1

LESSON PLAN for DEMONSTRATION TEACHING

Feedback
Filipino
Complete header: Ikapitong Baitang
● subject Ikaapat na Markahan
Arianne Joy A. Gumpal
● grade level

● quarter

● name

● picture

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang kasanayang komunikatibo,

pagiging malikhain, at kritikal na pag-unawa at pagsusuri ng Obra
Pamantayang
Maestra – Ibong Adarna para sa paghubog ng kaakuhan at
Pangnilalaman
pagpapahalagang Pilipino, at pagbuo ng mga teksto sa iba’t ibang
paraan (multimodal) para sa tiyak na layunin, pagpapakahulugan, at
target na babasa o awdiyens
Nakabubuo ng iskrip para sa shadow play tungkol sa mahahalagang
Pamantayan sa pangyayari sa Ibong Adarna na maiuugnay sa pagiging Pilipino na
Pagganap isinasaalang-alang ang mga elemento ng biswal at multimodal na
may paglalapat ng kasanayang komunikatibo at etikal na kasanayan
at pananagutan.
Kasanayang Nasusuri ang mga detalye ng tekstong pampanitikan para sa kritikal
Pampagkatuto na pag-unawa.

Mga Layunin Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Nasusuri ang mga a. Pangkabatiran: Nakasusuri ang detalye ng tekstong pampanitikan

detalye ng tekstong para sa kritikal na pag-unawa;
pampanitikan para
b. Pandamdamin: (Pagpapahalaga: Pagmamahal sa Pamilya)
sa kritikal na pag-
unawa Napapahalagahan ang pagmamahal sa pamilya
c. Saykomotor: Nakagagawa ng kritikal na pagunawa ng tekstong
pampanitikan.
Paksa

Nasusuri ang mga Tekstong Pampanitikan: Ibong Adarna

detalye ng tekstong
pampanitikan para
sa kritikal na pag-
unawa:

Pagpapahalaga
Pagmamahal sa Pamilya
Napapahalagahan (Sosyal)
ang pagmamahal
sa pamilya
Ang pagtulong ng mga prinsipe kay Don Fernando at ang paglakbay
nila upang hanapin ang lunas sa kanyang karamdaman ay
Value Concept: nagpapakita ng kahalagahan ng pagmamahal sa pamilya. Ito ay
nagsisilbing halimbawa ng pagiging mapanagot at masigasig ng mga
anak sa pag-aaruga at pag-aalaga sa kanilang mga magulang. Sa
kabila ng mga pagsubok na kanilang hinaharap, handa silang gawin
ang lahat para sa kapakanan ng kanilang ama.
Values
Integration Value-Judgement Questions
Strategy
 2

Phase of the LP
for the actual Analisis
values integration

Buod ng Kabanata 1-6. (March 4, 2011). Berberberbanya.

https://berberberbanya.wordpress.com/2011/03/04/buod-ng-
kabanata-1-6/
Enverga, M. (n.d.). Banghay Aralin Ibong Adarna.
https://www.studocu.com/ph/document/manuel-s-enverga-
university-foundation/bachelor-of-elementary-eduacation/
banghay-aralin-ibong-adarna/51610083
Kaligirang Pangkasaysayan Ng Ibong Adarna. (n.d.).
Panitikan.com.ph https://www.panitikan.com.ph/kaligirang-
Six (6)
RELATED pangkasaysayan-ng-ibong-adarna-buod
References/
Lee, G. (n.d.). 2nd Week Lesson Plan Ibong Adarna
Sanggunian
(in APA 7th edition https://www.scribd.com/document/520043586/2nd-Week-
format, INDENT
please) Lesson-Plan-Ibong-Adarna?
fbclid=IwAR0lbgc8B5PzxJ38wl71VwcRZ_gjhhIiZdsmxYtl
NanWJRm1Em2G_zWoOO4
Marte, B., Marte, N. (2005). ValuesEducation.
https://www.valueseducation.net/
Paras, R. (n.d.). Lesson Plan 3 Ibong Adarna 6-12
https://www.scribd.com/document/450071466/Lesson-Plan-3-Ibong-
Adarna-6-12?
fbclid=IwAR3ZTQtXeEyotlh_4IFekoWsYZNV1oK2grI-
Kt5xJO6tscD59FLUtV3pM5w
Traditional Materials:
● Papel

● Kartolina

● Panulat

Digital Materials:
Mga Kagamitan ● Laptop

● Projector

● Heyzine Flipbooks (Presentasyon)

● Visme (Abstraksyon)

● Simplebooklet (Motibasyon)

