‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫ً‬
‫ملىاصفاث‬
‫ﻟﻤﻮﺍﺻﻔﺎﺕ‪ISO‬‬
‫‪ 45001:2018 ISO‬ﻓﻲ‬ ‫وفقاﻭﻓﻘﺎ‬ ‫املهنٍت‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫والسالمت‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫الصحت‬
‫ﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫تطبٍق إدارة‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫تقٍٍم ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﺎﺭﻱ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺩﺍﺀ‬
‫اخللٍج العربً للدراساث البحرٌت باالعتماد‬ ‫اكادميٍت‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫‪ 45001:2018‬يف‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻲاالداء والتحسني املستمر‬
‫معٍاري تقٍٍم‬
‫علىﺍﻷﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬
‫ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ‪:‬‬

‫عبد الحميد عبد العباس‬ ‫عباس‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ د‪.‬‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫م‪.‬‬ ‫عباس‬
‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫االمير‬
‫ﺍﻟﺒﺼﺮﺓ ‪-‬‬ ‫الباحث‪ :‬عالء عبد‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺷﺮ‪:‬‬
‫ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻋﻼﺀ ﻋﺒﺪﺍﻷﻣﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫االدارة واالقتراد ‪ /‬قدم ادارة االعمال‬ ‫جامعة البررة ‪ /‬كلية‬
‫ﻋﻠﻴ)ﻢ‪ .‬ﻣﺸﺎﺭﻙ(‬ ‫ﺍﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺎﺱ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺒﺎﺱ‬
‫‪alaa.al3badi09@gmail.com‬‬ ‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫ﻉ‪abbas.abdulhameed@uobasrah.edu.iq 57‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻠﺪ‪/‬ﺍﻟﻌﺪﺩ‪:‬‬
‫ﻧﻌﻢ‬ ‫المدتخلص‪:‬‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ‪:‬‬
‫البحث ىؾ تحجيج مدتؾى تؾافخ متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ‬
‫اليجف مؽ‪2023‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺃﻳﻠﻮﻝ نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية ‪.ISO 45001:2018‬‬
‫السدتسخ في تظبيق‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‪:‬‬

‫الترسيؼ‪201‬الشؾعي مؽ خبلل االستشاد عمى مشيجية دراسة الحالة لغخض‬

‫باالعتساد عمى ‪- 238‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪10.33762/1287-000-057-007‬‬ ‫‪:DOI‬‬
‫تقييؼ ومشاقذة نغام ومعاييخ ‪ ISO45001:2018‬السخترة بالرحة والدبلمة‬
‫‪1414513‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫السيشية‪ .‬تتسثل مجتسع الجراسة باألقدام واإلدارات العميا السعشية بالدبلمة والجؾدة‬
‫ﺑﺤﻮﺙ ﻭﻣﻘﺎﻻﺕ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬تؼ بشاء قائسة الفحص باالعتساد‬ ‫السيشية في أكاديسية‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫‪ EcoLink‬الجولي (‪ ،)ISO 45001: 2018‬حيث ضست العيشة ‪21‬‬
‫عمى مؾاصفات السعيار‬
‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫البحث‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺀ‪ ،‬تؾصل‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫السيشية‪.‬‬ ‫الدبلمة‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫بالجؾدة و‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫السعشية‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫األقدام‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫العميا و‬
‫ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ‬ ‫لئلدارات‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫فخداً يشتسؾن‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤؤﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺮﺍﻗﻴﺔ‬
‫إلى ان تظب يق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية وفق السؾاصفات الجولية ‪ISO‬‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1414513‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬
‫‪ 45001-2018‬في أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية ىؾ التدام أساسي وميؼ‬
‫لمغاية‪ ،‬وان متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ تحتاج الى تحديشات كبيخة لتكؾن بسدتؾى‬
‫مقارب لسعاييخ السؾاصفة الجولية‪.‬‬
‫الكلمات الرئيدية‪ :‬تقييؼ االداء‪ ،‬التحديؽ السدتسخ‪ ،‬اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات‬
‫البحخية‪ISO 45001:2018 ،‬‬

‫‪102‬‬
‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫ً‬
‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪:‬‬ ‫ﺇﺳﻠﻮﺏا ملىاصفاث‬
‫ﺍﻹﺳﺘﺸﻬﺎﺩ‪ISO‬‬ ‫املهنٍت وفق‬
‫ﺣﺴﺐ‬ ‫والسالمت‬
‫الصحتﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫إدارة‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫تطبٍق‬
‫ﺑﻨﺴﺦ‬ ‫تقٍٍم ﻗﻢ‬
‫ﻟﻺﺳﺘﺸﻬﺎﺩ ﺑﻬﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ‬

‫‪ 45001:2018‬يف اكادميٍت اخللٍج العربً للدراساث البحرٌت باالعتماد‬ ‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪APA‬‬

‫ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻋﻼﺀ ﻋﺒﺪﺍﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺎﺱ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺒﺎﺱ ﻋﻠﻲ‪ .(2023) .‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ‬
‫املستمرﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫والتحسني‬
‫ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫االداء ﻓﻲ‬ ‫معٍاري تقٍٍم‬
‫‪2018 :45001‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﻓﻘﺎ على‬
‫ﻟﻤﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ‪ISO‬‬
‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻴﺎﺭﻱ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻷﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬ﻉ‪، 201 - 238. 57‬‬
‫م‪ .‬د‪ .‬عباس عبد الحميد عبد العباس‬ ‫الباحث‪ :‬عالء عبد االمير عباس‬
‫ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ ‪1414513/Record/com.mandumah.search//:http‬‬
‫جامعة البررة ‪ /‬كلية االدارة واالقتراد ‪ /‬قدم ادارة االعمال‬ ‫ﺇﺳﻠﻮﺏ ‪MLA‬‬
‫ﻋﺒﺎﺱ‪ ،‬ﻋﻼﺀ ﻋﺒﺪﺍﻷﻣﻴﺮ‪ ،‬ﻭ ﻋﺒﺎﺱ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺒﺎﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻌﺘﻴﺒﻲ‪" .‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫‪alaa.al3badi09@gmail.com‬‬
‫ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻤﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ‪ 2018 :45001 ISO‬ﻓﻲ ﺃﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫‪abbas.abdulhameed@uobasrah.edu.iq‬‬
‫ﻣﻌﻴﺎﺭﻱ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪".‬ﻣﺠﻠﺔ ﺍﻷﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﺨﻠﻴﺠﻲﻉ‪ .238 - 201 :(2023) 57‬ﻣﺴﺘﺮﺟﻊ ﻣﻦ‬
‫المدتخلص‪:‬‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/1414513‬‬
‫اليجف مؽ البحث ىؾ تحجيج مدتؾى تؾافخ متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ‬
‫السدتسخ في تظبيق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية ‪.ISO 45001:2018‬‬
‫باالعتساد عمى الترسيؼ الشؾعي مؽ خبلل االستشاد عمى مشيجية دراسة الحالة لغخض‬
‫تقييؼ ومشاقذة نغام ومعاييخ ‪ ISO45001:2018‬السخترة بالرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪ .‬تتسثل مجتسع الجراسة باألقدام واإلدارات العميا السعشية بالدبلمة والجؾدة‬
‫السيشية في أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬تؼ بشاء قائسة الفحص باالعتساد‬
‫عمى مؾاصفات السعيار الجولي (‪ ،)ISO 45001: 2018‬حيث ضست العيشة ‪21‬‬
‫فخداً يشتسؾن لئلدارات العميا واألقدام السعشية بالجؾدة والدبلمة السيشية‪ .‬تؾصل البحث‬
‫إلى ان تظب يق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية وفق السؾاصفات الجولية ‪ISO‬‬
‫‪ 45001-2018‬في أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية ىؾ التدام أساسي وميؼ‬
‫لمغاية‪ ،‬وان متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ تحتاج الى تحديشات كبيخة لتكؾن بسدتؾى‬
‫مقارب لسعاييخ السؾاصفة الجولية‪.‬‬
‫الكلمات الرئيدية‪ :‬تقييؼ االداء‪ ،‬التحديؽ السدتسخ‪ ،‬اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات‬
‫البحخية‪ISO 45001:2018 ،‬‬

‫‪102‬‬
‫© ‪ 2023‬ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫ً‬
‫تقٍٍم تطبٍق إدارة الصحت والسالمت املهنٍت وفقا ملىاصفاث ‪ISO‬‬
‫‪ 45001:2018‬يف اكادميٍت اخللٍج العربً للدراساث البحرٌت باالعتماد‬
‫على معٍاري تقٍٍم االداء والتحسني املستمر‬
‫م‪ .‬د‪ .‬عباس عبد الحميد عبد العباس‬ ‫الباحث‪ :‬عالء عبد االمير عباس‬
‫جامعة البررة ‪ /‬كلية االدارة واالقتراد ‪ /‬قدم ادارة االعمال‬
‫‪alaa.al3badi09@gmail.com‬‬
‫‪abbas.abdulhameed@uobasrah.edu.iq‬‬
‫المدتخلص‪:‬‬
‫اليجف مؽ البحث ىؾ تحجيج مدتؾى تؾافخ متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ‬
‫السدتسخ في تظبيق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية ‪.ISO 45001:2018‬‬
‫باالعتساد عمى الترسيؼ الشؾعي مؽ خبلل االستشاد عمى مشيجية دراسة الحالة لغخض‬
‫تقييؼ ومشاقذة نغام ومعاييخ ‪ ISO45001:2018‬السخترة بالرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪ .‬تتسثل مجتسع الجراسة باألقدام واإلدارات العميا السعشية بالدبلمة والجؾدة‬
‫السيشية في أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬تؼ بشاء قائسة الفحص باالعتساد‬
‫عمى مؾاصفات السعيار الجولي (‪ ،)ISO 45001: 2018‬حيث ضست العيشة ‪21‬‬
‫فخداً يشتسؾن لئلدارات العميا واألقدام السعشية بالجؾدة والدبلمة السيشية‪ .‬تؾصل البحث‬
‫إلى ان تظب يق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية وفق السؾاصفات الجولية ‪ISO‬‬
‫‪ 45001-2018‬في أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية ىؾ التدام أساسي وميؼ‬
‫لمغاية‪ ،‬وان متظمبي تقييؼ االداء والتحديؽ تحتاج الى تحديشات كبيخة لتكؾن بسدتؾى‬
‫مقارب لسعاييخ السؾاصفة الجولية‪.‬‬
‫الكلمات الرئيدية‪ :‬تقييؼ االداء‪ ،‬التحديؽ السدتسخ‪ ،‬اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات‬
‫البحخية‪ISO 45001:2018 ،‬‬

‫‪102‬‬
 1013 ‫) أيلىل‬57( ‫ العذد‬.......................................‫مجلت االقتصادي الخليجي‬
Evaluating the Application of Occupational Health and
Safety Management in Accordance with ISO 45001: 2018 in
the Arabian Gulf Academy for Maritime Studies, based on
the Standards of Performance Evaluation and Continuous
Improvement
Researcher: Alaa Abdul Amir Abbas
Lect. Dr. Abbas Abdul-hameed Abdul-abbas
University of Basrah / Business Administration Department / College of
Administration and Economic/
Abstract:
The current research tries to determine the level of availability of
the performance evaluation and continuous improvement requirements
in the application of the ISO 45001:2018 Occupational Health and
Safety Management System by depending on the qualitative design
and by relying on the case study methodology for the purpose of
evaluating and discussing the ISO45001: 2018 occupational health
and safety system and standards. The study population was
represented by departments and higher departments concerned with
occupational safety and quality in the Arabian Gulf Academy for
Maritime Studies. A checklist was built based on the specifications of
the international standard (ISO 45001: 2018), as the sample included
12 individuals belonging to higher departments and departments
concerned with occupational quality and safety. The research
concluded that the application of the occupational health and safety
management system in accordance with the international standard ISO
45001-2018 in the Arabian Gulf Academy for Maritime Studies is a
basic and very important commitment, and the requirements for
performance evaluation and improvement need significant
developments to be at a level close to the international standard.
Keywords: performance evaluation, continuous improvement,
Arabian Gulf Academy for Maritime Studies, ISO 45001:2018

