Аналіз підручника «Психологія вищої школи»

Автори: Л.Г.Подоляк, В.І.Юрченко.

Рік видання – 2006
Підручник має гриф Міністерства Освіти, в ньому подано доступно та
лаконічно навчальний матеріал, що полегшує розуміння у студентів, має
мету, а саме:
 Забезпечення загальної теоретичної підготовки студентів в галузі
психології вищої школи, що в свою чергу слугує основою
практичної роботи майбутніх викладачів.
Завданням посібника є опанування знаннями, усвідомлення
закономірностей та вивчення психологічних аспектів у підготовці молодих
кадрів..
Матеріал поданий системно, послідовно, що говорить про науковість.
Також для полегшення сприймання наведені таблиці, графіки та схеми, з
ілюстративного матеріалу наведені фото та плани щодо змісту підручника,
легко читається
Посібник допомогає студентам самостійно закріпити та відтворити
знання з психології здобуті під час лекційного або семінарського заняття,
забезпечує активну участь студентів в навчальному процесі.
В підручнику наведені джерела та література даного матеріалу, також є
словник невідомих психологічних термінів та бібліографія. В кінці кожного
параграфу є запитання та завдання для відтворення та закріплення в пам’яті
знань, наведений пояснювальний матеріал для кращого усвідомлення
понятійного апарату.Має естетичний вигляд
В загальних рисах цей посібник дуже цікавий не тільки для студета
педагогічного університету, але й для простого читача в отримані знань з
певної галузі та науки. Для тих, хто займається самоосвітою він є незамінним
помічником у наукових пошуках психологічних закономірностей та явищ.