PHASES OF THE
LESSON PLAN Feedback
based on the subject
assigned to you
 3

Pamimula:
Link:
https://www.canva.com/design/DAF-yUt1Lm4/kMqn2XAVxKqbN7
opevXUBQ/edit?utm_content=DAF-
yUt1Lm4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_
source=sharebutton
● Pagbati
● Panalangin
● Pagtatala ng mga liban sa klase
● Mga alituntunin sa loob ng silid-aralan
● Kumustahan

Estratehiya: PAGBIBIGAY NG MGA KATEGORYA

Family Feud
Ang mga mag-aaral ay magbibigay ng mga sagot sa hinihinging
AKTIBIDAD: kategorya.
Motibasyon
Kategorya Sagot

Mga sikat na disney princesses Cinderella (Cinderella)

Ariel (The Little Mermaid)
Belle (Beauty and the Beast)
Mulan (Mulan)
Rapunzel (Tangled)

Mga iba’t-ibang uri ng ibon Maya

Kalapati
Agila
Kwago
Uwak
Gabay na tanong:
● Ano ang iyong damdamin sa ginawang gawain?
● Mayroon bang pagkakataon na nahirapan kayo sa ginawang
gawain?
Presentasyon Estratehiya: PAGTATANGHAL NG BINASA
Link: https://heyzine.com/flip-book/3c6afc772b.html

Basahin nang buong pagkamalikhain ng ilang piling mag-aaral ang

bahagi ng akdang ibong Adarna.

Pagbubuod ng ginawang pagtatanghal.

“IBONG ADARNA”
 4

ANALISIS

Pagpapahalaga: C-B-A Pamprosesong Tanong Inaasahang Sagot

Pagmamahal sa C 1. Paano nagsimula Ang mahalagang misyon
Pamilya ang mahalagang ng mga prinsipe na
misyon ng mga hanapin ang Ibong Adarna
Pandamdamin: prinsipe na ay nagsimula nang
Napapahalagaha hanapin ang magkaroon ng malubhang
n ang Ibong Adarna? karamdaman si Don
pagmamahal sa Fernando, ang hari ng
pamilya Berbanya. . Isang
manggagamot ang
dumating sa kaharian at
sinabi na ang tanging lunas
sa sakit ng hari ay ang awit
ng Ibong Adarna na
matatagpuan sa Bundok ng
Tabor. Ito ang nagsilbing
simula ng misyon ng mga
prinsipe na hanapin ang
Ibong Adarna para sa
kaligtasan ng kanilang
ama.

C 2. Ano ang Ang awit ng Ibong Adarna

kahalagahan ng ay mahalaga sa
awit ng Ibong pagpapagaling kay Don
Adarna para sa Fernando dahil ito ang
mga prinsipe? tanging lunas na maaaring
makatulong sa kanyang
karamdaman, ayon sa
sinabi ng manggagamot.

C 3. Ano ang dahilan Si Don Juan ay nagpasya

ni Don Juan sa na lakarin ang paglalakbay
pagpapasya papuntang Tabor kahit na
niyang lakarin hindi siya pinayagan ni
ang paglalakbay Don Fernando dahil siya
papuntang Tabor ay nangako na hanapin ang
kahit na hindi kanyang mga kapatid at
siya pinayagan ni hulihin ang Ibong Adarna
Don Fernando? upang gamutin ang sakit
 5

ng kanilang ama.

A 4. Kung ikaw si Oo, gagawin ko rin ito

Don Juan sapagkat mahalaga ang
gagawin mo rin pagsasakripisyo para sa
ba ito? Bakit? pamilya at nais kong
mapagaling ang aking ama
at protektahan ang aking
mga kapatid. Ito'y dahil sa
pangako ko sa aking ama
at sa pagmamahal ko sa
pamilya.

B 5. Anong dapat Kung ako si Don Juan,

mong taglayin haharapin ko ang mga
para harapin ang pagsubok sa aking
mga pagsubok na paglalakbay nang may
kinakaharap ni determinasyon at tapang,
Don Juan sa isasaalang-alang ang
kanyang layunin ng pagtulong sa
paglalakbay? aking pamilya at pagtupad
sa aking pangako.

A 6. Paano mo Sa aking palagay, ang

maipapahayag pagiging matapang ni Don
ang iyong Juan para harapin at
opinyon ukol sa isakripisyo ang kanyang
pagiging sarili para sa kanyang ama
matapang ni Don at mga kapatid ay isang
Juan na harapin inspirasyon at nagpapakita
ang mga ng matibay na pagmamahal
pagsubok para sa at dedikasyon sa pamilya,
kanyang ama at na nagpapahayag ng halaga
mga kapatid? ng pagiging tapat sa mga
pangako at
pagmamalasakit sa
kapakanan ng iba.