101
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪-1‬مقدمة‪:‬‬
‫أصبح تظبيق معاييخ الرحة والدبلمة السيشية في مكان العسل ضخورًيا بالشدبة‬
‫لؤلفخاد والذخكات والسجتسع بذكل عام (‪ .)2016: 251 ،Carmichael et al.‬إذ‬
‫عامبل رئيدا في نغام اإلدارة‬
‫ً‬ ‫يسثل نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية (‪)OHS‬‬
‫وبشاء عمى ذلػ‪ ،‬شيجت‬
‫ً‬ ‫العامة في أي مشغسة (‪.)2017: 1 ،Darabont et al.‬‬
‫يعا في أنغسة إدارة الرحة والدبلمة السيشية‪ ،‬مسا‬
‫كبيخ وسخ ً‬
‫تظؾر ًا‬
‫ًا‬ ‫الدشؾات األخيخة‬
‫أدى إلى اتباع إجخاءات وتجابيخ تيجف إلى تقميل ومشع اإلصابات والحؾادث في بيئة‬
‫العسل‪ .‬عمى الخغؼ مؽ ذلػ‪ ،‬ال تدال ىشاك بعض التحجيات التي تؾاجو الكثيخ مؽ‬
‫السشغسات (‪.)2018: 2711 ،Darabont et al.‬‬

‫يعج السؾرد البذخي و ً‬

‫احجا مؽ أىؼ مجخبلت أي مشغسة‪ ،‬بالتالي فإنو يجب تؾفيخ‬
‫بيئة عسل آمشة تكفل سبلمة العامميؽ مؽ السخاطخ في بيئة العسل عؽ طخيق ضسان‬
‫إجخاءات الرحة والدبلمة السيشية‪ ،‬باإلضافة إلى تذجيع السشغسات عمى تؾفيخ بيئة‬
‫عسل مشاسبة مؽ خبلل تظبيق معاييخ الرحة والدبلمة السيشية وفًقا لمسؾاصفات‬
‫العالسية (‪ .)2019: 299 ،Al Namaa et al.‬بالتالي‪ ،‬فإن حساية السؾرد البذخي‬
‫مؽ مخاطخ العسل تداىؼ في حساية االقتراد الؾطشي والسجتسع‪ .‬مؽ الشاحية‬
‫يجا مؽ االضظخاب والخؾف في نفؾس العامميؽ‪،‬‬
‫اإلندانية‪ ،‬تعكذ حؾادث العسل مد ً‬
‫سمبا عمى‬
‫مسا يؤدي إلى وقؾع أضخار مادية وآثار اجتساعية واقترادية‪ ،‬التي تشعكذ ً‬
‫جسيع أصحاب السرمحة (‪.)Morgado et al., 2019:755‬‬
‫في الفتخة األخيخة‪ ،‬أدركت معغؼ السشغسات الحاجة السمحة إلى قؾانيؽ وتذخيعات‬
‫وبشاء عمى ذلػ‪ ،‬فخضت مشغسة العسل الجولية عمى‬
‫ً‬ ‫تختبط بتحديؽ عخوف العسل‪.‬‬
‫السشغسات نذخ المؾائح السختبظة بتؾفيخ بيئة عسل آمشة في جسيع مجاالت الحياة‬

‫‪103‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫العسمية‪ ،‬مسا أدى إلى عيؾر مرظمح ججيج ُيعخف بـ"الرحة والدبلمة السيشية"‪ ،‬والحي‬
‫يخكد عمى تظبيق الزؾابط البلزمة لتؾفيخ الحساية الذخرية في عخوف العسل‬
‫(‪ .)2016: 1 ،Tak‬وبسا أن األمخ يتعمق بأنذظة الرحة والدبلمة السيشية في‬
‫السشغسات البحخية‪ ،‬فقج أوصت لجشة الدبلمة البحخية التابعة لمسشغسة الجولية لمذحؽ‬
‫البحخي بعجة تؾصيات تتعمق بسخاجعة القخار أ‪ ،)18( 858-‬الحي يتزسؽ وضع رؤية‬
‫ومبادئ وأىجاف تتعمق بأنذظة الرحة والدبلمة السيشية‪ ،‬التي تخكد بذكل خاص‬
‫عمى السؾرد البذخي والعشرخ التشغيسي‪ ،‬والسعاييخ التي تجعؼ خظط وبخامج الرحة‬
‫والدبلمة السيشية (السخى‪ .)3 :1885 ،‬وتُديؼ السؾاصفات في قزايا عجة ىامة‪ ،‬مثل‬
‫زيادة اإلنتاجية‪ ،‬وتقميل تكاليف التؾقفات وخدائخ اإلنتاج‪ ،‬وتقميل التكاليف السختبظة‬
‫بالتأميؽ وأيام العسل الزائعة‪ ،‬وتحديؽ جؾدة السشتجات أو الخجمات ( ‪Morgado et‬‬
‫‪.)2019: 755 ،al.‬‬
‫ال يسكؽ لمسشغسات التشرل مؽ السدؤولية عؽ الحؾادث واإلصابات التي تشتج‬
‫عشيا اإلعاقة والعجد والؾفاة‪ ،‬فزبلً عؽ تمف اآلالت وتؾقفيا عؽ العسل وتمف السؾاد‬
‫الخام‪ .‬ووفقاً لتقجيخات الخبخاء‪ ،‬فانو يسؾت شخرا واحجا كل ثبلث دقائق بدبب‬
‫إصابات العسل أو األمخاض السيشية‪ ،‬وىحا يتجاوز كثي اًخ خدائخ الحخوب في األرواح‪،‬‬
‫باإلضافة إلى التكاليف السالية الزخسة‪ .‬وتذيخ بيانات تحميل الكؾارث البحخية إلى أن‬
‫العشرخ البذخي يعج السدؤول األول عؽ وقؾع ىحه الحؾادث‪ ،‬ويعدى ذلػ ألسباب‬
‫إدارية وتشغيسية‪ ،‬ليذ فقط ألسباب تقشية في الدفؽ‪ .‬بل سشتشاول في االقدام االتية‬
‫مشيجية الجراسة ثؼ الجراسات الدابقة واالطار الشغخي ثؼ تحميل الشتائج ومشاقذتيا مع‬
‫اقتخاح عجد مؽ التؾصيات العسمية‪.‬‬

‫‪102‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪ .1‬منهجية الدراسة‪:‬‬

‫‪ 1.1‬مذكلة البحث‪:‬‬
‫تعج عسمية إنذاء نغام فعال إلدارة الرحة والدبلمة السيشية في مؾاقع العسل‬
‫حيؾيا لجسيع السشغسات‪ ،‬إذ يداعج عمى الحج مؽ حؾادث العسل واألمخاض‬
‫ً‬ ‫أمخ‬
‫ًا‬
‫السيشية (‪ .)2018:1 ،Uzun et al.‬إضافة إلى ذلػ‪ ،‬يتعامل كل مجيخ مع العسال‬
‫عمى أنيؼ السؾرد األكثخ أىسية لمسشغسة‪ ،‬لحلػ فإنو يتعيؽ عميو معالجة أي مذكمة‬
‫تؾاجييؼ والتحقيق فييا‪ .‬في العقؾد الساضية‪ ،‬تغيخت وتدايجت أنؾاع مخاطخ الرحة‬
‫والد بلمة السيشية الذائعة بدبب التظؾرات التكشؾلؾجية واالجتساعية واالقترادية‪ ،‬مسا‬
‫أجبخ السجراء عمى استخجام أدوات ججيجة لمتحكؼ في ىحه السخاطخ ومعالجتيا‬
‫(‪ .)Darabont et al., 2018:2711‬ىحا ما يجفع الى االىتسام بترسيؼ انغسة‬
‫كفؤة إلدارة الرحة والدبلمة السيشية في مكان العسل‪ ،‬وذلػ بيجف تسكيؽ السشغسة مؽ‬
‫تؾفيخ أماكؽ عسل آمشة‪ ،‬ومشع اصابات ومذاكل الرحة السختبظة بالعسل‪ ،‬ومؽ ثؼ‬
‫تحديؽ أداء الرحة والدبلمة السيشية‪ .‬إذ ان الغاية مؽ تمػ االنغسة بذكل اساس ىؾ‬
‫محاولة تقميل السخاطخ والسذاكل الى الحج االدنى وذلػ مؽ خبلل اتخاذ إجخاءات‬
‫وتجابيخ فعالة ووقائية‪.‬‬

‫وبالشغخ لجور اليام ألكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية بكؾنيا االكاديسية‬
‫الؾحيجة الستخررة بالجراسات البحخية‪ ,‬إذ انيا تقؾم بخفج و ازرة الجفاع والشفط والشقل‬
‫بالكؾادر الستخررة‪ ,‬ولغخض تذخيص واكتذاف وتقييؼ االساليب واالجخاءات‬
‫الستبعة بسا يتعمق بتظبيق انغسة الرحة والدبلمة السيشية باألكاديسية‪ ,‬وكؾن الباحث‬
‫احج مشتدبي اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية قيج البحث‪ ,‬فسؽ الزخوري‬

‫‪102‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ISO‬‬ ‫تبشي وتظبيق نغام الرحة والدبلمة السيشية وفق معاييخ عالسية‬
‫‪ 45001:2018‬إذ تتبمؾر السذكمة في عجم وجؾد تؾجيات استخاتيجية تتعمق بؾعيفة‬
‫او أنذظة الرحة والدبلمة السيشية‪ ,‬اضافة الى عجم وجؾد نغام إلدارة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية وفق السعاييخ العالسية‪ ,‬فزبل عؽ حاجة االكاديسية كل ما ىؾ ججيج‬
‫وحجيث ومتظؾر وذو عبلقة بأنغسة الرحة والدبلمة السيشية في قظاع قيادة القؾة‬
‫البحخية بذكل عام واالكاديسية البحخية بذكل خاص‪ .‬وعميو يسكؽ صياغة مذكمة‬
‫البحث باالتي‪:‬‬
‫"ما هه مدتهى الفجهة بين متطلبات تطبيق نظام الرحة والدالمة المهنية‬
‫(تقييم االداء والتحدين المدتمر) وفق معايير المهاصفة ‪ISO 45001:2018‬‬
‫والهاقع الفعلي لها؟ وما هي المعهقات والحهاجز التي تعرقل تطبيق معاير المهاصفة؟‬
‫وما هي اإلسهامات المحتملة للتطبيق؟"‬
‫‪ 1.1‬اسئلة البحث‪:‬‬
‫مؽ خبلل الدؤال الخئيدي لمبحث يسكششا صياغة التداؤالت اآلتية‪:‬‬
‫‪ -2‬ما مدتؾى تظبيق معاييخ الرحة والدبلمة السيشية (تقييؼ االداء والتحديؽ‬
‫السدتسخ) في االكاديسية البحخية وفق السعاييخ الجولية؟‬
‫‪ -1‬ىل تديؼ بعجي (‪ )45001:2018 ISO‬والستسثمة بـ(تقييؼ االداء والتحديؽ‬
‫السدتسخ) في تحديؽ كفاءة وفعالية انذظة الرحة والدبلمة السيشية؟‬
‫‪ -3‬ىل ىشاك معؾقات او حؾاجد تسشع تظبيق نغام الرحة والدبلمة السيشية‬
‫(‪)45001:2018 ISO‬؟‬

