CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS HÓA HỢP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TỔ: KHTN
Quảng Bình, ngày 28 tháng 3 năm 2024

BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA

MÔN KHTN LỚP 9
1. Thông tin người nhận xét, đánh giá
Họ và tên: Cao Đình Kỳ
Chức vụ: Giáo viên
Trình độ chuyên môn: ĐHSP Hóa học
Nhiệm vụ chuyên môn được phân công: dạy môn KHTN 6,7,8 – Môn Hóa học 9.
2. Thông tin danh mục sách giáo khoa được nhận xét, đánh giá
- Tên sách (Cuốn 1): KHTN 9 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Tổng Chủ biên/Chủ biên: Vũ Văn Hùng
Nhà xuất bản: NXB Giáo dục Việt Nam
- Tên sách (Cuốn 2): KHTN 9 (Cánh Diều)
Tổng Chủ biên/Chủ biên: Đinh Quang Báo
Nhà xuất bản: Công ty cổ phần đầu tư xuất bản, thiết bị giáo dục Việt Nam
- Tên sách (Cuốn 3): KHTN 9 (Chân trời sáng tạo)
Tổng Chủ biên/Chủ biên: Cao Cự Giác
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam;
3. Nhận xét, đánh giá
- Trên cơ sở mặt bằng trình độ học sinh, điều kiện tổ chức dạy học của đơn vị,
dựa vào các tiêu chí do UBND tỉnh đã quy định để nhận xét mức độ đáp ứng yêu cầu
của từng nội dung trong các tiêu chí đối với từng sách.
- So sánh tương quan giữa các sách về mức độ đáp ứng để xếp theo thứ tự 1,2,3,
… đối với từng nội dung trong từng tiêu chí (sách đáp ứng tốt hơn xếp trước; nếu các
sách đều có mức độ đáp ứng giống nhau thì xếp thứ giống nhau).
Tiêu chí 1: Nội dung sách giáo khoa
1.1. Mức độ bám sát chương trình môn học, hoạt động giáo dục của Bộ GDĐT
Nội dung sách giáo khoa phù hợp với văn hóa, khoa học, theo chương trình mới.
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo; 2. Cuốn Kết nối tri thức ;3. Cuốn Cánh diều
vàng
1.2. Mức độ phù hợp của các ngữ liệu, ví dụ minh họa...(thể hiện sự đa dạng về vùng
miền, sự tương đồng, gần gũi với học sinh)
Đa dạng và phong phú về ngữ liệu và hình minh họa.
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo; 2. Cuốn Kết nối tri thức; 3. Cuốn Cánh
diều vàng
 2
1.3. Mức độ phù hợp của hệ thống câu hỏi, bài tập đối với mặt bằng trình độ học
sinh; của các hoạt động học tập, trải nghiệm đối với điều kiện kinh tế, văn hóa, địa lý, giao
thông ....
Phù hợp với học sinh địa phương Minh Hóa, Quảng Bình
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo; 2. Cuốn Kết nối tri thức ;3. Cuốn Cánh diều
vàng
1.4. Mức độ đáp ứng các chỉ dẫn, yêu cầu, bài tập trong sách giáo khoa đối với yêu
cầu tự học của học sinh và việc hướng dẫn của phụ huynh (phù hợp với trình độ, rõ ràng,
dễ hiểu đối với học sinh trong tự học và thuận lợi đối với phụ huynh trong hướng dẫn)
Sách trình bày rõ ràng từng ý, câu hỏi rõ ràng, bài tập theo từng mức độ.
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Kết nối tri thức 2. Cuốn Cánh diều vàng 3. Cuốn Chân trời
sáng tạo
Xếp thứ tự theo Tiêu chí 1: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo
2. Cuốn Kết nối tri thức
3. Cuốn Cánh diều vàng
Tiêu chí 2: Cấu trúc sách giáo khoa
Mức độ sáng rõ, dễ theo dõi, dễ nắm bắt của từng bài học và tính mở của cấu trúc
sách để nhà trường, giáo viên chủ động trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo
dục, kế hoạch dạy học
