Тести

1. Вчення про правила мислення при створенні науки, проведенні наукових

досліджень це:
а) метод;
б) наукова теорія;
в) методологія;
г) усі відповіді правильні.
2. Форма теоретичного і практичного освоєння дійсності, це:
а) метод;
б) наукова теорія;
в) методологія;
г) усі відповіді правильні.
3. Сукупність прийомів і способів дослідження, це:
а) метод;
б) методика дослідження;
в) методологія;
г) усі відповіді правильні.
4. Методологія - це:
а) сукупність визначених правил, прийомів, способів, норм пізнання
певного суб'єкта чи явища;
б) вчення про систему методів наукового пізнання та перетворення
реальної дійсності;
в) сукупність методів дослідження;
г) конкретна методика, за якою проводиться наукове дослідження.
5. До якого методу дослідження може бути застосований вираз
«пізнання від окремого до загального»
а) дедукції;
б) індукції;
в) синтезу;
г) редукції.
6. На емпіричному рівні використовуються методи:
а) спостереження, порівняння, експеримент; аналіз; дедукція,
формалізація;
б) порівняння, експериментальний, вимірювання, синтез, абстрагування,
ідеалізація;
в) спостереження, порівняння, експериментальний, вимірювання, аналіз й
синтез, абстрагування.
7. Основними методами проведення експериментальних досліджень є:
а) методи збору і опису фактів;
б) методи аналізу фактів та обґрунтування висновків;
в) методи інтерпретації й експериментальної перевірки висновків
досліджень;
г) усі відповіді правильні;
д) правильні відповіді б) і в).
8. Методика дослідження - це:
а) основний метод дослідження;
б) основні принципи дослідження;
в) сукупність методів і прийомів дослідження.
9. Пізнавальні операції, що використовуються при “розділенні”
окремих предметів, явищ, подій:
а) синтез;
б) аналіз;
в) індукція;
г) дедукція.
10. Пізнавальні операції, що використовуються при вивченні
поєднаного з окремих частин цілісного явища, події, процесу:
а) синтез;
б) аналіз;
в) індукція;
г) дедукція.
11. Вказати правильну послідовність ступенів пізнання:
а) Споглядання - синтез - аналіз ;
б) Споглядання - аналіз - синтез;
в) Аналіз - синтез - споглядання;
г) Синтез – аналіз - споглядання.
12. Диференціація пов'язана з пізнавальними операціями вивчення
предмету, явища, події:
а) синтез;
б) аналіз;
в) узагальнення;
г) дедукція.
13. Інтеграція пов’язана з пізнавальними операціями вивчення
предмету, явища, події:
а) синтез;
б) аналіз;
в) індукція;
г) дедукція.
14. Метод пізнання дійсності в її суперечливості, цілісності і
розвитку:
а) узагальнення;
б) діалектичнй;
в) дедукція;
г) індукція.
15. Доповніть вимоги, яким повинен відповідати метод
спостереження:
а) передбачуваність;
б) планомірність;
в) цілеспрямованість;
г) вибірковість;
д) системність.
16. Доповніть вимоги, яким повинна відповідати аргументація:
а) доказовість будується на твердженнях, істинність яких доведена;
б) доведення, По‐перше, доведенням називають факти, за допомогою яких
встановлюється істинність певного положення. По‐друге, доведенням
позначають джерела доказів, наприклад літописи, архіви, оповіді очевидців,
мемуари тощо. По‐третє, доведенням називають логічну процедуру, у ході
якої установлюється істинність певного положення за допомогою положень,
істинність яких уже встановлено раніше та не викли‐ кає сумніву;
в) Спростування тези логічна операція, завдяки якій уста ‐ новлюється
хибність тези.
17. Доповніть види аналізу та синтезу:
а) прямий;
б) зворотній;
в) структурно-генетичний.
18. Метод наукового пізнання, що полягає в уявному виділенні
конкретних ознак та властивостей об’єкта, явища або процесу:
а) метод ідеалізації;
б) метод формалізації;
в) метод абстрагування;
г) метод узагальнення.
19. Доповніть види абстракції:
а) ототожнення;
в) абстракція потенційної здійсненності;
г) абстракція актуальної нескінченності;
д) концептуальна.
20. Прийом мислення, в результаті якого встановлюють загальні
властивості і ознаки об'єктів:
а) метод абстрагування;
б) метод узагальнення;
в) індукція;
г) логічний метод.