A 7. Paanong paraan Isang halimbawa sa aking

mo mailalarawan buhay ay ang pagtutok ko
ang mga sa aking pag-aaral at
pagkakataon sa pagtatrabaho upang
iyong buhay na masuportahan ang
nagpapakita ng pangangailangan ng aking
iyong pagiging pamilya. Handa akong
handang magsikap at magtrabaho ng
isakripisyo ang mas mahigit pa sa
sarili para sa inaasahan para mabigyan
iyong pamilya? sila ng magandang
kinabukasan. Sa kabila ng
mga pagod at pagsubok,
ang kasiyahan ng aking
pamilya ay nagiging
inspirasyon para sa akin na
patuloy na magsikap at
maging maayos na bahagi
ng kanilang buhay.
ABSTRAKSYON TALAKAYAN
Link:https://my.visme.co/view/q6p3zm3w-tekstong-panitikan-ibong-
adarna

Awtlayn:
 6

● Paglalahad ng mga layunin

● Deskription at anyo ng panitikan
● Kaligiran pangkasanayan ng ibong adarna

Panitikan - Pagpapahayag ng damdamin, panaginip, at karanasan ng

sangkatauhang nasusulat sa maganda, makahulugan, at masining na
pahayag.
Dalawang Anyo ng Panitikan
1. Tuluyan o Prosa - nasusulat sa karaniwang takbo ng
pangungusap at sa patalang paraan.
Halimbawa: Alamat, anekdota, nobela o kathambuhay, pabula,
parabula, maikling kwento, dula, sanaysay, talambuhay, talumpati,
balita, at kuwentong bayan.
2. Tula o Panulaan - nakasulat sa taludturan at saknong. Ang
mga taludtod ay maaaring may sukat at tugma o malayang
taludturan na nangangahulugang walang sukat at tugma.
Halimbawa: Epiko, at awit o korido.

Kaligiran ng Ibong Adarna

● “Corrido at Buhay na Pinagdaanan ng Tatlong Principeng
Magcacapatid na Anac nang Haring Fernando at nang
ReinaValeriana sa Cahariang Berbania”.
● Ang ibong adarna ay mula sa Mexico, ito ay nakarating
lamang sa Pilipinas noong 1610.
● Hindi matukoy kung sino ang tunay na nagsulat ng akdang
ito na naging malaking bahagi ng panitikan ng Pilipinas.
● Ang mga tauhan ay may pagkakatulad sa mga anyong
pampanitikan sa mga bansang Europa, Gitnang Silangan at
maging sa Asya.
● Umangkop sa kalinangan at kultura at pagpapahalaga ng
bansa ang takbo ng kwento nito, kabilang ang pagmamahal
sa pamilya, pagpapahalaga sa magandang ugnayan ng bawat
miyembro, at ang pagiging mabuting anak.
Tulang Romansa:Korido at Awit
● Binalbal na salitang Mehikano na buhat sa “occurido” o isang
pangyayari

Awit Korido

Binubuo ng labing dalawa (12) Binubuo ng walong (8) pantig

pantig sa loob ng isang taludtod. sa loob ng isang taludtod.

andante - mabagal. allegro - mabilis.

Tungkol sa bayani at Tungkol sa pananampalataya,

mandirigma at larawan ng alamat, at kababalaghan.
buhay

Ang mga tauhan ay walang Ang mga tauhan ay may

kapangyarihang supernatural kapangyarihang supernatural o
ngunit siya ay nahaharap din sa kakayahang magsagawa ng mga
pakikipagsapalaran ngunit higit kababalaghan na hindi
na makatotohanan o hango sa magagawa ng karaniwang tao.
tunay na buhay.
● Ang koridong ibong adarna ay binubuo ng 1,056 na saknong
at umaabot ng 48 pahina.
Mga tauhan
1. Ibong adarna - Isang mahiwagang ibon na may
kapangyarihang magpagaling ng sakit sa pamamagitan ng
pag-awit ng mga awitin nito.
2. Don Fernando - Ang hari ng Kaharian ng Berbanya at ama
nina Don Pedro, Don Diego, at Don Juan.
 7

3. Donya Valeriana - Ang ina ni Don Juan, Don Diego, at Don

Pedro, at ang asawa ni Don Fernando.
4. Don Pedro - Ang panganay na prinsipe ng Berbanya.
5. Don Diego - Ang ikalawang prinsipe ng Berbanya.
6. Don Juan - Ang bunsong prinsipe ng Berbanya.
APLIKASYON
Estratehiya: PAGSUSURI NG TEKSTO
Link:
https://www.canva.com/design/DAF-tfqsT-c/A3YYnNW8Sd0__9va
2KTu4w/edit?utm_content=DAF-tfqsT-
c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=s
hare button

Ang mga mag-aaral ay kinakailangan suriin kaligirang

pangkasaysayan ng teksto ng Ibong Adarna gamit ang graphic
organizer.

