‫‪.

‬معهد العلوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية جامعة باتنة‪2‬‬

‫قسم النشاط البدني الرياضي‬
‫‪.‬نموذج تصحيح امتحان مقياس منهجية البحث العلمي للسنة أولى ماستر‬
‫السداسي األول‪2022/2023‬‬

‫السؤال األول‪ :‬ما املقصود بالقابلية للتعميم يف البحث العلمي؟‪2‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪ :‬القدرة على تعميم النتائج المتوصل أليها على عينة أكبر تكون مماثلة مما يجعل الفائدة من البحث أكبر‬

‫السؤال الثاني‪ :‬وضح إجراءات املالحظة كاحدى أدوات مجع البيانات‪2.‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪-:‬تحديد هدف المالحظة ومجالها الزمكاني‬

‫اعداد بطاقة مالحظة ليسجل عليها الباحث المعلومات‪-‬‬

‫التأكد من صدق المالحظة عن طريق اعادتها ألكثر من مرة‪-‬‬

‫‪.‬تسجيل ما يتم مالحظته مباشرة‪-‬‬

‫‪.‬السؤال الثالث‪ :‬من مواصفات الباحث التخطيط الزمين خلطوات البحث ما املقصود به‪2:‬ن‬

‫اإلجابة‪ :‬وضع برنامج زمكاني مضبوط لكل خطوات البحث النظرية والميدانية للتحكم الجيد في العوامل المؤثرة على‬
‫‪.‬سيرورة البحث‬

‫‪.‬السؤال الرابع‪ :‬حدد أنواع االختبارات وفق ملا تقيس‪2‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪- :‬اختبارات االستعداد‬

‫‪.‬اختبارات التحصيل‪-‬‬

‫‪.‬اختبارات الميول‪-‬‬

‫‪.‬اختبارات الشخصية‪-‬‬

‫‪.‬اختبارات االتجاهات ‪-‬‬

 ‫السؤال الخامس‪ :‬أذكر فوائد أسلوب املسح بالعينة‪2.‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪- :‬كلفة مادية أقل‬

‫‪.‬إقتصاد الوقت والجهد‪-‬‬

‫‪.‬سرعة الوصول للنتائج‪-‬‬

‫‪.‬دقة كبيرة في النتائج‪-‬‬

‫السؤال السادس‪ :‬مىت يستخدم الباحث املقابلة كأداة جلمع البيانات؟‪2‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪-:‬عندما يريد الباحث جمع عدد كبير من المعلومات ذات طبيعة عميقة‬

‫‪.‬عندما يكون البحث نوعيا‪-‬‬

‫‪.‬تعضيد أدوات أخرى للقياس‪-‬‬

‫السؤال السابع‪ :‬ماهي املصطلحات املتعلقة مبجموعات البحث التجرييب؟ مع الشرح‪2.‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪ -:‬المجموعة التجريبة وهي التي تجرى عليها التجربة‬

‫‪.‬المجموعة الضابطة وهي التي تبقى شاهدة على وضع ما قبل ادخال التجربة‪-‬‬

‫السؤال الثامن‪ :‬من بني أمناط املنهج الوصفي‪ :‬دراسات العالقات املتبادلة‪ .‬أذكر أنواعها‪2.‬ن‬

‫اإلجابة‪-:‬دراسة الحالة‬

‫الدراسات االرتباطية‪-‬‬

‫الدراسات السببية المقارنة‪-‬‬

‫السؤال التاسع‪ :‬حدد العوامل املتحكمة يف اختيار الباحث لطريقة مجع املعلومات‪2.‬ن‬

‫‪.‬اإلجابة‪- :‬طبيعة البحث ومدى مالئمة طريقة جمع المعلومات‬

‫‪.‬ظروف الباحث وامكاناته المادية والزمانية‪-‬‬

‫‪.‬طبيعة مجتمع وعينة الدراسة‪-‬‬

‫‪.‬مدى معرفة الباحث بالطريقة واإلدارة المستخدمة‪-‬‬

 ‫السؤال العاشر‪ :‬رتب خطوات املنهج الوصفي‪ ،‬بدون شرح‪2.‬ن‬

‫‪:‬اإلجابة‬

‫الشعور بالمشكلة‪-‬‬

‫تحديد المشكلة‪-‬‬

‫وضع الفروض‪-‬‬

‫اختيار العينة‪-‬‬

‫اختيار األدوات‪-‬‬

‫تحديد البيانات‪-‬‬

‫الوصول للنتائج‪-‬‬

‫تحليل وتفسير النتائج‪-‬‬

‫وضع االقتراحات‪-‬‬

‫بالتوفيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــق‬

‫‪.‬األستاذة الدكتورة‪ :‬مفيدة بن حفيظ‬