PANGALAN: Mariann Fe Disu SEKSYON: G12 TVL

Geissel
GURO: Nhorman Limanay SABJEK: Pagbasa

Pagtatasa ng Epektibidad ng Edukasyong Teknikal-Bokasyunal sa

Pagpapahusay ng Mga Kasanayan sa Employability sa mga Mag-
aaral ng Senior High School ng San Francisco

RASYONAL

Ang pagtatasa ng epektibidad ng edukasyong teknikal-bokasyunal sa

pagpapahusay ng mga kasanayan sa employability ng mga mag-aaral ng Senior
High School (SHS) ay mahalaga para maunawaan ang kakayahan at paghahanda
ng mga mag-aaral para sa kanilang hinaharap na propesyon. Sa pagbuo ng pag-
aaral na ito, mayroong mga mahahalagang rason na nag-uugat sa pangangailangan
ng lipunang masusing suriin ang kontribusyon ng edukasyong teknikal-bokasyunal
sa pagbuo ng mga trabahador na may mataas na kakayahan at kasanayan. Roble,
D. M. L. (2021)

Una, ang pagtatasa na ito ay naglalayong matukoy kung gaano kahusay ang
edukasyong teknikal-bokasyunal sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa trabaho.
Sa pagtingin sa mga kasanayan na kanilang natutunan, maaaring matukoy kung ang
mga ito ay sumasalamin sa mga kinakailangan ng industriya at kung ito ay
nagbibigay ng praktikal na kasanayan na maaaring gamitin sa mga trabaho sa
totoong buhay. Asis, L. C. (2020).

Pangalawa, layon ng pag-aaral na ito na maunawaan ang koneksyon ng

edukasyong teknikal-bokasyunal sa empleyabilidad. Paano nakatutulong ang
edukasyon na ito sa paghahanap ng trabaho ng mga mag-aaral. Mayroon bang mga
aspeto ng kurikulum o mga programa na mas epektibo sa paghahanda ng mga mag-
aaral para sa kanilang hinaharap na karera. Edziwa, X., & Blignaut, S. (2022).
 Panghuli, mahalaga ring suriin ang mga potensyal na hamon at oportunidad
na maaaring makakaapekto sa epektibidad ng edukasyong teknikal-bokasyunal.
Maaaring ito ay kaugnay sa mga kakulangan sa pasilidad, kakulangan ng mga guro,
o maging ang mabilis na pagbabago sa mga pangangailangan ng industriya. Sa
pamamagitan ng pagtatasa ng mga ito, maaari nating mabigyan ng mga
rekomendasyon para sa pagpapabuti ng edukasyong teknikal-bokasyunal para sa
mas mahusay na paghahanda ng mga mag-aaral sa kanilang propesyon. Lin, M. L.
(2019).

LAYUNIN
Ang layunin ng pag-aaral na ito ay ang mga sumusunod:

1. Matukoy ang Epektibidad ng Edukasyong Teknikal-Bokasyunal: Alamin

Kung gaano kahusay ito sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa kanilang
mga hinaharap na trabaho. Ang layunin nito ay upang suriin ang kalidad ng
kakayahan at kaalaman na nakuha nila mula sa programang ito.

2. Unawain ang Koneksyon ng Edukasyong Teknikal-Bokasyunal sa

Empleyabilidad: Maunawaan kung paano nakatutulong ang edukasyong ito
sa proseso ng paghahanap ng trabaho ng mga mag-aaral. Ito ay layuning
suriin Kung paano ang mga kasanayan at kaalaman na kanilang natutunan ay
naaangkop sa pangangailangan ng industriya at nagpapabuti sa kanilang
posibilidad na makuha ang isang trabaho.

3. Ibigay ang Rekomendasyon para sa Pagpapabuti: Alamin ang mga

potensyal na hamon at oportunidad sa sistema ng edukasyong teknikal-
bokasyunal. Ito ay layuning makapagbigay ng konkreto at praktikal na mga
rekomendasyon upang mapabuti ang programa at mapahusay ang
paghahanda ng mga mag-aaral para sa kanilang karera.