Cấu trúc sách giáo khoa có tính mở cao, phù với chương trình giáo dục phổ
thông 2018.
Xếp thứ tự Tiêu chí 2: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo
2. Cuốn Kết nối tri thức
3. Cuốn Cánh diều vàng
Tiêu chí 3: Ngôn ngữ sử dụng trong sách giáo khoa và hình thức trình bày
3.1. Mức độ trong sáng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày, phù
hợp lứa tuổi học sinh
Nội dung sách đảm bảo tính khoa học, gần gũi với cuộc sống, nhẹ nhàng, dễ
hiểu, dễ sử dụng
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Kết nối tri thức 2. Cuốn Cánh diều vàng 3. Cuốn Chân trời
sáng tạo
3.2. Mức độ rõ ràng, sắc nét, đảm bảo tính thẩm mỹ và chất lượng giấy của sách
Sách giáo khoa trình bày tương đối hấp dẫn, cân đối, hài hòa
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo ;2. Cuốn Kết nối tri thức; 3. Cuốn Cánh
diều vàng
Xếp thứ tự Tiêu chí 3: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo
2. Cuốn Kết nối tri thức
3. Cuốn Cánh diều vàng
Tiêu chí 4: Phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục
 3
4.1. Mức độ tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh trong dạy và học (dễ dạy, dễ
học theo yêu cầu đổi mới)
Đa dạng hóa hình thức, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học
tập theo các yêu cầu cần đạt của chương trình...
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo; 2. Cuốn Kết nối tri thức ; 3. Cuốn Cánh
diều vàng
4.2. Mức độ phù hợp của các bài học trong sách giáo khoa đối với mặt bằng trình
độ học sinh và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
, phát huy tiềm năng và khả năng tư duy độc lập của học sinh trong quá trình
học, khuyến khích khả năng tự học, tự say mê tìm tòi, sáng tạo của học sinh
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Kết nối tri thức 2. Cuốn Cánh diều vàng 3. Cuốn Chân trời
sáng tạo
Xếp thứ tự Tiêu chí 4: 1. Cuốn Kết nối tri thức
2. Cuốn Chân trời sáng tạo
3. Cuốn Cánh diều vàng
Tiêu chí 5: Các điều kiện khác hỗ trợ sách giáo khoa
5.1. Mức độ phù hợp của sách giáo khoa khi triển khai dạy học đối với điều kiện
cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tối thiểu và các điều kiện dạy học khác hiện có của
cơ sở giáo dục
Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, trang thiết bị và các điều
kiện dạy học khác.
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Kết nối tri thức 2. Cuốn Cánh diều vàng 3. Cuốn Chân trời
sáng tạo
5.2. Mức độ đáp ứng nguồn học liệu đi kèm trong việc hỗ trợ tốt cho học sinh học
tập, tích cực, hiệu quả; tạo điều kiện cho giáo viên tổ chức dạy học linh hoạt, sáng tạo,
phong phú, đảm bảo hỗ trợ tốt cho các cơ sở giáo dục, phù hợp với địa bàn
Hệ thống học liệu điện tử, video, đồ dùng hỗ trợ trực tuyến cho giáo viên đầy đủ
và kịp thời, thuận lợi cho viêc tổ chức các hoạt động giáo dục.
Xếp thứ tự: 1. Cuốn Kết nối tri thức; 2. Cuốn Cánh diều; . Cuốn Chân trời sáng tạo vàng
Xếp thứ tự Tiêu chí 5: 1. Cuốn Chân trời sáng tạo
2. Cuốn Kết nối tri thức
3. Cuốn Cánh diều vàng
4. So sánh mức độ đánh giá của tất cả các tiêu chí
Xếp thứ tự:
1. Cuốn Chân trời sáng tạo
2. Cuốn Kết nối tri thức
3. Cuốn Cánh diều vàng

Người nhận xét, đánh giá

4

Cao Đình Kỳ