المسرعة‪.‬‬
‫‪ 3‬خسارة محمد لبضاعته بعد غرق سفينة الشحن في البحر قبيل وصولها الميناء‪.‬‬

‫تأمين األشخاص‬ ‫‪ 4‬إصابة سعيد بوعكة صحية في العمل وتم نقله إلى المستشفى وإجراء عملية له‪.‬‬
‫تأمين المسؤولية المدنية‬
‫تجاه الغير‬ ‫‪ 5‬اصطدام سيارة مريم بسيارة روان المتوقفة؛ مما أدى إلى إلحاق الضرر بسيارة روان‪.‬‬
‫تأمين الطرف الثالث‬
‫‪35‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬
 ‫س‪ -:1‬عرف أو أذكر المصطلح في كل مما يلي‪-:‬‬

‫المصطلح‬ ‫التعريف أو المفهوم‬ ‫‪#‬‬

‫هو احتفاظ المشاريع التجارية أو الصناعية أو الخدماتيه بالسلع تامة الصنع أو مستلزمات إنتاجها ‪ ،‬في‬
‫التخزين‬ ‫‪1‬‬
‫أماكن آمنه ‪ ،‬تضمن لها استمراريه عملياتها‪.‬‬

‫س‪ :2‬ما هي طرق نقل المنتجات ‪:‬‬

‫النقل‬ ‫النقل‬ ‫النقل‬

‫البحري‬ ‫الجوي‬ ‫البري‬
‫س‪ : 3‬ما أهمية التخزين ‪:‬‬
‫‪ -2‬المضاربة‬ ‫‪ -1‬ضمان تدفق عمليات اإلنتاج‬
‫‪ -4‬موسمية الطلب‬ ‫‪ -3‬استكمال عملية اإلنتاج‬

‫س‪ :4‬هناك عدة أمور يجب أن تؤخذ بعين االعتبار قبل أن نختار الوسيلة المناسبة‪:‬‬
‫حجم الشحنة‬ ‫• مكان التسليم ونهاية الوصول‬
‫الضرورة الملحة‬ ‫• بعد المسافة‬
‫طبيعة السلعة‬ ‫• أسعار السلع‬
‫• تكلفة النقل‬

‫س‪ : 5‬حدد وسيلة النقل المناسبة في كل من الحاالت اآلتية (النقل البري – النقل البحري – النقل الجوي)‪:‬‬

‫وسيلة النقل المناسبة‬ ‫الحالة‬ ‫م‬

‫نقل آالف األطنان من المواد الخام مثل الفحم والفوسفات من مناجمها إلى‬
‫البحري‬ ‫‪1‬‬
‫موانئ تصديرها‪.‬‬
‫البري‬ ‫‪ 2‬توزيع المنتجات النفطية على محطات البترول في مملكة البحرين‪.‬‬
‫البحري‬ ‫‪ 3‬استيراد ‪ 1000‬رأس غنم من السودان إلى مملكة البحرين‪.‬‬
‫البري‬ ‫‪ 4‬توصيل االلطلبات من مطعم الوجبات السريعة إلى الزبائن‪.‬‬
‫البحري‬ ‫‪ 5‬نقل ‪ 250‬طن من السيراميك من أسبانيا إلى مملكة البحرين‪.‬‬

‫‪36‬‬ ‫املصدرالرئيس ي للمراجعة الكتاب املدرس ي‬