METODOLOHIYA

Disenyo ng pananaliksik. Mapaglarawang pananaliksik. Na kung saan ito

ay naglalayong magdala ng masusing pagsusuri sa epekto ng edukasyong teknikal-
bokasyunal sa kanilang paghahanda para sa trabaho.

Paraan ng pangangalap ng datos. Survey. Makakuha ng mga opinyon,

karanasan, at persepsyon ng mga mag-aaral hinggil sa epekto ng kanilang
edukasyon sa kanilang paghahanda para sa trabaho.
 Random na paraan ng sampling. Bawat indibidwal sa sampling frame ay
may pantay na pagkakataong mapili. Magagawa ito gamit ang random number
generators o random selection process.

Pagsusuri sa datos. Thematic Analysis. Ito ay naglalayong tukuyin at

bigyang-kahulugan ang mga makabuluhang pattern sa data, na nagbibigay ng mga
insight sa mga phenomena, karanasan, o pananaw na sinisiyasat.

INAASAHANG RESULTA

Sa isang pananaliksik na tumutok sa Pagtatasa ng Epektibidad ng

Edukasyong Teknikal-Bokasyunal sa Pagpapahusay ng Mga Kasanayan sa
Employability ng mga Mag-aaral ng Senior High School ang mga inaasahang mga
resulta ay:

Pagsusuri sa Mga Kasanayan. Inaasahan na ang mga mag-aaral na nasa

edukasyong teknikal-bokasyunal ay magkakaruon ng mataas na antas ng
kasanayan na nauugma sa kanilang kinuha na kurso o programa. Ito ay maaaring
magpakita ng isang masusing pagsusuri sa kung papaano nakakatulong ang mga
teknikal na kasanayan sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa kanilang
hinaharap na trabaho.

Pagpapahusay ng Mga Kasanayan sa Employability. Inaasahan na ang

edukasyong teknikal-bokasyunal ay makakatulong sa pagpapahusay ng
employability skills ng mga mag-aaral, tulad ng communication skills, problem-
solving, teamwork, at iba pa. Ito ay maaring magpapakita kung gaano kahusay na
naipamamahagi ng edukasyong ito ang mga pangunahing kasanayan na hinahanap
ng employers.

Pagsusuri sa Resulta ng Pagtatrabaho. Paano nakakatulong ang

edukasyong teknikal-bokasyunal sa pagkuha ng mga mag-aaral ng trabaho
pagkatapos ng kanilang pag-aaral.Ito ay maaaring sumuporta sa epekto ng
edukasyon sa kanilang initial employment rates, sahod, at posisyon sa industriya.
SANGGUNIAN

Roble, D. M. L. (2021). Competency Level, Employers’ Expectations and Work

Immersion Performance of Senior High School Technical-vocational and Livelihood
(TVL) Students. Asian Journal on Perspectives in Education, 2.

Asis, L. C. (2020). Employability of Senior High School Graduates under TECHVOC

Track with National Certification in Graphics and Animation from TESDA.

Edziwa, X., & Blignaut, S. (2022). Graduate employability skills: the voice of
agricultural technical vocational education and training (ATVET) students in
Zimbabwe. South African Journal of Higher Education, 36(2), 99-114.

Lin, M. L. (2019). Challenges and opportunities for technical and vocational

education and training in the local communities: Education and Labour Market for
Young People. Int'l J. Soc. Sci. Stud., 7, 1.

Beer, P., & Mulder, R. H. (2020). The effects of technological developments on work
and their implications for continuous vocational education and training: A systematic
review. Frontiers in psychology, 11, 918.

Marope, P. T. M., Chakroun, B., & Holmes, K. P. (2015). Unleashing the potential:
Transforming technical and vocational education and training. UNESCO Publishing.