‫‪102‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪ 2.1‬أهداف البحث‪:‬‬
‫ان اليجف الجؾىخي مؽ ىحا البحث ىؾ التعخف عمى متظمبات تظبيق نغام إدارة‬
‫الرحة والدبلمة السيشية ‪ ISO 45001:2018‬في اكاديسية الخميج العخبي‬
‫لمجراسات البحخية‪ ,‬وىحا اليجف يذتق مشو االىجاف الفخعية اآلتية‪:‬‬
‫‪ -2‬تذخيص وابخاز االىسية التي يتظمع الييا نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية‬
‫‪ ISO 45001:2018‬عشج تظبيقو في السجال االكاديسي ‪.‬‬
‫‪ -1‬تحجيج اىؼ السعؾقات التي تحؾل دون تظبيق انغسة الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫‪ -3‬تقجيؼ تؾصيات عسمية قج تداىؼ في تعديد امكانية الحرؾل عمى السؾاصفات‬
‫السظمؾبة‪.‬‬
‫‪ -2‬تقييؼ الؾاقع الفعمي ألداره الرحة والدبلمة السيشية في اكاديسية الخميج‬
‫العخبي لمجراسات البحخية وتحجيج الفجؾة بيؽ الؾاقع الفعمي وبيؽ متظمبي‬
‫(تقييؼ االداء والتحديؽ السدتسخ) لغخض تظبيق السؾاصفات الجولية ‪ISO‬‬
‫‪.45001:2018‬‬

‫‪ 3.1‬أهمية البحث‪:‬‬
‫تتبمؾر أىسية البحث في التعخف عمى السعاييخ البلزمة لتظبيق نغام الرحة‬
‫والدبلمة السيشية )‪ (ISO 45001:2018‬مسا لو دور في رفع كفاءة وفاعمية عسل‬
‫السؾارد البذخية في اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬فالتخكيد عمى االىتسام‬
‫بالجانب اإلنداني ال سيسا االتجاه الحجيث لمسشغسات برحة االفخاد وسبلمتيؼ‬
‫أصبحت عسمية أخبلقية مشتجة‪ ,‬لحا البج مؽ اعتساد اسمؾب دقيق في نغام الرحة‬
‫والدبلمة‪ ,‬وتؾسيع دائخة تظبيقو في اقدام االكاديسية لغخض الحرؾل عمى نتائج‬

‫‪102‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫عسمية تبيؽ الكيسة البذخية والعائج مؽ استثساره في مجال التجريب والتعميؼ والخبخة‪,‬‬
‫ويسكؽ تؾضيح أىسية البحث في اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية مؽ خبلل‬
‫اآلتي‪:‬‬
‫‪ -2‬مداعجة اإلدارة العميا ألكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية عمى تظبيق‬
‫نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية مؽ خبلل تحجيج الفجؾات في مدتؾى‬
‫تظبيق وتؾثيق متظمبات السؾاصفات الجولية )‪(ISO 45001:2018‬‬
‫‪ISO‬‬ ‫‪ -1‬يداىؼ البحث الحالي في التسييج لتظبيق السؾاصفات الجولية‬
‫)‪ )45001:2018‬في السؤسدات التعميسية ذات بيئة العسل السذابية‬
‫الكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪.‬‬
‫‪ -3‬طبقا لسعخفة واطبلع الباحث عمى البحؾث والجراسات الستعمقة بأنغسة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية في السؤسدات التعميسية بذكل عام واكاديسية الخميج العخبي‬
‫لمجراسات البحخية بذكل خاص‪ ,‬إذ يعج الخؾض في مجال ىحا البحث ىاما‬
‫سؾاء أكان مؽ الشاحية الشغخية ام التظبيقي ‪.‬‬
‫‪ 4.1‬المخطط االجرائي للبحث‪:‬‬
‫يقجم السخظط (‪ )2‬السخاحل االجخائية البلزمة لتحقيق الغخض مؽ البحث الحالي‪,‬‬
‫إذ يؾضح السخظط انو سيتؼ اختبار الستظمبيؽ البلزميؽ لتظبيق السؾاصفات الجولية‬
‫‪ .ISO 45001:2018‬إذ سيتؼ محاولة التعخف عمى مدتؾى السعياريؽ لمديخ نحؾ‬
‫مداريؽ محتسميؽ‪ ,‬السدار االول‪:‬عشجما تكؾن تمػ السعاييخ مؾجؾدة بالذكل السظمؾب‪،‬‬
‫بسا يؤشخ إلى ان االكاديسية متاح فييا تظبيق السؾاصفات والحرؾل عمى الذيادة اما‬
‫السدار الثاني‪ :‬فيتؼ الديخ نحؾه عشجما يدتشتج وجؾد فجؾة بيؽ الستظمبات البلزمة‬

‫‪102‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫لمسؾاصفات والؾاقع الفعمي ليا‪ .‬إذ يتؼ تحميل تمػ الفجؾة وتذخيريا وتقجيؼ التؾصيات‬
‫البلزمة لسعالجتيا بذكل عسمي‪.‬‬

‫هتطلباث تطبيق ادارة الصحت والسالهت الوهنيت ‪ISO‬‬

‫‪45001 2018‬‬

‫تقذين‬ ‫تحذيذ‬ ‫تحليل‬ ‫وجىد‬ ‫تقيين‬

‫الوقتر‬ ‫وتشخ‬ ‫الفجىة‬ ‫فجىة‬ ‫هتطلبا‬
‫حاث‬ ‫يص‬ ‫ث‬
‫تقيين‬
‫والتى‬ ‫الفجى‬ ‫الوىا‬
‫صفت‬ ‫االداء‬
‫صياث‬ ‫ة‬
‫‪ISO‬‬
‫‪45001‬‬
‫‪2018‬‬

‫الوىاصفت هتاحت‬ ‫عذم‬

‫للتطبيق في اكاديويت‬ ‫وجىد‬ ‫التحس‬
‫الخليج العربي‬ ‫فجىة‬ ‫ين‬
‫للذراساث البحريت‬

‫شكل (‪ )1‬مخطط الخطهات اإلجرائية للدراسة‬

‫المردر‪ :‬من اعداد الباحث‬
‫‪ 5.1‬المجتمع وعينة البحث‪:‬‬
‫تختص أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية في البرخة بالجراسات البحخية‪،‬‬
‫وتقع في مجيشة البرخة‪ ،‬إذ تأسدت في عام ‪ 2975‬وتعج واحجة مؽ اقجم األكاديسيات‬
‫البحخية الستخررة بالجراسات البحخية عمى السدتؾى العخبي والثانية عخبياً بعج‬
‫األكاديسية العخبية لمعمؾم والتكشؾلؾجيا والشقل البحخي السرخية في اإلسكشجرية واألولى‬

‫‪102‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫في مشظقة الخميج العخبي‪ ،‬الغخض مشيا ىؾ رفج السؤسدات البحخية السجنية والعدكخية‬
‫بسبلكات مؽ السيشجسيؽ والزباط وكحلػ البحؾث في الجراسات البحخية‪ .‬تخخج‬
‫األكاديسية العجيج مؽ السبلكات البحخية التي اعتسجت عمييا األساطيل البحخية العخاقية‬
‫سؾاء أكانت السجنية ام العدكخية ‪ -‬كسؤسدة الشقل السائي (الشفط‪ ،‬الشقل التجاري‪،‬‬
‫الكخي واألسساك) والقؾة البحخية العدكخية‪ ،‬إذ خخجت السبلكات في تخررات مختمفة‬
‫مؽ ربابشة وميشجسيؽ وضباط ومبلكات وسظية يعتج بيؼ اليؾم بذيادة السؤسدات‬
‫البحخية الذكيقة لكفاءة ىحه السبلكات ومياراتيا الفشية وقجراتيا وخبختيا الكبيخة‪ .‬يتسثل‬
‫مجتسع البحث عسؾما االدارات العميا واالقدام السعشية بالدبلمة السيشية والجؾدة في‬
‫اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬في حيؽ كانت عيشة البحث (االدارات‬
‫واالفخاد في الذعب واالقدام السعشية بالدبلمة السيشية والجؾدة كافة) إذ بمغ عجد االفخاد‬
‫السدتيجفيؽ كعيشة لمجراسة (‪ )21‬فخدا يشتسؾن الى تمػ االدارات واالقدام السحكؾرة آنفاً‪.‬‬
‫‪ 6.1‬ترميم ومنهج البحث‪:‬‬
‫الترسيؼ الشؾعي ىؾ الحي تؼ اعتساده‪ ،‬وذلػ مؽ خبلل استعسال نيج دراسة‬
‫الحالة ‪ Case Study‬بيجف تقييؼ ومشاقذة نغام ومعاييخ الرحة والدبلمة السيشية‬
‫‪ ,ISO45001:2018‬ىحا الشيج يتدؼ بتقجيؼ وصف تفريمي ودقيق لستغيخات‬
‫ومفاليؼ البحث‪ ،‬كسا ان ىحا الشيج يتيح استخجام العجيج مؽ االدوات واالساليب لجسع‬
‫البيانات التي يتؼ استخجاميا حدب اليجف والزخورة (عمى سبيل السثال‪ :‬السذاىجات‪,‬‬
‫السبلحغات‪ ،‬والسقاببلت الذخرية‪ ،‬واالطبلع عمى الدجبلت والؾثائق السؤرشفة)‪,‬‬
‫وذلػ لتحقيق األىجاف والؾصؾل إلى الشتائج السخجؾة‪ .‬بشاء عمى ذلػ‪ ,‬تؼ االعتساد‬
‫عمى قائسة فحص (‪ )checklist‬التي تتزسؽ ببشؾد عجة تتعمق بسعياريؽ ىسا تقييؼ‬
‫االداء والتحديؽ السدتسخ‪ ,‬إذ تؼ عكذ مفيؾم السعيارييؽ وتجديجىسا بقائسة الفحص‬

‫‪120‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫لغخض الؾصؾل إلى نتائج تعكذ الؾاقع الفعمي لتمػ السعاييخ في اكاديسية الخميج‬
‫العخبي لمجراسات البحخية‪ .‬بالتالي‪ ,‬لغخض تحقيق ىجف البحث‪.‬‬

‫‪ 7.1‬ادوات جمع بيانات البحث‪:‬‬

‫سيتؼ االعتساد عمى اساليب مختمفة في جسع البيانات وتحميميا حدب متظمبات‬
‫اتسام البحث الحالي‪:‬‬
‫‪ -1‬قائسة الفحص‪ :‬لغخض تحقيق اىجاف البحث الحالي سيتؼ االعتساد عمى قائسة‬

