‫اﻻﻗﺴﺎم‪ :‬اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻐﺎت اﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣﻬﺎﺟﻲ ﳏﻤﺪ اﳊﺒﻴﺐ‬

‫‪2017-2016‬‬ ‫‪-‬ﻋﲔ اﻻرﺑﻌﺎء‪-‬‬

‫اﻟﻔﺮض اﶈﺮوس اﻷول ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ و اﻷدب اﻟﻌﺮﰊ‬

‫قال ابو حمو موسى الزياني‪:‬‬

‫وكم دون إدراك الــعال من مالحـــــم‬
‫وكم مكثت دھـــراً بــــــغير دعائــــم‬
‫وكم بات نھبا ً شـــمله دون نـــــاظــــم‬
‫فذلت وقد كانت صعاب الشــكايــــــم‬
‫يذل لھا عز الــــــــــملوك الــقماقــــم‬
‫ويعجز عن إحصائـــــــــھا كل ناظم‬
‫وصلى ﷲ على المختار من آل ھاشم‬
‫تضاحك روض عن بكـــــــاء الغمايم‬
‫‪ /1‬بھمتنا العليا سمونا إلى الـــــعال‬
‫‪ /2‬شددنا لھا أزراً وشدنا بناءھـــــا‬
‫‪ /3‬نظمنا شتيت المجد بعد افتراقـــه‬
‫‪ /4‬ورضنا جياد الملك بعد جماحھا‬
‫‪ /5‬مناقب زيانــــــــية موســـــوية‬
‫‪ /6‬يقصر عن إدراكـــھا كل مبتغ‬
‫‪ /7‬فلله منا الحمد والشــــكر دائما ً‬
‫‪ /8‬ونختصكم منا السالم األثير ما‬

‫شرح بعض الكلمات‪:‬‬

‫جمحت الجياد‪:‬أي رفضت االنقياد‪/‬الشكايم‪ :‬العزائم ‪ /‬موسوية‪ :‬نسبة الى موسى الزياني والد الشاعر‪.‬‬

‫البناء الفكري ‪:‬‬

‫‪ /1‬إلى أي غرض شعري تنتمي ھذه القصيدة؟ دعم إجابتك بعبارتين من النص‪.‬‬
‫‪/2‬ﻛﻳف اﺳﺗطﺎع اﻟﺷﺎﻋر اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﻠك وﺗﺛﺑﻳت دﻋﺎﺋﻣﻪ ؟ ﻋﻠﻝ إﺟﺎﺑﺗك‬
‫‪3‬ماذا يقصد الشاعر بالعبارة اآلتية‪ ":‬نظمنا شتيت المجد بعد افتراقـــه"؟‬
‫‪ /4‬كيف يبدو لك الشاعر من خالل قصيدته مجدادا ام مقلدا؟ علل اجابتك‬
‫‪ /5‬حدد النمط الغالب على النص ذاكرا مؤشرين له‬
‫البناء اللغوي‪:‬‬
‫‪ /1‬أعرب ما تحته خط في النص إعراب‬
‫‪ /2‬استخرج من النص صيغة منتھى الجموع و حدد ميزاھا الصرفي ‪.‬‬
‫‪ /3‬في األبيات األربعة األولى ضمير بارز‪ .‬حدده و بين عائده و دوره في بناء النص‪.‬‬
‫‪ /4‬ما نوع الصورة البيانية الواردة في العبارة اآلتية" تضاحك روض عن بكــاء الغمايم"‬
‫‪/5‬اكتب البيت السابع كتابة عروضية محددا قافيته و حروفھا ‪.‬‬

‫بالتوفيق للجميع‬

‫‪2as.ency-education.com‬‬