‫الوحـــــــــــــــدة االجتماعيـــــــــــــة‬

‫الدرس الثاني ‪ :‬الطالق‪ :‬أسبابه وأحكامه‬

‫ومقاصده‬
‫‪ -I‬الطالق‪ :‬مفهومه وأنواعه وأحكامه‪.‬‬

‫‪ -2‬أقسام الطالق بالنظر إلى اآلثار المترتبة عليه‬

‫ب – الطــــالق الـــبـــائن وأحكامه‬ ‫ا‪ -‬الــــطـــالق الرجعي وأحكامه‪.‬‬ ‫‪ -1‬مفهـــــوم الطـــــالق‬

‫البائن بينونة كبرى ‪:‬‬

‫اليحق فيه‬
‫الذيالطالق‬
‫الطالق البائن هو‪-2 «:‬‬ ‫الطالق الرجعي هو‪« :‬الذي يوقعه الزوج على‬ ‫إن استقرار الحياة الزوجية غاية من‬
‫وهو الطالق المكمل للثالث ‪،‬فال تحل‬ ‫زوجته التي دخل بها حقيقة‪،‬ولم يكن مسبوقا‬
‫برضاهازوجا غيره نكاحا‬ ‫مطلقته إال‬
‫حتى تنكح‬ ‫للزوج مراجعة له‬ ‫بطلقة أصال أو كان مسبوقا بواحدة يملك فيه‬ ‫الغايات التي يحرص عليها اإلسالم‪،‬وعقد‬
‫كخاطب‬ ‫الزوج حق الرجعة داخل العدة» لقوله‬
‫الدوام ويتم الدخول بها‬ ‫فيصبحبنية‬
‫وبصداق وعقد جديدشرعيا‬ ‫الزواج إنما يعقد للدوام والتأبيد وهو من‬
‫نوعان‪:‬‬ ‫تعالى(َو ُبُعوَلُتُهَّن َأَح ُّق ِبَر ِّدِه َّن ِفي َذِلَك ِإْن َأَراُدوا‬
‫ويحرم كل تحايل على ذلك ‪.‬ففي‬ ‫من الخطاب» وهو فعال‬ ‫أقدس الصالت وأوثقها وسماه هللا بالميثاق‬
‫صغرى‪:‬‬ ‫‪ -1‬الطالق البائن بينونة‬ ‫ِإْص اَل ًح ا( البقرة ‪.228‬‬
‫الحديث الشريف عن عبد هللا بن‬ ‫الغليظ‪.‬ولكن في حالة استحالة العشرة بين‬
‫وصوره‪:‬‬ ‫‪-‬أحكامه‪ -1 :‬وجوب العدة على المطلقة وهي‬
‫عدته‪.‬لعن رسول هللا ‪‬‬ ‫مسعود ‪‬‬
‫انقضتقال‪«:‬‬ ‫‪ -‬الطالق الرجعي الذي‬ ‫الزوجين‪،‬واستحالة العالج يأتي الطالق‬
‫«المدة التي تتربص فيها المرأة المفارقة‬
‫المحلل والمحلل له » فزواج‬ ‫‪ -‬الطالق قبل الدخول‪.‬‬ ‫لزوحها » ثالثة قروء للحائض أو ثالثة أشهر‬ ‫كمخرج لزواج فاشل اليحقق أهدافه‪.‬‬
‫محرمتدفعه‬
‫وصاحبه ملعون‬ ‫التحليل مال‬
‫‪ -‬طالق الخلع (يكون مقابل‬ ‫لليائسة والصغيرة باستثناء المطلقة قبل الدخول‪.‬‬
‫ويدخل ذلك في باب الزنا المحرم‪.‬‬ ‫الزوجة)‬ ‫وهنا أمورالبد منها‪:‬‬
‫‪ -‬الطالق الذي يوقعه القاضي‬ ‫‪ -‬إقامة المطلقة في بيت الزوجية‪.‬‬ ‫‪ -‬فالطالق لغة‪ :‬مأخوذ من اإلطالق وهو‬
‫باستثناء التطليق لإليالء أو عدم‬ ‫‪ -‬يجوز للزوج الدخول والخروج عليها فإن‬ ‫اإلرسال والترك‪ .‬وشرعا هو‪ « :‬حل ميثاق‬
‫مسها اعتبر ذلك رجعة ويجب توثيقها‪.‬‬ ‫الزوجية‪ ،‬يمارسه الزوج والزوجة‪ ،‬كل‬
‫‪ -‬وجوب النفقة للمطلقة داخل العدة‪.‬‬ ‫بحسب شروطه تحت مراقبة القضاء‪».‬‬
‫‪ -‬اإلرث المتبادل بينهما في حالة موت أحدهما‬ ‫مدونة األسرة المادة ‪78‬‬
‫أثناء العدة‪.‬‬

‫‪ – III‬اآلثـــــــار االجتماعية والتربوية‬ ‫‪ – II‬مقاصــــد تشريع الطالق وآدابه الشرعية‪.‬‬