Rubriks:

Rubriks

5 Ang graphic organizer ay malinaw at kumpleto,

nagpapakita ng komprehensibong pag-unawa sa mga
pangyayari at kaligirang pangkasaysayan ng Ibong
Adarna. May malalim na pagtatala ng mga
mahahalagang pangyayari at kaganapan na may kritikal
na pagsusuri.

4 Ang graphic organizer ay karamihan ay malinaw at

kumpleto, nagpapakita ng mabuting pag-unawa sa mga
pangyayari at kaligirang pangkasaysayan ng Ibong
Adarna. May kaunting kakulangan sa detalye o
pagpapaliwanag sa ilang aspeto.

3 Ang graphic organizer ay kumpleto ngunit may ilang

 8

bahagi na hindi gaanong malinaw o kumpleto.

Nagpapakita ng katamtamang pag-unawa sa mga
pangyayari at kaligirang pangkasaysayan ng Ibong
Adarna.

2 Ang graphic organizer ay hindi gaanong kumpleto at

may kakulangan sa malinaw na pagpapakita ng mga
pangyayari at kaligirang

1 Ang graphic organizer ay hindi kumpleto at hindi

nagpapakita ng pag-unawa sa mga pangyayari at
kaligirang pangkasaysayan ng Ibong Adarna.
Nagkakaroon ng malalaking kakulangan sa detalye at
kritikal na pagsusuri.

Estratehiya: PAGBUO NG SCRAPBOOK

Link: https://my.visme.co/view/q6p3zm3w-tekstong-panitikan-ibong-
adarna#s10
1. Ang mga mag-aaral ay gagawa ng isang scrapbook na
naglalaman ng mga larawan ng pamilyang sama-samang
namamasyal. Ang bawat larawan ay may kaakibat na talatang
naglalarawan ng karanasan sa pamamasyal kasama ang
pamilya.
Halimbawa:

2. Basahin ang mga sumunod na kabanata;

Kabanata 7: Ang Ibong Adarna
Kabanata 8: Ang Pagligtas kay Don Diego at Don Pedro
Kabanata 9: Ang Mahiwagang Katotohanan
TAKDANG
ARALIN Kabanata 10: Ang Pagtataksil nina Don Pedro at Don Diego

Rubriks

5 Ang scrapbook ay puno ng kahulugan, may

magandang disenyo, at napakagaling na paggamit
ng materyales at teknikal na kakayahan.

4 Ang scrapbook ay may maayos na nilalaman,

maganda ang disenyo, at magaling ang paggamit
ng materyales at teknikal na kakayahan.

3 Maayos ang scrapbook ngunit may ilang bahagi na

maaaring mapabuti pa. Disente ang disenyo at
paggamit ng materyales at teknikal na kakayahan.

2 May malaking kakulangan sa ilalim ng dalawang

aspeto (nilalaman, disenyo, o paggamit ng
materyales at teknikal na kakayahan).

1 Ang scrapbook ay may malaking kakulangan sa

lahat ng aspeto (nilalaman, disenyo, at paggamit
ng materyales at teknikal na kakayahan).
 9

Important reminders for submitting your lesson plan. Please check the box before each item to indicate
completion and ensure the quality of the lesson plan.
/ 1. Done with language consistency
/ 2. Translate what needs to be translated
/ 3. Followed the correct LP format
/ 4. Reviewed grammar & spelling : English/Filipino
/ 5. Followed the APA 7th edition format with indention
/ 6. Removed ALL the professor’s red comments from column 2 and transfer it to
feedback column below the evaluator’s blue comments

/ 7. Used royal blue font for the revision made based on the professor’s comments
/ 8. Used age-appropriate activities and images
/ 9. Ensured that the abstraction/lecture phase contains what is in the DLC ONLY
/ 10. Included appropriate cognitive and psychomotor processing questions
/ 11. Followed the principle of assessment and highlighted the correct answers
/ 12. Utilized understandable directions and explanations
/ 13. Ensured that all links are active and can be accessed
/ 14. No imaginary or fictional activities were created.

/ 15. Identified the correct and most natural value to be integrated into the topic or lesson
/ 16. Identified the appropriate term for the value integration strategy
/ 17. Added three red asterisks (***) on the actual phase where value integration will be
done. (example: *** Main Activity)
/ 18. Included the value and affective objective in the 1st column of the phase where the
actual value integration will be done
/ 19. Used the processing questions table template for actual values integration phase
/ 20. Highlighted (yellow) the three (3) PQs intended for values integration

This is to indicate that I completed all of the reminders before passing my lesson plan.

Name: Arianne Joy A. Gumpal.

Year and Section: 3-12
Date & Time Submitted: March 7, 2024 (9:28 PM)