‫الفحص (‪ )check list‬التي تعج واحجة مؽ اىؼ االدوات السدتعسمة في‬

‫الحرؾل عمى البيانات إذ تسكؽ ىحه االداة مؽ تقييؼ الؾضع الحالي خبلل‬

‫فتخة زمشية محجدة بظخيقة مشغسة وتحجيج الفجؾة بيؽ الؾاقع الفعمي ومتظمبات‬

‫تظبيق السؾاصفات )‪ (ISO 45001:2018‬التي أصجرتيا مشغسة السعاييخ‬

‫الجولية‪.‬‬

‫‪ -1‬الديارات السيجانية ألكاديسية الخميج العخبي واالقدام السعشية بالرحة‬

‫والدبلمة السيشية‪.‬‬

‫‪ -2‬الؾثائق والدجبلت الخسسية السؾجؾدة في شعب واقدام الدبلمة وقدؼ الجؾدة‬

‫في اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية‪.‬‬

‫‪122‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ .1‬االطار النظري‪:‬‬

‫‪ 1.2‬مفههم ادارة الجهدة الذاملة‬

‫إدارة الجؾدة الذاممة ىؾ نغام تشفحه إدارة السشغسة لتحقيق رضا الدبائؽ‪ ،‬وقج نست‬
‫أىسية إدارة الجؾدة الذاممة كاستخاتيجية لتحديؽ األداء التشغيسي في عرخ العؾلسة‬
‫ىحا (‪ .)Srima, 2015, 174‬قج كذفت العجيج مؽ األبحاث دور إدارة الجؾدة‬
‫الذاممة في إثخاء جؾدة الشغام وتحديؽ أداء السؾعفيؽ واألداء التشغيسي‪ ،‬وتُعخف إدارة‬
‫الجؾدة الذاممة بالتحديؽ السدتسخ لمجؾدة وإدارة الجؾدة ومخاقبة الجؾدة الذاممة‬
‫مبتكخ إلدارة‬
‫ًا‬ ‫نيجا‬
‫(‪ .)Hietschold, 2014, 52‬وتعج إدارة الجؾدة الذاممة كحلػ ً‬
‫السشغسات حيث تجمج إدارة الجؾدة الذاممة التؾجو نحؾ الجؾدة في جسيع العسميات‬
‫واإلجخاءات في تقجيؼ الخجمات السظمؾبة مؽ الدبائؽ‪ .‬ويخى ايجبخت ان الجؾدة الذاممة‬
‫ىي الكفاءة (‪ ،)Egbert, 1990, 58‬بيشسا يعتقج ديسيشغ انو يسكؽ تحقيق الجؾدة‬
‫الذاممة مؽ خبلل تحديؽ العسميات وزيادة مخخجات االنتاج وتقميل العيؾب وتقميل‬
‫اليجر في الؾقت والسؾارد والتخفيض السدتسخ لمخدائخ وتحديؽ الجؾدة في االنذظة‬
‫كافة (‪ ،)Deming, 1982, 27‬اما جؾزيف فيعج إدارة الجؾدة الذاممة فمدفة لئلدارة‬
‫او مجسؾعة مبادئ تدسح ألي فخد انو يعسل بذكل افزل ( ‪Joseph, 1994,‬‬
‫‪ .)281‬أن إدارة الجؾدة الذاممة تسثل طخيقة اإلدارة لمسدتقبل‪ ,‬وحجخ الداوية لمشجاح‬
‫التشغيسي (‪.)Oakland, 1993‬‬
‫‪ 1.2‬مبادئ وخرائص إدارة الجهدة الذاملة‬
‫أثبتت مبادئ إدارة الجؾدة الذاممة أنيا ال تقجر بثسؽ بالشدبة لمسشغسات في جسيع‬
‫قظاعات األعسال والتجارة واألفخاد‪ ،‬وقج اكتذفت العجيج مؽ السشغسات العبلقة بيؽ‬
‫الجؾدة والخبحية وان مؽ السيؼ تظؾيخ استخاتيجية الجؾدة مؽ خبلل تبشي مبادئ إدارة‬

‫‪121‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫الجؾدة الذاممة (‪ .)Dahlgaard, 2008, 15‬وتتسيد مبادئ إدارة الجؾدة الذاممة‬

‫بالتكامل فيسا بيشيا ومشيا‪:‬‬
‫‪ .2‬التدام اإلدارة العميا‪ :‬وىؾ اىؼ مبادئ إدارة الجؾدة الذاممة ويعشي مبجأ الكيادة‬
‫االدارية لمذخكة في تشفيح معاييخ الجؾدة الذاممة‪ ،‬اذ ان في حالة غياب ىحا الجعؼ‬
‫تربح الجؾدة عبارة عؽ شعار ليذ لو اي مزسؾن في بشاء بخنامج الجؾدة‬
‫(عمؾان‪.)99 ،1885 ،‬‬
‫‪ .1‬التخظيط االستخاتيجي‪ :‬وىؾ وسيمة لتؾحيج انذظة السشغسة وتؾجيييا إلنجاز‬
‫اىجاف محجدة‪ ،‬ليحا فان عسمية التخظيط تتزسؽ تعخيف االىجاف االستخاتيجية‬
‫لمسشغسة وتحجيج الؾسائل السشاسبة لتحقيق ىحه االىجاف ( الظائي‪،1888 ،‬‬
‫‪)297‬‬
‫‪ .3‬التخكيد عمى العسيل‪ :‬ويعشي تحجيج معاييخ ومقاييذ الجؾدة وفق متظمبات‬
‫واحتياجات وتؾقعات العسيل (‪ ،)Juran & Godfrey, 1998, 391‬و تعج إدارة‬
‫الجؾدة الذاممة العسيل عمى راس االىتسامات ومشو تبجا مخاحل التعخف عمى‬
‫حاجاتو ورغباتو ومؽ ثؼ تخجستيا في عسمية ترسيؼ السشتج والعسميات وخجمات ما‬
‫بعج البيع‪.‬‬
‫‪ .9‬السشاخ التشغيسي‪ :‬ويعشي قيام اإلدارة العميا بأعجاد وتييئة العامميؽ في السشغسة‬
‫عمى مختمف مدتؾياتيؼ اعجادا ميشيا ونفديا لتقبل وتبشي مفاليؼ إدارة الجؾدة‬
‫الذاممة (خزيخ‪.)98 ،1887 ،‬‬
‫‪ .5‬تجشب وقؾع االخظاء‪ :‬إذ تخكد السشغسات عمى مشع االخظاء قبل حجوثيا وذلػ‬
‫عؽ طخيق وضع واستعسال السعاييخ السشاسبة لكياس وتقييؼ جؾدة الدمع والخجمات‬
‫(غشيؼ‪.)338 ،1883 ،‬‬

‫‪123‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ .6‬التحديؽ السدتسخ‪ :‬ان اعتساد السشيج العمسي الجقيق في استس اخرية التحديؽ‬
‫والتظؾيخ في االداء التذغيمي لعسميات االنتاج ىؾ مؽ اكثخ االسذ اىسية في‬
‫تخصي ؽ السشتج وتحقيق التغيخات السظمؾبة في حاجات ورغبات الدبائؽ (حسؾد‪،‬‬
‫‪.)282 ،1887‬‬
‫‪ .7‬اتباع السشيج العمسي باتخاذ الق اخرات‪ :‬إذ يتؼ تبشي السفيؾم العمسي لحل السذكبلت‬
‫ويذارك في التشفيح جسيع العامميؽ مؽ مجراء وقؾى عاممة وزبائؽ مؽ خبلل التفيؼ‬
‫الكامل لسذكبلت العسل ومذاركة السعمؾمات التي تتخح الق اخرات عمى اساسيا‬
‫(البكخي‪.)53 ،1881 ،‬‬
‫‪ .8‬التغحية العكدية‪ :‬ويدسح ىحا السبجأ بتحقيق مبادئ إدارة الجؾدة الذاممة مؽ خبلل‬
‫تؾفيخ شبكة اتراالت فعالة تسكؽ مؽ الحرؾل عمى السعمؾمات السظمؾبة التي‬
‫تداعج في ترحيح االخظاء وزيادة فخص الشجاح واالبجاع في السشغسة (الحخبي‪،‬‬
‫‪.)13 ،1825‬‬

‫‪ 2.2‬نظم الرحة والدالمة المهنية وفق المهاصفة القياسية ‪ISO 45001‬‬

‫السؾاصفات الستعمقة بالرحة والدبلمة السيشية تعج مؽ اىؼ ادوات تظبيق الجؾدة‬
‫الذاممة في إي مشغسة‪ .‬ويسكؽ تعخيف السؾاصفات ‪ ISO 45001‬بانيا جدء مؽ نغام‬
‫إدارة السشغسة ويدتيجف تظؾيخ وتظبيق سياسة الدبلمة والرحة السيشية‪ ،‬ويعج أول‬
‫معيار عالسي لمغخوف الرحية مؽ أجل التقميل مؽ حؾادث العسل‪ ،‬وإن استعسال‬
‫‪ ISO 45001‬سيخمق فخصا إلدارة السخاطخ بذكل أكثخ فعالية إذ تعسل السشغسات‬
‫عمى تحديؽ قجرتيا وإدارتيا لتكؾن أكثخ استجامة)‪ ، (Radka,2018:206‬تؼ إنذاء‬
‫معيار‪ ISO45001‬الججيج حؾل نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية مؽ قبل لجشة‬
‫السذخوع ‪ ISO/PC 283‬التي تؼ تأسيديا في يؾنيؾ ‪ 2013‬مؽ قبل مجمذ اإلدارة‬

‫‪122‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫الفشية )‪ (ISO/TMB‬بعج مخاجعة نتائج اقتخاح بشج العسل الججيج ( & ‪Kleinová‬‬
‫‪ ،)Szaryszová, 2014:45‬إذ تؼ االجتساع االول في لشجن بحزؾر ‪ 83‬مشجوبا‬
‫مؽ ‪ 17‬ىيئة وقخروا ان يحسل السعيار اسؼ ‪(Neag et al., 2020: ISO 45001‬‬
‫)‪ ،2‬واليجف مشو ىؾ تدويج السشغسة بسدتؾى ٍ‬
‫عال مؽ الفيؼ لمقزايا التي قج تؤثخ‬
‫سمبا) عمى الظخيقة التي تجيخ بيا مدؤوليات الرحة والدبلمة السيشية تجاه‬
‫(إيجابا أو ً‬
‫ً‬
‫مؾعفييا‪.‬‬

‫ويسكؽ كحلػ تعخيف السؾاصفات الجولية ‪ ISO 45001‬إلدارة الدبلمة‬

‫‪Occupational health and safety management‬‬ ‫والرحة السيشية‬
‫‪ system‬بحدب مشغسة ‪ ISO‬بأنيا "السؾاصفة السدؤولة عؽ الرحة السيشية وسبلمة‬
‫العامميؽ مسؽ يسكؽ أن يتأثخوا بأنذظة السشغسة عؽ طخيق مدؤولية تعديد وحساية‬
‫صحتيؼ البجنية والعقمية" (بخكات‪ ،)1 ،1828 ،‬وتعخف أيزاً بأنيا "تسكيؽ السشغسات‬
‫بسختمف اشكاليا مؽ تؾفيخ أماكؽ عسل آمشة وصحية‪ ،‬وذلػ بؾساطة تقجيؼ مشغؾمة‬
‫وقاية متكاممة لغخض الؾقاية مؽ إصابات العسل‪ ،‬وحساية العامميؽ مؽ اعتبلل‬
‫الرحة" (الدواوي‪ .)1828،2 ،‬وتحجد ‪ ISO 45001‬الستظمبات التي يجب أن‬
‫يستمكيا نغام إدارة الدبلمة والرحة السيشية لمدساح لمسؤسدة بالتحكؼ الفعال في‬
‫السخاطخ والفخص الخاصة بيا ضسؽ ىحا الشظاق‪ ،‬بيشسا ال يؾفخ السعيار مؤشخات‬
‫عمى مدتؾى أداء الرحة والدبلمة السيشية الحي يجب أن تحققو السشغسة التي تخغب‬
‫في تظبيقو؛ وال يقجم إرشادات حؾل كيفية ترسيؼ وتشفيح الشغام‪ ،‬وليحا الدبب يشظبق‬
‫السعيار عمى جسيع انؾاع السشغسات‪ ،‬بغض الشغخ عؽ حجسيا‪ ،‬ومؾقعيا الجغ اخفي‪،‬‬
‫والعؾامل االجتساعية والثقافية‪ ،‬والتذخيعات السمدمة‪ ،‬واالمتثال ليا شخط لتظبيق‬
‫السعيار (‪.)Campailla et al., 2020: 218‬‬
‫‪122‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫تكسؽ أىسية استعسال ‪ ISO 45001‬كسعيار إجخائي في تحديؽ ومؾائسة قظاع‬