‫للطــــــــــالق‪.‬‬
‫ب‪ -‬اآلداب الشرعية الواجب االلتزام بها‬ ‫ا‪ -‬الحكمة من الطالق ومقاصده‪.‬‬
‫في الطالق‪.‬‬
‫ا‪ -‬آثاره على المطلقة‬

‫ا‪ -‬من اآلثار التربوية واالجتماعية الواقعة على المرأة المطلقة ‪:‬‬
‫‪ -‬العوز المالي والفقر الذي قد يصيبها خاصة إذا لم يكن لها مورد رزق‬
‫مستقل أو عائل آخر‪.‬‬ ‫‪ -1‬آداب إيقاع الطالق‪:‬‬ ‫اإلسالم يكره الطالق وينفر منه كما جاء‬
‫‪ -‬طالقها واحدة رجعية ‪ -‬كونها طاهرة ‪ -‬الشعور بالخوف والقلق من المستقبل وتراكم الهموم واألمراض النفسية‬ ‫في حديث عبد هللا بن عمر‪ ‬أن رسول‬
‫عليها‪.‬‬ ‫لم يمسها فيه الزوج‬ ‫هللا ‪ ‬قال‪«:‬أبغض الحالل إلى هللا‬
‫‪ -‬تضاؤل اآلمال في الزواج مرة أخرى نظرا لالعتبارات االجتماعية‬ ‫‪ -‬وقوعه في حالة هدوء ال في حالة‬ ‫الطالق»‪.‬إال أنه أحيانا يصبح حال المفر‬
‫والتقاليد المترسخة‬ ‫الغضب والشقاق‬ ‫منه ومن حكمه ومقاصده ‪:‬‬
‫‪ -‬تصبح عرضة ألطماع الناس ولالتهام باالنحرافات األخالقية‪.‬‬ ‫‪ -2‬آداب الطالق أثناء العدة ‪:‬‬ ‫‪ -‬تالفي األضرار الناجمة عن زواج‬
‫‪ -‬بقاء المطلقة في بيت الزوجية حتى‬ ‫فاشل يكون لبقائه واستمراره انعكاسات‬
‫انتهاء العدة رغبة في الرجعة‬ ‫سلبية على األسرة والمجتمع‪.‬‬
‫ب‪ -‬آثاره على‬

‫‪ -‬أداء حقوق المطلقة كاملة دون نقص‪ .‬ب ‪ -‬من اآلثار التربوية واالجتماعية الواقعة على الرجل المطلق‪:‬‬
‫المطلق‬

‫‪ -‬اتسام اإلسالم بالواقعية حيال الطوارئ‬

‫‪ -‬التلطف مع المطلقة وعدم التنقيص أو ‪ -‬كثرة التبعات المالية السابقة والالحقة ‪.‬‬ ‫فقد يصاب أحد الزوجين بمرض عضال‪،‬‬
‫‪ -‬التعرض لإلصابة باألمراض النفسية وسيطرة األوهام السيئة على تفكيره‬ ‫التعنيف لها وتطييب خاطرها بهدية‪.‬‬ ‫أو يكون سيء الخلق‪ ،‬أو تكون المرأة‬
‫مما يؤثر سلبا على توازنه االجتماعي ‪.‬‬ ‫‪ -3‬آداب الطالق بعد االنفصال ‪:‬‬ ‫غير عفيفة‪ ،‬أو التقوم بحقوق‬
‫ج‪ -‬آثاره على األوالد‬

‫‪ -‬حسن المعاملة وأداء النفقة والحقوق‬ ‫الزوج‪......‬الخ‪.‬فيأتي الطالق إلزالة‬

‫كاملة دون إلجائها إلى المحاكم‪.‬‬ ‫الضرر الواقع‪ « .‬الضرر يزال شرعا »‪.‬‬
‫ج ‪ -‬من اآلثار التربوية واالجتماعية الواقعة على أوالد المطلقين‪:‬‬ ‫‪ -‬الستر وعدم إفشاء أسرارها « فمن‬ ‫‪ -‬أن من الطبائع ما اليألف بعض‬
‫‪ -‬الحرمان العاطفي ونقص حنان أحد األبوين مما قد يؤدي إلى انحرافهم‪.‬‬ ‫الطبائع‪ ،‬فكلما اجتهد في الجمع بينهما‬
‫ستر مسلما ستره هللا في الدنيا واآلخرة ‪ -‬معاناة صدمة تفكك األسرة ومخاصمات األبوين والتي تؤدي إلى تشردهم‬ ‫زاد الشر والشقاق وتنغصت المعايش‬
‫» قال تعالى« وال تنسوا الفضل بينكم » ووقوعهم في أيدي المجرمين وارتمائهم في أحضان المخدرات‪.‬‬ ‫فيكون الفراق أفضل‪.‬‬
‫‪ -‬تأثير الطالق على صحة األوالد النفسية والجسدية مما يؤثر سلبا على‬
‫شخصيتهم وقدراتهم‪.‬‬