Professional Documents
Culture Documents
Panuto:
Sumulat ng isang halimbawa ng tekstong impormatibo. Dahil katotohanan at hindi sarili mol
ang na opinion ang pagbabatayan sa iyong isusulat, mangangailangan ito ng pagkuha o
pangangalap ng datos upang mapaunlad ang tekstong iyong isusulat. Nasa ibaba ang paksang
maaari mong mapagpipilian.
1. Mga pwedeng gawin upang mas madaling maunawaan ang mga paksang pinag-aralan at
makakuha ng mas magagandang marka sa paaralan.
2. Pagsisimula ng isang negosyong pwedeng pagkakitaan kahit nag-aaral pa lamang.
Gawing gabay ang rubric sa ibaba para sa iyong susulating tekstong impormatibo.
Puntos Pamantayan
96-100 Ang tekstng impormatibo ay siksik sa mga bagong kaalamang
nakabatay sa mga angkop na datos mula sa pananaliksik.
91-95 Ang tekstong impormatibo ay may taglay na mga bagong
kaalamang nakabatay sa mga angkop na datos mula sa
pananaliksik.
86-90 Ang tekstong impormatibo ay may taglay na ilang bagong
kaalamang nakabatay sa ilang mga datos mula sa pananaliksik.
81-85 Ang tesktong impormatibo ay may taglay na ilang bagong
kaalamang nakabatay sa ilang mga datos mula sa pananaliksik.
76-80 Ang teksto ay hindi maituturing na impormatibo dahil wala itong mga
bagong kaalamang taglay at wala ring mga datos na pinagbatayan
kundi pawing opinion lamang.
1. Mga pwedeng gawin upang mas madaling maunawaan ang mga paksang pinag-aralan at
makakuha ng mas magagandang marka sa paaralan.
2. Pagsisimula ng isang negosyong pwedeng pagkakitaan kahit nag-aaral pa lamang.
Gawing gabay ang rubric sa ibaba para sa iyong susulating tekstong impormatibo.
Puntos Pamantayan
96-100 Ang tekstng impormatibo ay siksik sa mga bagong kaalamang
nakabatay sa mga angkop na datos mula sa pananaliksik.
91-95 Ang tekstong impormatibo ay may taglay na mga bagong
kaalamang nakabatay sa mga angkop na datos mula sa
pananaliksik.
86-90 Ang tekstong impormatibo ay may taglay na ilang bagong
kaalamang nakabatay sa ilang mga datos mula sa pananaliksik.
81-85 Ang tesktong impormatibo ay may taglay na ilang bagong
kaalamang nakabatay sa ilang mga datos mula sa pananaliksik.
76-80 Ang teksto ay hindi maituturing na impormatibo dahil wala itong mga
bagong kaalamang taglay at wala ring mga datos na pinagbatayan
kundi pawing opinion lamang.
GAWAIN BLG 2: PAGSULAT NG TEKSTONG DESKRIPTIBO
Panuto:
Ikaw ay intern sa isang advertising agency. Ang ahensiya na ito ay kinokonsidera ng
Department of Tourism upang bumuo ng travel brochure na nasusulat sa Filipino at naglalayong
umakit ng mga local na turista. Ikaw ay inatasan ng inyong agency upang bumuo ng paglalarawan
para sa tatlong magagandang tanawin; isang matatagpuan sa Luzon, isang mula sa Visaya, at isang
mula sa Mindanao na isusumite sa Department of Tourism. Ang husay sa pagkakasulat at nakaaakit
na paglalarawan sa mga nabanggit na lugar, paggamit ng angkop na datos ukol sa lugar, at paggamit
ng angkop na cohesive devices o kohesyong gramatikal ang magiging batayan sa pagpili kaya’t
paghusayan mo sana para mapili ang bubuuin mong tekstong deskriptibo. Sa bawat piraso ng bond
paper ay idikit mo ang larawang mapipili mo at sa ibaba nito’y isulat mo ang paglalarawan.