‫الرحة والدبلمة السيشية في السشغسة بذكل عام‪ ،‬مسا يعدز سبلمة‬
‫العسل(‪ ،)Nagyova, 2018: 4‬اذ ان نغام الرحة والدبلمة السيشية جدء اساسي‬
‫مؽ نغام اإلدارة العامة لمسشغسة‪ ،‬ويتبشى معيار ‪ ISO 45001‬بشية ججيجة عالية‬
‫السدتؾى تتؾافق مع لؾائح السشغسة الجولية لمسعاييخ‪ ،‬ىحا يعشي أنو يتشاسب مع البشؾد‬
‫الججيجة مثل سياق الذخكة والكيادة والتخظيط والجعؼ والتذغيل‪ ،‬وسيتؼ مؾائسة السعيار‬
‫مع معاييخ ‪ ISO‬األخخى ألنغسة اإلدارة‪ ،‬عمى سبيل السثال‪ ،‬معاييخ ‪ISO 9001‬‬
‫الخاص بإدارة الجؾدة و‪ ISO 14001‬الستعمق بإدارة البيئة ‪(Tumbaco et al.,‬‬
‫)‪.2016, 647‬‬
‫‪ 3.2‬بنهد المهاصفة القياسية ‪ISO 45001‬‬
‫تحجد بشؾد السؾاصفات ‪ ISO 4500‬متظمبات نغام إدارة الرحة والدبلمة‬
‫السيشية اضافة الى إرشادات لتظبيق السؾاصفات لغخض تسكيؽ السشغسات عمى‬
‫اختبلف صؾرىا مؽ تؾفيخ أماكؽ عسل صحية وآمشة‪ ،‬وذلػ عؽ طخيق تقجيؼ مشغؾمة‬
‫متكاممة لمؾقاية مؽ إصابات العسل‪ ،‬والؾقاية مؽ االصابات أو االمخاض السيشية‪،‬‬
‫وتشاسب السؾاصفات لـ ‪ ISO 45001‬أي مشغسة راغبة في إنذاء وتظبيق نغام إدارة‬
‫الرحة والدبلمة السيشية‪ ،‬بيجف تحديؽ الدبلمة والرحة السيشية بيا‪ ،‬بغض الشغخ‬
‫عؽ حجسيا ونؾعيا ونؾع أنذظتيا‪ ،‬واىتست السؾاصفات ‪ISO 45001‬كحلػ بعؾامل‬
‫ميسة تتعمق بالسشغسة مثل سياق السشغسة‪ ،‬وعؾامل تتعمق بحاجات وتؾقعات عسبلئيا‪،‬‬
‫وتتكؾن السؾاصفة ‪ ISO 45001‬مؽ عذخة بشؾد رئيدة)‪. (ISO 45001,2018:1‬‬
‫في البحث الحالي‪ ,‬سيتؼ التخكيد فقط عمى معياري الجعؼ والعسمية‪ ,‬وكاالتي‪:‬‬

‫‪122‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪ 1.3.2‬تقييم االداء ‪Performance evaluation‬‬

‫ييتؼ بشج تقييؼ األداء بعسميات الخصج والتحميل والتقييؼ‪ ،‬وكحلػ تقييؼ االمتثال‬
‫والتجقيق الجاخمي والخارجي والكيام بسخاجعة اإلدارة‪ ،‬ولحلػ يتؾجب عمى السشغسة إنذاء‬
‫وتشفيح والسحافغة عمى عسمية الخصج والكياس والتقييؼ‪ ،‬وكحلػ عمى السشغسة أن تحجد‬
‫ما يمي‪.)Darabont et al., 2017:5( :‬‬
‫‪ -1‬الستظمبات القانؾنية‪.‬‬
‫‪ -2‬االنذظة والعسميات الستعمقة بسخاطخ وفخص الرحة والدبلمة السيشية‬
‫السحجدة‪.‬‬
‫‪ -3‬الزؾابط التذغيمية‪.‬‬
‫‪ -4‬أىجاف الرحة والدبلمة السيشية لمسشغسة‪.‬‬
‫‪ -5‬السعاييخ التي تقؾم عمى ضؾءىا السشغسة بتقييؼ أداء الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬

‫ويتؾجب عمى السشغسة أن تحتفظ بالسعمؾمات السؾثقة السشاسبة كجليل عمى نتائج‬
‫الخصج والكياس والتحميل والتقييؼ ‪ .‬يتعمق ىحا السعيار بالسخاقبة والكياس والتحميل‬
‫والتقييؼ‪ ،‬بسا في ذلػ تقييؼ االمتثال لمستظمبات القانؾنية والستظمبات األخخى والتجقيق‬
‫الجاخمي والسخاجعة اإلدارية‪ .‬إذ تبيؽ السسارسة أنو إذا تؼ إجخاء التجقيق الجاخمي لشغام‬
‫إدارة الرحة والدبلمة السيشية عمى أساس سميؼ‪ ،‬فإن تقييؼ االمتثال لمستظمبات‬
‫القانؾنية وغيخىا يتؼ‪ .‬ومؽ بيؽ األسباب الخئيدة لعجم االمتثال لمستظمبات القانؾنية ىي‪:‬‬
‫(‪ )2‬االفتقار إلى تحجيج الستظمبات القانؾنية والستظمبات األخخى ذات الرمة بالسشغسة‬
‫(‪ )1‬عجم كفاية السعمؾمات والتجريب لسجيخي الرحة والدبلمة السيشية والسخاجعيؽ‬
‫الجاخمييؽ‪ /‬الخارجييؽ فيسا يتعمق بيحا السظمب (‪.)Darabont et al., 2017:6‬‬
‫‪122‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫يجب أن يبجأ الشيج السشاسب لتقييؼ االمتثال لمستظمبات القانؾنية والستظمبات األخخى‬
‫بتحجيج شامل ومحجث لمستظمبات ذات الرمة بالسشغسة‪ ،‬بسا في ذلػ تعميسات الرحة‬
‫والدبلمة السيشية الجاخمية لمسشغسة‪ .‬يجب ليكمة أداة فعالة لتقييؼ االمتثال عمى قؾائؼ‬
‫مخاجعة ويجب أن تتشاول كل مادة أو شخط تذخيعي ذي صمة بالسشغسة‪.‬‬
‫‪ 1.3.2‬التحدين المدتمر ‪Continuous Improvement‬‬

‫ويتزسؽ بشج التحديؽ السدتسخ الحؾادث واالجخاءات الترحيحية التي تجخى‬

‫لحاالت عجم السظابقة‪ ،‬وعمى السشغسة أن تخظط وتشذئ وتشفح وتحافظ عمى عسمية‬
‫التحديؽ السدتسخ‪ ،‬مع االخح بعيؽ االعتبار مخخجات الشذاطات السؾصؾفة في ىحه‬
‫السؾاصفة الجولية‪ ،‬وأن تشقل السشغسة نتائج التحديؽ السدتسخ إلى العامميؽ السعشييؽ‬
‫ومسثمييؼ‪ ،‬وأن تحتفظ السشغسة بالسعمؾمات السؾثقة كجليل عمى نتائج التحديؽ‬
‫السدتسخ‪ .‬التحديؽ السدتسخ في ‪ ISO 45001‬يذيخ إلى اجخاءات متخحة في حالة‬
‫عجم السظابقة بيؽ السخظط والفعمي واإلجخاءات الترحيحية والتحديؽ السدتسخ‪ .‬يجب‬
‫أن تخكد األدوات السدتخجمة في ىحا الدياق عمى تحجيج الفخص‪ ،‬مثل التكشؾلؾجيات‬
‫الججيجة والسسارسات الجاخمية والخارجية لمسشغسة واالقتخاحات والتؾصيات مؽ األطخاف‬
‫السعشية‪ .‬معخفة وفيؼ الججيجيؽ لقزايا الرحة والدبلمة السيشية ذات الرمة بالسشغسة‬
‫والسؾاد الججيجة أو السحدشة لمتغييخات في قجرات العامل أو كفاءتو بيجف تحكيقو ألداء‬
‫محدؽ بسؾارد أقل (‪.)Darabont et al., 2017:6‬‬
‫‪ .2‬اإلطار الميداني‪:‬‬

‫يتشاول ىحا القدؼ تحجيج وتذخيص وتحميل الفجؾة ‪Gap analysis‬لسسارسات‬

‫وانذظة إدارة الرحة والدبلمة السيشية في أكاديسية الخميج العخبي مؽ خبلل مقارنتيا‬
‫مع متظمبات السؾاصفات الكياسية )‪(ISO 45001:2018‬عؽ طخيق استخجام قائسة‬
‫‪122‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫الفحص ) ‪ ( Checklist‬التي جخى ترسيسيا وبشاء فقخاتيا باالعتساد عمى البشؾد‬

‫الخئيدية ليحه السؾاصفة وفق مكياس ليكخت الدباعي والسبيؽ في الججول (‪ .)2‬سيدتشج‬
‫الباحث في عسمية جسع البيانات مؽ االطخاف ذات العبلقة عمى الكيام بالسقاببلت‬
‫الذخرية السباشخة فزؤل عؽ السعايذة الفعمية والسذاىجات السيجانية لؾاقع العسل كؾن‬
‫الباحث ىؾ احج مشتدبي األكاديسية قيج البحث‪.‬‬
‫ججول (‪ )2‬السكياس الدباعي‬
‫الؾزن (الجرجة)‬ ‫فقخات السكياس الدباعي‬ ‫التدمدل‬
‫‪6‬‬ ‫مظبق كميا ومؾثق كميا‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫مظبق كميا ومؾثق جدئيا‬ ‫‪1‬‬
‫‪9‬‬ ‫مظبق كميا وغيخ مؾثق‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫مظبق جدئيا ومؾثق كميا‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫مظبق جدئيا ومؾثق جدئيا‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫مظبق جدئيا وغيخ مؾثق‬ ‫‪6‬‬
‫‪8‬‬ ‫غيخ مظبق وغيخ مؾثق‬ ‫‪7‬‬
‫المردر‪ :‬الخظيب‪ ،‬سسيخ كامل (‪ ،)1888‬إدارة الجؾدة الذاممة "‪ ،‬مجخل معاصخ‪،‬‬
‫مكتبة مرخ ودار السختزى‪ ،‬بغجاد‪ ،‬العخاق‪316 ،‬‬
‫‪ 1.3‬تحليل بيانات قائمة الفحص الخاصة بالمتطلبات‪:‬‬
‫اتبع الباحث في تحجيجه وتذخيرو لمفجؾات عمى مجسؾعة مؽ السعادالت‬
‫وكاالتي‪( :‬دمحم‪( )26: 1827,‬سعجون ‪:(228: 1812,‬‬
‫(‪ )2‬الشتيجة = االوزان × التك اخرات‬
‫(‪ )1‬الؾسط الحدابي = مجسؾع الشتيجة ‪ /‬مجسؾع التك اخرات‬

‫‪122‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬
‫(‪ )3‬الشدبة السئؾية لسجى السظابقة =الؾسط الحدابي السخجح ‪ /‬قيسة أعمى وزن‬
‫في السكياس‬
‫(‪ )9‬حجؼ الفجؾة لكل قائسة فحص = ‪ 2‬ـ الشدبة السئؾية لسجى السظابقة‬
‫‪ 1.3‬تقييم األداء‬
‫يخكد ىحا البشج عمى الخصج والكياس والتحميل وتقييؼ األداء وتقييؼ التظابق‬
‫وكحلػ اجخاء السخاجعة الجاخمية والسخاجعة االدارية فزآل عؽ تحجيج السعاييخ والظخق‬
‫الستعمقة بستى يجب اجخاء الخصج والكياس وتحميل الشتائج وتقييسيا‪ .‬تبيؽ قائسة‬
‫الفحص في الججول (‪ )1‬مدتؾى التظبيق والتؾثيق الفعمي في أكاديسية الخميج العخبي‬
‫طبقا لمستظمبات الخاصة بالسؾاصفة الجولية )‪ (ISO 45001:2018‬التي تؾضح ان‬
‫ندبة التظبيق الفعمي لستظمبات تقييؼ األداء في األكاديسية مقارنة بالسؾاصفة الجولية‬
‫ك‪ )1,21‬درجة م ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـؽ أصل (‪ )6‬درجات‪ ،‬وان ندبة التظبيق والتؾثيق وصمت الى‬
‫(‪ )% 35‬وىي ضعيفة الى حجا م ـ ـ ـ ـ ـا‪ ،‬مسا ي ـ ـ ـجل عمى وجؾد فجؾة في التظبيق ترل‬
‫الى (‪.)% 65‬‬
‫ججول (‪ )1‬قائسة فحص متظمبات تقييؼ األداء‬
‫‪ . 1‬تقييم األداء‬
‫‪ 1.1‬الرصد والقياس والتحليل وتقييم األداء‬
‫غيخ‬ ‫مظبق‬ ‫مظبق‬ ‫مظبق‬ ‫مظبق‬ ‫مظبق‬ ‫مظبق‬
‫مظبق‬ ‫جدئيا‬ ‫جدئيا‬ ‫جدئيا‬ ‫كميا‬ ‫كميا‬ ‫كميا‬
‫السؤشخ‬ ‫ت‬
‫وغيخ‬ ‫وغيخ‬ ‫ومؾثق‬ ‫ومؾثق‬ ‫وغيخ‬ ‫ومؾثق‬ ‫ومؾثق‬
‫مؾثق‬ ‫مؾثق‬ ‫جدئيا‬ ‫كميا‬ ‫مؾثق‬ ‫جدئيا‬ ‫كميا‬
‫تحخص األكاديسية‬
‫عمى وضع وتشفيح‬
‫عسميات السخاقبة‬
‫√‬ ‫‪9.1‬‬
‫والكياس وتقييؼ األداء‬
‫فيسا يخص الحؾادث‬
‫والسخاطخ ذات‬
‫‪110‬‬
‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬
‫العبلقة بأنذظتيا‪.‬‬
‫تعتسج األكاديسية‬
‫السعاييخ التي يتؼ‬
‫عمى اساسيا قياس‬
‫√‬
‫وتقييؼ أداء انذظة‬
‫الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫‪ 1.1‬التدقيق الداخلي‬
‫‪ 1.1.1‬عام‬
‫تقؾم األكاديسية‬
‫بأجخاء تجقيق داخمي‬
‫خبلل فتخات زمشية‬
‫مخظط ليا لمتأكج‬
‫فيسا اذا كانت انذظة‬
‫إدارة الرحة‬
‫√‬ ‫والدبلمة السيشية‬ ‫‪9.2.1‬‬
‫تتؾافق مع الدياسات‬
‫واالىجاف التي تدعى‬
‫ليا األكاديسية بذكل‬
‫عام وإدارة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية‬
‫بذكل خاص ‪.‬‬
‫‪ 1.1.1‬برنامج التدقيق الداخلي‬
‫تقؾم األكاديسية‬
‫بتحجيج ضؾابط‬
‫√‬ ‫التجقيق والتعيج‬ ‫‪9.2.2‬‬
‫بالحيادية في عسميات‬
‫السخاجعة‪.‬‬