Gawing gabay ang rubrik sa ibaba para sa iyong susulating tekstong deskriptibo.
Pamantayan 30 25 20 15
Husay ng Napakahusay at Nakagamit ng May kakulangan Kulang na kulang
pagkakasulat at lubhang mga salitang ang at hindi angkop
paglalarawan nakaaakit ang mahuhusay at pagkakagamit ng ang mga salitang
pagkakagamit ng nakaaakit sa mahuhusay na ginamit sa
mga salita sa pagsulat ng salita sa pagsulat paglalarawan
pagsulat ng paglalarawan. kaya naman hindi kaya’t hindi ito
paglalarawan. gaanong nakaaakit sa
nakaaakit ang sinumang
paglalarawan. makababasa.
Paggamit ng Nakagamit ng Nakagamit ng Kakaunting datos Walang nasaliksik
angkop na datos angkop at mga datos na na nasaliksik ang na datos ang
patungkol sa maraming datos mula sa nagamit at naisama at
lugar mula sa pananaliksik. karamihan sa pawing opinyon
pananaliksik. mga nakalahad lang ng
ay opinion lang manunulat ang
ng manunulat. nailahad.
Paggamit ng Nakagamit ng Nakagamit ng Nakagamit ng Hindi gumamit ng
angkop na angkop na cohesive devices ilang cohesive anumang
cohesive devices cohesive devices o kohesyong devices o cohesive devices
o kohesyong o kohesyong gramatikal sa kohesyong o kohesyong
gramatikal gramatikal na pagbuo ng gramatikal subalit gramatikal kaya’t
lalong nagbigay paglalarawan. hindi ito sapat walang kaayusan
ng maayos na para sa maayos ang daloy ng
daloy ng na daloy ng paglalarawan.
paglalarawan. paglalarawan.
GAWAIN BLG 3: PAGSULAT NG TEKSTONG NARATIBO
Panuto:
Ikaw ay isang baguhang manunulat sa Liwayway, isang magasing nagsimula pa noong 1992
at itinuturing na pinakamatandang magasin sa Pilipinas. Dito nalathala ang mga obra ng
pinakamahusay na Pilipinong manunulat tulad nina Severino Reyes, Jose Corazon de Jesus,
Florentino Collantes, Lope K. Santos, Iṅigo ed. Regalado, Liwayway Arceo, Lualhati Bautista,
Genoveva Edroza-Matute, Benjamin Pascual, Efren Abueg, at iba pang mga higanteng pangalan sa
larangan ng panitikang Pilipino.
Ito ngayon ang iyong pagkakataong makapagsulat ng sarili mong tekstong naratibo partikular
ang maikling kwento na ilalathala rin sa nasabing magasin kung papasa sa panlasa ng editor.
Gamitin ang natutuhan mo sa tamang paglalarawan mula sa aralin sa tekstong deskriptibo, gayundin
ang mga kaalaman ukol sa mga katangian at element ng tekstong naratibo upang makabuo ka ng
maikling kuwentong hindi lamang makapagbibigay-aliw kundi mag-iiwan din ng mahalagang aral sa
mga mambabasa at pagkalipas ng maraming taon ay maaari pang maituring na isa ring obra maestra
ng panitikang Pilipino.
Gawing gabay ang rubrik sa ibaba para sa iyong susulating tekstong deskriptibo.
Puntos Pamantayan
91-100 Napakahusay ng pagkaaksulat, lubhang nakaaaliw, at nakapag-
iiwan din ng mahahalagang aral sa mambabasa.
81-90 Mahusay ang pagkakasulat, nakaaaliw, at nagtataglay ng
mahahalagang aral para sa mambabasa.
71-80 Hindi gaanong mahusay ang pagkakasulat kaya naman hindi
naaakit ang mambabasa at hindi malinaw na naipabatid ang taglay
na aral.
61-70 Maraming kakulangan sa pagkakasulat, hindi nakaakit, at hindi
malinaw ang taglay na aral.