‫‪112‬‬
‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬
‫تقؾم األكاديسية بعج‬
‫االنتياء مؽ عسميات‬
‫التجقيق الجاخمي‬
‫باتخاذ االجخاءات‬
‫السشاسبة لسعالجة‬
‫√‬ ‫نؾاحي القرؾر‬
‫وكحلػ االستفادة مؽ‬
‫ىحه الشتائج لمتحديؽ‬
‫السدتسخ ألنذظة‬
‫الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫‪ 3.1‬مراجعة اإلدارة‬
‫يتحتؼ عمى اإلدارة‬
‫العميا في األكاديسية‬
‫الكيام بسخاجعة انذظة‬
‫إدارة الرحة‬
‫√‬
‫والدبلمة السيشية‬
‫وبأوقات معيشة مؽ‬
‫اجل مبلئستيا‬
‫وضسان فعاليتيا‪.‬‬
‫يجب عمى اإلدارة‬ ‫‪9.3‬‬
‫العميا لؤلكاديسية‬
‫اجخاء السخاجعة‬
‫√‬ ‫لكياس مجى مبلئسة‬
‫سياسة واىجاف إدارة‬
‫الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫تقؾم األكاديسية‬
‫√‬
‫بتؾفيخ السؾارد‬
‫‪111‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬
‫البلزمة لمسحافغة‬
‫عمى إدارة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية‬
‫بذكل فعال وتحديشيا‬
‫برؾرة مدتسخة‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫األوزان‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫التك اررات‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪1.21‬‬ ‫الهسط الحدابي المرجح‬
‫‪%35‬‬ ‫الندبة المئهية للمؤشر‬
‫‪%65‬‬ ‫حجم الفجهة للمؤشر‬

‫يتزح مؽ الججول (‪ )1‬بان ندبة تظبيق معيار تقييؼ األداء (‪ )%35‬وباعتساد‬

‫االوزان (‪ )6,5,9,3,1,2,0‬وىي ندبة ضعيفة لحا كانت ندبة عجم التظبيق أو‬
‫التخاكسي أو الفجؾة بمغت (‪ )%65‬وىي ندبة عالية ويعؾد الدبب لسا يأتي‪:‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يتعمق بحخص األكاديسية عمى وضع‬
‫وتشفيح عسميات السخاقبة والكياس وتقييؼ األداء فيسا يخص الحؾادث والسخاطخ‬
‫ذات العبلقة بأنذظتيا‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يخص اعتساد األكاديسية عمى‬
‫السعاييخ التي يتؼ عمى اساسيا قياس وتقييؼ أداء انذظة الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق كمي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يتعمق بكيام األكاديسية بأجخاء تجقيق‬
‫داخمي خبلل فتخات زمشية مخظط ليا لمتأكج فيسا اذا كانت انذظة إدارة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية تتؾافق مع الدياسات واالىجاف التي تدعى ليا األكاديسية بذكل‬
‫عام وإدارة الرحة والدبلمة السيشية بذكل خاص ‪.‬‬

‫‪113‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ ‬وجؾد تظبيق كمي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يتعمق بكيام األكاديسية بتحجيج ضؾابط‬
‫التجقيق والتعيج بالحيادية في عسميات السخاجعة‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق كمي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يتعمق بكيام األكاديسية بعج االنتياء‬
‫مؽ عسميات التجقيق الجاخمي باتخاذ االجخاءات السشاسبة لسعالجة نؾاحي القرؾر‬
‫وكحلػ االستفادة مؽ ىحه الشتائج لمتحديؽ السدتسخ ألنذظة الرحة والدبلمة‬
‫السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يخص ضخورة قيام اإلدارة العميا في‬
‫األكاديسية بسخاجعة انذظة إدارة الرحة والدبلمة السيشية وبأوقات معيشة مؽ‬
‫اجل مبلئستيا وضسان فعاليتيا‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يخص ضخورة قيام اإلدارة العميا‬
‫لؤلكاديسية اجخاء السخاجعة لكياس مجى مبلئسة سياسة واىجاف إدارة الرحة‬
‫والدبلمة السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق بسا يتعمق بكيام األكاديسية بتؾفيخ السؾارد‬
‫البلزمة لمسحافغة عمى إدارة الرحة والدبلمة السيشية بذكل فعال وتحديشيا‬
‫برؾرة مدتسخة‪.‬‬
‫‪ 2.3‬التحدين المدتمر‬
‫يخكد ىحا البشج عمى الكيام بالتحديؽ السدتسخ ألنذظة ومسارسات الرحة‬
‫والدبلمة السيشية فزآل عؽ الكيام بتشفيح االجخاءات الترحيحية الؾاجب اتخاذىا‬
‫لتحقيق افزل الشتائج مؽ تظبيق نغام إدارة الرحة والدبلمة السيشية‪ .‬تبيؽ قائسة‬
‫الفحص في الججول (‪ )3‬مدتؾى التظبيق والتؾثيق الفعمي في أكاديسية الخميج العخبي‬
‫وفقا لمستظمبات الخاصة بالسؾاصفة الجولية )‪ (ISO 45001:2018‬التي تؾضح ان‬
‫ندبة التظبيق الفعمي لستظمبات التحديؽ السدتسخ في األكاديسية مقارنة بالسؾاصفات‬
‫الجولية كان (‪ )8,5‬درجة مؽ أصل (‪ )6‬درجات‪ ،‬وان ندبة التظبيق والتؾثيق وصمت‬

‫‪112‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫الى (‪ )% 8‬وىي ضعيفة ججا ما مسا يذيخ بذكل واضح الى وجؾد فجؾة في التظبيق‬
‫ترل الى (‪.)% 91‬‬
‫جدول (‪ )2‬قائمة فحص متطلبات التحدين المدتمر‬
‫‪ .2‬التحسين املستمر‬
‫‪ 2.2‬عام‬
‫غير‬ ‫مطبق‬ ‫مطبق‬ ‫مطبق‬ ‫مطبق‬
‫مطبق‬ ‫مطبق كليا‬
‫مطبق‬ ‫جصئيا‬ ‫جصئيا‬ ‫جصئيا‬ ‫كليا‬
‫كليا وغير‬ ‫وموزق‬ ‫املؤشس‬ ‫ث‬
‫وغير‬ ‫وغير‬ ‫وموزق‬ ‫وموزق‬ ‫وموزق‬
‫موزق‬ ‫جصئيا‬
‫موزق‬ ‫موزق‬ ‫جصئيا‬ ‫كليا‬ ‫كليا‬
‫جقوم ألاكادًميت‬
‫باجخاذ‬
‫الاجساءاث كافت‬
‫الالشمت للوصول‬
‫الى الاهداف‬
‫املسجوة مً‬
‫√‬ ‫‪10.1‬‬
‫ممازست اوشطت‬
‫الصحت‬
‫والسالمت املهىيت‬
‫والعمل على‬
‫جحسينها‬
‫باسخمساز‪.‬‬
‫الحوادث وعدم املطابقة والاجراءات التصحيحية‬ ‫‪2.2‬‬
‫جقوم ألاكادًميت‬
‫بدىفير عملياث‬
‫جقدًم جقازيس‬
‫√‬ ‫والخحقق واجخاذ‬
‫‪10.2‬‬
‫اجساءاث وزصد‬
‫وإدازة الحوادر‬
‫عىد وقوعها ‪.‬‬
‫√‬ ‫جقوم إلادازة‬

‫‪112‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬
‫العليا لألكادًميت‬
‫باالسخجابت‬
‫السسيعت وفي‬
‫الوقذ املىاسب‬
‫للحادر لصيادة‬
‫الفسص وحسب‬
‫الاقخضاء‪.‬‬
‫جقوم إلادازة‬
‫العليا‬
‫باألكادًميت‬
‫اجساء مساجعت‬
‫للمخاطس‬
‫√‬
‫الحاليت ومخاطس‬
‫الصحت‬
‫والسالمت املهىيت‬
‫وحسب‬
‫الاقخضاء‪.‬‬
‫جقوم ألاكادًميت‬
‫بمساجعت فعليت‬
‫وجقييم اي‬
‫خطوة جخخر مً‬
‫ضمنها‬
‫√‬
‫الخصحيحيت‬
‫واجساء حغييراث‬
‫على هظام‬
‫الصحت‬
‫والسالمت املهىيت‪.‬‬
‫‪ 2.2‬التحسين املستمر‬
‫جقوم ألاكادًميت‬
‫القيام بالخحسين‬
‫√‬ ‫‪10.3‬‬
‫املسخمس مً خالل‬
‫مطابقت وكفاءة‬

‫‪112‬‬
‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬
‫هظام الصحت‬
‫والسالمت املهىيت‪.‬‬
‫جقوم ألاكادًميت‬
‫بيشس الوعي‬
‫وحعصيص زقافت‬
‫√‬ ‫السالمت مً خالل‬
‫وضع الخطط‬
‫والخدزيب‬
‫املسخمس‪.‬‬
‫جقوم إلادازة العليا‬
‫لألكادًميت‬
‫بالدشاوز مع‬
‫املىدسبين ألجخاذ‬
‫√‬
‫قسازاث حساعد في‬
‫جحسين هظام‬
‫الصحت والسالمت‬
‫املهىيت‪.‬‬
‫جقوم إلادازة في‬
‫ألاكادًميت بخوفير‬
‫قاعدة بياهاث‬
‫√‬ ‫موزقت والاسخفادة‬
‫منها كدليل على‬
‫الخحسين‬
‫املسخمس‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ألاوزان‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التكرارات‬
‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫النتيجة‬
‫‪0.5‬‬ ‫الوسط الحسابي املرجح‬
‫‪%8‬‬ ‫النسبة املئوية للمؤشر‬
‫‪%22‬‬ ‫حجم الفجوة للمؤشر‬

‫‪112‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫يتزح مؽ الججول (‪ )3‬ان ندبة تظبيق معيار التحديؽ السدتسخ (‪)%8‬‬

‫وباعتساد االوزان (‪ )6,5,9,3,1,2,0‬وىي ندبة ضعيفة لحا كانت ندبة عجم التظبيق‬
‫أو التخاكسي أو الفجؾة بمغت (‪ )%91‬وىي ندبة عالية ويعؾد الدبب لسا يأتي‪:‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق فيسا يخص قيام األكاديسية باتخاذ االجخاءات‬
‫كافة البلزمة لمؾصؾل الى االىجاف السخجؾة مؽ مسارسة انذظة الرحة والدبلمة‬
‫السيشية والعسل عمى تحديشيا باستسخار‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق فيسا يتعمق بكيام األكاديسية بتشفيح عسميات‬
‫تقجيؼ تقاريخ والتحقق واتخاذ اجخاءات ورصج وإدارة الحؾادث عشج وقؾعيا‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق فيسا يتعمق بكيام اإلدارة العميا لؤلكاديسية‬
‫باالستجابة الدخيعة وفي الؾقت السشاسب لمحادث لديادة الفخص وحدب االقتزاء‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق فيسا يخص قيام اإلدارة العميا باألكاديسية‬
‫بأجخاء مخاجعة لمسخاطخ الحالية ومخاطخ الرحة والدبلمة السيشية وحدب‬
‫االقتزاء‪.‬‬
‫‪ ‬وجؾد تظبيق جدئي وعجم وجؾد تؾثيق فيسا يخص قيام األكاديسية بسخاجعة فعمية‬
‫وتقييؼ اي خظؾة تتخح مؽ ضسشيا الترحيحية واجخاء تغيي اخت عمى نغام الرحة‬
‫والدبلمة السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬عجم وجؾد تظبيق وتؾثيق بسا يخص قيام األكاديسية بالتحديؽ السدتسخ مؽ خبلل‬
‫مظابقة وكفاءة نغام الرحة والدبلمة السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬عجم وجؾد تظبيق وتؾثيق بسا يخص قيام األكاديسية بشذخ الؾعي وتعديد ثقافة‬
‫الدبلمة مؽ خبلل وضع الخظط والتجريب السدتسخ‪.‬‬
‫‪ ‬عجم وجؾد تظبيق وتؾثيق بسا يخص قيام اإلدارة العميا لؤلكاديسية بالتذاورمع‬
‫السشتدبيؽ ألتخاذ ق اخرات تداعج في تحديؽ نغام الرحة والدبلمة السيشية‪.‬‬
‫‪ ‬عجم وجؾد تظبيق وتؾثيق بسا يخص قيام اإلدارة في األكاديسية بتؾفيخ قاعجة بيانات‬
‫مؾثقة واالستفادة مشيا كجليل عمى التحديؽ السدتسخ‪.‬‬

‫‪112‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪ .3‬االستنتاجات والتهصيات‬
‫‪ 1.4‬االستنتاجات‬
‫يتشاول ىحا القدؼ اىؼ وابخز االستشتاجات التي تؾصل الييا الباحث مؽ خبلل‬
‫اجخاء بحثو في جانبيو الشغخي والتظبيقي مؽ خبلل جانبيؽ اختص الجانب االول‬
‫باالستشتاجات الستعمقة بالجانب السعخفي فيسا اختص الجانب الثاني باالستشتاجات‬
‫الستعمقة بالجانب التظبيقي وعمى الشحؾ االتي‪:‬‬
‫‪ 1.1.4‬االستنتاجات المتعلقة بالجانب المعرفي‪:‬‬
‫‪ .2‬ان التظؾرات والتغييخات الجحرية التي تذيجىا بيئة العسل الجاخمية والخارجية‬
‫تفخض عمى السشغسات باختبلف انؾاعيا ومجاالت عسميا ومشيا االكاديسيات‬
‫البحخية ان تعسل عمى تبشي وتظبيق انغسة صحة وسبلمة ميشية فاعمة وكفؤة‬
‫تتساشى مع السؾاصفات العالسية‪.‬‬
‫‪ .1‬استشتج الباحث ان تظبيق نغام ادارة الرحة والدبلمة السيشية وفق السؾاصفة‬
‫الكياسية الجولية ‪ ISO 45001-2018‬في اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات‬
‫البحخية ىؾ التدام اساسي بالغ االىسية باعتبار ان العخاق ىؾ احج اعزاء‬
‫السشغسة البحخية الجولية ‪ IMO‬وممتدم بتشفيح بشؾد االتفاقيات الجولية الستعمقة‬
‫بإدارة الرحة والدبلمة السيشية وابخز ىحه االتفاقيات ىي اتفاقية ال‬
‫‪ SOLAS‬اتفاقية انقاذ االرواح في البحخ‪.‬‬
‫‪ 1.1.4‬االستنتاجات المتعلقة بالجانب التطبيقي‪:‬‬
‫استشادا الى الشتائج التي تؼ الؾصؾل الييا وتؾضيحيا في الجانب العسمي مؽ‬
‫‪(ISO‬‬ ‫البحث مؽ خبلل تحميل متظمبات تظبيق السؾاصفة الجولية‬

‫‪112‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫)‪ .45001:2018‬تؾصل الباحث الى مجسؾعة مؽ االستشتاجات التظبيكية‬

‫وكاالتي‪:‬‬
‫‪ -1‬عجم وجؾد ثقافة تشغيسية تخص نغام الرحة والدبلمة السيشية وعمى‬
‫كافة السدتؾيات االدارية في االكاديسية وكحلػ ال يؾجج أي تؾثيق ليا ‪.‬‬
‫‪ -2‬ال يؾجج أي تؾجو لجى االدارة العميا بتظبيق نغام الرحة والدبلمة‬
‫السيشية في االكاديسية وكحلػ عجم وجؾد أي خظط مدتقبمية لحلػ ‪.‬‬
‫‪ -3‬عجم وجؾد أي تؾثيق ألي حاالت التقييؼ والتي بجورىا ستكؾن األساس‬
‫لمتعخف عمى نقاط القؾة والزعف في داخل االكاديسية والفخض‬
‫والتيجيجات التي ستؾاجييا مؽ خارج االكاديسية‪.‬‬
‫‪ -4‬وجؾد حاالت تقييؼ بديظة تقام دوريا ولكشيا غيخ مؾثقة وال تختبط‬
‫بالسؾاصفة الجولية الخاصة بالرحة والدبلمة السيشية ‪(ISO‬‬
‫)‪.45001:2018‬‬
‫‪ -5‬ال يؾجج تؾجو عسمي لحاالت التحديؽ السدتسخ الخاصة بشغام الرحة‬
‫والدبلمة السيشية سؾاء اكان لمحاضخ أم لمسدتقبل ‪.‬‬
‫‪ -6‬عجم وجؾد سياسات واضحة ومفرمة ومؾثقة تختص بشغام تقييؼ الرحة‬
‫والدبلمة السيشية ‪.‬‬
‫‪ -7‬عجم وجؾد تؾثيق لمتقاريخ الخاصة بالحؾادث والسخاطخ التي تعخض الييا‬
‫العامميؽ باألكاديسية‪.‬‬
‫‪ -8‬عجم وجؾد فخص تذاورية بيؽ االدارة العميا والعامميؽ في االكاديسية‬
‫بخرؾص مخاطخ العسل وسبل تجاركيا ‪.‬‬
‫‪ -9‬ال تؾجج تؾثيق لخظط التجريب واالدوات السدتعسمة ومجى الخظؾرة قبل أو‬
‫اثشاء الكيام بالتجريب‪.‬‬

‫‪130‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫‪ 1.4‬التهصيات‬
‫ان اىؼ التؾصيات التي تؾصل الييا الباحث مؽ خبلل االستشتاجات االنفة الحكخ‬
‫التي باإلمكان االستفادة مشيا واستثسارىا في دعؼ اكاديسية الخميج العخبي لمجراسات‬
‫البحخية مؽ تبشي وتظبيق نغام ادارة الرحة والدبلمة السيشية وفق السؾاصفات‬
‫الكياسية الجولية ‪ ،ISO 45001:2018‬وىحه التؾصيات ىي كاالتي‪:‬‬
‫‪ -1‬بسا أن أكاديسية الخميج العخبي لمجراسات البحخية تسثل الشؾاة األساسية لتخخيج‬

‫الظؾاقؼ البحخية السجنية والعدكخية‪ ،‬بسختمف االختراصات‪ ،‬فإن االلتدام بأنغسة‬

‫خيارا‪،‬‬
‫الرحة والدبلمة السيشية يجب أن يعتبخ ضخورة إلدارة األكاديسية‪ ،‬وليذ ً‬

‫ألن الع اخق ممتدم باالتفاقيات الجولية لمسشغسة البحخية الجولية ‪ IMO‬الستعمقة‬

‫بالدبلمة‪ .‬ىحا ال يشظبق فقط عمى الشاحية الشغخية‪ ،‬وإنسا يشبغي االلتدام بيحه‬

‫أيزا‪ ،‬حيث ستزع ىحه األنغسة متظمبات‬

‫األنغسة في الشاحية التظبيكية ً‬

‫واضحة لكؾادر وخخيجي األكاديسية وستفخض عمييؼ االلتدام واالمتثال ليحه‬

‫األنغسة في بيئة العسل‪.‬‬

‫‪ -1‬صياغة استخاتيجية فاعمية تتزسؽ رؤية واضحة واطخ زمشية محجدة لسؾاكبة‬

‫التظؾرات والتغيخات الحاصمة في بيئة العسل الجاخمية والخارجية ذات العبلقة‬

‫بأنذظة ومسارسات الرحة والدبلمة السيشية في السجال البحخي بذكل عام‬

‫والسجال االكاديسي البحخي بذكل خاص‪.‬‬

‫‪132‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ -2‬تحجيج أىجاف خاصة بتظبيق نغام الرحة والدبلمة السيشية وتحجيج السؾارد‬

‫الخاصة سؾاء أكان ذلػ مؽ الشاحية السالية أم البذخية لغخض تظبيقيا باإلضافة‬

‫الى تؾثيق كل تفاصيل الخاصة بالسؾاصفات الجولية )‪.(ISO 9001.2015‬‬

‫‪ -3‬بشاء ثقافة تشغيسية تعسل عمى زيادة وتعديد الؾعي بأىسية واىجاف ومدايا نغام‬

‫الرحة والدبلمة السيشية وعمى السدتؾيات االدارية كافة في االكاديسية وتؾثيقيا‬

‫‪.‬‬

‫‪ -4‬تؾثيق كل حاالت التقييؼ والتي بجورىا ستكؾن األساس لمتعخف عمى نقاط القؾة‬

‫والزعف في داخل االكاديسية والفخض والتيجيجات التي ستؾاجييا مؽ خارج‬

‫االكاديسية‪.‬‬

‫‪ -5‬اعتساد تؾجو عسمي لحاالت التحديؽ السدتسخ الخاصة بشغام الرحة‬

‫والدبلمة السيشية سؾاء لمحاضخ أو لمسدتقبل‪.‬‬

‫‪ -6‬فتح أبؾاب تذاورية بيؽ االدارة العميا والعامميؽ في االكاديسية بخرؾص‬

‫مخاطخ العسل وسبل تجاركيا وتقخب االدارة العميا مؽ السدتؾيات االدارية الجنيا‬

‫‪131‬‬
 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث ‪ISO45001:2018‬في اكاديميت الخليج العربي‬

‫المرادر‪:‬‬
‫‪ -1‬بخكات‪ ،‬مشال طو‪ ،)1826( ،‬واقع تظبيق أبعاد إدارة الجؾدة الذاممة في عل‬
‫الثقافة التشغيسية الدائجة في قظاع غدة‪ ،‬رسالة ماجدتيخ غيخ مشذؾرة‪ ،‬كمية‬
‫التجارة‪ ،‬قدؼ إدارة األعسال‪ ،‬الجامعة اإلسبلمية‪ ،‬غدة‪ ،‬فمدظيؽ‪.‬‬
‫‪ -1‬البكخي‪ ،‬عمي مزخ عبجالباقي‪ & ،‬الخكابي‪ ،‬ىجى عجنان تؾفيق (‪،)1818‬‬
‫تذخيص واقع تظبيق نغام ادارة الرحة والدبلمة السيشية ‪ ISO 45001‬دراسة‬
‫حالة في مدتذفى الخافجيؽ االىمية‪ .‬مجمة كمية االسخاء الجامعة لمعمؾم االجتساعية‬
‫واالندانية‪.71-39 ،)2(1 ،‬‬
‫‪ -2‬الحخبي‪ ،‬فاطسة الدىخاء‪ ،)1825( ،‬دور ادارة الجؾدة الذاممة في تحديؽ اداء‬
‫البشؾك التجارية‪ .‬رسالة ماجدتيخ غيخ مشذؾرة‪ ،‬جامعة دمحم بؾضياف‪ ،‬الجدائخ‪.‬‬
‫‪ -3‬حسؾد‪ ،‬خزيخ كاعؼ‪ ،)1887( ،‬إدارة الجؾدة وخجمة العسبلء‪ .‬دار السديخة‬
‫لمشذخ والتؾزيع والظباعة‪ ،‬الظبعة الثانية‪ ،‬األردن‪.‬‬
‫‪ -4‬خزيخ‪ ،‬عشاية دمحم‪ ،)1887( ،‬واقع معخفة وتظبيق إدارة الجؾدة الذاممة في‬
‫مجيخيات التخبية والتعميؼ الفمدظيشية مؽ وجية نغخ العامميؽ فييا‪ ،‬أطخوحة قجمت‬
‫استكساال لستظمبات الحرؾل عمى درجة الساجدتيخ في اإلدارة التخبؾية في كمية‬
‫الجراسات العميا في جامعة الشجاح الؾطشية في نابمذ‪ ،‬فمدظيؽ‪.‬‬
‫‪ -5‬الدواوي‪ ،‬ربيع‪ ،)1828( ،‬نغام إدارة الدبلمة والرحة السيشية أيدو ‪.95882‬‬
‫مقال مشذؾر عؽ أنغسة اإلدارة في مؾقع ‪.ISOTE‬‬
‫‪ -6‬سعجون‪ ،‬رؤى قاسؼ‪ )1812( ،‬انعكاس الكيادة الخيادية عمى االداء البارع‪ ،‬بحث‬
‫ميجاني في ديؾان محافغة ذي قار‪ ،‬رسالة ماجدتيخ‪ ،‬كمية االدارة واالقتراد‪،‬‬
‫جامعة بغجاد‬
‫‪ -7‬الظائي‪ ،‬رعج عبج هللا وقجادة‪ ،‬عيدى‪ ،)1888( ،‬إدارة الجؾدة الذاممة‪ .‬دار وائل‬
‫لمشذخ والتؾزيع‪ ،‬الظبعة األولى‪ ،‬عسان‪ ،‬األردن‪.‬‬

‫‪133‬‬
 ‫مجلت االقتصادي الخليجي‪ .......................................‬العذد (‪ )57‬أيلىل ‪1013‬‬

‫‪ -8‬عمؾان‪ ،‬قاسؼ نايف‪ ،)1885( ،‬ادارة الجؾدة الذاممة ومتظمبات االيدو‬

‫‪ .9882:1888‬دار الثقافة لمشذخ والتؾزيع‪ ،‬عسان‪ ،‬األردن‪.‬‬
‫غشيؼ‪ ،‬أحسج دمحم‪ ،)1883( ،‬مجاخل إدارية معاصخة لتحجيث السشغسات‪.‬‬ ‫‪-11‬‬
‫الشاشخ السكتبة العرخية‪ ،‬السشرؾرة‪ ،‬مرخ‪.‬‬
‫الكعبي‪ ,‬ماجج حسيج حدؽ‪ ،)1829( ,‬تقييؼ نغام ادارة الرحة والدبلمة‬ ‫‪-11‬‬
‫السيشية وفقاً لمسؾاصفة(‪ ،)ISO 45001: 2018‬بحث تظبيقي في شخكة بغجاد‬
‫لمسذخوبات الغازية‪ ,‬جامعة بغجاد‪-‬كمية االدارة واالقتراد‪ ,‬مجمة االدارة واالقتراد‪,‬‬
‫مجمج ‪ ,15‬العجد ‪.223‬‬
‫دمحم‪ ،‬عمي عبج الحديؽ‪ )1827( ،‬إمكانية تظبيق نغام إدارة جؾدة السذخوع‬ ‫‪-11‬‬
‫وفق السؾاصفة ‪ :ISO 2003/10006‬بحث تظبيقي في دائخة مجاري بغجاد "‪،‬‬
‫رسالة ماجدتيخ‪ ،‬كمية اإلدارة واالقتراد‪ ،‬جامعة بغجاد‪.‬‬
‫السخي‪ ،‬راشج طالب راشج الشابت‪ ،)1885( ،‬القؾاعج الجولية ألداره الدبلمة‬ ‫‪-12‬‬
‫‪ ISM Code‬وأثخىا عمى الدبلمة البحخية في دولة قظخ‪ ،‬رسالة ماجدتيخ‪،‬‬
‫األكاديسية العخبية لمعمؾم والتكشؾلؾجيا والشقل البحخي – كمية الشقل البحخي‬
‫والتكشؾلؾجيا في دولة قظخ‪.‬‬
‫الشعسة‪ ،‬عادل ذاكخ واالفشجي‪ ،‬احسج طبلل ودمحم‪ ،‬بدام مشيب (‪،)1829‬‬ ‫‪-13‬‬
‫مجى تؾافخ متظمبات نغام ادارة الرحة والدبلمة السيشية وفقا لمسؾاصفة ‪ISO‬‬
‫‪(:))45001:2018‬دراسة استظبلعية في معسل اسسشت حسام العميل الججيج في‬
‫نيشؾى)‪ ,‬جامعة السؾصل كمية االدارة واالقتراد‪ ,‬مجمة جامعة االنبار لمعمؾم‬
‫االقترادية واالدارية‪ ,‬مجمج‪ ,22‬العجد ‪.16‬‬
‫‪15- Abbas, J. (2020). Impact of total quality management on‬‬
‫‪corporate sustainability through the mediating effect of‬‬
‫‪knowledge management. Journal of Cleaner Production, 244,‬‬
‫‪118806.‬‬

‫‪132‬‬
‫في اكاديميت الخليج العربي‬ISO45001:2018 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث‬

16- Agus, P., Ratna Setyowati, P., Arman, H., Masduki, A.,
Innocentius, B., Priyono Budi, S., & Otta Breman, S. (2020).
The effect of implementation integrated management system
ISO 9001, ISO 14001, ISO 22000 and ISO 45001 on
Indonesian food industries performance. Test Engineering and
Management, 82(20), 14054-14069.
17- Ayuso-Murillo, D., de Andrés-Gimeno, B., Noriega-
Matanza, C., López-Suárez, R. J., & Herrera-Peco, I. (2017).
Quality management, a directive approach to patient safety.
Enfermería Clínica (English Edition), 27(4), 251-255.
18- Bachtiak-Radka, E. (2018). Application of correlation
function for analysis of surface structure shaping by hybrid
manufacturing technology. In Advances in Manufacturing (pp.
651-659). Springer International Publishing.
19- Campailla, C., Martini, A., Minini, F., & Sartor, M. (2019).
ISO 45001. In Quality Management: Tools, Methods, and
Standards. Emerald Publishing Limited.
20- Carmichael, F., Fenton, S. J. H., Pinilla-Roncancio, M.
V., Sing, M., & Sadhra, S. (2016). Workplace health and
wellbeing in construction and retail: Sector specific issues and
barriers to resolving them. International Journal of Workplace
Health Management. 9(2), 251-268.
21- Dahlgaard, J. J., Khanji, G. K., & Kristensen, K. (2008).
Fundamentals of total quality management. Routledge.

132
 1013 ‫) أيلىل‬57( ‫ العذد‬.......................................‫مجلت االقتصادي الخليجي‬

22- Darabont, D. C., Antonov, A. E., & Bejinariu, C. (2017).

Key elements on implementing an occupational health and
safety management system using ISO 45001 standard.
In MATEC web of conferences (Vol. 121, p. 11007). EDP
Sciences.
23- Darabont, D. C., Bejinariu, C., Ionita, I., Bernevig-Sava,
M. A., Baciu, C., & Baciu, E. R. (2018). Considerations on
improving occupational health and safety performance in
companies using iso 45001 standard. Environmental
Engineering & Management Journal (EEMJ), 17(11).
24- Deming, W. E. (1982). Quality, productivity, and
competitive position. Massachusetts Inst Technology.
25- Edward, S. (2002). Quality management in education.
Translator: Hadighi SA. Tehran, Iran: Havaii Tazeh.
26- Egbert, J. B. (1990). The effects of systematic rhythm
reading instruction versus rote rhythm drill on the pitch and
rhythm sight-singing performance of high school choral
ensemble members. University of Missouri-Columbia.
27- George, E., Hale, L., & Angelo, J. (2017). Valuing the
health of the support worker in the aged care sector. Ageing &
Society, 37(5), 1006-1024.
28- Hietschold, N., Reinhardt, R., & Gurtner, S. (2014).
Measuring critical success factors of TQM implementation
successfully–a systematic literature review. International
Journal of Production Research, 52(21), 6254-6272.
132
‫في اكاديميت الخليج العربي‬ISO45001:2018 ‫تقييم تطبيق ادارة الصحت والسالمت المهنيت وفقا لمىاصفاث‬

29- Joseph, R. (1994). Quality at General Mills restaurants.

Quality control amd quality assurance for seafood, Newport,
OR(USA), 16-18 May 1993, 1994, 169.
30- Juran, J. M., Godfrey, A. B., Hoogstoel, R. E., &
Schilling, E. G. (1998). Juran’s Quality Handbook.
McGrawHill.
31- Karahalios, H. (2014). The contribution of risk
management in ship management: the case of ship collision.
Safety Science, 63, 104-114.
32- Kleinová, R., & Szaryszová, P. (2014). Comparison of
new drafts of ISO 9001: 2015 and ISO 14001: 2015
standards in term of integration. Transfer inovácií, 29(2), 171-
180.
33- Morgado, L., Silva, F. J. G., & Fonseca, L. M. (2019).
Mapping occupational health and safety management systems
in Portugal: outlook for ISO 45001: 2018 adoption. Procedia
manufacturing, 38, 755-764.
34- Nagyova, I., (2018). Management of multiple sclerosis:
the role of coping self-efficacy and self-esteem. Psychology,
health & medicine, 23(8), 964-969.
35- Neag, P. N., Ivascu, L., & Draghici, A. (2020). A debate
on issues regarding the new ISO 45001: 2018 standard
adoption. In MATEC Web of Conferences (Vol. 305, p.
00002). EDP Sciences.

132
 1013 ‫) أيلىل‬57( ‫ العذد‬.......................................‫مجلت االقتصادي الخليجي‬

36- Oakland, J. S. (1993). Total Quality Management: The

Route to Improving Performance, Butterworth-Heimann.
37- Srima, S., Wannapiroon, P., & Nilsook, P. (2015). Design
of total quality management information system (TQMIS) for
model school on best practice. Procedia-Social and
Behavioral Sciences, 174, 2160-2165.
38- Tak, S. (2016). An Assessment Of Occupational Health
And Safety Risks In The Hospitality Industry: The Case Of
Sarova Stanley Hotel, Nairobi, Kenya (Doctoral dissertation,
University of Nairobi).
39- Tumbaco, S. L. C., Alcivar, B. J. L., & Merchán, S. M.
R. (2016). Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo.
Transición de las OHSAS 18001: 2007 a la nueva ISO
45001. Revista Publicando, 3(9), 638-648.
40- Uzun, M., Gurcanli, G. E., & Bilir, S. (2018, November).
Change in occupational health and safety management
system: ISO 45001: 2018. In 5th International Project
Management and Construction Conference (IPCMC 2018).
North Cyprus: Cyprus International University.
41- White, J. M. (2019). Standardising the city: A material-
discursive genealogy of CPA-I_001, ISO 37120 and BSI PAS
181 (Doctoral dissertation, National University of Ireland,
Maynooth (Ireland)).

132

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)